2 - Tejiendo Relaciones

FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
Descripcin de la Actividad
BIENVENIDA
- Oracin
- Cantos de motivacin
1. ACTIVIDAD DIRIGIDA
NOMBRE DE MI COMUNIDAD
-preguntar como se llama la comunidad
donde viven.
-mi comunidad puede ser un pueblo, un
casero, una colonia, una aldea o una finca.
-contarles un cuento o una historia de la
comunidad.
-que realicen su hoja de trabajo.
LAVADO DE MANOS
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
9:00 a
9:10
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
EL MAPA DEL MUNICIPIO
-pintar y recortar caritas para identificar en el
mapa mi comunidad o municipio.
-contarles una historia de la comunidad.
-ensearles el cantito yo tengo una casita
as, as
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
RINCONES DE APRENDIZAJE
-Limpieza
DESPEDIDA
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
marcadores, cuadernos, utensilios de limpieza,
etc.
Evaluaci
n:
Autoevaluacin y heteroevaluacin
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEAR LA LNEA HORIZONTAL
-que con la mano derecha haga los siguientes
movimientos.
-que observen en el dibujo
-que con la hoja de trabajo sigan
instrucciones.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
QUE EXISTE EN MI COMUNIDAD
-presentarles un dibujo y que lo describan.
-preguntar que cultivan en la comunidad
-realizar una hoja de trabajo que dibujen su
comunidad y lo que se cultiva dentro de ella.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
DESPEDIDA
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
LABORES QUE REALIZAN EN MI COMUNIDAD
-mostrarles carteles con diferentes labores y
que ellos describan lo que observan.
-preguntarles que oficios hacen la mam o el
pap o alguien de mi comunidad.
-que pinten un albail.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
ENSEAR LNEAS VERTICALES
9:10 a
9:30
9:30 a
-mostrar un cartel y que lo describan.

-realizar ejercicios con un lazo en el suelo
-realizar hoja de trabajo siguiendo
instrucciones.
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
4
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
DIFERENTES TIPOS DE CASA
-preguntar como es su casa, de que esta
hecha.
-ensear por medio de cartel o lminas los
diferentes tipos de casa que existen de
acuerdo a los materiales
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
-explicar como debemos cuidar nuestra casa

