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CAPACITACIN DE
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LABORATORISTA QUMICO
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ADMINISTRACIN DE LABORATORIOS
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V SEMESTRE 2010B
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Margarita Daz Mndez/Sergio Mendoza Meja/Leticia
Guadalupe Ordua Torres
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Nuestro principal valor es...EDUCAR

OBJETIVO
Distinguir el equipo y los reactivos utilizados en las
actividades experimentales y aplicar medidas de
higiene y seguridad, con base en la revisin de
reglamentos, para lograr el funcionamiento adecuado
del laboratorio.

INTRODUCCIN
La experiencia didctica en las asignaturas cientficas y tecnolgicas requiere
necesariamente el complemento del trabajo de laboratorio en donde, se
capacita a los alumnos para su futuro desarrollo profesional.
El presente manual se elabor en colaboracin con la QFB Margarita Daz
Morn como propuesta de apoyo para los docentes que imparten la materia
de Administracin de Laboratorios del componente de formacin para el
trabajo.
Las prcticas se realizarn durante el semestre 2010-B, de acuerdo al
programa de la Materia emitido por la Direccin General del Bachillerato. Cada
una est estructurada con: ttulo, objetivo, material y reactivos (si se requieren),
el cuestionario (evaluacin diagnstica cualitativa), marco terico, procedimiento
paso a paso incluyendo resultados, observaciones y la conclusin. Se sugiere
contemplar dos sesiones seguidas para poder cumplir con el objetivo propuesto
o se pueden dosificar.
Como todo es perfectible, el manual tambin, evalenlo y enven sus
sugerencias al correo leticunorto@yahoo.com.mx

Mtra. Leticia Guadalupe Ordua Torres

INDICE
INTRODUCCIN....................................................................................................4
ORGANIZACIN Y REALIZACIN DE LAS PRCTICAS..................................6

UNIDAD I Elementos bsicos del laboratorio.....................................................7


PRCTICA # 1 Elementos bsicos del laboratorio: Mobiliario....................... 8
PRCTICA # 2 Elementos bsicos del laboratorio: Instrumentos..................16
PRCTICA # 3 Elementos bsicos del laboratorio: Aparatos.........................28
PRCTICA # 4 Soluciones de limpieza para usar en el laboratorio................38
PRCTICA # 5 Uso de los recipientes en el laboratorio..................................43
PRCTICA # 6 Cortado, doblado y pulido de vidrio........................................50
PRCTICA # 7 Propiedades de los Compuestos Orgnicos e Inorgnicos:
Caractersticas fsicas y qumicas......................................................................58
PRCTICA # 8 Propiedades de los Compuestos Orgnicos e Inorgnicos:
Punto de Ebullicin..............................................................................................63
PRCTICA # 9 Propiedades de los Compuestos Orgnicos e Inorgnicos:
Conductividad Elctrica......................................................................................66
PRCTICA # 10 Inventario y almacenamiento de los reactivos qumicos.....71
PRCTICA # 11 Manejo de los residuos del laboratorio..................................77
PRCTICA # 12 Smbolos de riesgo y efectos txicos....................................82
UNIDAD II Seguridad e higiene en el laboratorio............................................101
PRCTICA # 13 Reglamento general...............................................................102
PRCTICA # 14 Primeros auxilios...................................................................105

ANEXO....112
BIBLIOGRAFA...................................................................................................198

ORGANIZACIN Y REALIZACIN DE LAS PRCTICAS


Cada prctica la realizan en equipos de 6 u 8 alumnos por mesa de trabajo,
siendo los equipos fijos para todo el semestre.

En caso de contemplarse desdobles, se realizan prcticas, de modo que


mientras la mitad el grupo va al laboratorio con el instructor/a, la otra mitad se
queda en el aula con el profesor/a realizando actividades de ampliacin y
refuerzo.
En caso de no contar con instructor/a para realizar desdobles, va todo el grupo
al laboratorio, para realizar las actividades relacionadas con la unidad.
Se contesta el cuestionario
prctica.

en casa,

para socializarlo antes de realizar la

Las prcticas son objeto de evaluacin y calificacin, segn criterios acordados.

UNIDAD I
ELEMENTOS BSICOS DEL LABORATORIO

OBJETIVO: Manejar los diversos elementos que conforman el laboratorio,


tomando en cuenta su funcin y/o caractersticas, para el ptimo desarrollo de
actividades experimentales.
CONTENIDO
1.1.

OBJETIVO TEMTICO

PRCTICAS

ORGANIZACIN DE
UN LABORATORIO
Mobiliario
Instrumentos
Aparatos

Distinguir
los
diferentes
elementos de un laboratorio
mediante el estudio de su
clasificacin para organizar el
desarrollo de las actividades
experimentales

1.

1.2.

SOLUCIONES PARA
LIMPIEZA

4.

1.3.

RECIPIENTES EN
GENERAL

1.4.

1.5.

VIDRIO:
Cortado
Doblado
Estirado
Pulido
REACTIVOS
ORGNICOS E
INORGNICOS
Almacenamiento
Manejo y desecho
Smbolos de riesgo y
efectos txicos

Distinguir diferentes tipos de


soluciones para limpieza, con
base en la revisin de sus
caractersticas, para hacer ms
eficiente su uso
Manipular diversos recipientes
de laboratorio, considerando su
funcin,
para
emplearlos
eficientemente en las actividades
experimentales
Reconocer los distintos tipos de
vidrio utilizados en un laboratorio,
mediante la contrastacin de sus
caractersticas
Distinguir
los
reactivos
orgnicos de los inorgnicos,
mediante el estudio de sus
caractersticas especficas, para
emplearlos adecuadamente

7.

1.5.1
1.5.2
1.5.3

2.
3.

Elementos bsicos del


laboratorio: Mobiliario
Elementos bsicos del
laboratorio:
Instrumentos
Elementos bsicos del
laboratorio: Aparatos
Soluciones de limpieza
para
usar
en
el
laboratorio

5.

Uso de los recipientes


en el laboratorio

6.

Cortado, doblado
pulido de vidrio

Propiedades de los
Compuestos
Orgnicos
e
Inorgnicos:
Caractersticas fsicas
y qumicas
8. Propiedades de los
Compuestos
Orgnicos
e
Inorgnicos: Punto de
Ebullicin
9. Propiedades de los
Compuestos
Orgnicos
e
Inorgnicos:
Conductividad
Elctrica
10. Inventario
y
almacenamiento de los
reactivos qumicos
11. Manejo de los residuos
del laboratorio
12. Smbolos de riesgo y
efectos txicos

ELEMENTOS BSICOS DEL LABORATORIO: Mobiliario


OBJETIVO: Reconocer los elementos de un Laboratorio Multidisciplinar,
mediante la observacin e investigacin.
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Investigar los colores bsicos de seguridad
CUESTIONARIO
1. En tu plantel, dnde se encuentra ubicado el laboratorio multidisciplinar?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________
2. Cuntas mesas de trabajo tiene el laboratorio?______________ con qu
cuenta cada una de ellas?
a) _____________________________________________________
b) _____________________________________________________
c) _____________________________________________________
3.

Tiene el laboratorio un extinguidor, como medida de seguridad?

__________________________________________________
4. Dnde se guarda el material de laboratorio?
________________________________________________________________
__________________________________________________________
5. Dnde se guardan los reactivos qumicos?
________________________________________________________________
___________________________________________________________

MARCO TERICO
La fsica y la qumica son ciencias experimentales; por tanto, requieren de un
espacio donde llevar a cabo experiencias que les permiten buscar explicaciones
ms completas de los fenmenos. Este espacio se llama laboratorio que de
acuerdo a su organizacin y a la calidad de sus instalaciones se lograra tal fin.
Una instalacin dentro del laboratorio es un conjunto de aparatos, mquinas,
condiciones, etc. dispuestos para un fin determinado.
a) Luz
f) Aire acondicionado
b) Extraccin de aire
g) Aparatos
c) Gas
h) Conductos en general
d) Agua
e) Lneas de vaco
El mobiliario del laboratorio es un conjunto de muebles de un espacio de
trabajo.
a) Mesas de trabajo
f) Bancos (opcional)
b) Vitrinas
g) Tarjas y escurrideros
c) Anaqueles
d) Gavetas
e) Pizarrn y/o pintarrn
Los aparatos son el conjunto de instrumentos para realizar experimentos.
a) Estufa
e) Bomba de vaco
b) Horno
c) Nevera
d) Campana de extraccin
Los instrumentos son el conjunto de objetos para la medicin, regulacin y
anlisis de procesos dentro del laboratorio.
a) Termmetro
b) Potencimetro
c) Densmetro
d) Lactmetro
e) Espectrofotmetro
f) Galvanmetro
g) Balanzas
h) Fotocolormetro

Sealtica son seales estampadas en una cosa u objeto para dar a conocer o
distinguir de otra.
Avisos es un indicio, anuncio, advertencia, consejo, atencin, prudencia por
medio de una imagen, enunciado, luz, color, palabra, smbolo, etc., para estar
prevenido.
Colores bsicos de seguridad son el rojo que indica peligro, amarillo
anaranjado indica prevencin, verde indica ausencia de peligro.
PROCEDIMIENTO
1. Visita el laboratorio multidisciplinar y seala con una las instalaciones con
las que cuenta.
Conexin del agua.
Conexin de electricidad.
Conexin de gas.
Botiqun.
Regadera.
Extintor.
Estantera para guardar el material y reactivos.
Sistema de ventilacin.
Mesas de trabajo.
Drenaje.
Alarma de emergencia.
Sealtica.
Avisos.
Campana de extraccin.
Seales de trnsito.
Lnea telefnica de emergencia.
Tarjas.
Pintarrn y/o pizarrn.
Equipo de cmputo.
Escritorio.
rea restringida y especfica para reactivos.
rea especfica para material y equipo de
laboratorio.

2. Escribe los nombres de los aparatos e instrumentos con que cuenta el


laboratorio que se visit.
APARATOS

INSTRUMENTOS

3. En qu condiciones se encuentran las instalaciones del laboratorio? Indica


con una ,
EXCELENTE.
REGULAR
DEFICIENTE
4. Justifica la respuesta.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________

5. Qu propones para mejorar el ambiente de aprendizaje en el Laboratorio


multidisciplinar?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________________________________________________

6. Elabora un plano del plantel resaltando la ubicacin del Laboratorio


Multidisciplinar.

7. Elabora un croquis del Laboratorio Multidisciplinar con la posicin de las


mesas de trabajo, bancos, tarjas, pizarrn, botiqun, extintor, instalaciones de
agua, luz, gas, sealtica.

8. Completar el cuadro sinptico de los colores bsicos de seguridad

Rojo

Amarillo

Verde

Azul marino

Negro
Colores
Bsicos de
Seguridad

Gris oscuro

Blanco

Verde tenue

Naranja
Sepia

CONCLUSIN
________________________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________________

ELEMENTOS BSICOS DEL LABORATORIO: Instrumentos


OBJETIVO: Diferenciar los instrumentos ms comunes que se utilizan en el
Laboratorio Multidisciplinar, mediante la observacin e investigacin.
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Investigar la temperatura que tolera cada uno de los recipientes de uso
cotidiano en el laboratorio.
CUESTIONARIO
1.

Qu instrumento de laboratorio te sirve para preparan soluciones

valoradas?
________________________________________________________________
__________________________________________________________
2. De qu otra manera se le llama al Refrigerante de Liebing?
________________________________________________________________
__________________________________________________________
3. Para qu se utiliza el matraz kitazato?
________________________________________________________________
___________________________________________________________
4. Cul de los embudos se utiliza para realizar filtraciones al vaco?
________________________________________________________________
___________________________________________________________
5. Este instrumento permite carbonizar sustancias, se utiliza junto con la mufla
________________________________________________________________
___________________________________________________________

MARCO TERICO
En el laboratorio se utilizan instrumentos de diferentes materiales:
Metales: Los ms utilizados son el hierro y sus aleaciones, cobre, nquel,
platino, plata y plomo. Con estos metales se fabrican soportes, pinzas, anillos,
trpodes, tringulos, rejillas, sacacorchos, recipientes para agua, crisoles,
esptulas, mecheros y electrodos, entre otros.

Porcelana: Se fabrican cpsulas, crisoles, navecillas, esptulas, embudos,


tringulos.
Madera: Gradillas, soportes de pie para tubos y embudos.
Corcho: Se usa principalmente en la elaboracin de tapones.
Caucho: Para fabricar mangueras y tapones.
Asbesto: Se emplea en la fabricacin de mallas, guantes y como aislante
trmico.
Tefln: Utilizado en la fabricacin de mangueras, vlvulas, llaves para buretas,
recipientes, empaques entre otros.
Vidrio: Es uno de los materiales ms usados en el laboratorio. Aqul que se
destina a la fabricacin de equipo de laboratorio debe ser resistente a los cidos
y a los lcalis y responder a determinadas exigencias trmicas y mecnicas.

El material de vidrio de laboratorio puede clasificarse en dos categoras:


Vidriera Comn. Comprende los vasos de precipitados, los erlenmeyers, los
balones de fondo plano y de fondo redondo, los embudos (al vaco, por
gravedad, de decantacin), tubos de ensayo, condensadores, frascos con tapn
esmerilado, vidrios de reloj, tubos de Thiele y otros

Vidriera Volumtrica (de alta precisin). Este material suele ser ms costoso
debido al tiempo gastado en el proceso de calibracin. Comprende una serie de
recipientes destinados a medir con exactitud el volumen que contienen o el
volumen que vierten. En los recipientes volumtricos aparece sealado si el
recipiente es para verter o para contener, lo mismo que la temperatura a la cual
ha sido calibrado.
La mayora de la pipetas y las buretas estn diseadas y calibradas para verter
lquidos, en tanto que los matraces o balones aforados estn calibrados para
contenerlos.
Pipetas
Las pipetas estn diseadas para trasvasar volmenes conocidos de un
recipiente a otro. Los tipos ms comunes de pipetas son: las volumtricas
(aforadas), las graduadas y las automticas.
Pipetas volumtricas. Se utilizan para medir exactamente un volumen nico y
fijo. Estas pipetas vienen para volmenes desde 0.5 ml hasta 200 ml.
Pipetas graduadas. Estn calibradas en unidades adecuadas para permitir el
vertido de cualquier volumen inferior al de su capacidad mxima. Los volmenes
oscilan entre 0.1 y 25 ml.

Las pipetas se llenan succionando suavemente con una pera de goma hasta
unos 2 cm arriba de la lnea de aforo (en lugar de la pera de goma puede usarse
una jeringa o cualquier otro aparato de succin). Durante la operacin de
llenado, la punta de la pipeta se debe mantener sumergida en el lquido.
Enseguida se coloca el dedo ndice en la parte superior de la pipeta y se deja
salir la solucin hasta que el fondo del menisco coincida con la lnea de aforo.
Las pipetas deben limpiarse si el agua destilada no resbala de manera uniforme
por sus paredes, sino que se adhiere en forma de gotitas en la superficie interna.
La limpieza puede hacerse con una solucin caliente de detergente o con
solucin de limpieza. Una vez se vierte el lquido, quedar un pequeo volumen
en la punta de la pipeta la cual ha sido calibrada para tomarlo en cuenta, as que
no se debe soplar para sacar esta pequea cantidad pues de lo contrario se
produce una alteracin. No se debe confiar en las pipetas con las puntas
daadas.
Buretas
La bureta se utiliza para descargar con exactitud volmenes conocidos (pero
variables), principalmente en las titulaciones. Siempre se deben limpiar para
asegurar que las soluciones se deslicen uniformemente por las paredes internas
al descargarlas.
No es prctico dejar las soluciones en la bureta durante perodos largos.
Despus de cada sesin de laboratorio las buretas se deben vaciar y enjuagar
con agua destilada antes de guardarlas. Es importante que las soluciones
alcalinas no se dejen en las buretas ni siquiera durante perodos cortos. Estas
soluciones atacan el vidrio.
El mechero
El mechero es un instrumento de laboratorio de gran
.
utilidad.
Fue diseado con el propsito de obtener una llama
que proporcione mximo calor y no produzca depsitos de
holln al calentar los objetos.
La llama del mechero es producida por la reaccin qumica
de dos gases: un gas combustible (propano, butano, gas
natural) y un gas comburente (oxgeno, proporcionado por el
aire). El gas que penetra en un mechero pasa a travs de
una boquilla cercana a la base del tubo de mezcla gas-aire.
El gas se mezcla con el aire y el conjunto arde en la parte superior del mechero.
La reaccin qumica que ocurre, en el caso de que el combustible sea el
propano (C3H8) y que la combustin sea completa, es la siguiente:
C3H8(g) + 5 O2(g) ---> 3 CO2(g) + 4 H2O(g) + calor

La llama es considerada como una combustin visible que implica


desprendimiento de calor a elevada temperatura; sta ltima depende entre
otros factores de: la naturaleza de los gases combustibles y de la proporcin
combustible-comburente. En el caso del propano, la proporcin de la mezcla es
de cinco partes de aire por una de gas, obtenindose una llama de color azul.
Si se reduce el volumen de aire, el mechero producir una llama amarilla
luminosa y humeante. Cuando el mechero funciona con la proporcin adecuada
de combustible y comburente, la llama presenta dos zonas (o conos) diferentes.
El cono interno est constituido por gas parcialmente quemado, el cual es una
mezcla de monxido de carbono (CO), hidrgeno (H 2), dixido de carbono (CO2)
y nitrgeno (N2). En el cono exterior esa mezcla de gases arde por completo
gracias al oxgeno del aire circundante. Esta es la parte ms caliente de la llama.
El mechero comnmente empleado es el mechero Bunsen, el cual recibe su
nombre del qumico alemn del siglo XIX Robert Wilhem Bunsen (1811 - 1899).
Existen otros mecheros de uso en el laboratorio, por ejemplo, el Tirrill, donde
tanto el aporte de gas como el de aire pueden ajustarse con el fin de obtener
una combustin ptima y una temperatura de la llama de ms de 900 C.
El mechero Meker, tiene el tubo quemador mas ancho y tiene una malla
montada en su parte superior. Esto produce un cierto nmero de pequeas
llamas Bunsen, las zonas exteriores de las cuales se funden para dar una llama
maciza, exenta de la zona central mas fra. Con este mechero se obtienen
temperaturas superiores a los 1000 oC.
Si se ajusta correctamente la entrada de aire
por medio del collar, la llama tendr un cono
interior de color azul, no producir holln y
tendr el poder calorfico adecuado. Tambin
debe graduarse la entrada de combustible
para evitar una llama de demasiado tamao.

PROCEDIMIENTO
1. Elabora un enlistado del material con que cuenta el laboratorio del plantel .
Clasifcalo y agrega la temperatura que tolera. (investigacin)
VIDRIO COMN

1.

VIDRIO DE ALTA
PRE
CISI
N
1.

PORCELANA

METAL

1.

1.

2.

2.

2.

2.

3.

3.

3.

3.

4.

4.

4.

4.

5.

5.

5.

5.

6.

6.

6.

6.

7.

7.

7.

7.

8.

8.

8.

8.

9.

9.

9.

9.

10.

10.

10.

10.

11.

11.

11.

11.

12.

12.

12.

12.

13.

13.

13.

13.

14.

14.

14.

14.

15.

15.

15.

15.

16.

16.

16.

16.

17.

17.

17.

17.

18.

18.

18.

18.

TOTAL:
2.

TOTAL:

TOTAL:

TOTAL:

Completa la siguiente tabla


NOMBRE

Tringulo de porcelana

Cucharilla de
combustin

Desecador

IMAGEN

CARACTERSTICA
Permite calentar
crisoles

Es un utensilio que
tiene una varilla de 50
cm de largo. Se utiliza
para realizar pequeas
combustiones
de
sustancias,
para
observar:
por ejemplo el tipo de
flama.

Tienen paredes gruesas


y
forma
cilndrica,
presentan una tapa
esmerilada
que
se
ajusta hermticamente
para evitar que penetre
la humedad del medio
ambiente. En su parte
interior tienen una placa
o plato con orificios que
vara en nmero y
tamao. Estos platos
pueden
ser
de
diferentes
materiales
como: porcelana, o
nucerite (combinacin

Embudo de separacin

Matraz de destilacin

Mortero de porcelana
con pistilo

Refrigerante de rosario

de cermica y metal).
Es un embudo tiene la
forma de un globo,
existen en diferentes
capacidades como: 250
ml, 500 ml. Se utiliza
para separar lquidos
inmiscibles.

Son matraces de vidrio


con una capacidad de
250 ml. Se utilizan junto
con los refrigerantes
para
efectuar
destilaciones.

se utilizan para triturar


materiales

Es un refrigerante que
tambin
recibe
el
nombre
de:
Refrigerante de Allin. Es
un tubo de vidrio que
presenta
en
cada
extremo dos vstagos
dispuestos en forma
alterna. En la parte
interna presenta otro

Vasos de precipitados

Bureta

Frasco gotero

Matraz baln de fondo


plano

Matraz Erlenmeyer

tubo que se contina al


exterior, terminando en
un pico gotero. Su
nombre se debe al tubo
interno que presenta.
Se
utiliza
como
condensador
en
destilaciones.
Permiten
calentar
sustancias
hasta
obtener precipitados.

Es un utensilio que
permite
medir
volmenes, es muy til
cuando
se
realizan
neutralizaciones.

Permite
contener
sustancias. Posee un
gotero y por esa razn
permite dosificar las
sustancias en pequeas
cantidades.
Es un recipiente que se
utiliza para contener
sustancias
es
una
variacin del matraz
baln

Es un recipiente que
permite
contener
sustancias
o
calentarlas. Se usa en
las neutralizaciones

3.

Elabora DOS experimentos hipotticos, indicando el material que se deber


utilizar y las observaciones
MATERIAL

EXPERIMENTO # 1

OBSERVACIONES

MATERIAL

EXPERIMENTO # 2

OBSERVACIONES

CONCLUSIN
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

ELEMENTOS BSICOS DEL LABORATORIO: Aparatos


OBJETIVO: Reconocer los Aparatos ms comunes que debe tener el
Laboratorio Multidisciplinar, mediante la observacin e investigacin.
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Investigar el costo de los aparatos de uso cotidiano en el laboratorio, y el
esquema de los aparatos de destilacin y Soxhlet.
CUESTIONARIO
1. Qu aparato se utiliza en el laboratorio para medir el pH de las soluciones?
________________________________________________________________
________
2. Para qu utilizamos la centrfuga, si podemos llevar a cabo una filtracin?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________
3. Cul es la funcin que cumple la estufa en el laboratorio?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________
4. Si queremos extraer la grasa de una muestra de cacahuates, qu aparato
utilizaras?
________________________________________________________________
________
5. Qu aparato permite calentar sustancias en forma homognea?
________________________________________________________________
________

MARCO TERICO
La balanza granataria
Es uno de los instrumentos ms utilizados en el laboratorio y su objetivo es
determinar la masa de una sustancia o pesar una cierta cantidad de la misma.

La masa de un cuerpo se mide corrientemente comparando el peso del cuerpo


con el peso de cuerpos de masas conocidas, denominadas pesas. Dependiendo
del trabajo que se quiera realizar, se selecciona el tipo de balanza ms
adecuada en cuanto a sensibilidad y rapidez en la pesada. La sensibilidad de
una balanza depende de su capacidad: una balanza diseada para pesar
kilogramos difcilmente tendr la sensibilidad necesaria para tener
reproducibilidad en pesadas de miligramo.
Clasificacin de las balanzas
Clases de
balanzas

Capacidad Sensibilidad

Tipos

Velocidad de
pesada

granataria

2600 g

0.1 0.01 g

triple
brazo

moderada

analtica

200 g

0.1 mg

un platillo

alta

semimicro

100

0.01 mg

un platillo

alta

micro

30 g

un platillo

alta

Dependiendo de la forma de construccin de la balanza, stas pueden ser de


doble plato o de un solo plato. Las balanzas de doble plato tienden al desuso,
las balanzas de un solo plato, tienen un peso fijo a un lado de la balanza llamado
contrapeso y unas pesas cambiables al otro lado.
Manejo de la balanza granataria
Al usar la balanza deben tenerse en cuenta las siguientes normas:
Manejar con cuidado la balanza ya que es costosa.

No pesar sustancias qumicas directamente sobre el platillo; usar un pesa


sustancias, un beaker, un papel para pesar, un vidrio de reloj o algn otro
recipiente.
No derramar lquidos sobre las balanza.
Ajustar el cero de la balanza, solicitar instruccin al profesor o al tcnico pues
cada balanza tiene su modo de operar.
Despus de pesar, regresar todas las pesas a cero (descargar la balanza).
Pesar el objeto o sustancia a la temperatura ambiente.
Limpiar cualquier residuo de productos qumicos que estn en la balanza o en
el rea de la balanza.

Balanza analtica
La balanza analtica es un instrumento utilizado en
Qumica, que sirve para medir la masa. Su
caracterstica ms importante es que poseen muy poca
incertidumbre, lo que las hace ideales para utilizarse en
mediciones muy precisas. Las balanzas analticas
generalmente son digitales, y algunas pueden
desplegar la informacin en distintos sistemas de
unidades. Por ejemplo, se puede mostrar la masa de
una sustancia en gramos, con una incertidumbre de
0.00001g. (0,01 mg)

Tcnica de manejo de la balanza


1. Colocar la balanza en una superficie rgida y pesada, empotrada a la pared o
al piso.
2. Nivelar la balanza.
3. Ver que la burbuja est en el nivel. Si la burbuja no est dentro significa que
no est nivelada, por lo tanto se movern las patas tipo tornillo hasta que la
burbuja est centrada.
4. Conectar la balanza.

5. Equilibrar que todo est a cero, para saber si est a cero se da un disparo
completo y despus se frena.
6. Abrir una de las ventanillas y se coloca el objeto con unas pinzas.
7. Se da medio disparo para obtener el peso aproximado del objeto y se toma la
medida ms pequea. Se frena.
8. Se coloca la medida en las pesas empezando por la ms grande.
9. Se da disparo completo y tiene que coincidir un lnea negra exactamente con
la pesada. Se toma la pesada. Se frena.
10. Se quitan las pesas de menor a mayor.
11. Se saca el objeto.
12. Se desconecta la balanza
AGITADOR MAGNTICO
Un agitador magntico consiste de una pequea
barra magntica (llamada barra de agitacin) la cual
esta normalmente cubierta por una capa de plstico
(usualmente Teflon) y una placa debajo de la cual se
tiene un magneto rotatorio o una serie de
electromagnetos dispuestos en forma circular a fin de
crear un campo magntico rotatorio. Es muy
frecuente que tal placa tenga un arreglo de
resistencias elctricas con la finalidad de dotarle de
calor necesario para calentar algunas soluciones
qumicas. Durante la operacin de un agitador
magntico
tpico,
la
barra
magntica
de
agitacin(tambin llamada pulga, frijol o bala
magntica) es deslizada dentro de un contenedor ya
sea un matraz o vaso de precipitados -de vidrio
borosilicato preferentemente- conteniendo algn
lquido para agitarle. El contenedor es colocado
encima de la placa en donde los campos magnticos
o el magneto rotatorio ejercen su influencia sobre el
magneto recubierto y propician su rotacin mecnica.
Este aparato permite calentar sustancias en forma homognea.

POTENCIMETRO-PEACHMETRO
Mide la acidez o alcalinidad de una solucin

Cmo trabaja el medidor de pH?


La muestra de agua se coloca en una pequea taza y la pipeta de vidrio al final
del brazo retractable se coloca en el agua. La parte posterior del tubo se conecta
a la caja principal a travs de alambres elctricos y en la punta del tubo se
encuentra un bulbo delgado de vidrio. Dentro del tubo se encuentran dos
electrodos que miden el voltaje elctrico. Un electrodo yace dentro de un lquido
que tiene una acidez programada (pH). El otro electrodo responde a la acidez de
la muestra del agua. El voltaje del segundo electrodo responde a la muestra
programada de pH que se encuentra en el primer electrodo. Un voltmentro
colocado en el tubo mide la diferencia entre estas dos muestras. El medidor
calcula la diferencia de voltaje en pH y la muestra en la pequea pantalla del
aparato.
MUFLA
Utilizadas en laboratorios para realizar
pruebas
de
calcinamiento
de
muestras, tratamientos de calor,
procedimientos
de
calcificacin,
pruebas de ignicin, etc. Con
temperaturas de 100C a 1700C en
un amplio rango.
PARRILLA ELCTRICA
Permite calentar sustancias
cubeta metlica, un armazn de varillas
metlicas y una resistencia elctrica
blindada, caracterizada porque la cubeta
metlica esta dotada de pies de
sustentacin

CENTRFUGA
Una centrfuga es una mquina que pone en rotacin una muestra para poder
separar sus fases (generalmente una fase slida de una lquida) a travs de la
fuerza centrfuga que se genera. Hay diversos tipos de centrfugas, comnmente
para objetivos especficos.

BOMBA DE VACO
Es un tipo de bomba que succiona aire y extrae molculas de gas de un
volumen sellado para crear un vaco parcial. La bomba de vaco fue inventada
en 1650 por Otto von Guericke, estimulado por el trabajo de Galileo y Torricelli,
usando los Hemisferios de Magdeburgo.

Tambin podemos formar aparatos con el material de vidrio, por ejemplo:

APARATO DE DESTILACIN
Consta de tres partes:
a) Un matraz redondo de fondo plano con salida de un lado con boca y tapn
esmerilado.
b) Una alargadera de destilacin con boca esmerilada que va conectada del
refrigerante al matraz.
c) Refrigerante de serpentn con boca esmerilada.
Este aparato se utiliza para hacer destilaciones de algunas sustancias.
APARATO DE EXTRACCIN SOXHLET
Este aparato consta de 3 piezas:
a) Un matraz redondo fondo plano con boca esmerilada.
b) Una camisa de extraccin. Esta se ensambla al matraz.
c) Refrigerante de reflujo.
Este aparato se utiliza para extracciones slido-lquido.
Caractersticas y ventajas de este aparato
Tiempo de extraccin de materia grasa de 3 a 5 veces menor que con lo
mtodos convencionales, dependiendo esto naturalmente de las caractersticas
del material que se va a desgrasar, pero tambin de su contenido graso, de su
humedad, del tratamiento trmico que haya sufrido, del aporte calrico de los
calentadores, del grado y calidad de la molienda y del mximo grado de divisin
permitido sin empastarse.

