PROYECTO: AREAS PROTEGIDAS ESCOLARES - APE

Este proyecto impulsa la creacin de un rea Escolar Protegida para la promocin de la Educacin Ambiental y
conservacin aplicada de recursos naturales y culturales, en la localidad de Embalse, en el predio conocido como
El Campito de la Nacin, acciones que complementan las disposiciones generales y especficas en esa materia,
contenidas en la Ley 26.206 de Educacin Nacional.

Ficha Tcnica de Identificacin del proyecto APE

1. Nombre del proyecto
rea Protegida Escolar Algarrobo Aejo
2. Institucin Educativa
Col. N

Nombre

Direccin

Telfono

Esc Belisario Roldn

Tucumn 121 B Escuela

485288

Instituto Mariano Fraguiero

B Casitas S/N

485947

3. Responsables del proyecto

Nombre

Direccin

Telfono

Esc Belisario Roldn

Tucumn 121 B Escuela

485288

Instituto Mariano Fraguiero

B Casitas S/N

485947

Mail

4. Breve descripcin del proyecto

La creacin de un rea Protegida Escolar con el fin de seguir aprendiendo con, por, para, desde el bosque
nativo que todava podemos encontrar en el campito de la Nacin.
Este proyecto impulsa un trabajo integrado entre la comunidad educativa de Embalse y zonas aledaas,
comunidad en general y el personal de la APN para la promocin de la Educacin Ambiental y conservacin aplicada
de recursos naturales y culturales, en todos los niveles y modalidades del sistema educativo, acciones que
complementan las disposiciones generales y especficas en esa materia, contenidas en la Ley 26.206 de Educacin
Nacional.

5. Ubicacin - Adjuntar mapa de la zona y croquis de ubicacin

Localidad

Localidades prximas

Embalse

Eco Regin
Bosque Chaqueo Serrano

6. Valores Naturales y Culturales del rea

Uno de los ltimos reductos donde an podemos encontrar Bosque Nativo al cual tenemos acceso y posibilidad de

proteger.
7. Objetivos para la conservacin del recurso natural o cultural

Mejorar la enseanza para la conservacin de la Biodiversidad y los Recursos Culturales.

Contribuir a la valoracin por parte de nios y jvenes de los ecosistemas regionales.
Contribuir al desarrollo de la identidad con el territorio.
Favorecer los aprendizajes colaborativos.
Atender a la diversidad de nuestros alumnos, utilizando este espacio como una herramienta para que ellos puedan
acceder al conocimiento, ya que en algunos casos de otra manera no les sera posible.
Fomentar a travs del uso de esta APE, la cultura ancestral y local, tanto de recursos tangibles como tambin de
aquellos no tangibles.
Utilizar este espacio para realizar actividades de Formacin Ambiental desde APN.
Lograr que la ciudadana asegure, a travs de la escuela, el cuidado de Espacios Naturales Pblicos y sus Recursos
Culturales para ahora y para las generaciones futuras.

8. Elija una categora de manejo del sistema APE marque con una cruz
Parque Escolar Protegido (PEP)
Reserva Escolar Protegida (REP) X
Monumento Escolar Protegido (MEP)
rbol Escolar Protegido (AEP)
Arroyo Escolar Protegido (MEP)
Laguna Escolar Protegida (LEP)
Cabecera de Cuenca Escolar Protegida (CCEP)
Cerro Escolar Protegido (CEP)
Yacimiento Fsil Escolar Protegido (YFEP)
Pintura Rupestre Protegida (PRP)
Sitio Histrico Protegido (SHP)
Edificio Cultural Protegido (ECP)
Patrimonio Cultural Intangible Protegido (PCIP)
9. Problemas existentes
Descripcin del problema

propuesta de solucin

necesidades

Desaparicin progresiva a un ritmo

acelerado del Bosque Nativo.

Creacin del rea Protegida Escolar

Obtener la aprobacin de la
ordenanza municipal donde se
contempla la creacin de esta rea.

Ordenamiento de las actividades

antrpicas en general.

Ejecucin de este ordenamiento

Animales domsticos pastoreando en

el rea.

10. Planificacin
Acciones

Plazos

Continuar con las experiencias que Los prximos ciclos lectivos

se vienen realizando con nuestros
alumnos, en Educacin Ambiental,
teniendo como eje el Bosque Nativo.
Esto incluye identificacin de las
especies presentes, tanto de flora
como de fauna, atendiendo sus
vinculaciones y los aportes para un
ambiente sano.
Realizar
actividades
de
sensibilizacin,
concientizacin,
mediante juegos y recreacin.

Los prximos ciclos lectivos

Etapas
En ejecucin

En Ejecucin

Participacin de los alumnos en la

recoleccin de semillas, en sta rea,
A partir del prximo ciclo lectivo
para el futuro vivero municipal de
Plantas Nativas.

Planificacin

A partir del prximo ciclo lectivo

Planificacin

otros A partir del prximo ciclo lectivo

Planificacin

Creacin un sendero interpretativo

para el turismo en general
Promover
visitas
de
establecimientos educativos.

Realizar experiencias de formacin

en educacin ambiental en la
Comunidad Educativa.

A partir del prximo ciclo lectivo

Planificacin

Trabajo en Equipo en Educacin A partir del prximo ciclo lectivo

Ambiental, con los alumnos de todos
los establecimientos educativos y la
APN.

