Apostiladematemtica 140409094416 Phpapp02

O que temos neste
Caderno Pedaggico?
EDUARDO PAES
PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO
CLAUDIA COSTIN
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAO
REGINA HELENA DINIZ BOMENY
SUBSECRETARIA DE ENSINO
MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS
COORDENADORIA DE EDUCAO
ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES
MARIA DE FTIMA CUNHA
COORDENADORIA TCNICA
NAIRA CRISTINA VIEIRA LEMOS DE OLIVEIRA
ORGANIZAO E ELABORAO
Operaes com nmeros naturais: adio, subtrao,

multiplicao, diviso, potenciao e radiciao (Revisando)
Pensamento algbrico
(Revisando)
Fraes e nmeros decimais

Porcentagem
(Revisando)
(Revisando)
(Revisando)
Conhecendo os nmeros inteiros (Novo)
Tratamento da informao
FRANCISCO RODRIGUES DE OLIVEIRA

GIBRAN CASTRO DA SILVA
SIMONE CARDOZO VITAL DA SILVA
REVISO
FBIO DA SILVA
MARCELO ALVES COELHO JNIOR
DESIGN GRFICO
EDIOURO GRFICA E EDITORA LTDA.
EDITORAO E IMPRESSO
Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014
Adaptado: EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro
Recapitulando...
Brincando com os nmeros...

MultiRio
1 Em um quadrado mgico, somando-se os nmeros na

vertical, na horizontal ou na diagonal, o resultado sempre
o mesmo. Observe!
2 + 9 + 4 = ................
3 -
Gisele gosta muito de
7 + 5 + 3 = ................
romance de aventuras.
ler. Ela est lendo um
6 + 1+ 8 = ................
2 + 7 + 6 = ................
9 + 5 + 1 = ................
4 + 3 + 8 = ................
MultiRio
2 + 5 + 8 = ................
6 + 5 + 4 = ................
Na semana passada, ela leu

at a pgina 147. Durante
esta semana, ela leu mais 74
pginas deste mesmo livro.
Podemos dizer que Gisele leu at a pgina ...............

Qual a constante desse quadrado mgico? ................
deste livro.
4
Operaes com nmeros naturais
2 Organize os algarismos de 1 a 6 de forma que a

soma de cada um dos lados do tringulo resulte sempre
em 10.
5 - Ajude a formar um novo quadrado mgico,

utilizando apenas os 9 nmeros da regio em destaque
no exerccio anterior.
51
71
41
11
21
81
O qu voc observou?
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
.........................................................................................
A constante ............ .
a) Como voc desvendou o mistrio? ................................
6 - Agora, selecione outros quadrados mgicos com 9

casas, no exerccio quatro e observe a constante.
...............................................................................................
a) Que nmeros foram apagados do quadrado mgico?
.........................................................................
5
4 Voc capaz de descobrir a constante deste Quadrado

Mgico? Vamos l!
Esse espao seu.
http://www.flickr.com
7 Clia utilizou cdigos secretos para representar alguns

nmeros. Veja a seguir os valores de cada um dos cdigos.
Agora, calcule:
a)
+
+
b)
= ...........
= ...........
c)
= ...........
d)
= ...........
6
Cdigos secretos
Esse espao seu.
Preencha o quadro a seguir com as distncias, em

quilmetros.
Percurso
http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/prova%20brasil_matriz2.pdf
MultiRio
8 - Daniele percorreu 3 100 km de carro, passando pelas

localidades assinaladas no mapa.
9 - No bairro em que Paula reside, havia 3 879

moradores. J no bairro de Clarice, havia 2 416
moradores. Cada um desses bairros recebeu 210 novos
moradores na ltima semana.
Distncia
(km)
AGORA,
COM VOC
Braslia / Belo Horizonte
!!!
a) H um ms, quantos moradores havia nos dois

