1; Busca informacin sobre el significado del concepto <<soberana
alimentaria>>. Revisa los artculos de la Constitucin referidos a derechos de alimentacin. Elabora una conclusin en dos prrafos. La soberana alimentaria es la facultad de cada pueblo para definir sus propias polticas agrarias y alimentarias de acuerdo a objetivos de desarrollo sostenible y seguridad alimentaria. Es el derecho que tienen los pueblos para controlar el sistema agroalimentario y sus factores de produccin, de tal forma que la agricultura familiar, campesina, indgena, de orientacin agroecolgica, la pesca y la recoleccin artesanal se desarrollen de forma autnoma y equitativa. De esta manera se garantiza el derecho humano a la provisin permanente de alimentos sanos, nutritivos, suficientes y culturalmente apropiados. Para ello es necesario recuperar y dinamizar modos de produccin y tecnologas ancestrales y ecolgicas; generar circuitos econmicos solidarios y controlar democrticamente los mercados para facilitar el acceso equitativo y oportuno a los alimentos, y remunerar con justicia al trabajo agrcola. Es imprescindible tambin recuperar hbitos y patrones de consumo saludable, nutritivo, y restablecer la identidad y cultura alimentaria de la poblacin.
2; Revisa en la constitucin los artculos referidos al captulo
segundo: Derechos del buen vivir. Elige un tema y elabora una sntesis de su contenido en trminos de derechos que los ecuatorianos y las ecuatorianas tenemos. Art. 12.- El derecho humano al agua es fundamental e irrenunciable. El agua constituye patrimonio nacional estratgico de uso pblico, inalienable, imprescriptible, inembargable y esencial para la vida. Art. 13.- Las personas y colectividades tienen derecho al acceso seguro y permanente a alimentos sanos, suficientes y nutritivos; preferentemente producidos a nivel local y en correspondencia con sus diversas identidades y tradiciones culturales. El Estado ecuatoriano promover la soberana alimentaria.
*Actividades* Katherine Benavides
8 C
Estudios Sociales
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1; Revisa en la Constitucin el captulo sobre las responsabilidades.
Escoge una responsabilidad y realiza, en tu cuaderno, una lista de mecanismos a travs de los que se pueda cumplir la responsabilidad en la vida cotidiana.
<< Respetar los derechos de la naturaleza, preservar un ambiente sano y
utilizar los recursos naturales de modo racional, sustentable y sostenible.>> No talar arboles Cuidar a los animales No quemar bosques 2; Pregunta a diez personas de tu barrio si conocen las responsabilidades que los ecuatorianos tenemos de acuerdo a la Constitucin. Anota las respuestas. Compara tus hallazgos con los de tus compaeros y compaeras. Elabora conclusiones. 1. Acatar y cumplir la Constitucin, la ley y las decisiones legtimas de autoridad competente. 2. Defender la integridad territorial del Ecuador y sus recursos naturales. 3. Colaborar en el mantenimiento de la paz y de la seguridad. 4. Respetar los derechos humanos y luchar por su cumplimiento. 5. Respetar los derechos de la naturaleza, preservar un ambiente sano y utilizar los recursos naturales de modo racional, sustentable y sostenible. 6. Promover el bien comn y anteponer el inters general al inters particular, conforme al buen vivir. 7. Administrar honradamente y con apego irrestricto a la ley el patrimonio pblico, y denunciar y combatir los actos de corrupcin. 8. Practicar la justicia y la solidaridad en el ejercicio de sus derechos y en el disfrute de bienes y servicios. 9. Promover la unidad y la igualdad en la diversidad y en las relaciones interculturales. 10. Asumir las funciones pblicas como un servicio a la colectividad y rendir cuentas a la sociedad y a la autoridad, de acuerdo con la ley.