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Sistemas

Alternativos/aumentativos de
comunicacin
Francisco Rodrguez Santos

1. Introduccin

Comunicacin
Transmisin de significado de un
individuo a otro
medio: verbal con/sin habla, no verbal
con/sin output vocal

Lenguaje
Conjunto convencional de smbolos
arbitrarios y un conjunto de reglas para
combinar esos smbolos
objetivo: representar ideas acerca del
mundo con un propsito comunicativo

Habla
Output sonoro y articulado del sistema
de comunicacin

Smbolos: representaciones
Modalidad:
habladas
grficas
manuales

Contenido:
objetos
acciones
relaciones

Modelo comunicativo. Perspectiva


social del lenguaje
UNO MISMO

EMISOR

CONTEXTO

MUNDO FSICO

ENUNCIADO

RECEPTOR

LOS OTROS

Causas del surgimiento de los SAAC


Tericas:
Gramtica generativa de Chomsky (estructura
morfosintctica e innatismo) dcada 60-70
Conocimiento de las bases semnticas del
lenguaje a travs de Bloom dcada 70
Consolidacin del surgimiento de la teora
pragmtica del lenguaje dcada 80

Causas del surgimiento de los SAAC (II)


Prcticas:
Ineficacia relativa de los mtodos oralistas
Estudio de enseanza de lenguajes
alternativos en antropoides
Desarrollo de medios tcnicos
Anlisis y desarrollo de modos simblicos
alternativos

Desarrollo de los SAAC en Espaa


Primeras publicaciones en espaol (Inicio
dcada 80s)
Uso de los SAAC en RM y D Motor y
creacin del Comit Nacional de
Comunicacin no Vocal (1984)
Creacin de la Unidad de Comunicacin
Aumentativa (ATAM), primeras revistas
dedicadas a los SAAC (finales 80s)

Desarrollo de los SAAC en Espaa (II)


Textos especficos: coleccin
Rehabilitacin del INSERSO o el
Congreso de AELFA (1990)
Creacin de la Sociedad Espaola de
sistemas Alternativos y Aumentativos de
la Comunicacin (finales 90s)

Tendencias en la intervencin en
comunicacin y lenguaje
LOGOPEDIA TRADICIONAL

Centrada en la
recuperacin funcional
de los rganos
encargados de la
produccin oral

USO DE SAAC

Complemento
produccin
oral

Sustituto del
habla

Definicin SAAC
Conjunto estructurado de cdigos no
vocales, necesitados o no de soporte
fsico, los cuales mediante procedimientos
especficos de instruccin, sirven para
llevar a cabo actos de comunicacin
(funcional, espontnea y generalizable)
por s solos, o en conjuncin con cdigos
vocales, o como apoyo parcial a los
mismos (Tamarit, 1989)

Utilizacin SAAC: grupos funcionales


(Von Tetzchner y Martinsen, 1991)

Grupo 1: SAAC como medio de


expresin
Buena comprensin del lenguaje
Dificultades habla
Deficiencias motrices o fonatorias
Medio de expresin permanente

Utilizacin SAAC: grupos funcionales (II)

Grupo 2: SAAC como lenguaje de


apoyo
Paso hacia el desarrollo del habla
Retraso importante del lenguaje
TEL, S. Down, otros

Habla con dificultades para hacerse entender


No utiliza el SAAC como forma principal de
comunicacin
Dificultades graves en la articulacin

Utilizacin SAAC: grupos funcionales (II)

Grupo 3: SAAC como lenguaje alternativo


Como lengua materna
Graves dificultades en la comprensin y la
expresin
Poblacin: autismo, discapacidad intelectual
grave, agnosia auditiva