-que realicen su hoja de trabajo siguiente
instrucciones.
9:00 a
9:10
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
9:30 a
10:00
ENSEAR LNEA INCLINADA
-identificar el cartel
-realizar lneas inclinadas con lana en el
cuaderno
-repasar con lpiz lneas punteadas
-hacer lneas en el piso con yeso.
10:00 a
10:30
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
-Limpieza
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
Tiempo
8:00 a
8:30
ENSEAR LNEAS CURVAS
-describir el cartel
-realizar ejercicios sobre lneas curvas.
-hacer lneas curvas con lana.
-hacer lneas curvas en el piso y en el
cuaderno.
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
DIFERENTES TIPOS DE CASA
-describir las diferentes tipos de casas.
-repetir los nombres de cada tipo de casa
-con materiales de desecho formar diferentes
tipos de casa.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
PARTES DE LA CASA
-describir el cartel.
-preguntar a los nios que nos protege la
casa.
-mencionar lugares ms importantes de la
casa.
-comentarles que no todas las casas son
iguales.
-pintar cada parte de la casa, las recortamos
y las pegamos en el cuaderno en el orden
indicado.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
9:00 a
9:10
LAVADO DE MANOS
9:10 a
9:30
REFACCIN
RECREO
ENSEAR LNEAS ONDULADAS
-describir cartel
-realizar ejercicios sobre lneas onduladas en
el patio, en el piso con yeso, lana, peridico,
papel china etc.
-repasar los trazos de la lneas onduladas.
-hacer lneas onduladas en el cuaderno.
-Limpieza
DESPEDIDA
Recursos
:
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
Evaluaci
n:
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
SEALIZACIN
-sealizacin de mi comunidad, escuela,
puesto de salud, etc.
-preguntarles si en la comunidad hay centro
de salud, saln comunal, etc.
-preguntar la distancia de cada uno de los
lugares mencionados
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
ENSEAR EL RECTANGULO
-pintar un rectngulo y pegarle papel china
entorchado en la orilla.
-dibujar el rectngulo en el piso con yeso o
laso y que los nios caminen sobre el borde
del mismo.
-Limpieza
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
TRANSPORTES DE MI COMUNIDAD
-preguntar a los nios que medios de
transporte existen en la comunidad.
-conversar sobre la funcin de cada medio de
transporte de tu comunidad.
-recortar de peridicos o revistas distintos
medios de transporte de tu comunidad
formando grupos de equipo.
-pintar los transportes de tu comunidad.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
9:10 a
9:30
ENSEAR EL CONJUNTO VACIO Y
APRESTAMIENTO DEL NMERO CERO 0
-explicar que es un conjunto el cual es un
grupo de objetos, animales o personas.
-jugar formando conjuntos de nios con la
dinmica el barco se hunde.
-realizar ejercicios de conjuntos vacios.
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
-Limpieza
DESPEDIDA
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
APRESTAMIENTO NMERO CERO 0
-mostrar cartel, explicarlo y que ellos nos
describan lo que ven.
-realizar el trazo correcto del nmero en el
piso, aire o pizarrn.
-pegar en el contorno del nmero algodn
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
10
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
9:10 a
9:30
APRESTAMIENTO DE LA VOCAL i I
-contar historia de la vocal i
-repetir palabras que inicien con la vocal
como izote, izquierda, iguana, imn indio.
-realizar una hoja de trabajo donde los nios
con sus colores repasar el contorno de la
vocal minscula y mayscula.
-moldear plastilina formando la vocal.
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
-Limpieza
DESPEDIDA
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
Tiempo
8:00 a
11
- Oracin
ENSEANZA DEL TRAZO NMERO CERO 0
-que realicen el trazo en el aire, piso, pizarrn
etc.
-que realicen el trazo en el cuaderno y en
hojas.
LAVADO DE MANOS
8:30
8:30 a
9:00
9:00 a
9:10
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
ENSEANZA DEL TRAZO DE LA VOCAL i I
etc.
-que realicen el trazo en el cuaderno y en
hojas.
-Limpieza
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
12
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
MEDIOS DE TRANSPORTE TERRESTE LA
CAMIONETA
-mostrar un cartel
-preguntarle a los nios y nias si han viajado
en una camioneta y si lo han hecho preguntar
para donde.
-hacer una camioneta con plastilina
-pintar una camioneta.
LAVADO DE MANOS
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
9:00 a
9:10
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
ENSEAR EL RECTANGULO
-pintar un rectngulo y pegarle papel china
entorchado en la orilla.
-dibujar el rectngulo en el piso con yeso o
laso y que los nios caminen sobre el borde
del mismo.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
DESPEDIDA
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
13
etc.
Evaluaci
n:
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
APRESTAMIENTO DEL NMERO 1
-mostrar cartel
-que describan el cartel
-que aprendan su valor
etc.
-que en su hoja de trabajo peguen en el
contorno del nmero cascara de huevo.
Tiempo
8:00 a
8:30
14
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
9:10 a
9:30
MEDIO DE TRANSPORTE TERRESTRE EL
9:30 a
10:00
-mostrar un cartel y que lo describan

