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Conociendo el Mtodo Matte para la enseanza de la lectura y escritura

La lectura y la escritura

En general, el lenguaje tiene como objetivo que los alumnos adquieran una comunicacin lingstica basada en cuatro
habilidades:
1.
2.
3.
4.

Escuchar
Hablar
Leer
Escribir

Todos los nios, antes de ingresar a la escolaridad, tienen conocimiento del mundo que los rodea y poseen experiencias de
comunicacin oral. En el entorno del hogar, aprenden a escuchar y luego a hablar. En el colegio, aprenden a leer y a escribir.
En la escuela se debe ensear a los nios a leer para enriquecer, ampliar y modificar sus conceptos, como tambin para
procurarles placer.
Es por esto que el proceso lector debe ser una experiencia integral y plena de significado para el estudiante, para que as
pueda identificar sus experiencias e intereses con los temas, personajes, ambientes, con su comunidad y con su vida.
Se entiende la lectura como un proceso continuo de comunicacin entre el autor y el lector. Adems, la lectura es la funcin
ms elevada del cerebro humano, cuyo aprendizaje favorece el desarrollo intelectual del estudiante.

Leer es entender con claridad y precisin la intencin comunicativa del escritor.

En cuanto a las etapas de la lectura, primero el nio tiene un reconocimiento de escrituras globales, como el logo de Cocacola o de McDonalds. En esta etapa logogrfica slo hay una actitud de lectura, es una asociacin de la grfica, smbolo,
dibujo o logo con las experiencias del entorno en que se desenvuelve el nio. Ocurre tanto en la vida diaria familiar como en
la educacin pre-bsica (salas letradas). Despus viene la etapa fonolgica, en donde el nio asocia fonemas con grafemas,
y decodifica palabras. Luego, sigue la etapa de lectura de patrones, pues reconoce letras, slabas, palabras y oraciones.
Finalmente, en la etapa de lectura avanzada, los nios pueden comprender un texto y leer con fluidez.

Unidad 1 - La lectura y la escritura


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Por otra parte, la escritura requiere el desarrollo de habilidades grafolgicas y motrices, ya que traduce lo ledo en lo escrito.
Se debe hacer con caracteres manuscritos (escritura cursiva y ligada). La letra ligada denota que las letras se entrelazan
entre s, adems, cada letra tiene una forma propia, un punto de partida y un rasgo final que permite la unin de las letras.
Manteniendo la forma de las letras, la escritura ser legible, rpida y permitir la retencin. Este tipo de escritura permite que
el nio perciba cada palabra como un todo, pero separadas dentro de una oracin o en un prrafo.
Una vez que los nios van aprendiendo la escritura correcta de cada palabra, como un todo, ser capaz de escribir oraciones
sin unir palabras y evitando as la escritura en carro.

Conductas previas al aprendizaje de la lectura y escritura


Previo al aprendizaje de la lectura y la escritura, es necesario que los nios tengan desarrolladas un conjunto de conductas
previas. Antes de comenzar a aplicar el Mtodo Matte es importante que el profesor dedique de 2 a 3 semanas a, primero,
diagnosticar las habilidades de funciones bsicas y luego, nivelar al grupo, desarrollando las conductas que no estn
suficientemente afianzadas en los nios. En esta etapa se deben practicar los movimientos preparatorios para la escritura. En
el Material de Profundizacin que se encuentra al final de esta clase, encontrars una plantilla con las indicaciones de los
movimientos bsicos para la escritura.
En estas semanas de preparacin, el profesor debe nivelar al grupo curso y preparar a los nios para comenzar el proceso de
la lectura y la escritura.
Las conductas previas que es necesario que los nios tengan desarrolladas son:
Lenguaje oral
Maduracin del sistema nervioso
Percepcin visual
Percepcin auditiva
Orientacin espacial
Orientacin temporal
Motricidad fina
Esquema Corporal y Lateralidad

Tambin se hace necesario el desarrollo paulatino de:


La comprensin
La memoria
La asociacin
El reconocimiento
La conceptualizacin

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Conociendo el Mtodo Matte para la enseanza de la lectura y escritura

En el Material de Profundizacin est disponible un documento con la explicacin de las conductas nombradas. Te
recomendamos imprimirlo y leerlo en detalle.
Luego, te invitamos a leer el prximo artculo, donde conoceremos la biografa de Don Claudio Matte, creador del Mtodo, y
las caractersticas principales de ste.

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