Belo Horizonte / Salvador
bairros? .....................................................................
Salvador / Joo Pessoa
b) Hoje, quantos moradores h nesses dois bairros?
Braslia / Salvador
...................................................................................
Belo Horizonte / Joo Pessoa
7
Cidades, pessoas...
Populao do municpio do Rio de Janeiro

por grupo de idade Ano: 2010
a) Qual o nmero de habitantes at 14 anos, em
2010?
Faixa etria
Homens
Mulheres
0 a 9 anos
348 855
338 108
b) Qual era o nmero de habitantes com 60 anos ou mais,
10 a 14 anos
236 743
229 824
em 2 010? ............................................................. .
15 a 19 anos
233 567
230 583
c) Quantos habitantes havia, em 2 010, com idade entre
20 a 29 anos
522 469
537 341
30 e 39 anos? ........................................................ .
30 a 39 anos
473 244
519 742
40 a 49 anos
406 008
470 479
50 a 59 anos
336 529
423 275
d) Em 2 010, qual o total de habitantes do

sexo masculino? ...................................... .
e) Em 2 010, qual o total de
365 468
575 383
www.imagensgoogle.com
60 anos ou
mais
.................................................................. .
MultiRio
Total
Complete a
tabela e, depois,
responda!
habitantes
do
sexo
feminino?
....................................................... .
f)
Qual
habitantes,
total
em
de
2010?
....................................... .
8
10 - Observe a tabela:
11 Pinte os mltiplos de 2 de amarelo e os mltiplos de 3

de vermelho.
Voc sabia que amarelo, vermelho e azul so as cores

primrias?
Se misturarmos essas cores, encontraremos outras
cores, chamadas cores secundrias. Experimente!
=
Azul
...................
Amarelo
=
Amarelo
Vermelho
Divirta-se com as cores!
...................
a) Voc pintou algum desses nmeros com ambas as cores?
Quais foram os nmeros?.......................................................
=
....................
Azul
.............................................................................................. .
Roxo
b) Qual a cor que surgiu, aps voc pintar os nmeros de

amarelo e de vermelho? ...................................................... .
Clipart
c) Os nmeros pintados com esta terceira (3.) cor so

mltiplos de ................ .
13 - Complete a tabela com o dobro, o triplo e a metade

de cada um dos nmeros dados.
O NMERO
O DOBRO
O TRIPLO
A METADE
10
260
18
50
MultiRio
200
Comece multiplicando os
nmeros das linhas pelos
nmeros das colunas.
500
60
Esse espao seu.
1080
Esse espao seu.
10
12 Pratique a multiplicao, completando a tabela.
Clipart
14 Luciana separou as 1 200 frutas da merenda, igualmente,

em 24 bacias iguais. Quantas frutas foram colocadas em cada
uma das bacias?
Resposta: ...................................................................................
18 Denise escondeu alguns algarismos nos clculos da
15 Uma turma tem 42 alunos. A professora Edna resolveu

dividir a turma em grupos de seis alunos. Quantos grupos foram
formados?
E, se ela formasse grupos de 5 alunos, quantos grupos
seriam formados? Sobrariam alunos sem grupo? Por qu?
multiplicao.
Nomeie
cada
um
dos
termos
da
multiplicao.
Resposta:
...................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
16 Com 250 gramas de massa, Flvio preparou 17 biscoitos.
Quantos biscoitos, como esses, Flvio consegue fazer com 1 kg
da mesma massa?
Qual o algarismo que

foi omitido?
...........
Clipart
Resposta: ...................................................................................
11
17 Qual o quociente da diviso de 537 por 8? Indique o

nome de cada um dos termos da diviso nessa atividade.
As potncias de expoente 2 e de expoente 3 podem ser

representadas por uma figura. Observe!
A uma multiplicao,
em que todos os
fatores so iguais,
chamamos de
POTENCIAO.
A operao de
potenciao
usada para facilitar

a multiplicao de
fatores iguais.
MultiRio
http://www.blogdicas.com
2.2=4
....... quadradinhos
3.3=9
....... quadradinhos
3 x 3 x 3 = 27
sinstruth.blogspot.com
2 = 2 x 2 x 2 = 8
Base: o fator que se repete.
Expoente: o nmero que indica quantas vezes o fator se
repete.
....... cubinhos
Potncia: o resultado da operao chamada potenciao.

12
Recapitulando...
Toda potncia com base

diferente de zero e
expoente zero igual a 1.
19 Escreva como se l.
20 1
40 1
MultiRio
Toda potncia de expoente 1

igual prpria base.
51 5
361 36
Toda potncia de base zero

igual a 0. Exceto 00 , que
indeterminado.
0 0 . 0 . 0 0
21 Calcule as potncias:
20 Complete a sequncia:
24
16
2
1
13
1 = 1 x 1 = 1
6 = 6 x 6 = .........
2 = 2 x 2 = .........
7 = 7 x 7 = .........
3 = 3 x 3 = .........
8 = 8 x 8 = .........
4 = 4 x 4 = .........
9 = 9 x 9 = .........
5 = 5 x 5 = .........
10 = 10 x 10 = .........
Lembrete
! !!
MultiRio
AGORA,
COM VOC
16
1x 1 2 x 2 3 x 3
4x4
As potncias que possuem expoente 2,

recebem nomes especiais. Assim como as que
possuem expoente 3. Quando o expoente
dois, chamamos de quadrado e quando o
expoente trs, chamamos de cubo. Por
exemplo:
25
5x5
7 l-se: sete ao quadrado.

