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PSICOACSTICA E

INSTRUMENTACIN
EN AUDIOLOGA

Tema 1. Psicoacstica en
Audiologa
Profesora: Da. Sefa Benlloch

Psicoacstica en Audiologa

TEMA 1. PSICOACSTICA EN AUDIOLOGA

1. INTRODUCCIN

La Psicoacstica es la ciencia que estudia la percepcin del sonido, es decir, el


efecto que provoca en nosotros el estmulo fsico al activar nuestros rganos
sensoriales de la audicin (Gelfand, 1998).
Para caracterizar el sonido es necesario conocer cmo se produce, se transmite, se
almacena, se percibe y se reproduce. Bsicamente el sonido es un cambio de
presin de un medio elstico a travs de una materia en cualquier estado;
entendiendo como medio elstico: el aire o el agua pero no en el vaco (ausencia de
movilidad molecular).
Fsicos como Helmholtz, Holder y Campbell o Psicofsicos tales como Stanford,
Thurstone y Stevens, contribuyeron de forma gradual en el desarrollo de la
Psicoacstica desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Sin embargo
hasta hace una dcada no se tendra conciencia de los principales efectos del ruido
sobre la salud humana. De ah, que comprender los fenmenos fsicos y poder
cuantificar el ruido sean cuestiones vitales en este captulo.

2. SONIDO, INFRASONIDO Y ULTRASONIDO

El sonido se define como una sensacin producida en el rgano del odo por el
movimiento vibratorio de los cuerpos, transmitido por un medio elstico, como el aire
(RAE, 2013). Aunque tambin se usa a menudo una definicin ms amplia en la que
el sonido sera una vibracin mecnica transmitida por un medio elstico,
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independientemente de si hay un rgano sensorial que recoja esta vibracin o no


(RAE, 2013).
Por lo tanto, en el sonido se conjugan dos factores:
-Los subjetivos, que tienen que ver con la sensacin que en el cerebro provocan una
vibracin
-Los que corresponden a las magnitudes fsicas de cualquier fenmeno fsico:
intensidad, frecuencia, tipo de onda, etc. (De Cos y cols., 2001).
Las ondas mecnicas con frecuencias comprendidas entre 20 y 20.000 Hz causan la
sensacin de la audicin, y por lo tanto, se clasifican como ondas sonoras o
sonidos.
Las ondas con frecuencias ms bajas, es decir, por debajo de 20 Hz o vibraciones
por segundo, se denominan ondas infrasnicas o infrasonidos.
Las ondas con frecuencias superiores a 20 KHz, es decir, que vibran ms de
20.000 veces por segundo, se denominan ondas ultrasnicas o ultrasonidos.
Solamente los sonidos provocan sensacin de audicin en el ser humano, las ondas
infrasnicas y las ultrasnicas no son audibles por nosotros.
A continuacin se muestran las curvas isofnicas de igual sonoridad para tonos
puros, que constituyen los pilares bsicos de la elaboracin de las curvas de
ponderacin, creadas para aproximar los instrumentos de medida del sonido a la
respuesta del odo, y sabiendo que la respuesta del odo humano no es plana y vara
con el nivel de la presin sonora que escuchamos.

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3. FISIOLOGA DE LA AUDICIN

En ste apartado se revisar la fisiologa del aparato auditivo haciendo hincapi en


aquellas estructuras ms importantes que influyen en el funcionamiento del odo.
Bsicamente la percepcin de las sensaciones auditivas del ser humano consta de
tres procesos:

Captacin y transmisin mecnica de las ondas sonoras.


Transduccin de las vibraciones mecnicas en impulsos nerviosos y de stos a
su vez a los centros sensoriales del cerebro.
Procesamiento neural de la informacin codificada en forma de impulsos
nerviosos, que interrelaciona reas auditivas-motoras y visuales. Proceso
cognitivo complejo que nos permite reconocer un sonido, una palabra, etc.

Desde un punto de vista fisiolgico, nuestro odo convierte las fluctuaciones de


presin en impulsos elctricos y los transmite al cerebro, dnde son interpretados.
Atendiendo a la imagen de la seccin transversal del odo, el pabelln auditivo
recoge las ondas sonoras y las conduce hacia el canal auditivo, funcin del odo
externo, aproximadamente de unos 20 mm, hasta la membrana timpnica, entrada
al odo medio, mediante reflexiones y difracciones. ste conducto tiene una
frecuencia de resonancia de alrededor de los 2700Hz, proporcionando una ganancia
natural de unos 20dB.

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Seccin transversal de la anatoma auditiva del odo derecho

El odo medio est constitudo por una cavidad llamada caja timpnica, donde se
ubica la cadena de huesecillos, martillo-yunque-estribo. La parte ms externa de
sta cadena osicular, el martillo, se encuentra adherida al tmpano, mientras que la
base del estribo se halla unida a un anillo flexible de las paredes de la ventana oval,
orificio de entrada al odo interno. Y la cavidad del odo medio a su vez se comunica
a la rinofaringe a travs de la Trompa de Eustaquio.
La forma y longitud de ste conducto auditivo en cada paciente, junto con la
ganancia mecnica proporcionada por el estribo sobre la ventana oval de 1,3 veces
mayor respecto a la ejercida por el tmpano sobre el martillo y unido a la diferencia
de reas entre el tmpano (0,6 cm2 ) y la ventana oval (0,04 cm2 ), proporciona una
relacin entre presiones en el tmpano y en la ventana oval del orden:

Resumiendo, en primer lugar, el odo, tmpano y cadena osicular, actan ajustando


impedancias acsticas, entre medio areo-acuoso, ya que la impedancia acstica del
tmpano es menor que en el odo interno. Y en segundo lugar, la relacin entre las
superficies del tmpano y de la ventana oval logran una transformacin de
impedancias del orden 1:20, minimizando cualquier prdida debida al efecto de la
reflexin.
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Cabe decir, que en el odo medio tiene tambin la propiedad de actuar como
mecanismo protector de sonidos de gran intensidad gracias a travs del mecanismo
de control denominado reflejo estapedial. Su propsito es proteger las clulas
ciliadas del odo interno frente a sonidos de alta intensidad, mayores de 90 dB, que
pueden daarlas e incluso destruirlas.
Por ltimo, el odo interno representa el final de la cadena de procesamiento mecnico
del sonido, donde tienen lugar la ecualizacin y sintonizacin del sonido, es decir, de
la seal y de la transduccin del sonido.
En su interior se ubica la cclea: estructura de forma tubular en espiral dnde se ubica
el rgano de Corti u rgano del sentido de la audicin. El eje en torno al cual se enrolla
la cclea se llama modiolo. Prximo a l estn presentes los somas de las neuronas
conectadas a clulas con microvellosidades llamadas estereocilios y de dnde parte el
nervio auditivo u VIII par craneal.
Ms concretamente y atendiendo al corte longitudinal de la cclea, ver figura adjunta,
ste queda dividido en dos partes, superiormente la membrana de Reissner e
inferiormente la membrana basilar. Ambas forman tres trampas: la rampa vestibular, la
rampa timpnica y la rampa media. Las dos primeras rampas interconectadas por una
pequea abertura llamada helicotrema, contienen un fludo llamado perilinfa. La
tercera rampa no presenta ninguna conexin con las anteriores y en su interior reside
otro lquido llamado endolinfa.

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En el interior de la rampa media y sobre la membrana basilar, se encuentra el rgano


de Corti con sus clulas ciliadas internas y externas, que actan como transductoras
de seales sonoras a seales bioelctricas. Las sinapsis de stas clulas con las
fibras nerviosas tienen lugar a dos niveles. A nivel aferente transportan los impulsos
hacia el cerebro y a nivel eferente hacia el nervio auditivo.
La presencia y distribucin de stas clulas es muy desigual. Las fibras aferentes
estn conectadas en su mayora con las clulas ciliadas internas, siendo stos los
verdaderos sensores del odo. Por el contrario, las clulas ciliadas externas estn
conectadas en su mayora con las fibras eferentes, y actan modificando la
impedancia mecnica de la membrana basilar. Son las que proporcionan el control de
la ganancia del odo confirirndole un incremento de la sensibilidad del odo.

Imagen proporcionada por http://info-neuro.blogspot.com.es/p/leevan-use-essasdivisorias-caso-queira.html

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En resumen, el conjunto formado por membrana basilar y estructuras anexas forman


un sistema activo, no lineal y con realimentacin y permite explicar fenmenos como
las emisiones otoacsticas.

4. ONDA SONORA

Desde un punto de vista fsico, el sonido es un fenmeno peridico, por lo general


simple, caracterizado por una determinada frecuencia o cualidad que nos ayuda a
distinguir entre sonidos graves y agudos. Se genera cuando existe una variacin de
ondas de presin respecto a la del aire. Siendo la velocidad de propagacin del
sonido dependiente de las propiedades del medio a travs del que se propaga y no
de la fuerza que la genera o de las caractersticas de la onda.

Fisiolgicamente, la cclea cuenta con una capacidad analtica de la frecuencia y de la


intensidad de modo excepcional.
Por una parte, la propagacin del sonido en la cclea tiene lugar gracias a que las
vibraciones dadas por el estribo de la cadena osicular, provocan oscilaciones en la
perilinfa de la rampa vestibular. La perilinfa es transmitida a la endolinfa a travs de la
membrana de Reissner y de aqu a la membrana basilar. El desplazamiento de la
endolinfa y la perilinfa son compensados mediante descompresiones de la membrana
de la ventana redonda.
Por otra parte, la cclea acta como analizador de las distintas frecuencias gracias a
su anatoma. Permite or sonidos de 20Hz a 20000Hz , aproximadamente unas 10
octavas, con un poder de discriminacin de 1/230 de octava. O lo que es lo mismo,
3Hz a 1000Hz.
Nuestra cclea es capaz de codificar presiones acsticas de sonido comprendidas
entre 0 dB SPL (2 x 10-5 Pa) y 120 dB SPL (20 Pa) para una frecuencia de 1000Hz.

