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TEMA:

EXPLOTACION INFANTIL EN EL MINI TERMINAL DE LA CIUDAD DE


SANTO DOMINGO DE LOS TSACHILAS

AUTOR:
MIRIAM ALEXANDRA MONTENEGRO ARIAS
MISHELL ELISABETH MOYOTA GARCIA

MONOGRAFIA DE GRADO, PREVIA LA OBTENCIN DEL TITULO DE


BACHILLER

DIRECTORA: LIC. OFELIA ALEMAN

UNIDAD EDUCATIVA SANTO DOMINGO DE LOS COLORADOS

SANTO DOMINGO - ECUADOR


2015 2016

RESUMEN
La presente investigacin se realizar, la investigacin sobre un problema social que est
afectando en nuestra sociedad sin tener una solucin integral, a los cuales nadie les
presta la importancia que amerita, este tema en el cual est basada mi monografa de la
explotacin infantil, tomando como escenario el mini-terminal inter parroquial de la ciudad
de SANTO DOMINGO y como objeto de estudio a estos pequeos trabajadores,
pequeos gigantes, que da a da se esfuerzan.
En muchos de los casos dejan de estudiar los infantes por la falta de tiempo o recursos
econmicos para poder educarse y superarse, violando los derechos de los nios que
deben tener una orientacin que beneficie su desarrollo personal e intelectual.
Siendo la mala situacin econmica que atraviesan varios hogares de nuestro pas como
la principal causa, para que varios nios realicen trabajos forzosos, siendo explotados por
personas inescrupulosas quienes sin tener conciencia de cmo esta actividad afecta a los
nios en su desarrollo, los explotan de una manera desconsiderada a muchos de estos
nios quienes llevan el pan de cada da a sus casas cumpliendo labores que no deben ser
como prioritarias para su edad.
Es por esta razn que esta investigacin contribuye con un granito de arena para que
varios nios de edades entre 6 y 14 aos que pernotan por los alrededores del mini
terminal y sus padres mediante una socializacin, puedan informarse y conocer las
consecuencias de seguir realizando trabajos a los que por obligacin tienen que realizar
sus padres, quienes deberan comprometerse hacer para ingresar a los nios a estudiar
cmo proceso de cambio y amor a su hijo, el primer paso hacia un cambio en el cual
deben estar involucrados todas las autoridades locales, regionales y nacionales
comprometindose, mediante programas de erradicacin del trabajo infantil como lo
determina La Constitucin del Ecuador aprobada en el ao 2008, reconoce en el artculo
341 al Sistema Nacional Descentralizado de Proteccin Integral de la Niez y
Adolescencia como sistema encargado de asegurar el ejercicio de los derechos de los
nios y adolecentes

RESULTADOS
Al realizar la encuesta sobre la explotacin infantil en el mini terminal a varias personas se
pudo observar que de 50 personas, el 28% son personas que pernoctan en este sector y
piensan que si deben laborar los nios como comerciantes formales e informales porque
as ayudan econmicamente en sus hogares y les inculcan responsabilidad y el 72%
piensan que los nios deben dedicarse a estudiar y jugar dndoles la responsabilidad
como ayudar en la casa, mas no realizar labores que corresponden a las personas de
mayor edad quienes tienen que buscar la forma de mantener el hogar sin tener que
utilizar a los infantes.

ii

INTRODUCCIN
El trabajo infantil se puede encontrar a en varios sectores de la ciudad siendo los ms
comunes en los mercados, plazas, calles, discotecas, recicladoras convirtindose en un
fenmeno poco estudiado que se presenta incluso en pases desarrollados y se asocia
con trastornos en el desarrollo fsico, psquico, emocional y social de los infantes. El
presente trabajo pretende determinar el nmero de nios que se encuentran trabajando
en la mini terminal inter parroquial de la cuidad de Santo domingo de los Tschilas y los
factores de riesgo a los que se encuentran expuestos cada da.

Se realiz un conteo de los nios que trabajan en el mini terminal y se determin su


gnero y ocupacin. Se encontraron 50 menores entre 36 nios y 14 nias, realizando
actividades como:
Cargando bultos
Vendiendo fundas
Acompaando o realizando tareas menores.
Cuidando carros
Vendiendo verduras
Entregando comida
Vendiendo peridico
Otros

Los factores de riesgo relacionados con la seguridad son los que presentan un grado de
peligrosidad ms alto siguen los ergonmicos, psicosociales y los biolgicos.

Los factores de riesgo a corto plazo son los que afectan la salud de los nios en la mini
terminal y sus alrededores son los relacionados con la inseguridad por el trnsito de los

iii

vehculos, materiales potencialmente peligrosos y la carga fsica a la que estn


sometidos.
El trabajo de los nios en la mini terminal debe ser regulado para que no siga creciendo y
disminuya la poblacin de explotacin infantil. Los nios tienen derecho a estudiar y jugar
mas no ha trabajar.
Material y Mtodo: Se emple el mtodo cuantitativo y descriptivo para determinar las
causas de los problemas de explotacin infantil en los nios y nias que se encuentran
regularmente en el sector del mini terminal del cantn Santo Domingo
El universo estuvo constituido por 500 personas de varias edades y la muestra fue de 50
personas en cada uno de las actividades que realizan
Tcnicas e Instrumentos: Se utiliz las siguientes tcnicas de investigacin:
La encuesta que se realiz a las personas de varias edades que fueron investigados.

