Universidad Antonio Ruiz de Montoya

Departamento de Filosofa, Ciencia Poltica y Periodismo

Carrera de Ciencia Poltica
DATOS INFORMATIVOS:
Asignatura:
Cdigo:
Ciclo acadmico o semestre:
N de creditaje:
Total de horas semanales:
Horas tericas:
Horario
Docente:

Pensamiento Poltico Peruano

PPPE
2010-2
4
3h
3h
Mircoles y Viernes 2:00 3:30 pm.
Carlos Eduardo Prez Crespo
ceperez@uarm.edu.pe

SUMILLA
El curso se divide en dos partes. La primera aborda los importantes aportes del pensamiento poltico-social
en el Per de la primera mitad del s. XX. Para esto se empieza discutiendo los orgenes del pensamiento
poltico-social en el positivismo a inicios del s. XX, para despus comprender su influencia en los trabajos de
Vctor Ral Haya de la Torre y Jos Carlos Maritegui, as como en la reaccin de la Unin Revolucionaria a
estos movimientos ideolgicos. Esta parte culmina con la discusin de los lmites del pensamiento polticosocial en la forma cmo despus se estudi lo poltico desde las ciencias sociales. La segunda parte, de
este modo, plantea cmo a partir de la segunda mitad del s. XX las ciencias sociales han pensado temas
polticos desde enfoques sociolgicos, antropolgicos y econmicos. Entre los cuales tenemos el Estado y el
gobierno militar, las migraciones de los ochentas, la violencia poltica y Sendero Luminoso, el fenmeno
autoritario de Alberto Fujimori, entre otros. La finalidad es acercarnos a cmo las ciencias sociales, y
recientemente la ciencia poltica, han pensado y estudiado estos fenmenos en el Per contemporneo.
Para esto distinguiremos las preguntas, los enfoques y las metodologas de investigacin de cada uno de los
textos trabajados. Finalmente, concluimos con la discusin y reflexin de los desafos de la ciencia poltica
para pensar e investigar cientficamente la poltica en el Per actual.
OBJETIVOS
Al cabo del curso el alumno estar en la capacidad de:
1) Comprender las diferencias tericas y metodolgicas del pensamiento poltico-social y las ciencias
sociales.
2) Elaborar de manera rigurosa textos breves y acadmicos sobre el pensamiento social peruano y
las ciencias sociales peruanas.
3) Plantear preguntas de investigacin reconociendo los principales temas en las ciencias sociales
peruanas.

CONTENIDOS Y CRONOGRAMA

Semana
SEMANA 1
Mircoles 16
Viernes 18

Lecturas
obligatorias

Contenido

Evaluaciones

Introduccin: el positivismo y el
surgimiento del pensamiento
poltico-social

El pensamiento poltico-social 1:
Haya de la Torre y el aprismo

Control 1

Haya de la Torre
(1985)
Manrique (2009)

El pensamiento poltico-social 2:
Maritegui y el socialismo

Maritegui
(1977)
Flores Galindo
(1989)

Respuestas al pensamiento
poltico-social: el fascismo y la
Unin Revolucionaria

Control 2

Molinari (2009)
Lpez Soria
(1981)

Una interpretacin holstica

sobre el Per: Jorge Basadre y
la tradicin autoritaria en el Per

Basadre (1977)
Flores Galindo
(1999)

Pensar lo poltico en el Per

desde las Ciencias Sociales

Control 3

Iwasaki (1989)
Panfichi (2009)

Quintanilla
(2009)
Klaiber (1988)

AGOSTO
SEMANA 2
Mircoles 23
Viernes 25

SEMANA 3
Mircoles 30
Viernes 2

SEMANA 4
Mircoles 7
Viernes 9
SEPTIEMBRE
SEMANA 5
Mircoles 14
Viernes 16

SEMANA 6
Mircoles 21
Viernes 23
OCTUBRE

SEMANA 7
Mircoles 28
Viernes 30

El Estado y el gobierno militar:

herencia colonial y declive del
poder oligrquico.

