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Coletânea de ferramentas
por
ÍNDICE
Introdução
Edmodo
Tokbox
Lingt
Voicethread
Fotobabble
Wallwisher
Goanimate
Voxopop
Xtranormal
Animoto
Classtools
Storybird
BombayTv
ESL Video
English Central
Photopeach
Winkball
Acapela
Vocaroo
Listen and Write
WEBTOOLS = ferramentas de internet
Educação e Tecnologia
1. EDMODO (http://edmodo.com)
DESCRIÇÃO
http://lifefeast.blogspot.com/2008/12/edmodo-tutorial.html
2. TOKBOX (http://tokbox.com)
DESCRIÇÃO
http://lifefeast.blogspot.com/2009/12/why-i-like-tokbox.html
3. LINGT (http://lingtlanguage.com/)
DESCRIÇÃO
http://lingtlanguage.com/takeassignment/123225207060058/
Tarefa de espanhol onde o professor José Picardo introduz como alunos
podem se apresentar em espanhol, pede repetições de frases para a prática
da pronúncia, faz perguntas para que alunos gravem suas respostas e ao
final pede que os alunos respondam a algumas perguntas através da
escrita. José Picardo ensina espanhol para alunos na Inglaterra.
http://lingtlanguage.com/takeassignment/106625164717865/
COMO UTILIZAR O SITE COM OS ALUNOS?
http://lifefeast.blogspot.com/2009/09/lingt-online-class-
assignments.html
ou em
http://www.boxoftricks.net/?p=1330
4. VOICETHREAD (http://voicethread.com/ )
DESCRIÇÃO
http://voicethread.com/#u1749.b80778.i412358
http://nikpeachey.blogspot.com/2007/09/interactive-
presentations.html (blog em inglês)
ou em
http://zarcoenglish-
tooloftheday.blogspot.com/2009/12/voicethread.html
(blog em Português)
5. FOTOBABBLE (http://www.fotobabble.com/ )
DESCRIÇÃO
http://www.fotobabble.com/m/Q1Zt
L05BUFhmVTg9
Após a gravação da narrativa, pode-se compartilhar seu fotobabble
através do link ou publicando-o através do código de incorporação
(embed code).
http://tefltecher.wordpress.com/2010/03/01/talking-
photographs/
6. WALLWISHER ( http://wallwisher.com )
DESCRIÇÃO
http://www.wallwisher.com/wall/favouritefilms
Este mural foi criado por mim para ser utilizado como parte de uma
aula em que alunos aprenderam vocabulário relativo a filmes.
Primeiramente convidei professores e alunos de outros países para
deixarem recomendações sobre bons filmes e finalmente meus alunos
também participaram do mural.
http://www.wallwisher.com/wall/teachersweb20
• Criar um mural com links que devem ser explorados por alunos
para responderem a perguntas específicas (como um
webquest).
http://nikpeachey.blogspot.com/2009/04/using-online-sticky-
noticeboards.html
7. GOANIMATE (http://goanimate.com/ )
DESCRIÇÃO
História em quadrinhos
criada para revisar
vocabulário sobre lojas.
http://goanimate.com/movie/0NOghkrcc-Bg?utm_source=linkshare&uid=0y5BCFH1qsfM
Aqui a professora Alexandra
utiliza o goanimate para
apresentar a escola aos seus
alunos.
http://goanimate.com/movie/0-KUAai5PIzU?utm_source=linkshare&uid=0y5BCFH1qsfM
http://www.boxoftricks.net/?p=489
8. VOXOPOP (http://voxopop.com )
DESCRIÇÃO
http://www.voxopop.com/topic/a19b67e7-9e47-4123-9d81-c0bb6a4732c6
http://www.youtube.com/watch?v=RrImS9-y57s
9. XTRANORMAL (http://www.xtranormal.com/ )
DESCRIÇÃO
http://www.youtube.com/watch?v=umEICvIEVxE
http://vimeo.com/7376426
http://zarcoenglish-
tooloftheday.blogspot.com/2009/01/xtranormal.html
http://www.boxoftricks.net/?p=1381
DESCRIÇÃO
http://animoto.com/education/signup
http://zarcoenglish-studentsshowcase.blogspot.com/2009/12/what-
makes-madeira-unique.html
http://www.asisehace.net/blog/?p=234
http://zarcoenglish-tooloftheday.blogspot.com/2009/02/animoto.html
e
http://ideiasemblog.blogspot.com/2008/07/animoto-produo-de-
vdeoclip.html
DESCRIÇÃO
http://classtools.net/widgets/fruit_machine_4/G1jS7.htm
Este jogo foi utilizado em
sala de aula por alunos de
nível básico para revisar
verbos no passado. Um
aluno foi ao quadro
enquanto a sala toda
gritava os verbos no
passado que o aluno
deveria eliminar.