Formulario de encuesta sobre la condicin socioeconmica.

La finalidad es informar sobre explotacin infantil y cun importante es en nuestra


sociedad, pues nos mantiene activos y con energa, es por esta razn que tenemos que
en el presente trabajo que pongo a consideracin para que se d seguimiento a este
problema social dando una solucin por parte de las autoridades competentes de nuestra
ciudad

iv

CONTENIDO
1.

CAPITULO I: EL PROBLEMA ................................................................................... 1


1.1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ................................................................ 1

1.2.

FORMULACIN DEL PROBLEMA ................................................................... 2

1.3.

OBJETIVOS ........................................................................................................ 2

1.3.1.

objetivo GENERAL....................................................................................... 2

1.3.2.

objetivos ESPECFICOS.............................................................................. 2

1.4.
2.

JUSTIFICACIN ................................................................................................. 3

CAPITULO II: MARCO TERICO ............................................................................ 5


2.1.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN ..................................................... 5

2.2.

Bases tericas..................................................................................................... 6

2.2.1.

TIPOS DE TRABAJO INFANTIL ................................................................. 6

2.2.2.

Situacin de las nias, los nios y adolescentes trabajadores en el cantn

Santo Domingo. ............................................................................................................. 11


2.2.3.
3.

Educacin de las nias, nios y adolescentes que trabajan. ................... 11

MARCO METODOLGICO ..................................................................................... 13


3.1.

nivel DE INVESTIGACIN ............................................................................... 13

3.2.

DISEO DE LA INVESTIGACIN ................................................................... 13

3.2.1.

INVESTIGACIN DOCUMENTAL ............................................................ 13

3.2.2.

INVESTIGACIN DE CAMPO .................................................................. 14

3.2.3.

INVESTIGACIN EXPERIMENTAL.......................................................... 14

4.

CAPITULO IV: ANLISIS DE RESULTADOS ........................................................ 15

5.

CAPITULO V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS................................................... 18


5.1.

RECURSOS HUMANO .................................................................................... 18

5.2.

RECURSOS MATERIALES ............................................................................. 18

5.3.

RECURSOS ECONMICOS ........................................................................... 18

5.4.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ................................................................ 19

6.

CONCLUSIONES .................................................................................................... 20

7.

RECOMENDACIONES ........................................................................................... 21

8.

BIBLIOGRAFA ........................................................................................................ 22
8.1.

9.

Linkografa......................................................................................................... 22

ANEXOS .................................................................................................................. 23
9.1.

ANEXO 1 ........................................................................................................... 23

vi

1. CAPITULO I: EL PROBLEMA
1.1.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

EXPLOTACIN LABORAL EN NIOS Y NIAS DE 6 A 14 AOS EN LA MINI TERMINAL DE LA


CIUDAD DE SANTO DOMINGO
La explotacin infantil es una problemtica que se viene presentando desde mucho
tiempo atrs en nuestra ciudad de Santo Domingo especficamente en el sector de la Mini
terminal que se encuentra situado en el casco central de la ciudad por tal motivo, la
presente investigacin se realizar el anlisis de los factores que llevan a que los nios y
nias vayan a la calle y participen de trabajos informales no aptos para su formacin
integral y fsica. Frente a la pregunta Cules son las causas y consecuencias que llevan
a los nios a trabajar en la calle? Se encontr lo siguientes:
La falta de trabajo en los padres influye a que el nio vaya a la calle para el
sostenimiento del hogar
La falta de concientizacin, en los padres hace que este no mire las
consecuencias de los hijos no vayan a estudiar.
La falta de dinero y las bajas economas que estn viviendo los familiares de los
menores contribuyen a que los nios se encuentren en la calle, porque desean
experimentar el conseguir dinero.
Las autoridades locales y nacionales deberan crear proyectos de insercin laboral que
incluyan a los padres de estos nios. La sociedad juega un papel importante porque al
momento de brindarle empleo al nio o darle dinero en la calle est incentivndolo a
trabajar. Debido a la poca importancia que la sociedad le presta a los nios trabajadores
que en muchos casos mantienen a familias enteras; como esperamos encontrar progreso
en nuestra ciudad, si todava hay nios en la calle que no estudian, que no se divierten
sino que trabajan y se preocupan por obligaciones que a su edad no es su
responsabilidad.

1.2.

FORMULACIN DEL PROBLEMA

Que mtodo podramos utilizar para generar informacin y concientizar a los padres de
los nios trabajadores, que el trabajo infantil influye negativamente en el desarrollo
integral e intelectual de los nios, nias y adolescentes

1.3.