Gran exactitud
Importantsima economa de energa elctrica y agua.
Fcilmente adaptable para ser usado en las bateras de calefactores
convencionales.
Al reducirse considerablemente los tiempos de extraccin, se puede
emplear mucho menos cantidad de unidades extractoras y se evita la
necesidad de la atencin de los extractores fuera de las horas normales
de trabajo, no comprometiendo la necesidad de turnos extras para ese fin.
Se recupera el solvente en un 90 %.

El mtodo se sustenta en los cuatro principios fundamentales siguientes:

Intimo contacto de la muestra con el solvente a la temperatura de ebullicin.


Mxima eficiencia de condensacin.
Mximo rendimiento de calefaccin

Para la extraccin se emplean cartuchos convencionales de 20-25 mm de


dimetro, que se ajustan a la varilla soporte mediante un sistema de enganche
por expansin, muy sencillo y efectivo, resultado de numerosas experiencias.
Estos cartuchos pueden ser reutilizados varias veces antes de desecharlos, a
condicin de limpiarlos correctamente.
Forma de operar
Efectuar un desengrasado inicial del equipo completo, colocando solvente en el
matraz y dejando a ebullicin durante 20 minutos
Colocar la muestra molida en el cartucho, golpear luego el fondo suavemente
contra una superficie firme ( el cartucho en posicin vertical), para lograr un buen
acomodamiento de la muestra en el fondo, Introducir tambin este algodn
dentro del cartucho y empujar hacia el fondo
Colocar el solvente dentro del matraz de manera que el nivel cubra con
seguridad la muestra y el algodn contenidos en el cartucho; conectar luego el
tramo superior del extractor.
Comenzar a controlar el tiempo de extraccin desde el punto en que la ebullicin
del solvente es franca y el goteo ha comenzado.
Transcurrido el tiempo de inmersin y finaliza el tiempo de goteo se evaporar el
solvente, prosiguiendo como en los mtodos convencionales para reutilizarlo.
PROCEDIMIENTO
1. Para Completar la tabla siguiente, anota los aparatos que se encuentran en el
laboratorio multidisciplinar. A LOS QUE SE NECESITAN ADQUIRIR, agrega el
costo (investigacin) y los usos
APARATOS QUE
SE
ENCUE
NTRAN

APARATOS
QUE SE
NECESITAN

COSTO

USOS

2. Pega la ilustracin o elabora el grfico de los aparatos: Destilacin y Soxhlet.

CONCLUSIN
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SOLUCIONES DE LIMPIEZA PARA USAR EN EL LABORATORIO


OBJETIVO: Estimar la efectividad de las diferentes soluciones de limpieza,
mediante su preparacin y uso

MATERIAL
Bata
Guantes
Manual de prcticas
Investigar las propiedades y costo de las diferentes soluciones de limpieza.
MATERIAL DE LABORATORIO
2 Matraz aforado de 1L
2 Vaso de precipitado de 500 ml
Agitador de vidrio
2 Pipeta de 10 ml
Balanza granataria
3 Frascos de 1L
REACTIVOS
Hidrxido de potasio (KOH)
Alcohol etlico
Hidrxido de sodio (NaOH 2M)
HNO3
Agua
Detergente lquido especial (MERCK)
CUESTIONARIO
1. Cmo influye la limpieza de materiales en un anlisis?
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________________________________________________________________
________________________
2. Cmo se realiza una limpieza adecuada del material?
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________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________
3. Por qu es importante clasificar el material de laboratorio?
________________________________________________________________
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4. Qu diferencia existe entre el material que se utiliza comnmente y el que
se utiliza para operaciones especficas?
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5. Existe alguna diferencia entre las soluciones de limpieza de uso domstico y
las utilizadas en el laboratorio?
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________________

MARCO TERICO
El laboratorio se puede definir como el lugar donde se realizan actividades
experimentales siguiendo o no el mtodo terico.
A nivel industrial, este espacio es de suma importancia debido a que su funcin
es la de analizar muestras para identificar sus constituyentes, y a partir de esto
tomar decisiones de aceptacin rechazo de algn producto y ajustar procesos
de produccin; para esto es conveniente que las instalaciones y materiales
utilizados se encuentren bajo supervisin de medidas higinicas estrictas.
As, la HIGIENE debe entenderse como. el conjunto de normas y
disposiciones encaminadas a conservar la salud mediante una adecuada
adaptacin del medio, contrarrestando sus influencias nocivas.
La higiene se clasifica en:
La Higiene Personal esta referida a la apariencia de las personas que
desempean una funcin especifica en un rea determinada.
La Higiene Laboral se refiere a la limpieza en un rea fsica (paredes, vidrios,
techo, etc.); instalaciones (tuberas, llaves, etc.); material (vidriera, material de
sostn y de operaciones especificas) y equipos (balanza, espectrofotmetros,
potencimetros, etc.).
La Higiene Sanitaria comprende la recopilacin de reactivos en recipientes y
reas adecuadas, as como la clasificacin y manejo de compuestos orgnicos e

inorgnicos, reciclables y no reciclables, etc., para evitar la contaminacin de


reactivos en general.
Dentro de esta clasificacin, la Higiene Laboral en las reas y los materiales
juega un papel para la obtencin de buenos resultados en los anlisis que se
realizan en al laboratorio.
Por tal motivo es importante conocer las caractersticas de las reas del trabajo,
y del material e instrumental, as como las disoluciones limpiadoras que
garanticen resultados ptimos en los anlisis a realizar.
PROCEDIMIENTO
1. A continuacin se presenta un cuadro con las disoluciones limpiadoras ms
comunes utilizadas en la limpieza del material de vidrio y su forma de
preparacin.
NOMBRE DE LA
DISOLUCIN
Potasa Alcohlica
Hidrxido de Sodio 2 M

Disolucin de Detergente

Detergentes lquidos
especiales (neutros). Extra
Merck

PREPARACIN
Pesa 56 g de KOH y disolver en
un litro de alcohol etlico (96).
Pesa 80 g de hidrxido de
sodio y disolver en unos 300
ml de agua en un vaso de
precipitado, una vez disuelto y
fri verter en un matraz aforado
de un litro y aforar.
Pesar 20 g de detergente slido
y disolver en un litro de agua,
evitar la formacin de espuma,
agregar 3 ml de HNO3
concentrado.
Dilucin de acuerdo a cada
producto.

2. Prepara las soluciones de limpieza, envasa y etiqueta. Elabora el grfico del


aparato que te fue de utilidad

3. Lava el material con los distintos tipos de soluciones.


observaciones y los resultados

Anota las

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4.

Elabora un cuadro con las soluciones de limpieza que investigaste


SOLUCIN

COSTO

USO

CONCLUSIN
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USO DE LOS RECIPIENTES EN EL LABORATORIO


OBJETIVO: Especificar el uso de los diversos recipientes de laboratorio
MATERIAL
Bata

Guantes
Manual de prcticas
MATERIAL DE LABORATORIO
a) Balanza granataria
b) Vidrio de reloj
c) Agitador de vidrio
d) ______________________________
e) Soporte universal
f) Aro metlico
g) Pinzas
h) Tela de asbesto
i) Mechero
j) _____________________________
k) ______________________________
l) Pipeta
m) Bombilla
n) Embudo
o) Papel filtro
p) Estufa
q) ______________________________
r) Mufla
REACTIVOS
BaCl2
H2SO4 al 60%
Agua

CUESTIONARIO
1. Para poder calentar una muestra, adems del soporte universal qu otro
material necesitas?
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___________________________________________________________
2. Para 100 ml de H2SO4

al 60% Cunto de cido necesitas?

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3. A qu temperatura debe de estar la estufa para poder secar la muestra?
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4. Cul es la funcin del agitador, cuando preparas una disolucin?
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5. Qu medidas de seguridad (3) consideras ms importantes que debes
tener para poder hacer un experimento en el laboratorio?
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________________________________________________________________
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___________________________________________________________

MARCO TERICO
Para poder realizar las prcticas en el laboratorio es indispensable conocer las
medidas de seguridad para atentar contra la salud
Sseguridad en el laboratorio
El trabajo en un laboratorio, mxime en un laboratorio de Toxicologa, debe
realizarse respetando las normas e indicaciones que garanticen la integridad y
seguridad de las personas y los bienes involucrados en la tarea. La gran
cantidad de compuestos qumicos de elevada peligrosidad, el uso de
equipamiento elctrico y la combustin de gases con diferentes fines
corresponden a algunas de las fuentes que pueden generar accidentes. Para
evitarlos, existen reglas, indicaciones y normas, que si se aplican y respetan
adecuadamente minimizan los riesgos y garantizan un trabajo seguro.
Gran parte de la Analtica Toxicolgica utiliza muestras biolgicas de origen
humano para investigar diversas sustancias, tales como plaguicidas, solventes y
especialmente, drogas de uso ilcito o abuso indebido de frmacos. La
posibilidad que estas muestras sean portadoras de agentes infecciosos y en

particular del virus de inmunodeficiencia adquirida y de la hepatitis, obliga a la


implementacin de normas o criterios que permitan el adecuado manejo de
dichas muestras, desde su obtencin hasta su desecho final.
Se han relacionado nicamente a la sangre, el semen y las secreciones
vaginales y /o crvico - uterinas con la transmisin del HIV, sin embargo existen
muchos otros humores orgnicos, tales como lquido cefalorraqudeo, exudado
pleural, pus, etc., que pueden contener hemates o leucocitos y ser por lo tanto,
portadores del virus.
Precauciones general:
1.
No fumar, comer, beber, mascar chicle, ni almacenar alimentos o bebidas
en el laboratorio.
2.
Cuidar que todos los recipientes que contienen muestras biolgicas sean
de materiales resistentes, posean cierre hermtico, no presenten prdidas o
salpicaduras y se almacenen en lugares seguros.
3.
Utilizar guantes desechables (ltex o vinlicos) para manejar las muestras
y lavarse la mano con abundante agua y jabn finalizada la tarea.
4.
Utilizar anteojos de seguridad y mscara protectora de nariz y boca para
el manejo de muestras que puedan producir salpicaduras, proyecciones o liberar
gases que arrastren el material slido.
5.
Utilizar nicamente pipetas automticas, de preferencia desechables para
cargar las muestras.
6.
Tener siempre a mano un bidn con solucin de hipoclorito de sodio
(1:10).
7.
Siempre que sea posible, instalar una cabina para manejar las muestras
biolgicas.
8.
Limpiar de inmediato cualquier derrame o salpicadura utilizando papel
absorbente el cual se desechar en un recipiente debidamente rotulado para tal
efecto, lavando el rea afectada con hipoclorito de sodio.
9.
Trabajar bajo campana de extraccin cuando se manipulen solventes
voltiles.

10.
Evaporar solventes inflamables, como ter o alcoholes, solo con plancha
bajo campana.
Contacto directo o salpicaduras con sangre:
a) Contaminacin con piel intacta:
- lavar con abundante agua y jabn
- lavar con solucin diluida de hipoclorito de sodio.
b) Contaminacin de piel no intacta, membranas mucosas, puncin con aguja o
cortes en general:
- lavar con abundante agua y jabn,
- lavar con solucin de agua oxigenada al 3%,
- lavar con solucin diluida de hipoclorito de sodio,
- si el ingreso es a travs de los ojos, lavar con abundante solucin fisiolgica.
Retirar lentes de contacto si los hubiese.
- poner de inmediato en contacto con el centro mdico especializado
ms cercano y notificar el accidente a fin de recibir el tratamiento
correspondiente.
Derrames o roturas de envases
1.
Absorber el material derramado mediante el uso de papel adecuado,
usando guantes.
2.
Lavar toda el rea y los elementos utilizados con hipoclorito de sodio
(1:10),
3.
Desechar todos los materiales utilizados en una bolsa o recipiente
debidamente identificado.
Compuestos que liberan cloro
La cantidad de cloro libre en la solucin, necesaria para desinfectar
correctamente, es de 5 g por litro y se obtiene con las soluciones acuosas los
siguientes compuestos en las concentraciones indicadas a continuacin:

Hipoclorito de sodio (5% cloro disponible) 10%


Hipoclorito de calcio (70% cloro disponible) 0,7%
Dicloroisocianato sdico (60% cloro disponible) 0,9%
Cloramina (25% cloro disponible) 2,0%

Esterilizacin

A continuacin se transcriben las condiciones de esterilizacin que garantizan la


inactivacin (muerte) de todos los virus, bacterias y esporas:

Esterilizacin por vapor a presin durante 20 minutos, a 1 atm, 121 C


Esterilizacin por calor seco durante 2 horas a 170 C

Es fundamental que todo el personal del laboratorio conozca, recuerde, utilice y


haga cumplir estas reglas como una forma eficaz de desarrollar una tarea
segura para el operador y su entorno.
Todos los elementos (envase, materiales deseables , algodones, papeles
absorbentes, etc.) que de alguna manera estuvieron en contacto con muestras
biolgicas, deben ser almacenadas en lugares seguros, debidamente
identificados y se debe garantizar que su disposicin final no representa ningn
riesgo para la comunidad.
PROCEDIMIENTO
1. Realiza el siguiente experimento, haciendo las anotaciones pertinentes e
identifica los recipientes de vidrio que vas a utilizar (Antalos en el apartado
MATERIAL DE LABORATORIO, si necesitas ms incisos puedes
agregarlos)
Pesar 10 g de Bacl2
Disolver la muestra en 100 ml de agua
Calentar un poco y enfriar
Preparar H2SO4 diluido al 60%
Medir 10 ml del cido y agregar a la disolucin
Calentar un poco y observar el color del precipitado
Filtrar el precipitado y desechar la muestra lquida
Secar
Calcinar
2. Elabora un grfico de c/u de los recipientes de vidrio que necesitaste, y el
uso que le diste

3. Elabora un grfico para sealar una de las medidas de seguridad


(precauciones generales)

CONCLUSIN
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CORTADO, DOBLADO Y PULIDO DE VIDRIO


OBJETIVO: Reconocer las caractersticas de los diferentes tipos de vidrio
utilizados en el laboratorio
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas

Investiga cmo introduces un tubo de vidrio a un tapn de goma


Varilla de vidrio
Tubera de vidrio de 6 8 mm de dimetro interno
Mechero
Rejilla
Mariposa o estrangulador de flama
Lima triangular o cortador de vidrio
Agua
.
CUESTIONARIO
1. Cmo se ajusta la llama del mechero?
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2. Cmo se obtiene el mximo calor del mechero?
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3. Cul es el color de la flama de la zona ms caliente del mechero?
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4. De qu color es la zona oxidante de la flama del mechero?
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________5. De qu color es la zona reductora de la flama del mechero?
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MARCO TERICO
El trabajo de laboratorio requiere frecuentemente de conexiones y de sencillos
dispositivos que podemos confeccionar nosotros mismos. Para obtener lo

anteriormente dicho es necesario conocer el tipo de vidrio que se aplicar, para


lo cual se citan brevemente los tipos ms usuales y conocidos.
Tipos de vidrio:
Sdico clcico: es un de los mas resistentes; contiene de un 65% a un 75% de
slice, disminuyendo en su agregado los xidos de potasio y sodio de 23 al 16%
y combinando los xidos de calcio y magnesio desde 6 al 10% y de 5 a 15%.
De plomo: en la actualidad se fabrica utilizando xidos de plomo en lugar del
xido de calcio que es el que estabiliza el slice y lo funde.
De boro silicato: son muy resistentes al calor, por fabricarse con xidos de boro,
algo de almina y cantidades pequeas de lcali mas 1.5% de oxido de calcio.
Con un 90% de Slice: a este tipo de vidrio se le conoce como Vidrio Vicor; en su
fabricacin se incluyen baos de lcali, por lo tanto, dependiendo de su
construccin, se van a encontrar vidrios duros y blandos.
El vidrio duro boro silicato (por ejemplo: Pirex) se fabrica especialmente para
soportar grandes variaciones repentinas de temperatura sin romperse o
estrellarse; por esta razn gran parte del equipo que se usa en el laboratorio
esta hecho de este material. Sin embargo algunos experimentos necesitan tubos
doblados, capilares muy delgados, que con vidrio duro sera problemtico
realizar este tipo de trabajo, por lo que es ms conveniente usar vidrio blando
(sdico clcico), el cual puede doblarse fcilmente con la flama de un mechero
de Bunsen.
Pasos bsicos en la manipulacin de vidrio
1er Paso: Cortado. Para el cortado del tubo o varilla de vidrio de pequeos
dimetros es conveniente utilizar la siguiente tcnica:
Colocar el tubo sobre una superficie plana; tomar con la mano izquierda la
tubera o varilla, procurando que la punta de los dedos pulgar e ndice sirva
como medidas; con la mano derecha tomar, con los dedos ndice pulgar y medio
segn indique el instructor, una segueta para vidrio o una lima triangular y hacer
una pequea incisin, Fig.1 (al hacer la incisin hacia fuera del cuerpo).
Figura 1 Cortar el vidrio.

Humedecer la incisin con una gota de agua y tomar el tubo con las dos manos,
tal como se muestra en la Fig. 2. Colocar el tubo en posicin de manera que la

incisin quede hacia fuera, colocando las uas de los pulgares directamente
opuestas en la incisin (como si fuera a jalar del tubo para separarlo en dos
partes). Doblar el tubo hacia uno mismo usando los pulgares como un punto de
apoyo. De esta forma partir y separar la varilla en dos tramos iguales.
Figura 2 Doblado de vidrio.

2. Paso: Redondeado o bordeado. Al efectuar el corte, los bordes o


extremos quedan con filos; por lo que es necesario redondear o bordear
para evitar accidentes.

Con rejilla: se utiliza para varillas o tubos de dimetros grandes que


presentan puntas cortantes; se toma con la mano izquierda la rejilla y con
la derecha la varilla, que se pasar sobre la primera cuantas veces sea
necesario; hasta desaparecer los bordes peligrosos.
A fuego: los extremos de las varillas a utilizar, se pondrn en la parte
inicial de la zona de oxidacin de la flama del mechero (Fig. 3) haciendo
girar como lo muestra el esquema; evitando cerrar el dimetro, la posicin
del extremo a bordear debe ser aproximadamente 45 con respecto a la
flama.

NOTA:

Evitar quemaduras, comprobando que el material de vidrio trabajado


recientemente ya se encuentra fro; colocar el material sobre una rejilla de
asbesto, mantener la palma de la mano a una distancia de 1 cm sobre el vidrio.
Si se siente un calor moderado, no tocar el material de vidrio. Imgenes de las
partes de mecheros Bunsen y Fisher y de cmo queda el vidrio despus de
calentarlo.
Figura 3 Zonas de fuego

Parte
oxidante
(color violeta
plido).

Parte
reductora
(color azul
plido).
Entrada
de gas.

Amari
llo

Parte ms
caliente de la
llama.
Entrada
de gas.

Figura 4 Forma de calentar el vidrio, de izquierda a derecha


1. Extremo cortado sin pulir.
2. Pulido a fuego correctamente.
3. Calentado demasiado tiempo.

Figura 5 Tipos de redondeo.

Viole
ta

3er. Paso: Doblado de tubera a 45 y 90

Tomar un tramo de 15 a 20 cm de tubera por los extremos. Colocarlo


sobre la parte superior de la zona de oxidacin de la flama del mechero
(se recomienda colocar al mechero un estrangulador de llama o mariposa
con la finalidad de obtener una flama muy delgada muy apropiada para
doblar el vidrio), la parte o lugar en el que se pretenda efectuar el doblez.
Hacerlo girar lenta e ininterrumpidamente, procurando al mismo tiempo
subir y bajar las manos que sostienen la tubera (este movimiento
aumenta la longitud del calentamiento). (Fig. 6)

Figura 6 Girado de vidrio en el Estrangulador de flama

Al notar un reblandecimiento, retirar de la flama la tubera, girando esta


unos segundos, y efectuar un doblez inicial; seguir calentando por debajo
del punto inicial de calentamiento y finalizar el doblez segn el ngulo
deseado (Fig. 7). Con este trabajo se pueden efectuar frascos lavadores
y pisetas (Fig. 7a).

Fig. 7 Trabajo en vidrio para la


fabricacin de conexiones a 45
Fig. 7a. Esquema que muestra
trabajo en vidrio para la fabricacin
de una piseta y frasco lavador.
4. Paso: Estirado: Fabricacin de tubos capilares:
a) Tomar un trazo de 25 a 30 cm de tubera de vidrio. Colocar le parte media de
la tubera sobre la parte superior de la zona de oxidacin de la flama del
mechero.
b) Como se muestra en la figura 8, se hace girar lentamente la tubera, como
se ha especificado. Al principiar a reblandecerse las paredes, disminuir la
rapidez del giro de la tubera hasta que el reblandecimiento sea mayor.
Sacar de la flama la tubera, y jalar en sentido contrario de los extremos con
movimiento rpido y uniforme (Fig. 8) hasta que la porcin central tenga el
dimetro deseado. Despus de enfriase completamente, crtese la porcin
capilar con incisiones muy ligeras y aplicando poca presin sin levantar el tubo
de la mesa (Fig. 9) el capilar obtenido servir para practicas futuras como punto
de fusin.
Figura 8 Reblandecimiento del tubo

Figura 9 Goteros y tubos capitales

Fabricacin de pipetas Pasteur.


Se fabrican siguiendo la tcnica anterior y solamente se utiliza el vrtice cortante
de una lmina triangular para dividir en partes iguales el tubo que fue estirado.
3. Fabricacin de agitadores de vidrio (punta roma).

Cortar segn la tcnica y indicada un tramo de varilla de vidrio de


aproximadamente 30 cm de longitud.
Aproximadamente la parte media de la varilla descansar sobre las
yemas de los dedos ndice, pulgar de la mano izquierda, que se unir a la
altura de las falanginas.
El extremo al aire se pondr en contacto con la parte inferior de la zona
de oxidacin; al observar la varilla al rojo vivo, sacarla rpidamente y
apoyar el extremo caliente sobre el asbesto de la rejilla (formacin del
botn).
Al otro extremo de la varilla y siguiendo las instrucciones del
calentamiento del punto calentarlo hasta observar la formacin de una
punta roma.

PROCEDIMIENTO
1. De acuerdo a las tcnicas ya indicadas realizar los siguientes puntos
a)
Realiza cortes de tubera y varilla de vidrio
b)
Redondea extremos de los cortes realizados
c)
Realiza doblados de tubera de 450 y 900
d)
Elabora 2 pipetas Pasteur de 15 a 25 cm de longitud
e)
Elabora 2 capilares de 1 mm de dimetro
f)
Elabora una conexin de vidrio para destilador por arrastre
de vapor
g)
Elabora un agitador de 30 cm de longitud
2. Elabora el grfico correspondiente de los incisos anteriores

56

CONCLUSIN
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57

PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGNICOS E


INORGNICOS
Caractersticas fsicas y qumicas
OBJETIVO: Diferenciar los reactivos orgnicos de los inorgnicos, a travs sus
caractersticas
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Encendedor
Vidrio de reloj
REACTIVOS
NaCl
Azcar
Acetona
Tierra
Vidrio
Plstico
CUESTIONARIO
1. Cmo diferencias un compuesto orgnico de un inorgnico?
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2. Cul es la frmula de la celulosa?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Es orgnica o inorgnica? _______________________________
3. Cul es la frmula de la sal comn?

58

________________________________________________________________
_________ Es orgnica o inorgnica?
_________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. De que color son los residuos que dejan los compuestos orgnicos cuando
se queman?

______________________________ justifica la respuesta

_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5. Qu sucede cuando calentamos a altas temperaturas un compuesto


inorgnico como el vidrio?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

MARCO TERICO
Diferencias entre los compuestos orgnicos e inorgnicos en sus diferentes
propiedades:
Los compuestos orgnicos ofrecen una serie de caractersticas que los
distinguen de los compuestos inorgnicos, de manera general se puede afirmar
que los compuestos inorgnicos son en su mayora de carcter inico, solubles
sobre todo en agua y con altos puntos de ebullicin y fusin; en tanto, en los
cuerpos orgnicos predomina el carcter covalente, sus puntos de ebullicin y
fusin son bajos, se disuelven en disolventes orgnicos no polares (cmo ter,
alcohol, cloroformo y benceno), son generalmente lquidos voltiles o slidos y
sus densidades se aproximan a la unidad.
Los compuestos inorgnicos tambin se diferencian de los orgnicos en la forma
como reaccionan, las reacciones inorgnicas son casi siempre instantneas,
inicas y sencillas, rpidas y con un alto rendimiento cuantitativo, en tanto las
reacciones orgnicas son no inicas, complejas y lentas, y de rendimiento
limitado, realizndose generalmente con el auxilio de elevadas temperaturas y el
empleo de catalizadores.
59

COMPUESTOS
ORGNICOS
Elementos constituyentes

C, H, O, N, S, P y
Halgenos

COMPUESTOS
INORGNICOS
103 elementos

Existen ms de 4 millones
Estado Fsico

Lquidos y gaseosos

Slido, lquido o
gaseoso

Volatilidad

Voltiles

No voltiles

Solubilidad en agua

Solubles

Insolubles

Densidades

Aproximadas a la unidad,
bajas

Mayor que la unidad,


altas

Velocidad de reaccin a
temperatura ambiente

Lentas con rendimiento


limitado

Rpidas con alto


rendimiento
cualitativo

Temperatura superior

Desde moderadamente
rpidas hasta explosivas

Muy rpidas

Necesidad de catalizadores

S, con frecuencia

Generalmente no

Tipo de enlace

Covalente

Electrovalente,
electrocovalente

En general las diferencias son:


60

COMPUESTOS ORGNICOS

COMPUESTOS INORGNICOS

Se utilizan como base de construccin Participan a la gran mayora de los


al tomo de carbono y unos pocos elementos conocidos
elementos ms.
Se forman naturalmente en los
vegetales
y
animales
pero
principalmente en los primeros,
mediante la accin de los rayos
ultravioleta durante el proceso de la
fotosntesis: el gas carbnico y el
oxgeno tomados de la atmsfera y el
agua, el amonaco, los nitratos, los
nitritos y fosfatos absorbidos del suelo
se transforman en azcares, alcoholes,
cidos, steres, grasas, aminocidos,
protenas, etc., que luego por
reacciones de combinacin, hidrlisis y
polimerizacin entre otras, dan lugar a
estructuras
ms
complicadas
y
variadas

En su origen se forman ordinariamente


por la accin de las fuerzas
fisicoqumicas: fusin, sublimacin,
difusin, electrolisis y reacciones
qumicas a diversas temperaturas. La
energa solar, el oxgeno, el agua y el
silicio han sido los principales agentes
en la formacin de estas sustancias.

La totalidad de estos compuestos Estos compuestos estn formados por


estn formados por enlace covalentes
enlaces inicos y covalentes.
La mayora presentan ismeros Generalmente no presentan ismeros.
(sustancias que poseen la misma
frmula molecular pero difieren en sus
propiedades fsicas y qumicas)
Los encontrados en la naturaleza, Un buen nmero son encontrados en la
tienen origen vegetal o animal, muy naturaleza en forma de sales, xidos,
pocos son de origen mineral
etc.
Forman cadenas o uniones del Con excepcin de algunos silicatos no
carbono consigo mismo y otros forman cadenas.
elementos
El nmero de estos compuestos es El nmero de estos compuestos es
muy grande comparado con el de los menor comparado con el de los
compuestos inorgnicos.
compuestos orgnicos

PROCEDIMIENTO

61

Se ponen los reactivos (por separado) en contacto con el fuego y comparamos.


