Está en la página 1de 44

Manejar aspectos clnicos y prcticos, aplicando en

pacientes
infantiles
y
senescentes
los
conocimientos terico-tcnicos necesarios que
determinen una buena atencin y diagnstico
podolgico.

Aplicar en la prctica podolgica, la atencin


profesional ms adecuada acorde a las realidades
generales de un paciente peditrico y geritrico.

Entender la necesidad de manejar aspectos sicolgicos, anatomofisiolgico, tcnicos podolgicos con respecto al paciente
peditrico y geritrico.

Conocer y manejar el gabinete e instrumental podolgico


adecuado a un paciente peditrico y geritrico.

Conocer y entender la definicin de edad de un paciente


peditrico y geritrico.

Conocer y entender aspectos clnicos propios de los nios y


senescentes.

Conocer y tratar adecuadamente las patologas podolgicas


propias del paciente peditrico y geritrico.

TIPO DE
EVALUACIN
Evaluacin
Diagnstica

INSTRUMENTOS

CONTENIDOS

FECHA

NP

NF

Prueba de Diagnstico

Generalidades de la tencin
peditrica y gerontolgica

27/08/2015

--

--

--

1 Certamen

Unidad 1-2-3

Evaluacin
Sumativa

08/10/2015 20
2 Certamen

Unidad 4-5-6
05/11/2015 25
60

3 Certamen

Unidad 7-8-9
10/12/2015 25

Trabajos / Tareas

Todas las unidades

----

Examen

Unidades 2-4-5-6-9-10

22/12/2015

Examen repeticin

Todas las unidades

29/12/2015

30
40

1 UNIDAD:

Se dedica al trabajo tanto con recin nacidos


como con nios, normalmente hasta la edad
de la pubertad o adolescencia.

Desde antes del nacimiento los pies estn en constante


desarrollo y cambio. Vigilar esta evolucin del pie durante la
infancia es importantsimo. Solucionar problemas en el pie
del nio es prevenir problemas en el pie del adulto.

El pie del nio tiene unas caractersticas propias que lo hacen


ms sensible a sufrir alteraciones biomecnicas que le
acompaarn durante toda la vida adulta, ya que una
manera incorrecta de caminar puede conllevar mala
osificacin y puede daar su aparato locomotor.

Detectando precozmente estas alteraciones podremos


corregir y conseguir el equilibrio biomecnico con ms
posibilidades de xito porque en estas edades los osos.
ligamentos y msculos estn en fase de maduracin.

Protocolos especficos para el diagnstico y


patologas del pie y de la marcha en los nios.

Si se realiza el diagnstico y tratamiento adecuado


de forma precoz, la mayor parte de problemas en
los pies y la marcha pueden solucionarse mediante
tratamientos sencillos.

Hay que ensear a los nios a cuidar la


higiene del pie, incluido consejos para elegir
un zapato adecuado que no favorezca la
aparicin de patologas podales

Infantes
Crecimiento y desarrollo prenatal
Pre-trmino ( antes de las 38 semanas)
Trmino (entre 38-42 semanas)

Recin Nacidos
Lactantes(28 das -24 meses)
Pre- escolar(2-5 aos)
Escolar (6-12 aos)
Adolescencia ( 13- 18 o 20 aos)
Juventud (18 o 20 -30 aos)
Adulto ( 40-60 aos)
Adulto mayor ( 60 aos y +)

El periodo de recin nacido se extiende hasta los primeros 28


das de vida. En esta etapa es fundamentalmente que el nio se
adapta a la vida extrauterina y presenta caractersticas
especiales que son:
Sueo/Vigilia
Llanto
Peso

Terminando la etapa neonatal, de los


primeros 30 das hasta los 2 aos de edad, el
nio entra en una etapa trascendental, ya que
es escenario de grandes logros del desarrollo
que definen al ser humano como tal.