-que aprendan el sonido del tren
-realizar un tren con paletas de colores.
10:00 a
10:30
TREN
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
15
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
APRESTAMIENTO VOCAL o O
-presentar la vocal o
-dibujarla en el pizarrn
-mientras realizan su hoja de trabajo pegando
al contorno de la o papel rasgado repetir la
rima jo, jo, jo, el payaso se enojo, jo, jo, jo, la
nia aprendi, jo, jo, jo, la letra o.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
9:10 a
9:30
ENSEANZA DEL NMERO 1
-realizar el trazo del nmero en el suelo.
-realizar el trazo del nmero en una hoja
-realizar el trazo en el cuaderno y en hojas.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
DESPEDIDA
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEAR EL TRAZO DE LA VOCAL o O
-realizar el trazo de la vocal en el pizarrn o
en el suelo
-que salten sobre la vocal
-realizar el trazo de la vocal en el cuaderno y
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
16
en hojas.
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
MEDIO DE TRANSPORTE TERRESTE EL
CARRO
-mostrar un cartel y explicarlo
-realizar una hoja de trabajo
-moldear con plastilina un carro.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
Tiempo
17
BIENVENIDA
- Oracin
MEDIO DE TRANSPORTE ACUATICO
EL BARCO, LA CANOA
-preguntar a los nios si conocen lo medios
de transportes acuticos y donde se
encuentran
-mostrar por medio de un cartel los
transportes.
-que dibujen de acuerdo al cartel en una hoja
un barco y que lo pinten con sus crayones.
-decorar el aula con las hojas de trabajo.
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
9:00 a
9:10
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
9:30 a
10:00
-colocar cartel
-que describan el cartel
-que formen grupos de dos de chapitas,
florecitas, piedritas, crayones etc.
-realizar el trazo en el aire, piso, pizarrn etc.
-pegar lana sobre el contorno del nmero.
-moldear plastilina formando el nmero.
10:00 a
11:00
-Limpieza
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
18
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
APRESTAMIENTO VOCAL a A
-presentar la vocal
-moldear plastilina formando la vocal
-pegar papel entorchado sobre la vocal
-buscar en peridico la vocal y pegarla en
hojas o cuaderno.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
19
9:00 a
9:10
RECREO
9:10 a
9:30
MEDIOS DE TRANSPORTE AEREOS
-mostrar carteles y hablarles sobre los
medios de transportes areos avin,
helicptero, avioneta los ms conocidos.
-que realicen una hojas de trabajo de los
medios de transporte areos.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
DESPEDIDA
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
Evaluaci
n:
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEANZA DE LA VOCAL a
-realizar el trazo el aire, piso, pizarrn etc.
-realizar el trazo en el cuaderno y en hojas
Tiempo
8:00 a
8:30
20
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
ENSEANZA DEL NMERO 2
-realizar el trazo del nmero en el suelo.
-realizar el trazo del nmero en una hoja
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
DESPEDIDA
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
21
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEANZA DE LA VOCAL A
-presentar la vocal
-dibujarla en el pizarrn
-realizar el trazo en el aire, suelo, pizarrn
etc.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
9:10 a
9:30
REPASO DE LOS MEDIOS DE TRANSPORTES
-preguntar acerca de los medios de
transportes
-que busquen en peridicos o revistas los
medios de transportes y los peguen en el
cuaderno.
-que moldeen plastilina formando los
transportes.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
-Limpieza
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
22
Evaluaci
n:
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
REALICAR LA TARJETA DEL DA DE LA MADRE
-cada nio recorta un corazn para realizar la
tarjeta.
-recortar figuras de papel de regalo.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
DECORACIN DE LA TARJETA DEL DA DE LA
MADRE
-realizar la decoracin siguiendo
instrucciones de su maestra.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
Tiempo
23
BIENVENIDA
- Oracin
MANUALIDAD DEL DA DE LA MADRE
-realizar la manualidad del da de la madre
siguiendo instrucciones de su maestra.
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
ENSEANZA DE UN POEMA DEL DA DE LA
MADRE
-formar grupos de nios
-ensearles un poema coreogrfico del da de
la madre.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
24
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
MEDIO DE TRANSPORTE AEREO EL AVIN
-por medio de un cartel mostrar y recordar el
medio de transporte.
-que dibujen el transporte en una hoja y lo
pinten.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
-mostrar el trazo por medio de un cartel
-que describan lo que observan
-que formen grupos de 3 de flores, crayones,
chapitas, tapones, piedritas, etc.
-repasar con varios colores el nmero.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
-Limpieza
DESPEDIDA
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
25
etc.
Evaluaci
n:
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
APRESTAMIENTO DE LA VOCAL u U
-picar el contorno de la letra con aguja.
Tiempo
8:00 a
8:30
26
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
MEDIO DE TRANSPORTE AEREO EL
HELICOPTERO
-que dibujen de acuerdo al cartel un
helicptero.
-pintar el helicptero
-decorar el aula con las hojas de trabajo
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
DESPEDIDA
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
27
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEANZA DEL TRAZO DEL NMERO 3
etc.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
9:10 a
9:30
ENSEANZA DEL TRAZO DE LA VOCAL u
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
DESPEDIDA
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
28
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
RECONOCIMIENTO DE LOS TRANSPORTES
-identificar los medios de transportes: areos,
acuticos, terrestres.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
-formar grupos de los cuales buscaran

recortes en prensa o revistas y que los pegue
en hojas.
-decorar el aula con las hojas de trabajo.
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
RECONOCIMIENTO DE LOS NMEROS VISTOS
EN CLASE
-formar grupos,
-los grupos buscar recortes formando
conjuntos de acuerno al nmero que les
corresponda y pegarlos en hojas.
-decorar el aula con las hojas.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
29
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:
Pandereta, grabadora, chinchines, prensa,