OBJETIVOS

1.3.1. OBJETIVO GENERAL


Establecer por medio de una encuesta, porqu el trabajo infantil influyen en el desarrollo
integral de los nios, nias y adolescentes en el mini terminal del cantn Santo Domingo,
a fin de establecer las causas y consecuencias, convirtindose en un problema y un
atropello a las garantas constitucionales, las mismas protegen a este grupo vulnerable.
1.3.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
Conocer los diferentes trabajos que realizan los nios (as) y adolescentes en el cantn
Santo Domingo especficamente en el sector de la mini terminal
Establecer que casos debera ser jurdica y socialmente aceptable que un nio trabaje.
Establecer los motivos por el cual la familia induce a los nios a trabajar ya sea directa
o indirectamente.
Esquematizar la relacin que existe entre los ingresos econmicos de las familias y la
explotacin laboral a los menores de edad.
Comprender la relacin que existe entre el desempleo, el subempleo y la explotacin
laboral a los menores de edad.

1.4.

JUSTIFICACIN

La Constitucin de la Repblica del Ecuador prioriza el desarrollo integral de los nios,


nias y adolescentes, y asegura el pleno goce de sus derechos; a la vez, el Cdigo
Orgnico de la Niez y Adolescencia destaca la aplicacin del principio del inters
superior de los nios, observamos varios derechos reconocidos a los nios, nias y
adolescentes, entre stos la integridad, la seguridad social, la participacin, etc.

El trabajo de investigacin que se realizara va a servir para dar a conocer las formas de
trabajo y el entorno laboral en que es explotado el infante. La familia constituye el ncleo
fundamental de la sociedad, desde el punto de vista jurdico y de conformidad con la
constitucin actual la familia es sujeto de derecho y de proteccin jurdica, reconocen que
las tareas apropiadas pueden aportar a los nios habilidades y responsabilidades, para
mantener unidas a las familias y contribuir a los ingresos familiares.

Al evaluar el alcance del trabajo infantil y dibujar soluciones, es crucial definir qu es la


explotacin infantil, y distinguir formas explotadoras de forma apropiada.
Se define que la explotacin infantil es inapropiado si:
Se trabaja y se vive en la calle en malas condiciones
El salario es inadecuado
El nio tiene que asumir demasiada responsabilidad
El trabajo impide el acceso a la escolarizacin
Es una responsabilidad inadecuada en esa edad demasiado temprana
Se pasan demasiadas horas trabajando
El trabajo provoca estrs fsico, social o psicolgico indebido

Se puede verificar que los nios y nias se encuentran vendiendo verduras, peridicos,
lavando autos, cuidando autos, vendiendo fundas, barriendo los pisos de los locales de
comerciales, entregando comida. Su escuela es la calle; su maestro la injusticia.

En primer momento el estudio se centra en el nio, con el objetivo de conocer las


actividades que realiza y lograr su caracterizacin de acuerdo a las siguientes variables:
edad, sexo, escolaridad, zona de procedencia, zona de frecuencia, composicin de la
familia a la cual pertenecen.
Por los antecedentes expuestos se concluye sealando que la investigacin trata de
contribuir al desarrollo de polticas pblicas que garanticen la promocin, proteccin y el
ejercicio de los derechos de la niez y la adolescencia, dando un aporte investigativo para
dar posibles soluciones al problema del trabajo infantil y su influencia en el desarrollo
integral de los nios y adolescentes.

2. CAPITULO II: MARCO TERICO


2.1.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN

El Trabajo Infantil ha tenido varios antecedentes en el mundo y sobretodo en nuestro pas


donde primero se integraba a los nios en las tareas artesanales, agrcolas y en el hogar,
de igual manera se los integr en el trabajo minero, ya que por su aporte podan acceder
a lugares difciles para el cuerpo de un adulto; tambin se acostumbraba a que las nias
fueran las que deban hacer las tareas del hogar, que si bien nunca han sido
remuneradas, tambin se considera como trabajo (las labores domsticas requieren de
tiempo y esfuerzo por lo tanto se enmarcan dentro del concepto de trabajo).
Explotacin infantil : Es el conjunto de actividades productivas desarrolladas por nios
y nias es decir personas menores de 15 aos, principalmente en el sector de la
economa informal, cuyo propsito es la remuneracin directa o indirecta para la
supervivencia del nio o nia y/o su grupo familiar. La explotacin infantil se caracteriza
por ser desarrollado en entornos como los mercados, parques, plazas, calles y terminales
de buses, frecuentemente de manera ambulante, en jornadas laborales cuyos horarios
van entre las trece y catorce horas al da, ya sea durante todo el ao o en perodos
especficos del mismo. En la ciudad de Santo Domingo de los Tschilas en todo su
devenir histrico se ha utilizado de un modo que se puede denominar socio-cultural, a
nios y nias como fuerza laboral no remunerada dentro del ncleo familiar, nos
enfocamos en un lugar especfico que es en la mini terminal inter parroquial y
particularmente en esta ltima rea, este fenmeno se reproduce en las familias de
menos ingresos econmicos.
Durante el ltimo trimestre del ao 2009 se inici un intenso proceso de dilogo nacional
en las 23 provincias y 7 regiones del Ecuador continental, orientado a identificar los
problemas productivos estructurales, que han impedido el desarrollo de la produccin.
Adems, este dilogo permiti establecer los lineamientos y directrices de las polticas y
sus instrumentos para resolver estos problemas sobre todo lograr alianzas pblico