Hitos
Motores,
personalidad,

socializacin,

apego,

Caractersticas del Periodo de Lactante


Una gran velocidad de crecimiento y desarrollo.
Una gran dependencia para satisfaccin de sus

necesidades.
Ir adquiriendo progresivamente el dominio de su

cuerpo.
Inicio de la marcha y lenguaje.
Aparicin de la denticin.

Etapas del Periodo de Lactante


Esta dividido este perodo en dos grandes etapas:

Etapa de lactante menor: desde los 29 das hasta


el ao de vida.

Etapa de lactante mayor: desde el ao de vida


hasta los 2 aos.

29 DAS A 1 AO

Al finalizar el primer ao, el nio ya ha adquirido


tres grandes logros que marcan el inicio de su
independencia:

1. La marcha.
2. El lenguaje.
3. La aparicin de dientes.

Maduracin sicomotora del lactante menor

Motricidad fina: Uso de manos y dedos en la prensin de un


objeto. Constituye una conducta refleja durante los 3
primeros meses y gradualmente se convierte en voluntaria.

Maduracin sicomotora del lactante menor

Motricidad gruesa: La motricidad gruesa incluye la


maduracin del desarrollo postural, el equilibrio de la
cabeza, girar sobre si mismo, sentarse, arrastrase y ponerse
de pie.

Maduracin sicomotora del lactante menor

Desarrollo social:

Al mes empieza a sonreir y esto constituye un primer paso en la comunicacin


social.

A los 4 meses los lactantes ya se ren en voz alta.

A los 6 meses, el juego es un agente socializante.

Dos hitos del desarrollo cognitivo: (Apego)

1.

Capacidad de discriminar su madre de otras personas.

2.

Nocin de permanencia del objeto.

Sistema Msculo- Esqueltico.

El aumento del tejido muscular, se inicia principalmente en el segundo semestre


de vida, continuando activamente hasta los cinco aos.

El tejido seo va variando de composicin a medida que avanza la edad. En el


curso de los dos primeros aos, se completa la osificacin de los huesos del
crneo.

Piel

Epidermis ms delgada, estrato crneo muy delgado, lo que facilita su erosin e irritacin.

Inmadurez neurovascular, (lo que produce formacin de flictenas y vesculas).

Tejido subcutneo ms delgado, caracterstica que influye en la capacidad de regular la


temperatura e hidratacin.

Glndulas sebceas y sudorparas no han terminado su desarrollo, lo que dificulta la


eliminacin de sustancias txicas y una respuesta adecuada a estmulos provocados por el
calor.

1 AO A 2 AOS

SISTEMA NERVIOSO:

Lenguaje: La caracterstica ms llamativa, es que el nivel de


comprensin es cada vez mayor. Aunque el nmero de palabras
adquiridas es notable. La capacidad de comprensin es mucho mayor
que la expresiva. A los 2 aos construye frases cortas.

Desarrollo social y juego: Aprender a tolerar y dominar perodos de


separacin cortos. El juego es paralelo, el nio juega al lado de, no con
otros nios, el nio inspecciona el juguete, habla con l, inventa
numerosas aplicaciones de l. La imitacin desarrolla su fantasa.

Sistema Nervioso

Psicomotricidad:

Motricidad fina: Aumenta la destreza manual. A los


15 meses pueden soltar una pelotita en el interior de
una botella de cuello estrecho. A los 18 meses
pueden lanzar una pelota sin perder el equilibrio.

Motricidad gruesa: El logro ms importante es el


desarrollo de la locomocin. A los 15 meses los
nios caminan solos; a los 18 meses intentan correr
pero se caen con facilidad y a los 2 aos andan bien
y corren con bastante habilidad

Desarrollan destrezas como:

Saber los colores, mostrar afecto y saltar en un pie.


Juego
Aprendizaje
Habla
Conducta
Movilidad (caminar o saltar).

A medida que los nios entran en la primera infancia, su mundo


comienza a expandirse. Se harn ms independientes y comenzarn a
prestar ms atencin a los adultos y nios que estn fuera de la familia.
Querrn explorar y preguntar ms sobre las cosas a su alrededor.