RESULTADOS
NaCl =___________________________________
Azcar = _________________________________
Acetona = ________________________________
Tierra = __________________________________
Vidrio = __________________________________
Plstico = ________________________________
CONCLUSIN

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_______

62

PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGNICOS E


INORGNICOS
Punto de Ebullicin
OBJETIVO: Diferenciar los reactivos orgnicos de los inorgnicos, a travs del
Punto de Ebullicin
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Termmetro
Vasos de precipitado de 50 ml
REACTIVOS
Agua
Benceno
Acetona
CUESTIONARIO
1. Qu nos indica el punto de ebullicin?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___
2. Qu sucede cuando el agua comienza a hervir?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______
3. Cul es el punto de ebullicin del Benceno, Acetona y Agua?
63

____________________ ____________________ ___________________


4. Qu medida de seguridad debes aplicar cuando sujetas un recipiente que
contiene una sustancia en ebullicin?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________
5. Qu le sucede a un slido como la parafina cuando alcanza su punto de
ebullicin?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________

MARCO TERICO
El punto de ebullicin de un compuesto qumico es la temperatura que debe
alcanzar ste para pasar del estado lquido al estado gaseoso; para el proceso
inverso se denomina punto de condensacin. La definicin exacta del punto de
ebullicin es la temperatura a la cual la presin de vapor iguala a la presin
atmosfrica. Por ejemplo, a nivel del mar la presin atmosfrica es de 1 atm. o
760 mmHg, el punto de ebullicin del agua a esta presin ser de 100C porque
a esa temperatura la presin de vapor alcanza una presin de 1 atm.
La temperatura de una sustancia o cuerpo es una medida de la energa cintica
de las molculas. A temperaturas inferiores al punto de ebullicin, slo una
pequea fraccin de las molculas en la superficie tiene energa suficiente para
romper la tensin superficial y escapar.
Al llegar al punto de ebullicin la mayora de las molculas es capaz de escapar
desde todas partes del cuerpo, no solo la superficie. Sin embargo, para la
creacin de burbujas en todo el volumen del lquido se necesitan imperfecciones
o movimiento, precisamente por el fenmeno de la tensin superficial.
La temperatura se mantiene constante durante todo el proceso de ebullicin, y el
aporte de ms energa slo produce que aumente el nmero de molculas que
64

escapan del lquido. Este hecho se aprovecha en la definicin de la escala de


temperatura en grados centgrados.
Un lquido puede calentarse pasado su punto de ebullicin. En ese caso se dice
que es un lquido sobrecalentado. En un lquido sper calentado, una pequea
perturbacin provocar una ebullicin explosiva. Esto puede ocurrir, por ejemplo,
al calentar agua en un recipiente liso (por ejemplo Pyrex) en un microondas. Al
echar azcar en esta agua sobrecalentada, el contenido completo puede ebullir
en la cara del usuario, causando quemaduras.
El punto de ebullicin depende de la masa molecular de la sustancia y de el tipo
de las fuerzas intermoleculares de esta sustancia. Para ello se debe determinar
si la sustancia es covalente polar, covalente no polar, y determinar el tipo de
enlaces (dipolo permanente - dipolo permanente, dipolo inducido - dipolo
inducido o puentes de hidrgeno)
En cualquier lquido, su punto de ebullicin se alcanza cuando su presin de
vapor se iguala a la presin atmosfrica , ya que en esas condiciones se puede
formar vapor en cualquier punto del lquido.
PROCEDIMIENTO
1. Se calientan los reactivos por separado hasta llegar al punto de ebullicin y
con el termmetro se mide la temperatura para comparar.
SUSTANCIA
AGUA
BENCENO
ACETONA

TEMPERATURA 0C

CONCLUSIN
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________

65

PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS ORGNICOS E


INORGNICOS
Conductividad Elctrica
OBJETIVO: Diferenciar los reactivos orgnicos de los inorgnicos, a travs de
la conductividad elctrica
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Electroscopio
Recipientes aislantes
REACTIVOS
Agua destilada
NaCl
Alcohol
Benceno
Azcar
CUESTIONARIO
1. Cul es la definicin de conductividad elctrica?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________
2. Las protenas qu tipo de compuesto son, orgnico o inorgnico?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Por qu?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
66

________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Qu diferencia encontramos entre un enlace inico y un covalente?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. La frmula CH3-CH2-OH Por qu pertenece a un compuesto orgnico?
_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

5. La frmula NaCl Por qu pertenece a un compuesto inorgnico?


_______________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________

MARCO TERICO
El Laboratorio de Qumica puede ser un lugar seguro para hacer los
experimentos, si se hacen con mucho cuidado. Se tiene que asumir la
responsabilidad de uno mismo y de los compaeros.
Los productos qumicos merecen todo nuestro respeto; pues, se han obtenido a
travs de reacciones qumicas, y por lo general se van a usar con otras
sustancias y obtener infinidad de nuevos productos qumicos.
Es necesario conocer las caractersticas de cada uno y solo as se podrn tomar
las precauciones necesarias.
Los productos qumicos pueden ser: Txicos, Corrosivos, Irritantes, Flamables o
Explosivos.
Un reactivo es una sustancia que interviene activamente en una reaccin,
produciendo fenmenos caractersticos que permiten el reconocimiento o
valoracin de la sustancia determinada.
La reaccin es la accin que da origen a productos que por si mismos ocasionan
una reaccin igual a la primera y as sucesivamente.

67

La qumica orgnica moderna se ocupa de los compuestos orgnicos de


carbono de origen natural y tambin de los obtenidos en el laboratorio como
algunos frmacos, alimentos, productos petroqumicos y carburantes.
La conductividad elctrica es la capacidad de un cuerpo de permitir el paso de la
corriente elctrica a travs de s. Tambin es definida como la propiedad natural
caracterstica de cada cuerpo que representa la facilidad con la que los
electrones (y huecos en el caso de los semiconductores) pueden pasar por l.
Vara con la temperatura. Es una de las caractersticas ms importantes de los
materiales.
La conductividad en medios lquidos (Disolucin) est relacionada con la
presencia de sales en solucin, cuya disociacin genera iones positivos y
negativos capaces de transportar la energa elctrica si se somete el lquido a un
campo elctrico. Estos conductores inicos se denominan electrolitos o
conductores electrolticos.
Segn la teora de bandas de energa en slidos cristalinos (vase
semiconductor), son materiales conductores aquellos en los que las bandas de
valencia y conduccin se superponen, formndose una nube de electrones libres
causante de la corriente al someter al material a un campo elctrico. Estos
medios conductores se denominan conductores elctricos.
La Comisin Electrotcnica Internacional defini como patrn de la
conductividad elctrica:
Un hilo de cobre de 1 metro de longitud y un gramo de masa, que da una
resistencia de 0,15388 a 20 C al que asign una conductividad elctrica de
100% IACS (International Annealed Cooper Standard, Estndar Internacional de
Cobre no Aleado). A toda aleacin de cobre con una conductividad mayor que
100% IACS se le denomina de alta conductividad (H.C. por sus siglas inglesas).
PROCEDIMIENTO
1. Mezcla el agua destilada con la sal, el alcohol con el benceno, y el agua
destilada con el azcar y se determina si hay o no presencia de cargas
2. Marca con los que si conducen la electricidad
Agua destilada + NaCl
Alcohol + Benceno
Agua destilada + Azcar

_______conduce corriente elctrica


_______conduce la corriente elctrica
_______conduce corriente elctrica

3. Elabora los grficos del procedimiento

68

CONCLUSIN

69

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

INVENTARIO Y ALMACENAMIENTO DE LOS REACTIVOS


QUMICOS
70

OBJETIVO: Reconocer los reactivos qumicos que se tienen en el laboratorio


multidisciplinar a travs del inventario para almacenarlos adecuadamente.
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Reactivos
CUESTIONARIO
1. Conoces la forma en que estn ordenados los reactivos qumicos en el
laboratorio?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Cuando buscas un reactivo en el almacn, cmo lo haces?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Qu datos trae la etiqueta de los reactivos?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. El NaCl, es txico?
_____________________________________________________
5. Cul es el punto de ebullicin del alcohol etlico?
_____________________________________________________________
MARCO TERICO
Los principio bsicos para conseguir un almacenamiento adecuado y seguro de
los reactivos en los laboratorios en general son los siguientes:
o
Reducir las existencias al mnimo
o
Establecer separaciones
71

o
o

Aislar o confinar ciertos productos


Disponer de instalaciones adecuadas

Reduccin de las existencias al mnimo


Cuando se trata de sustancias peligrosas, la minimizacin de las cantidades
almacenadas constituye una buena medida preventiva. Ello supone planificar las
existencias de reactivos, de modo que se asegure su suministro en el momento
preciso, lo que exige cursar pedidos al suministrador con mayor frecuencia y
dedicar ms tiempo a los registros de entradas y salidas.
Establecimiento de separaciones
Por su naturaleza y propiedades, algunas sustancias son incompatibles entre s,
porque pueden reaccionar de forma violenta. En tales casos, estas sustancias
no deben almacenarse conjuntamente, sobre todo a partir de determinadas
cantidades.
En caso de fuga o incendio, los embalajes podran resultar daados y las
sustancias incompatibles podran entrar en contacto, producindose reacciones
peligrosas.
A modo de ejemplo, no deben almacenarse juntos productos combustibles y
oxidantes, porque su contacto provoca reacciones exotrmicas muy violentas
que pueden ocasionar incendios. Tampoco deben almacenarse productos
txicos con productos comburentes o inflamables.
En la figura
se muestra un esquema en el que se resumen las
incompatibilidades de almacenamiento de los productos peligrosos.

Como medidas de seguridad adicionales hay que tener en cuenta aquellas que
estn orientadas a la prevencin de incendios, como:
o
Prohibicin de fumar
72

Prohibicin de utilizar llamas abiertas o fuentes de ignicin


Utilizar nicamente equipos elctricos autorizados

o
o

Aislamiento o confinamiento de ciertos productos


Ciertos productos requieren no slo la separacin con respecto a otros, sino el
aislamiento del resto, no exclusivamente por los riesgos de un contacto
accidental, sino por sus caractersticas fisicoqumicas, toxicolgicas y
organolpticas. Entre tales productos cabe sealar los siguientes:

Inflamables.

Carcingenos, mutgenos y txicos

Pestilentes
Disposicin de instalaciones adecuadas
Estanteras: Cuando vayan a contener productos susceptibles de originar
riesgos de incendio o explosin, se aconseja que sean metlicas, conectadas
equipotencialmente y a tierra.
Armarios protegidos contra el fuego: Tales armarios deben disponer de lo
siguiente:

Baldas recogevertidos.

Fondo en forma de cubeta de 5 cm de altura.

Uniones selladas.

Conexin a tierra.

Puertas con tres puntos de anclaje.

Patas regulables en altura.

Seal indicando la presencia de productos inflamables.


Armarios frigorficos: Deben utilizarse nicamente los especialmente
diseados para laboratorios, evitando los de uso domstico.
PROCEDIMIENTO
1. Elabora una lista de los reactivos qumicos para inventariarlos, en la segunda
columna ordnalos alfabticamente.
REACTIVO

ORDEN ALFABTICO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
73

11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
74

54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
75

97.
98.
99.
100.
2.
Acomoda los reactivos en la estantera, tomando en cuenta la
incompatibilidad que presentan algunos de ellos debido a sus propiedades
3. Elabora un grfico de 4 de los reactivos, indicando sus propiedades.

CONCLUSIN
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

76

MANEJO DE LOS RESIDUOS DEL LABORATROIO


OBJETIVO: Reconocer los reactivos caducados y aquellos materiales o
productos que quedan inservibles tras realizar una determinada operacin.
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
CUESTIONARIO
1. Qu haces con los residuos qumicos despus de realizar una prctica?
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
2. En tu plantel Se lleva algn control de ellos?
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. A dnde van los residuos qumicos que eliminas por las tarjas y van a dar al
cao?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_____________________________________________
4. Cundo utilizas ter o alcohol

lo recuperas paras ser reutilizado o lo

desechas?
________________________________________________________________
_____________________________________________________
5. Desechas los materiales orgnicos depositndola en el bote de la basura?,
Qu crees que pase con ellos?
________________________________________________________________
______________________________________________________________
77

MARCO TERICO
Se entiende por residuos, aquellos materiales o productos que quedan
inservibles tras realizar una determinada operacin. Los residuos de laboratorio
pueden dividirse en dos grandes grupos:
o
o

Restos de material fungible, entre los que se encuentran fragmentos de


vidrio roto, frascos vacos y restos de material de plstico.
Residuos qumicos, que pueden presentarse como restos de reactivos
no utilizados durante la operacin y que no deben devolverse al envase
original para no contaminar su contenido y reactivos caducados.

Centrndonos en los residuos qumicos, conviene precisar que la Unin Europea


define tres lneas maestras de actuacin que deben seguirse para su adecuado
tratamiento y que bsicamente son:
o

o
o

Minimizar la generacin de residuos en su origen. Supone intervenir


de modo preventivo, evitando que se lleguen a producir. Se debe actuar
sobre el consumo, procurando utilizar nicamente la cantidad de producto
requerida para el trabajo a desarrollar.
Reciclado. Pretende reutilizar el residuo generado, en el mismo o en otro
proceso, en calidad de materia prima.
Eliminacin segura de los residuos no recuperables. Debe llevarse a
cabo siguiendo las indicaciones de la ficha de seguridad o, en caso de
duda, las indicaciones del fabricante y siempre a travs de un gestor
autorizado. Como paso previo a la eliminacin es esencial que los
residuos se clasifiquen, segreguen y depositen en contenedores
apropiados.

Consideraciones generales sobre residuos qumicos:


o

Como principio bsico, los residuos qumicos generados en el laboratorio


no deben eliminarse por el desage sin inertizar, aunque sea en
pequeas cantidades. Este principio debe observarse especialmente
cuando se trate de sustancias que reaccionan violentamente con el agua,
como los metales alcalinos; las txicas, incluyendo los derivados de
metales pesados; las corrosivas, como cidos y lcalis fuertes; las
cancergenas y mutgenas, y las no biodegradables y peligrosas para el
medio ambiente acutico.
Si se trata de residuos cidos o alcalinos, pueden eliminarse por el
desage una vez neutralizados, diluyendo con abundante agua.

78

En cualquier caso, consultar las disposiciones legales vigentes,


nacionales, autonmicas y locales sobre esta materia.

Tratamiento de algunos residuos qumicos:


A continuacin, se recomiendan las mediadas a tomar para el tratamiento de
algunos productos qumicos en caso de derrame o vertido.
o
o
o
o
o
o

cidos: Neutralizar con carbonatos o hidrxido de calcio, diluir con agua y


recoger con serrn.
lcalis: Neutralizar con cido actico o productos especficos
comercializados al efecto, diluir con agua y recoger con serrn.
Bromuro de etilo: Recoger con carbn activo
Lquidos inflamables: Recoger preferentemente con tierra de diatomeas o
carbn activo.
Mercurio: Recoger con azufre o polisulfuro clcico. Si se ha depositado en
ranuras, aspirar y recuperar el metal.
Otros lquidos no corrosivos ni inflamables: Recoger con serrn.

Recomendaciones de carcter general sobre residuos:


o
o
o
o
o

Disponer de informacin e instrucciones para la eliminacin de los


residuos generados en el laboratorio.
No guardar botellas vacas destapadas.
No tirar productos qumicos a las papeleras, ni papeles o restos de telas
impregnados de tales productos.
No acumular residuos de ningn tipo en lugares diferentes a los
destinados a este fin.
Los residuos peligrosos que no puedan inertizarse debern ser retirados
por un gestor autorizado,

Recomendaciones de trabajo:
o
o
o
o
o
o

Comprobar siempre el etiquetado de frascos de reactivos, recipientes y


botellas.
Etiquetar adecuadamente los productos preparados en el laboratorio.
No reutilizar envases para otros productos ni sobreponer etiquetas.
Utilizar la cantidad mnima precisa de reactivos.
Se debe trabajar en vitrina, siempre que sea posible.
Cuando sea necesario trasvasar lquidos, hacerlo con cantidades
pequeas y en las mejores condiciones posibles, evitando salpicaduras y
derrames, y siempre a un recipiente adecuado, quedando prohibido el uso
de botellas de agua, bebidas o contenedores de alimentos. Si se trata de
79

sustancias inflamables, el trasvase debe efectuarse lejos de focos de


calor, llamas abiertas o fuentes de ignicin. El recipiente conteniendo el
producto trasvasado deber etiquetarse como el original.
Al trmino de una operacin, desconectar los aparatos, cerrar los
servicios de agua y gas, limpiar los materiales y equipos, y recogerlos
ordenadamente en los lugares destinados al efecto, as como los
reactivos.
Revisar peridicamente el estado de las instalaciones de proteccin
colectiva (campanas de gases, duchas y lavaojos de emergencia, as
como el estado de los desages).

PROCEDIMIENTO
1. Verificar caducidad de los reactivos qumicos, aquellos que ya estn
caducados sepralos e investiga qu tratamiento debes darle, antes de
desecharlos?
REACTIVO CADUCADO

TRATAMIENTO

80

2. Inspecciona la fecha de elaboracin de los reactivos qumicos envasados que


se encuentran en el almacn. Si tienen ms de 6 meses, repite el paso #1
REACTIVO CADUCADO

TRATAMIENTO

CONCLUSIN
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________________________________________
81

SMBOLOS DE RIESGOS Y EFECTOS TXICOS


OBJETIVO: Reconocer los smbolos de riesgos y efectos txicos de los
reactivos qumicos
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
CUESTIONARIO
1. Cul es la definicin de INFLAMABILIDAD?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______ 2. Cul es la definicin de REACTIVIDAD?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. En el cdigo de riesgo qu color se usa para los RIESGOS ESPECFICOS?
________________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. En el cdigo de riesgo qu color se usa para los RIESGOS CONTRA LA
SALUD?
________________________________________________________________
______________________________________________________________
5. En riesgos contra la salud qu indica el #1?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

82

MARCO TERICO
Concepto de sustancia y preparados
o

Sustancias: Elementos qumicos y sus compuestos en estado natural o


los obtenidos mediante cualquier procedimiento de produccin, incluidos
los aditivos necesarios para conservar la estabilidad del producto y las
impurezas que resultan del proceso utilizado, excluidos los disolventes
que puedan separarse sin afectar la estabilidad ni modificar la
composicin.
Preparados: Mezclas o disoluciones compuestas por dos o ms
sustancias qumicas.

Categoras diferentes de sustancias peligrosas

Explosivos
Comburentes
Extremadamente
inflamables
Fcilmente inflamables
Inflamables
Muy txicos

Txicos

Nocivos

Corrosivos
Irritantes
Sensibilizantes
Carcingenos
Mutgenos
Txicos
para
la
reproduccin
Peligrosos para el medio
ambiente

Para facilitar al usuario la identificacin de estas sustancias, se ha previsto la


obligatoriedad de poner en el etiquetado unos smbolos (pictogramas) dibujados
en negro sobre fondo amarillo-naranja, que representan la peligrosidad de cada
tipo de productos.
Se distinguen los siguientes pictogramas:

83

Acompaando a los smbolos, se incluyen las indicaciones de peligro


pertinentes, as como la mencin de los riesgos especficos en forma de frases
"R" y de consejos de prudencia o frases "S".
La eleccin de smbolos y asignacin de frases de riesgo en funcin del tipo de
sustancia o preparado, se lleva a cabo del siguiente modo:
Grupo de sustancias y preparados explosivos, comburentes e inflamables
o Sustancias y preparados explosivos: Se les asigna el pictograma y
smbolo "E" y la indicacin de peligro "explosivo", siendo obligatorio
adems, incluir una frase de riesgo que puede ser, segn la sustancia de
que se trate, alguna de las siguientes:
R2: Riesgo de explosin por choque, friccin, fuego u otras fuentes
de ignicin.
R3: Alto riesgo de explosin por choque, friccin, fuego u otras
fuentes de ignicin.
o

Sustancias y preparados comburentes: Se les asigna el pictograma y


smbolo "O", as como la indicacin de "comburente", siendo obligatorio
incluir alguna de las frases de riesgo que se indican a continuacin, de
conformidad con los resultados de los ensayos de laboratorio:
R7: Puede provocar incendios.
R8: Peligro de fuego en contacto con materias combustibles.
R9: Peligro de explosin al mezclar con materias combustibles.

Sustancias y preparados extremadamente inflamables: Este concepto


se aplica a sustancias y preparados cuyo punto de inflamacin (P i) es
inferior a 0 C (Pi < 0 C) y su temperatura o punto de ebullicin (P e)
inferior a 35 C. Se les asigna el pictograma y smbolo "F +" y la indicacin
de "extremadamente inflamable", debiendo incluir la frase:
R12: Extremadamente inflamable.

Sustancias y preparados fcilmente inflamables: Concepto aplicable a


sustancias y preparados que, entre otras propiedades, tengan un P i
comprendido entre 0 y 21 C (0 C < P i < 21 C). Se les asigna el
pictograma y smbolo "F", as como la indicacin "fcilmente inflamable" y
la frase:
R11: Fcilmente inflamable.

Sustancias y preparados inflamables: No requieren pictograma, si bien


cuando se trate de sustancias y preparados lquidos, cuyo P i sea igual o
superior a 21 C e inferior o igual a 55 C, se les asigna la frase:
R10: Inflamable.

Dependiendo de las caractersticas y naturaleza de las sustancias y preparados


de este grupo, pueden asignarse otras frases, tales como:
R4: Forma compuestos metlicos explosivos muy sensibles.
R5: Peligro de explosin en caso de calentamiento.
R7: Puede provocar incendios.
84

R15: Reacciona con el agua liberando gases extremadamente inflamables.


R17: Se inflama espontneamente en contacto con el aire.
R30: Puede inflamarse fcilmente al usarlo.
Finalmente, la obligacin de poner el pictograma "E" hace que sea facultativa la
inclusin de los pictogramas "F" y "O".

NFPA
Asociacin Nacional de Proteccin contra el Fuego (ingls: National Fire
Protection Association)
Misin: reducir a nivel mundial, los problemas provocados por el fuego y otros
riesgos, a travs del desarrollo de cdigos y normas, la investigacin cientfica,
la educacin pblica y la capacitacin y certificacin profesional.

85

HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PARA SUSTANCIAS QUMICAS


FECHA DE ELABORACIN

FECHA DE REVISIN

NOMBRE DE LA EMPRESA

27-Ene-01

05-Oct-07

Productos Qumicos Monterrey, S.A. de C.V.

SECCIN I.- DATOS GENERALES DEL RESPONSABLE DE LA SUSTANCIA QUMICA


1.- NOMBRE DEL FABRICANTE O IMPORTADOR:

2.- EN CASO DE EMERGENCIA COMUNICARSE A:


OFICINAS:

Productos Qumicos Monterrey, S.A. de C.V.


PLANTA:

TELS: (8) 345-5113, 01-800-021-0900


FAX: (8)342-3606
TELS: (8) 336-1623, 336-3707, 336-2988
FAX: (8)336-1979

3.- DOMICILIO COMPLETO:


CALLE

No. EXT.

Mirador
DELG / MUNICIPIO

Monterrey

COLONIA

# 201
LOCALIDAD O POBLACIN

C.P.

El Mirador

64070

ENTIDAD FEDERATIVA

Monterrey

Nuevo Len

SECCIN II.- DATOS GENERALES DE LA SUSTANCIA QUMICA


1.- NOMBRE COMERCIAL

Alcohol Etlico
3.- PESO MOLECULAR

46.07
5.- SINNIMOS

2.- NOMBRE QUMICO

Alcohol Etlico
4.- FAMILIA QUMICA

Alcoholes
6.- OTROS DATOS

Ninguno

Formula:CH3CH2OH

86

SECCIN III.- COMPONENTES RIESGOSOS


1.- % Y NOMBRE DE LOS COMPONENTES

Alcohol Etlico
5.- LIMITE PERMISIBLE DE CONCENTRACIN

2.- N CAS

64-17-5
6.- IPVS ppm

Referencia: NOM-010-STPS-1994
1000ppm 8Hrs de Exposicin

No se dispone

3.- N UN

4.- CANCERGENOS O TERATOGENICOS

1170

No es cancerigena

7.- GRADO DE RIESGO:


7.1.- SALUD

7.2.- INFLAMABILIDAD

7.3.- REACTIVIDAD

ligero

severa

ligera

de informacin
SECCIN IV PROPIEDADES FSICAS
1.- TEMPERATURA DE FUSIN, C:

No se dispone de informacion
3.- PRESIN DE VAPOR, mmHg A 20C:

50 mmHg @ 44.5C
5.- DENSIDAD DE VAPOR (AIRE=1):

1.50
7.- REACTIVIDAD EN AGUA:

Ninguna
9.- VELOCIDAD DE EVAPORACIN (BUTIL ACETATO=1):

No se dispone de informacion
11.- TEMPERATURA DE AUTOIGNICION (C):

423C

2.- TEMPERATURA DE EBULLICIN, C:

78.5 C
4.- DENSIDAD RELATIVA:

0.7972
6.- SOLUBILIDAD EN AGUA, g/ml:

100% Miscible en agua


8.- ESTADO FSICO, COLOR Y OLOR:

Liquido incoloro, olor a alcohol


10.- PUNTO DE INFLAMACIN:

11C
12.- PORCIENTO DE VOLATILIDAD, % :

No se dispone de informacion

13.- LIMITES DE INFLAMABILIDAD (%):


INFERIOR:
SUPERIOR:
3.3%
19.0%
INFORMACION ADICIONAL:
Este producto es miscible en alcohol, cloroformo, aceites y eteres.

87

SECCIN V.- RIESGOS DE FUEGO O EXPLOSIN


Es altamente inflamable aun diluido con agua.

1.- MEDIO DE EXTINCIN:


NIEBLA DE AGUA

ESPUMA (ATC)

HALON:

CO2

compatible con alcohol


Usar en fuegos pequeos
2.- EQUIPO ESPECIAL DE PROTECCIN (GENERAL) PARA COMBATE DE INCENDIO:

POLVO QUMICO SECO


Usar en fuegos pequeos

Mascarilla con suministro de oxigeno y ropa protectora para prevenir contacto con la piel y ojos.
3.- PROCEDIMIENTO ESPECIAL DE COMBATE DE INCENDIO:

No combatir con chorro de agua directamente, no introducir agua a los contenedores.


4.- CONDICIONES QUE CONDUCEN A UN PELIGRO DE FUEGO Y EXPLOSIN NO USUALES:

Los materiales inflamables pueden liberar vapores que rrecorren grandes distancias, se encienden y se

incendian de retroceso, Los recipientes pueden explotar en un incendio. No los expongan a chispas o flamas.
Emplee espuma compatible con alcohol. La flama es invisible en la luz del dia.
5.- PRODUCTOS DE LA COMBUSTIN:

Agua, Monoxido y Bioxido de Carbono, Aldehdos Irritantes, Acetonas.


SECCIN VI.- DATOS DE REACTIVIDAD
1.- SUSTANCIA
ESTABLE

2.- CONDICIONES A EVITAR

Si

INESTABLE

Fuentes de ignicion

Oxidantes Fuertes, Altas temperaturas.

3.- INCOMPATIBILIDAD (SUSTANCIAS A EVITAR):

Bromoformo, cloroformo, peroxido de metilcetona, Oxidantes Fuertes.


4.- DESCOMPOSICIN DE COMPONENTES PELIGROSOS:

88

No se dispone de informacion
5.- POLIMERIZACION PELIGROSA:
PUEDE OCURRIR

6.- CONDICIONES A EVITAR:


NO PUEDE OCURRIR

No se dispone de informacin

SECCIN VII.- RIESGOS PARA LA SALUD


VAS DE ENTRADA
1.- INGESTIN ACCIDENTAL

SNTOMAS DEL LESIONADO

PRIMEROS AUXILIOS

El producto causa irritacion gastrica,

De a beber inmediatamente agua, y

dolor abdominal y vomito.

enjuague la boca con agua.


No induzca al vomito. Solicitar atencion
medica de inmediato.

2.- CONTACTO CON LOS OJOS

3.- CONTACTO CON LA PIEL

El vapor causa irritacion a los ojos

Lavar suavemente con agua corriente

y el liquido puede causar dao a la

durante 15 minutos abriendo ocasional-

cornea.Exceso de lagrimeo y parpadeo

mente los prpados. Solicitar atencin

Enrojecimiento excesivo del ojo.

medica de inmediato.

El contacto prolongado y repetitivo a

Lavar con agua corriente durante 15 min.

la piel puede producir malestar, enro-

al mismo tiempo quitarse la ropa conta-

cimiento local y posible inflamacion.

minada y calzado.
Solicite atencin medica

4.- ABSORCIN

El alcohol etilico se absorbe rapidamente

Consulte a su medico de inmediato.

despues de la ingestion. Los sintomas

iniciales de intoxicacion aguda incluye


excitacion, cambios de comportamiento,

dificultad para hablar y caminar,mareos


tambaleo, somnolencia, sueo, estupor

y coma. Sudoracion, nauseas y vomito


5.- INHALACIN

La exposicion aguda puede irritar los

Traslade a un lugar con ventilacin ade-

ojos, causar lagrimacion, con irritacion

cuada, Si respira con dificultad suministrar

de nariz y garganta. Alta concentracion

oxigeno. Si NO respira inicie la respiracin

altera el sistema nervioso. Inconsciencia

cardio pulmonar. Solicite atencin medica.

y la asfixia.
6.- SUSTANCIA QUMICA CONSIDERADA COMO CANCERGENA:
STPS (INST. No.10) SI_______ NO_______
OTROS__________ SI______ NO______ ESPECIFICAR

89

SECCIN VIII.- INDICACIONES EN CASO DE FUGA O DERRAMES:


ELIMINAR todas las fuentes de ignicin. No tocar el material derramado.
Detener la fuga en caso de poder hacerlo sin riesgo. Utilizar agua en forma de roco para reducir los vapores
o desviar la nube de vapor.

NO INTRODUCIR AGUA A LOS CONTENEDORES.

Contener para evitar la introduccin a las vas fluviales, alcantarillas, stanos o reas confinadas.
Solicitar asistencia para su disposicin. Llamar al telefono de emergencias para mayor informacion.

SECCIN IX.- EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL:


1.- ESPECIFICAR TIPO:

Utilizar Guantes de Neopreno, Botas de Hule y Pechera de Vinilo.


Mascarillas con cartuchos para vapores organicos, aprobados por OSHA en 29 CFR 1010.134. o bien utilizar
Equipo de respiracin autnomo.
2.- PRACTICAS DE HIGIENE:

Despus de estar en contacto con este producto lavar con agua y jabn todo su equipo de seguridad.
Baarse y lavar su uniforme para evitar que este contaminada con residuos del producto.

90

SECCIN X.- INFORMACIN SOBRE TRANSPORTACIN (Deacuerdo con la reglamentecion del transporte):
Material clasificado como: Liquido Inflamable ( 3.2 ),

Pictogramas:

UN: 1170,
Grupo de empaque: II,
N.F.P.A.: Salud( 0 ), Inflamabilidad( 3 ), Reactividad( 0 ), Indicacion especial(ninguna)
( Referencia: NOM-002-SCT-1994 )
SECCIN XI.- INFORMACIN ECOLGICA (Deacuerdo con las reglamentaciones ecologicas)
El Alcohol Etlico es considerado ligeramente toxica
Alto peligro de incendio y combustion, residuo (D001)

SECCIN XII.- PRECAUCIONES ESPECIALES


1.- DE MANEJO Y ALMACENAMIENTO:

* Se debe de almacenar y/o transportar por compatibilidad.


* Estar debidamente etiquetado
* Tener el color de almacenaje,
* Indicaciones de primeros auxilios.
2.- OTRAS:

Residuos del producto pueden permanecer en el recipiente "vaco". Para el manejo de los recipientes vacos
y residuos se deben de tomar las mismas precauciones que en el manejo del producto.
Limpiar y lavar antes de volver a usar o alterar el contenido de un envase pegandole etiqueta de envase lavado.