Cotler (1978)
Pease (1979)

SEMANA 8
Mircoles 4
Viernes 6

SEMANA 9
Mircoles 11
Viernes 13

SEMANA 10
Mircoles 18
Viernes 20

SEMANA 11
Mircoles 25
Viernes 27

SEMANA 12
Mircoles 1
Viernes 3

SEMANA 13
NOVIEMBRE

Mircoles 8
Viernes 10

Exmenes Parciales

El Estado y las migraciones:

desborde popular o
espontaneidad informal?

La violencia poltica y Sendero

Luminoso: buscando un
Inca o una utopa autoritaria?

Matos Mar
(1986)
Hernando de
Soto (1989)

Control 4

Degregori (1990)
Portocarrero
(1998)
Flores Galindo
(1994)
Murakami (2007)
Prez Crespo
(2010)
Dietz (2003)

La crisis de inicios de los

noventas y la popularidad del
golpe de Estado de 1992

El colapso del sistema de

partidos peruano y la legitimidad
autoritaria del fujimorismo

Control 5

Cotler (2000)
Tanaka (2001)

El debate sobre el capitalismo y

la desigualdad en el Per postFujimori

Althaus (2008)
Cotler y De Soto
(videos, 2008)

El autoritarismo y la corrupcin
desde los estudios culturales

Entrega del
borrador del
trabajo final

Cornejo (2010)
Adrianzn (2010)
Mujica (2010)

Balance y recapitulacin

Rochabrn
(2008)

Exposicin de trabajos finales

SEMANA 14
Mircoles 15
Viernes 17

Examen
escrito: 20
puntos

SEMANA 15
Mircoles 22
Viernes 24
DICIEMBRE

SEMANA 16
Mircoles 29
Viernes 1

SEMANA 17
Mircoles 6
Viernes 8

Exmenes Finales

Entrega del
trabajo final

Entrega de Notas

SEMANA 18
Mircoles 13
Viernes 15

METODOLOGA
La estrategia didctica contiene los siguientes componentes:

1. Al inicio de cada clase, se ofrecer a los estudiantes un marco general o una visin de conjunto que
2.
3.
4.
5.

les permita situar y comprender mejor el tema que se va a cubrir. De manera especial, se har el
esfuerzo por explicitar las principales posiciones y debates alrededor del tema en cuestin.
Cada vez que se asigne una lectura obligatoria, sta se discutir en clase.
A travs de los controles de lectura se controlar que los estudiantes cumplan con el trabajo de
discusin en clase.
En todo momento los estudiantes sern responsable de formular preguntas que ayuden a clarificar o
profundizar los contenidos cubiertos en clase.
Al cierra de cada tema, se har una ronda de preguntas y una recapitulacin o una actividad que
reafirme y enriquezca lo aprendido.

EVALUACIN
La evaluacin de los estudiantes ser efectuada siguiendo los siguientes criterios:
1.
2.
3.
4.

5.

El conocimiento de los temas desarrollados en el curso.

La capacidad de evaluar crticamente los temas y contenidos desarrollados en el curso.
La capacidad para relacionar los temas y contenidos desarrollados en el curso.
La participacin en clase tanto al momento de las exposiciones del profesor como de la discusin de
las lecturas asignadas.
La calidad y la solidez de los argumentos que emplee el estudiante en la presentacin del artculo
acadmico y los controles de lectura.

Los valores respectivos de las evaluaciones son los siguientes:

Controles de lectura (4)
Examen parcial
Trabajo Final

40%
30%
30%

El artculo acadmico se entregar en la semana 16, consistir en la elaboracin de un paper que pueda
ser publicable en alguna revista especializada. Este tendr una extensin mnima de 15 pginas y mxima
de 20, incluyendo notas a pie de pgina y bibliografa (espacio simple, letra 12, Arial, mrgenes: 4cm arriba,
2cm abajo, 3cm izquierda, 2.5cm derecha). El texto debe tratar sobre un tema especfico trabajado en el
curso, para lo cual el estudiante debe plantear los siguiente puntos: 1) pregunta de investigacin, 2)
conceptos y enfoque terico, 3) hiptesis, 4) estado de la cuestin y 5) el aporte terico, emprico o
metodolgico al tema estudiado.