revistas, hojas, lpices, crayones, tijeras,
pegamento, pizarra, marcadores,
cuadernos,
utensilios de limpieza, etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEANZA DEL TRAZO DE LA VOCAL U
etc.
-buscar recortes en prensa o revistas y
pegarlas al cuaderno.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
REPASO DE LAS VOCALES VISTAS EN CLASE
-mencionar e identificar las vocales vistas en
clase
-que repitan palabra como: oso. Araa, ojo,
ardilla, ua etc.
-moldear plastilina formando las vocales
vistas.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
-Limpieza
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
30
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
PRESENTACIN DE MEDIOS DE
COMUNICACIN
-mostrar carteles
-que describan los carteles.
-explicarles para que nos sirven los medios
de comunicacin.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
-mostrar cartel
-que identifiquen el cartel y lo comparen con
el nmero
-formar grupos de 4 de crayones, lpices,
sacapuntas, piedritas etc.
etc.
-que peguen en el contorno del nmero papel
lustre.
-Limpieza
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
31
Recursos
:

etc.
Evaluaci
n:
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
MEDIOS DE COMUNICACIN EL TELEFONO
-mostrar un cartel
-que identifiquen y describan el cartel.
-buscar recortes en prensa o revistas telfono
y pegarlas al cuaderno.
Tiempo
8:00 a
8:30
32
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
etc.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
DESPEDIDA
11:00
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
33
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
APRESTAMIENTO DE LA VOCAL e E
-mostrar cartel
-que identifiquen y describan el cartel
-enseanza de un canto con las vocales
-mencionen palabras que inicien con la vocal.
-repasar el contorno de la vocal con tempera.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
REFACCIN
9:00 a
9:10
RECREO
9:10 a
9:30
MEDIO DE COMUNICACIN EL TELEVISOR
-mencionar e identificar el cartel y que lo
describan
-hablar sola la magia de la televisin y los
programas aptos para ellos.
-moldear plastilina formando el medio de
comunicacin.
9:30 a
10:00
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEANZA DEL TRAZO DE LA VOCAL e
etc.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
34
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
9:10 a
9:30
RECREO
MEDIO DE COMUNICACIN LA RADIO
-presentar la figura
-conversar con los nios si conocen la figura
-preguntar donde la han visto
-hablar con los nios de la gran importancia
que tiene este medio de comunicacin,
-ponerlos a escuchar algo en el radio
mientras ellos dibujan en hojas la radio de
acuerdo con el cartel.
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
-Limpieza
DESPEDIDA
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
Tiempo
35
BIENVENIDA
- Oracin
ENSEANZA DEL TRAZO DE LA VOCAL E
etc.
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
MEDIO DE COMUNICACIN LA CARTA
-mencionar e identificar el cartel
-hablarles sobre la historia de la carta
-contarles una historia utilizando la carta en
ella.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
36
10:00 a
10:30
-Limpieza
10:30 a
11:00
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
MEDIO DE COMUNICACIN EL PERIODICO
-mostrar cartel
-mostrarles el peridico
-explicar que es un medio de comunicacin
que se maneja a nivel nacional y que con l
nos enteramos de las noticias que pasan a
diario dentro de nuestro pas.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
37
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
-mostrar cartel y que lo identifiquen
-comparar los elementos con el nmero
-formar grupos de 5 de crayones, chapitas,
piedritas etc.
-que peguen en el contorno del nmero
copitos de papel china.
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
-Limpieza
DESPEDIDA
11:00 a
11:20
11:20 a
11:30
Recursos
:
crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
Evaluaci
n:
FICHA DIARIA
Fecha________________
TEJIENDO RELACIONES
BIENVENIDA
- Oracin
REPASO DE LAS VOCALES
-mencionar e identificar las vocales
-que repitan palabra como: oso. Araa, ojo,
ardilla, ua, indio, etc.
-moldear plastilina formando las vocales
vistas.
Tiempo
8:00 a
8:30
8:30 a
9:00
LAVADO DE MANOS
9:00 a
9:10
REFACCIN
RECREO
etc.
-realizar el trazo en hojas y en el cuaderno.
-moldear plastilina formando los nmeros del
0 al 5.
-Limpieza
9:10 a
9:30
9:30 a
10:00
10:00 a
11:00
38
11:00 a
11:20
DESPEDIDA
11:20 a
11:30
Recursos
:
Evaluaci
n:

crayones,
tijeras,
pegamento,
pizarra,
etc.
39
40

2 - Tejiendo Relaciones

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FICHA DIARIA

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

-mostrar un cartel y que lo describan.

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

-explicar como debemos cuidar nuestra casa

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

-mostrar un cartel y que lo describan

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

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Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

-formar grupos de los cuales buscaran

Pandereta, grabadora, chinchines, prensa,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

marcadores, cuadernos, utensilios de limpieza,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

Pandereta, grabadora, chinchines, hojas, lpices,

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