91

PROCEDIMIENTO
1. Elabora la ficha de seguridad (SECCIN I, II) del: CIDO CLORHDRICO,
CLORURO DE BARIO, CLOROFORMO, SULFATO FERROSO Y NITRATO DE
POTASIO

HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PARA SUSTANCIAS


QUMICAS
FECHA DE ELABORACIN

FECHA DE REVISIN

NOMBRE DE LA EMPRESA

SECCIN I DATOS GENERALES DEL RESPONSABLE DE LA SUSTANCIA


QUMICA
1. NOMBRE DEL FABRICANTE O
IMPORTADOR

2. EN CASO DE EMERGENCIA
COMUNICARSE A:

92

3. DOMICILIO COMPLETO

CALLE

N EXTERIOR

DELG/MUNICIPIO

COLONIA

LOCALIDAD O POBLACIN

C.P.

ENTIDAD FEDERATIVA

SECCIN II DATOS GENERALES DE LA SUSTANCIA


1. NOMBRE COMERCIAL

2. NOMBRE QUMICO

cido Clorhdrico
3. PESO MOLECULAR

4. FAMILIA QUMICA

5. SINNIMO

6. OTROS DATOS (FRMULA

HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PARA SUSTANCIAS


QUMICAS
FECHA DE ELABORACIN

FECHA DE REVISIN

NOMBRE DE LA EMPRESA

SECCIN I DATOS GENERALES DEL RESPONSABLE DE LA SUSTANCIA


QUMICA
1. NOMBRE DEL FABRICANTE O
IMPORTADOR

2. EN CASO DE EMERGENCIA
COMUNICARSE A:

93

3. DOMICILIO COMPLETO

CALLE

N EXTERIOR

DELG/MUNICIPIO

COLONIA

LOCALIDAD O POBLACIN

C.P.

ENTIDAD FEDERATIVA

SECCIN II DATOS GENERALES DE LA SUSTANCIA


1. NOMBRE COMERCIAL

2. NOMBRE QUMICO

Cloruro de Bario
3. PESO MOLECULAR

4. FAMILIA QUMICA

5. SINNIMO

6. OTROS DATOS (FRMULA

HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PARA SUSTANCIAS


QUMICAS
FECHA DE ELABORACIN

FECHA DE REVISIN

NOMBRE DE LA EMPRESA

SECCIN I DATOS GENERALES DEL RESPONSABLE DE LA SUSTANCIA


QUMICA
1. NOMBRE DEL FABRICANTE O
IMPORTADOR

2. EN CASO DE EMERGENCIA
COMUNICARSE A:

94

3. DOMICILIO COMPLETO

CALLE

N EXTERIOR

DELG/MUNICIPIO

COLONIA

LOCALIDAD O POBLACIN

C.P.

ENTIDAD FEDERATIVA

SECCIN II DATOS GENERALES DE LA SUSTANCIA


1. NOMBRE COMERCIAL

2. NOMBRE QUMICO

Cloroformo
3. PESO MOLECULAR

4. FAMILIA QUMICA

5. SINNIMO

6. OTROS DATOS (FRMULA

HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PARA SUSTANCIAS


QUMICAS
FECHA DE ELABORACIN

FECHA DE REVISIN

NOMBRE DE LA EMPRESA

SECCIN I DATOS GENERALES DEL RESPONSABLE DE LA SUSTANCIA


QUMICA
1. NOMBRE DEL FABRICANTE O
IMPORTADOR

2. EN CASO DE EMERGENCIA
COMUNICARSE A:

95

3. DOMICILIO COMPLETO

CALLE

N EXTERIOR

DELG/MUNICIPIO

COLONIA

LOCALIDAD O POBLACIN

C.P.

ENTIDAD FEDERATIVA

SECCIN II DATOS GENERALES DE LA SUSTANCIA


1. NOMBRE COMERCIAL

2. NOMBRE QUMICO

Sulfato Ferroso
3. PESO MOLECULAR

4. FAMILIA QUMICA

5. SINNIMO

6. OTROS DATOS (FRMULA

HOJA DE DATOS DE SEGURIDAD PARA SUSTANCIAS


QUMICAS
FECHA DE ELABORACIN

FECHA DE REVISIN

NOMBRE DE LA EMPRESA

SECCIN I DATOS GENERALES DEL RESPONSABLE DE LA SUSTANCIA


QUMICA
1. NOMBRE DEL FABRICANTE O
IMPORTADOR

2. EN CASO DE EMERGENCIA
COMUNICARSE A:

96

3. DOMICILIO COMPLETO

CALLE

N EXTERIOR

DELG/MUNICIPIO

COLONIA

LOCALIDAD O POBLACIN

C.P.

ENTIDAD FEDERATIVA

SECCIN II DATOS GENERALES DE LA SUSTANCIA


1. NOMBRE COMERCIAL

2. NOMBRE QUMICO

Nitrato de Potasio
3. PESO MOLECULAR

4. FAMILIA QUMICA

5. SINNIMO

6. OTROS DATOS (FRMULA

2. Elabora el cdigo de la NFPA Asociacin Nacional de Proteccin contra el


Fuego (ingls: National Fire Protection Association) para los mismos reactivos,
incluye INFLAMABILIDAD, REACTIVIDAD, RIESGOS ESPECFICOS,
RIESGOS PARA LA SALUD
CIDO CLORHDRICO

97

CLORURO DE BARIO

CLOROFORMO

98

SULFATO FERROSO

NITRATO DE POTASIO

99

CONCLUSIN
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

UNIDAD II
SEGURIDAD E HIGIENE EN EL LABORATORIO
OBJETIVO: Practicar las medidas de seguridad e higiene en el trabajo, con
base en la normatividad, para trabajar eficientemente en un laboratorio
CONTENIDO
2.1 NORMATIVIDAD
2.1.1. LEY FEDERAL
DEL TRABAJO:
ARTCULOS 509, 512,
512, 512C
2.1.2. REGLAMENTO
GENERAL
Condiciones de
seguridad e
higiene
Equipo de

OBJETIVO TEMTICO
Describir
la
normatividad
de
seguridad
e
higiene
aplicndola en el trabajo
del laboratorio

PRCTICAS
13. Reglamento
general

100

proteccin
personal
2.2 PRIMEROS
AUXILIOS

Identificar Las tcnicas


de primeros auxilios, a
travs de su estudio,
para utilizarlas en caso
de accidentes en el
laboratorio

14. Primeros
auxilios

EQUIPO DE PROTECCIN PERSONAL


OBJETIVO: Describir la normatividad aplicada en el trabajo del laboratorio
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores
Papel cascarn
Investigar el equipo de proteccin personal que debe considerarse para evitar
riesgos en el trabajo

101

CUESTIONARIO
1. Por qu es importante considerar el equipo de proteccin personal?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______
2. Para evitar inhalar vapores txicos, que equipo se debe portar?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____
3.

Cundo se trabaja con materiales voltiles, que medidas de proteccin

deben aplicarse?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______
4. En el laboratorio de tu plantel que medidas de seguridad se toman en
cuenta cuando se trabaja con vapores txicos?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____
5. Has sufrido alguna intoxicacin por trabajar sin el debido control de las
medidas de seguridad?__________ Especifcala
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
______
MARCO TERICO
Equipo de Proteccin Personal 2008

102

Es importante considerar que la mejor manera de prevenir los riesgos de trabajo,


es eliminarlos controlarlos desde su fuente de origen. Para ello es
indispensable contar con los medios de proteccin colectiva, que comprenden,
entre otros, la proteccin de la maquinaria e instalaciones, la ventilacin
adecuada, procesos tecnolgicos cerrados, etctera. Debido a que en muchas
ocasiones es imposible asegurar que con la sola aplicacin de los medios de
proteccin colectiva, el ambiente de trabajo resulta adecuado para suprimir o
reducir los riesgos hasta lmites admisibles, es necesario proporcionar a los
trabajadores el equipo de proteccin personal de acuerdo al tipo de riesgo a los
que se exponen.
El equipo de proteccin personal es un conjunto de aparatos y accesorios
elaborados para ser utilizados en las diferentes partes del cuerpo, las cuales
pueden estar expuestas a ciertos riesgos de trabajo. Estos equipos forman una
barrera protectora entre el cuerpo y la fuente donde se origina el riesgo.
Con el uso adecuado del equipo de proteccin personal, se reduce el riesgo,
esto es, las probabilidades de que el trabajador no sufra una lesin en su
cuerpo, o una enfermedad profesional, asimismo hay que sealar que el riesgo
siempre esta presente. Por consiguiente, el no usar el equipo de proteccin
personal, as como el hecho de utilizar un equipo que no sea el adecuado,
incrementa las probabilidades de que el trabajador sufra una lesin e inclusive la
perdida de la vida.
PROCEDIMIENTO
1. Escribe en cada uno de los recuadros las medidas se seguridad que
deben tomarse en cuenta para evitar riesgos en el laboratorio.
2. Elabora en papel cascarn c/u de las medidas que deben tomarse en
cuenta para evitar riesgos en el laboratorio

103

CONCLUSIN
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

PRIMEROS AUXILIOS
OBJETIVO: Identificar las tcnicas de primeros auxilios
MATERIAL
Bata
Manual de prcticas
Escuadra
Colores, plumones
Papel cascarn
CUESTIONARIO

104

1. Cmo defines a los primeros auxilios?


________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2. Qu debe hacerse cuando un compaero sufre una quemadura de primer
grado?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3. Qu se debe hacer cuando un compaero se resbala en el laboratorio y se
golpea fuertemente en la cabeza?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.

Has recibido alguna de las tcnicas de primeros auxilios por algn

accidente

en

el

laboratorio?_____________________

Especifica________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5. Consideras importante conocer este tipo de tcnicas?______________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Por qu?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

105

MARCO TERICO
ACTUACIONES EN CASO DE EMERGENCIA. PRIMEROS AUXILIOS
La rpida actuacin ante un accidente puede salvar la vida de una persona o
evitar el empeoramiento de las posibles lesiones que padezca. Del mismo modo,
y especialmente en el caso de vertidos accidentales de productos qumicos y
agentes cancergenos o biolgicos, es importante poner en marcha
inmediatamente medidas de control de la emergencia que impidan el contacto
de estos contaminantes tanto con los trabajadores del laboratorio como con los
equipos externos de intervencin.
Por ello es necesario conocer tanto las actuaciones bsicas generales frente a
una emergencia, como las actuaciones especficas frente a agentes qumicos,
cancergenos y biolgicos que permitan controlar adecuadamente la situacin.
Consejos generales
Mantener la calma para actuar con serenidad y rapidez, dando tranquilidad y
confianza a los afectados y asegurar un tratamiento adecuado de la emergencia.
Evaluar la situacin antes de actuar, realizando una rpida inspeccin de la
situacin y su entorno que permita poner en marcha la llamada conducta PAS
(proteger, avisar, socorrer):
Proteger al accidentado asegurando que tanto l como la persona que lo
socorre estn fuera de peligro. Esto es especialmente importante cuando
la atmsfera no es respirable, se ha producido un incendio, existe
contacto elctrico o una mquina est en marcha. Especficamente habr
que proteger a los trabajadores y a las personas ajenas al laboratorio que
puedan acceder a l, frente a los riesgos derivados de la existencia no
controlada a consecuencia de la situacin de emergencia, de agentes
qumicos, cancergenos o biolgicos.
Avisar de forma inmediata tanto a los servicios sanitarios, como a los
equipos de primera y segunda intervencin que se determinan en el plan
de emergencia interior (y el plan de emergencia exterior en su caso) para
que acudan al lugar del accidente a prestar su ayuda especializada. El
aviso ha de ser claro y conciso, indicando el lugar exacto donde ha
ocurrido la emergencia, las condiciones de especial riesgo que pudieran
concurrir en el laboratorio atendiendo a la existencia de agentes qumicos,
cancergenos y biolgicos y las primeras impresiones sobre la persona o
personas afectadas y las precauciones a tener en cuenta.
Socorrer a la persona o personas accidentadas comenzando por realizar
una evaluacin primaria. Est consciente? Respira? Tiene pulso?. A
una persona que est inconsciente, no respire y no tenga pulso se le
debe practicar la Resucitacin Cardio-Pulmonar (RCP).
106

No mover al accidentado salvo que sea necesario para protegerle de los riesgos
an presentes en el laboratorio.
No dar de beber ni medicar al accidentado.
En un lugar bien visible del laboratorio estar disponible toda la informacin
necesaria para la actuacin en caso de accidente o emergencia: qu hacer, a
quin avisar, nmeros de telfono, tanto interiores como exteriores
(emergencias, servicio de prevencin, mantenimiento, bomberos, director del
laboratorio), direcciones y otros datos que puedan ser de inters en caso de
accidente, en especial los relativos a los agentes de riesgo presentes en el
laboratorio y las normas especficas de actuacin. Conviene precisar que el
nmero de telfono para casos de emergencia
.
Cmo actuar en caso de vrtigos?
En caso de vertidos o derrames de productos qumicos debe actuarse con
rapidez, recogiendo inmediatamente el producto derramado y evitando su
evaporacin y posibles daos sobre las instalaciones. El procedimiento a
emplear est en funcin de las caractersticas del producto: inflamable, cido,
lcali, mercurio, etc., existiendo actualmente absorbentes y neutralizadores
comercializados. La informacin bsica sobre el procedimiento de actuacin
se recoge en las fichas de seguridad.
Si se trata del vertido de un agente cancergeno, se actuar del mismo modo
teniendo en cuenta las informaciones proporcionadas por la ficha de seguridad
del producto y recogiendo inmediatamente el agente derramado.
Si se produce el vertido de un agente biolgico, se actuar teniendo en
cuenta las precauciones especficas relativas al nivel de contencin
correspondiente al grupo de riesgo del agente en cuestin. El procedimiento a
seguir debe estar recogido en el manual de seguridad del laboratorio, de modo
que las medidas a tomar son responsabilidad exclusiva de ste y bajo ningn
concepto del personal de limpieza.
Los derrames y salpicaduras suelen producirse por prdidas en los diferentes
envases, generalmente porque estn mal cerrados o por rotura, vuelco, etc. Son
muy frecuentes en la zona de recepcin de muestras.
En lneas generales, la forma de proceder ante un vertido de material biolgico
es la siguiente:
Lavado. Primero se eliminan los restos de cristal, plstico, agar, etc. A
continuacin se lava el espacio donde se ha producido el vertido con abundante
agua y un detergente acuoso y por ltimo, se inicia la desinfeccin. Conviene
tener presente que cualquier sustancia orgnica bloquea la capacidad oxidativa
del hipoclorito sdico y la capacidad de actuacin de los iodforos. Por ello,
como norma bsica, hay que limpiar primero y despus desinfectar.

107

Desinfeccin. Se emplear un desinfectante preferentemente lquido. Los ms


tiles en el laboratorio son:

Hipoclorito sdico. Puede aplicarse en suelos, cermica, etc. No debe


usarse en superficies metlicas. Se utiliza a la dilucin pertinente para
conseguir 50000 ppm de cloro libre. Se vierte haciendo un crculo
alrededor del derrame o mejor sobre papel absorbente y se deja actuar
durante 20 minutos.
Iodforo. Se utiliza a la dilucin indicada por el fabricante. Es adecuado
para su aplicacin en superficies metlicas.
Alcohol etlico al 70%. Debe utilizarse con precaucin, teniendo en
cuenta su naturaleza inflamable.

Productos detergentes desinfectantes. Agentes como perxido tamponado


con surfactante, de fcil manejo, no corrosivo, no irritante, especialmente activo
en presencia de materia orgnica y que cambia de color cuando deja de ser
activo.
En todos los casos de vertido, se limitar al mnimo el nmero de personas
expuestas durante la intervencin de emergencia y se asegurar que la entrada
de stas al laboratorio se realiza disponiendo de la ropa y los equipos de
proteccin individual adecuados e impidiendo el acceso al resto.
Si se han producido salpicaduras o el vertido ha afectado a algn trabajador, se
proceder, con carcter general a lavar abundantemente con agua la zona
afectada (manos, ojos,...) retirando las ropas que hayan podido ser mojadas por
el vertido, e inmediatamente se enviar al servicio mdico.
Cmo actuar en caso de atmsfera contaminada?
La atmsfera de un laboratorio puede ser txica, explosiva, cancergena o
biolgicamente peligrosa despus de un accidente o incidente, como la rotura de
un frasco, el vertido de un reactivo, la fuga de un gas, etc. Las acciones
generales a llevar a cabo para el control del riesgo son las siguientes:
Si el vertido o fuga de un agente qumico o cancergeno ha sido poco
relevante
Recogerlo inmediatamente con los medios recomendados en la ficha de
seguridad para evitar su dispersin a la atmsfera del laboratorio.
Si se estaba trabajando en una cabina de seguridad qumica, mantenerla
funcionando para asegurar la ventilacin. Ventilar el laboratorio abriendo las
ventanas.
Si el vertido o la fuga de un agente qumico, cancergeno o biolgico ha sido
considerable:
Activar el sistema de emergencia.
Evacuar al personal del local.

108

Avisar al equipo de intervencin provisto del material de proteccin adecuado al


riesgo (equipos de proteccin respiratoria, ropa de proteccin, guantes, etc.).
Apagar todos los aparatos que funcionen con llama si el producto contaminante
es voltil, inflamable o explosivo.
Si la atmsfera contaminada ha producido mareos, dificultad respiratoria o
prdida de conocimiento deber actuarse de forma urgente evacuando a los
trabajadores, siempre tras haber activado el sistema de emergencia.
Si los trabajadores afectados pueden evacuar el local por su propio pie lo harn
hasta alcanzar la salida.
Si existen trabajadores inconscientes, los equipos de intervencin debern
extremar las precauciones protegindose del ambiente contaminado con un
equipo de proteccin respiratoria adecuado y trasladando a las vctimas a un
lugar seguro. A continuacin, y una vez en lugar seguro, se proceder a colocar
a los afectados en posicin recostada sobre el lado izquierdo y se valorar su
conciencia, respiracin y pulso.
En caso necesario se iniciarn las maniobras de reanimacin cardio-respiratoria
hasta la llegada de asistencia sanitaria.
Cmo actuar en caso de incendio?
El riesgo de incendio debe estar previsto en el plan de emergencia. Si es alto y
la ocupacin del laboratorio elevada, el local debe disponer de dos salidas con
puertas que se abran hacia el exterior para la evacuacin ordenada e inmediata
del personal.
Cuando concluya la evacuacin del laboratorio, deben cerrarse las puertas, a no
ser que existan indicaciones en sentido contrario por parte de los equipos de
intervencin.
El laboratorio debe estar dotado de extintores porttiles adecuados a los tipos de
fuegos posibles, debiendo el personal del laboratorio conocer su funcionamiento.
Los extintores deben estar colocados a una distancia de los puestos de trabajo
que los hagan rpidamente accesibles, no debindose colocar objetos que
puedan obstruir dicho acceso.
Los tipos de fuego ms frecuentes en los laboratorios de biotecnologa y de
tipo biolgico son los de clase B, por el uso de productos inflamables
(fundamentalmente disolventes orgnicos) y los de clase C, por la manipulacin
de botellas de gases combustibles.
De acuerdo con estas consideraciones, los extintores ms recomendables en los
laboratorios de biotecnologa y de tipo biolgico son:
Anhdrido carbnico (dixido de carbono): En todos los laboratorios donde se
manipulen lquidos inflamables y existan ordenadores y aparatos electrnicos de
precisin.

109

Polvo polivalente: En el resto de dependencias y reas de administracin y


formacin.
Conviene tener presente que el agente extintor de un equipo porttil se consume
en 20 segundos, por tanto, si el conato de incendio no se extingue, aumentan las
dificultades de extincin y las prdidas. Por estas razones se recomienda la
lectura de las etiquetas de los extintores y tener en cuenta las siguientes
normas generales de utilizacin en caso de incendio:
Descolgar el extintor ms cercano y apropiado a la clase de fuego,
asindolo por la manigueta o asa fija, y colocarlo sobre el suelo en
posicin vertical.
Asir la boquilla de la manguera del extintor y comprobar, en caso de que
exista, que la vlvula o disco de seguridad est en una posicin sin riesgo
para el usuario. Sacar el pasador o precinto de seguridad tirando de su
anilla hacia afuera.
Presionar la palanca de la cabeza del extintor y, en caso de que exista,
apretar la palanca de la boquilla realizando una pequea descarga de
comprobacin.
Dirigir el chorro a la base de las llamas con movimiento de barrido. En
caso de incendio de lquidos, proyectar superficialmente el agente
extintor, efectuando un barrido de forma tal que la presin de impulsin no
disperse el lquido incendiado. Aproximarse lentamente al fuego hasta un
mximo de 1m.
Para el control de pequeos incendios en los laboratorios son especialmente
tiles las mantas ignfugas. Si el fuego prende la ropa de un trabajador, utilizar
tambin la manta o la ducha de seguridad, procurando que el desplazamiento
sea mnimo para evitar que se aviven las llamas.
En caso de quemaduras por fuego se deber, con carcter general:
Apagar las llamas con una manta ignfuga.
No quitar la ropa que haya podido quedar pegada a la piel.
Lavar abundantemente la zona quemada con agua fra durante unos
minutos.
Colocar un apsito limpio sobre la quemadura.
No romper las ampollas que se hayan podido formar.
No aplicar pomadas ni grasas ni desinfectantes sobre la quemadura.
No dar bebidas ni alimentos.
Solicitar ayuda sanitaria.
PROCEDIMIENTO
1. Los integrantes de cada una de las mesas de trabajo elaboran un grfico en
papel cascarn con las indicaciones de una de las tcnicas de primeros auxilios.
2. Dramatizan la tcnica seleccionada
110

CONCLUSIN
________________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_______________________

ANEXO
1.1 ORGANIZACIN DE LABORATORIO
INSTRUMENTOS DE LABORATORIO
Clasificacin del Instrumental de Laboratorio
El material que aqu se presenta se clasifico en aparatos y utensilios. Los
aparatos se clasificaron de acuerdo a los mtodos que estos utilizan en:
Aparatos basados en mtodos mecnicos y en aparatos basados en mtodos
111

electromtricos. Los utensilios a su vez se clasificaron de acuerdo a su uso en:


Utensilios de sostn, utensilios de uso especfico, utensilios volumtricos y en
utensilios utilizados como recipientes o simplemente "recipientes". Para facilitar
la comprensin e identificacin del instrumental de laboratorio est se agrupo de
acuerdo a su clasificacin y de acorde a ello se va a ir detallando.
Utensilios de sostn. Son utensilios que permiten sujetar algunas otras piezas
de laboratorio. En este material bibliogrfico se le asignaron las siglas UDS.
Utensilios de uso especfico. Son utensilios que permiten realizar algunas
operaciones especficas y slo puede utilizarse para ello en este material
bibliogrfico se le asignaron las siglas UDUE.
Utensilios volumtricos. Son utensilios que permiten medir volmenes de
sustancias lquidas. En este material bibliogrfico se le asignaron las siglas UV.
Utensilios usados como recipientes. Son utensilios que permiten contener
sustancias en este material bibliogrfico se le asignaron las siglas UUCR.
En cuanto al orden de aparicin de las tablas estas van a seguir el siguiente
orden:
1.
2.
3.

Utensilios de sostn (UDS).


Utensilios de uso especfico (UDUE).
Utensilios volumtricos (UV).

Grupo 1. Utensilios de sostn. (UDS)


Adaptador para pinza para refrigerante o pinza Holder

Este utensilio presenta dos nueces . Una nuez se adapta perfectamente al


soporte universal y la otra se adapta a una pinza para refrigerante de ah se
deriva su nombre. Estn hechos de una aleacin de nquel no ferroso
Anillo de hierro

Es un anillo circular de Fierro que se adapta al soporte universal. Sirve como


soporte de otros utensilios como: Vasos de precipitados., Embudos de
separacin, etctera. Se fabrican en hierro colado y se utilizan para sostener
recipientes que van a calentarse a fuego directo.
Bornes

112

Es un utensilio que permite sujetar cables o lminas para conexiones elctricas.


Estn hechos de acero inoxidable.
Gradilla

Utensilio que sirve para colocar tubos de ensayo. Este utensilio facilita el manejo
de los tubos de ensayo.
Pinzas para cpsula de porcelana

Permiten sujetar cpsulas de porcelana.

Pinzas para crisol

Permiten sujetar crisoles


Pinzas para tubo de ensayo

Permiten sujetar tubos de ensayo y si stos se necesitan calentar, siempre se


hace sujetndolos con estas pinzas, esto evita accidentes como quemaduras.
Pinzas para vaso de precipitado

113

Estas pinzas se adaptan al soporte universal y permiten sujetar vasos de


precipitados.
Soporte Universal

Es un utensilio de hierro que permite sostener varios recipientes.


Tela de alambre

Es una tela de alambre de forma cuadrangular con la parte central recubierta de


asbesto, con el objeto de lograr una mejor distribucin del calor. Se utiliza para
sostener utensilios que se van a someter a un calentamiento y con ayuda de
este utensilio el calentamiento se hace uniforme.
Tringulo de porcelana

Permite calentar crisoles.


Tripi

114

Son utensilios de hierro que presentan tres patas y se utilizan para sostener
materiales que van a ser sometidos a un calentamiento.
Grupo 2. Utensilios de uso especfico. (UDUE)
Adaptadores tipo caimn

Posee 20 cables de varios colores,con 16 alambres de 24 pulgadas de largo con


piezas banana caimn y adaptadores para batera.
Agitador de vidrio

Estn hechos de varilla de vidrio y se utilizan para agitar o mover sustancias, es


decir, facilitan la homogenizacin.
Alargadera de destilacin

Este dispositivo presenta un brazo con un ngulo de 75 grados, en este brazo se


conecta un condensador.
Cpsula de porcelana

115

Este utensilio est constituido por porcelana y permite calentar algunas


sustancias o carbonizar elementos qumicos, es un utensilio que soporta
elevadas temperaturas.
Al usar la capsula de porcelana se debe tener en cuenta que esta no puede
estar vencida, pues de lo contrario, podra llegar a estallar.

Crisol de porcelana

Este utensilio permite carbonizar sustancias, se utiliza junto con la mufla con
ayuda de este utensilio se hace la determinacin de nitrgeno.
Cristalizador

Este utensilio permite cristalizar sustancias.


Cuba hidroneumtica

Es una caja cromada con saluda lateral.Es un utensilio que tiene 30 cm de largo
por 10 cm de altura. Se utiliza para la obtencin de gases por desplazamiento de
agua.
Cucharilla de combustin

Es un utensilio que tiene una varilla de 50 cm de largo. Se utiliza para realizar


pequeas
combustiones
de
sustancias,
para
observar:
por ejemplo el tipo de flama.
116

Desecador

Es un utensilio de vidrio aunque existen algunos que estn hechos de plstico.


Los desecadores de vidrio tienen paredes gruesas y forma cilndrica, presentan
una tapa esmerilada que se ajusta hermticamente para evitar que penetre la
humedad del medio ambiente. En su parte interior tienen una placa o plato con
orificios que vara en nmero y tamao. Estos platos pueden ser de diferentes
materiales como: porcelana, o nucerite (combinacin de cermica y metal).
Embudo de Buchner

Son embudos de porcelana o vidrio de diferentes dimetros, en su parte interna


se coloca un disco con orificios, en l se colocan los medios filtrantes. se utiliza
para realizar filtraciones al vaco.
Embudo de polietineno

Es un utensilio que presenta un dimetro de 90 mm. Se utiliza para adicionar


sustancias a matraces y como medio para filtrar. Esto se logra con ayuda de un
medio poroso (filtro).

117

Embudo de seguridad recto

Es un utensilio que presenta un dimetro de 6mm. Se utiliza para adicionar


sustancias a matraces y como medio para evacuarlas cuando la presin
aumenta.

Embudo de separacin

Es un embudo tiene la forma de un globo, existen en diferentes capacidades


como: 250 ml, 500 ml. Se utiliza para separar lquidos inmiscibles.
Embudo estriado de tallo corto

Es un utensilio que permite filtrar sustancias los hay de: vidrio y de plstico.
Embudo estriado de tallo largo

Es un utensilio que permite filtrar sustancias.


Escobilln para bureta
118

Es un utensilio que permite lavar buretas.


Escobilln para matraz aforado

Es un utensilio que presenta una forma curva y por esa razn facilita la limpieza
de los matraces aforados.
Escobilln para tubo de ensayo

Es un utensilio con dimetro pequeo y por esa razn se puede introducir en los
tubos de ensayo para poder lavarlos.
Esptula

Es un utensilio que permite tomar sustancias qumicas con ayuda de este


utensilio evitamos que los reactivos se contaminen.
Manmetro abierto

Este utensilio permite medir la presin de un gas.


Matraz de destilacin

119

Son matraces de vidrio con una capacidad de 250 ml. Se utilizan junto con los
refrigerantes para efectuar destilaciones.
Matraz Kitazato

Es un matraz de vidrio que presenta un vstago. Estn hechos de cristal grueso


para que resista los cambios de presin. Se utiliza para efectuar filtraciones al
vaco.
Mechero de bunsen

Es un utensilio metlico que permite calentar sustancias. Este mechero de gas


que debe su nombre al qumico alemn ROBERT W. BUNSEN. Puede
proporciona una llama caliente (de hasta 1500 grados centgrados), constante y
sin humo, por lo que se utiliza mucho en los laboratorios. Est formado por un
tubo vertical metlico, con una base, cerca de la cual tiene la entrada de gas, el
tubo tambin presenta un orificio para la entrada de aire que se regula mediante
un anillo que gira. Al encender el mechero hay que mantener la entrada del aire
cerrada; despus se va abriendo poco a poco. Para apagar el mechero se cierra
el
gas.
Con ayuda del collarn se regula la entrada de aire. Para lograr calentamientos
adecuados hay que regular la flama del mechero a modo tal que sta se observe
bien oxigenada (flama azul).
Mortero de porcelana con pistilo o mano

120

Son utensilios hechos de diferentes materiales como: porcelana, vidrio o gata,


los morteros de vidrio y de porcelana se utilizan para triturar materiales de poca
dureza y los de gata para materiales que tienen mayor dureza.