Ejecucin

Trabajos de investigacin con los A partir del prximo ciclo lectivo

alumnos del Prof. de Biologa del
Instituto Mariano Fragueiro.

Ejecucin

Invitar al turismo en general que

visitan nuestro pueblo y se albergan
en la UTE, a que conozcan nuestro
Bosque Nativo y la importancia que
este tiene para calidad de vida.

A partir del prximo ciclo lectivo.

Ejecucin

11. Qu se espera en relacin a la conservacin del recurso natural o cultural

Mejoramiento de la enseanza para la conservacin de la Biodiversidad y los Recursos Culturales.
Que la gestin de las reas Protegidas Escolares (APE) contribuyan a la valoracin por parte de nios y jvenes de
los ecosistemas regionales a escala local, asegurando la identidad con su territorio.

Que todos nuestros alumnos tengan acceso al conocimiento y a una formacin integral, a travs del contacto directo
con la biodiversidad presente en esta rea.
Que las reas Protegidas Escolares (APE) Fomenten la cultura ancestral y local, tanto de recursos tangibles como
tambin de aquellos no tangibles.
Que para APN, la propuesta reas Protegidas Escolares (APE) permita canalizar la actividad que la institucin
desarrolla como Educacin Ambiental
Que mediante el desarrollo de esta propuesta, la ciudadana asegure, a travs de la escuela el cuidado de Espacios
Naturales Pblicos y sus Recursos Culturales, ahora y a futuro.
Finalmente constituir la primer rea protegida escolar en la Provincia de Crdoba, como modelo ejemplificador
para que luego pueda replicarse en otras zonas de la Provincia.

Informacin cualitativa del proyecto APE

12. Con quines piensa llevarlo a cabo?

Comunidades Educativas de Embalse, Centro de Formacin y Capacitacin en reas Protegidas, Municipalidad de
Embalse, Secretaria de Turismo de la Nacin y la comunidad en general.
13. Cmo se har la difusin?
Mediante comunicados escritos, Medios masivos de comunicacin (radio, peridico mensual, etc.) e Internet.
14. Cul es el inters de los jvenes participantes para generar un APE?
Para proteger el nico espacio pblico que an tiene bosque nativo, al que podemos acceder con nuestros alumnos
para continuar con nuestro proyecto educativo. El cual ya demostr superar las expectativas de aprendizaje de
nuestros alumnos, haciendo impacto en todas las reas y no slo en las Ciencias.
Adems esto permitira a otros Establecimientos Educativos sumarse y utilizar este espacio para realizar actividades
educativas similares.
Permitira la capacitacin de los docentes en el conocimiento del bosque nativo y su diversidad.
Otras Razones
Consideramos de vital importancia el cuidado de este espacio como Pulmn verde (generador de oxgeno y
captador de dixido de carbono) para el futuro desarrollo urbano de nuestro pueblo.
Estas especies nativas permiten que el suelo conserve su capacidad de absorcin y retencin de agua, adems de
frenar la erosin.
Dado que en la mayora de las ciudades Argentinas tienen espacios verdes diseados con estilos y especies del
extranjero, est APE resultara fundamental para que las generaciones futuras puedan tomar contacto con la vida
silvestre originaria.
Est demostrado que las reas naturales contribuyen a la regulacin del clima y por lo tanto sera de suma
importancia contar con una en nuestra localidad.
La fuerte modificacin que han sufrido los Bosques Nativos de la Provincia debido al avance de la frontera

agropecuaria, y los intereses inmobiliarios.

15. Cmo prev la participacin de docentes interesados en el proyecto?

A travs de proyectos conjuntos entre docentes de una misma escuela y proyectos entre distintas escuelas.
16. Cmo prev la participacin de otros actores de la comunidad educativa?
A travs de Invitacin abierta a toda la comunidad educativa.
Convocando expertos de la comunidad, para guiarnos en las salidas de campo. Asesorando. Realizando Talleres de
Capacitacin, etc.

17. De qu forma se integran los recursos naturales con los culturales?

Promoviendo una nueva tica ambiental.
Historias Familiares de uso medicinal de plantas nativas.
18. Cmo el proyecto sensibiliza a la comunidad sobre una nueva mirada de la naturaleza y la cultura?
Proponiendo actividades en las que se aprenda a valorar este espacio, para cuidarlo y protegerlo.
19. A qu medios artsticos recurrir para difundir los alcances del proyecto?
Invitando a las familias de la comunidad a participar de una muestra de Fotografa, afiches, dibujos, historias, como
espectadores y participantes.
20. Cmo se sostiene el proyecto en el tiempo?
Incluyndola en la currcula de las instituciones Educativas a travs de PEI, con la colaboracin de APN , con la
participacin de la Municipalidad de Embalse y del Secretaria de Turismo de la Nacin.
21. Qu cambios sern incorporados a la comunidad al finalizar el proyecto?
Mejorar la calidad de vida de la poblacin.
Proteger la diversidad biolgica de este ambiente.
Otorgarle a Embalse un rea Protegida peri urbana.
Para que los turistas cuenten con un espacio natural para conocer la flora y la fauna autctona, con un sendero
autoguiado.
Generar a futuro fuentes de trabajo por ejemplo habilitando de un predio para que la gente comercialice su
produccin artesanal a pequea escala.