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Imagen proporcionada por http://www.cochlea.eu/es/coclea/funcionamiento

sta selectividad de frecuencias es resultado en parte del espesor y de la rigidez


variable de la membrana basilar, ya que la membrana es ms gruesa y rgida en la
parte prxima a la ventana oval y ms delgada y flexible en la parte prxima al vrtice
de la cclea. La rigidez de la membrana basilar decae casi exponencialmente con la
distancia a la ventana oval.

5. DESCRIPCIN DE LOS PARMETROS FSICOS DEL SONIDO

El sonido (o las ondas sonoras) son una vibracin que se propaga a travs de un
medio. Est formado por ondas mecnicas elsticas longitudinales u ondas de
compresin en un medio. Normalmente este medio es el aire, pero pueden ser otros,
como el agua, un metal, etc. Es decir, que es el propio medio material que transmite
la perturbacin y se trata de un medio elstico. Por lo que, sin medio elstico no
habra sonido, debido a que las ondas sonoras no se propagan en el vaco ni
tampoco en un cuerpo rgido.
En el caso particular de los fludos, solo se transmitirn movimientos ondulatorios
cuando la vibracin de las partculas se d en la direccin paralela a la velocidad de
propagacin.
Cuando uno objeto vibra, se produce en l una variacin en la concentracin de las
partculas que lo forman, de manera que encontraremos zonas con una concentracin
mayor y zonas con una concentracin menor de partculas:
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Esta variacin en la concentracin de las partculas produce a su vez una variacin


en la presin del medio (aire, agua, cuerpo slido, etc.), que se va transmitiendo a
las partculas vecinas, y de aqu a las vecinas, y as sucesivamente. De esta manera
se va transmitiendo o propagando la onda a travs del medio.

5.1. VELOCIDAD DE PROPAGACIN DEL SONIDO (C)

La velocidad media del sonido en el aire (c) es de 340 m/s. En cada material la
velocidad ser diferente y depender de la rigidez o elasticidad del material. A mayor
rigidez, mayor velocidad. Tambin depender de otras caractersticas del medio en
el que se transmite dicha propagacin: presin, temperatura, densidad, humedad. En
general, la velocidad del sonido es mayor en los slidos que en los lquidos y en los
lquidos es mayor que en los gases, dada la densidad de las partculas que permite
un mayor intercambio de energa cuando estas se encuentran ms cerca
Por ejemplo, la velocidad de propagacin del sonido en el agua es de 1490 m/s, en
el cemento de 3231 m/s y en el acero de 5050 m/s.
Por eso, en una atmsfera hmeda, con mayor cantidad de vapor de agua en
suspensin, la velocidad de propagacin ser superior que en una atmsfera seca. Y
en el espacio, como es necesario un medio fsico para que se propague la onda, no
hay sonido.
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5.2. PERODO

Las ondas sonoras podemos representarlas como una funcin del espacio, en el eje
vertical y del tiempo en el eje horizontal. De esta manera, podemos definir dos
parmetros, el perodo y la frecuencia.
T=1/f

El periodo (T): es el tiempo que tarda una partcula en realizar un ciclo completo, es
decir, en pasar por dos valles o por dos crestas sucesivas. Se mide en segundos o
en sus unidades relacionadas (h, min, s, ms, ns, ps).

5.3. FRECUENCIA (F)

La frecuencia (f): es el nmero de veces por segundo que una partcula pasa por
una misma posicin, por ejemplo, por una cresta o por un valle. Es la inversa del
periodo f=1/T y se expresa en herzios (Hz).
Es decir, el nmero de oscilaciones por segundo que tiene una seal peridica.
La frecuencia junto con la amplitud acstica son dos caractersticas bsicas de las
ondas.

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5.4. LONGITUD DE ONDA ()

Otro parmetro importante en cualquier onda es su longitud. Se define la longitud


de onda o como la distancia entre el principio y el final de un ciclo completo de una
onda. Se suele tomar como referencia la distancia entre dos picos o entre dos valles
para conocer esta distancia. Las longitudes de onda se suelen expresar en metros o
en mltiplos o divisores de esta unidad: km, m, cm, mm, nm, etc.

La longitud de onda es posible conocerla a partir de la frecuencia mediante la


frmula:
=c/f

5.5. AMPLITUD (A)

Como vemos en el cuadro del apartado anterior, la onda sonora se puede


representar como la combinacin de dos distancias, una en el eje horizontal, que nos
permite calcular la longitud de onda, y otra en el vertical, que nos dar informacin
sobre su amplitud, y sobre su intensidad.

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La amplitud es la distancia mxima que se puede separar una partcula de su


posicin de equilibro. Se mide en metros o en sus mltiplos (km, mm, nm, etc.).
Los parmetros anteriores se relacionan entre s mediante distintas frmulas.
Por ejemplo, podemos saber en valor de amplitud en cualquier momento (Ai)
aplicando la frmula:
Ai = A sen(2ft) = A sen(t)
Siendo A la amplitud mxima, t el tiempo y =2f

5.6. FASE Y DESFASE

Cuando dos puntos se mueven en el mismo sentido y sus elongaciones son iguales
en valor y signo, se dice que tienen igual fase.
Un ciclo se divide en 360 y puesto que puede empezar en cualquier punto de la
forma de onda, es posible darse dos generadores de onda emitiendo ondas
sinusoidales de igual frecuencia y amplitud pero que tengan diferentes amplitudes en
un determinado momento. A esta condicin la llamaremos desfase o fase opuesta. O
dicho de otro modo, dos puntos tienen fase opuesta si sus elongaciones son de
signo contrario pero iguales en valor. La cantidad de desfase entre ondas se medir
en grados.
Si suponemos que una onda viaja hacia la derecha y conocidas las ecuaciones de
velocidad y de elongacin, podremos calcular la fase inicial de una onda, t=0 y x=0:

Y as sucesivamente. Dando valores a la fase inicial, se obtendran los


correspondientes valores de y y de v.
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Partiendo de las ecuaciones anteriores, podremos obtener el desfase:

Dando valores a la:


Fase =
Fase=

Y as sucesivamente podremos representar la propagacin de la onda.


El desfase entre dos puntos se podr calcular restando la fase, ngulo, de la
ecuacin de onda que corresponda. Este desfase depender de la distancia entre
ambos.
Supongamos dos puntos de una misma onda a distancias x1 y x2 del origen, en un
tiempo (t), tendrn una elongacin (y):

La diferencia de fase entre ambos vendr dada por:


=kx
Si la distancia es igual a un mltiplo entero de longitudes de onda estarn en fase:

y si lo estn por un nmero impar de semilongitudes de onda lo harn en oposicin:

Sabiendo que

5.7. FRENTE DE ONDA

Llamamos frente de onda a las lneas que unen esos puntos extremos respecto al
centro de la fuente sonora, perpendiculares a la esfera y de igual dimensin.
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Un modo de calcular la elongacin o nivel de energa que se tiene en un determinado


momento a una determinada distancia de la fuente sonora es:
S= A *sin [ *(tDonde s es la elongacin o nivel sonoro, medido en m o dB. A es la amplitud
sonora o nivel de la fuente sonora, expresada en dB o dBp. es la velocidad
angular, medida en rad/s. X es la distancia de la fuente al receptor, medida en m. t
es el tiempo de frecuencia, en s. Y c la velocidad del sonido en el medio, medido
en m/s.

5.8. SUMA Y RESTA DE FRENTES DE ONDA

Cuando en un determinado punto se alcanza varios frentes de onda a la vez, la


consecuencia es el resultado de la suma o resta de las magnitudes y frecuencias de
cada una de ellas. Algunas de las situaciones que nos podemos encontrar son:
a) La presin sonora final en un punto determinado es nula, debido al
desfase total entre ambos frentes.
b) La presin sonora final en un punto determinado es doble respecto a
la influencia de una sola fuente.
c) La presin sonora final es la combinacin de los casos anteriores.

5.9. PRESIN ACSTICA-SONORA (P)

La presin sonora o acstica es el resultado de la propia propagacin del sonido. La


energa que se produce por las ondas sonoras genera un movimiento ondulatorio de
las partculas del aire. Este movimiento provoca la variacin alterna en la presin
esttica del aire.
La diferencia de presin instantnea y presin atmosfrica esttica define la presin
acstica. Una magnitud que expresa la cantidad de energa de una onda sonora y
que es necesario conocer para abordar el significado del ruido. Si la amplitud de una
onda es grande, oiremos un sonido fuerte.
El rango de presin sonora, PO, del sistema auditivo oscila desde:
Umbral de dolor >20 Pa< PO>2 * 10-5
Por encima del valor mximo de este rango provoca sensacin de dolor.

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Utilizando la siguiente ecuacin puede calcularse el nivel de presin del sonido en


decibelios:

Donde:
P1 es la media cuadrtica de la presin sonora instantnea.
P0 es la presin de referencia.
Log es un logaritmo decimal.
Es decir, el nivel de presin acstica se expresa como 20 veces el logaritmo decimal
de la relacin entre una presin acstica y una de presin de referencia determinada.
Observacin: Para medir el nivel de presin sonora no se suele utilizar como unidad el
Pascal, dado que existe un amplio margen entre la sonoridad ms intensa y dbil,
[200 Pa y 20uPa]. Utilizando el concepto de nivel de presin del sonido, Lp, en vez del
de presin sonora, P, transformamos de 0 a120 dB la escala de valores.
El parmetro de nivel de presin del sonido, Lp, v ntimamente ligado al campo
laboral, ya que el Real Decreto 286/2006 sobre ruido establece en el artculo 4 que los
riesgos derivados de la exposicin a ruido debern eliminarse en su origen o reducirse
al nivel ms bajo posible teniendo en cuenta los avances tcnicos y la disponibilidad
de medidas de control del riesgo en su origen.
En ste sentido,la siguiente tabla indica la eficacia del uso de protectores acsticos
contra la presin sonora de exposicin que puede sufrir un usuario.

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5.10. LA INTENSIDAD ACSTICA-SONORA

La intensidad del sonido se define como la potencia acstica transferida por una
onda sonora por unidad de superficie, siendo esta superficie perpendicular a la
direccin de propagacin. Se expresa en vatios/metro cuadrado y en el caso de una
onda esfrica que se transmite por el espacio sin obstculos desde una fuente
puntual, cada frente de onda es una esfera de radio r. En ste caso, la intensidad
acstica se define:

Donde:
I=
Intensidad
sonora,
W=potencia, watios.