http://classtools.net/widgets/quiz/quiz42960.htm/
http://zarcoenglish-
tooloftheday.blogspot.com/2009/05/classtoolsnet.html
DESCRIÇÃO
http://storybird.com/books/friends-byashley-ray/
http://philly-teacher.blogspot.com/2009/12/storybird-inspiring-
young-writers.html
DESCRIÇÃO
Veja um exemplo:
http://www.grapheine.com/bombaytv/movie-br-
4ae687c4199510e2bbe7186dd326dac0.html
Este é um vídeo criado por mim, a partir de uma cena com dois
personagens conversando. Utilizei o recurso de legenda escrita. É
também possível utilizar o recurso “text-to-speech” em que o texto
digitado por você é transformado em fala ou gravar sua própria voz
para dublar a cena. Ao terminar, o vídeo é enviado por e-mail para
alguém de sua escolha e você tem acesso ao link e ao código de
incorporação para publicar em blogs.
http://lifefeast.blogspot.com/2010/01/bombaytv-creating-subtitles-to.html
DESCRIÇÃO
http://www.eslvideo.com/quiz_begin.php?id=2979&pagenum=2
http://www.eslvideo.com/quiz_int2.php?id=2043
DESCRIÇÃO
Veja um exemplo:
Presidente Obama fala
sobre Al-Quaeda. Após
cada fala, existe uma
pausa no vídeo para
que você grave sua
fala. Logo após você
recebe uma nota em
relação à qualidade de
sua pronúncia.
http://www.englishcentral.com/en/player/10687/president-obama-
talks-about-al-qaeda-intelligence-
DESCRIÇÃO
http://photopeach.com/album/ofriqq
http://photopeach.com/album/rorcwt
Slideshow criado pela
professora Mrs. Lynch
(Canadá) para mostrar o
resultado do projeto
desenvolvido por seus
alunos sobre “Corujas” .
As imagens são desenhos
feitos por alunos sobre
suas descobertas.
http://teacher102.edublogs.org/2009/11/26/what-we-learned-about-
owls/
• Pedir aos alunos que criem slides para contar sua própria
história, suas férias, sua família, seus brinquedos favoritos,
seus hobbies, etc.
http://theedublogger.com/2010/01/14/spicing-up-your-posts-part-i-
photopeach/
DESCRIÇÃO
Site onde pode-se criar mensagens de vídeo para enviar aos amigos,
uma parede de vídeos onde outras pessoas podem postar seus vídeos
sobre o mesmo assunto, um vídeo blog onde publica-se vídeos e
relatos e conversar ao vivo com amigos usando a câmera de seu
computador . Os vídeos publicados em winkball podem ser gravados
diretamente com uma webcam ou vídeos arquivados em seu
computador.
http://www.winkball.com/walls/Love_Britain/what_do_you_love2/
http://www.winkball.com/blogs/sidneykidney/East_African/
COMO UTILIZAR O SITE COM OS ALUNOS?
http://lifefeast.blogspot.com/2009/12/winkball-more-than-sending-
video.html
DESCRIÇÃO
Site que nos possibilita criar vídeos falados e enviá-los por e-mail.
Escreve-se um texto (várias línguas são aceitas) e o site o
transforma em uma mensagem de vídeo muito interessante.
Exemplos:
Paul E Glott: Na caixa
“How do you say “ digita-
se um texto, depois
escolhe-se a língua
desejada, e ao clicar
“please tell me”, Paul fala
a tradução.
http://www.acapela.tv/good-old-times-99726488_c0e974246b5fa.html
http://www.acapela.tv/Snowy-99721528_c0e969130bdc8.html
DESCRIÇÃO
Veja um exemplo:
É só clicar em “Click to
Record” , “Listen” para
ouvir sua gravação, se não
estiver bom gravar
novamente, se estiver ok,
mandar por e-mail ou
pegar o código para
publicação.
Aqui, a professora Alex,
pede para que os alunos
se gravem lendo um texto
de seu livro de inglês.
Após a gravação, a
professora publicou as
leituras no blog da turma.
http://zarcoenglish-studentsshowcase.blogspot.com/2009/12/vocaroo.html
http://zarcoenglish-tooloftheday.blogspot.com/2009/01/vocaroo.html
http://lifefeast.blogspot.com/2009/08/adding-audio-files-to-your-blog.html
DESCRIÇÃO
Veja um exemplo:
Primeiro, ouve-se o texto
todo e depois ouve-se
frase por frase para que o
aluno escreva as palavras
na caixa abaixo.
http://www.listen-and-write.com/audio/show/898
http://nikpeachey.blogspot.com/2008/06/dictation-goes-web-20.html
SOBRE A AUTORA:
Ana Maria Menezes é professora de inglês e
treina professores na área da integração da
tecnologia com a educação. Foi coordenadora
pedagógica da Cultura Inglesa Uberlândia
durante 9 anos e hoje encabeça o
departamento de tecnologia da escola.
Webname: anamariacult
AGRADECIMENTOS:
Agradeço de coração a todos os professores que gentilmente
permitiram os links de seus blogs e trabalhos desenvolvidos.
José Picardo
Alexandra Francisco
Nik Peachey
David Deubeldeiss
Dennis Oliver
Ian James
Sue Waters
Bob Palmer
Mary Hillis