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DEPARTAMENTO DE ELCTRICA Y ELECTRNICA

CARRERA DE INGENIERA MECATRNICA

LABORATORIO No. 4 CIRCUITOS I NRC: 2991

TTULO: DISEO, CONSTRUCCIN Y TOMA DE DATOS


PARA DEMOSTRAR EL TEOREMA DE THVENIN EN EL
AULA A-106 DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS
ARMADAS ESPE-L

AUTOR: SAMPEDRO GMEZ, ANDRS MARCELO

DIRECTOR: ING. MENA, PABLO

LATACUNGA
2015

i
NDICE GENERAL
NDICE DE CONTENIDO
NDICE GENERAL........................................................................................... i
RESUMEN ..................................................................................................... vi
ABSTRACT ................................................................................................... vii
CAPTULO I ................................................................................................... 1
GENERALIDADES ........................................................................................ 1
1.1.

Introduccin ......................................................................................... 1

1.2.

Tema ................................................................................................... 1

1.3.

Problema ............................................................................................. 1

1.4.

Justificacin del problema ................................................................... 1

1.5.

Objetivos ............................................................................................. 2

1.5.1. Objetivo General ................................................................................. 2


1.5.2. Objetivos Especficos .......................................................................... 2
1.6.

Hiptesis.............................................................................................. 2

1.7.

Alcance................................................................................................ 3

CAPTULO II .................................................................................................. 4
MARCO TERICO ........................................................................................ 4
2.1.

Introduccin ......................................................................................... 4

2.2.

Historia del Arte ................................................................................... 4

2.3.

Definicin de conceptos ...................................................................... 6

2.3.1. Circuito elctrico .................................................................................. 6


2.4.

Clasificacin de circuitos ..................................................................... 7

2.4.1. Circuito en serie .................................................................................. 7


2.4.2. Circuito en paralelo ............................................................................. 8

ii
2.4.3. Circuito mixto ....................................................................................... 9
2.5.

Leyes fundamentales de los circuitos elctricos .................................. 9

2.5.1. Ley de Ohm ......................................................................................... 9


2.5.2. Igualdades de Kirchhoff ..................................................................... 10
2.5.3. Ley de corrientes de Kirchhoff ........................................................... 11
2.5.4. Ley de tensiones de Kirchhoff ........................................................... 11
2.5.5. Teorema de Thvenin ....................................................................... 12
CAPTULO III ............................................................................................... 13
DISEO ....................................................................................................... 13
3.1.

Introduccin ....................................................................................... 13

3.2.

Diagrama del circuito ......................................................................... 13

3.3.

Materiales .......................................................................................... 14

Listado de materiales ................................................................................... 14


3.4 PROCEDIMIENTO DE ARMADO .......................................................... 16
CAPTULO IV............................................................................................... 17
CONSTRUCCIN Y PRUEBAS .................................................................. 17
4.1.

Introduccin ....................................................................................... 17

4.2.

Construccin ..................................................................................... 17

4.3.

Clculos algebraicos ......................................................................... 19

4.3.1 Con valores reales ............................................................................ 19


4.3.2 Clculo de la resistencia de Thvenin ............................................... 20
4.3.3 Clculo del voltaje de Thvenin ......................................................... 20
4.3.4 Circuito de Thvenin ......................................................................... 20
4.4.

Pruebas ............................................................................................. 21

4.5.

Relaciones......................................................................................... 22

iii
Tabla 4.1 ...................................................................................................... 22
CAPTULO V................................................................................................ 24
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ............................................... 24
5.1.

Conclusiones ..................................................................................... 24

5.2.