W/m 2

S=rea de la superficie de una esfera=4R2, m2.

La siguiente expresin indica que la intensidad disminuye proporcionalmente al


cuadrado de la distancia.

Y que adems la intensidad es proporcional al cuadrado de la amplitud de la


vibracin.

Es decir, la amplitud de una onda es proporcional a las distancia del centro emisor de
esta onda.

Cabe decir que en la realidad, la intensidad de percepcin de un sonido por el odo


disminuye mucho ms rpido de lo que pueden reflejar estas ecuaciones anteriores
pues depende de factores tales como:

Superficie de la fuente sonora.

Distancia de la fuente sonora:

Naturaleza del medio elstico interpuesto entre la fuente y el odo.

El odo humano tiene la capacidad de escuchar sonidos a partir de una intensidad de


10-12 W/m2. Esta intensidad se conoce como umbral de audicin. Cuando la
intensidad supera una intensidad de 1 W/m 2 la sensacin se vuelve dolorosa.
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Sin embargo, el rango de intensidades que el odo humano puede detectar sin dolor
se asemeja en mayor medida a una escala logartmica que a una escala lineal. Por
ese motivo, se suele utilizar la escala logartmica para indicar valores de audicin. La
escala ms empleada es el decibelio.

5.11. SENSACIN SONORA. EL DECIBELIO

El decibelio (dB) es una unidad empleada en acstica que expresa la relacin entre
dos magnitudes: una magnitud que se estudia y otra de referencia. El decibelio es
una unidad logartmica y adimensional. Es la dcima parte de un belio (smbolo B),
que es el logaritmo de la relacin entre la magnitud estudiada y la de referencia, pero
no se utiliza por ser demasiado grande en la prctica, y por eso se utiliza el decibelio.
La frmula que lo define es:
dB = 10 log
Donde dB es la intensidad acstica en decibelios, I es la intensidad acstica en la
escala lineal (W/m2) e I0 es el umbral de audicin (10-12 W/m2).
A menudo se utilizan en acstica otras expresiones, como los dB SPL (decibelios de
nivel de presin del sonido) que vendran definidos por la relacin entre las presiones
sonoras, en lugar de las intensidades. La frmula en este caso es:

dBSPL=20 log

Donde p es la presin del sonido medida en N/m 2 y p0 es la presin del sonido de


referencia (2 10-5 N/m2).
En el campo clnico tambin se utilizan los dB HL, pero los describiremos en otro
apartado ms adelante.
Ejemplos de sonidos con distintos niveles en decibelios.

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5.11.1. Sonoridad
La sonoridad es una medida subjetiva cuantitativa de como se percibe un sonido a
travs del odo humano. Nuestro odo ordena sonidos midiendo el nivel de sonoridad
de un sonido respecto a otro. El nivel de sonoridad de una seal acstica es
numricamente igual al nivel de intensidad de un sonido de 1000 Hz que tiene la
misma sonoridad que dicha seal y se expresa en fones (phons). Para medir el nivel
de sonoridad se utiliza el fonio y el sonio.
La sensacin sonora de intensidad se agudiza para sonidos dbiles y disminuye frente
a los fuertes. Esto explicara porque la audicin humana no es lineal sino logartmica.
Y porque en base a esto existen mtodos de clculo de la ganancia de un audfono.
La sonoridad depende de las variables que hemos especificado anteriormente, pero
tambin depende de la sensibilidad del odo del receptor.
La sensacin de sonoridad se doblaba cada vez que se aumentaba en 10 dB un
sonido. Es decir, que cada vez que se aumentan 10 dB, la sonoridad se multiplica por
2. Por ejemplo, un sonido de 50 fones sonar el doble de fuerte que uno de 40 fones.
Al final de ste tema, se exponen las curvas isofnicas, donde se puede comprobar
ste fenmeno.

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Sonoridad y duracin
Tanto los umbrales absolutos de los sonidos como la sonoridad dependen de la
duracin de los mismos. Para sonidos ms largos que 500 ms el umbral parece ser
independiente de la duracin. Para sonidos ms cortos que los 200 ms la intensidad
necesaria para detectar un sonido crece de manera inversamente proporcional a la
duracin del sonido.

Escala de sonoridad
Dado que la escala de fons mide el nivel de sonoridad (y, en tanto tal, est relacionada
con una escala logartmica) no es posible comparar los fons de dos sonidos para
determinar cual es su relacin real de sonoridad.
Se ha propuesto el sone como medida de la sonoridad. El sone est definido
arbitrariamente como la sonoridad de un sonido senoidal de 1 kHz con un nivel de
presin sonora (SPL) = 40 dB.
Los experimentos han sugerido que la sonoridad percibida es una funcin exponencial
de la intensidad fsica:

Donde L = sonoridad, k = una constante que depende del sujeto del experimento y de
las unidades usadas e I = intensidad. En una primera aproximacin se puede afirmar
que una duplicacin de la sonoridad corresponde a un incremento de la intensidad en
10 dB.

Figura es de E. Zwicker, H. Fastl: Psychoacoustics. Facts and models

Esta relacin es vlida para sonidos con niveles de 40 dB o ms, de manera que por
ejemplo un sonido senoidal de 1 kHz con un SPL = 50 dB tendr 2 sones, es decir,
tendr el doble de sonoridad que el mencionado anteriormente. Sin embargo, como se
observa en la curva, para sonidos con niveles por debajo de los 40 dB la funcin

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planteada anteriormente no se cumple, y la sonoridad cambia ms rpidamente con la


variacin de SPL.

Figura es de B.J.C. Moore: An Introduction to the Psychology of hearing

La figura muestra la relacin existente entre la sonoridad en sones de un sonido


senoidal de 1 kHz y el nivel de presin sonora del mismo o, lo que es lo mismo en
este caso, su nivel de sonoridad en fones.

Densidad de energa (Em)


Es la energa sonora por unidad de volumen en un sistema o espacio dado:

Donde:
Em= densidad de energa, Ws/m 3
W=potencia
R=distancia desde la fuente sonora al punto m.
C=velocidad del sonido, m/s.
Potencia acstica-sonora (Lw)

Intensidad sonora que atraviesa radialmente una esfera cuyo centro sea el punto
emisor:

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Donde:
Lw= potencia sonora, watios.
= rea de la superficie de una esfera, m2.

A=

Esta ecuacin indica la cantidad total de energa radiada por una fuente determinada
en un segundo.
Para pasar a niveles de presin sonora: 1 dB=10 -12 w

Campo difuso
Zona acstica dnde se cumple que:

Las ondas reflejadas llegan desde todas las direcciones a todos los puntos.

La densidad de energa en un tiempo dado es la misma en todo el campo.

La energa sonora en un punto del espacio del campo se obtiene sumando los
valores medios en modo aritmtico.

6. FUENTES SONORAS: ESFRICAS, CILNDRICAS Y PLANAS

Tenemos distintos tipos de fuentes sonoras en funcin de cmo propaguen el sonido:


-

Puntuales o esfricas: Emiten energa en todas las direcciones con igual


intensidad, no privilegia ninguna regin del espacio y distribuye la energa en
forma de frentes de onda esfricos.

Lineales o cilndricas: Predomina una dimensin sobre las otras dos. Emite
energa con igual intensidad desde todos sus puntos distribuyendo la energa
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en forma de frentes de onda cilndricos. Un ejemplo sera la cuerda de una


guitarra y otro, el ruido que genera una carretera.
-

Planas: Emite energa en una sola direccin, distribuye la misma en forma de


frentes de onda planos, por ejemplo un pistn pulsante dentro de tubo.

Complejas: los cuerpos voluminosos como edificios, montaas, etc.,


constituyen fuentes de emisin de sonidos complejas. Sin embargo, si los
estudiamos a suficiente distancia, su comportamiento es similar a las fuentes
puntuales. Por ejemplo, un planeta es una fuente compleja, pero cuando
analizamos su comportamiento a millones de aos luz, podemos considerar
que se trata de una fuente puntual.

7. PROPAGACIN DEL MOVIMIENTO ONDULATORIO

El movimiento se produce cuando una perturbacin en el medio provoca una prdida


de la posicin de equilibrio estable, de manera que aparece una fuerza restauradora
que intenta devolver al sistema a su posicin de equilibrio.
La fuerza restauradora cumplir la ecuacin: F= -K x, siendo K la constante de
elasticidad que depende de las caractersticas del cuerpo que hayamos estirado y x
la separacin de la posicin de equilibrio, es decir, si se tratara de un muelle, sera la
elongacin que hemos realizado.
Cuando estudiamos el movimiento armnico simple, nos interesa conocer a menudo
cul ser la posicin, la velocidad o la aceleracin de cualquier partcula.
La posicin x se calcular aplicando la frmula:

Donde 0 es la posicin inicial de la partcula.


La velocidad (v) se calcula derivando la posicin x respecto al tiempo:

Y realizando la segunda derivada obtenemos el valor de la aceleracin (a):

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Tambin es posible calcular la energa mecnica de cualquier partcula con


movimiento armnico simple aplicando la frmula:

Siendo m la masa de la partcula. De la frmula anterior se deduce que la energa


de una onda que realiza un movimiento armnico simple depende de la masa, del
cuadrado de la frecuencia y del cuadrado de la amplitud. Es decir, a mayor
frecuencia o a mayor amplitud, la energa que lleva la onda es mayor.

7.1. PROPAGACIN. FENMENOS ONDULATORIOS

7.1.1. Reflexin
Cuando un sonido choca con un objeto presente en el medio, parte de la energa es
reflejada. La onda reflejada conserva la misma longitud de onda y frecuencia que la
onda incidente, aunque disminuye su amplitud y su intensidad.
Hay dos aspectos que se deben tener en cuenta al estudiar la reflexin:
-

El ngulo de incidencia del rayo sonoro es igual al ngulo de reflexin del


rayo reflejado

Al chocar ante cualquier obstculo, la onda reflejada acta como si


procediera de una fuente sonora virtual situada detrs del obstculo, y a una
distancia igual a la de la fuente sonora real (Mateos, Dur y Gutirrez, 1997).

