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INSTITUCIN EDUCATIVA EUSTAQUIO PALACIOS

AREA DE MATEMATICAS ESTADISTICA GRADO DECIMO


TEMA: MEDIDAS DE DISPERSION
Las medidas de dispersin, tambin llamadas medidas de variabilidad, muestran la variabilidad de
una distribucin, indicando por medio de un nmero si las diferentes puntuaciones de una variable
estn muy alejadas de la media. Cuanto mayor sea ese valor, mayor ser la variabilidad, y cuanto
menor sea, ms homognea ser a la media. La dispersin es importante porque, proporciona
informacin adicional que permite juzgar la confiabilidad de la medida de tendencia central. Si los
datos se encuentran ampliamente dispersos, la posicin central es menos representativa de los
datos.
Las medidas de dispersin son: Rango, Desviacin media, Varianza, desviacin estndar, coeficiente
de variacin.
RANGO O RECORRIDO: El rango es la diferencia entre el mayor y el menor de los datos de una
distribucin estadstica.
DESVIACIN MEDIA: La desviacin respecto a la media es la diferencia entre cada valor de la
variable estadstica y la media aritmtica. La desviacin media es la media aritmtica de los valores
absolutos de las desviaciones respecto a la media.
Xi = CADA UNO DE LOS DATOS

Dm =

= MEDIA ARITMETICA

|X i X |ni
N

ABSOLUTA DE
CADA
X i=FRECUENCIA
X |
|nDATO
|X i X |n
i
i

2,5 -3,3*2=
0,8
3 -3,3*1 = 0,3
3,5 -3,3*1 =
0,2
4 -3,3*1 = 0,7
4,2 -3,3*1 =
0,9

3,3

1,6
Dm =

1,9
2,1

entonces

3,7

= 6

2,8
3,7

EJEMPLO: Las notas de Estadstica


para un grupo de estudiantes de
una institucin educativa fueron:
2.5, 3; 2.5; 3.5, 4 y 4.2. Determinar
el valor de la desviacin media.

|X i X |ni
=0,61

2,5+ 2,5+3+3,5+4+4,2
6

= 3,28

= 3,3

Recuerde que las dos barras indican valor absoluto, por lo que el valor dentro de ellos
siempre sale positivo.

VARIANZA: Es la media aritmtica del cuadrado de las desviaciones respecto a la


media de una distribucin estadstica.

Determinar la varianza para los datos del ejemplo anterior.


2

S2

( X i X ) ni
sabemos que

n
Dat
o

ni

2,5

3,5

4,2

( X i X )

(2,5-3,3)2 =
0,64
(3 -3,3)2 =
0,09
(3,53,3)2=0,04
(4-3,3)2=
0,49
(4,2-3,3)2=
0,81

= 3,3

( X i X ) ni
0,64 *2 =1,28

S2

( X i X ) ni
n

0,09*1=0,09
0,04*1=0,04
0,49*1=0,49
0,81*1=0,81
2,71

S2 =

2,71
6

= 0,45

DESVIACION ESTANDAR O DESVIACION TIPICA: Es la raz cuadrada de la varianza

S=

( X i X ) n i
n

para nuestro caso S =

0,45

= 0,67

Podemos concluir que la desviacin estndar con respecto a la media aritmtica es de 0,67
COEFICIENTE DE VARIACIN: es la relacin entre la desviacin tpica de una muestra y
su media. El coefi ciente de variacin se suele expresar en porcentajes. Es un
estadstico de dispersin que tiene la ventaja de que no lleva asociada ninguna unidad, por
lo que nos permitir decir entre dos muestras, cual es la que presenta mayor dispersin. La
denotaremos por C.V.

CV =

en nuestro caso CV =

0,67
3,3

=0,20 = 20%

MEDIDAS DE POSICIN
Las medidas de posicin dividen un conjunto de datos en grupos con el mismo nmero de individuos. Para
calcular las medidas de posicin es necesario que los datos estn ordenados de menor a mayor. Las medidas de
posicin son: cuartiles, deciles y percentiles.

LOS CUARTILES Permiten dividir un conjunto de datos en cuatro partes iguales.

Q1, Q2 y Q3 determinan los valores correspondientes al 25%, al 50% y al 75% de los datos. Q2 coincide con
la mediana. Para calcular los cuartiles se debe encontrar la mediana.

EJEMPLO.- Determinar los cuartiles para los datos siguientes: 150, 245, 200, 225, 301, 185, 207,
217, 350
Primero organizamos los datos: 150, 185, 200, 207, 217, 225, 245, 301, 350.
Calculamos la mediana = 217 dato que ocupa posicin

n
2

= Q2

Para calcular Q1 tenemos en cuenta todos los datos menores e iguales a la mediana 150, 185, 200,
207, 217 y determinamos la mediana de ellos que es 200 por tanto Q1 = 200
Para calcular Q3 tenemos en cuenta los valores mayores e iguales a Q 2 que son: 217, 225, 245, 301,
350 y calculamos la mediana de ellos que corresponde a 245 por lo tanto Q 3 = 245

LOS DECILES son

los nueve valores que dividen la serie de datos en diez partes


Los deciles dan los valores correspondientes al 10%, al 20%... y al 90% de los datos.
D5 coincide con la mediana.

iguales.

LOS PERCENTILES son los 99 valores que dividen la serie de datos en 100 partes iguales.
Los percentiles dan los valores correspondientes al 1%, al 2%... y al 99% de los datos. P 50 coincide
con la mediana.

TALLER
1. Hallar la desviacin media, la varianza y la desviacin tpica y coeficiente de variacin de la
series de nmeros siguientes:
A. 2, 3, 6, 8, 11. B. 12, 6, 7, 3, 15, 10, 18, 5.
C. 2, 3, 6, 8, 11.
Cul serie es ms homognea?
2. El gerente de una empresa de alimentos desea saber que tanto varan los pesos de los empaques
(en gramos), de uno de sus productos; por lo que opta por seleccionar al azar cinco unidades de
ellos para pesarlos. Los productos tienen los siguientes pesos (490, 500, 510, 515 y 520) en
gramos respectivamente. Determinar la desviacin estndar de los pesos e interpretar el
resultado.
3 . Calcu lar lo s cu art i le s las se rie s e st ad st ic as :
A. 3, 5, 2, 7, 6, 4, 9.
B. 3, 5, 2, 7, 6, 4, 9, 1.
C. 10, 13, 4, 7, 8, 11 10, 16, 18, 12, 3, 6, 9, 9, 4, 13, 20, 7, 5, 10, 17, 10, 16, 14, 8, 18
4. En una clase de 25 estudiantes hemos preguntado la edad de cada uno, con los resultados
obtenidos se construy la siguiente tabla:
A. Calculo la desviacin estndar
Eda
Fcia.
Fcia. Abs.
B. Determino los cuartiles para la distribucin
d
Absoluta
Acum
13
4
4
14
13
17
15
7
24
5. Calcula la media, la varianza, la desviacin tpica y
1 0 1 2 3254 TOT
N 16
de

hijos(Xi)
N de
familias(ni)

AL
5 6 8 4 2
25

el coeficiente de variacin de Pearson tras encuestar


a 25 familias sobre el nmero de hijos que tenan,
con los datos de la tabla.