Recomendaciones ............................................................................. 25

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS............................................................. 26
ANEXOS ...................................................................................................... 28

iv
NDICE DE TABLAS
Tabla 3.1 Listado de materiales................................................................... 14
Tabla 4.1 Comparacin de intensidades ..................................................... 22

v
NDICE DE FIGURAS
Figura 2.1. Representacin de un circuito en serie ....................................... 7
Figura 2.2. Representacin de un circuito paralelo ....................................... 8
Figura 2.3. Representacin de un circuito mixto ........................................... 9
Figura 2.4. Representacin del flujo de corriente en un circuito.................. 10
Figura 2.5. Corrientes entrando y saliendo de un nodo .............................. 11
Figura 2.5. Tensiones actuando en un circuito............................................ 11
Figura 3.1. Diagrama del circuito ................................................................ 13
Figura 4.1. Ubicacin de las resistencias en la bread board ....................... 17
Figura 4.2. Cables conductores conectados ............................................... 18
Figura 4.3. Fuente de voltaje conectada en los puertos .............................. 18
Figura 4.4. Circuito con intensidad diagrama .............................................. 19
Figura 4.5. Circuito con el cortocircuito en la fuente ................................... 20
Figura 4.6. Circuito equivalente................................................................... 20
Figura 4.7. Medicin de la intensidad del circuito prctico .......................... 21
Figura 4.8. Medicin de la intensidad del circuito prctico .......................... 21
Figura 4.9. Medicin de la intensidad del circuito prctico .......................... 22

vi

RESUMEN
En el presente trabajo se exterioriza el diseo de un circuito en serie y
paralelo, donde se encuentra una fuente de voltaje, y una resistencia a parte
del circuito entre los nodos a y b donde se habr de calcular un circuito
equivalente que constar de una fuente de voltaje de Thvenin con una
resistencia equivalente del circuito en serie, con la resistencia variable, donde
la intensidad de este circuito ser la misma que pasa por el circuito original
entre los terminales a y b. Cualquier circuito, por complejo que sea, visto
desde dos terminales concretos, es equivalente a un generador ideal de
tensin en serie con una resistencia, tales que: La fuerza electromotriz del
generador es igual a la diferencia de potencial que se mide en circuito abierto
en dichos terminales, cortocircuitando los generadores de tensin y dejando
en circuito abierto los de corriente. Se buscar la informacin necesaria para
sustentar el laboratorio, se montara un diseo del circuito, donde se tomara
las pruebas para comprobar el resultado terico, con el medido en el
multmetro, donde se analizara las fallas y los resultados obtenidos para con
esto concluir y recomendar el laboratorio. Finalmente se deben tomar en
cuenta que tanto los valores de voltajes, intensidades y resistencias
encontradas en la red elctrica pasan por un porcentaje de error ya sea
causado por la resistencia despreciable del conductor, las condiciones de las
puntas de medicin o incluso al propio multmetro.

PALABRAS CLAVES:

CIRCUITOS

THVENIN

EQUIVALENTE

NODO

INTENSIDAD ELCTRICA

vii

ABSTRACT
In this paper the design of a circuit in series and parallel, where a voltage
source and a resistance of the circuit between a and b nodes is manifested
where he will have to calculate an equivalent circuit consisting of a voltage
source Thevenin equivalent resistance of a series circuit with the variable
resistor, where the intensity of this circuit is the same as the original passes
between the terminals a and b. Any circuit, however complex, seen from two
specific terminals, is equivalent to an ideal voltage generator in series with a
resistor, such that: The electromotive force of the generator is equal to the
potential difference which is measured in open circuit said terminals, shorting
voltage generators and leaving open current circuit. The information necessary
to support the laboratory will seek a circuit design, where the tests will be taken
to check the theoretical results with the measured on the multimeter, where
faults and the results obtained are analyzed for this conclusion and
recommend to be mounted The laboratory. Finally we should note that both
the values of voltages, currents and resistances encountered in the grid pass
through an error rate whether caused by the negligible resistance of the
conductor, the conditions of measurement tips or even to own meter.

KEY WORDS:

CIRCUITS

THVENIN

EQUIVALENT

NODE

ELECTRIC CURRENT

1
CAPTULO I
GENERALIDADES

1.1. Introduccin
En el siguiente captulo se describe de manera general el planteamiento
del problema. En primer lugar, se detalla el tema y el problema.
Posteriormente lugar, se presenta la justificacin y objetivos. Finalmente se
realiza la descripcin de la hiptesis y el alcance.