Refrigerante de rosario

Es un refrigerante que tambin recibe el nombre de: Refrigerante de Allin. Es un


tubo de vidrio que presenta en cada extremo dos vstagos dispuestos en forma
alterna. En la parte interna presenta otro tubo que se contina al exterior,
terminando en un pico gotero. Su nombre se debe al tubo interno que presenta.
Se utiliza como condensador en destilaciones.
Refrigerante de serpentn

Es un refrigerante que tambin recibe el nombre de: Refrigerante de Graham. Su


nombre se debe a la caracterstica de su tubo interno en forma de serpentn. Se
utiliza para condensar lquidos.
Refrigerante recto

Es un refrigerante que tambin recibe el nombre de: Refrigerante de Liebing. Su


nombre se debe a que su tubo interno es recto y al igual que los otros dos
refrigerantes se utiliza como condensador.
Retorta

Es un dispositivo de vidrio que se utiliza para realizar destilaciones con algunas


sustancias.
Taladracorchos

121

Es un dispositivo que tambin se conoce con el nombre de: horadador, es un


utensilio que permite horadar tapones.
Termmetro

Es un utensilio que permite observar la temperatura que van alcanzando algunas


sustancias que se estn calentando. Si la temperatura es un factor que afecte a
la reaccin permite controlar el incremento o decremento de la temperatura.
Tubo de hule ltex

Permite realizar conexiones, es decir interconectar varios dispositivos.


Tubo de Thiele

Es un utensilio que se utiliza para determinar puntos de fusin.


Tubos de desecacin

Permiten hacer desecaciones de sustancias qumicas.


Vasos de precipitados

Son utensilios que permiten calentar sustancias hasta obtener precipitados.


Vidrio de reloj

122

Es un utensilio que permite contener sustancias corrosivas.

Grupo 3. Utensilios volumtricos.(UV)


Bureta

Es un utensilio que permite medir volmenes, es muy til cuando se realizan


neutralizaciones.
Matraz volumtrico

Son matraces de vidrio que se utilizan cuando se preparan soluciones valoradas,


los hay de diversas medidas como: de 50 ml, 100 ml, 200 ml, 250 ml, 500 ml,1 L.
tc.
Pipetas

Son utensilios que permiten medir volmenes. Las hay en dos presentaciones:

123

a) Pipetas graduada: Es un elemento de vidrio que sirve para dar volmenes


exactos, con esta pipeta, se pueden medir distintos volmenes de lquido, ya
que lleva una escala graduada.
b) Pipeta volumtrica: Es un elemento de vidrio, que posee un nico valor de
medida, por lo que slo puede medir un volumen.
Las pipetas graduadas permiten medir volmenes intermedios, pues estn
graduadas, mientras que las pipetas vulumtricas slo miden el volmen que
viene indicado en ellas.
Probeta

Es un utensilio que permite medir volmenes estn hechas normalmente de


vidrio pero tambin las hay de plstico. As mismo las hay de diferentes tamaos
(volmenes).
Frasco gotero

Permite contener sustancias. Posee un gotero y por esa razn permite dosificar
las sustancias en pequeas cantidades.
Frascos reactivos

Permiten guardar sustancias para almacenarlas, los hay de color mbar y


transparentes, los primeros se utilizan para guardar sustancias que son
124

afectadas por los rayos del sol, los segundos se utilizan para contener
sustancias que no son afectadas por la accin de los rayos del sol.

Matraz baln

Es un recipiente que permite contener sustancias.


Matraz baln de fondo plano

Es un recipiente que se utiliza para contener sustancias es una variacin del


matraz baln.
Matraz Erlenmeyer

Es un recipiente que permite contener sustancias o calentarlas.


125

Piseta

Es un recipiente que se utiliza para contener agua destilada, este recipiente


permite enjuagar electrodos.

Tubos de ensayo

Estos recipientes sirven para hacer experimentos o ensayos, los hay en varias
medidas y aunque generalmente son de vidrio tambin los hay de plstico.

APARATOS USADOS EN EL LABORATORIO


Aparatos. Son instrumentos que permiten realizar algunas operaciones
especficas y slo puede utilizarse para ello en este material bibliogrfico se le
asignaron las siglas ABBM a los aparatos basados en mtodos mecnicos y las
siglas: ABME para los aparatos basados en medios electromecnicos.
Aparato de destilacin

126

Consta de tres partes:


a) Un matraz redondo de fondo plano con salida de un lado con boca y tapn
esmerilado.
b) Una alargadera de destilacin con boca esmerilada que va conectada del
refrigerante al matraz.
c) Refrigerante de serpentn con boca esmerilada.
Este aparato se utiliza para hacer destilaciones de algunas sustancias.
Aparato de extraccin SOXHLET

Este aparato consta de 3 piezas:


a) Un matraz redondo fondo plano con boca esmerilada.
b) Una camisa de extraccin. Esta se ensambla al matraz.
c) Refrigerante de reflujo.
Este aparato se utiliza para extracciones slido-lquido.

Bao mara cromado

Es un dispositivo circular que permite calentar sustancias en forma indirecta. Es


decir permite calentar sustancias que no pueden ser expuestas a fuego directo.
Calormetro

127

Es un dispositivo que permite determinar el calor especfico de algunas


sustancias.
Aparatos
Balanza analtica

Es un aparato que est basado en mtodos mecnicos tiene una sensibilidad de


hasta una diezmilsima de gramo.

Balanza granataria

128

Es un aparato basado en mtodos mecnicos tiene una sensibilidad de una


dcima de gramo.
Agitador magntico

Este aparato tiene un agitador magntico y por esta razn permite calentar
sustancias en forma homognea.
Potencimetro. (Medidor de pH)

Es un aparato que permite medir que tan alcalina (bsica) o cida esta una
sustancia.
Mufla

Es un aparato que permite desecar sustancias.

Parrilla elctrica

129

Permite calentar sustancias.

MOBILIARIO E INSTALACIONES
DISEO
La disposicin del laboratorio debe disearse con criterios de eficiencia. Por
ejemplo, la distancia que deba recorrer el personal para llevar a cabo las
distintas fases de los procesos analticos ha de ser lo ms corta posible, aun
teniendo presente que tal vez haya que separar unos procedimientos de otros
por motivos analticos o de seguridad.

130

Con frecuencia transcurren cinco aos desde que se toma en principio la


decisin de construir un nuevo laboratorio hasta el momento en que ste entra
en funcionamiento. Tambin se suele prever que no requerir modificaciones
importantes durante otros diez aos. Dado que el volumen de trabajo puede
cambiar en ese plazo, no es conveniente disear un laboratorio teniendo slo en
cuenta los pormenores de las actividades previstas actualmente. Aun en el caso
de que el volumen de trabajo sea siempre el mismo, el curso de los
acontecimientos puede exigir cambios en la importancia relativa otorgada a los
diferentes tipos de anlisis. Adems, los avances en la instrumentacin y en la
metodologa analtica pueden alterar las necesidades de espacio y las
condiciones para un determinado anlisis. Existen argumentos a favor del diseo
del laboratorio en funcin de las actividades "genricas" y "especializadas".
Las actividades genricas pueden definirse como operaciones qumicas "por va
hmeda" para las que es necesario disponer de un gran nmero de bancos fijos
dotados de agua, electricidad, sumideros, campanas de humos, estanteras para
los reactivos y espacio para la limpieza y almacenamiento del instrumental de
vidrio, a diferencia de las "salas de instrumentos", donde son necesarios menos
servicios (aunque debern contar con un suministro adicional de gas por
tuberas y tal vez una instalacin elctrica fija) y puede ser suficiente una
combinacin flexible de mesas/bancos mviles.
Un control adecuado de la temperatura, la humedad y el polvo es importante
para el bienestar del personal, el funcionamiento de los instrumentos y la
seguridad en el trabajo (por ejemplo, con disolventes inflamables). Los
instrumentos pticos suelen requerir unas condiciones de temperatura estables
para funcionar debidamente. Es posible que el equipo electrnico precise unos
niveles determinados de temperatura y humedad ambiental.
Areas de Trabajo
Caractersticas generales que deben cumplir las reas.
a) El diseo de un laboratorio de control debe realizarse atendiendo a los
requerimientos tcnicos que faciliten un adecuado flujo de personal, materiales,
equipos, muestras, otros medios necesarios para el trabajo y desechos,
debiendo responder a las exigencias mnimas de seguridad que faciliten el
manejo de sustancias potencialmente peligrosas y el uso apropiado de animales
de laboratorio, cuando se requieran, as como la evacuacin del personal en
caso necesario.
b) La iluminacin y ventilacin deben corresponderse con las exigencias de cada
rea de trabajo, segn los requerimientos especficos de la actividad que se
realice. Las superficies de las mesas de trabajo deben ser lisas, de fcil limpieza
y de material resistente al ataque de las sustancias qumicas.
c) Las instalaciones de agua caliente y fra, agua tratada, vaco, gas, vapor y
electricidad deben hacerse de manera que garanticen el uso adecuado durante
el trabajo, as como facilitar las operaciones de mantenimiento y reparacin.
Los sistemas de desages se construirn de un material que asegure su
integridad frente a las caractersticas de los efluentes.
131

d) Se tendrn en cuenta las Normas de Bioseguridad para las instalaciones.


12 Gua para un Manual de Sistemas de Calidad en un Laboratorio de Prueba
Se definen las siguientes reas de trabajo:
rea

para anlisis fsico-qumicos.


rea

para anlisis microbiolgicos.


rea

para ensayos biolgicos.


rea

de bioterio y bioterio experimental


rea

para instrumental.
rea

de lavado, preparacin y esterilizacin de materiales.


rea

administrativa.
Depsitos

o bodegas.
Desechos

de residuos contaminantes qumicos y biolgicos.


Servicios

Generales.
LABORATORIO ESCOLAR
Conocimiento de reas e instalaciones (aspecto fsico)
El laboratorio es un espacio adecuado para reproducir sistemticamente los
experimentos necesarios para comprender mejor la asignatura de qumica. Este
provisto de diferentes reas de trabajo debidamente delimitadas por su
ubicacin, equipamiento e instalaciones.
Todo laboratorio esta formado por las siguientes reas de trabajo:
Anexo del laboratorio escolar (almacn): Para guardar el equipo, donde se
ordenan y clasifican las diferentes sustancias y reactivos que se emplean en el
desarrollo de las prcticas.
Anexo escolar: Es el rea de uso exclusivo para los docentes.
Mesas de trabajo o reas de experimentacin: Para producir cualquier
experimento es de vital importancia que los materiales, equipos y mesas de
trabajo a utilizar estn perfectamente limpios, presenten las dimensiones
apropiadas para trabajar en forma individual o en equipo; adems, cuenta con
instalaciones de agua, gas, drenaje y electricidad.
Mesa de trabajo principal: Para el profesor.
Mesas de trabajo secundarias: Para los alumnos.
Campanas de extraccin y lavabos: La campana de extraccin es una zona
de trabajo para experimentos especficos que utilicen sustancias que emitan
gases txicos, venenosos o muy desagradables. La campana de extraccin
132

tiene como propsito desalojar en forma rpida este tipo de gases y con ello
evitar daos a la salud de quienes se encuentran trabajando en el laboratorio.
El lavabo es el lugar apropiado para limpiar el material utilizado en los
experimentos dado que en el se depositan materiales que puedan ser
perjudiciales para la salud, se conoce una zona de alto riesgo.
Instalaciones: Hidrulicas, de gas, sanitarias, elctricas.

Hidrulicas: son todas aquellas que proveen al laboratorio de agua


potable, indispensable para la realizacin de los diferentes experimentos,
as como para el aseo del material, equipo y reas de trabajo. Este tipo de
instalaciones se localiza en las mesas de trabajo, en los lavabos y en la
regadera de emergencia. Esta ltima se caracteriza por su flujo de agua
de alta presin.
De gas son aquellas instalaciones destinadas a conducir el gas a las
llaves colocadas en las mesas de trabajo. Cualquier fuga de gas en la
instalacin deber detectarse con los siguientes pasos:
a. Revisa que todas las llaves de gas estn cerradas.
b. Prepara una solucin de agua con detergente, aplcala con un trapo o
esponja para detectar la fuga.
c. Una vez detectado el lugar de la fuga reportarlo y si esta a tu alcance
cierra la llave general.
Sanitarias: comprende todos los desages y drenajes del laboratorio.
Esta tubera por ser de PVC, hierro colado por lo que antes de echar
alguna sustancia debers considerar si se trata de cidos o base
concentradas, debers diluirlas al mximo; si son slidos no lo hagas a
travs de este medio y si hay obstrucciones en la tubera bombearla con
la bomba especial para este fin.
Elctricas: proveen de corriente electriza al laboratorio en reas muy
especificas que, previo estudio, han sido determinadas considerando su
ubicacin y distribucin, as como los dispositivos y proteccin para las
mismas.

Una instalacin dentro del laboratorio es un conjunto de aparatos,


mquinas, condiciones, etc. dispuestos para un fin determinado.
i)

Luz

m) Lneas de vaco

j)

Extraccin de aire

n) Aire acondicionado

k) Gas

o) Aparatos

l)

p) Conductos en general

Agua

133

q) Otros
El mobiliario del laboratorio es un conjunto de muebles de un espacio de trabajo
r)

Mesas de trabajo

s) Vitrinas
t)

Anaqueles

u) Gavetas
v) Pizarrn y/o pintarrn
w) Bancos (opcional)
x) Tarjas y escurrideros
y) Otros

134

MANIPULACIN DE RECIPIENTES
Utilizacin de probetas
Introduccin
Cuando un lquido est contenido en un recipiente cilndrico, la superficie del
mismo no aparece de forma horizontal, sino que, debido a la accin de la
gravedad, por un lado, y al rozamiento del lquido con las paredes del recipiente,
por otro, forma una superficie cncava, cuya curvatura ser tanto ms cerrada
cuanto menor sea el dimetro del recipiente. A esta curva se le da el nombre de
menisco.
Cuando se midan volmenes en recipientes cilndricos, el valor ser determinado
por la divisin de la escala del recipiente que coincida con la base del menisco.

Para efectuar la lectura situaremos la base del menisco a la altura de los ojos; en
caso contrario (la base del menisco se encuentra por encima o por debajo de
dicha altura), estaremos cometiendo un error en la misma que recibe el nombre de
error de paralaje.
Utilizacin de pipetas
Introduccin
La pipeta es un instrumento de mayor precisin que la probeta, y se usa para
facilitar el trasvase de cantidades exactas de lquidos de un recipiente a otro.
La posicin correcta para la utilizacin de la pipeta es sujetarla por la parte
superior con los dedos pulgar, corazn y anular, al tiempo que el dedo ndice debe
situarse sobre el orificio superior.

Una vez absorbido el lquido en el interior de la pipeta, el dedo ndice permitir o


cerrar la cada de lquido dejando libre el orificio superior o taponndolo,
respectivamente.
La eleccin de la pipeta adecuada para efectuar cada operacin se realizar
tomando la pipeta ms pequea que nos permita coger la cantidad de lquido que
se exija en cada caso.
La absorcin del lquido en la pipeta puede hacerse con la boca si el lquido no es
peligroso, pero es mejor acostumbrarse a hacerlo siempre con un pipeteador.
Utilizacin de buretas
Introduccin
La bureta se utiliza cuando se desea aadir cantidades de lquido cuyo valor se
necesita controlar para utilizarlo en posteriores clculos.
El tubo de la bureta est dividido en dcimas de centmetros cbicos, por lo que es
un instrumento muy exacto.
La posicin correcta para manipular la bureta es sujetarla sobre el soporte de
manera que podamos ver la escala graduada. Para accionar la llave que libera o
corta la salida de lquido se utilizar la mano izquierda (en personas diestras),
dejando la mano derecha libre para manipular el recipiente sobre el que vaya a
caer el lquido. Si la persona no es diestra, la posicin de las manos ser
justamente la inversa.
La vista no ha de fijarse en la llave de la bureta, sino en el nivel descendente del
lquido.
Enrasar la bureta es llenarla de forma que la base del menisco formado por el
lquido coincida exactamente con el cero de la bureta.
Calentamiento de lquidos en tubos de ensayo
.
Introduccin
Cuando se calienta un lquido, las molculas ms prximas a la fuente de calor
son las primeras en incrementar su nivel trmico, de forma que ascienden y
propagan el calor por conveccin en el seno del lquido. De esta forma, si el
lquido est contenido en un tubo de ensayo y calentamos la base del mismo,
puede ocurrir que las molculas de la zona inferior del tubo absorban tal cantidad
de calor que pasen al estado de vapor, es decir, que hiervan formando burbujas
que intentan salir hacia el exterior arrastrando a su paso el resto del lquido que
est sobre ellas, el cual ser proyectado fuera del tubo.
Cuando tengamos que calentar un lquido contenido en un tubo de ensayo,
deberemos realizar dicho calentamiento con el tubo inclinado, aumentando as la
superficie de evaporacin, con lo que se favorece la ebullicin, comenzando

siempre por la parte superior del lquido, tal y como se recoge en la figura, bajando
lentamente a medida que la zona sobre la que apliquemos el calor se vaya
poniendo en ebullicin.
La llama no debe estar en contacto directo con el tubo, para evitar ebulliciones
violentas, y se debe vigilar la ascensin del lquido durante la ebullicin,
apartndolo inmediatamente de la llama en caso de que se vea que puede
proyectarse fuera del tubo.
Adems de las normas de seguridad e higiene generales, se observarn las
siguientes medidas:

Manipular el tubo mediante una pinza adecuada para evitar el contacto


directo con la piel y el consiguiente riesgo de quemadura.
Disponer de una gradilla donde depositar el tubo de ensayo caliente.
Nunca taponar el tubo de ensayo a calentar.
Nunca dirigir hacia otra persona la boca del tubo de ensayo que se calienta,
pues existe el peligro de que se produzca una proyeccin violenta.

Tipos de vidrio
No slo las tcnicas de trabajo en vidrio varan en todo el mundo; tambin los
materiales, especialmente el vidrio. Hoy en da, se conocen ms de 40.000 tipos
diferentes de vidrio tcnico. Uno de estos, el vidrio de plomo es el vidrio ms
popular para la rotulacin con nen y se utiliza en todas partes, con excepcin de
unos pocos pases europeos y ex integrantes de la Unin Sovitica.
En Rusia, Polonia, Alemania y los Pases Bajos, el vidrio de cal sodada se usa
principalmente para hacer
tubos de nen. Este tipo de vidrio es ms difcil de trabajar, ya que posee un punto
de reblandecimiento ms alto y se funde rpido, lo cual requiere ms destreza del
trabajador, especialmente para manipular dimetros grandes de tubos.
Debido al amplio rango de temperatura de trabajo que acepta, el vidrio de plomo
es fcil de doblar. Sin embargo, esta clase de vidrio contiene hasta 21% de xido
de plomo, por lo cual es considerado un desecho peligroso en algunas regiones.
Hace algunos aos, una compaa formada por OSRAM y Philips desarroll un
tipo de vidrio con caractersticas de fusin y hermetismo equivalentes al vidrio de
plomo. Este vidrio, el cual contiene xidos de bario y estroncio, hoy se vende bajo
diferentes nombres como un "vidrio de plomo libre de plomo" y ha reemplazado el
vidrio de plomo en muchas partes de la industria de la iluminacin y rotulacin en
todo el mundo.

El tipo de vidrio usado en Francia y en algunas partes de Suiza y Espaa difiere


fundamentalmente del vidrio encontrado en el resto del mundo. El vidrio Pyrex (o
borosilicato), un vidrio "duro", se usa principalmente en los trabajos con vidrio de
los laboratorios qumicos. El vidrio de borosilicato posee una mayor resistencia a
la traccin que el vidrio de plomo, si bien tambin tiene un mayor punto de fusin,
lo cual hace necesario usar oxgeno en las antorchas para lograr una mayor
temperatura de llama.
Contrario a ciertas creencias, el trabajo con borosilicato debe ser recocido. Si no
se hace adecuadamente, el vidrio acumula tensin y puede quebrarse luego al
instalar el tubo en el aviso. Debido a que el vidrio de borosilicato requiere de
electrodos especiales, los cuales no se hallan disponibles en forma tubular,
tambin es necesario realizar la tubulacin lateral.
Por su reducida resistencia a los cambios bruscos de temperatura, el vidrio de
borosilicato tambin se emplea en algunos casos para el doblamiento, con ayuda
de molde, de avisos de cerveza producidos en masa, en los que la ganancia en
velocidad supera el alto costo de materiales.

A pesar de los diversos tipos de vidrio incoloro empleados para los colores
pasteles al crear los colores de nen saturados, el mundo entero usa un tipo
comn de tubos de vidrio de color disponibles en cerca de ocho colores, hechos
de una suave base de vidrio de cal sodada veneciana.
Tcnicas de recubrimiento
Los fabricantes o proveedores de tubos usualmente aplican el polvo fluorescente
en el interior del tubo de vidrio de nen. Esta prctica es muy comn a nivel
mundial, excepto en los Pases Bajos y Alemania, donde el vidrio recibe la forma
primero y luego se le aplica el recubrimiento.
No obstante ser los Pases Bajos y Alemania vecinos, sus tcnicas de
recubrimiento fosforescente varan de pas a pas. En Alemania, el proceso de
recubrimiento seco o en polvo es estndar; el polvo se aplica en forma seca al
tubo de vidrio doblado. Para hacer que el polvo se adhiera a la superficie interior
del tubo de vidrio, antes de aplicarlo, se aplica un adhesivo cido para grabar el
vidrio y volverlo pegajoso. La capa lograda queda uniforme hasta las esquinas
ms extremas (Fig. 2).
En el caracterstico proceso de suspensin holands o de Philips, el polvo
fluorescente se mezcla con un adhesivo y solvente orgnico y se vierte la mezcla
en el tubo doblado. Durante la absorcin, una delgada capa de suspensin
permanece en la superficie; el solvente se seca con aire tibio hacia arriba para que
la suspensin en exceso se asiente sobre la parte posterior del tubo. El adhesivo
debe ser horneado mientras que simultneamente se aglutina el polvo en la
superficie del vidrio para crear una fuerte adhesin.
Tipos de vidrio:
Sdico clcico: es un de los mas resistentes; contiene de un 65% a un 75% de
slice, disminuyendo en su agregado los xidos de potasio y sodio de 23 al
16% y combinando los xidos de calcio y magnesio desde 6 al 10% y de 5 a
15%.
De Plomo: en la actualidad se fabrica utilizando xidos de plomo en lugar del
xido de calcio que es el que estabiliza el slice y lo funde.
De boro silicato: son muy resistentes al calor, por fabricarse con xidos de
boro, algo de almina y cantidades pequeas de lcali mas 1.5% de oxido de
calcio.
Con un 90% de slice: a este tipo de vidrio se le conoce como Vidrio Vicor; en
su fabricacin se incluyen baos de lcali, por lo tanto, dependiendo de su
construccin, se van a encontrar vidrios duros y blandos.
El vidrio duro boro silicato (por ejemplo: Pirex) se fabrica especialmente para
soportar grandes variaciones repentinas de temperatura sin romperse o
estrellarse; por esta razn gran parte del equipo que se usa en el laboratorio esta
hecho de este material. Sin embargo algunos experimentos necesitan tubos
doblados, capilares muy delgados, que con vidrio duro sera problemtico realizar
este tipo de trabajo, por lo que es ms conveniente usar vidrio blando (sdico

clcico), el cual puede doblarse fcilmente con la flama de un mechero de


Bunsen.
El vidrio Pyrex (o borosilicato), un vidrio "duro", se usa principalmente en los
trabajos con vidrio de los laboratorios qumicos. El vidrio de borosilicato posee una
mayor resistencia a la traccin que el vidrio de plomo, si bien tambin tiene un
mayor punto de fusin, lo cual hace necesario usar oxgeno en las antorchas para
lograr una mayor temperatura de llama.
Mechero Bunsen, dispositivo que se utiliza mucho en los laboratorios debido a que
proporciona una llama caliente, constante y sin humo. Debe su nombre al qumico
alemn Robert Wilhelm Bunsen, que adapt el concepto de William Faraday del
quemador de gas en 1855 y populariz su uso. El quemador es un tubo de metal
corto y vertical que se conecta a una fuente de gas y se perfora en la parte inferior
para que entre aire. La corriente de aire se controla mediante un anillo situado en
la parte superior del tubo. Cuando su temperatura es ms alta, la llama tiene un
cono azul en el centro y puede alcanzar los 1.500 C. Los mecheros Bunsen se
han visto desplazados en muchos casos por camisas calentadoras elctricas.

1.5 REACTIVOS
ALMACEN DE SUSTANCIAS QUIMICAS
El almacenamiento de sustancias qumicas es una actividad que tiene por objeto
el ocuparse de los materiales que la institucin adquiere, mueve, conserva o
transforma para la docencia, Investigacin, extensin y administracin de sus
servicios.
1. Cuando se almacenan materiales en un edificio, se debe tener en cuenta la
resistencia del piso y de las columnas de sustentacin.
1 2. Al seleccionar el espacio para el almacenamiento se debe elegir una zona
adecuadamente iluminada y ventilada.
2 3. Los pasillos y las zonas de trabajo deben mantenerse despejadas. No se
debe disponer de ellos para el almacenamiento.
3 4. Los materiales deben ser apilados a una altura tal que no bloqueen los
extintores, tomas de agua contra incendios (Bocas o Hidrantes), la sealizacin
y las salidas de emergencias.
4 5. Debe comprobarse en forma peridica que sea fcil el acceso a los
extintores de incendio y que estos se encuentran en buenas condiciones.
5 6. El almacenamiento debe ser ordenado, aplicando las normas de seguridad
para evitar accidentes y no debe obligar a sobreesfuerzos del personal que los
manipule por exceso de altura o peso.
1 7. Si los materiales son txicos, corrosivos, inflamables o explosivos se deben
almacenar en sitios especiales y aislados.
2 8. Se debe utilizar equipo de proteccin personal adecuado cuando se trabaje
con materiales txicos y ste debe ser acorde con la sustancia qumica a
manipular o almacenar. Para la seleccin de stos se puede solicitar asesora
al Programa de Prevencin de Riesgos Ocupacionales.
3 9. Se debe procurar mantener en el lugar las cantidades mnimas o
estrictamente indispensables y en los envases originales.
4 10. Las garrafas deben apilarse sobre estibas, bastidores o compartimentos
especiales.
5 11. En general deben separarse los oxidantes de los reductores y las bases de
los cidos. Rotular los productos qumicos con el color correspondiente de
acuerdo con lo que se establece en la norma, con el objeto de facilitar la
comprensin de los riesgos por parte de todo el personal que ingresa a las
reas de almacenamiento de sustancias qumicas dentro de los laboratorios o
especficas para almacn.
6 12. Antes de recibir del proveedor, almacenar, destapar, usar o destruir un
reactivo se debe:
1 Exigir la entrega al proveedor de las Hojas de datos de seguridad de
conformidad con las normas legales. stas son documentos sobre las
sustancias qumicas donde se especifica el nombre, componentes
qumicos, propiedades fsicas, riesgos a la salud, prevencin, control de
derrames, equipo de proteccin personal a usarse, etc.
2 Abstenerse de identificar las sustancias qumicas por medio de
percepciones organolpticas (tacto, gusto, olfato)

3 Consultar las fichas tcnicas u hojas de datos de seguridad de los


materiales que van a utilizarse o almacenarse.
4 Consultar las fichas toxicolgicas disponibles en la pgina de la
Vicerrectora Administrativa, Icono del Departamento de Seguridad Social,
Programa
Prevencin
de
Riesgos
Ocupacionales.
http://administrativa.udea.edu.co
3 DISEO DE LAS REAS O LOCALES DE ALMACENAMIENTO
Cuando se vaya a disear el rea de un laboratorio para almacenamiento de
sustancias qumicas o un local especfico para el almacenamiento, los
coordinadores de los proyectos con sus grupos de trabajo deben definir con los
arquitectos si se requiere un lugar propio para almacenamiento, recintos o
espacios para gases comprimidos, vestuarios, tipo y material de estanteras,
sistemas de anclajes, ayudas mecnicas, sistemas de desage, etc.
Se deben prever las modificaciones en un perodo de cinco a diez aos y
considerar los siguientes aspectos:
1 Definir el lugar especfico para el almacenamiento y definir las cantidades de
productos que se van a utilizar.
1 Evaluar los requisitos de ventilacin (natural o forzada), iluminacin,
electricidad, vapor, agua, gas, vaco, etc.
2 Si en el rea es estrictamente indispensable realizar transvase de sustancias
txicas o cancergenas tiene que tener una cabina de extraccin con
ventilacin forzada acorde con el nivel permisible de las sustancias a utilizar.
Se debe cumplir con los siguientes requisitos:
1 Los laboratorios y zonas de almacenamiento de sustancias qumicas deben
disponer de duchas de seguridad, fuentes lavaojos y contar con extintores de
fuego segn el tipo de riesgo.
2 Deber disponerse de espacio suficiente para el normal desenvolvimiento del
trabajo. Es recomendable una superficie igual o superior a 10 metros cbicos
por persona.
3 Las reas de circulacin libre deben ser de un metro de ancho o mayores si
se requiere por razones de seguridad.
4 Los techos de los laboratorios o lugares de almacenamiento, sern
preferiblemente de tres metros de altura, los materiales deben ser de alta
resistencia mecnica, incombustibles y pintados o recubiertos por superficies
que puedan ser limpiadas fcilmente con el objeto de evitar la acumulacin de
polvo y materiales txicos. Si se usan dobles techos o cielorrasos stos deben
ser incombustibles, fcilmente lavables y diseados de manera que sean
seguros y resistentes a los gases y vapores.
5 La resistencia al fuego de las paredes o tabiques en los edificios donde se
ubican laboratorios en lugares de enseanza deber ser mnimo de tres horas
y deben tener dos puertas debidamente sealizadas y con sistema para
evacuacin de emergencia.