privadas que defina el compromiso mutuo de trabajar en la implementacin de agendas


de transformacin productiva.
El 12 de mayo de 2010 el Ministerio Coordinador de la Produccin, Empleo y
Competitividad, luego de un proceso participativo y de anlisis tcnico, present la
Agenda de Transformacin Productiva 2010 2013. Esta agenda contiene un diagnstico
de la produccin nacional, los objetivos, los principales ejes, polticas sectoriales y
transversales con sus estrategias, metas y presupuesto. La agenda pretende dar un
lineamiento claro de las reglas de juego que orientarn el accionar de los actores pblico
y privado en los siguientes aos. Durante el ao 2010 se logr completar la elaboracin
de 7 Agendas Regionales para la Transformacin Productiva Territorial, las cuales
recogen de manera integral las potencialidades y perspectivas productivas del Ecuador,
en funcin de las Zonas de Planificacin dentro de una distribucin para gestin
administrativa. Para continuar con la Revolucin Productiva, el Ministerio de Coordinacin
de la Produccin, Empleo y Competitividad ha emprendido el proceso de diseo de 23
agendas de carcter provincial. Es una gua tcnica de base para el dilogo pblico
privado en el que hacer de la transformacin productiva, incluyente, sostenible y equitativa
(se excluye de este trabajo a la provincia de Galpagos, porque se rige por un rgimen
especial). El presente informe propone la Agenda para la Transformacin Productiva
Provincial: se presenta la situacin productiva, social e institucional; su problemtica
crtica y su potencial productivo; las polticas y estrategias de reactivacin productiva
provincial; y, los acuerdos y alianzas que ha construido el Ministerio Coordinador de la
Produccin, Empleo

2.2.

BASES TERICAS

2.2.1. TIPOS DE TRABAJO INFANTIL


2.2.1.1.

Explotacin infantil:

Es un concepto ms restringido que hace referencia a los nios y nias que trabajan en
condiciones que contravienen los principios comprende a los menores de 12 aos que

desempean cualquier actividad econmica, y nios y nias de 12 a 14 aos que realizan


actividades peligrosas. Para construir un entorno protector para la infancia es necesario
poner en marcha servicios de educacin que sean gratuitos, obligatorios, pertinentes, y
atractivos. Todos los nios tienen derecho a la educacin pero desafortunadamente no se
est defendiendo ese derecho de los nios.
Es importante que los infantes tanto como sus progenitores consideren que la escuela es
una mejor alternativa que el trabajo. Los gobiernos deberan asegurarse que todos los
nios

tengan

acceso

una

educacin

obligatoria como

primera

propuesta

para obstaculizar el trabajo infantil, por medio de mecanismos que los incentiven o
despierten el inters de las personas para que permitan la asistencia de los nios a las
escuelas, y ofreciendo mejores oportunidades de empleos seguros a los padres.
2.2.1.2.

Trabajo domstico:

El trabajo infantil domestico abarca a todas las nias y nios que trabajan en el servicio
domstico que no han cumplido con la edad mnima legal de admisin al empleo. La
explotacin es econmica cuando los nios y nias tienen que trabajar en horarios
prologados sin disponer de tiempo libre o recibe un salario bajo o ninguna remuneracin.
A los trabajadores infantiles domsticos se les explota porque normalmente carecen de
proteccin social y jurdica, suelen ser sometidos a duras condiciones de trabajo y
realizan tareas peligrosas como por ejemplo: la manipulacin de sustancias toxicas.
A estas personas menores de edad que trabajan se les niegan los derechos, que

como

nios y nias tienen; estudiar jugar, a la salud y a estar a salvo del abuso, y el acoso
sexual; a visitar a sus familias o ser visitados por ella, a reunirse con amigos, aun
alojamiento digno y a la proteccin contra el maltrato fsico y mental. Tambin se debe
tomar en cuenta la invisibilidad del trabajo infantil femenino, en las tareas domsticas. Los
nios y nias que trabajan en el servicio domstico reciben por lo general un salario muy
reducido, o a veces nada, a cambio de alimentos y vivienda. Muy a menudo el servicio
domstico se convierte en una labor de 24 horas, en la que el nio se encuentra
constantemente en servicio de los alimentos de toda la familia. Adems estos nios y

nias que trabaja en esto son especialmente susceptibles a sufrir daos fsicos y
psicolgicos.
2.2.1.3.

Trabajo en los mercados

La realidad segn datos estadsticos: un estudio realizado en la ciudad de Santo Domingo


de los Tschilas 500 menores que trabajan en los diferentes mercados y calles de la
ciudad, conformando un grupo que oscilan en las edades que van desde los 6 hasta los
14 aos. En muchos casos estos infantes se dedican a cuidar carros, vender verduras,
vender peridico, comestibles, flores, lotera y otros artculos. El estudio comprob que
como ingreso mnimo promedio, los infantes ganan poco ms de $1.50 diario y como
mximo $3.50. Los menores de los mercados estn especialmente expuestos al maltrato,
discriminacin y trastornos psicolgicos.
2.2.1.4.