1.2. Tema
COMPROBACIN DEL RESULTADO TERICO CON LOS DATOS
ARROJADOS POR EL MULTMETRO DE UN CIRCUITO EQUIVALENTE DE
THVENIN EN EL AULA A-106 DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS
ARMADAS ESPE EXT. LATACUNGA

1.3. Problema
El error entre los datos calculados tericamente con los datos arrojados
por el multmetro al momento de medir la intensidad de un circuito equivalente
de Thvenin, por parte de los estudiantes de Mecatrnica III A.

1.4. Justificacin del problema


El trabajo se realizar pensando en los estudiantes de Mecatrnica III A
de la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Ext. Latacunga para que
puedan comprender el uso de un circuito equivalente de Thvenin, ya que los
datos calculados con los que arroja el multimetro deben ser iguales para que
se cumpla el teorema, y al error que aparece tratar de justificarlo y darle una
conclusin que se apegue a la realidad del circuito.

2
El desarrollo de este trabajo es de fundamental porque los estudiantes
deben estudiar que lo que se realiza en el plano de clculo debe ser
comprobado con la realidad. La informacin se encuentra en cantidades
inmensas dentro de libros e Internet, pero la metodologa de enseanza vara
en cada uno
Para una mejor comprensin del tema expuesto no es solo es necesario
los conocimientos recibidos en clases, se debe completar

dichos

conocimientos con informacin sinttica por el propio alumno y a la par de


comprobar lo terico con lo practico ya que estos no deben estar muy
alejados.

1.5. Objetivos
1.5.1. Objetivo General
Disear un circuito donde exista una fuente de voltaje, resistencias y unas
terminales y donde haya una resistencia, y llevar a este circuito a un
circuito equivalente de Thvenin.

1.5.2. Objetivos Especficos

Calcular la resistencia de Thvenin del circuito diseado y el voltaje de


Thvenin aplicando los axiomas antes vistos.

Calcular la Intensidad que circula por el circuito equivalente de


Thvenin y por las terminales y del circuito original.

Estudiar si vara algn parmetro fsico del clculo tericamente con lo


que muestra el multmetro.

1.6. Hiptesis
Existen factores que impiden que los datos mostrados por el multimetro a
la hora de medir la intensidad del circuito equivalente, arroje el mismo
resultado que cuando se calcula la intensidad tericamente.

3
1.7. Alcance
El alcance del proyecto es disear un circuito equivalente de Thvenin y
ayudar a todos los estudiantes de Mecatrnica III A a comprender el
teorema de Thvenin con su aplicacin en el medio; sin importar la dificultad
que se presente a la hora de la toma de datos y as finalmente satisfacer el
desconocimiento sobre la prctica.

4
CAPTULO II
MARCO TERICO

2.1. Introduccin
En el presente captulo se evidencian antecedentes y conceptos de
acuerdo a las necesidades del propio tema. En primer lugar, se trata los
antecedentes que son de tipo universal, nacional y local y seguidamente se
complementa el captulo con conceptos generales y especficos, los cuales
son de fundamental importancia para continuar al siguiente captulo.