Con relacin a la participacin en clase, es importante tener en cuenta que sta puede darse de diferentes
formas: haciendo preguntas sobre los temas cubiertos en clase, respondiendo las preguntas que el profesor
formule durante el desarrollo de las clases, participando en las discusiones en clase, compartiendo con la
clase comentarios o reflexiones sobre las lecturas asignadas, etc. Asimismo, debe tenerse siempre en
cuenta que slo existen dos tipos de preguntas: las buenas y aquellas que uno se calla por temor a hacerlas.
BIBLIOGRAFA
SEMANA 1
Introduccin: el positivismo y el surgimiento del pensamiento poltico-social
Lecturas obligatorias:
Quintanilla, Pablo. Pensamiento y accin: la filosofia peruana a comienzos del siglo XX. Lima:
Pontificia Universidad Catlica del Per: Instituto Riva Agero. 2009. Captulo 3.
Klaiber, Jeffrey. Religin y Revolucin en el Per 1824-1988. Lima: Centro de Investigacin de la
Universidad del Pacfico. 1988. Captulo 2
Lecturas complementarias:
Adrianzn, Alberto (editor). Pensamiento poltico peruano. Lima: DESCO. 1987
Castro, Augusto. Filosofa y poltica en el Per: estudio del pensamiento de Vctor Ral Haya de la
Torre, Jos Carlos Maritegui, Vctor Andrs Belaunde. Lima: PUCP. Fondo Editorial, 2006
Deustua Carvallo, Jos. Intelectuales, indigenismo y descentralismo en el Per, 1897-1931. Cusco:
Centro de Estudios Rurales Andinos Bartolom de las Casas. 1984.
Gonzales Alvarado, Osmar. Sanchos fracasados: los arielistas y el pensamiento poltico peruano.
Lima: PREAL. 1996.
SEMANA 2
El pensamiento poltico-social 1: Haya de la Torre y el aprismo
Lecturas obligatorias:
Haya de la Torre, Vctor Ral. El antimperialismo y el APRA. Lima: [s.n.], 1985. (Todo el texto).
Manrique, Nelson. Usted fue Aprista! Bases para una historia crtica del APRA. Lima: PUCP. 2009.
Introduccin y Captulo 1.
Lecturas complementarias:
Bonilla, Heraclio, ed. El Apra de la ideologa a la praxis. Lima: Centro Latino Americano de Historia
Econmica y Social. 1989.
Bourricaud, Franois. Poder y sociedad en el Per. Lima: Instituto de estudios peruanos: Instituto
francs de estudios andinos. 1989. Captulo 4.
Klaiber, Jeffrey. Religin y Revolucin en el Per 1824-1988. Lima: Centro de Investigacin de la
Universidad del Pacfico. 1988. Captulo 7.

Klaren, Peter F. Formacin de las haciendas azucareras y orgenes del APRA. Lima: Instituto de
Estudios Peruanos IEP. 1976.
SEMANA 3
El pensamiento poltico-social 2: Maritegui y el socialismo
Lecturas obligatorias:
Maritegui, Jos Carlos. 7 ensayos de interpretacin de la realidad peruana. Lima: Amauta, 1977.
(Todo el texto).
Flores Galindo, Alberto. La agona de Maritegui. Lima: Instituto de Apoyo Agrario 1989.
Introduccin, Captulos 4 y 5.
Lecturas complementarias:
Klaiber, Jeffrey. Religin y Revolucin en el Per 1824-1988. Lima: Centro de Investigacin de la
Universidad del Pacfico. 1988. Captulo 5.
Leibner, Gerardo. El mito del socialismo indgena. Fuentes y contextos peruanos de Maritegui.
Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per. PUCP. 1999.
Mir, Csar. Elogio y elega del amauta. Lima: Amauta. 1995.
Portocarrero Grados, Ricardo Felipe. Intelectuales y sociedad en Lima de principios de siglo: el caso
del joven Maritegui. Lima: [s.n.], 1997.
SEMANA 4
Respuestas al pensamiento poltico-social: el fascismo y la Unin Revolucionaria
Lecturas obligatorias:
Molinari Morales, Tirso. El fascismo en el Per: la Unin Revolucionaria 1931-1936. Lima:
Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Fondo Editorial de la Facultad de Ciencias Sociales,
2009. Introduccin, Captulos 1 y 2.
Lpez Soria, Jos Ignacio. El pensamiento fascista (1930-45). Lima: Mosca Azul Ed. 1981.
Lecturas complementarias:
Ciccarelli, Orazio A. The Snchez Cerro regimes in Per, 1930-1933. Florida: University of Florida,
1969.
Gonzlez Calleja, Eduardo. La derecha latinoamericana en busca de un modelo fascista: la limitada
influencia del falangismo en el Per (1 936-1945). Revista Complutense de Historia de Amrica,
nm.
20.
Editorial
Complutense,
Madrid.
1994.
pp.
229-255.
Disponible
en:
http://revistas.ucm.es/ghi/11328312/articulos/RCHA9494110229A.PDF
Snchez, Luis Alberto. Una larga Guerra civil, 1931-1934. Apuntes para una biografa del APRA.
Lima: Mosca Azul ed. 1979.
Stein, Steve. Snchez Cerro: el presidente caudillo. En: Debate. N.16 (Oct. 1982). pp. 58-65
SEMANA 5