6 Las paredes y ventanas deben evitar el ingreso de luz solar que incida
directamente sobre las sustancias qumicas.
7 Los primeros diez centmetros de la pared contados desde el piso deben ser
impermeables, inclusive en las puertas y aberturas.
8 El suelo deber tener una pendiente ligera hacia un desage seguro y todos
los desages deben tener sifn con trampa de agua.
9 Las instalaciones elctricas deben ser seguras, con conexin a tierra y si se
almacenan sustancias inflamables o explosivas deben ser de diseo especial.
1

4 TIPOS DE ESTANTES PARA ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS


QUMICAS

2
3 1. Los almacenamientos se deben hacer con base en la separacin de
incompatibles mediante el sistema de estanteras y segn las normas J.T.
Baker
4 2. Las estanteras metlicas en las que se almacenen sustancias inflamables o
explosivas deben tener conexin equipotencial a tierra.
5 3. Caractersticas de los estantes:
1 Los estantes deben tener una ligera hendidura hacia el centro con el objeto de
que en caso de derrames fluyan hacia esta rea la cual deber poseer una
abertura de drenaje y las aberturas de los estantes debern tener todas las
mismas posiciones con el objeto de que en un posible vertido se pueda recoger
en una cubeta o bandeja dispuesta debajo de la estantera, independiente del
nivel del cual provenga.
2 Las uniones de los estantes deben ser selladas y deben ser recubiertas de
pintura resistente a la corrosin
3 Las patas de los estantes deberan permitir la regulacin de altura para poder
nivelarlas.
4 Los estantes deben poseer o posibilitar la ubicacin de bandas de seguridad
que eviten la cada de los elementos almacenados.
5 En caso de almacenar productos inflamables se deber tener estantera
especial segn el tipo de sustancias as:

CLASE
A

SUBCLASE

CARACTERSTICAS

Productos licuados tales como: propileno,


butadieno, cloruro de metilo y otros cuya
presin absoluta de vapor a 15 C sea
superior a un kilogramo por centmetro
cuadrado manomtrico.

ARMARIO
O
ESTANTE
Armario o estante protegido
con buena resistencia al
peso, al fuego y a la
corrosin.
Con
mximo
de
tres
compartimientos por cada
30 metros.
Requieren de ventilacin
exterior.
Cantidad mxima 100 litros

A1

Productos de la clase A
que
se
almacenan
licuados
a
una
temperatura inferior a
cero grados centgrados.
Productos de la clase A
que se almacenan en
otras condiciones.

A2
B

Productos cuyo punto de inflamacin es


inferior a 55 C y no estn comprendidos en
la clase A tales como acetona, alcohol
amlico, etc.
B1

Cantidad
mxima 250 litros
Productos de punto de
inflamacin clase B cuyo
es inferior a 38C
Productos de clase B
cuyo punto de inflamacin
es igual o superior a 38C

B2
C

Productos cuyo punto de inflamacin est


comprendido entre 55 C y 100C como el
fenol, formaldehdo, etc.
Productos cuyo punto de inflamacin es
superior a 100C

Cantidad
mxima 500 litros
1
2
litros

A+B+C
No ms de 350

0
1
2

5 CONDICIONES, CANTIDADES Y TIEMPO DE ALMACENAMIENTO.

Se debe evitar el sistema de almacenamiento en forma de pennsulas ya que


pueden encerrar al personal y dificultar su salida en caso de una emergencia.
Los envases pesados o voluminosos se deben ubicar en los estantes inferiores, al
igual que los cidos o las bases fuertes. Se debe tener en cuenta que aquellas con
mayor nivel de riesgo por corrosin o contacto deben estar ms bajas.
Los reactivos sensibles al agua deben estar lejos de las tomas de agua y de las
tuberas de conduccin de agua. Tambin alejados de los materias inflamables.
En las zonas de uso de las sustancias y dentro de los laboratorios se deben tener
slo las cantidades mnimas requeridas.
su descomposicin que, en ciertas circunstancias, como choque, calentamiento, o
desplazamiento pueden generar una explosin. Hay que tener en cuenta que la
apertura de un recipiente que ha permanecido durante largo tiempo cerrado sin
usarse, es una operacin que debe realizarse con precauciones, especialmente,
con los frascos esmerilados cuyo tapn haya quedado trabado.
6 CLASIFICACIN Y CODIFICACIN EN EL ALMACENAMIENTO DE LAS
SUSTANCIAS QUMICAS
Las normas de SAF-T-DATA sugieren un mtodo nico de almacenamiento de los
qumicos en el que los productos compatibles son marcados con el mismo color.
Los colores utilizados para codificar los reactivos son los siguientes
Son sustancias inflamables , reductoras, fuentes de ignicin
Necesitan para el almacenamiento adems de rea segura y
resistente al fuego:
1
Ventilacin adecuada
2
Verificar que el aire rote adecuadamente, por lo
menos 6 veces /hora
ROJO
3
Temperatura mxima de almacenamiento de 25 C
Riesgo
de
ya que un exceso de calor puede causar un incendio
inflamabilidad
4
Almacenar cantidades mnimas
5
Alejarlos de los dems reactivos
6
Tener equipo contra incendio adecuado. Extintores
tipo A.B.C (Polvo qumico seco, Solkaflam -agente limpioHallon)
AMARILLO
Peligro
reactividad

Son oxidantes, explosivos, peligro de reactividad, generan


de muchos gases, y calor
Necesitan para el almacenamiento:
1
Si es posible, lugares subterrneos o de lo contrario
lugares frescos
2
Alejarlos de la luz solar
Almacenar en forma separada y lejos de los materiales

inflamables o combustibles.

BLANCO
Riesgo
contacto

AZUL
Riesgo para la

salud

1
Presentan peligro al contacto por corrosin, son
reductores corrosivos.
2
Son peligrosos para la piel, ojos, vas respiratorias.
3
Pueden liberar gases.
4
En caso de accidente leer la ficha de seguridad,
antes de cualquier accin
al
5
Requieren para el almacenamiento:
0
Almacenar mximo a 10 cm. del piso y sobre
cemento.
1
No almacenar en estantes de madera o metal
2
Almacenar en un rea resistente a la corrosin.
3
Dejar un espacio de llenado en el frasco.
1
2

Son txicos, peligrosos para la salud.


Son irritantes para la piel, ojos, sistema digestivo.

1
Toxicidad aguda: Generalmente es reversible, por
exposicin corta
2
Toxicidad
crnica:
Pueden
ser
origen
de
enfermedades profesionales en personas que se expongan
por periodos prolongados.
3
Necesitan para el almacenamiento estar en un lugar
muy seguro, alejado de los dems reactivos, lejos de posible
contacto con alimentos o nios

VERDE
OJO!
Sin
riesgo ANTES
especfico
NARANJA

1
Son los menos peligrosos, los riesgos
en las categoras de salud, inflamabilidad,
reactividad y contacto no son mayores de 2
2
Se pueden almacenar en el rea
general de sustancias qumicas

BLANCO
RAYADO
Incompatible
con el blanco
AMARILLO
RAYADO
Incompatible
con amarillo
ROJO RAYADO
Incompatible
con rojo

Se deben almacenar en forma separada de los blancos, son


sustancias incompatibles y de riesgo si se almacenan junto
con los blancos.
Se deben almacenar en forma separada de los amarillos, son
sustancias incompatibles y de riesgo si se almacenan junto
con los amarillos.
Se deben almacenar en forma separada de los rojos, son
sustancias incompatibles y de riesgo si se almacenan junto
con los rojos.

la Universidad de Georgia, se encuentra un listado en ingls de los productos y


sus cdigos de almacenamiento (se requiere de Acrobat Reader)
http://www.esd.uga.edu/chem/pub/saftdata.pdf

Tabla III. Clasificacin de sustancias peligrosas

Explosivos

Corrosivos

Comburentes

Irritantes

Extremadamente inflamables

Sensibilizantes

Fcilmente inflamables

Carcingenos

Inflamables

Mutgenos

Muy txicos

Txicos para la reproduccin

Txicos

Peligrosos para el medio


ambiente

Nocivos

Para facilitar al usuario la identificacin de estas sustancias, el Reglamento ha previsto la


obligatoriedad de poner en el etiquetado unos smbolos (pictogramas) dibujados en negro
sobre fondo amarillo-naranja, que representan la peligrosidad de cada tipo de productos.
Se distinguen los siguientes pictogramas:

Acompaando a los smbolos, se incluyen las indicaciones de peligro pertinentes, as como la


mencin de los riesgos especficos en forma de frases "R" y de consejos de prudencia o
frases "S".
En la figura 1 se muestra un esquema en el que se resumen las incompatibilidades de
almacenamiento de los productos peligrosos.

Figura 1. Incompatibilidades de almacenamiento de algunos productos qumicos peligrosos

1
2
3
4
5
6
7
8 ESCALA DE RIESGOS DE LAS SUSTANCIAS ALMACENADAS

Existen varias escalas que en general brindan informacin sobre los posibles
efectos nocivos a la salud de las personas y las medidas que se deben considerar
especialmente para la proteccin contra incendios, derrames, fugas y accidentes.
Esta informacin se encuentra en los datos de las hojas de seguridad de los
productos y en los catlogos de los proveedores.
1 7.1 ESCALA DE RIESGO EN LA SALUD (AZUL)

Evidencia el dao o efecto txico que produce la sustancia si es inhalada, ingerida.


Los nmeros significan:
0 Sin efectos aparentes (pueden estar en estantes ms bajos o sin proteccin)
1 Levemente daina o txica
2 Moderadamente daina o txica
3 Severamente daina o txica
4 Extremadamente daina o txica (deben estar en estantes con control)
Las sustancias con riesgo a la salud pueden serlo debido a que son txicas,
irritantes, carcinognicas, txicas para la reproduccin o mutagnicas.
1 7.2 ESCALA DE RIESGO DE INFLAMABILIDAD (ROJO)
Establece el posible efecto de la sustancia cuando se conjugan elementos del
tetraedro del fuego
Los nmeros significan:
0 No inflamable (pueden ubicarse cerca de fuentes de energa)
1 Levemente inflamable
2 Moderadamente inflamable
3 Severamente inflamable
4 Extremadamente inflamable (deben estar lejos de fuentes de energa y calor)
1 7.3 ESCALA DE RIESGO POR REACTIVIDAD (AMARILLO)
Define la potencialidad propia de los materiales para explotar o detonar, o
reaccionar en forma explosiva a temperatura y presin normales
Los nmeros significan:
0 No reactiva (son casi inertes, se pueden ubicar cerca de otras sustancias)
1 Levemente reactiva
2 Moderadamente reactiva
3 Severamente reactiva
4 Extremadamente reactiva (son muy activas, hay sustancias con las cuales no
pueden entrar en contacto ni los vapores de las mismas)
Algunas sustancias que producen reactividad peligrosa son las siguientes:
1 ESCALA DE RIESGO AL CONTACTO (CONTACT)
Es la potencialidad de dao a las personas o materiales por la reaccin entre las
sustancias
Los nmeros significan:
0 No corrosiva (no daa los materiales que la contienen ni tiene riesgo de quemar
la piel)
1 Levemente corrosiva
2 Moderadamente corrosiva
3 Severamente corrosiva

1 4 Extremadamente corrosiva ( daa los materiales, se debe tener


precaucin especial con ellas y deben ubicarse en las zonas bajas de los
estantes o sobre mesones de cemento y deben tener sistemas de sifn
automtico para evitar el contacto con ellos)
Otra escala se encuentra en el diamante de la
Los smbolos especiales que pueden incluirse en el recuadro blanco son
OXI Agente oxidante
COR Agente corrosivo
Reaccin violenta con el agua
Sustancia con Radioactividad
SIGLA UTILIZADA
La sigla utilizada para
siguientes pictogramas,
originales
HFRC
H: HEALTH: Salud
Veneno
SIGLA UTILIZADA
La sigla utilizada para
siguientes pictogramas,
originales
HFRC
H: HEALTH: Salud
Veneno

Cancergeno
Peligro para la vida

el almacenamiento de reactivos corresponde a los


deben respetarse los establecidos en los envases

el almacenamiento de reactivos corresponde a los


deben respetarse los establecidos en los envases

Radiactivo

F: FLAMMABILITY: Inflamabilidad
Material inflamable

R: REACTIVITY: Reactividad
Explosivos

Oxidantes

Reaccin con EL AGUA


Reacciona con el aire

C: CONTACT: Al contacto
Corrosivo

Peligrosa para la vida


1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16 9 ALMACENAMIENTO DE SUSTANCIAS ESPECIALES
Merecen mencin especial las siguientes sustancias:

1.3 MANIPULACIN DE RECIPIENTES


MANIPULACIN Y ALMACENAMIENTO DE PRODUCTOS QUMICOS
Para su correcta manipulacin y almacenamiento es imprescindible que el usuario
sepa identificar los distintos productos peligrosos, de acuerdo con lo dispuesto en
el Real Decreto 363/1995, de 10 de marzo, por el que se aprueba el Reglamento
sobre declaracin de sustancias nuevas y clasificacin, envasado y etiquetado de
sustancias peligrosas. Dicho texto legal ha sufrido diversas modificaciones, la
ltima de las cuales ha tenido lugar por el Real Decreto 99/2003, de 24 de enero
que recoge, entre otras, las siguientes definiciones:
o

Sustancias: Elementos qumicos y sus compuestos en estado natural o los


obtenidos mediante cualquier procedimiento de produccin, incluidos los
aditivos necesarios para conservar la estabilidad del producto y las
impurezas que resultan del proceso utilizado, excluidos los disolventes que
puedan separarse sin afectar la estabilidad ni modificar la composicin.

Preparados: Mezclas o disoluciones compuestas por dos o ms sustancias


qumicas.

Asimismo, el citado Reglamento distingue las 15 categoras diferentes de


sustancias peligrosas, que se indican en la tabla III.
Tabla III. Clasificacin de sustancias peligrosas

Explosivos

Corrosivos

Comburentes

Irritantes

Extremadamente
inflamables

Sensibilizantes

Fcilmente inflamables

Carcingenos

Inflamables

Mutgenos

Muy txicos

Txicos para la
reproduccin

Txicos

Peligrosos para el medio


ambiente

Nocivos

Para facilitar al usuario la identificacin de estas sustancias, el Reglamento ha


previsto la obligatoriedad de poner en el etiquetado unos smbolos (pictogramas)
dibujados en negro sobre fondo amarillo-naranja, que representan la peligrosidad
de cada tipo de productos.
Se distinguen los siguientes pictogramas:

Acompaando a los smbolos, se incluyen las indicaciones de peligro.

1.4 VIDRIO
MANIPULACIN DELVIDRIO
Muchos de los accidentes de laboratorio se producen por cortes y quemaduras
con vidrio, que se pueden prevenir siguiendo unas reglas simples: Nunca fuerces
un tubo de vidrio, ya que, en caso de ruptura, los cortes pueden ser graves. Para
insertar tubos de vidrio en tapones humedece el tubo y el agujero con agua o

silicona y protgete las manos con trapos. El vidrio caliente debe de dejarse
apartado encima de una plancha o similar hasta que se enfre.
Desafortunadamente, el vidrio caliente no se distingue del fro; si tienes duda, usa
unas pinzas o tenazas. No uses nunca equipo de vidrio que est agrietado o roto.
Deposita el material de vidrio roto en un contenedor para vidrio, no en una
papelera.
MANIPULACIN DE PRODUCTOS QUMICOS.
Los productos qumicos pueden ser peligrosos por sus propiedades txicas,
corrosivas, inflamables o explosivas. Muchos reactivos, particularmente los
disolventes orgnicos, arden en presencia de una llama. Otros pueden
descomponer explosivamente con el calor. Si usas un mechero Bunsen, u otra
fuente intensa de calor, aleja del mechero los botes de reactivos qumicos. No
calientes nunca lquidos inflamables con un mechero. Cierra la llave del mechero y
la de paso de gas cuando no lo uses. No inhales los vapores de productos
qumicos. Trabaja en una vitrina extractora siempre que uses sustancias voltiles.
Si an as se produjera una concentracin excesiva de vapores en el laboratorio,
abre inmediatamente las ventanas. Si en alguna ocasin tienes que oler una
sustancia, la forma apropiada de hacerlo es dirigir un poco del vapor hacia la nariz.
No acerques la nariz para inhalar directamente del tubo de ensayo. Est
terminantemente prohibido pipetear reactivos directamente con la boca. Usa
siempre un dispositivo especial para pipetear lquidos. Un posible peligro de
envenenamiento, frecuentemente olvidado, es a travs de la piel. Evita el contacto
de productos qumicos con la piel, especialmente de los que sean txicos o
corrosivos, usando guantes de un slo uso. Lvate las manos a menudo. Como
norma general, lee siempre detenidamente la etiqueta de seguridad de los
reactivos que vayas a usar.
TRANSPORTE DE REACTIVOS
No transportes innecesariamente los reactivos de un sitio a otro del laboratorio.
Las botellas se transportan siempre cogindolas por el fondo, nunca del tapn.

Tratamiento de residuos.
Las medidas de seguridad no terminan al finalizar el experimento. La eliminacin
inadecuada o la ausencia de identificacin son causa frecuente de contaminacin
ambiental y de accidentes. El depsito indiscriminado de residuos peligrosos,
cristal roto, etc. en la papelera provoca frecuentes accidentes entre el personal de
limpieza.
El material de cristal roto se tirar en los recipientes destinados especialmente a
este fin. Los papeles y otros desperdicios se tirarn en la papelera.
Residuos qumicos. Los productos qumicos txicos se tirarn en contenedores
especiales para este fin. No tires directamente al fregadero productos que

reaccionen con el agua (sodio, hidruros, amiduros, halogenuros de cido), o que


sean inflamable (disolventes), o que huelan mal (derivados de azufre), o que sean
lacrimgenos (halogenuros de bencilo, halocetonas), o productos que sean
difcilmente biodegradables (polihalogenados: cloroformo). Las sustancias lquidas
o las disoluciones que puedan verterse al fregadero, se diluirn previamente,
sobretodo si se trata de cidos y de bases. No tires al fregadero productos o
residuos slidos que puedan atascarlas. En estos casos deposita los residuos en
recipientes adecuados.
En el laboratorio se manejan gran cantidad de productos y se efectan diversas
operaciones que conllevan la generacin de residuos, en la mayora de los casos
peligrosos para la salud y el medio ambiente. Aunque el volumen de residuos que
se generan en los laboratorios es generalmente pequeo en relacin al
proveniente del sector industrial, no por ello debe minusvalorarse el problema.
Unas adecuadas condiciones de trabajo en el laboratorio implican inevitablemente
el control, tratamiento y eliminacin de los residuos generados en el mismo, por lo
que su gestin es un aspecto imprescindible en la organizacin de todo
laboratorio.
Otra cuestin a considerar es la de los derrames, que si bien tienen algunos
aspectos coincidentes con los mtodos de tratamiento para la eliminacin de
residuos, la actuacin frente a ellos exige la consideracin de otros factores como
la rapidez de accin, aplicacin de mtodos de descontaminacin adecuados, etc.
Para una correcta realizacin de lo indicado anteriormente es aconsejable
designar personas responsables, as como facilitar una completa informacin a
todo el personal del laboratorio sobre estos temas.
Clasificacin de los residuos
El tipo de tratamiento y gestin de los residuos del laboratorio depende, entre
otros factores, de las caractersticas y peligrosidad de los mismos, as como de la
posibilidad de recuperacin, de reutilizacin o de reciclado, que para ciertos
productos resulta muy aconsejable.
Si consideramos su peligrosidad se podra establecer la siguiente clasificacin.
Residuos no peligrosos
Estos residuos, considerando sus propiedades, pueden eliminarse mediante
vertidos, directamente a las aguas residuales o a un vertedero. Si an no
considerndose peligrosos, son combustibles, se pueden utilizar como
combustibles suplementarios, como ocurre, por ejemplo, con los aceites, que, si
son "limpios", se pueden eliminar mezclndolos con combustibles; los aceites

fuertemente contaminados, en cambio, debern ser procesados en funcin de los


contaminantes que contengan (metales, clorados, etc.).
Residuos qumicos peligrosos
Combustibles
Pueden utilizarse como combustible suplementario o incinerarse. Debe controlarse
la posible peligrosidad de los productos de combustin.
No combustibles
Pueden verterse a las aguas residuales o vertederos controlados siempre que
previamente se haya reducido su peligrosidad mediante tratamientos adecuados.
Explosivos
Son residuos con alto riesgo y normalmente deben ser manipulados fuera del
laboratorio por personal especializado.
Gases
Su eliminacin est en funcin de sus caractersticas de peligrosidad (txica,
irritante, inflamable). Para su eliminacin, debern tenerse en cuenta las
normativas sobre emisin existentes.
Residuos biolgicos
Deben almacenarse en recipientes especficos convenientemente sealizados y
retirarse siguiendo procesos preestablecidos. Normalmente se esterilizan y se
incineran.
Residuos radiactivos
Para su eliminacin deben considerarse sus caractersticas fsico-qumicas as
como su actividad radiactiva y vida media (tiempo de semidesintegracin). Su
almacenamiento debe efectuarse en recipientes especficos debidamente
sealizados y deben retirarse de acuerdo a los procedimientos establecidos. Su
gestin es competencia del Consejo de Seguridad Nuclear (CSN).
Factores a considerar para la eliminacin de residuos
Los residuos generados en el laboratorio pueden tener caractersticas muy
diferentes y producirse en cantidades variables, aspectos que inciden
directamente en la eleccin del procedimiento para su eliminacin.

Entre otros, se pueden citar los siguientes factores:

Volumen de residuos generados.


Periodicidad de generacin.
Facilidad de neutralizacin.
Posibilidad de recuperacin, reciclado o reutilizacin.
Coste del tratamiento y de otras alternativas.
Valoracin del tiempo disponible.

Todos estos factores combinados debern ser convenientemente valorados con el


objeto de optar por un modelo de gestin de residuos adecuado y concreto. As
por ejemplo, si se opta por elegir una empresa especializada en eliminacin de
residuos, se debe concertar de antemano la periodicidad de la recogida y conocer
los procesos empleados por la empresa, as como su solvencia tcnica. La
eleccin de una empresa especializada es recomendable en aquellos casos en
que los residuos son de elevada peligrosidad y no les son aplicables los
tratamientos generales habitualmente utilizados en el laboratorio.
Procedimientos para eliminacin-recuperacin de residuos
Los procedimientos para la eliminacin de los residuos son varios y el que se
apliquen unos u otros depender de los factores citados anteriormente, siendo
generalmente los ms utilizados, los siguientes:
Vertido
Recomendable para residuos no peligrosos y para peligrosos, una vez reducida
sta mediante neutralizacin o tratamiento adecuado. El vertido se puede realizar
directamente a las aguas residuales o bien a un vertedero. Los vertederos deben
estar preparados convenientemente para prevenir contaminaciones en la zona y
preservar el medio ambiente.
Incineracin
Los residuos son quemados en un horno y reducidos a cenizas. Es un mtodo
muy utilizado para eliminar residuos de tipo orgnico y material biolgico. Debe
controlarse la temperatura y la posible toxicidad de los humos producidos. La
instalacin de un incinerador slo est justificada por un volumen importante de
residuos a incinerar o por una especial peligrosidad de los mismos. En ciertos
casos se pueden emplear las propias calderas disponibles en los edificios.
Recuperacin
Este procedimiento consiste en efectuar un tratamiento al residuo que permita
recuperar algn o algunos elementos o sus compuestos que su elevado valor o

toxicidad hace aconsejable no eliminar. Es un procedimiento especialmente


indicado para los metales pesados y sus compuestos.
Reutilizacin - Reciclado
Una vez recuperado un compuesto, la solucin ideal es su reutilizacin o
reciclado, ya que la acumulacin de productos qumicos sin uso previsible en el
laboratorio no es recomendable. El mercurio es un ejemplo claro en este sentido.
En algunos casos, el reciclado puede tener lugar fuera del laboratorio, ya que el
producto recuperado (igual o diferente del contaminante originalmente
considerado) puede ser til para otras actividades distintas de las del laboratorio.
Procedimientos generales de actuacin
Seguidamente se describen los procedimientos generales de tratamiento y
eliminacin para sustancias y compuestos o grupos de ellos que por su volumen o
por la facilidad del tratamiento pueden ser efectuados en el laboratorio, agrupados
segn el procedimiento de eliminacin ms adecuado.
Tratamiento y vertido
Haluros de cidos orgnicos: Aadir NaHCO3 y agua. Verter al desage.
Clorhidrinas y nitroparafinas: Aadir Na2 CO3. Neutralizar. Verter al desage.
cidos orgnicos sustituidos (*): Aadir NaHCO3 y agua. Verter al desage.
Aminas alifticas (*): Aadir NaHCO3 y pulverizar agua. Neutralizar. Verter al
desage.
Sales inorgnicas: Aadir un exceso de Na2 CO3 y agua. Dejar en reposo (24h).
Neutralizar (HCl 6M). Verter al desage.
Oxidantes: Tratar con un reductor (disolucin concentrada). Neutralizar. Verter al
desage.
Reductores: Aadir Na2 CO3 y agua (hasta suspensin). Dejar en reposo (2h).
Neutralizar. Verter al desage.
Cianuros: Tratar con (CIO)2 Ca (disolucin alcalina). Dejar en reposo (24h). Verter
al desage.
Nitrilos: Tratar con una disolucin alcohlica de NaOH (conversin en cianato
soluble), evaporar el alcohol y aadir hipoclorito clcico. Dejar en reposo (24h).
Verter al desage.

Hidracinas (*): Diluir hasta un 40% y neutralizar (H2 SO4). Verter al desage.
Alcalis custicos y amonaco: Neutralizar. Verter al desage.
Hidruros: Mezclar con arena seca, pulverizar con alcohol butlico y aadir agua
(hasta destruccin del hidruro). Neutralizar (HCI6M) y decantar. Verter al desage.
Residuo de arena: enterrarlo.
Amidas inorgnicas: Verter sobre agua y agitar. Neutralizar (HCI 3M NH4 OH
6M). Verter al desage.
Compuestos internometlicos (cloruro de sulfrilo, tricloruro de fsforo,
etc.): Rociar sobre una capa gruesa de una mezcla de Na 2 CO3 y cal apagada.
Mezclar y atomizar agua. Neutralizar. Verter al desage.
Perxidos inorgnicos: Diluir. Verter al desage.
Sulfuros inorgnicos: Aadir una disolucin de Fe Cl3 con agitacin. Neutralizar
(Na2 CO3). Verter al desage.
Carburos: Adicionar sobre agua en un recipiente grande, quemar el hidrocarburo
que se desprende. Dejar en reposo (24h). Verter el lquido por el desage.
Precipitado slido: tirarlo a un vertedero.
(*) Estas sustancias o sus residuos tambin pueden eliminarse por incineracin
(Ver apartado de "incineracin").
Incineracin
Aldehdos: Absorber en vermiculita mezclar con un disolvente inflamable.
Incinerar.
Alcalinos, alcafinotrreos, alquilos, alcxidos: Mezclar con Na2 CO3, cubrir con
virutas. Incinerar.
Clorhidrinas, nitroparafinas (**): Incinerar.
Compuestos orgnicos halogenados: Absorber sobre vermiculita, arena o
bicarbonato. Incinerar.
cidos orgnicos sustituidos (**): Absorber sobre vermiculita y aadir alcohol, o
bien disolver directamente en alcohol. Incinerar.
Aminas aromticas: Absorber sobre arena y Na 2 CO3. Mezclar con papel o con
un disolvente inflamable. Incinerar.

Aminas aromticas halogenadas, nitrocompuestos: Verter sobre NaHCO3.


Mezclar con un disolvente inflamable. Incinerar.
Aminas alifticas (**): Mezclar con un disolvente inflamable. Incinerar.
Fosfatos orgnicos y compuestos: Mezclar con papel, o arena y cal apagada.
Incinerar.
Disulfuro de carbono: Absorber sobre vermiculita y cubrir con agua. Incinerar.
(Quemar con virutas a distancia).
Mercaptanos, sulfuros orgnicos: Mezclar con un disolvente inflamable.
Incinerar.
Eteres: Mezclar con un disolvente inflamable. Incinerar. Si hay perxidos llevarlos
a lugar seguro (canteras, etc.) y explosionarlos.
Hidracinas (**): Mezclar con un disolvente inflamable. Incinerar.
Hidruros (**): Quemar en paila de hierro.
Hidrocarburos, alcoholes, cetonas, esteres: Mezclar con un disolvente
inflamable. Incinerar.
Amidas orgnicas: Mezclar con un disolvente inflamable. Incinerar.
cidos orgnicos: Mezclar con papel o con un disolvente inflamable. Incinerar.
(**) Estas sustancias o sus residuos tambin pueden eliminarse mediante un
procedimiento de tratamiento y vertido. (Ver apartado sobre "tratamiento y
vertido").
Recuperacin
Desechos metlicos: Recuperar y almacenar (segn costes).
Mercurio metal: Aspirar, cubrir con polisulfuro clcico y Recuperar.
Mercurio compuestos: Disolver y convertirlos en nitratos solubles. Precipitarlos
como sulfuros. Recuperar.
Arsnico, bismuto, antimonio: Disolver en HCL y diluir hasta aparicin de un
precipitado blanco (SbOCI y BiOCI). Aadir HCI 6M hasta redisolucin. Saturar
con sulfhdrico. Filtrar, lavar y secar.