2.2. Historia del Arte


En los inicios los circuitos elctricos fueron esquematizados y definidos
formalmente en el ao de 1826, por Georg Simon Ohm quien sentar las
bases del estudio de la circulacin de las cargas elctricas en el interior de
materias conductoras y formula la ley que relaciona las tres magnitudes ms
importantes: voltaje, intensidad y resistencia. Adems seria quien estableciera
los elementos que posee un circuito elctrico como son: un aporte o fuente de
energa elctrica, como la pila en la linterna o el enchufe en la instalacin
domstica, un material metlico que permita la circulacin de la corriente
elctrica, desde la fuente hasta el elemento receptor, los cables o lengetas
metlicas, un receptor, que absorbe la energa elctrica y la convierte en
energa luminosa; es la bombilla o ampolleta en ambos casos. (Yeckan, 2010)
Y desde la batera de Volta, varios descubrimientos llegaron a la luz, entre
los que figuran proposiciones que son parte del actual entendimiento de
circuitos elctricos, como lo es: la Ley de Ohm, definida en 1827 por Georg S.
Ohm. Adems de este ltimo, las invenciones no cesaron como, por ejemplo;
en 1883, Nikola Tesla desarrolla un motor que poda funcionar con corriente
alterna y ya no con continua, seguido de ms descubrimientos, que poco a
poco formaron un camino para el entendimiento de la elctrica y electrnica
moderna. (Profesor en lnea, n.d.)

5
A nivel nacional, la capacitacin de personal especializado en elctrica y
electrnica, ha sido un paso enorme para el desarrollo de nuevas ideas dentro
del mar de descubrimientos ya existentes; para lo cual, carreras que utilizan
los principios fundamentales en los que se basa la electrnica, son ofertadas
en casi todas las provincias.
En Ecuador existe un organismo llamado IEEE Seccin Ecuador fue
fundada el 4 de Agosto 1974 por un grupo de profesionales liderados por
Leonel Plaza, quien en ese tiempo era presidente del Colegio de Ingenieros
Elctricos y Electrnicos de Pichincha CIEEPI. La primera rama estudiantil fue
fundada en 1978 por estudiantes de la Escuela Politcnica Nacional hasta que
en la actualidad existen alrededor de 19 ramas estudiantiles geogrficamente
distribuidas en la Sierra y la Costa. Seccin Ecuador obtiene su primera
representacin legal en el ao 2000 como una Sociedad Civil, fundada por
Leonel Plaza y Galo Cascante.
Claros ejemplos se los encuentra en provincias con mejor desarrollo
geogrfico y social, ya que cuentan con la infraestructura necesaria para
recapitular los conocimientos que fueron brindados por los estudiosos de la
electricidad.
Es relativamente fcil encontrar carreras como: Ingeniera Electrnica,
Ingeniera

Elctrica

Electrnica,

Ingeniera

en

Electrnica

Telecomunicacin, entre varias ms; en varios centros educativos, como son:


la Universidad Politcnica Salesiana, Universidad de Cuenca, Escuela
Politcnica Nacional, entre otros.
Mientras que en la Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE extensin
Latacunga cuenta con el Departamento de Elctrica y Electrnica teniendo
sus inicios: como Tecnologa en Control, Automtico, Telecomunicaciones y
Electromecnica en el ao 1984, luego como Facultad de Electrnica y
Facultad de Electromecnica en 1995, En junio del 2006 por la reestructura
organizacional, son creados los Departamentos como unidades estratgicas
organizacionales y siendo uno de ellos el Departamento de Elctrica y
Electrnica de la ESPE Sede Latacunga, incluyndose tambin la Facultad de

6
Sistemas e informtica y la Carrera de Mecatrnica. (ESPE Ext. Latacunga,
2012)
A su vez, en la universidad, la carrera de Ingeniera en Mecatrnica
participa activamente con el estudio entre circuitos elctricos y electrnicos.
La carrera fue creada en la ESPE el 3 de febrero del 2006, mediante ORDEN
DE RECTORADO: 2006-026-ESPE-a-3. Y desde agosto del 2006 se oferta
esta carrera en la matriz, campus Sangolqu y en la Sede Latacunga. (ESPE
Ext. Latacunga, n.d.)

2.3. Definicin de conceptos


2.3.1. Circuito elctrico
Un circuito es una red elctrica que contiene al menos una trayectoria
cerrada. Los circuitos que contienen solo fuentes, componentes lineales
(resistores, condensadores, inductores) y elementos de distribucin lineales
(lneas de transmisin o cables) que pueden analizarse por mtodos
algebraicos para determinar su comportamiento en corriente directa o
en corriente alterna. Un circuito que tiene componentes electrnicos es
denominado un circuito electrnico. Estas redes son generalmente no
lineales y requieren diseos y herramientas de anlisis mucho ms
complejos.

