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Universidad Nacional del Nordeste

Secretaria General de Ciencia y Tcnica

COMUNICACIONES CIENTFICAS Y TECNOLGICAS 2009

CARACTERSTICAS DEL VINCULO ENTRE LA MADRE Y SU HIJO DESNUTRIDO


Auchter Mnica; Galeano Humberto; Balbuena Mirta; Zacaras Gladis; Zacaras Lidia
Identificacin del Plan VINCULOS DE APEGO ENTRE LA MADRE Y SU HIJO DESNUTRIDO. CIUDAD DE
de Trabajo / Proyecto: CORRIENTES. PI-51/2006-2008.
Facultad / Instituto:

Facultad de Medicina. Carrera de Licenciatura en Enfermera

Domicilio:

Moreno 1240. 3400 Corrientes. Argentina

Telfono/Fax:

03783-461888

Palabras Claves:

Apego Madre Nio, Desnutricin, Pobreza

- E-mail: lama1@arnet.com.ar

RESUMEN
Las deficiencias de crecimiento en la pobreza responden a interacciones entre problemas nutricionales, enfermedades
infecciosas y factores como pautas de crianza, cuidado de los nios y vnculos familiares; as, la desnutricin puede
ocurrir no slo por falta de alimentos en cantidad o calidad, sino tambin por carencias afectivas. El apego es la
influencia recproca entre la madre y su hijo, se inicia desde los primeros das en un proceso de vinculacin que ofrece
al nio amor y seguridad y favorece la prolongacin de la lactancia, el desarrollo psicomotor, intelectual y afectivo,
previene enfermedades y da mejores perspectivas de autoestima y calidad de vida futura. El presente trabajo busc
describir las condiciones econmicas y sociofamiliares del desnutrido menor de 3 aos, identificar en ellos aspectos
nutricionales y psicosociales asociados a fracasos en la recuperacin alimentaria y caracterizar los principales vnculos
de apego entre la madre y su hijo.
Se seleccionaron al azar 60 desnutridos menores de 3 aos, pertenecientes al rea programtica del Caps 2, ciudad de
Corrientes, del total de identificados por historia clnica. Mediante entrevista a las madres se relevaron las variables
historia nutricional y psicosocial del nio, apoyo alimentario recibido, instruccin materna y situacin econmica y
sociofamiliar; posteriormente en profundizacin cualitativa, se busc conocer el fenmeno apego madre - nio
desnutrido menor de 3 aos.
Segn ingreso mensual 92% eran indigentes, 8% pobres; 74% de jefes de hogar estaban desocupados o subocupados;
70% de las viviendas eran precarias y 75% viva en hacinamiento. Las madres, 85% tena situacin educativa de riesgo;
60% refiri unin estable, 30% solteras y 10% casadas. En nmero de hijos, 66% refiri 3 o ms. El 86% haba sido
madre adolescente. En los nios, 86% inici la desnutricin antes del ao, con un 19% antes del 6 mes. El 46% eran
desnutridos crnicos agudizados y 50% desnutridos agudos. Sobre lactancia materna exclusiva, 42% alcanz al 6 mes,
13% nunca la inici, los restantes la abandonaron al 4 mes. Entre las causas del abandono, 68% manifest produccin
insuficiente, insatisfaccin del nio o negacin a mamar; fueron escasas las razones como trabajo, estudio, embarazo o
decisin propia. El 70% mantuvo el pecho materno hasta el ao. En alimentacin semislida, 72% la inici al 6 mes,
16% al 4 y 12 % ms all del 7. La indicacin de semislidos, fue responsabilidad mdica en el 75%, en los
restantes la abuela. Tenan apoyo alimentario el 64% de los desnutridos; 60% no concurra a comedores infantiles, el
resto asista 1 o 2 veces diarias. Sobre raciones alimentarias, 61% coma 4 veces, el 39% restante 2 o 3 veces. El 52% de
los hogares refiri ms de un desnutrido.
De las entrevistas surgen categoras. 1) Familia de origen y sus propias trayectorias, que conjugan situaciones
conflictivas, abandono paterno, embarazo temprano y precariedad educativa, con agudos desfasajes en necesidades
objetivas familiares, que indican probabilidad de seguir marginados de vida social, poltica, econmica. 2) Pobreza en
familia de origen y pobreza al formar la propia familia, al ser madres adolescentes solteras o en uniones inestables, con
desventajas educativas, laborales y presiones en los limitados recursos de las familias de origen. 3) Trayectoria
educativa materna, con niveles educativos de riesgo y bajas expectativas escolares para con sus hijos, que los alejan de
la posibilidad de permanencia efectiva en el sistema de educacin. 4) Caractersticas socioculturales maternas, con
valores y tradiciones sobre la desnutricin no vinculadas a enfermedad y repetidas de una generacin a otra. 5)
Capacidad de identificar y responder demandas y necesidades del nio, expresada por dificultad para percibir seales,
movimientos del cuerpo o de los ojos, en un contexto de privaciones, baja escolaridad e inestabilidad afectiva, que deja
al nio muchas horas al cuidado de otros familiares o hermanos. 6) Percepciones maternas sobre el hijo, insatisfaccin
con su comportamiento, desconoce hitos madurativos, rotulado como hipersensible, duerme mucho, no sabe lo que
come.
Concluyendo, en este grupo la desnutricin comenz en el 1 ao, con manejo inadecuado de lactancia y de
incorporacin de semislidos y slidos. Poco acceso a intervenciones institucionales dirigidas a mejorar la nutricin.
Habilidades maternas con escasa valorizacin de la desnutricin como problema de salud. Familia con dificultades para
prever las necesidades especficas del nio, asegurar calidad del cuidado, periodicidad de la alimentacin y sustentarlo
psicolgicamente.