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Colegio De La Salle

Revisin curricular 2016


La revisin curricular es una actividad directamente para el docente, quin deber considerar los espacios decadentes y emergentes para actualizar
los contenidos terico prcticos. Los espacios decadentes son contenidos que ya no responden a las necesidades y realidad educativa; en tanto que
los espacios emergentes, son contenidos innovadores que deben ser incluidos en la planificacin. Al finalizar la revisin curricular, debe enviarse al
correo: nodopedagogia@gmail.com.
rea: Matemtica_________________ Sub rea: ____________________________ Grado: Cuarto______ Nivel o carrera: Primaria___________
Nombre del facilitador: Erwin Danilo Crcamo Lpez_____________

Fundamentos terico prcticos


de la sub-rea
Conjuntos:
Descripcin,
elementos
Clases de conjuntos
Representacin de conjuntos
Operaciones entre conjuntos
(unin,
interseccin,
diferencia,
diferencia
simtrica,
producto
cartesiano)
Atributos segn el nmero
de elementos
Conjuntos Numricos y
caractersticas
Nmeros naturales: El millar,
de 0 a 999,999
Orden y la recta numrica.
Aproximacin a la centena
de millar.
Series
numricas:
asociacin,
agrupacin

Espacios decadentes
1. Conjuntos, clases de
conjuntos.
2. Series
numricas:
asociacin, agrupacin
(unidades a centenas de
millar)
3. Comparacin por medio
de relaciones de orden
(igual a, mayor que,
menor que)
4. Redondeo a la centena
de millar

Espacios emergentes
1. Elementos bsicos de la
geometra:
Rectas,
perpendiculares
y
paralelas, Cuadrilteros
especiales, Polgonos,
Medidas de polgonos,
permetro
y
rea,
tringulos, Crculo y
circunferencia, simetra y
patrones geomtricos,
plano
cartesiano,
desplazamiento, figuras
a escala.
2. Estadstica
3. Representacin
de
conjuntos, operaciones
entre conjuntos (Unin,
interseccin, diferencia,
diferencia
simtrica,
producto cartesiano.
4. Suma,
resta,
multiplicacin y divisin

Fundamentos terico
prcticos actualizados
Reforzar
los
contenidos
curriculares: Elementos bsicos
de la geometra y estadstica. En
virtud que son los que aparecen
hasta el final en las guas
programticas.
Hacer nfasis en las operaciones
bsicas y sus propiedades, con
nmeros naturales, decimales y
fraccionarios.
Desarrollar
problemas de aplicacin de las
operaciones, para trabajar el
pensamiento lgico en los
educandos.

(unidades a centenas de
millar)
Comparacin por medio de
relaciones de orden (igual a,
mayor que, menor que)
Redondeo a la centena de
millar
Notacin maya: 0 a 8,000
Suma, resta, multiplicacin y
divisin en el conjunto de
nmeros
naturales
y
decimales.
Propiedades asociativa y
conmutativa de la suma y la
multiplicacin
Propiedad del 0 y del 1 en la
suma y en la multiplicacin
Multiplicacin como suma
abreviada de sumandos
iguales
Relacin inversa entre suma
y resta
Relacin inversa
entre
multiplicacin y divisin.
Potenciacin.
Estrategias para realizar
clculos mentales
Factores y divisores
Mnimo comn mltiplo,
mximo comn divisor
Fracciones:
propias,
impropias, mixtas
Fracciones y decimales

en el conjunto de
nmeros naturales y
decimales, con sus
propiedades.
5. Mltiplos y divisores
(Criterios
de
divisibilidad).
6. Problemas de aplicacin
con las operaciones
bsicas con nmeros
naturales, decimales y
fraccionarios.
7. Sistema de medidas.

Razones y proporciones
Numerador, denominador.
Identificacin
Inters y tanto por ciento
Operaciones bsicas en el
conjunto de fracciones
Operacin potenciacin en el
conjunto
de
nmeros
naturales
Operaciones combinadas y
signos de agrupacin.
Elementos bsicos de la
geometra.

rea: Sociales____________________ Sub rea: ____________________________ Grado: Cuarto______ Nivel o carrera: Primaria___________
Nombre del facilitador: Erwin Danilo Crcamo Lpez_____________

Fundamentos terico prcticos


de la sub-rea

Definicin
de
componentes
sistema solar.

los
del

Definicin
de
los
movimientos de la Tierra.

Enumeracin
de
partes de la Tierra.

Reconocimiento de la
diferencia
entre
paralelos, meridianos y
hemisferios.

Espacios decadentes

Descripcin del efecto de


las fallas geolgicas y
placas
tectnicas:
sismos, terremotos y
hundimientos.

Conocimiento
de
aspectos relevantes de la
poblacin
centroamericana.

Descripcin
de
los
grupos
indgenas,
mestizos
y
afro
descendientes.

Definicin
de
los
indicadores de desarrollo

los
del

Educacin vial: vas, medios de


comunicacin
y
transporte
en
los
pases
Definicin
de
los usados
centroamericanos.
movimientos de la
Tierra.

las

Definicin
de
componentes
sistema solar.