23

Psicoacstica en Audiologa

7.1.2. Refraccin
La refraccin es un fenmeno que afecta a la propagacin del sonido. Consiste en
la desviacin que sufren las ondas en su direccin de propagacin cuando el sonido
pasa de un medio a otro de diferente densidad. Este cambio se produce por la
variacin que sufre la velocidad de la onda al cambiar de un medio a otro.
En la imagen siguiente se observa los cambios en el frente de onda del sonido al
atravesar una capa de agua.

24

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7.1.3. Difraccin
Cuando una onda incide sobre una abertura, superficie u obstculo que impide su
propagacin, todos los puntos de su plano se convierten en fuentes secundarias de
ondas, emitiendo nuevas ondas, denominadas ondas difractadas.
La difraccin del sonido puede producirse por dos motivos diferentes:
- Porque en el camino de la onda sonora aparece un pequeo obstculo y lo rodea.
En este caso, las frecuencias bajas son ms capaces de rodear los obstculos que
las altas.

7.1.4. Focalizacin
En el caso de que la superficie de reflexin del sonido sea cncava, toda la energa
ser reflejada hacia un nico punto. A este fenmeno se le llama focalizacin.

Difraccin del sonido: cuando una onda sonora se encuentra en su paso con un
pequeo agujero y lo atraviesa

25

Psicoacstica en Audiologa

7.1.5. Difusin
Es el efecto de la dispersin de las ondas acsticas producido por una superficie
convexa.

8. SUPERPOSICIN DE ONDAS SONORAS

8.1. INTERFERENCIAS

Se denomina interferencia a la suma o superposicin de dos o ms ondas. La


interferencia que producir depender de las longitudes de onda, de las frecuencias
y de las distancias relativas de ambas ondas. En funcin de la relacin entre ambas,
se producir una interferencia:
-

Constructiva: las ondas interfieren o se superponen en fase, obteniendo una


onda de mayor amplitud que las iniciales.

26

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Destructiva: las ondas se superponen en contrafase (o antifase) de manera


que la onda resultante es de menor amplitud que las ondas iniciales.

Batidos: la interferencia de dos ondas de frecuencias diferentes, pero muy


prximas entre s producen un fenmeno llamado pulsaciones o batidos.
Cuando dos trenes de ondas de igual amplitud pero frecuencias ligeramente
diferentes coinciden en el espacio, dan lugar a una vibracin cuya amplitud
vara con el tiempo.

27

Psicoacstica en Audiologa

8.2. EFECTOS PARTICULARES

8.2.1. Principio de Huygens


Cada uno de los puntos de un frente de onda inicial puede considerarse como una
fuente de ondas esfricas secundarias que se extienden en todas las direcciones con
la misma velocidad, frecuencia y longitud de onda que el frente del que proceden.

Su modo de interpretar la propagacin de una onda, ayud a entender fenmenos


tales como la refraccin, reflexin y difraccin. Este proceso puede repetirse
sucesivamente consiguiendo apreciar el efecto de la propagacin de la onda a
travs del medio.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que el modelo de Huygens no tiene en
cuenta las ondas contrarias a la propagacin.
Posteriormente Kirchhoff introducira algunas modificaciones que mejoraran
los clculos.

28

Psicoacstica en Audiologa

8.2.2. Efecto de Doppler


El efecto Doppler consiste en el cambio de frecuencia percibido por un observador
cuando se mueve respecto de la fuente que emite las ondas.

Cuando se acerca la fuente al observador en reposo, los frentes de onda emitidos


parecen llegar al observador ms juntos como consecuencia del movimiento y ste
percibe el sonido con una mayor frecuencia del que realmente es.
Por el contrario, cuando observador y fuente se alejan el uno del otro, el efecto que se
percibe es el contrario, el observador refiere un sonido de menor frecuencia que el
emitido.

9. MEDICIN DE PARMETROS FSICOS DEL SONIDO. NIVEL ACSTICO

En la vida normal estamos sometidos a una amplia variedad de niveles acsticos,


habitualmente entre 20 y 120 dB, que se podran corresponder con los ambientes
caractersticos mostrados en la tabla siguiente en la que tambin se indican las
valoraciones subjetivas tpicas que dichos niveles producen en las personas:

29

Psicoacstica en Audiologa

A menudo las empresas realizan mapas de ruido (representaciones cartogrficas) de


los niveles de presin sonora en una zona concreta y en un determinado periodo.
Tambin calculan los niveles de exposicin sonora a los cuales un trabajador est
expuesto en su lugar de trabajo con el fin de valorar los equipos de proteccin
individual necesarios. Un modo de cuantificarlo es aplicando la siguiente expresin
matemtica:

L eq=10 log 1/T t1 10 p1/10 + t2 10 p2/10

t3 10 p3/10

t4 10 p4/10

Donde T representa el sumatorio de horas a las que el trabajador ha estado expuesto.


Total de horas= t1+t2+t3+tn

10. LMITES FSICOS DE LA AUDICIN HUMANA

Un sujeto normaoyente en ausencia de patologa auditiva, es capaz de percibir


seales acsticas con una amplitud superior a 20 micropascales para una frecuencia
dada de 1000Hz, umbral de deteccin auditiva.
Por el contrario, valores de presin acstica superiores a 134 dB son consideradas
como seales dolorosas, umbral de dolor.
Por lo tanto el campo dinmico auditivo de un sujeto se encuentra entre los valores del
umbral auditivo y el umbral de dolor.

30

Psicoacstica en Audiologa

10.1. LEY DE WEBER-FECHNER

La ley psicofsica de Weber-Fechner establece una relacin cuantitativa entre


la magnitud de un estmulo fsico y cmo este es percibido. Si un estmulo crece en
progresin geomtrica, la percepcin evolucionar en progresin aritmtica. O lo que
es lo mismo, los incrementos de sensacin sonora (en sones) en el odo humano no
responden de manera proporcional a iguales incrementos de excitacin (db SPL).
La mnima intensidad perceptible a 1 kHz es de 10 -16 W/cm2 , mientras que la mxima
es de 2.5 10-3 W/cm2 a la misma frecuencia. Denominamos umbral diferencial a la
mnima variacin de intensidades que el odo humano es capaz de detectar.
Se considera que el odo humano en ausencia de patologa presenta una intensidad
de 1dB y la relacin numrica que guarda el dB es:

dB= 10 log

Se trata de una unidad relativa que suele utilizarse en acstica, pero que como vemos
en la expresin anterior, depende de la intensidad.
El decibelio es una unidad logartmica, adimensional y de naturaleza escalar
matemticamente hablando. Constituye la dcima parte de un belio (magnitud poco
utilizada por su tamao), B, es decir equivale a 10 decibelios y representa el aumento
de potencia 10 veces sobre la magnitud de referencia, siendo 0B la magnitud de
referencia.
Asi pues, si un belio equivale a 10 decibelios y representa un aumento de potencia de
10 veces sobre la magnitud de referencia. Dos belios representan un aumento de cien
veces en la potencia, tres belios equivalen a un aumento de mil veces y as
sucesivamente.
Ejemplo: un tubo de escape de una moto emite un ruido de 50 dB, es 10 veces ms
ruidoso que uno que emita 40 dB y 100 veces ms que uno de 30 dB.

31

Psicoacstica en Audiologa

Ejemplo que muestra 10 log10 x, x. Es ms fcil de entender y comparar 2 o 3 dgitos


que comparar 10 dgitos.
Fuente https://es.wikipedia.org/wiki/Decibelio

Se denomina Umbral diferencial a la mnima intensidad con que un estmulo debe


exceder a otro para que el sujeto los reconozca como diferentes en un 50% de las
pruebas. En el odo humano exento de patologa es de 1 dB.
La diferencia entre el umbral mximo y mnimo, d una diferencia en dB llamada
Dinmica auditiva.
Dinmica auditiva (Normoyente)= 10 log

= 134 dB (dB en trminos de

intensidad)
En cambio si lo que queremos es medir la presin sonora sobre la membrana de un
micrfono omnidireccional calibrado, prescindiendo del ngulo de incidencia del
sonido, obtendremos los decibelios en nivel de presin sonora, es decir, dB SPL.
Si se identifica
W/cm2 con 2 10-5 Pa (20 Pascals) y consideramos ste ltimo
como presin de referencia, sabiendo que 2 10-5 Pa es el nivel de presin sonora que
precisa un normoyente a 1 kHz para detectar el sonido, obtendremos:
dB= 10 log

= 10 log

= 20 log

32

Psicoacstica en Audiologa

El siguiente grfico correlaciona los valores de frecuencia en Hz y nivel de presin


sonora dB

Valores en dbSPL y valores de presin acstica

10.2. FENMENO PERCEPTIVO DE LA INTENSIDAD SONORA

El mnimo aumento de intensidad sonora perceptible por el ser humano es 1 dB. Sin
embargo, ste umbral diferencial de intensidad puede verse alterado en aquellos
sujetos con prdida auditiva neurosensorial y ms todava si padecen de
reclutamiento, ya que el nivel se reducir sensiblemente. Pruebas como el SisiTest
valoran el reclutamiento explorando el umbral diferencial.

10.3. CURVAS DE SONORIDAD O ISOFNICAS

Una forma prctica de abordar el problema de la sonoridad es medir el nivel de


sonoridad, es decir, determinar cundo un sonido es igual de fuerte que otro.

33

Psicoacstica en Audiologa

Figura es de B.J.C. Moore: An Introduction to the Psychology of hearing

Las curvas de igual sonoridad, establecidas por primera vez por Munson y Fletcher en
1930 y recalculadas posteriormente por Robinson y Dadson (figura 06), muestran la
relacin que debe existir entre las frecuencias e intensidades (o presin sonora) de
dos sonidos senoidales para ser percibidos igual de fuertes, es decir, con la misma
sonoridad.