Componente: Un dispositivo con dos o ms terminales en el que puede


fluir interiormente una carga. En la figura 1 se ven 9 componentes entre
resistores y fuentes.

Nodo: Punto de un circuito donde concurren ms de dos conductores. A,


B, C, D, E son nodos. Ntese que C no es considerado como un nuevo
nodo, puesto que se puede considerar como un mismo nodo en A, ya
que entre ellos no existe diferencia de potencial o tener tensin 0 (V A VC = 0).

Rama: Conjunto de todas las ramas comprendidos entre dos nodos


consecutivos. En la figura 1 se hallan siete ramales: AB por la fuente, BC

7
por R1, AD, AE, BD, BE y DE. Obviamente, por un ramal slo puede
circular una corriente.

Malla: Cualquier camino cerrado en un circuito elctrico.

Fuente: Componente que se encarga de transformar algn tipo de


energa en energa elctrica. En el circuito de la figura 1 hay tres fuentes:
una de intensidad, I, y dos de tensin, E1 y E2.

Conductor: Comnmente llamado cable; es un hilo de resistencia


despreciable (idealmente cero) que une los elementos para formar el
circuito. (Endesa Educa, 2014)

2.4.

Clasificacin de circuitos

2.4.1. Circuito en serie


Son aquellos circuitos donde la energa elctrica solamente dispone de un
camino, lo cual hace que no interesen demasiado lo que se encuentra en el
medio y los elementos que la componen no pueden ser independientes.
Aqu solamente existe un nico camino desde la fuente de corriente hasta
el final del circuito (que es la misma fuente). Este mecanismo hace que la
energa fluya por todo lo largo del circuito creado de manera tal que no hay ni
independencia ni distincin en los diferentes lugares de este.

Figura 2.1. Representacin de un circuito en serie


Fuente: (Circuito en serie, 2013)

8
Las caractersticas de los circuitos en serie son fciles de diferencias,
comenzando con que la suma de las cadas de la tensin que ocurren dentro
del circuito, son iguales a toda la tensin que se aplica. Adems, la intensidad
de la corriente es la misma en todos los lugares, es decir en cualquier punto
de la distribucin. (Circuito en serie, 2013)

2.4.2. Circuito en paralelo


Un circuito paralelo es un circuito con ms de un camino o ramificaciones
a travs de la cuales fluye la corriente elctrica. Mientras que un circuito en
serie tiene la forma de solamente un rectngulo en los diagramas de cableado,
los circuitos paralelos se parecen a una escalera, con dos o ms rectngulos
que contienen cargas (luces, etc.).

Figura 2.2. Representacin de un circuito paralelo


Fuente: (Costas, 2013)

Los circuitos paralelos tienen mltiples ramificaciones a travs de las


cuales fluye la electricidad. En los circuitos paralelos, el voltaje total a travs
de cada camino del circuito es igual al voltaje de la batera. Por lo tanto, si
una ramificacin est abierta (o apagada) o falla, las otras ramificaciones
continuarn trabajando. (Costas, 2013)

9
2.4.3. Circuito mixto
El circuito mixto es una combinacin de elementos conectados en serie y
en paralelo. Para la solucin de los problemas se trata de resolver primero los
elementos ms sencillos o ms pequeos para luego pasar a resolver los ms
difciles. Por lo que se considera que:
En el circuito existe una resistencia equivalente que conjugar a la parte
serie del circuito, con sus respectivas frmulas, y a la parte en paralelo del
circuito, de igual manera, con sus frmulas.

Figura 2.3. Representacin de un circuito mixto


Fuente: (E Orbital, n.d.)

2.5.

Leyes fundamentales de los circuitos elctricos


Existen unas leyes fundamentales que rigen en cualquier circuito elctrico.