Empaque de mercaderas en los supermercados

Son nios y adolescentes con los que se establece una relacin contractual, slo ganan
lo que reciben en propinas. En el ltimo tiempo se ha tomado conciencia de la necesidad
de regular este trabajo, restringindolo a mayores de 15 aos. As se busca garantizar el
derecho a la educacin de los adolescentes, asegurando condiciones de seguridad e
higiene.
2.2.1.5.

Trabajos en la calle

Nios y adolescentes trabajan en la calle, los ms pequeos cuidan autos o limpian


parabrisas, son recolectores de diarios y cartones, lustrabotas, vendedores en las micros
o malabaristas callejeros. Los adolescentes, en cambio trabajan como promotores, lavan
autos, se dedican al comercio ambulante y/o a cobrar y controlar los horarios de las
micros.

2.2.1.6.

Comercio callejero ambulante

Venta de peridicos, alimentos, flores y otros. Es an ms peligroso que el anterior.


Muchas de estas actividades se realizan de noche donde el riesgo es mayor, con
posibilidades de accidentes del trnsito y todas las manifestaciones de violencia callejera.
Se trata de actividades al margen de la ley, por lo que es frecuente que la polica los
detenga, les requise la mercadera y los ponga a disposicin de los juzgados de nios,
nias y adolescentes.
2.2.1.7.

Produccin agropecuaria

Generalmente se trata de pequeos predios familiares que utilizan mano de obra familiar
no remunerada para la seleccin de semillas, recoleccin y limpieza de productos
agrcolas. Este tipo de actividad produce un alto ausentismo escolar en pocas de
laboreo, siembra y cosecha. En ocasiones estn expuestos a sustancias txicas
(pesticidas), a un gran esfuerzo fsico y a extensas jornadas.
2.2.1.8.

Actividad pesquera de tipo industrial

Aqu la mayor participacin es de adolescentes en calidad de aprendices a los nios se


les asignan tareas de limpieza, descabezado y descolado de pescados y mariscos. La
rpida descomposicin de los productos marinos hace necesario un trabajo de largas
jornadas.
2.2.1.9.

Explotacin minera

Se restringe fundamentalmente a la pequea minera artesanal, es decir, a los


pirquineros que extraen oro, cobre y carbn. Esta actividad es muy peligrosa para la salud
e integridad fsica de los nios por las pesadas cargas, el polvillo y ambiente contaminado
que genera enfermedades respiratorias, exposicin a altas temperaturas y eventuales
derrumbes.

A pesar de que no se encuentre en esta lista no debemos olvidar la EXPLOTACIN


SEXUAL INFANTIL, y una de las modalidades de esta actividad es la PORNOGRAFA
INFANTIL, que en el artculo 2 del Protocolo facultativo de la Convencin sobre los
Derechos del Nio relativo a la venta de nios, la prostitucin infantil y la utilizacin de
nios en la pornografa, define a la pornografa infantil como toda representacin, por
cualquier medio, de un nio dedicado actividades sexuales explcitas, reales o simuladas,
o toda representacin de las partes genitales de un nio con fines primordialmente
sexuales.
Nuestro Cdigo Penal describe a esta conducta antijurdica de la siguiente manera:
Quien produjere, publicare o comercializare imgenes pornogrficas, materiales visuales,
audiovisuales, informticos, electrnicos o de cualquier otro soporte fsico o formato u
organizare espectculos en vivo, con escenas pornogrficas en que participen los
mayores de catorce y menores de dieciocho aos, ser reprimido con la pena de seis a
nueve aos de reclusin menor ordinaria, el comiso de los objetos y de los bienes
producto del delito, la inhabilidad para el empleo, profesin u oficio.

Adicionalmente, un estudio realizado por la FLACSO, se identific las principales


actividades laborales en las que estn involucrados nios, nias y adolescentes, en el
Ecuador siendo estas las siguientes:
COSTA:
Comercio informal (venta de frutas, discos, flores, colas, caramelos)
Bananeras (especialmente en las comunidades shuar en la provincia del Guayas)
Lustrabotas
Chatarreras
Bares
AMAZONA-ZAMORA CHINCHIPE:
Explotacin de madera.
Minera en Nambija, Chinapinza, Guaysimi