34

Psicoacstica en Audiologa

La figura es de B.J.C. Moore: An Introduction to the Psychology of hearing

Los sonidos senoidales contenidos a lo largo de cada curva tienen la misma


sonoridad. Esta dependencia de la frecuencia estara dada principalmente por las
caractersticas de transferencia del odo externo y el medio.
Tambin debe notarse que a medida que aumenta el nivel de presin sonora las
curvas se hacen ms planas, es decir, la dependencia de la frecuencia es menor a
medida que aumenta el nivel de presin sonora.
El nivel de sonoridad de un sonido cualquiera (complejo) se determina comparando su
sonoridad con la de un sonido senoidal.
Para 1 kHz se ha definido que el nivel de presin sonora (en dB) corresponde al nivel
de sonoridad (en fon = 35cu). As 0 dB es igual a 0 fon y 120 dB es igual a 120 fon.
Eso siempre para sonidos senoidales con frecuencias de 1 kHz.
Para un sonido senoidal con (aproximadamente) una frecuencia = 90 Hz y un nivel de
intensidad = 40 dB sigue teniendo un nivel de sonoridad = 0 fon.
Las curvas mostradas son vlidas para el campo sonoro directo. Nuestro sistema
auditivo no es sensible por igual a sonidos provenientes de diferentes direcciones.
Esa dependencia de la direccin depende, a su vez, tambin de la frecuencia.
Es por eso que las curvas de igual sonoridad no sern iguales en el campo sonoro
directo y en el campo sonoro difuso, es decir, en una situacin que es la ms usualen la que el sonido venga de todas direcciones.

35

Psicoacstica en Audiologa

La siguiente figura muestra la correccin necesaria para que un sonido senoidal tenga
igual sonoridad en el campo sonoro directo y en el difuso, en dependencia de la
frecuencia de dicho sonido senoidal.

Figura es de E. Zwicker, H. Fastl: Psychoacoustics. Facts and models

Si se disminuye el nivel general del sonido, las componentes de frecuencia graves y


las ms agudas desaparecern primero, producto de la caracterstica de respuesta de
nuestro sistema auditivo.

Figura de B. Truax: Handbook of Acoustic-Ecology

Estas curvas tambin fueron utilizadas para disear medidores de nivel de presin que
respondan a las caractersticas de nuestro sistema auditivo, a partir de la introduccin
de filtros similares a la curva de respuesta de nuestro sistema auditivo.

En la figura de B.J.C. Moore: An Introduction to the Psychology of hearing se puede


observar que la curva A est basada de manera general en la curva de nivel de
sonoridad de 30 fon, la curva B en la de 70 fon y la curva C a la de 100 fon. Esto indica
que el tipo de curva a usar en una medicin debe depender del nivel de presin del
sonido mismo que se pretende medir.
36

Psicoacstica en Audiologa

La utilizacin indiscriminada de un tipo de curva (generalmente la A) sin tener en


cuenta el nivel del sonido medido no acerca la medicin a nuestra realidad perceptiva.

11. AMPLITUD DE LAS BANDAS CRTICAS

La amplitud de banda crtica del ser humano es de aproximadamente 1/3 de octava.

12. EFECTO ENMASCARADOR EN LA PERCEPCIN DEL SONIDO

Dado un sonido con una determinada sonoridad, ste la mantendr


independientemente del de otro sonido, dependiendo de la intensidad y frecuencia de
ste segundo sonido.
Teniendo en cuenta que 1/3 de octava en el ser humano corresponde a una banda
crtica, la cclea est dividida en 24 bandas crticas.
Existen diferentes protocolos de actuacin a la hora de enmascarar en las pruebas
audiolgicas. Todas ellas persiguen el fn de evitar el fenmeno de la lateralizacin
transcraneal. En la exploracin de las vas areas se proceder a enmascarar cuando
se d una diferencia mayor de 40 dB entre la va area del odo explorado y la va
area u sea del odo opuesto.
En la exploracin de vas seas se proceder a enmascarar cuando se tengan
diferencias superiores o iguales a los 10 dB entre ambas vas seas. Es decir, casi
siempre.
El protocolo bsico a seguir es: enmascarar el odo opuesto al explorado en va area
y con rudo blanco de banda estrecha. La intensidad del sonido enmascarante es
variable y depende de cada paciente. Aunque como se ha mencionado anteriormente
podemos encontrar distintos protocolos de masking.

37

Psicoacstica en Audiologa

13. FENMENOS PERCEPTIVOS DEL SONIDO

13.1. ALTURA DE UN SONIDO

La altura de un sonido es la cualidad subjetiva que nos permite diferenciarlo entre un


sonido agudo y un sonido grave. Depende de la frecuencia del sonido.
Altura, duracin, intensidad y timbre son las cuatro cualidades del sonido. En
psicoacstica la altura es un parmetro utilizado para determinar la percepcin del
tono (frecuencia) de un sonido.

La percepcin de sta altura del sonido tiene lugar a nivel de las fibras nerviosas en el
rgano de Corti siendo la frecuencia subjetiva del tono proporcional a la distancia al
helicotrema de las fibras nerviosas. Adems, debido al hecho de guardar una estrecha
relacin entre la percepcin tonal y las bandas crticas, se ha prescrito la unidad de
frecuencia subjetiva Bark. La banda co.mprende entre 0 y 16 Hz, se ha distribudo en
24 Barks y cada Bark en 100 Mel.

13.2.RESOLUCIN DE LAS FRECUENCIAS EN EL ODO HUMANO

La resolucin de las frecuencias de odo humano tiene lugar gracias por una parte al
mecanismo activo de transduccin inversa (electro-mecnico) de las clulas ciliadas
externas les permite reenviar la energa y aumentar la sensibilidad y la selectividad
frecuencial y por otra parte a la sintonizacin mecnica de la membrana basilar.
Se calcula que el odo humano es capaz de diferenciar entre 900 frecuencias en un
rango de 20 a 20000 Hz que corresponden a 10 octavas, sabiendo que por cada 1/3
octava distinguimos 30 frecuencias distintas.

13.3.BINAURALIBILIDAD

Es una condicin propia del solapamiento auditivo de la contribucin de los dos odos.
Esta propiedad de estereofona proporciona diversas caractersticas al sentido del
odo: deteccin del sentido y direccin de la fuente sonora, mejor discriminacin en
ambientes ruidosos, ligero incremento de la audicin entre 3 y 6 dB respecto de la
audicin monoaural, mayor concentracin y por ltimo menos fatiga auditiva.
38

Psicoacstica en Audiologa

14. PARMETROS QUE PERMITEN DETERMINAR LA FUENTE SONORA

14.1. DIFERENCIA DE CAMINO Y DE TIEMPO

Segn K. de Boer, la diferencia de camino

y de tiempo vienen dadas por las

siguientes expresiones:

L=

( +sen )

T=

( +sen )

Siendo:
c, la velocidad del sonido
L diferencia de camino de llegada de un estmulo a cada odo
T diferencia de tiempo de llegada de un estmulo a cada odo
ngulo de incidencia respecto al eje anteroposterior

Cuando las seales:

Son peridicas, se producen diferencias de fase.


Presentan frecuencias por debajo de los 800Hz, la longitud de onda es
superior al dimetro de la cabeza.
Presentan frecuencias altas, se dan muchas indeterminaciones.

Ciertamente nuestro cerebro acta analizando los cambios de fase y de intensidad y a


travs del aprendizaje, a partir de los 5 meses de edad, es capaz de proporcionarnos
una orientacin espacial.

14.2. DIFERENCIA DE INTENSIDAD

Frecuencia y ngulo de incidencia se ven afectados por la posicin de la cabeza. De


hecho, una diferencia de 6 dB supone doblar la cantidad de presin sonora en
Pascals. De ah que aquellos pacientes con prdida auditiva monoaural que
reqiuieran adaptacin protsica ser conveniente elegirla con micrfonos
omnidireccionales que suplan la falta del sujeto.
39

Psicoacstica en Audiologa

15. HIPOACUSIA. TIPOS

B.I.A.P establece la siguiente clasificacin de prdidas auditivas en base a la


alteracin del umbral auditivo:

Nivel de prdida

Rangos

Umbral normal de audicin

0-20 dB Haic

Sordera ligera

21-40 dB Haic

Sordera media

41-70 dB Haic

Sordera Severa

71-90 dB Haic

Sordera Profunda

91-120 dB Haic

Cofosis

>120 dB Haic

En base al tipo de prdida auditiva las hipoacusias se clasificaran en:

HIPOACUSIA DE TRANSMISIN (Conductiva)


o
o

Odo externo: pabelln auditivo, conducto auditivo externo (CAE)


Odo medio: membrana timpnica, cadena de huesecillos, trompa de
Eustaquio. Motivadas por: otitis externas, tapones de cerumen, roturas
timpnicas, otoesclerosis, subluxaciones de la cadena osicular, etc.

HIPOACUSIA DE PERCEPCIN (neurosensorial)


o Endococleares: afectacin de las clulas ciliadas externas e internas.
o Retrococleares: afectacin del nervio auditivo. Motivadas por: ruido,
traumatismos craneoenceflicos, sustancias ototxicas, tumores, virus,
edad avanzada.

HIPOACUSIAS MIXTAS Presentan un componente transmisivo y otro


perceptivo.
HIPOACUSIAS CENTRALES Centros auditivos cerebrales.

40

Psicoacstica en Audiologa

El nivel de prdida HAIC, promedio de prdida auditiva tonal por va area ,


corresponde a las frecuencias 500,1000, 2000 y 4000Hz.

Segn el tipo de prdida auditiva un paciente podr notar alterado su umbral auditivo,
del dolor, su incremento de sonoridad y de resolucin frecuencial. Los siguientes
grficos muestran los diferentes tipos de hipoacusias.

Fuente http://es.slideshare.net/kurtmilach/41cufeno41ra

La probabilidad de presentar ciertas prdidas auditivas puede deberse no slo a


algunas causas antes citadas, tambin ciertas profesiones pueden influir en la
aparicin o en la evolucin de las mismas.
El siguiente estudio realizado por UGT de Catalua en el 2009 muestra los sectores en
que los trabajadores se ven ms afectados por ello.