Estas son:
2.5.1. Ley de Ohm
Fue postulada por el fsico y matemtico alemn Georg Simon Ohm, es
una de las leyes fundamentales de la electrodinmica, estrechamente
vinculada a los valores de las unidades bsicas presentes en cualquier circuito
elctrico como son:

Tensin o voltaje "E", en volt (V).

Intensidad de la corriente "I ", en ampere (A).

10

Resistencia "R" en ohm () de la carga o consumidor conectado al


circuito.

El postulado general de la ley, describe que:


El flujo de corriente en ampere que circula por un circuito elctrico
cerrado, es directamente proporcional a la tensin o voltaje aplicado, e
inversamente proporcional a la resistencia en ohm de la carga que tiene
conectada.

Figura 2.4. Representacin del flujo de corriente en un circuito


Fuente: (Garca, n.d.)

Desde el punto de vista matemtico el postulado anterior se puede


representar por medio de la siguiente Frmula General de la Ley de Ohm
(Garca, n.d.):
=

2.5.2. Igualdades de Kirchhoff


Las leyes de Kirchhoff son dos igualdades que se basan en la
conservacin de la energa y la carga en los circuitos elctricos. Fueron
descritas por primera vez en 1845 por Gustav Kirchhoff. Son ampliamente
usadas en ingeniera elctrica.

11
2.5.3. Ley de corrientes de Kirchhoff
Tambin llamada Ley de Nodos, o primera ley de Kirchhoff, estipula que:
<<La corriente entrante a un nodo es igual a la suma de las corrientes
salientes. Del mismo modo se puede generalizar la primera ley de
Kirchhoff diciendo que las sumas de las corrientes entrantes a un nodo
son iguales a la suma de las corrientes salientes.>> (Electrnica completa,
2010)

Figura 2.5. Corrientes entrando y saliendo de un nodo


Fuente: (Wikipedia, 2015)

2.5.4. Ley de tensiones de Kirchhoff


Conocida tambin como: segunda ley de Kirchhoff, ley de lazos de
Kirchhoff o ley de mallas de Kirchhoff. Se refiere a que:
<<En un circuito cerrado, la suma de las tensiones de batera que se
encuentran al recorrerlo siempre sern iguales a la suma de las cadas de
tensin existente sobre los resistores.>> (Electrnica completa, 2010)

Figura 2.6. Tensiones actuando en un circuito


Fuente: (Wikipedia, 2015)

12
2.5.5. Teorema de Thvenin
En la teora de circuitos elctricos, el teorema de Thvenin establece que
si una parte de un circuito elctrico lineal est comprendida entre dos
terminales A y B, esta parte en cuestin puede sustituirse por un circuito
equivalente que est constituido nicamente por un generador de tensin en
serie con una impedancia, de forma que al conectar un elemento entre los dos
terminales A y B, la tensin que cae en l y la intensidad que lo atraviesa son
las mismas tanto en el circuito real como en el equivalente.
El teorema de Thvenin fue enunciado por primera vez por el cientfico
alemn Hermann von Helmholtz en el ao 1853,1 pero fue redescubierto en
1883 por el ingeniero de telgrafos francs Lon Charles Thvenin (1857
1926), de quien toma su nombre.2 3 El teorema de Thvenin es el dual del
teorema de Norton.

Figura 2.7. Circuito Equivalente de Thvenin


Fuente: (Wikipedia, 2015)

Calculo de la tensin de Thvenin


Para calcular la tensin de Thvenin, Vth, se desconecta la carga (es
decir, la resistencia de la carga) y se calcula VAB. Al desconectar la carga, la
intensidad que atraviesa Rth en el circuito equivalente es nula y por tanto la
tensin de Rth tambin es nula, por lo que ahora VAB = Vth por la segunda
ley de Kirchhoff.
Debido a que la tensin de Thvenin se define como la tensin que
aparece entre los terminales de la carga cuando se desconecta la resistencia
de la carga tambin se puede denominar tensin en circuito cerrado.