Una interpretacin holstica sobre el Per: Jorge Basadre y la tradicin autoritaria en el Per
Lecturas obligatorias:
Basadre, Jorge. Per: problema y posibilidad. Lima: Banco Internacional del Per, 1979. Captulos 4
y 5, pp. 49-127.
Flores Galindo, Alberto. La tradicin autoritaria: violencia y democracia en el Per. Lima: Asociacin
Pro-Derechos Humanos: SUR Casa de estudios del socialismo, 1999. (Todo el texto).
Lecturas complementarias:
Basadre, Jorge. El azar en la historia y sus lmites: con un apndice: la serie de probabilidades
dentro de la emancipacin peruana. Lima: P.V.L., 1973.
Basadre, Jorge. Sultanismo, corrupcin y dependencia en el Per republicano. Lima: Milla Batres,
1981.
Flores Galindo, Alberto. Apogeo y crisis de la repblica aristocrtica. Lima: SUR, Casa de Estudios
del Socialismo: Fundacin Andina, 1994. Captulos 1 y 2.
Torres Arancivia, Eduardo. Buscando un rey: el autoritarismo en la historia del Per, siglos XVI-XXI.
Lima: Pontificia Universidad Catlica del Per - PUCP, 2007.
SEMANA 6
Pensar lo poltico en el Per desde las ciencias sociales
Lecturas obligatorias:
Panfichi, Aldo. Cambios en los vnculos entre la sociedad y el Estado en el Per: 1968-2008. En:
Plaza, Orlando, coord. Cambios sociales en el Per: 1968-2008. Lima: Pontificia Universidad
Catlica del Per. Fac. de Ciencias Sociales, 2009. pp. 83-122.
Iwasaki Cauti, Fernando. Nacin peruana: entelequia o utopa, trayectoria de una falacia. Lima:
Centro regional de estudios socio econmicos, 1989. pp. 199-229.
Lecturas complementarias:
Martnez, Maruja. La crtica al capitalismo hoy: aproximaciones y debates. Lima: SUR Casa de
Estudios del Socialismo, 1999.
Nugent, Guillermo. Las perspectivas del mundo de la vida en las investigaciones en ciencias
sociales. En: Debates en Sociologa. N.16 (1990-1991), pp.29-56
Plaza, Orlando. Modernidad y cambios sociales: paradigmas histricos y conceptuales en debate.
En: Plaza, Orlando, coord. Cambios sociales en el Per: 1968-2008. Lima: Pontificia Universidad
Catlica del Per. Fac. de Ciencias Sociales, 2009. pp. 35-62.
Rochabrn, Guillermo. Hacia una refundacin de las ciencias sociales en el Per. En: Quehacer.
N.91 (Set. - Oct. 1994), pp.34-41
SEMANA 7

El Estado y el gobierno militar: herencia colonial y declive del poder oligrquico.