Espacios emergentes

Descripcin de las
funciones
del
Estado.

Descripcin de las
responsabilidades
ciudadanas:
contribucin
y
obligaciones fiscales,
derechos
y
obligaciones
laborales, otras.

Fundamentos terico
prcticos actualizados
Los contenidos del tema
El
sistema
solar,
definicin
de
los
movimientos de la tierra
y las partes de la tierra,
son temas repetidos en
las guas curriculares de
Ciencias Naturales y
Ciencias sociales, por lo
cual son considerados
como espacio decadente
en ciencias sociales.
Los temas de la
descripcin
de
las
funciones del Estado y
las
responsabilidades
ciudadanas,
son
decadentes en ciencias
sociales,
porque
corresponden al sub
rea de Formacin
Ciudadana.
Es importante que los
educandos identifiquen
las seales de trnsito y
las respeten, como
medida de seguridad.

en Centroamrica.

Descripcin
de
las
actividades
productivas: agrcolas,
industriales,
comerciales,
financieras
y
artesanales.

Explicacin de qu son
los recursos naturales.

Enumeracin
de
las
actividades econmicas
y
productivas
de
Centroamrica.

Descripcin
de
relaciones
comerciales,
financieras
industriales
Guatemala con
dems pases de
regin
centroamericana.

las

e
de
los
la

Relacin de las historia


con otras ciencias.

Identificacin
de
los
periodos de la historia
centroamericana.

Identificacin

de

los

pueblos de Mesoamrica
y Centroamrica.

Identificacin
de
los
pueblos
que
viven
actualmente
en
Guatemala
y
Centroamrica.
(A)
Valoracin
de
la
importancia de conocer
la historia antigua de
Centroamrica.

Sealamiento
de
las
actividades productivas
en
el
reino
de
Guatemala.
Explicacin
de
los
conceptos
de
encomienda
y
repartimiento.
Reconocimiento de las
principales instituciones
polticas
durante
la
Conquista.
Descripcin
de
las
principales
unidades
productivas que durante
la poca colonial se
ubican en la Capitana
General de Guatemala.

Caracterizacin
primer perodo
1823-1839.

del
liberal,

Caracterizacin de las
Reformas Liberales en
Centroamrica a partir

de 1871.

Caracterizacin
del
perodo conservador de
los 30 aos.

Caracterizacin de las
dictaduras, represin e
intervencin del capital
estadounidense en la
regin.

Caracterizacin de los
movimientos populares,
revolucionarios
y
democrticos
en
Centroamrica.

Caracterizacin de los
movimientos
contrarrevolucionarios
y
democrticos
en
Centroamrica.
Descripcin
de
las
funciones del Estado.

Descripcin
de
las
responsabilidades
ciudadanas: contribucin
y obligaciones fiscales,
derechos y obligaciones
laborales, otras.

rea: ___________________________ Sub rea: _Formacin Ciudadana________ Grado: Cuarto______ Nivel o carrera: Primaria___________
Nombre del facilitador: Erwin Danilo Crcamo Lpez_____________

Fundamentos terico prcticos


de la sub-rea

Espacios decadentes

1. Interacciones sociales y calidad de


vida: los espacios en que se construye
la convivencia solidaria y tolerante.
2. El valor de los derechos humanos
civiles; polticos; econmicos; culturales;
de la niez y la juventud; de la mujer; de
los Pueblos Indgenas en las
interacciones sociales.
3. La ciudadana fundada en la cultura
de paz
4. La participacin en la vida grupal:
participacin y liderazgo democrtico.

Las revoluciones en Amrica Latina:


idearios, realizaciones y situacin de
los procesos polticos.

Espacios emergentes
Cultura tributaria (SAT)
Instituciones pblicas.

Fundamentos terico
prcticos actualizados
Importante
que
el
educando adquiera el
sentido
de
la
responsabilidad del pago
de los impuestos, para
las obras pblicas.
Identifica las diferentes
instituciones del Estado
que brindan un servicio
al pblico.
En
los
espacios

5. El ejercicio de la ciudadana
participativa en la vida poltica del pas.
6. Instituciones que velan por el ejercicio
democrtico en Guatemala
7. Ciudadana y estado
8.
Relaciones
democrticas
y
autoritarias
9. Formas de organizacin social
10. Democracia, participacin y
liderazgo
11. Cultura de paz y cultura de violencia
12. El mapa del conflicto: causas,
actores, intereses, puntos en comn,
consecuencias y alternativas
13. Conflictos cotidianos locales,
nacionales, familiares y escolares: Tipos
de conflicto: agrarios, polticos
14. El conflicto armado interno: causas,
procesos y consecuencias.
15. Proceso de paz, acuerdos de paz y
reconciliacin
17. Identidad, diferencia, diversidad,
desigualdad e inequidad.
18. La desigualdad y discriminacin en
las relaciones sociales: machismo,
racismo, etnocentrismo etc.
19. Estereotipos y falacias que
argumentan la desigualdad y la
discriminacin.
20. Formas de practicar la igualdad y
equidad.
21. La gestin democrtica de procesos
sociales y formulacin de proyectos
participativos
22. Indicadores y situacin del
Desarrollo Humano

decadentes cito el tema


Las revoluciones en
Amrica Latina, en
virtud que es un tema
que
tambin
se
desarrolla en Ciencias
sociales. Es importante
que se le de inters a
otros
temas
de
relevancia.