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SIERRA SUR:
Ladrilleras.
Trabajo en haciendas.
Mendicidad (nios y nias Saraguros).
Agricultura.
2.2.2. SITUACIN DE LAS NIAS, LOS NIOS Y ADOLESCENTES TRABAJADORES
EN EL CANTN SANTO DOMINGO.
En el caso del Ecuador y especficamente en la Regin Costa, el Gobierno por medio del
Ministerio de Relaciones Laborales est ejecutando acciones con el fin de erradicar el
trabajo infantil, como tal se ha convertido en tema ampliamente debatido en la agenda
poltica de gobiernos y organizaciones. El trabajo infantil es una realidad a la vista en
nuestro pas, de igual manera en el cantn Santo Domingo; sin embargo, durante mucho
tiempo aqu se ha tolerado con una mezcla de indiferencia y apata. nicamente desde la
ltima dcada hemos observado un movimiento en contra de la explotacin econmica de
los nios y evidentemente un cambio en las actitudes sociales que las rechazan.
2.2.3. EDUCACIN DE LAS NIAS, NIOS Y ADOLESCENTES QUE TRABAJAN.
Es bien conocido que el nivel de educacin es uno de los factores que incide en el
desarrollo de un pas. Se reconoce de manera unnime la importancia de la educacin
como un elemento dinamizador, renovador y promotor del desarrollo personal y social. La
educacin brinda a la persona la posibilidad de ampliar su perspectiva laboral, de mejorar
su calidad de vida y, sobre todo, de ampliar las personales potencialidades, llevando al
individuo a desarrollar capacidades y aptitudes. A esta realidad, el problema del
analfabetismo no deja de ser un fantasma que atenta contra los derechos de las nias,
nios y adolescentes; la tasa neta de matriculacin en la escuela primaria si bien es cierto
va en aumento, no es menos cierto que todava quedan muchos nios, nias y
adolescentes que por diversos factores no han ido a la escuela, es el caso de los nios y
las nias, que a pesar que la Constitucin garantiza el acceso gratuito e igualitario a la

11

educacin, existen obstculos que no permiten que se cumpla este mandato


constitucional. Las consecuencias de esta desatencin al sector social conlleva a
mltiples problemas sociales como la baja alimentacin y nivel profesional, la
delincuencia, la prostitucin, asesinatos, el alcoholismo , la drogadiccin y la pobreza;
muchos nios de las familias se ven obligados a trabajar en especial en la calle como
betuneros, vendedores de peridicos, frutas, limpia carros, etc.
2.2.3.1.

Causas y consecuencias del trabajo infantil.

La globalizacin econmica crea lazos entre distintas economas nacionales, con lo cual
la incidencia del trabajo infantil en pases del Sur se hace ms patente que en los pases
industrializados, intensificando de esta forma el problema del trabajo infantil.
1. Factores familiares
Todo ser en la sociedad tiene una influencia muy fuerte en su formacin, y ella es la
influencia de la familia. Esta influencia muchas veces es utilizada para que los nios
colaboren con sus padres y hermanos al sustento familiar que da a da deben obtener.
En algunos casos los trabajos en la calle, el nio comenzar a realizar trabajos muy
fciles al principio, para luego y progresivamente realizar los ms exigentes.
2. Factores econmicos
En lo que respecta a los factores econmicos que influyen en la decisin de insertar a un
nio al mercado laboral, depende de la rentabilidad que aportara el nio al trabajar
conjuntamente con sus padres en comparacin con la rentabilidad de ste al realizar sus
actividades escolares, analizando en cada escenario el costo y beneficio de la decisin a
tomarse. Dependiendo del balance de estos costos y beneficios, tomaran su eleccin.

12

3. MARCO METODOLGICO
3.1.

NIVEL DE INVESTIGACIN

Para la investigacin de la Explotacin infantil en la mini terminal, tomamos a bien


realizarla a travs de trabajo de campo, mostrando los hechos con fotografas que
logramos tomar a travs de la investigacin de campo desplazndonos a lugares en los
cuales se les brinda ayuda a los nios que se ven afectados con este fenmeno, tomando
en cuenta que muchos de estos nios ahora en da han sido abandonados por sus
propios padres.

3.2.

DISEO DE LA INVESTIGACIN

Namakforoosh (2005) expresa que el diseo de la investigacin es el plan que se usa


como una gua para recopilar y analizar los datos. No hay diseo estndar para realizar
una investigacin. No se debe esperar hasta que se encuentre el diseo perfecto en la
investigacin existen ciertos tipos clsicos de planificacin para elaborar una investigacin
cientfica (p. 85)
As, la investigacin se realiz bajo el diseo de una investigacin de campo de tipo
descriptivo, ya que la misma aspira describir, analizar e interpretar en forma ordenada los
datos obtenidos, para lo cual se consider un grupo de personas particulares en edades
comprendidas entre 6 a 14 aos, con la finalidad de realizar una evaluacin de las
actividades de cada uno de ellos, definir si tienen alguna informacin sobre sus derechos
constitucionales, entre otros puntos relevantes para acotar y fundamentar el trabajo de
investigacin.
3.2.1. INVESTIGACIN DOCUMENTAL
El artculo que encontramos con mayor frecuencia OJOS QUE SI VEN LA
EXPLOTACIN INFANTIL de Cristina Alcaya, Miguel ngel Porrua en el que definen y
caracterizan las causas y consecuencias de la explotacin infantil.

13

3.2.2. INVESTIGACIN DE CAMPO

Se elaboraran las encuestas.

Recopilacin de la informacin.