13
CAPTULO III
DISEO

3.1. Introduccin
En este captulo se presenta, de forma concreta, los materiales utilizados,
el diseo de un circuito con terminales a y b donde se coloca una resistencia
para poder reducir el circuito a un voltaje equivalente y con una resistencia
equivalente de Thvenin, el mismo ser puesto a prueba calculando el circuito
equivalente y comprobando la intensidad que circula por el circuito real con el
circuito equivalente.

3.2. Diagrama del circuito


El diagrama sirve para poder calcular todos los datos que la practica nos
tiene que arrojar el laboratorio en el circuito encontramos valores reales y
valores tericos en las resistencias as que para esto se debe medir los
valores con el multimetro ya que con este mismo se medir los dems
parmetros fsicos.
Los elementos estn interconectados mediante cables conductores y los
lugares donde concurren dos o ms componentes, son llamados nodos y as
tenemos el nodo a y b de la figura donde existe una resistencia R por donde
pasara la intensidad que se necesita medir.

Figura 3.1. Diagrama del circuito

14
Es fundamental tomar en cuenta la variacin del valor real de una
resistencia, esta suele ser causada por la tolerancia que tiene cada una de las
resistencias.

3.3. Materiales
Se detallan las especificaciones de cada dispositivo utilizado en el
diagrama, as como tambin se describe la diferencia que tiene el valor
expuesto comercialmente con el que realmente llega a trabajar cada uno de
los materiales usados.
Tabla 3.1
Listado de materiales

Material

Caracterstica

Cantidad

Resistencia
de 1.4

Objeto
utilizado
para resistir una
corriente con una
capacidad de 1.3

Resistencia
de 3.7

Objeto
utilizado
para resistir una
corriente con una
capacidad de 3.7
k

Resistencia
de 2.6

Objeto
utilizado
para resistir una
corriente con una
capacidad de 2.6

Resistencia
de 987

Objeto
utilizado
para resistir una
corriente con una
capacidad de 987

Grafico

15
Cables

Objeto elctrico por


el cual conduce
corriente
hacia
diferentes partes
del protoboard.

Protoboard

Instrumento
utilizado
en
el
campo
elctrico
para
manejar
circuitos elctricos.

Multmetro

Instrumento
elctrico utilizado
en el campo de la
electrnica
para
medir
diferentes
fenmenos
elctricos.

Bateras

Instrumento
utilizado
para
generar corriente
elctrica de 9v

Switch

Bloquea o abre el
circuito

16
3.4 PROCEDIMIENTO DE ARMADO

Coloco el protoboard en un sentido que salo ms cmodo posible

Cogemos las resistencias y las separamos segn corresponda su


valor en ohmios o kilo ohmios.

Miramos el diagrama del circuito que vamos a realizar en el


protoboard y cogemos las primeras resistencias y lo colocamos
segn sea en paralelo o en serie.

Ya puestas la resistencias segn el diagrama propuesto realizamos


la unin con nodos para esto utilizamos los cables que sean
necesarios en este caso son 6.

Ahora para terminar el circuito y que este en perfectas condiciones


procedemos a colocar la fuente de 5.33v.

Finalmente procedemos a encender nuestro multmetro para


proceder analizar los clculos.

17
CAPTULO IV
CONSTRUCCIN Y PRUEBAS

4.1. Introduccin
En el presente captulo se detalla el procedimiento de la toma de las
pruebas y medidas del multimetro, as como la respectiva comprobacin de
resultados.

Se

describe

el

proceso

de

construccin

del

circuito.

Posteriormente, se plantea los valores calculados algebraicamente, con los


tomados del multimetro. En la parte final, se compara los resultados y se los
expresa tratando de hallar un error y su explicacin para detallarlos en las
conclusiones.

4.2. Construccin
Para la realizacin del circuito se colocaron las resistencias de la siguiente
manera:

Conectar los componentes, segn el diagrama:

Figura 4.1. Ubicacin de las resistencias en la bread board

18

Ubicar los cables conductores, los cuales cerrarn al circuito.

