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El ser humano fisiolgicamente un lugar preponderante en la

naturaleza y nos ubica en una posicin privilegiada, somos


capaces de ser, hacer (aprender, descubrir, interactuar, etc),
todo esto est determinado por la funcin de los hemisferios
(derecho e izquierdo).
Los hemisferios, derecho e izquierdo cumplen una funcin
especfica, el izquierdo Es preferentemente responsable de las
actividades del pensamiento lgico, la funcin del lenguaje
verbal, racionales, etc. Analiza, abstrae, cuenta, marca el
paso, planea los procedimientos paso a paso, verbaliza, hace
afirmaciones racionales de acuerdo a la lgica. Esto quiere
decir que el modo de trabajar del hemisferio izquierdo es: la
modalidad

analtica,

verbal,

calculadora,

secuencial,

simblica, lineal y objetiva. El lado izquierdo tiene el


pensamiento lgico, traduce las imgenes del hemisferio
derecho en manifestaciones fsicas.

El hemisferio derecho: procesa ms lo emocional, lo creativo y


las imgenes. En esta modalidad vemos cosas que podran
ser imaginarias, que slo existen en la imaginacin, o
recordamos cosas que pueden ser reales.

Vemos como

existen las cosas en el espacio y cmo se unen sus partes

para formar un todo. Con el hemisferio derecho entendemos


las metforas, soamos, creamos nuevas combinaciones de
ideas. Cuando algo es demasiado complejo para describirlo,
podemos hacer gestos para comunicarlo. Con el modo de
procesar informacin del hemisferio derecho, usamos la
intuicin y hacemos saltos de comprensin, que son esos
momentos cuando todo parece encajar sin haber seguido un
orden lgico para solucionar las cosas. Entonces, el modo de
trabajar del hemisferio derecho es: la modalidad intuitiva,
subjetiva, relacional, holstica, independiente del tiempo. Se
considera que el lado derecho es la fuente de la creatividad y
de la imaginacin, la visualizacin, la estimulacin y los
sueos
Nuestra labor como docente es estimular los hemisferios, con
actividades que sean significativas para los estudiantes, se
pueda decir a ciencia cierta que el acto educativo forma de
manera integral a una persona, pero adems que sea
competente de vivir en sociedad, de comunicarse, interactuar,
comunicarse, entre otros aspectos.
Con los avances cientficos y tecnolgicos de hoy en todos los
campos del saber, es importante el vanguardismo del
docente, ste debe estar presto a asumir los cambios que se
van presentando y los ms importante guiar a los estudiantes
a su cargo y ayudarlos a satisfacer todas esas necesidades
educativas de la poca.

En conclusin, nosotros como docentes tenemos una gran


labor, la de motivar a los estudiantes para que exploren todas
esas posibilidades cognitivas que estn presentes en los
hemisferios derecho e izquierdo.
Desde la postura del docente, ambos aspectos, tanto la
planeacin como la ejecucin son importantes, ya que la
ejecucin sin una buena planeacin puede ser infructuosa.