Selenio, teluro: Disolver en HCI. Adicionar sulfito sdico para producir SO 2


(reductor). Calentar. (se forma Se gris y Te negro). Dejar en reposo (12h). Filtrar y
secar.
Plomo, cadmio: Aadir HNO3 (Se producen nitratos). Evaporar, aadir agua y
saturar con H2S. Filtrar y secar.
Berilio: Disolver en HCI 6M, filtrar. Neutralizar (NH4 OH 6M). Filtrar y secar.
Estroncio, bario: Disolver en HCI 6M, filtrar. Neutralizar (NH 4 OH 6M). Precipitar
(Na2 CO3). Filtrar, lavar y secar.
Vanadio: Aadir a Na2 CO3 (capa) en una placa de evaporacin. Aadir NH 4 OH
6M (pulverizar). Aadir hielo (agitar). Reposar (12h). Filtrar (vanadato amnico) y
secar.
Otros metales (talio, osmio, deuterio, erbio, etc.): Recuperacin
Disolventes halogenados: Destilar y almacenar.
Devolver al suministrador
Todos los productos que no tengan un uso ms o menos inmediato en el
laboratorio, es recomendable devolverlos al suministrador o entregarlos a un
laboratorio al que le puedan ser de utilidad.
Entre estos productos se pueden citar, los metales recuperados (Pb, Cd, Hg, Se,
etc.), cantidades grandes de mercaptanos (especialmente metilmercaptano),
disolventes halogenados destilados, etc.
Recomendaciones generales
Seguidamente se resumen una serie de recomendaciones generales aplicables al
tratamiento de residuos en el laboratorio:

Deben considerarse las disposiciones legales vigentes, tanto a nivel


general, como local.
Consultar las instrucciones al objeto de elegir el procedimiento adecuado.
Informarse de las indicaciones de peligro y condiciones de manejo de las
sustancias (frases R y S).
No se deben tirar al recipiente de basuras habitual (papeleras, etc.), trapos,
papeles de filtro u otras materias impregnables o impregnadas.
Previamente se debe efectuar una neutralizacin o destruccin de los
mismos.
Deben retirarse los productos inflamables.
Debe evitarse guardar botellas destapadas.

Deben recuperarse en lo posible, los metales pesados.


Se deben neutralizar las sustancias antes de verterlas por los desages y al
efectuarlo, hacerlo con abundante agua.

Cuando se produzcan derrames debe actuarse con celeridad pero sin


precipitacin, evacuar al personal innecesario, evitar contaminaciones en la
indumentaria y en otras zonas del laboratorio y utilizar la informacin disponible
sobre residuos.
Bibliografa
(1) TURUGUET MAYOL D. Y GUARDINO SOLA X.
Procedimientos para la eliminacin de residuos (Traduccin del "Laboratory
Waste Disposal Manual"
Editado por la M. C.A.). Documento Tcnico 20, INSHT, Madrid, 1983
(2) COMMITEE ON HAZARDOUS SUBSTANCES IN THE LABORATORY
Prudent practices for disposal of chemiclas from laboratories
National Academy Press. Washington DC, USA, 1983

2.1 NORMATIVIDAD

EQUIPO DE PROTECCION PERSONAL


La proteccin aportada por los EPI disponibles en el laboratorio debe cubrir todas
las operaciones que se realicen en l, as como las actuaciones en caso de
incidentes o accidentes. Su eficacia est supeditada a su adecuada gestin, que
incluye desde su seleccin, adquisicin y mantenimiento de stocks, hasta la
distribucin y el almacenamiento, sin olvidar la formacin e informacin del
personal del laboratorio que los va a utilizar.
Gestin de los EPI en el laboratorio
En la gestin de los EPI en el laboratorio, con el fin de que la medida de
proteccin sea lo ms acertada posible, se deben analizar una serie de aspectos
como la necesidad de su uso, la eleccin del equipo adecuado, la adquisicin, la
normalizacin interna de uso, la distribucin y la supervisin.
Necesidad de uso
La necesidad de utilizar equipos de proteccin individual en el laboratorio deriva,
por un lado, de la imposibilidad tcnica o econmica de instalar una proteccin
colectiva eficaz y, por otro, de la existencia de riesgos residuales. Para ello hay
que llevar a cabo la evaluacin de los riesgos en el conjunto del laboratorio,
estudiando especficamente los productos qumicos utilizados, su manipulacin, el
instrumental utilizado, la tecnologa aplicada y todas aquellas actividades y
operaciones que se llevan a cabo, valorando todos los aspectos de las mismas
que puedan constituir factores de riesgo. La descripcin de algunas de las
operaciones y actividades ms frecuentes que se realizan en un laboratorio y los
riesgos asociados a las mismas se detallan en la tabla 1.

Tabla 1. Actividades ms frecuentes y riesgos asociados


Operaciones/actividades
Manipulacin de:

Riesgos

EPI utilizables

Inhalacin de
vapores orgnicos

Gafas

Disolventes y
productos
voltiles
Aparatos a
temperaturas
elevadas
Jeringas,
material de vidrio
y columnas
capilares

Botellas a
presin

Extracciones en
fro y en caliente

Operaciones con
vaco

Manipulacin de:

Material
biolgico
Fluidos
biolgicos
Animales de
experimentacin

Manipulacin de
productos con
riesgos
especficos

Almacn y
trasvases

Irritacin de la piel
y vas respiratorias

Guantes

Salpicaduras y
proyecciones

Mascarillas

Quemaduras

Pantallas
faciales

Incendios

Cortes y pinchazos

Contaminacin
biolgica

Cortes y pinchazos

Guantes

Araazos y
mordeduras

Mascarillas

Inhalacin de un
bioaerosol

Pantallas
faciales

Contacto drmico

Exposicin a
cancergenos,
mutgenos y
txicos para la
reproduccin

Gafas

Guantes
impermeables
a fluidos
biolgicos

Guantes
resistentes a
cortes y
punciones

Mascarillas

Pantallas
faciales
Equipo
autnomo o
semiautnomo

Gafas

Guantes

Delantal

Mascarilla

Exposicin a
radionucleidos

Exposicin a fibras
de amianto y otras

Incendios

Vertidos

Salpicaduras

1. El estudio de los riesgos asociados a las diferentes

operaciones y manipulacin de productos que se realizan


en el laboratorio permite la eleccin de los EPI necesarios,
su utilizacin, distribucin y mantenimiento.
2. En este caso no debe confundirse la proteccin del
material, normalmente por cuestiones de esterilidad, de la
del trabajador.
3. Deben estar sujetos a los requerimientos normativos
especficos.
4. Puede considerarse su uso de manera general en el
laboratorio
para
situaciones
de
emergencia
o
autosalvamento.
Seleccin de equipos de proteccin individual
Para la seleccin de los EPI adecuados debe comprobarse cual es el grado
necesario de proteccin que precisan las diferentes situaciones de riesgo y el
grado de proteccin que ofrecen los distintos equipos frente a esas situaciones,
as como su idoneidad, sin constituir, por s mismos, un riesgo adicional. El equipo
de proteccin individual ha de tener en cuenta las exigencias ergonmicas y de
salud del usuario, adecuarse al mismo y contemplar la posible existencia de otros
riesgos simultneos.
Entre los diferentes tipos de equipos de proteccin individual, los ms
frecuentemente usados en el trabajo de laboratorio son las protecciones faciales
de cara y ojos (pantallas y gafas), los protectores de las extremidades superiores
(guantes), las del aparato respiratorio (mscaras y mascarillas) y las prendas de
proteccin general (batas y delantales). En la tabla 2 se detallan, a modo de
ejemplo, diferentes tipos de EPI utilizados en los laboratorios.
Tabla 2. Diferentes tipos de EPI utilizados en el laboratorio

Guantes

De uso general, impermeables frente a soluciones acuosas y muestras


biolgicas (sangre y orina)
Especficos para diferentes productos qumicos y especficos para
distintas caractersticas fsicas (cortes, calor, fro)

Gafas

Frente a proyecciones: con y sin proteccin lateral


Frente a radiaciones

Viseras
Mascarillas
Delantales

De proteccin facial contra proyecciones de lquidos


Para polvo, partculas y grmenes, y antiolor
Impermeables utilizados para trasvases y operaciones especiales
(digestiones)

Los equipos, elementos de proteccin, batas, etc. que no tengan la consideracin


de equipos de proteccin individual por no llevar la marca CE, se considerarn
ropa de trabajo.

CARETA
Guantes de latex

Mascarilla para gases


gases

Anteojos de seguridad

Mascarilla para polvos

Mascarilla para

Tipos bsicos de extinguidores


Extinguidores de espumas: este extinguidor es una espuma que resulta de la
reaccin de dos soluciones qumicas una es bicarbonato de soda con agente
estabilizador de espumas disuelto en agua, puesto en el compartimiento exterior
dentro del aparato; la otra solucin es sulfato de aluminio disuelto en agua y
puesto en el cilindro interior. Esta reaccin produce gas carbnico en burbujas; su
poder de sofocacin permite con xito el uso de esta espuma para extinguir
incendios de categora "A" y "B".
Extinguidor de soda-acido: el extinguidor es agua que contiene una reducida
cantidad de sulfato de sodio. El efecto de la reaccin qumica entre el bicarbonato
de soda y la carga de cido sulfrico es el producir gas de bixido de carbn a una
presin suficiente para lanzar el contenido de agua. Esta accin es casi la misma
a la de el agua comn, ya que el gas no contribuye mayormente estos
extinguidores entra en la categora "A".
Lquidos anticongelantes la aplicacin de estos es la misma que la del agua del
chorro directo, debido a que el liquido usado es agua con sales disueltas para
reducir el grado de congelacin.
Extinguidores de polvo seco: consiste en bicarbonato de soda con un agente
inerte como tiza, arena o arcilla seca con el fin de impedir que el bicarbonato de
soda absorba humedad. El bixido de carbn liquido sirve para arrojar el
compuesto seco. Al entrar en contacto con el fuego, el bicarbonato de soda se
descompone en gas, bixido de carbn, carbonato de soda y vapor de agua; estos
extinguidores entran en la categora "B" y "C".
Otros puntos de solucin qumica ( chorro cargado ): se usan disueltos en agua
una cantidad de sales alcalina, y este liquido es lanzado, mediante bixido de
carbn, contenido en un cartucho colocado en el interior del aparato. Igual que con
el agua, el efecto principal es sofocar y enfriar. Este tipo de aparatos es bueno
para incendios de categora "A" y tambin para la categora "B" cuando se trata de
cantidades reducidas de lquidos incendiados.
Extinguidores de bixido de carbn: consiste en gas de carbn de bixido puro
bajo la elevada presin de 70 kilos x cm. Cuadrados a una temperatura interior
normal, lo que convierte le gas liquido y requiere cilindros o botellas especialmente
requeridas construidas de un peso livianos y equipados con una vlvula especial.
Se utilizan en los incendios de clase "B" y "C".
Extinguidores de agua ( chorro directo): la eficacia del agua como medio
extinguidor de incendios se debe casi enteramente a un efecto refrigerante. Debe
evitarse el uso del agua en chorro directo en el caso de aceites incendiados. Para
incendios elctricos el agua lanzada en chorros directos no se recomienda debido
a que el agua es conductor de la electricidad.

Clasificacin de incendios:
CLASE "A": incendios de materiales slidos, que al arder forman brazas que van
abriendo grietas hacia el corazn de material tales como, maderas, gneros,
papel, cereales, semillas, etc.
CLASE "B": incendios que se producen en materiales lquidos inflamables y que
solo arden en la superficie en contacto con el aire, tales productos como petrleo,
aceites, alcohol, gas, etc.
CLASE "C": los incendios de esta clase pueden ser slidos o lquidos, pero que
se producen en aparatos o equipo elctricos que se supone que generan o
conducen electricidad.
CLASE "D": aplicable a camiones, automviles, automotores de cualquier tipo
aviones y lanchas. Sin embargo en cualquier caso son incendios de las tres clases
tradicionales "A, B, C" o combinaciones integradas de ellas.

ddd

Equipos de Seguridad contra Incendios


ddd

1. Alarmas:
111
lll

Las alarma estn diseadas para alertar del peligro a todo el


personal que ocupa el laboratorio y todos ellos deben estar
familiarizados con la LOCALIZACIN EXACTA de la alarma de
incendios que estar prxima a su laboratorio.
222

2. Extintores (cmo usarlos):


lll

Los extintores se clasifican de acuerdo al tipo particular de


fuego y se les etiqueta con la misma letra y smbolo que al
tipo de fuego:
eee

Estn muy recomendados los Extintores de Aplicacin


Mltiple puesto que son agentes efectivos contra los Tipos de
fuegos A, B y C.
Los extintores deben identificarse mediante
sealizacin adecuada y estar ubicados en la
pared cerca de una salida.
Todos los extintores deben inspeccionarse al
menos cada 12 meses para detectar rotura de los
sellos, deterioro, baja presin o montaje indebido.

Las unidades deben reemplazarse o recargarse si


se han utilizado, estropeado o descargado.
Cmo utilizar un extintor:
Los extintores no estn diseados para apagar fuegos de grandes
dimensiones, pero si se utilizan adecuadamente, pueden
controlar o extinguir un incendio pequeo.

Un fuego pequeo es, por definicin, el que se puede producir en


una papelera. Cuando se sospecha que hay fuego (por ejemplo,
se descubre humo) la primera reaccin debe ser la de activar la
alarma de incendios, llamar a SEGURIDAD de acuerdo al Plan
de Evacuacin.
A continuacin se dan las normas para tomar la decisin de
cuando utilizar el extintor y cmo se usa.
DEBO USAR EL EXTINTOR?
sss

Si te entretienes en hacerte esta pregunta, puede ser


demasiado tarde. No uses el extintor, abandona el edificio.
CMO USAR UN EXTINTOR?
A. TIRA DE LA ANILLA : Coloca la mano en la parte superior del
cilindro y tira del pasador. Ello librea la maneta y permite activar la
unidad.
B. APUNTA : La boquilla a la base de las llamas.
C. COMPRIME : la maneta liberando la sustancia extintora.
D. BARRE : Con la boquilla a un lado y otro de la base de las
llamas. Vaca el extintor sobre el fuego.
PRECAUCIONES DE SEGURIDAD PERSONAL
No te ACERQUES JAMS al fuego.
No dejes JAMS que el fuego se interponga entre ti y
la salida de la habitacin.
No ENTRES NUNCA a un rea desconocida para
apagar un fuego, especialmente, en un laboratorio de
qumica.

NOTIFICA SIEMPRE a los encargados de Seguridad.

NORMA OFICIAL MEXICANA NOM-026-STPS-1998, COLORES Y SEALES DE


SEGURIDAD E HIGIENE, E IDENTIFICACION DE RIESGOS POR FLUIDOS
CONDUCIDOS EN TUBERIAS
Colores de seguridad
Los colores de seguridad, su significado y ejemplos de aplicacin se establecen en
la tabla 1 de la presente Norma.

TABLA 1 COLORES DE SEGURIDAD, SU SIGNIFICADO E INDICACIONES Y


PRECISIONES

COLOR DE
SEGURIDAD

ROJO

SIGNIFICADO

INDICACIONES Y PRECISIONES

PARO

Alto y dispositivos de desconexin


para emergencias.

PROHIBICION

Sealamientos para prohibir


acciones especficas.

MATERIAL, EQUIPO Y Identificacin y localizacin.


SISTEMAS PARA
COMBATE DE
INCENDIOS

AMARILLO

ADVERTENCIA DE
PELIGRO

Atencin, precaucin, verificacin.


Identificacin de fluidos peligrosos.

DELIMITACION DE
AREAS

Lmites de reas restringidas o de


usos especficos.

ADVERTENCIA DE

Sealamiento para indicar la

PELIGRO POR
RADIACIONES
IONIZANTES
VERDE

AZUL

CONDICION SEGURA

OBLIGACION

presencia de material radiactivo.

Identificacin de tuberas que


conducen fluidos de bajo riesgo.
Sealamientos para indicar salidas
de emergencia, rutas de
evacuacin, zonas de seguridad y
primeros auxilios, lugares de
reunin, regaderas de emergencia,
lavaojos, entre otros.
Sealamientos para realizar
acciones especficas.

7.2 Colores contrastantes


Cuando se utilice un color contrastante para mejorar la percepcin de los colores
de seguridad, la seleccin del primero debe ser de acuerdo a lo establecido en la
tabla 2. El color de seguridad debe cubrir al menos 50 % del rea total de la seal,
excepto para las seales de prohibicin, segn se establece en el apartado 8.7.2.
TABLA 2 SELECCION DE COLORES CONTRASTANTES

COLOR DE SEGURIDAD

COLOR
CONTRASTANTE

ROJO

BLANCO

AMARILLO

NEGRO

AMARILLO

MAGENTA*

VERDE

BLANCO

AZUL

BLANCO

TABLA 3 FORMAS GEOMETRICAS PARA SEALES DE SEGURIDAD E


HIGIENE Y SU SIGNIFICADO

SIGNIFICADO

UTILIZACION
FORMA GEOMETRICA

DESCRIPCION DE
FORMA GEOMETRICA

PROHIBICION

OBLIGACION

PRECAUCION

CIRCULO CON BANDA


CIRCULAR Y BANDA
DIAMETRAL OBLICUA A
45 CON LA HORIZONTAL,
DISPUESTA DE LA PARTE
SUPERIOR IZQUIERDA A
LA INFERIOR DERECHA.

PROHIBICION DE UNA
ACCION SUSCEPTIBLE
DE PROVOCAR UN
RIESGO

CIRCULO

DESCRIPCION DE UNA
ACCION OBLIGATORIA

TRIANGULO
EQUILATERO. LA BASE
DEBERA SER
PARALELA A LA
HORIZONTAL

ADVIERTE DE UN
PELIGRO

CUADRADO O
RECTANGULO. LA BASE
MEDIRA ENTRE UNA A
UNA Y MEDIA VECES LA
ALTURA Y DEBERA SER
PARALELA A LA
HORIZONTAL

PROPORCIONA
INFORMACION PARA
CASOS DE
EMERGENCIA

INFORMACION

TABLA A 1 SEALES DE PROHIBICION

INDICACION CONTENIDO DE IMAGEN DEL


SIMBOLO
A.1

PROHIBIDO
FUMAR

CIGARRILLO
ENCENDIDO

A.2

PROHIBIDO
CERILLO
GENERAR LLAMA ENCENDIDO
ABIERTA E
INTRODUCIR
OBJETOS
INCANDESCENTES

EJEMPLO

A.3

PROHIBIDO EL
PASO

SILUETA
HUMANA
CAMINANDO

APENDICE B
SEALES DE OBLIGACION
En el presente apndice se establecen las seales de seguridad e higiene para
denotar una accin obligatoria a cumplir. Estas seales deben tener forma circular,
fondo en color azul y smbolo en color blanco segn la tabla 3 y la tabla B 1
TABLA B 1 SEALES DE OBLIGACION
INDICACION
B.1

INDICACION GENERAL DE
OBLIGACION

B.2

USO OBLIGATORIO DE CASCO

CONTENIDO DE
IMAGEN DEL SIMBOLO
SIGNO DE
ADMIRACION

CONTORNO DE
CABEZA HUMANA,
PORTANDO CASCO

EJEMPLO

B.3

USO OBLIGATORIO DE
PROTECCION AUDITIVA

CONTORNO DE
CABEZA HUMANA
PORTANDO
PROTECCION
AUDITIVA.

B.4

USO OBLIGATORIO DE
PROTECCION OCULAR

CONTORNO DE
CABEZA HUMANA
PORTANDO ANTEOJOS

B.5

USO OBLIGATORIO DE
CALZADO DE SEGURIDAD

UN ZAPATO DE
SEGURIDAD

B.6

USO OBLIGATORIO DE
GUANTES DE SEGURIDAD

UN PAR DE GUANTES

TABLA C1 SEALES DE PRECAUCION


INDICACION

CONTENIDO DE IMAGEN
DEL SIMBOLO
SIGNO DE ADMIRACION

C.1

INDICACION GENERAL DE
PRECAUCION

C.2

PRECAUCION, SUSTANCIA
TOXICA

CRANEO HUMANO DE
FRENTE CON DOS
HUESOS LARGOS
CRUZADOS POR DETRAS

C.3

PRECAUCION, SUSTANCIAS
CORROSIVAS

UNA MANO INCOMPLETA


SOBRE LA QUE UNA
PROBETA DERRAMA UN
LIQUIDO. EN ESTE
SIMBOLO PUEDE
AGREGARSE UNA BARRA
INCOMPLETA SOBRE LA
QUE OTRA PROBETA
DERRAMA UN LIQUIDO

EJEMPLO

C.4

PRECAUCION, MATERIALES
INFLAMABLES Y
COMBUSTIBLES

IMAGEN DE FLAMA

C.5

PRECAUCION, MATERIALES
OXIDANTES Y
COMBURENTES

CORONA CIRCULAR CON


UNA FLAMA

C.6

PRECAUCION, MATERIALES
CON RIESGO DE
EXPLOSION

UNA BOMBA EXPLOTANDO

C.7

ADVERTENCIA DE RIESGO
ELECTRICO

FLECHA QUEBRADA EN
POSICION VERTICAL
HACIA ABAJO

C.8

RIESGO POR RADIACION


LASER

LINEA CONVERGIENDO
HACIA UNA IMAGEN DE
RESPLANDOR

C.9

ADVERTENCIA DE RIESGO
BIOLOGICO

CIRCUNFERENCIA Y TRES
MEDIAS LUNAS

TABLA D1 SEALES PARA EQUIPO A UTILIZAR EN CASO DE INCENDIO

INDICACION

CONTENIDO DE
IMAGEN DEL
SIMBOLO

D.1.1 UBICACION DE SILUETA DE UN


UN EXTINTOR. EXTINTOR CON
FLECHA
DIRECCIONAL.

EJEMPLO

D.1.2 UBICACION DE SILUETA DE UN


UN HIDRANTE. HIDRANTE CON
FLECHA
DIRECCIONAL.

TABLA D 2 SEALES QUE INDICAN UBICACION DE SALIDAS DE


EMERGENCIA Y DE INSTALACIONES DE PRIMEROS AUXILIOS.

INDICACION

D.2.1 UBICACION DE
UNA SALIDA DE
EMERGENCIA

CONTENIDO DE
IMAGEN DEL
SIMBOLO
SILUETA HUMANA
AVANZANDO HACIA
UNA SALIDA DE
EMERGENCIA
INDICANDO CON
FLECHA
DIRECCIONAL EL

EJEMPLO

SENTIDO REQUERIDO
D.2.2 UBICACION DE
UNA REGADERA
DE
EMERGENCIA

SILUETA HUMANA
BAJO UNA REGADERA
Y FLECHA
DIRECCIONAL

D.2.3 UBICACION DE
ESTACIONES Y
BOTIQUIN DE
PRIMEROS
AUXILIOS

CRUZ GRIEGA Y
FLECHA
DIRECCIONAL

D.2.4 UBICACION DE
UN LAVAOJOS

CONTORNO DE
CABEZA HUMANA
INCLINADA SOBRE UN
CHORRO DE AGUA DE
UN LAVAOJOS, Y
FLECHA
DIRECCIONAL

LEY FEDERAL DE TRABAJO


Artculo 509.- En cada empresa o establecimiento se organizarn las comisiones
de seguridad e higiene que se juzgue necesarias, compuestas por igual nmero
de representantes de los trabajadores y del patrn, para investigar las causas de
los accidentes y enfermedades, proponer medidas para prevenirlos y vigilar que se
cumplan.
Artculo 510.- Las comisiones a que se refiere el artculo anterior, sern
desempeadas
gratuitamente dentro de las horas de trabajo.
Artculo 512.- En los reglamentos de esta Ley y en los instructivos que las
autoridades laborales expidan con base en ellos, se fijarn las medidas necesarias
para prevenir los riesgos de trabajo y lograr que ste se preste en condiciones que
aseguren la vida y la salud de los trabajadores.

Artculo 512-A.- Con el objeto de estudiar y proponer la adopcin de medidas


preventivas para abatir los riesgos en los centros de trabajo, se organizar la
Comisin Consultiva Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo, integrada por
representantes de las Secretaras del Trabajo y Previsin Social y de Salubridad y
Asistencia, y del Instituto Mexicano del Seguro Social, as como por los que
designen aquellas organizaciones nacionales de trabajadores y de patrones a las
que convoque el titular de la Secretara del Trabajo y Previsin Social, quien
tendr el carcter de Presidente de la citada Comisin.
Artculo 512-C.- La organizacin de la Comisin Consultiva Nacional de
Seguridad e Higiene en el Trabajo y la de las Comisiones Consultivas Estatales de
Seguridad e Higiene en el Trabajo, sern sealadas en el reglamento de esta Ley
que se expida en materia de seguridad e higiene.
El funcionamiento interno de dichas Comisiones, se fijar en el Reglamento
Interior que cada Comisin expida.

Normas de seguridad e higiene en el laboratorio de qumica


Normas referentes a la instalacin
1.
Las ventanas y puertas han de abrir adecuadamente, ya que en caso de
humos excesivos es necesaria la mxima ventilacin y en caso de incendio,
la mnima.
2.
Las mesas, sillas taburetes, suelos, etc., y el mobiliario en general deben
estar en buen estado para evitar accidentes.
3.
Los grifos de agua y los desages no deben tener escapes que hagan
resbaladizo el suelo y pudran la madera. Los desages deben permitir bien
el paso de agua.
4.

Los enchufes o cables elctricos no deben estar rotos o pelados; en caso


de que sea as deben sustituirse inmediatamente o protegerse para que no
puedan tocarse. Nunca deben ir por el suelo de forma que se puedan pisar.
5.
Los armarios y estanteras deben ofrecer un almacenamiento para aparatos
y productos qumicos y estar siempre en perfecto orden.
Normas personales
1.
a. Cada grupo se responsabilizar de su zona de trabajo y de su
material.
b. La utilizacin de bata es muy conveniente, ya que evita que posibles
proyecciones de sustancias qumicas lleguen a la piel.
c. Es muy aconsejable, si se tiene el pelo largo, llevarlo recogido o
metido en la ropa, as como no llevar colgantes.
2.
a. En el laboratorio no se podr fumar, ni tomar bebidas ni comidas.
3.
4.
5.
6.

No entrar en el laboratorio sin que est presente el profesor o responsable


Seguir las instrucciones del profesor o persona responsable
Estudiar cada experiencia antes de llevarla a cabo
Mantener una actitud responsable, no se deben gastar bromas, correr ni
gritar
7. No comer, beber o fumar en el laboratorio de prcticas
8. Lavar las manos antes de abandonar el laboratorio
9. VESTIMENTA
10. Utilizar bata de manga larga. Mantener las batas abrochadas
11. Debe evitarse el uso de lentes de contacto
12. Llevar el pelo recogido
13. No se deben llevar pulseras, colgantes, piercings o prendas sueltas
14. No llevar sandalias o calzado que deje el pie al
15. descubierto
16. Las heridas se deben llevar cubiertas, aunque se
17. utilicen guantes para trabajar
18. Protege tus manos con guantes
19. Obligatorio el uso de gafas de seguridad para
20. proteger los ojos
Normas referentes al orden
1.
Las sustancias txicas permanecern en armario con llave.
2.

Es imprescindible la limpieza del laboratorio, de su instrumental y utensilios,


as como que est ordenado.
3.
En las mesas de laboratorio o en el suelo, no pueden depositarse prendas
de vestir, apuntes, etc., que pueden entorpecer el trabajo.
Normas referentes a la utilizacin de productos qumicos
1.
Antes de utilizar un determinado compuesto, asegurarse bien de que es el
que se necesita; para ello leeremos, si es preciso un par de veces, el rtulo
que lleva el frasco.
2.
Como regla general, no coger ningn producto qumico. El profesor los
proporcionar.
3.
No devolver nunca a los frascos de origen los sobrantes de los productos
utilizados sin consultar al profesor.
4.
Es de suma importancia que cuando los productos qumicos de desecho se
viertan en las pilas de desage, aunque estn debidamente neutralizados,
enseguida circule por el mismo abundante agua.
5.
No tocar con las manos, y menos con la boca, los productos qumicos.
6.
No pipetear con la boca los productos abrasivos. Utilizar la bomba manual o
una jeringuilla.
7.
Los cidos requieren un cuidado especial. Cuando queramos diluirlos,
nunca echaremos agua sobre ellos; siempre al contrario, es decir, cido
sobre el agua.
8.
Los productos inflamables no deben estar cerca de fuentes de calor, como
estufas, hornillos, radiadores, etc.
9.
Cuando se vierta cualquier producto qumico debe actuarse con rapidez,
pero sin precipitacin.
10.
Si se vierte sobre t cualquier cido o producto corrosivo, lvate
inmediatamente con mucha agua y avisa al profesor.
11.
Al preparar cualquier disolucin, se colocar en un frasco limpio y rotulado
convenientemente.
Normas referentes a la utilizacin del material de vidrio
1.

Cuidado con los bordes y puntas cortantes de tubos u objetos de vidrio.