Procesamiento de la informacin

Elaboracin de consolidados que reflejen los resultados de las variables


procesada.

Anlisis e interpretacin de los resultados

3.2.3. INVESTIGACIN EXPERIMENTAL


Investigar los efectos de la explotacin infantil, que afecta su salud y deterioro fsico,
determinando un incorrecto desarrollo fsico, intelectual, psicolgico, determinando por
varios factores que afectan no solo a los nios, sino a la familia como ncleo de la
sociedad, encontrando malas condiciones de vida.

14

4. CAPITULO IV: ANLISIS DE RESULTADOS


PREGUNTA No 1.- Sexo?
INTERPRETACIN RESULTADOS: De esta

SEXO DEL MENOR

forma se puede identificar que existen varios

28%

nios, nias y adolescentes realizan trabajos

72%

de riesgo llegando a la conclusin que d en


NIO

un nmero de 50, 36 son nios 72% y 14 son

NIA

nias 28% trabajando

PREGUNTA No 2.- T trabajas?


INTERPRETACIN RESULTADOS: En base al
TRABAJAS
0%
100%

anlisis se puede llegar determinar que 50 nios


trabajan por ayudar a sus padres o en otros
casos

ayudarse

econmicamente

para

su

educacin
SI

NO

PREGUNTA No 3.- Qu trabajo laboral realizas?


TIPO DE TRABAJO
10% 14% 16% 10%
10%
20%
20%

CARGA BULTOS

VENDIENDO FUNDAS

CUIDANDO CARROS

VENDIENDO VERDURAS

ENTREGANDO COMIDA

VENDIENDO PERIODICOS

ACOMPAANDO

INTERPRETACIN RESULTADOS: se puede identificar que un 16% carga bultos, 10%


vende fundas, 10% entrega comida, 10% cuida carros, 14% venden peridicos, 20%
vende verduras y 20% acompaa a sus padres

15

PREGUNTA No 4.- Has tenido algn problema en t salud por trabajar?


INTERPRETACIN RESULTADOS: se puede
PROBLEMA DE SALUD
14; 28%
36; 72%

conocer que un 72% sufre problemas de salud


por los peligros que se contraen en las calles y un
28% se manifest que no tiene problemas de
salud

SI

NO

PREGUNTA No 5.- Te obligan a trabajar tus padres?


TE OBLIGAN A TRABAJAR

INTERPRETACIN RESULTADOS: dentro


del ncleo familiar existen padres que les

53%

47%

obligan a trabajar a sus hijos siendo un 47%


obligado a trabajar y un 53% se encuentra

SI

NO

laborando por decisin propia

PREGUNTA No 6.- Por trabajar faltas con frecuencia a la escuela o colegio?

FALTAS A CLASES

INTERPRETACIN RESULTADOS: el tiempo


consignado a laborar es muy largo teniendo como

48%

52%

consecuencia que no alcanzan a realizar sus


tareas escolares, afectando a los nios y nias en
un 48% tenga dificultades para ir a clases y un

SI

52% no tenga esta dificultad

NO

PREGUNTA No 7.- Prefieres trabajar que estudiar?

PREFIERES TRABAJAR QUE ESTUDIAR

INTERPRETACIN

RESULTADOS:

la

mayora de casos dieron a entender que los


20; 40%

30; 60%

nios y nias estn trabajando para ayudar


econmicamente en el hogar con un 20%
prefiere trabajar y un 60% prefiere estudiar

NO

SI

16

PREGUNTA No 8.- Te han maltratado en tu lugar de trabajo?


TE HAN MALTRATADO EN TU LUGAR DE
TRABAJO

INTERPRETACIN RESULTADOS: sin


duda la mayora ha recibido algn tipo de
maltrato fsico o psicolgico siendo un

17%
83%

83% maltratado y 17% no ha recibido


ningn maltrato

SI

NO

PREGUNTA No 9.- Te pagan por tu trabajo?


TE PAGAN POR TU TRABAJO

INTERPRETACIN

RESULTADOS:

un 100% cobra por sus servicios


0%
100%

SI

laborales o por la actividad que realiza

NO

PREGUNTA No 10.- El dinero que recibes por tu trabajo les entregas a tus padres
totalmente?

ENTREGAS A TUS PADRES EL DINERO

INTERPRETACIN RESULTADOS: 86%


entrega el dinero a sus padres como

17%
83%

ayuda para el hogar mientras que el 14%


entrega una parte del dinero a sus padres

SI

NO

17

5. CAPITULO V: ASPECTOS ADMINISTRATIVOS


Para el presente trabajo de investigacin se requiri de recursos humanos, materiales y
econmicos, que a continuacin sern detallados con mayor exactitud.

5.1.

5.2.

5.3.

RECURSOS HUMANO

Investigador

Poblacin

Estudiante

Tutora

RECURSOS MATERIALES

Hojas papel bond

Copias

Libros

Computador

Cuadernos

Software

Esferos

Cartuchos de tinta

Impresora

Internet

Cmara fotogrfica

Usb

RECURSOS ECONMICOS
Todos los gastos generados al realizar el trabajo de fin de BACHILLERATO fueron
cubiertos por la investigador/a (servicio de internet, viticos para los distintos
traslados a realizar el estudio, impresiones, copias y dems imprevistos).

