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Cmo se desarrollan el habla y el lenguaje?

Los primeros 3 aos de vida, cuando el cerebro est en proceso de desarrollo y maduracin, es
el perodo ms intensivo en la adquisicin de las habilidades del habla y el lenguaje. Estas
habilidades se desarrollan mejor cuando el nio est expuesto consistentemente a un mundo
lleno de imgenes, sonidos y al habla y el lenguaje de los dems.
Existen perodos clave en el desarrollo del habla y el lenguaje de los bebs y los nios pequeos.
En estos perodos clave el cerebro est ms capacitado para absorber el lenguaje. Si se dejan
pasar estos perodos y no se expone al nio al lenguaje, ser ms difcil que el nio lo aprenda.
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Cules son las etapas del desarrollo del habla y el


lenguaje?
El beb muestra las primeras seales de comunicacin cuando aprende que con el llanto logra
obtener alimento, consuelo y compaa. Los recin nacidos, adems, comienzan a reconocer los
sonidos importantes a su alrededor, por ejemplo, la voz de la madre o de quien lo cuida. A
medida que crecen, los bebs comienzan a distinguir los sonidos del habla que componen las
palabras de su lenguaje. A los 6 meses de edad, la mayora de los bebs reconocen los sonidos
bsicos de su lengua materna.
No todos los nios desarrollan las habilidades del habla y el lenguaje de la misma manera. Sin
embargo, todos los nios siguen una progresin natural o una serie de etapas para dominar las
habilidades del lenguaje. Ms adelante encontrar una lista de las etapas del desarrollo normal
de las habilidades del habla y el lenguaje en los nios, desde recin nacidos hasta los 5 aos de
edad. Estas etapas ayudan a los mdicos y a otros profesionales de la salud a determinar si el
nio est siguiendo el desarrollo normal o si necesita ayuda. A veces, los nios demoran en
alcanzar estas etapas debido a que tienen prdida de la audicin, y en otros casos debido a
algn trastorno del habla o del lenguaje.

Qu son la voz, el habla y el lenguaje?


La voz, el habla y el lenguaje son las herramientas que utilizamos para comunicarnos con los
dems.
La voz es el sonido que hacemos cuando el aire de los pulmones pasa a travs de los pliegues
vocales en la laringe hacindolos vibrar.
El habla es la accin de hablar, o sea una de las formas en que expresamos nuestra lengua.
Incorpora la coordinacin precisa de acciones musculares de la lengua, los labios, la quijada y el
tracto vocal para producir los sonidos reconocibles que constituyen el lenguaje.
El lenguaje es un conjunto de normas compartidas que permiten a la gente expresar sus ideas
de modo lgico. El lenguaje puede expresarse en forma oral (verbal) o por escrito, o mediante
seas u otros gestos, por ejemplo, parpadeando o moviendo la boca.

El concepto de administracin hotelera tienen origen desde la funcin bsica que posee un
administrador de empresas y es importante que se considere que se encuentra inicialmente
limitada a la planificacin y a la distribucin eficientemente realizada de todos los fondos
necesarios para cubrir aquellas operaciones que le corresponden a un negocio empresario de este
estilo.
La administracion hotelera persigue dos importantes objetivos que poseen una prioridad diferente.
Por ejemplos, si hablamos del objetivo primario diremos que se trata de la maximizacin de todas
aquellas acciones que estn en por del bienestar econmico de las personas propietarias de la
empresa hotelera. Es importante tener en consideracin que este objetivo de la administracin
hotelera se interpreta como la maximizacin del precio con las que se costean las acciones
comunes, algo que implica una diferencia con respecto a la maximizacin correspondiente a la
ganancia por accin o a la ganancia neta. El segundo objetivo claro que tiene que ver con la
aplicacin de la administracion hotelera es, definitivamente, el lograr la satisfaccin tanto de los
empleados como de la comunidad en la cual la empresa lleva a cabo sus actividades, por
ende, es comn asociar esto con los objetivos personales de la empresa, sin embargo, si se habla
de la administracin hotelera desde un punto de vista financiero, generalmente el mismo resulta
tener una relevancia mucho menores cuando a la maximizacin de los precios correspondientes a
las acciones.
La Psicobiologa, como el resto de disciplinas psicolgicas, estudia la conducta humana, definiendo sta como la
propiedad biolgica que nos permite establecer una relacin activa y adaptativa con el medio ambiente y, por tanto,
modelada por la evolucin. Por ello, el objetivo de la Psicobiologa es poner de manifiesto cules son los procesos y
sistemas biolgicos involucrados en el comportamiento humano y de qu forma ste ha sido conformando por la
seleccin natural a lo largo de la filogenia.
Esta es la perspectiva bajo la cual se organiza la investigacin y la docencia del departamento de Psicobiologa,
tanto en las asignaturas de la Licenciatura de Psicologa y en la diplomatura de Psicopedagoga, asi como en las
ofertadas en el nuevo Grado en Psicologa y Master, y los diferentes programas de doctorado de nuestro
departamento, cuyos contenidos, adems de recoger una perspectiva amplia de las aportaciones cientficas