Lecturas obligatorias:
Cotler, Julio. Clases, estado y nacin en el Per Lima: Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 1978.
Introduccin, captulo 1 y conclusiones.
Pease, Henry. El ocaso del poder oligrquico: lucha poltica en la escena oficial 1968 1975.
Buenos Aires: El Cid, 1979. Introduccin y captulo 1.
Lecturas complementarias:
Franco, Carlos, coord. El Per de Velasco. Lima: Centro de Estudios para el Desarrollo y la
Participacin - CEDEP, 1986. Tomo III.
Neira, Hugo. Del Velasquismo. Consideraciones intempestivas para un aniversario. En: Socialismo
y Participacin. N. 83 (Dic. 1998), pp.9-16
Santuc, Vicente. La experiencia del velasquismo. En: Socialismo y Participacin. N. .63 (Nov.
1993), pp.83-100.
Tovar, Teresa. Velasquismo y movimiento popular: otra historia prohibida. Lima: DESCO, Centro de
Estudios y Promocin del Desarrollo, 1985.
SEMANA 8:
Examen parcial
SEMANA 9
El Estado y las migraciones: desborde popular o espontaneidad informal?
Lecturas obligatorias:
Matos Mar, Jos. Desborde popular y crisis del estado: el nuevo rostro del Per en la dcada de
1980. Lima: Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 1986. (Todo el texto).
Soto, Hernando de. El otro sendero: la revolucin informal. Lima: Instituto Libertad y Democracia,
1989. Captulos 1, 2 y conclusiones.
Lecturas complementarias:
Iguiz Echeverra, Javier. La propuesta legal de Hernando de Soto. En: Ideele. N.135 (Feb. 2001),
pp.86-91.
Golte, Jrgen. Los caballos de Troya de los invasores: estrategias campesinas en la conquista de la
gran Lima. Lima: Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 1987.
Murakami, Yusuke. La democracia segn C y D: un estudio de la conciencia y el comportamiento
poltico de los sectores populares de Lima. Lima: Instituto de Estudios Peruanos IEP, The Japan
Center for Area Studies, 2000. Captulos 1 y 2.

Parodi, Jorge. Los pobres, la ciudad y la poltica. Lima: CEDYS, 1993. Captulos 1 y 2.
SEMANA 10
La violencia poltica y Sendero Luminoso: buscando un Inca o una utopa autoritaria?
Lecturas obligatorias:
Degregori, Carlos Ivn. El surgimiento de sendero luminoso: Ayacucho 1969 1979. Lima: Instituto
de Estudios Peruanos - IEP, 1990. Captulos 13, 14 y 15.
Portocarrero, Gonzalo. Razones de sangre: aproximaciones a la violencia poltica. Lima: Pontificia
Universidad Catlica del Per - PUCP, 1998. Captulos 1, 2, 7, 8, 9 y 10.
Flores Galindo, Alberto. Buscando un Inca: identidad y utopa en los andes. Lima: Horizonte, 1994.
Captulos 8 y 9.
Lecturas complementarias:
Burt, Jo-Marie. Violencia y autoritarismo en el Per: bajo la sombra de Sendero y la dictadura de
Fujimori. Lima: Instituto de Estudios Peruanos IEP, Servicios Educativos Rurales - SER, 2009.
Comisin de la Verdad y Reconciliacin. Informe final. Lima: Comisin de la Verdad y Reconciliacin,
2003. Tomo 8.
Degregori, Carlos Ivn. Qu difcil es ser Dios: ideologa y violencia poltica en Sendero Luminoso.
Lima: El zorro de abajo, 1989.
Gorriti, Gustavo. Sendero: historia de la guerra milenaria en el Per. Lima: Apoyo, 1990
SEMANA 11
La crisis de inicios de los noventas y la popularidad del golpe de Estado de 1992
Lecturas obligatorias:
Murakami, Yusuke. Per en la era del Chino: La poltica no institucionalizada y el pueblo en busca
de un salvador. Lima: Center for Integrated Area Studies - CIAS: Instituto de Estudios Peruanos IEP, 2007. Captulo 3, pp. 243-346.
Prez Crespo, Carlos E. Democracia autoritaria: Alberto Fujimori y la Opinin Pblica. En: Revista
Latinoamericana de Opinin Pblica. Nro 0. WAPOR Buenos Aires. 2010. Disponible en:
http://waporbuenosaires.org/descargas/revista/n0/perezcrespo_democracia.pdf
Dietz, Henry. El colapso de los sistemas de partidos: una comparacin entre Per y Venezuela. En:
Debates en Sociologa. N.28 (2003), pp.193-223.
Lecturas complementarias:
Kenney, Charles D. Por qu el autogolpe? Fujimori y el Congreso 1990-1992. En: Tuesta,
Fernando, ed. Los enigmas del poder: Fujimori 1990-1996. Lima: Fundacin Friedrich Ebert, 1997
pp. 75-104.

