SEPTIEMBRE MES DE LA COMUNIDAD ESCOLAR

Eje Temtico: Dialogo entre los alumnos, sobre su familia, amigos y de esa forma fomentar

PROPOSITOS
Lograr que cada
nio/a se exprese
libremente e
intercambie sus
experiencias,
vivencias con sus
compaeros y
maestra.
Comentar los
mensajes y
espacios que all
en el aula.

CONTENIDOS
Acogida y
adaptacin.
Presentacin de sus
compaeros/as.
Socializar las
normas del aula y
del centro

ESTRATEGIAS
Organizar crculos
de lectura para leer y
comentar y de esa
forma crear lazos de
amistad entre ellos.

ACTIVIDADES
Enumerar los
espacios que hay en
tu escuela.
Leer un cuento,
entonar canciones

Leer las
informaciones que
all en el aula y
comentarlas

OCTUBRE MES DE LA CONSERVACION

RECUSOS
Cuentos;
Cuadernos,
Laminas

EVALUACION
Por su participacin
en todo el proceso de
enseanza y
aprendizaje.

Eje Temtico: Aprendiendo a escribir mi nombre, conocerlo, saber cuantas silabas y letras tiene
PROPOSITOS

CONTENIDOS

Crear actividades
para que cada
nio/a conozca su
nombre.

Mi nombre.

Aprender a
identificar el
nombre de sus
compaeros.

El nombre de sus
compaeros

Aprender a como
separar en silabas.

Las letras de mi
nombre.

Mi nombre es una
palabra.
Las silabas de mi
nombre

ESTRATEGIA
Formar Grupos
entre los
alumnos/as

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACION

Trabajar en grupos.

Fichas
Juegos
Peridico
Revistas
Colores
Cuaderno

Por su participacin y
desenvolvimiento.

Colorear las vocales

de su nombre.
Recorta las letras de
su nombre del
peridico.
Escribir el nombre de
tu mejor amigo/a
Reproducir los
nmeros

Los nmeros

NOVIEMBRE MES DE LA FAMILIA

Entrega de materiales
realizados y correccin
de los mismos.

Eje Temtico: Que los nios conozcan y sepan la importancia que tiene la familia.
PROPOSITOS
Que los nios
identifiquen su
familia
.
Que conozcan la
actividad que
realiza cada
miembro

CONTENIDOS
La familia
Volares de la familia y su
importancia
Mi comunidad
Unidad

Conocer la
Decena
decena y la
unidad, aprender a Mi cuerpo
trabajar y
descomponer
Suma
cantidades
Los alimentos
Resolver
problemas de
Los oficios (profesiones)
suma.
Clasificacin de los
Aprender como
alimentos de acuerdo a su
cuidar mi cuerpo
origen
La autoridad Familiar

ESTRATEGIAS
Hacer grupos y que
los nios
intercambien
informacin de su
familia, que hacen
con ella.
Dialogar con los
nios acerca de su
comunidad, que ven
en ella.

ACTIVIDADES
Dibuja tu familia,
pegar una foto de
ella.

RECURSOS
Tempera

Buscar en el
peridico una
lamina parecida a
tu familia

Papel de
construccin

Dibujar su fruta o
vegetal favorito

Laminas

Colores

Lpiz

Tijera
Cantar canciones,
hacer poesas,
adivinanzas que
hablen de la familia
Formar decenas y
unidades con
diferentes cosas.
Cada nio/a habla
sobre como cuida su
cuerpo
DICIEMBRE

Recortar alimentos
de origen vegetal y
animal

Ega

EVALUACION
Por su participacin
activa

Eje Temtico: La navidad

PROPOSITOS

CONTENIDOS

ESTRATEGIAS

ACTIVIDADES

RECURSOS

Que los nios

sepan el valor de
esta poca tan
especial y el por
qu se celebra.

La navidad

Animar al estudiante
a relacionarse con la
poca navidea,

Canciones navideas
cuentos, dibujar
adornos navideos

Papel de
construccin,
mascota de
dibujo, tijeras
Ega, Algodn,
Escarcha,
Laminas de
alimentos

Resolver
problemas de
sustraccin,

La Sustraccin

Realizacin de
ejemplos en la
pizarra y prcticas en
el cuaderno

Tareas y Practicas de
ejercicios

Medios
Audiovisuales y
Objetos

Pedir a los
estudiantes que
mencionen lo que
conocen sobre las
plantas.

Pintar, dibujar y
Comentar sobre
distintas plantas y su
beneficios al ser
humano

Conocer cada parte

de la planta, su
nombre y que
hace.

Las plantas

EVALUACION

Participacin
Video de
orientacin

Aprender a
ubicarse usando
los puntos
cardinales

Los puntos
cardinales

Sealar y Mostrar los

puntos cardinales de
nuestro pas

Poner a cada nio/a

Pizarra,
que diga de acuerdo a cuaderno,
la ubicacin de su
Brjula.
casa, que le queda al
norte, sur este y
oeste.

Diferenciar los
tipos de alimentos
procesados y no
procesados

Alimentos
Procesados.

Ensear a los
alumnos algunos
productos
procesados.

Juego de memoria de
diferentes tipos de al
menos 3 alimentos
procesados

Traer al aula
algunos
alimentos
procesados de
ejemplo