41

Psicoacstica en Audiologa

Segn el sector de actividad la percepcin de los trabajadores del nivel de ruido en su


puesto de trabajo.

ste estudio conclua que los trabajadores expuestos a un nivel de ruido elevado o
muy elevado son el 10,6% del total, pero representan el 24,8% en Industria y el 21,9%
en Construccin. La diferencia por sexo tambin resulta destacable ya que los
hombres estn expuestos a estos niveles de ruido en un 14,2% y las mujeres en un
5,4% principalmente causado por la segregacin de puestos de trabajo. De los
trabajadores que se consideran expuestos a nivel de ruido muy elevado (2,1% del
total) refieren que es obligatoria la utilizacin de protectores auditivos en su puesto el
32,2%; por su parte, de los trabajadores que se consideran expuestos a un nivel de
ruido elevado (8,4% del total) manifiestan dicha obligatoriedad el 20,7%.

Los datos de hipoacusia causada por el ruido y declarada como enfermedad


profesional segn el Ministerio de Trabajo entre Enero y Diciembre del 2008 son:

42

Psicoacstica en Audiologa

La conclusin obtenida ya entonces fue que las ocupaciones en las que los
trabajadores se consideran expuestos con mayores frecuencias a un nivel de ruido
elevado eran:

Trabajadores de produccin de la industria, mecanizadores, montadores

Mecnicos,
Trabajadores de mantenimiento, soldadores
Trabajos en la construccin y minera
Trabajadores de la industria tradicional y artesanos Camioneros, repartidores,
taxistas y otros conductores.

Trabajadores de la industria alimentaria.


Actividades recogidas en el cuadro de enfermedades profesionales.

Los sntomas ms evidentes de la hipoacusia por ruido es la sordera social (que


compromete la integracin social) o clnica como:

Hipoacusia permanente o sordera profesional: que ocasiona


impedimentos para escuchar una conversacin sin lectura labial.
Reclutamiento. Incremento anormal de la sonoridad percibida mientras
aumenta la presin sonora. Al incrementarse levemente la intensidad
de un sonido, la persona afectada percibe un aumento
desproporcionado en la sensacin de sonoridad. Una persona con
reclutamiento apenas oye los ruidos de baja intensidad, pero un sonido
algo ms fuerte puede parecerle insoportable.

Acfenos (tinnitus). Sensacin subjetiva de ruido en los odos,


zumbidos o pitidos sin que exista fuente sonora externa que lo origina.
En una situacin de silencio se evidencia ms el problema, la persona
afectada por acfenos percibe ms un sonido. Cuando el 43cufeno es
severo puede llegar a afectar
la calidad de vida del sujeto,
provocndole verdaderos problemas psicolgicos instaurndose como
graves transtornos, a veces insalvabales:
o dificultad para conciliar el sueo,
o incapacidad para concentrarse que puede afectar duramente a
la actividad profesional,

o transformacin del carcter en irascible, etc.


Vrtigos.

El impacto del mismo en la calidad de vida del paciente, puede analizarse con la
ayuda de la tabla realizada por Holgers KM,2000, Newman CW,1996 y 2001, Costa C,
43

Psicoacstica en Audiologa

2006. Y el beneficio del uso de prtesis auditivas en las hipoacusias se puede


controlar con diversas herramientas entre ellas el uso de cuestionarios A.P.H.A.B. de
Cox & Alexander, 1995.

El Esquema de Klockhoff modificado, propuesto por el Instituto Nacional de Seguridad


e Higiene en el Trabajo dependiente del Ministerio de Trabajo de Espaa, contempla
siete tipos de diagnsticos diferentes:

normal,
trauma acstico leve,
trauma acstico avanzado,

hipoacusia leve, hipoacusia moderada,


hipoacusia avanzada
y otras patologas no debidas al ruido.

Mientras que el criterio deL ndice SAL (Speec Average Loss) evala las frecuencias
conversacionales en base a la siguiente tabla:

44

Psicoacstica en Audiologa

Y el ndice ELI (Early Loss Index) calcula, restando la prdida en la frecuencia 4.000
Hz el valor de correccin por presbiacusia que le corresponde segn la edad del
trabajador, utilizando la siguiente tabla:

La frecuencia de 4.000 Hz se evala ponderando la prdida por edad y segn el sexo,


y clasifica los traumas acsticos crnicos o prdidas de audicin en una escala
creciente AB-C-D-E, de mayor a menor capacidad auditiva, utilizando la siguiente
tabla:

16. ALTERACIN DEL UMBRAL DEL DOLOR

Dependiendo del tipo de prdida auditiva variar el umbral de dolor. Asi, en las
hipoacusias de tipo transmisivo el umbral de dolor aumentar proporcionalmente al
umbral de audicin. Sin embargo, en las hipoacusias de tipo perceptivo, el aumento
del umbral de audicin es mayor que el umbral de incomfort pero puede verse
alterado.

45

Psicoacstica en Audiologa

David Pascoe estableci una notacin numrica para calcular tanto los umbrales de
confort, MCL, como de incomfort, UCL, en base al estudio de poblaciones con
hipoacusia neurosensorial. Las expresiones son:

Umbral MCL (en dB HTL) = 0.00262 (X2) +0.317 (X) + 60

Umbral UCL (en dB HTL) = 0.00236 (X2) +0.0825 (X) + 97

Siendo X el umbral de audicin en dB HTL.

46

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

EXAMEN

1. EJERCICIO:
Sabiendo que las curvas isofnicas son curvas de igual sonoridad y que la sonoridad no
depende slo de la intensidad del sonido, sino tambin de su frecuencia asi como otras
variables: ancho de banda, contenido de frecuencias y duracin del sonido. Una forma
prctica de abordar el problema de la sonoridad es medir el nivel de sonoridad o lo que es lo
mismo, determinar cundo un sonido es igual de fuerte que otro.
Si un nivel de 40dB a 1000 Hz de frecuencia es 1 son, y por cada 10dB se doblan los sones,
observando las curvas isofnicas de la siguiente figura, responde a las siguientes cuestiones:

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

a.- Cuntos fones equivalen a un nivel de 40dB SPL a la frecuencia de 1000 Hz?
b.- Cuntas veces ms fuerte sonor un sonido de 85 dB SPL a 100 Hz, que un sonido de 65dB
SPL a 2500 Hz?

2. EJERCICIO:
Berveridge y Carlyon comprobaron en 1996 los efectos de la ingesta de cido
acetilsaliclico en pacientes adultos. Los participantes tomaron cpsulas de 320 mg a
cada 6 horas, durante 3 das consecutivos. En la siguiente grfica se observan los
cambios provocados en la audicin en dos de estos pacientes, y se comparan sus
valores con los que obtuvieron cuando se les haba administrado un placebo. Las
diferencias entre la ingesta de aspirina y de placebo resultaron significativas.

Responde a las actividades siguientes:

a. Qu tipo de prueba auditiva crees que se habr realizado a estos


pacientes?

b. Cul crees que era la frecuencia de la seal de prueba? Justifica tu


respuesta.
2

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

3. EJERCICIO:
Observa la siguiente imagen y contesta a las actividades siguientes:

Los valores x y ] corresponden a los umbrales de audicin del Paciente 1, y los valores x
y > a los umbrales de audicin del Paciente 2.

a. Para qu rango de frecuencias se ha medido la audicin de estos dos


pacientes?
b. Indica cul es el periodo del umbral de audicin ms bajo del Paciente 2.

4. EJERCICIO:
Completa la tabla siguiente poniendo los valores de la audiometra de
conduccin area (representados en ambos pacientes con el smbolo x):

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

Paciente 1
Frecuencia
(Hz)

Decibelios

Decibelios (SPL)

(HL)

250
500
1000
2000

5. EJERCICIO:
Los habitantes de una zona residencial de Manises se quejan de estar expuestos 5000 veces
ms al paso de los aviones que los del pueblo de Quart de Poblet y por consiguiente a
problemas de salud.

a. Cul es la diferencia en dB?:

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

b. Segn la siguiente grfica y en base al resultado que has obtenido en el apartado anterior.
Explica si crees que est justificada su queja y cules son los principales tipos de daos que el
ruido puede provocar al odo.

6. EJERCICIO:
a. Qu son las curvas de ponderacin?
b. Crees que son tiles? Ventajas y/o inconvenientes.

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

7. EJERCICIO:
La siguiente tabla muestra el porcentaje de poblacin afectada a niveles de rudo superiores a
los establecidos como objetivos de calidad en la Ley Estatal.

Qu ciudad presenta un mayor porcentaje de ruido nocturno?

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

PRUEBA DE EVALUACIN CONTINUA 1

1.- El umbral diferencial de intensidades en el ser humano representa:


a)
b)
c)
d)

El mximo incremento de intensidad que un odo es capaz de detectar


El mnimo incremento de intensidad que un odo es capaz de detectar
La resolucin frecuencial mnima en un odo sano
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

2.- La sonoridad podemos definirla como:


a)
b)
c)
d)

La sensacin subjetiva que produce una determinada intensidad sonora


El nivel en el dB que se produce para una presin de 1 Pascal.
La sensacin objetiva de potencia acstica
Todas las respuestas anteriores son correctas

3.- Una curva isofnica:


a) Es la unin en una curva de todos los puntos con un mismo nivel de sonoridad en
fones
b) Es la unin en una curva de todos los puntos con un mismo nivel SPL
c) Es la unin en una recta de todos los puntos con un mismo nivel fontico
d) Ninguna de las afirmaciones anteriores es correcta
4.- Un nivel de 40 dB SPL a la frecuencia 1000 Hz se corresponde con 1 son. Cuntos sones se
corresponden con un nivel de 60 dB SPL a la misma frecuencia?:
a)
b)
c)
d)

2 sones
4 sones
8 sones
El valor en sones es 1, puesto que se trata de la misma frecuencia

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5.- La dinmica auditiva de intensidades en un normoyente:


a) Va desde el umbral de audicin, alrededor de los 0 dB., hasta los 134 dB donde est el
umbral de dolor.
b) Se inicia en los 0 dB y finaliza en el nivel de 55 dB., que es el nivel de la palabra
promedio.
c) Va desde el umbral de inconfort, alrededor de los 100 dB hasta los 134 dB donde est
el umbral de dolor.
d) Todas las respuestas anteriores son correctas.

6.- En psicoacstica, cuando el ancho de banda de un sonido supera 1/3 de octava se dice que:
a)
b)
c)
d)

Supera el ancho de banda crtica coclear.