realizadas por la Psicobiologa, se enriquecen con la experiencia investigadora de los profesores de los diferentes
equipos docentes.
Un sucinto recorrido por las asignaturas que el departamento imparte en la licenciatura de Psicologa, seguro que da
una visin ms precisa del enfoque que la Psicobiologa da al estudio del comportamiento humano. No obstante,
navegando por estas pginas se puede obtener informacin pormenorizada de los contenidos de las signaturas, de
las lneas de investigacin y de otras actividades llevadas a cabo por el departamento de Psicobiologa de la UNED.
En la asignatura Fundamentos de Psicobiologa se recogen los conocimientos bsicos relacionados con la gentica de
la conducta y la evolucin del comportamiento, as como, los referentes a la anatoma y fisiologa del sistema
nervioso y los sistemas sensoriales involucrados en el procesamiento de la informacin y de los sistemas efectores
que hacen posible el comportamiento.
En la asignatura Psicologa Fisiolgica se aborda el estudio de las bases neurobiolgicas de procesos psicolgicos
especficos, como la motivacin, la emocin, la atencin, el aprendizaje y la memoria, as como algunos trastornos
mentales y afectivos.
Por su parte, en la asignatura Psicofarmacologa se estudian los mecanismos neurobiolgicos implicados en la accin
psicotrpica de las principales sustancias psicoactivas, adentrndose en el estudio de los mecanismos neuroqumicos
que subyacen a los principales trastornos conductuales, as como, los ltimos descubrimientos en materia de
sustancias psicoactivas y sus repercusiones en el campo de la Psicologa clnica.
ntimamente relacionada con la anterior, pero centrada un aspecto de gran importancia en todas las sociedades, en
la asignatura Psicofarmacologa de la Drogadiccin se estudian los diversos factores que inciden en el consumo
abusivo de drogas, con especial nfasis en los psicobiolgicos, resaltndose aquellos relacionados con la
complejidad del comportamiento adictivo, el tratamiento de esta Psicopatologa y la importancia de proporcionar
una informacin adecuada a la sociedad para facilitar la prevencin, si queremos que la educacin sea efectiva en la
prevencin de la drogadiccin.
En la asignatura Psicobiologa del Desarrollo se estudian los principales factores psicobiolgicos que inciden en el
desarrollo infantil y los trastornos del desarrollo bajo un enfoque neuropsicolgico, aportando con ello una
dimensin eminentemente funcional al estudio de tales trastornos, y por tanto ms orientada a la prctica clnica
que al simple conocimiento terico de los mecanismos neurobiolgicos bsicos implicados. Esta asignatura tambin
se imparte en la diplomatura de Psicopedagoga.
La funcin biolgica (adaptativa) y la evolucin del fenotipo conductual de las especies animales, as como las
implicaciones ecolgicas y evolutivas de las estrategias de comportamiento en situaciones relevantes desde el punto
de vista de la teora de la evolucin neodarwinista, se estudian en la asignatura Ecologa de la Conducta, en la que ,
adems se proporcionan ejemplos de diverso tipo con los que se probar que la conducta es un fenmeno biolgico
resultado de la seleccin natural.
Finalmente, en la asignatura Neurociencia Cognitiva se estudian los mecanismos neurales implicados en los procesos
psicolgicos que caracterizan la cognicin humana, entendida en su sentido ms amplio, que abarca no solamente
los procesos cognitivos (atencin, memoria, lenguaje, etc.) como tales en exclusiva, sino tambin los procesos
emocionales, cuya importancia para la propia cognicin solo muy recientemente ha comenzado a recibir el
reconocimiento y atencin que merece.

La palabra Biologa est compuesta por dos trminos del idioma


griego: bios (), que significa vida, y loga, (-) que
significa estudio de. El significado de esta palabra es
prcticamente estudio de la vida.
Las personas que se encargan de la Biologa son profesionales que reciben el
nombre de bilogos, aunque pueden ser llamados con los nombres de la rama
especfica en la que se enfocan. Y es que estamos hablando de una ciencia muy
amplia y multidisciplinaria, que se nutre de otras numerosas ciencias y que a la
vez provee a stas informacin elemental.

Ramas de la Biologa
Ciertamente, los profesionales de la Biologa pueden estar especializados en
alguna de las ramas que abarcan el estudio de la vida. Algunas de ellas son:
Botnica. Es el estudio de los miembros del reino Plantae.
Zoologa. Estudio de los animales, miembros del reino Animalia.
Anatoma. Estudio de la estructura interna y externa de los seres vivos.
Citologa. Se ocupa del estudio de las clulas.
Ecologa. Estudia a los seres vivos y su interaccin con el medio ambiente.