18

5.4.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES

MES 1

MES 2

MES 3

MES 4

MES 5

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1

Identificacin del problema

Recopilacin de bibliografa

Recopilacin de informacin

4
5
8

Elaboracin y aprobacin del


proyecto
Entrevistas y encuestas
Procesamiento
resultados

de

Desarrollo de la propuesta

Validacin del sistema

Elaboracin y aprobacin del


Informe final

19

6. CONCLUSIONES
Se puede concluir que el trabajo infantil, disminuye el desarrollo integral de las nias y
nios teniendo como resultado en la investigacin de campo, se ha podido llegar a
determinar las siguientes conclusiones:

El trabajo infantil limita las posibilidades de educacin de las nias y nios


trabajadores, lo cual incide negativamente en el logro de su pleno desarrollo como
personas, con el agravante de que la educacin es una de las principales vas de
superacin de la pobreza.

Por el anlisis crtico de la fundamentacin terica y los resultados obtenidos en la


investigacin de campo, se llega a la conclusin de que el trabajo infantil trae
consigo graves consecuencias fsicas, psicolgicas y sociales; esto genera otros
problemas a gran escala, como por ejemplo que un nio no pueda asistir a la
escuela por trabajar, y esto provoca retraso en sus estudios y en muchos casos no
le permite asimilar bien los conocimientos por lo que deciden desertar del sistema
escolar.

El trabajo infantil est claramente asociado con la pobreza a nivel de hogar: las
nias y nios trabajadores son parte, en su mayora de hogares pobres
(insuficiencia de ingresos). Al menos la mitad de las nias y nios trabajadores de
6-14 aos pertenecen a hogares pobres y, dentro de ellos, la mayora
corresponden a hogares en pobreza extrema. La motivacin del trabajo infantil
responde entonces en buena medida a esa situacin y a la necesidad de generar
ingresos para el hogar.

20

7. RECOMENDACIONES
Asumiendo que los nios tienen derechos de acuerdo a la Constitucin en vigencia son
personas de atencin prioritaria, y que est prohibido en el Ecuador el trabajo infantil para
menores de 15 aos, es necesario que el Estado, la sociedad y la familia cumplan y
hagan cumplir lo establecido en la Leyes.; por otro lado y en base a las conclusiones del
trabajo investigativo se plantean las siguientes recomendaciones:
Se recomienda a las autoridades de control laboral, en especial al Inspector de
Trabajo y al Consejo del Niez y Adolescencia, realizar visitas peridicas, para
evitar que se siga contratando y empleado a menores de 15 aos.
A la sociedad y autoridades del cantn Santo Domingo se recomienda establecer
reuniones y compromisos que conlleven a disear y ejecutar medidas, planes y
programas que en la prctica erradiquen el trabajo infantil.
La erradicacin del trabajo infantil requiere reconocer la situacin particular de las
nias y nios trabajadores y sus hogares y realizar inversiones en educacin que
garanticen que todas las nias y nios puedan acceder a una educacin de
calidad. Los gobiernos deben comprometerse entonces a asignar los recursos
necesarios a la educacin, garantizando adems su sostenibilidad.

21

8. BIBLIOGRAFA
Asamblea Nacional Constituyente. Constitucin de la Repblica del Ecuador.
(2008). Quito.
BRUNER, J. Cultura y Desarrollo Cognitivo. 1995.
Cdigo Orgnico de la Niez y la Adolescencia. Registro Oficial No. 747 de 3 de
enero del 2003.

8.1.

Linkografa

http://www.mies.gov.ec/index.php/noticias?start=36

22

9. ANEXOS
9.1.

ANEXO 1

COLEGIO NACIONAL MIXTO SANTO DOMINGO


ENCUESTA
Encuesta dirigida a la poblacin del Sector de la mini terminal inter parroquial del
Cantn Santo Domingo Provincia de Santo Domingo de los Tschilas.
Estimados pobladores permtanse responder las siguientes preguntas, sus respuesta
son de vital importancia y necesaria para desarrollar este trabajo de investigacin.
Seale con una (x) la respuesta de su preferencia
1. Sexo?
MASCULINO

FEMENINO

2. T trabajas?
SI

NO

3. Qu trabajo laboral realizas?


o Cargando bultos
o Vendiendo fundas
o Entrega comida
o Acompaando o realizando tareas menores.
o Cuida carros
o Vende peridicos
o Venden verduras

4. Has tenido algn problema en t salud por trabajar?

23

SI

NO

5. Te obligan a trabajar tus padres?


SI

NO

6. Por trabajar faltas con frecuencia a la escuela?


SI

NO

7. Prefieres trabajar que estudiar?


SI

NO

8. Te han maltratado en tu lugar de trabajo?


SI

NO

9. Te pagan por tu trabajo?


SI

NO

10. El dinero que recibes por tu trabajo les entregas a tus padres totalmente?
SI

NO

24