Que es un tono puro
Que lo percibimos con una sonoridad idntica a un tono puro del mismo nivel SPL.
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

7.- La unidad psicoacustica subjetiva que nos permite cuantificar la altura de un sonido es el:
a)
b)
c)
d)

Mel
Hercio
Son
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

8.- La falta de la selectividad frecuencial que se produce en una prdida auditiva


neurosensorial, con un nivel de prdida de 50 dB HTL:
a) Es debida a la lesin de las clulas ciliadas externas.
b) Es debida a la lesin de las clulas ciliadas internas.
c) Es consecuencia del aumento de rigidez de la membrana basilar, que se produce como
consecuencia de los cambios bioqumicos en la perilinfa
d) Ninguna de las respuestas anteriores es correcta

9.- Un aumento de la rigidez de la cadena osicular del odo medio, se traducir desde el punto
de vista impedancimetrico, en:
a) Una disminucin de la impedancia acstica
2

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b) Una disminucin de la compliancia acstica


c) Un aumento de la movilidad timpnica
d) Todas las respuestas anteriores son correctas.
Si fuera baja la rigidez se dara una luxacin de la cadena osicular. Por otra parte a cambios de
P en la caja timpnica, se dan presiones negativas, hipoventilacin tubrica.

10.- Cul de los siguientes beneficios no es propio de la audicin binaural?:


a)
b)
c)
d)

Mejora en la capacidad de orientacin espacial del sonido.


Mejor discriminacin en ambientes ruidosos
Mejores umbrales de audicin binaurales
Menos problemas de inconfort frente a los sonidos fuertes.

11.- En movimiento armnico simple, existe una relacin constante entre la aceleracin y:
a) El perodo
b) La velocidad
c) La elongacin
d) La frecuencia

12.- Las ondas mecnicas se propagan:


a) Siempre que no haya un transporte de energa a travs del medio
b) Siempre que haya un transporte neto de materia
c) En el vaco
d) En un medio material

13.- Si dos ondas armnicas difieren sus fases en o en un mltiplo impar de , las amplitudes
se:
a)
b)
c)
d)

Maximizan
Suman
Restan
Aumentan
3

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14.- Cuando se producen pulsaciones sonoras, se perciben variaciones en:


a)
b)
c)
d)

La amplitud de las dos ondas que interfieren


La intensidad resultante de las dos ondas que interfieren
La semidiferencia de frecuencias de las dos ondas que interfieren
El desfase de las dos ondas que interfieren

15.- En el caso de una onda longitudinal, la perturbacin es:


a) Paralela a la direccin de propagacin
b) Tiene una componente paralela a la direccin de propagacin
c) Perpendicular a la direccin de propagacin
d) Tiene una componente perpendicular a la direccin de propagacin

16.- La interferencia de dos ondas armnicas de la misma amplitud, frecuencia y nmero de


ondas no depende de:
a) La frecuencia
b) Que una difiera 180 en fase respecto a la otra
c) La diferencia de fases entre las ondas
d) Que una difiera 90 en fase respecto a la otra

17.- El papel del odo externo es:


a)
b)
c)
d)

Aumenta la presin sonora


Transmitir de forma eficiente para las frecuencias medias
Transmitir de forma eficiente entre 1.5 - 6 kHz.
Todas son ciertas.

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18.- A lo largo de una cuerda tensa se propagan ondas armnicas. A mayor perodo la longitud
de onda de las oscilaciones es:
a)
b)
c)
d)

La misma que a perodos menores


Mayor
Menor
Cada vez ms prxima al nmero de ondas

19.- Con referencia a las bandas crticas son:


a) Rangos de frecuencia dentro de los cuales un tono bloquea la percepcin de otro tono.
b) Ocurren porque una onda que estimula la membrana basilar perturba la membrana
dentro de una pequea rea ms all del punto de primer contacto, excitando a los
nervios de toda el rea vecina.
c) Las frecuencias cercanas a la frecuencia original no tienen mucho efecto sobre la
sensacin de la fuerza del sonido, incluso si se dobla el volumen del sonido.
d) Todas son ciertas

20.- En base a la siguiente figura, para una frecuencia de prueba de 2000 Hz, los resultados de
los tres participantes muestran que:

a) Los enmascaradores que caen en la seal


son los ms efectivos para enmascarar la
seal.
b) Los enmascaradores que caen cerca de la
seal son los ms efectivos para
enmascarar la seal.
c) hacen falta intensidades mucho mayores,
cuando nos alejbamos de este valor.
d) Todas son ciertas

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PRUEBA DE EVALUACIN CONTINUA 2

1.- El timbre de un sonido depende fuertemente de:


a) El espectro
b) La presin
c) La envolvente
d) La duracin
2.- Debido a su tono distinguimos entre sonidos:
a) Agudos y graves
b) Fuertes y dbiles
c) Complejos y simples
d) Rpidos y lentos

3.- En un grfico espectral de un sonido se representan:


a)
b)
c)
d)

Las amplitudes relativas de sus componentes en funcin de la frecuencia


Las frecuencias relativas de sus componentes en funcin de la amplitud
Las energas relativas de sus componentes en funcin de la amplitud
Las energas relativas de sus componentes en funcin de la frecuencia

4.- La presin sonora afecta fuertemente a:


a)
b)
c)
d)

El timbre
La intensidad
La duracin
El tono

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5.- En un medio dispersivo la velocidad de propagacin de las ondas:


a) Es la misma para todas las frecuencias
b) Es diferente para las distintas frecuencias
c) No depende del medio
d) Es nula

6.- Principales tipos de daos que el ruido puede provocar al odo:

7.- Qu son las curvas de ponderacin?:

8.- Objetivo del mapa de ruido:

9.- Si un receptor se encuentra a una distancia de 20 m desde una fuente sonora en el camino
directo. Cunto tiempo de retraso del sonido percibir el receptor si se produce el reflejo en
una pared lejana situada a una distancia de 30 m detrs del receptor?:
a)
b)
c)
d)

88 ms
118 ms
176 ms
147 ms
2

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

10.- Expresa en decibelios una presin que incide sobre nuestro odo de 2 pascales
a)
b)
c)
d)

123 dB
100 dB
50 dB
106 dB

11.- Una onda acstica entra en un callejn en el que las paredes estn a una distancia de 4 m
entre ellas. Indica a qu distancia entre ellas se percibir una casi anulacin del nivel sonoro.
a)
b)
c)
d)

1.0 m
1.3 m
0.7 m
2.0 m

12.- En el anlisis de ruido se utilizan bandas de tercio de octava o bandas de octava. stas
tienen:
a)
b)
c)
d)

Como centro un valor de frecuencia f


Como lmite superior igual a la raz cuadrada de 2 multiplicado por el valor de f.
Como lmite inferior igual a la raz cuadrada de 2 multiplicado por el valor de f.
Todas son ciertas

13.- La resolucin de frecuencia es la habilidad para:


a)
b)
c)
d)

Poder distinguir simultneamente entre varios sonidos de distintas frecuencias.


Poder distinguir simultneamente entre varios sonidos de iguales amplitud.
Detecta el minimo valor entre varias frecuencias.
Todas son falsas

14.-Originalmente se midi el umbral de audibilidad:


a)
b)
c)
d)

Curvas de Wegel
Curvas calculadas por Fletcher y Munson
Curvas ROC
Todas son falsas

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15.- La interferencia de dos ondas armnicas de la misma amplitud, frecuencia y nmero de


ondas depende de:
a) El perodo
b) La longitud de onda
c) La diferencia de fases entre las ondas
d) La frecuencia

16.- Cuando una onda armnica se desplaza a lo largo de una cuerda tensa, el movimiento de
un punto de la cuerda es:
a) Independiente del tiempo
b) Independiente de las condiciones iniciales del movimiento
c) Armnico simple
d) Independiente del punto de la cuerda considerado

17.- Si una onda sonora armnica se propaga en el aire, la relacin entre la longitud de onda y
el perodo es independiente de:
a) La frecuencia de la onda
b) La densidad de masa del aire
c) El mdulo volumtrico de elasticidad del aire
d) La densidad de masa y el mdulo volumtrico de elasticidad del aire

18.- Calcula cul es el perodo de una seal peridica pura, con una frecuencia de 4000Hz:
a)
b)
c)
d)

0.25 mseg
500 mseg
0.5 mseg
1 mseg

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19.- Si tenemos una ambulancia que se acerca a nosotros a una velocidad de 80 Km/h, y la
sirena, que est en marcha emite una frecuencia de 800 Hz. Cul ser el tono que
percibiremos antes de que llegue a nosotros la ambulancia? Cul ser la frecuencia que
percibiremos una vez nos haya rebasado?:
a)
b)
c)
d)

810 Hz/790 Hz
856 Hz/ 751 Hz
800 Hz/ 800 Hz
Ninguna de las respuestas anteriores es correcta.

20.-Un trabajador est sometido a 20 dBA durante las primeras 2 horas, a 35 dBA durante las 2
horas siguientes, a 90 dB durante las 2 horas `posteriores y , finalmente, a 60 dBA durante las
ltimas dos horas de la jornada laboral de 8 horas. Calcular la dosis de ruido a la que ha estado
sometido:
a)
b)
c)
d)

80 dBA
84 dBA
87 dBA
89 dBA

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PRUEBA DE EVALUACIN CONTINUA 3

1.- Al clasificar un sonido como dbil o fuerte se tiene en cuenta su:


a)
b)
c)
d)

Intensidad
Tono
Duracin
Timbre

2.- Crees que son tiles las curvas de ponderacin? Ventajas y/o inconvenientes:

3.- Qu es un mapa de ruido?:

4.- Una seal de frecuencia 190 hz se mezcla con otra 100 hz. Cul ser la frecuencia del
frente resultante?:
a) 90 hz
b) 145 hz
1

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c) 290 hz
d) 97 hz

5.- Un trabajador est sometido a 80 dBA durante 4 horas, despus a 90dBA durante 1 hora,
despus va a una zona de descanso tambin durante 1 hora, all el ambiente sonoro es de 40
dBA y ms tarde se desplaza en un vehculo durante 2 horas y el nivel sonoro es de 76 dBA
cul ha sido su nivel de exposicin Leq?:
a)
b)
c)
d)

85 dBA
83 dBA
86 dBA
88 dBA

6.- Cul ser la frecuencia de corte superior en un filtro pasobanda de octava, con un ancho
de banda proporcional, si la frecuencia de corte inferior es de 2000 Hz?:
a)
b)
c)
d)

1000 hz
2000 hz
4000 hz
6000 hz

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7.- El grfico de la figura anexa corresponde a un sonograma. Cules son las magnitudes que
representa dicho grfico?:

a)
b)
c)
d)

Amplitud de la seal en funcin de la frecuencia


Tiempo en funcin de la frecuencia
Amplitud y frecuencia en funcin del tiempo
Amplitud y espacio en funcin de la frecuencia

8.- El anlisis espectral del ruido blanco (White Noise), con filtros de octava:
a)
b)
c)
d)

Nos da un espectro plano


Nos da un espectro con pendiente 3dB/ octava
Nos da un espectro con pendiente +3dB/ octava
Nos da un espectro con pendiente 6dB/ octava

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9.- Con referencia a la discriminacin de frecuencias:


a)
b)
c)
d)

Si la frecuencia de dos sonidos se diferencia muy poco, slo se oir un tono


La frecuencia percibida ser un sumatorio de los dos tonos de origen
Es la diferencia mxima detectable entre varias frecuencias
Todas son ciertas

10.- El lenguaje humano est generalmente entre:


a)
b)
c)
d)

125 y 6,000 Hz.


