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LIDERAZGO

Evolucin del Concepto de Liderazgo:


ADMINISTRADOR
Planea
Organiza
Dirige
Controla

LDER
Se comunica
Motiva
Resuelve
Coordina
Participa
Hace participar
Toma decisiones
Orienta

INFLUYE EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS DEMS PARA LOGRAR RESULTADOS


Comunicacin en
un solo sentido
El lder define
que
cmo
cundo
quin

Comunicacin en
dos sentidos
Mantenimiento de un clima
adecuado de relaciones
humanas

Algunos Tericos de los Estilos de Liderazgo:


Supuestos Gerenciales de Douglas Mc Gregor.
Teora X
El poder viene de la
posicin
El hombre es por
naturaleza perezoso e
indigno
Las polticas las determina
el jefe

El gerente se orienta
a
LA TAREA

Teora Y
El poder es concedido
por el grupo
El hombre puede
fundamentalmente
autodirigirse
Las polticas estn abiertas
a discusin

El gerente se orienta
a
LA RELACIN

Modelo de dos variables de Robert Tanembaum.


Continuo de Madurez
Uso de la Autoridad
Orientacin a la TAREA
Zona de Libertad
Orientacin a las Relaciones

El lder
toma las
decisiones
y las anuncia

El lder
presenta algunas
ideas y pregunta
El lder
vende la
decisin

El lder
presenta decisiones
tentativas
sujetas a cambio

El lder presenta
el problema acepta
sugerencias y toma
la decisin

El lder
presenta los lmites
y pide al grupo tome
la decisin

El lder
permite que sus
subordinados funcionen
solos dentro de las reglas
que marca el propio
grupo

Modelo Bidimensional de la Universidad de Ohio State


Alto

Consideracin
BAJA ESTRUCTURA
ALTA CONSIDERACIN

BAJA ESTRUCTURA
BAJA CONSIDERACIN

ALTA ESTRUCTURA
ALTA CONSIDERACIN

ALTA ESTRUCTURA
BAJA CONSIDERACIN

Bajo
Estructura
De iniciacin

Modelo Situacional de Hersey and Blanchard


Alto

Relacin
BAJA TAREA
ALTA RELACIN

ALTA TAREA
ALTA RELACIN

E3 E2
E4 E1

BAJA TAREA
BAJA RELACIN

ALTA TAREA
BAJA RELACIN
Bajo
Tarea

ALTA TAREA
BAJA RELACIN
E1

El lder ordena, ejerce su autoridad establece una comunicacin


una comunicacin unilateral , determina el rol de los seguidores
marca el QU , CMO, CUNDO, DNDE, QUIN
Los seguidores ejecutan segn lo ordenado
Este estilo deber usarse en seguidores con madurez tipo 1 .

Madurez Tipo 1
Caractersticas: Cubre el puesto y le falta aproximadamente el 40%
de la productividad regular.
Le falta habilidad y dominio para su puesto aunque crea conocerlo.
No se le puede dejar trabajando solo, tiene altos niveles de
desperdicio y pudiese tener mas si se le dejara solo. Puede tratarse
de una persona nueva en el puesto.
Requiere:
Manuales de operacin, instruccin detallada, una planeacin de
aprendizaje, retroinformacin, supervisin capacitacin y
adiestramiento, posiblemente tutoreo.

ALTA TAREA
ALTA RELACIN
E2

El lder vende convence a sus seguidores para que compren el


QU, CMO, DNDE, QUIN , Conserva el control de las
actividades y decisiones , establece comunicacin abierta,
proporciona apoyo socio emocional y reconocimiento, caricias
psicolgicas
Este estilo debe de utilizarse con madurez tipo 2

Madurez Tipo 2
Caractersticas: Su productividad va en ascenso definitivo, cubre el
puesto desde un 60 % a un 100% se le supervisa en tiempos
razonables, a la semana a la quincena, el porcentaje de desperdicio
es igual que el standard, la comunicacin es en dos sentidos es un
buen comprador de ideas est dispuesto .
Requiere de supervisin de informacin detallada, es conveniente
darle instruccin acerca de variaciones posibles, y sus mtodos de
resolucin para evitar que tome iniciativas incorrectas,

BAJA TAREA
ALTA RELACIN
E3

El lder hace participar, partiendo de la base de que el grupo est


motivado y tiene la experiencia y los conocimientos y es capaz de
asumir responsabilidades permite participar en el QU, CMO,
DNDE, QUIN , Otorga reconocimiento y apoyo socioemocional
de acuerdo a las necesidades del grupo.
Requiere ser aplicado en personas de madurez tipo 3

Madurez Tipo 3
Su productividad es 100% se puede decir que domina el trabajo ,
requiere supervisin espordica el desperdicio es dentro de la
tolerancia, puede resolver problemas variados y delicados tiene alta
responsabilidad e iniciativa.
Recomendaciones: No requiere mtodo estandarizado requiere de
un plan para que adopte mayores responsabilidades en un puesto
superior el canal de comunicacin debe de ser completamente
abierto y bilateral

BAJA TAREA
BAJA RELACIN
E4

El lder tiene la certeza de que sus seguidores tienen los


conocimientos, experiencia, responsabilidad y deseo de hacer la
tarea por lo que los deja la libertad de decir el
QU, CMO,
DNDE, QUIN , Revisa solamente resultados
Requiere ser aplicado en personas de madurez tipo 4

Madurez Tipo 4
Tiene amplios conocimientos sobre la tarea puede tomar decisiones
y comprometerse personalmente. Puede establecer metas y
estrategias sin supervisin, es 100% colaborador con las relaciones
de su trabajo cualquier problema que se presenta es capaz de
resolverlo satisfactoriamente
Se recomienda actualizarlo constantemente y capacitarlo en nuevas
tendencias y nuevos mtodos de trabajo para que est innovando
constantemente se debe de delegar completamente la tarea

LIDERAZGO SITUACIONAL Estilos del Lder


alto BAJA TAREA
ALTA TAREA
Alto
Relacin
ALTA
RELACIN
ALTA RELACIN

E3 E2
E4 E1

BAJA TAREA
BAJA RELACIN

ALTA TAREA
BAJA RELACIN

Bajo
Tarea

bajo
M4

M3

M2

M1

MADUREZ DEL
SUBORDINADO

Rejilla Administrativa
Blake and Mouton
1

En equipo
9,9

Club campestre
1,9

3
4

Mitad de camino
5,5

5
6

7
Autoridad
Tareas
9,1

Empobrecida
1,1

8
9
1

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