Alisarlos al fuego. Mantenerlos siempre lejos de los ojos y de la boca.
2.
El vidrio caliente no se diferencia a simple vista del vidrio fro. Para evitar
quemaduras, dejarlo enfriar antes de tocarlo (sobre ladrillo, arena, planchas
de material aislante,...).
3.
Las manos se protegern con guantes o trapos cuando se introduzca un
tapn en un tubo de vidrio.
Normas referentes a la utilizacin de balanzas
1.
Cuando se determinen masas de productos qumicos con balanzas, se
colocar papel de filtro sobre los platos de la misma y, en ocasiones, ser
necesario el uso de un "vidrio de reloj" para evitar el ataque de los platos
por parte de sustancias corrosivas.
2.
Se debe evitar cualquier perturbacin que conduzca a un error, como
vibraciones debidas a golpes, aparatos en funcionamiento, soplar sobre los
platos de la balanza, etc.
Normas referentes a la utilizacin de gas
1.
El uso del gas butano requiere un cuidado especial: si se advierte su olor,
cerrar la llave y avisar al profesor.
2.
Si se vierte un producto inflamable, crtese inmediatamente la llave general
de gas y ventilar muy bien el local.
Sustancias qumicas peligrosas
Las sustancias qumicas se clasifican, en funcin de su peligrosidad, en:
Explosivos.
Sustancias y preparados que pueden explosionar bajo el efecto de una
llama.
Comburentes.
Sustancias y preparados que, en contacto con otros, particularmente con
los inflamables, originan una reaccin fuertemente exotrmica.
Extremadamente inflamables.
Sustancias y productos qumicos cuyo punto de ignicin sea inferior a 0C,
y su punto de ebullicin inferior o igual a 35C.
Fcilmente inflamables.
Se definen como tales:

Sustancias y preparados que, a la temperatura ambiente, en el aire y


sin aporte de energa, puedan calentarse e incluso inflamarse.
Sustancias y preparados en estado lquido con un punto de ignicin
igual o superior a 0C e inferior a 21C.
Sustancias y preparados slidos que puedan inflamarse fcilmente
por la accin breve de una fuente de ignicin y que continen
quemndose o consumindose despus del alejamiento de la
misma.
Sustancias y preparados gaseosos que sean inflamables en el aire a
presin normal.
Sustancias y preparados que, en contacto con el agua y el aire
hmedo, desprendan gases inflamables en cantidades peligrosas.

Inflamables.
Sustancias y preparados cuyo punto de ignicin sea igual o superior a 21C
e inferior a 55C.
Muy txicos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin
cutnea puedan entraar riesgos graves, agudos o crnicos, e incluso la
muerte.
Nocivos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin
cutnea puedan entraar riesgos de gravedad limitada.
Corrosivos.
Sustancias y preparados que en contacto con los tejidos vivos puedan
ejercer sobre ellos una accin destructiva.
Irritantes.
Sustancias y preparados no corrosivos que por contacto inmediato,
prolongado o repetido con la piel o mucosas pueden provocar una reaccin
inflamatoria.
Peligrosos para el medio ambiente.
Sustancias y preparados cuya utilizacin presente o pueda presentar
riesgos inmediatos o diferidos para el medio ambiente.
Carcingenos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin
cutnea puedan producir cncer o aumento de su frecuencia.
Teratognicos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin
cutnea puedan inducir lesiones en el feto durante su desarrollo
intrauterino.
Mutagnicos.
Sustancias y preparados que por inhalacin, ingestin o penetracin
cutnea puedan producir alteraciones en el material gentico de las clulas.

Algunas de estas sustancias se reflejan en el etiquetado de los productos


qumicos mediante un smbolo o pictograma, de manera que se capte la atencin
de la persona que va a utilizar la sustancia.

2.2 PRIMEROS AUXILIOS


PRIMEROS AUXILIOS
Primeros auxilios Son las medidas teraputicas urgentes que se aplican a las
vctimas de accidentes o enfermedades repentinas hasta disponer de tratamiento
especializado. El propsito de los primeros auxilios es aliviar el dolor y la ansiedad
del herido o enfermo y evitar el agravamiento de su estado. En casos extremos
son necesarios para evitar la muerte hasta que se consigue asistencia mdica.
Los primeros auxilios varan segn las necesidades de la vctima y segn los
conocimientos del socorrista. Saber lo que no se debe hacer es tan importante
como saber qu hacer, porque una medida teraputica mal aplicada puede
producir complicaciones graves. Por ejemplo, en una apendicitis aguda un laxante
suave puede poner en peligro la vida del paciente.
Cualesquiera que sean las lesiones, son aplicables una serie de normas
generales. Siempre hay que evitar el pnico y la precipitacin. A no ser que la
colocacin de la vctima lo exponga a lesiones adicionales, deben evitarse los
cambios de posicin hasta que se determine la naturaleza del proceso. Se debe
tranquilizar a la vctima explicndole que ya ha sido solicitada ayuda mdica. La
cabeza debe mantenerse al mismo nivel que el tronco excepto cuando exista
dificultad respiratoria. En ausencia de lesiones craneales o cervicales se pueden
elevar ligeramente los hombros y la cabeza para mayor comodidad. Si se
producen nuseas o vmitos debe girarse la cabeza hacia un lado para evitar
aspiraciones. Nunca se deben administrar alimentos y mucho menos en el
paciente inconsciente. La primera actuacin, la ms inmediata, debe ser procurar
al paciente una respiracin aceptable: conseguir la desobstruccin de las vas
respiratorias para evitar la asfixia, extrayendo los cuerpos extraos slidos o
lquidos y retirando la lengua cada hacia atrs. Si el paciente no respira por s
slo habr que ventilarlo desde el exterior mediante respiracin boca a boca hasta
disponer de un dispositivo mecnico.
El segundo aspecto a corregir es el referente al sistema circulatorio, para evitar el
shock. Se deben valorar la frecuencia cardiaca y la tensin arterial. Una valoracin
inicial se obtiene tomando el pulso: permite valorar la frecuencia y ritmo cardiaco,
y su fortaleza nos indica una adecuada tensin arterial. Est prohibido
administrar frmacos estimulantes y alcohol.
Las urgencias que requieren primeros auxilios con ms frecuencia son los
accidentes en los que se produce asfixia, parada e infarto cardiacos, sangrado
grave, envenenamiento, quemaduras, golpe de calor e insolacin,
desvanecimiento, coma, esguinces, fracturas y mordeduras de animales.
ENVENENAMIENTO
Una sustancia venenosa por va oral produce nuseas, vmitos y calambres
abdominales. Los venenos ingeridos por accidente o con fines suicidas incluyen:
medicaciones a dosis txicas, herbicidas, insecticidas, matarratas y productos
qumicos o productos de limpieza.

Para atender a una persona envenenada es primordial la identificacin del txico,


preguntando a la vctima o buscando indicios como, por ejemplo, envases vacos,
que suelen mencionar la lista de antdotos en su etiqueta. Las quemaduras, las
manchas o un olor caracterstico tambin pueden servir para identificar el veneno.
La primera medida es diluir la sustancia txica haciendo beber a la vctima una
gran cantidad de leche, agua o ambas. La dilucin retrasa la absorcin y la
difusin del veneno a los rganos vitales.
Excepto en los casos de cidos o bases fuertes, estricnina o queroseno, la medida
siguiente es inducir el vmito para eliminar la mayor cantidad posible de txico
antes de que se absorba. Se puede inducir haciendo beber a la vctima una
mezcla de medio vaso de agua y varias cucharadas de bicarbonato de sodio o de
magnesia, o introduciendo los dedos o una cuchara hasta estimular el velo del
paladar y conseguir el vmito o la emesis. Se debe repetir este procedimiento
hasta vaciar el estmago. Despus conviene administrar un laxante suave.
El veneno se debe contrarrestar con un antdoto. Algunos de ellos aslan la
sustancia txica de las mucosas sensibles; otros reaccionan qumicamente con el
veneno y lo transforman; otros estimulan al organismo a contrarrestar la accin del
txico. Si el antdoto especfico no est disponible se utiliza uno universal que
contrarresta la mayora de los venenos. Un antdoto universal sencillo se puede
obtener mezclando una parte de t fuerte, una parte de magnesia y dos partes de
polvillo de pan quemado. Este antdoto tambin est disponible en los comercios.
Cuando el veneno es un cido corrosivo (clorhdrico, ntrico, sulfrico), una base
fuerte (sosa custica) o amonaco, no se debe estimular el vmito, pues se
daaran ms an los tejidos de la boca, la faringe y el esfago. Para
intoxicaciones por cidos se puede utilizar como antdoto una base dbil, como la
magnesia o el bicarbonato de sodio. Para intoxicaciones por bases son tiles los
cidos dbiles, como el limn o el vinagre diluido. Tras su ingestin debe
administrarse aceite de oliva o clara de huevo. En intoxicaciones por estricnina o
queroseno se debe ingerir abundante agua o leche y despus aceite de oliva o
clara de huevo, sin provocar el vmito.
QUEMADURAS.
Se producen por exposicin al fuego, a metales calientes, a radiacin, a
sustancias qumicas custicas, a la electricidad o, en general, a cualquier fuente
de calor (por ejemplo el Sol). Las quemaduras se clasifican segn la profundidad
del tejido daado y segn la extensin del rea afectada. Una quemadura de
primer grado, que slo afecta a la capa superficial de la piel, se caracteriza por el
enrojecimiento. Una quemadura de segundo grado presenta formacin de flictenas
(ampollas), y una de tercer grado afecta al tejido subcutneo, msculo y hueso
produciendo una necrosis. La gravedad de una quemadura tambin depende de
su extensin. sta se mide en porcentajes de la superficie corporal. Las
quemaduras graves producen shock y gran prdida de lquidos. Un paciente con
quemaduras de tercer grado que ocupen ms del 10% de la superficie corporal
debe ser hospitalizado lo antes posible.

La finalidad de los primeros auxilios en los quemados es prevenir el shock, la


contaminacin de las zonas lesionadas y el dolor. La aplicacin de bolsas de hielo
o la inmersin en agua helada disminuye el dolor. Despus se ha de cubrir la zona
con un apsito grueso que evite la contaminacin. No se deben utilizar curas
hmedas, pomadas o ungentos, y hay que acudir al especialista mdico
inmediatamente.
RCP
La reanimacin del paciente con parada cardiaca est muy relacionada con la
reanimacin respiratoria. Ha de aplicarse masaje cardiaco externo para mantener
el flujo sanguneo y combinarlo con las tcnicas descritas de respiracin artificial.
Se sita a la vctima sobre una superficie firme y se confirma la permeabilidad de
las vas respiratorias. El reanimador sita sus manos sobre el esternn del
paciente; ste se deprime 5 cm, por lo que se comprime el corazn y se fuerza a
la sangre a salir por las arterias. Cuando se afloja la presin, el corazn se
expande y vuelve a llenarse de sangre procedente de las venas. El masaje se
aplica en forma de compresiones cortas y rtmicas de un segundo de duracin. Se
aplica una respiracin boca a boca cada cinco golpes cardiacos. Para esta
operacin son ideales dos reanimadores. Si slo hay uno se aplican dos
respiraciones boca a boca cada 15 compresiones cardiacas. El procedimiento
debe aplicarse, aunque no haya signos de vida, hasta conseguir ayuda mdica.
Fuego en el laboratorio:
Si se produce un conato de incendio, las actuaciones inciales deben orientarse
a intentar controlar y extinguir el fuego rpidamente utilizando el extintor
adecuado.
No utilizar nunca agua para apagar el fuego provocado por la inflamacin de un
disolvente.
Evacuar el laboratorio, por pequeo que sea el fuego, y mantener la calma.
Fuego en la ropa: pedir ayuda inmediatamente. Tirarse al suelo y rodar sobre si
mismo para apagar las llamas. No correr, ni intentar llegar a la ducha de
seguridad, salvo si est muy prxima. No utilizar nunca un extintor sobre una
persona.
Quemaduras: las pequeas quemaduras, producidas por material caliente,
placas, etc. deben tratarse con agua fra durante 10 o 15 minutos. No quitar la
ropa pegada a la piel. No aplicar cremas ni pomadas grasas. Debe acudir siempre
al mdico aunque la superficie afectada y la profundidad sea pequea. Las
quemaduras mas graves requieren atencin mdica inmediata.
Cortes: los cortes producidos por la utilizacin de vidrio, es un riesgo comn en el
laboratorio.
Los cortes se deben limpiar, con agua corriente, durante diez minutos como
mnimo. Si son pequeos se deben dejar sangrar, desinfectar y dejar secar al aire
o colocar un apsito estril adecuado.
No intentar extraer cuerpos extraos enclavados. Si son grandes y no paran de
sangrar, solicitar asistencia mdica inmediata.
Derrame de productos qumicos sobre la piel:

Los productos derramados sobre la piel deben ser retirados inmediatamente


mediante agua corriente durante 15 minutos, como mnimo.
Las duchas de seguridad se emplearan cuando la zona afectada es extensa.
Recordar que la rapidez en la actuacin es muy importante para reducir la
gravedad y la extensin de la herida.
Actuacin en caso de que se produzcan corrosiones en la piel:
Por cidos: quitar rpidamente la ropa impregnada de cido. Limpiar con agua
corriente la zona afectada.
Por bases: limpiar la zona afectada con agua corriente
Actuacin en caso de que se produzcan salpicaduras de productos
corrosivos a los ojos:
En este caso el tiempo es esencial, menos de 10 segundos. Cuanto antes se
laven los ojos, menor ser el dao producido. Lavar los ojos con agua corriente
durante 15 minutos como mnimo. Por pequea que sea la lesin se debe solicitar
asistencia mdica.
Actuacin en caso de ingestin de productos qumicos:
Solicitar asistencia mdica inmediata. En caso de ingerir productos qumicos
corrosivos, no provocar el vmito.

3.1 COMPRAS
COMPRAS
Directrices de compras
En principio una compra por la organizacin debe asegurar que el producto
adquirido cumple los requisitos de compra especificados. El tipo y alcance del
control aplicado al proveedor y al producto adquirido debe depender del impacto
del producto adquirido en la posterior realizacin del producto.
Por lo general las empresas integradas desarrollan un departamento encargado
de cotizar y seleccionar un proveedor adecuado a los requisitos crticos del
usuario final.
Requisitos de compras
Las compras para el laboratorio deben asegurar que los suministros, los
reactivos y los materiales consumibles que afectan a la calidad de los ensayos o
de las calibraciones son utilizados hasta que hayan sido inspeccionados o
verificados de alguna otra forma. En este caso el requisito explcito es garantizar
los insumos adecuados para producir valores de medicin de calidad.
De poco o nada sirve al laboratorio escribir un procedimiento de compras propio
porque de hacerlo esta obligado a repetir el procedimiento de la organizacin; sin
embargo un instructivo de compras del laboratorio puede hacer referencia al
procedimiento de la organizacin y describir las caractersticas crticas de los
suministros, los reactivos y los materiales consumibles que afectan la calidad de
los ensayos o de las calibraciones.
SECUENCIA DE COMPRAS
1.- Instructivo de compras.
2.- Procedimiento de compras.
3.- Orden de compra.

3.2 CARDEX
CRDEX
Crdex, no es ms que un registro de manera organizada de la mercadera que
se tiene en una bodega. Generalmente, para poder hacerlos hay que hacer un
inventario de todo el contenido que tiene la bodega, y determinar la cantidad, un
valor de medida, y el precio unitario, esta informacin pasara a ser el inventario
inicial con el que se parte. Luego se pueden clasificar los productos por sus
caractersticas comunes, y una vez que se hace todo eso se puede llenar los
Crdex, que se pueden encontrar en papeleras o en cualquier programa contable.
En estos registros se hace una tarjeta de crdex por producto, en donde se
registra el nombre del producto, el cdigo del producto, la cantidad existente,
unidad de medida el valor unitario y el valor total, y de ah en adelante se seguir
registrando en el mismo crdex todas las salidas y entradas del producto, y cada
una de estos procesos se ira registrando los mismos datos, es decir la cantidad
del producto que entr, la unidad de medida, el valor unitario y el total. Tambin
hay que tomar en cuenta que para efectos de valorizacin de ese inventario , se
utilizan diferentes mtodos: los ms comunes son el LIFO, FIFO; Promedio
Ponderado, Promedio o ultimo precio, dependiendo del mtodo que se utilice, el
valor del producto aumenta o disminuye, y el orden en el que salen o entran las
mercaderas tambin vara.
Tipos de Inventarios
Existen dos tipos de inventarios:

Fsico: Es el que se determina contando cada artculo uno por uno

Sobre salidas: Se determina sobre el crdex, es decir, haciendo un


balance de los productos que se han vendido en un tiempo determinado.

Los dos inventarios deben coincidir


Trminos importantes

Crdex: Tambin es llamado fichero de mercancas. Es un sistema de


inventario que puede mantener el control sobre las ventas y sobre la
mercanca que sale al mismo tiempo. Entre ms completo est el crdex,
mayor informacin aportar y deber ser actualizado diariamente.

Ejemplo de un crdex bsico

Crdex del producto XXX

Descripcin del producto: YYY

Cdigo del producto: 0000000

Fecha de la
Transaccin
transaccin

Entrada Salida Saldo

1/07/2004

Entrada
produccin

de

2/07/2004

Consignacin a
Cliente
X
#
remisin

10

40

3/07/2004

Venta a Cliente
Y # Factura

35

4/07/2004

Devolucin
Cliente
X
remisin

6/07/2004

Venta a Cliente
X # Factura

33

8/07/2004

Devolucin
malos # entrada
de produccin
correspondiente

30

10/07/2004

Inventario
fsico

50

50

#4

39

30

ste es slo un ejemplo de los diferentes tipos de transaccin que podran


presentarse durante el movimiento de un crdex. Por supuesto, mientras ms
completo est, mejor informacin proveer.

Cuando el inventario fsico no concuerda con el crdex que se lleva, es bueno


anotarlo y reiniciar el proceso de conteo o de revisin las entradas y salidas del
crdex, para saber dnde se encuentra el error.
Por qu s o por qu no tener un inventario

El inventario le permite a la empresa mantener un nmero de elementos de


cada producto, que puede garantizarle su permanencia en el mercado. Es
decir, usted debe mantener cierta cantidad de elementos de cada producto
para satisfacer las necesidades del mercado que intenta cubrir.

Los inventarios numerosos aumentan el riesgo financiero

La realizacin de muchos inventarios al ao puede quitarle demasiado


tiempo, sobre todo, si usted maneja una gran cantidad de productos.

3.3 INVENTARIO
INTRODUCCION
Sabemos de antemano que toda entidad manufacturera y de servicios cuentan en
un momento dado con inventarios que dependiendo de su naturaleza llegan a ser
clasificados. Los ms mencionados son los inventarios de materia prima y de
productos terminados que todos podemos relacionar con el solo hecho de
escucharlos, pero que tanto afecta para la empresa el tener o no tener inventarios.
En la actualidad para el mundo financiero es muy importante determinar cual es la
cantidad ms ptima para invertir en un inventario, para el gerente de produccin
su inters ser el que se cubra la materia prima necesaria para la produccin en el
momento en que esta va a ser procesada, y para los agentes de venta el saber
que cuentan con unidades suficientes para cubrir su demanda y cualquier
eventualidad que pueda aumentar las utilidades de la empresa, y para esta
conocer de que manera puede disminuir sus costos por tener inventarios que
cubran todas estas caractersticas.
TIPOS DE INVENTARIOS
Para poder mencionar los diferentes tipos de inventarios es necesario tener bien
claro lo que son los inventarios. El inventario es por lo general, el activo mayor en
los balances de una empresa a si tambin los gastos por inventarios, llamados
costos de mercancas vendidas, son usualmente los gastos mayores en el estado
de resultado. A aquellas empresas dedicadas a la compra y venta de mercancas,
por ser esta su principal funcin y la que da origen a todas las restantes
operaciones, necesitan de una constante informacin resumida y analizadas sobre
sus inventarios, lo cual obliga a la apertura de unas series de cuentas principales y
auxiliares relacionadas con estos controles. Entre las cuentas podemos mencionar
las siguientes:

Inventarios (inicial)
Compras
Devoluciones en compras
Gastos de compras
Ventas
Devoluciones en ventas
Mercancas en transito
Mercancas en consignacin
Inventarios (final)

Ahora bien los inventarios tienen como funciones el aadir una flexibilidad de
operacin que de otra manera no existira. En lo que es fabricacin, los inventarios
de producto en proceso son una necesidad absoluta, a menos que cada parte
individual se lleve de maquina en maquina y que estas se preparen para producir
una sola parte. Es por eso que los inventarios tienen como funciones la
eliminacin de irregularidades en la oferta, la compra o produccin en lotes o

tandas, permitir a la organizacin manejar materiales perecederos y el


almacenamiento de mano de obra.
TIPOS DE INVENTARIOS.
Inventario perpetuo: es el que se lleva en continuo acuerdo con las exigencias en
el almacn. Por medio de un registro detallado que puede servir tambin como
auxiliar, donde se llevan los importes en unidades monetarias y las catidades
fsica. Lo registros perpetuos son tiles para preparar los estados financieros
mensuales, trimestrales o provisionales. Tambin este tipo de inventario ofrece un
alto grado de control, por que los registros de inventarios estn siempre
actualizados.
Inventarios intermitentes: este inventario se puede efectuar varias veces al ao.
Se recurre a el, por razones diversas no se pueden introducir en la contabilidad del
inventario contable permanente al que se trata de cumplir en parte.
Inventario final: es te inventario se realiza al termino del ejercicio econmico,
generalmente al finalizar el periodo y puede ser utilizado par determinar un nueva
situacin patrimonial en ese sentido, despus de efectuadas las operaciones
mercantiles de dichos periodos.
Inventario inicial: es el que se realiza al dar comienzos de las operaciones.
Inventario fsico: es el inventario real. Es contar, pesar, o medir y anotar todas y
cada una de las diferentes clases de bienes. Que se hallen en existencia en la
fecha del inventario, y evaluar cada una de dichas partidas. Se realiza como una
lista detallada y valoradas de las exigencias.
Calculo del inventario realizado mediante un listado del stock realmente posedo.
La realizacin de este inventario tiene como finalidad, convencer a los auditores
de que los registros del inventario representan fielmente el valor del activo
principal. Es por ello que la preparacin de la realizacin del inventario fsico
consta de cuatros fases las cuales son:

Manejo de inventarios (preparativos)


Identificacin
Instruccin
Adiestramiento

Inventario mixto: es de una clase de mercancas cuyas partidas no se identifican o


no pueden identificarse con un lote en particular
Inventarios de productos terminados: este tipo de inventario es para todas las
mercancas que un fabricante es producido para vender a su cliente.
Inventario en transito: es utilizada con el fin de sostener las operaciones para
sostener las operaciones para abastecer los conductos que ligan a las compaas
con sus proveedores y sus clientes, respectivamente. Existe por que un material
debe moverse de un lugar a otro, mientras el inventario se encuentra en camino,
no puede tener una funcin til para las plantas y los clientes, existen
exclusivamente por el tiempo de transporte.

Inventario de materia prima: en el se representan existencias de los insumos


bsicos de los materiales que habr de incorporarse al proceso de fabricacin de
una compaa.
Inventarios en procesos: son existencias que se tienen a medida que se aade
mano de obra, otros materiales y de mas costos indirectos a la materia prima
bruta, la que se llegara a conformar ya sea un sub.-ensamble o componente de un
producto terminado; mientras no concluya su proceso de fabricacin, ha de ser
inventarios en procesos.
Inventarios en consignacin: es aquella mercadera que se entrega par ser
vendida pero el titulo de propiedad lo conserva el vendedor.
Inventario mximo: debido al enfoque de control de masas empleados, existe el
riesgo que el control de inventario pueda llegar demasiado alto para algunos
artculos. Por lo tanto se establece un control de inventario mximo. Se mide en
meses de demanda pronosticada.
Inventario mnimo: es la cantidad mnima del inventario a ser mantenida en el
almacn.
Inventario disponible: es a aquel que se encuentran disponibles para la produccin
o venta.
Inventario en lnea: es aquel que aguarda a ser procesado en la lnea de
produccin.
Inventario agregado: se aplica cuando al administrar las exigencias del nico
artculo representa un alto costo, para minimizar el impacto del costo en la
administracin del inventario, los artculos se agrupan ya sea en familia u otros
tipos de clasificacin de materiales de acuerdo a su importancia econmica,
Inventario en cuarentena: es aquel que debe de cumplir con un periodo de
almacenamiento antes de disponer del mismo, es aplicado a bienes de consumo,
generalmente comestible u otros.
Inventario de previsin: se tienen con el fin de cubrir una necesidad futura
permanente definida. Se diferencia con el respecto a los de seguridad, en que los
de previsin se tienen a la luz de una necesidad que se conoce con certeza
razonable y por lo tanto, involucra un menor riesgo.
Inventario de seguridad: son aquello que existen en un lugar dado de la empresa
como resultado de incertidumbre en la demanda u oferta de unidades en dicho
lugar. Los inventarios de seguridad concernientes a materias primas, protegen
contra la incertidumbre de la actuacin de proveedores debido a factores con el
tiempo de espera, huelgas, vacaciones o unidades que al ser de la mala calidad
no podrn ser aceptadas. Se utilizan para prevenir faltantes debido a fluctuaciones
inciertas de la demanda.
Inventario de anticipacin: son los que se establecen con anticipacin a los
periodos de mayor demanda, a programas de produccin comercial o a un periodo
de sierre de la planta. Bsicamente los inventarios de anticipacin almacenan

horas-trabajos y horas-maquinas para futuras necesidades y limitan los cambios


en la tasas de produccin.
Inventarios de lote o de tamao de lote: estos son en tamao que se piden en
tamao de lote por que es ms econmico hacerlo as que pedirlo cuando sea
necesario satisfacer la demanda.
Inventario estacinales: los inventarios utilizados con este fin se disean para
cumplir ms econmicamente la demanda estacional variando los niveles de
produccin para satisface fluctuaciones en la demanda. Tambin estos inventarios
son utilizados para suavizar el nivel de produccin de las operaciones, para que
los trabajadores no tengan que contratarse o despedirse frecuentemente.
Inventarios intermitentes: es un inventario realizado con cierto tiempo y no de una
sola vez al final del periodo contable.
Inventarios permanentes: es un mtodo seguido en el funcionamiento de algunas
cuentas, en general representativas de existencias, cuyo saldo ha de coincidir en
cualquier momento con el valor de los stocks.
Inventarios clnicos: son inventarios para apoyar la decisin de los inventarios;
algunas de ellas se consideran aceptables solamente en circunstancias
especiales, en tanto que otras son de aplicacin general.
Ahora bien despus de conocer los diferentes tipos de inventarios que existen
podemos clasificarlos de la siguiente manera:
TECNICAS DE ADMINISTRACIN DE INVENTARIOS
El objetivo de la administracin de inventarios, igual que el la administracin de
efectivo, tiene dos aspectos que se contraponen .Por una parte, se requiere
minimizar la inversin del inventario , puesto que los recursos que no se destinan
a ese fin se puede invertir en otros proyectos aceptables de otro modo no se
podran financiar. Por la otra, hay que asegurarse de que la empresa cuente con
inventario suficiente para hacer frente a la demanda cuando se presente y para
que las operaciones de produccin y venta funcionen sin obstculos, como se ve,
los dos aspectos del objeto son conflictivos.
Reduciendo el inventario se minimiza la inversin, pero se corre el riesgo de no
poder satisfacer la demanda de obstaculizar las operaciones de las operaciones
de la empresa. Si se tiene grandes cantidades de inventario se disminuyen las
probabilidades de no poder hacer a la demanda y de interrumpir las operaciones
de produccin y
venta, pero tambin se aumenta la inversin.
Los inventarios forman un enlace entre la produccin y la venta de un producto.
DETERMINACIN
DEL
PUNTO
DE
REORDEN
Como transcurre algn tiempo antes de recibirse el inventario ordenado, el director
de finanzas debe hacer el pedido antes de que se agote el presente inventario
considerando el nmero de das necesarios para que el proveedor reciba y
procese la solicitud, as como el tiempo en que los artculos estarn en transito.
El punto de reorden se acostumbra a manejar en las empresas industriales que
consiste en la existencia de una seal al departamento encargado de colocar los

pedidos, indicando que las existencias de determinado material o artculo ha


llegado a cierto nivel y que debe hacerse un nuevo pedido.
Existen mucha s formas de marcar el punto de reorden, que van desde, que puede
ser una seal, papel, una requisicin colocada en los casilleros de existencias o en
pilas de costales, etc. Mismas que indican, debe hacerse un nuevo pedido, hasta
las forma ms sofisticadas como son el llevarlo por programas de computadora.
INVENTARIO DE LABORATORIOS
INVENTARIO DE SUSTANCIAS QUMICAS
Se considera necesario que cada laboratorio realice un inventario de las
sustancias qumicas que utiliza y se recomienda actualizar los inventarios
peridicamente, por ejemplo, cada seis meses, para controlar sus existencias y
caducidad y mantener las cantidades mnimas imprescindibles.
Conviene tambin realizar un inventario de las sustancias qumicas que no se
utilizan, indicando la cantidad, para valorar la posibilidad de retirarlas o eliminarlas
y evaluar los riesgos asociados a su almacenamiento.
Se puede realizar en una plantilla de papel o en una hoja de clculo.
Se recomienda indicar los siguientes datos:
Sustancia qumica: nombre de la sustancia qumica
Cantidad: cantidad almacenada, en litros o en gramos.
Utilizacin: Practica o practicas en las que se utiliza, para posteriormente
conocer las sustancias generadas en estos procesos.
Frecuencia: para establecer una relacin entre lo almacenado y lo utilizado.
M = 1 vez/ mes
A = 1 vez /ao
= menos de una vez al ao
Observaciones: se puede indicar la fecha de la ltima manipulacin, frases R o
S, ect.

BIBLIOGRAFA
LA ADMINISTRACION FINANCIERA DEL CAPITAL DE TRABAJO
AUTORES: JOAQUIN MORENO FERNANDEZ
SERGIO RIVAS MERINO
ED. I.MC.P.
SITIOS WEB CONSULTADOS
www.joseacortes.com/practicas/index.htm
http://www.scribd.com/doc/3246492/Material-de-laboratorio
http://es.wikipedia.org/wiki/Balanza#Balanza_anal.C3.ADtica
http://images.google.com.mx
http://es.wikipedia.org/wiki/Agitador_magn%C3%A9tico
http://www.mixplay.tv/Experimentos?gclid=CJ7Ip-H615QCFQKaFQodkAnakg#vervideo.Erupcion-submarina.259428
http://www.bibliojuridica.org/libros/1/153/28.pdf
www.unamosapuntes.com
www.monografias.com
www.gestiopolis.com