Segunda evaluación bimestral

Escuela:
Nombre del alumno:
Grupo:

Fecha:

Llena el círculo de la opción correcta en la sección de respuestas. Ejemplo:

A

B

C

D

Preguntas

Observa la línea del tiempo acerca de la vida económica de Nueva España.
1523-1530
Introducción de
la encomienda

1540-1550

1750-1790
Introducción del
impuesto de la
alcabala

1784
Fundación del
Banco de Avío

1. Elige la opción que complete correctamente la secuencia cronológica anterior.
A)
B)
C)
D)

Fundación del Colegio de la Santa Cruz de Santiago Tlatelolco.
Comienza la comercialización del gusano de seda.
Fundación del Consulado de comerciantes de la Ciudad de México.
Descubrimiento de yacimientos de plata en Zacatecas, Guanajuato e Hidalgo.

2. ¿Cuál de las siguientes figuras políticas desempeñaba los cargos de gobernador, capitán general, presidente
de la Audiencia, superintendente de la Real hacienda y vicepatrono de la Iglesia en Nueva España?
A)
B)
C)
D)

El rey
El cabildo
El virrey
El obispo

Prohibida su venta

3. Elige la opción que menciona el movimiento ideológico y político que inspiró la Independencia de México.
A)
B)
C)
D)

La Revolución francesa
La Revolución industrial
La Revolución inglesa
La Revolución cubana

4. Es un concepto político que se enmarca dentro de las monarquías absolutas e incluye las ideas filosóficas
del Siglo de las Luces.
A)
B)
C)
D)

Absolutismo monárquico
Despotismo ilustrado
Fisiocracia económica
Liberalismo político

Historia II de México. Segunda evaluación bimestral

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Asignación de facultades de autonomía administrativa a los criollos. 1734 Primeras medidas borbónicas contra el clero regular 1808 Abdicación de Carlos IV y Fernando VII 1813 1821 Se firma el Acta de Independencia 8. ¿Cuál de las siguientes opciones caracterizó el reinado de Carlos IV? A) B) C) D) Intrigas políticas internas. fundación de Aguascalientes y separación de Yucatán. A) B) C) D) Redefinición tributaria de las colonias con la metrópoli. Una de las consecuencias más notorias de la actividad minera de Nueva España consistió en A) B) C) D) el fortalecimiento de la explotación de plata para la economía española. Prohibida su venta 9. A) B) C) D) Clasicismo Romanticismo Neoclasicismo Modernismo 7. Baja producción minera y ganadera y ascenso de los criollos a puestos políticos.5. Guerras con Estados Unidos de América. Elige la opción que completa correctamente la secuencia cronológica anterior. primera escuela secular especializada. la crisis financiera y el impacto de la Revolución francesa. Rebelión en Zacatecas. ¿Qué forma de gobierno se proclamaba para el México independiente en el Plan de Iguala? A) B) C) D) Democracia representativa Monarquía absoluta Monarquía constitucional Democracia directa Historia II de México. Redistribución de las riquezas entre los miembros de la colonia. A) B) C) D) Se crea el Decreto Constitucional para la libertad de la América Mexicana. la creación del Colegio de Minería. Elige la opción que menciona una de las reformas borbónicas del siglo XVIII. 10. la incorporación de los indígenas a la administración del trabajo minero. Fue la corriente artística que asumió los ideales de la Ilustración y se contrapuso al Barroco. el fortalecimiento de la economía de los trabajadores de la minas. Se decreta la expulsión de los jesuitas por parte del gobierno español. Observa la línea del tiempo acerca de la Guerra de Independencia en Nueva España. 6. expulsión de los jesuitas y la Revolución inglesa. Se despoja a Hidalgo del mando militar del ejército insurgente. Segunda evaluación bimestral Página 2 de 3 . Implementación de las ideas ilustradas en materia social. Se expide la Declaración de Independencia de la América Septentrional.

Segunda evaluación bimestral Página 3 de 3 .Respuestas A B C D 2 A B C D 3 A B C D 4 A B C D 5 A B C D 6 A B C D 7 A B C D 8 A B C D 9 A B C D 10 A B C D Prohibida su venta 1 Historia II de México.

2. 2. 2 Identificar algunas características sociales. 2.2.2. 2. La consumación de la Independencia. 4 5 La crisis económica del imperio y las crecientes demandas fiscales.Del barroco al nes artísticas barrocas y neoclásicas. 2. neoclasicismo. políticas y económicas de Nueva España durante el siglo XVIII y señalar los principales cambios que se dieron con las reformas borbónicas. 8 Ordenar cronológicamente sucesos relacionados con el proceso de Independencia de Nueva España La transformación de súbditos en ciudadanos. 3 Señalar las causas internas y externas del Movimiento de Independencia. Identificar algunas características sociales. 6 Identificar las diferencias entre las manifestacio. 2.6. de reactivo Aprendizaje esperado Contenido Tema Ordenar cronológicamente sucesos y procesos relacionados con el auge económico novohispano. 10 Identificar sucesos y procesos relacionados con la Independencia de Nueva España.1. 7 Identificar cambios en la sociedad. el ambiente y el paisaje por la expansión de la minería. 1 2.Segunda evaluación bimestral Página para el maestro Tabla de contenidos evaluados Núm. 2.2. La ocupación francesa en España.2. Del autonomismo a la Independencia. El crecimiento de Nueva España.2. La transformación de la monarquía española.2. La crisis política. Las reformas en Nueva España. Las grandes fortunas mineras y comerciales. Arte y cultura en los años de la madurez.7.4.1. Expansión de la minería. 2.4.2. políticas y económicas de Nueva España durante el siglo XVIII y señalar los principales cambios que se dieron con las reformas borbónicas. La influencia francesa. Arte y cultura en los años de la madurez. 9 Identificar sucesos relacionados con la crisis de la monarquía española. El absolutismo ilustrado.2.3. Respuestas y puntuación de los reactivos Prohibida su venta Respuestas Valor Respuestas Valor 1 A B C D 1 6 A B C D 1 2 A B C D 1 7 A B C D 1 3 A B C D 1 8 A B C D 1 4 A B C D 1 9 A B C D 1 5 A B C D 1 10 A B C D 1 Total 10 puntos . El nuevo estilo de los gobernantes. El crecimiento de Nueva España.

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