Figura 4.2. Cables conductores conectados cerrando del circuito

Colocar la fuente de voltaje en los terminales correspondientes.

Figura 4.3. Fuente de voltaje conectada en los puertos

19
4.3. Clculos algebraicos

4.3.1 Con valores reales

Figura 4.4. Circuito con desarrollo de las intensidades

Malla 1 y 2: (Intensidad 1 2 )
0 = 991 2 + 1.4 1
5.33 = 2.8 1 + 1.4 2

Por lo tanto:
2 = 2.6911
1 = 1.905

20
4.3.2 Clculo de la resistencia de Thvenin

Figura 4.5. Circuito con cortocircuito en la fuente


1.4 1.4
0.7 2,6
3.3 987
= 3.29
4.3.3 Clculo del voltaje de Thvenin
1.4 1 + 2.6 2 = 0
= 2.67
4.3.4 Circuito de Thvenin

Figura 4.6. Circuito Equivalente

21
4.4. Pruebas
Los datos arrojados por el multimetro sobre la intensidad del circuito
equivalente de Thvenin arrojo los siguientes valores de intensidad en la
diferente toma de medidas:

Figura 4.7. Medicin de intensidad del circuito equivalente

Figura 4.8. Medicin de intensidad del circuito equivalente

22

Figura 4.9. Medicin de intensidad del circuito equivalente

4.5. Relaciones
Se expresan relaciones entre los resultados que arrojaron la toma del
multmetro y los de los clculos realizados en los apuntes:
Tabla 4.1
Comparacin de intensidades
=

2.67
= 0.383
3.29 + 3.72

Componente

Valores
comerciales

Valores Reales

Diferencia

Toma 1

0.36 A

0.383 A

0.023 A

Toma 2

0.39 A

0.383 A

0.007 A

Toma 3

0.46 A

0.383 A

0.077 A

Con los valores arrojados podemos ver que existe un error en la prctica
y con esto hallar un porcentaje y para poder concluir los motivos en que vara
los datos medidos por el multimetro con los tericos.

23
4.6. Porcentaje de Error
Error(%) =


100

Error(%) =

0.383 0.403
100
0.383

Error(%) = 5.22 %

= 100(%) + Error(%) = 100 + (5.22)


= 94.78(%)

24
CAPTULO V
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

5.1. Conclusiones

Se pudo calcular la resistencia de Thvenin que arrojo los clculos


tericos de 2.67 V y tambin se calcul la resistencia de Thvenin que
es de 3.29 .

Se calcul la intensidad del circuito de la forma terica la intensidad fue


de 0.383 A y la intensidad que se midi con el multimetro varia un 5.22%
lo que quiere decir que existi algn factor que hizo que se altere el
resultado referente a lo terico que debi arrojar el multmetro.

Lo datos que se midieron en el multimetro variaron un 5.22% esto se


puede deber ya que las resistencias tienen una tolerancia de un ms
menos 5% esto quiere decir al unirse las resistencias en paralelo o serie
este lmite puede variar de diferente manera lo que har que la
resistencia equivalente cambiara y esto afectar el resultado, para el
voltaje cuando circulo por el circuito no se toma una friccin que abra
dentro del circuito que har que la carga de reduzca muy poco pero esto
influir, adems de la resistencia interna del multmetro que se tiene que
es de 70000 , esta entre ms grande habr menos error.

25
5.2. Recomendaciones

Realizar la prctica con ms resistencias para poder ver el porcentaje


que vara la resistencia equivalente, el voltaje y la intensidad del
circuito.

Colocar un proto hecho de un material mucho mejor para que la


conduccin que existe sea mucho mayor y no existe ninguna
resistencia o perdida.

Colocar un potencimetro al inicio del circuito y calibrarlo para que


nuestro circuito obtenga un suministro de carga continua constante.

26
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
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ANEXOS

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