Muestran ms independencia de los padres.


Comienzan a pensar sobre el futuro, entienden mejor
el lugar que ocupan en el mundo.
Prestan ms atencin a las amistades y al trabajo en
equipo.
Desean el agrado y la aceptacin de los amigos.
En este periodo se adquieren rpidamente destrezas
fsicas, sociales y mentales
Aprenden mejores maneras de describir sus
experiencias, sus ideas y sentimientos.

La adolescencia es el ciclo en la vida del


hombre que sigue a la prepubertad y la
pubertad. El ciclo se inicia entre los 12 o 14
aos y culmina con la madurez (18 a 20 aos).
No solo es la fase de mayores cambios
sicolgicos, sino que tambin esta lleno de
cambios fsicos

Lograr relaciones nuevas y ms maduras


con iguales de ambos sexos.
Lograr un papel social masculino o
femenino.
Aceptar el fsico que se tiene y utilizar con
eficacia el cuerpo.
Alcanzar la independencia emocional
respecto a padres y otros adultos.
El descubrimiento de un mundo propio
Aparece el descubrimiento del mundo de
los valores. Los intereses a medida que
crece el adolescente se diversifican e
individualizan.

Trmino
que
deriva
del
vocablo
latino iuventus, permite identificar al periodo
que se ubica entre la infancia y la adultez.

En la juventud, el individuo se encuentra


desarrollado a nivel sexual pero carece an de
la madurez emocional que se requiere para
enfrentar los conflictos de la vida adulta.

A medida que las personas


van llegando a la etapa
adulta van enfocando sus
energas y motivacionales
en diferentes tareas del
desarrollo.
Las
principales
son:
terminar sus estudios,
entrar en el mundo laboral,
casarse y ser padres.
En la juventud se halla la
cima de la agilidad, rapidez
y fortaleza fsica.

La persona adulta vive su vida como


participante de un proceso dinmico.

Disminuye la fuerza, agilidad, aumenta el


estrs, mayor cantidad de factores de riesgo
latentes, sedentarismo.

El principal
menopausia.

cambio

biolgico

es

la

Los sntomas psicolgicos son ocasionados


por el enfrentamiento a una sociedad que
sobrevalora la juventud.

Es aquel individuo que se encuentra en


la ltima etapa de la vida, la que sigue
tras la adultez y que antecede al
fallecimiento de la persona.

Durante esta fase el cuerpo y las


facultades cognitivas de las personas se
van deteriorando.

Accidentes (cadas, choques)


Enfermedades neurolgicas ( ACV, demencia senil y Alzheimer).
Enfermedades reumatolgicas, producen deformidad y provocan
dolor intenso. (OA)
Enfermedades metablicas como DM, Sobrepeso/obesidad.
Depresin/ falta de motivacin.
Trastornos de la marcha.

Atrofia muscular, baja movilidad articular.


Osteopenia/osteoporosis.
Hipotensin postural (disminucin de la PA al ponerse
de pie).
Alteracin de la circulacin venosa, principalmente en
miembros inferiores, provocando vrices, trombos.

Limitantes

Actitud de la madre
Actitud del nio
Actitud del podlogo frente a la
atencin

Las causas de los problemas que traen los


pacientes son tan variadas como el abanico de
experiencias que puede vivir una persona.

El dolor , por ejemplo, tiene un carcter multicausal que el podlogo debe atender para
encontrar las vas necesarias que le permitan
acceder a la dinmica interna del paciente.

Es as entonces que una mirada reduccionista


disminuye las posibilidades de cambio que
buscan las personas cuando acuden por ayuda.

Proyecciones

xito
Fracaso

Es as entonces que una mirada reduccionista disminuye


las posibilidades de cambio que buscan las personas
cuando acuden por ayuda.

Vestuario

Implementacin E Instrumental

Renase en grupo y confeccione una ficha


podolgica peditrica.