23. Situacin de diferentes grupos y


sectores sociales con respecto al
Desarrollo Humano.
24. El papel del estado ante el desarrollo
humano.
25. El desarrollo humano como
participacin social y ciudadana.
26. Hechos histricos locales y
nacionales
27. Las revoluciones en Amrica Latina:
idearios, realizaciones y situacin de los
procesos polticos.
28. Fechas importantes que aportan a la
construccin de la paz y la democracia.
29. Los intercambios culturales a travs
de la historia.
30. Los medios de comunicacin e
intercambio cultural actual
31. La influencia poltica y econmica en
Guatemala.
32 Procesos y modalidades de
integracin
rea: ___________________________ Sub rea: _Expresin Artstica___________ Grado: Cuarto______ Nivel o carrera: Primaria___________
Nombre del facilitador: Erwin Danilo Crcamo Lpez_____________

Fundamentos terico prcticos


de la sub-rea
1. Expresin se diversas emociones
y estado de nimo.
2. Valorizacin del sonido y la
imagen
3. Investigacin sobre
manifestaciones culturales
4. Audicin e interpretacin de

Espacios decadentes

Espacios emergentes

Fundamentos terico
prcticos actualizados
Todos los contenidos son
indispensables por la
reas que componen el
curso, lo que se requiere
es tiempo, para poder
desarrollarlas.
Lo
pertinente es integrarlas,

canciones
5. Apreciacin esttica de material
literario y audiovisual
6. Cuidado de los materiales
7. Determinacin de similitudes,
diferencias de las culturas
8. Diferenciacin entre los cdigos
naturales y artificiales
9. Ejercitacin visual y auditiva de los
signos
10. Realizacin de movimientos
11. Apreciacin musical y audiovisual
12. Utilizacin de la danza para
expresar creatividad y sentimientos
13. Apreciacin de las expresiones
teatral
14. Apreciacin y anlisis de un
cuadro de autor guatemalteco
15. Audiciones de msica vocal
16. Investigacin sobre instrumentos
musicales
17. Investigacin sobre artistas
guatemaltecos
18. Saberes tradicionales
19. Creacin escnica
20. Origen de la danza
21. Identificacin de material
audiovisual
22. Significado de cdigos para
graficar msica.
23. Ideas iconogrficas en la
realizacin de afiches, carteles y
letreros

como presentacin de
teatro, danza y msica.
Exposiciones de obras
creadas
por
los
educandos en diferentes
tcnicas plsticas.

24. Realizacin de ejercicios de


oratoria, lectura y de poesa
25. Descripcin del significado de las
danzas
26. Reproduccin de videos
27. Escritura y dramatizacin de
obras teatrales, leyendas y cuentos
28. Escritura y lectura de msica
sencilla.
29. Desempeo eficiente de
movimiento escnico.
30. Ejecucin de instrumentos
musicales.
31. Creacin de obras musicales
32. Seguimiento de instrucciones
33. Interpretacin esttica
34. Participa en actividades
escnicas de la escuela
35. Participacin en festividades de
la comunidad
36. Elaboracin de un mural escolar
37. Organizacin de grupos de danza
y su clasificacin
38. Sistematizacin de las
manifestaciones culturales
39. Percepcin rtmica por medio del
tacto
40. Clasificacin de las artes
plsticas
41. Origen y desarrollo de la plstica
maya
42. Aplicacin del claroscuro, collage
y mosaico.

43. Observacin de composiciones


plsticas
44. Educacin vial
45. Origen y desarrollo de las
culturas indgenas y sus rasgos.
46. Exposiciones de arte
47. La voz como un instrumento
musical
48. Socializacin de los
conocimientos de danzas
49. Clasificacin de imgenes
50. Crea montajes musicales
51. Produccin de armonas
musicales.
52. Conocimiento y utilizacin de
instrumentos de la comunidad
53. Aplicacin las distintas tcnicas
de diseo plstico
54. Utilizacin de texturas presentes
en el entorno inmediato.
55. Creacin de texturas utilizando
distintos materiales
56. Utilizacin de tcnicas mixtas de
materiales y soportes
57. Realizacin de proyectos
personales
58. Utilizacin de la proporcin y el
movimiento en sus diseos
59. Elaboracin de recursos
musicales
60. Utilizacin del espacio grfico
61. Elaboracin de proyectos de arte
escolar

62. Contribucin a la conservacin


de la naturaleza
63. Emite opiniones sobre la historia
de la Marimba
64. Organizacin de producciones
sonoras
65. Participacin en grupos de
conservacin del patrimonio cultural
66. Identificacin de la msica de su
comunidad
67. Clasificacin de imgenes
68. Composiciones figurativas y
composiciones abstractas
69.
Tcnicas
tridimensionales:
modelado y construccin