10

El golpe del 5 de abril (varios autores). En: Quehacer. N.76 (Mar. - Abr. 1992), pp.4-33.
Stokes, Susan. La opinin pblica y la lgica poltica del neoliberalismo. En: Tuesta, Fernando, ed.
Los enigmas del poder: Fujimori 1990-1996. Lima: Fundacin Friedrich Ebert, 1997 pp. 201-229.
Weyland, Kart. La paradoja del xito? Los determinantes del apoyo poltico al presidente Fujimori.
En: Debates en Sociologa. N. 25 (2000), pp. 213-244.
SEMANA 12
El colapso del sistema de partidos peruano y la legitimidad autoritaria del fujimorismo
Lecturas obligatorias:
Cotler, Julio y Grompone, Romeo. El fujimorismo: ascenso y cada de un rgimen autoritario. Lima:
Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 2000. pp. 13-75.
Tanaka, Martn. Crnica de una muerte anunciada? Determinismo, voluntarismo, actores y
poderes estructurales en el Per, 1980 2000. En: Lecciones del final del fujimorismo. Lima:
Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 2001. pp. 47 112.
Lecturas complementarias:
Crabtree, John, ed. El Per de Fujimori: 1990-1998. Lima: Universidad del Pacfico, Instituto de
estudios peruanos, 1999.
Degregori, Carlos Ivn. La dcada de la antipoltica: auge y huida de Alberto Fujimori y Vladimiro
Montesinos. Lima: Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 2001.
Kenney, Charles. Fujimori's coup and the breakdown of democracy in Latin America. Notre Dame:
University of Notre Dame Press, 2003. Captulo 4.
Rospigliosi, Fernando. Montesinos y las Fuerzas Armadas: cmo control durante una dcada las
instituciones militares. Lima: Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 2000.
SEMANA 13
El debate sobre el capitalismo y la desigualdad en el Per post-Fujimori
Lecturas obligatorias:
Althaus, Jaime de. La revolucin capitalista en el Per. Lima: Fondo de Cultura Econmica, 2008.
Captulos 1, 2, 3, 9 y conclusin.
Cotler, Julio y De Soto, Hernando. Comentarios al libro de Jaime de Althaus. Video.
SEMANA 14
El autoritarismo y la corrupcin desde los estudios culturales
Lecturas obligatorias:

11

Cornejo, Giancarlo. Sacando a la bestia del clset: autoritarismo y homofobia. En: Portocarrero,
Gonzalo ed. Cultura poltica en el Per: tradicin autoritaria y democratizacin anmica. Lima: Red
para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Per, 2010. pp. 67-78.
Adrianzn, Carlos De Soto y la (im)posible apuesta por un neoliberalismo popular. En:
Portocarrero, Gonzalo ed. Cultura poltica en el Per: tradicin autoritaria y democratizacin
anmica. Lima: Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Per, 2010. pp. 95-108.
Mujica, Jaris. La fragmentacin de la burocracia formal. Sobre las relaciones cotidianas entre las
personas y el Estado. En: Portocarrero, Gonzalo ed. Cultura poltica en el Per: tradicin autoritaria
y democratizacin anmica. Lima: Red para el Desarrollo de las Ciencias Sociales en el Per, 2010.
pp. 171-184.
SEMANA 15
Balance y recapitulacin
Lectura obligatoria:
Rochabrn, Guillermo. A modo de introduccin: un marxista acadmico ante el espejo. En: Batallas
por la teora: en torno a Marx y el Per. Lima: Instituto de Estudios Peruanos - IEP, 200. pp. 11-62.
SEMANA 16
Exposiciones finales
SEMANA 17
Entrega de trabajos finales