250 y 4,000 Hz
500 y 2,000 Hz
500 y 3,000 Hz

11.- El tono del sonido se mide en:


a)
b)
c)
d)

ciclos por segundo (cps)


herzios (Hz)
Decibelio
A y b son correctas

12.- El umbral de audibilidad se define como:


a)
b)
c)
d)

La mnima presin necesaria para percibir un sonido senoidal de 1 kHz.


La mxima presin necesaria para percibir un sonido senoidal de 1 kHz.
La mnima presin necesaria para percibir un sonido helicoidal de 1 kHz.
La mnima presin necesaria para percibir un sonido helicoidal de 1 kHz.

13.- Si dos ondas armnicas estn en fase o difieren sus fases en un mltiplo entero de 2, la
interferencia es:
a) Destructiva
b) Constructiva
c) Nula
d) Mnima

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14.- Si una onda armnica se propaga a lo largo de una cuerda, la relacin entre la longitud de
onda y el perodo es independiente de:
a)
b)
c)
d)

La tensin de la cuerda y su densidad lineal de masa


La densidad lineal de masa de la cuerda
La tensin de la cuerda
La frecuencia de la onda

15.- Cuando una onda armnica se desplaza a lo largo de una cuerda tensa, la funcin que
expresa el desplazamiento de un punto de la cuerda respecto a la posicin de equilibrio es:
a)
b)
c)
d)

Independiente del instante de tiempo considerado


Independiente del punto de la cuerda considerado
Una funcin armnica
Independiente de las condiciones iniciales del movimiento

16.- A lo largo de una cuerda tensa se propagan ondas armnicas. A mayor longitud de onda la
frecuencia de las oscilaciones es:
a) Mayor
b) Menor
c) La misma que a longitudes de onda menores
d) Cada vez ms prxima al periodo

17.- En el caso de una onda transversal, la perturbacin es:


a) Paralela a la direccin de propagacin
b) En el sentido opuesto a la direccin de propagacin
c) Perpendicular a la direccin de propagacin
d) En el mismo sentido que la direccin de propagacin

18.- Si una onda sonora armnica se propaga en el aire, la relacin entre la longitud de onda y
el periodo depende de:
a) La densidad de masa del aire
b) El mdulo volumtrico de elasticidad del aire
c) Las dos anteriores son ciertas
5

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

d) La frecuencia de la onda

19.- Cuando una onda sonora armnica se propaga en un lquido, el movimiento de un punto
del lquido es:
a) Independiente del tiempo
b) Independiente de las condiciones iniciales del movimiento
c) Armnico simple
d) Independiente del punto de la cuerda considerado

20.- Calcular el nivel de exposicin sonora de los eventos siguientes:

-Desde las 7 a las 13 horas: 60 dBA


-Desde las 13 a las 15 horas: 50 dBA
-Desde las 15 a las 20 horas: 60 dBA
-Desde las 20 a las 23 horas: 40 dBA
-Desde las 23 a las 7 horas: 20 Dba
a)
b)
c)
d)

57 Dba
53 Dba
49 Dba
61 dBA

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PRUEBA DE EVALUACIN CONTINUA 4

1. La ecuacin de una onda armnica es doblemente peridica:


a) Porque depende senoidalmente de dos variables: la velocidad y el tiempo
b) Porque depende seniodalmente de dos variables: la velocidad y el espacio
c) Porque tiene la funcin seno en su formulacin
d) Porque depende seniodalmente de dos variables: la posicin respecto al origen y el
tiempo
2. La velocidad de una onda es la velocidad a la que esta onda viaja a travs de un medio
y puede calcularse mediante la frmula:
a) v=e/t
b) v=/T
c) v= * f
d) Todas las alternativas anteriores son correctas
3. Segn el tipo de energa que propagan, las ondas se clasifican en:
a) Electromagnticas y mecnicas
b) Longitudinales y transversales
c) Planas, esfricas y cilndricas
d) Viajeras y estacionarias
4. En la reflexin de una onda acstica:
a) El rayo de reflexin tiene el mismo ngulo que el rayo de incidencia
b) La onda reflejada tiene el mismo ngulo que la misma amplitud que la onda
incidente
c) La onda incidente tiene la misma intensidad que la onda reflejada
d) Ninguna de las opciones anteriores es correcta
5. La refraccin de una onda acstica:
a) Se da cuando el sonido pasa de un medio a otro de igual densidad

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

b) Se produce cuando en el camino de una onda sonora aparece un pequeo


obstculo y lo rodea
c) Se produce cuando sta incide sobre una superficie cncava y toda la energa es
reflejada hacia un nico punto
d) Es un fenmeno ondulatorio que se da durante la propagacin
6. El efecto doppler se puede observar cuando:
a) Omos un sonido que ha pasado a travs de un agujero muy pequeo
b) Pasa un tren a gran velocidad por nuestro lado y omos el sonido que ste produce
de manera distorsionada
c) Hacemos vibrar el sonido de una guitarra
d) Hay una dispersin del sonido provocada por una reflexin de la onda sobre una
superficie convexa
7. Una onda sonora de 1,8 MHz:
a) No provocar ninguna sensacin de sonido en los humanos
b) Provocar una sensacin de sonido agudo en los humanos
c) Provocar una sensacin de sonido grave en los humanos
d) Entra dentro del rango de sonidos del habla
8. La velocidad media del sonido en el aire es de:
a) 5,66 m/min
b) 20400 m/min
c) 0,94 m/h
d) 102000 m/h
9. La intensidad sonora se mide en:
a) Watios
b) Voltios/metros cuadrados
c) Watios /metros cuadrados
d) Trabajo/metros cuadrados
10. El decibelio es una unidad:
a) Logartmica y dimensional
b) Logartmica y adimensional
2

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

c) Que se expresa en N/m2


d) Que se expresa en belios multiplicados por 1
11. El nivel admisible de ruido:
a) Depender de las caractersticas del individuo
b) Depender de las caractersticas de la actividad
c) Las alternativas a y b son incorrectas
d) Las alternativas a y b son correctas
12. El teorema de Fourier postula que:
a) Cualquier frente de onda se puede descomponer en una serie de ondas puras
llamadas armnicos
b) Los armnicos se pueden combinar o mezclar para dar un sonido original
c) Cualquier onda peridica se puede descomponer en una serie de ondas puras
llamadas armnicos
d) Ninguna de las alternativas anteriores es correcta
13. El rango de frecuencias de la percepcin musical es:
a) Ms amplio que el de la percepcin del habla
b) Ms restringido que el de la percepcin del habla
c) Prcticamente igual que el de la percepcin del habla
d) Ninguna de las dos alternativas anteriores es correcta
14. La resolucin de frecuencias es:
a) La habilidad para distinguir simultneamente entre sonidos de dos o ms
frecuencias
b) La diferencia mnima detectable entre varias frecuencias
c) La sensacin sonora producida por un tono
d) La sensacin producida por la intensidad sonora
15. En la Ley de Weber-Flechner:
a) La sensacin crece en proporcin lineal respecto al estmulo
b) La sensacin vara como 1/log de la intensidad
c) Se utiliza una constante de proporcionalidad
d) Se utiliza una relacin lineal entre dos intensidades
3

Psicoacstica e Instrumentacin en Audiologa

16. En el enmascaramiento:
a) Un tono oculta la capacidad del oyente de percibir otro tono
b) Cuando un tono es ms intenso que otro, el ms fuerte queda enmascarado
c) Cuando dos sonidos proceden de direcciones diferentes es ms posible que uno de
ellos quede enmascarado
d) El sonido grave suele quedar enmascarado por el agudo
17. En las curvas de sintona psicoacstica:
a) Las frecuencias enmascaradoras se sitan en la misma frecuencia que la seal de
prueba
b) Se pide a los oyentes que detecten una seal de baja intensidad en presencia de
estmulos enmascaradores
c) Se presenta un tono con una pequea interrupcin en la seal
d) El sistema auditivo acumula energa acstica para incrementar su sensibilidad
18. Un mapa de ruido es una representacin, generalmente grfica, de:
a) Las caractersticas de una fuente sonora
b) Las caractersticas de una fuente de ruido
c) Una fbrica que provoca ruidos
d) Las caractersticas acsticas de un rea geogrfica
19. El modelo computacional en la elaboracin de los mapas de ruido:
a) Es muy costoso porque hay que realizar varias mediciones
b) Permite realizar predicciones del comportamiento del municipio
c) Se realiza a partir del promedio de mediciones de un municipio
d) No permite conocer los niveles sonoros futuros
20. Para un mismo nivel de presin sonora:
a) El odo responder de la misma manera a distintas frecuencias
b) El odo responder mejor cuanta mayor sea el volumen
c) El odo responder de manera diferente a las distintas frecuencias
d) Habr distintos niveles de frecuencia