13 l-se: treze ao cubo.
Lembre-se!
A potenciao uma multiplicao de
fatores iguais!
Quais os dois prximos

produtos da sequncia?
___________________
Recapitulando...
Quais as duas
potncias indicadas
abaixo que apresentam
o mesmo resultado?
Resposta: ..........................................................................
14
http://migre.me/dX9Ed
Uma rvore tem 5 galhos, cada galho

tem 5 ninhos e cada ninho, 5 ovinhos.
Quantos ovinhos h na rvore?
Quais os dois prximos

nmeros quadrados da
sequncia? _________
105
Produto
Potncia
base
...................................
expoente
...................................
potncia
...................................
base
...................................
expoente
...................................
potncia
...................................
base
...................................
expoente
...................................
potncia
...................................
base
...................................
expoente
...................................
potncia
...................................
3.3.3.3.3.3
7 . 7 . 7 . 7 . 7 . 7 . 7. 7 . 7
MultiRio
6.6
1.1.1.1.1.1.1
43
5.5.5.5
23 Complete com a base, o expoente e a potncia em cada

um dos casos a seguir:
base
...................................
expoente
...................................
potncia
...................................
105
5
3
base
...................................
expoente
...................................
potncia
...................................
15
22 Represente os produtos em forma de potncia:
Dez
elevado
ao cubo.
MultiRio
2.2
3 .3
4.4
5.5
16
25
Preciso construir um quadrado

com 36 quadradinhos de 1 cm
de lado cada um. Quantos
centmetros de lado ter este
quadrado?
MultiRio
Zero elevado
vigsima
primeira
potncia.
Quarenta e
seis elevado
primeira
potncia.
1.1
MultiRio
Trs
elevado
quinta
potncia.
Dois elevado
oitava
potncia.
MultiRio
MultiRio
MultiRio
MultiRio
Dezessete
elevado ao
quadrado.
Quando a quantidade de quadradinhos permite formar um

quadrado, o nmero associado a ele chamado de
quadrado perfeito.
24 Ajude Cntia e Vitor a calcularem as potncias com nmeros

naturais.
Para resolver esta situao, utilize a radiciao.
Vinte e
cinco
elevado a
zero.
Dez elevado
sexta
potncia.
36
MultiRio
MultiRio
A raiz quadrada de 36 ......, pois ...... ( ......x .......) igual a 36.
16
total de
quadradinhos
.........
quantidade de quadradinhos que
aparecem em cada linha e em
cada coluna.
25 - Encontre a raiz quadrada de

a) 49
_________________________________
16
= 4
4 x .......
4 =
......
b) 25
_________________________________
16 = .......
4
........
.
c) 81
_______________________________
MultiRio
d) 121
_______________________________
= 4
http://www.blogdicas.com
16
26 - As imagens abaixo representam terrenos de forma

quadrada. De acordo com a rea indicada, calcule, em
seu caderno, o comprimento do lado de cada um deles.
c)
a)
100 m
225 m
Para encontrar a raiz quadrada de um determinado nmero,

buscamos um nmero que, elevado ao quadrado, resulte
neste primeiro nmero. Por exemplo:
d)
b)
Qual a raiz quadrada de 100? A raiz quadrada de 100 10,

pois 10 ou 10 x 10 = 100.
121 m
324 m
17
FIQUE LIGADO!!!
27 O Joo quer cercar a sua horta. Ele pretende comprar

uma quantidade de arame suficiente para fazer uma cerca
com 4 fios de cada lado. Quantos metros desse material ele
dever comprar, sabendo que a superfcie da horta, que tem
a forma quadrada, de 144 m?
32 2
, responda:
a) Qual o ndice? .............

b) Qual a raiz? .................
c) Qual o radicando? ...........
29 Observe os nmeros a seguir e identifique os que

so chamados de quadrados perfeitos.
MultiRio
http://goo.gl/JSyCrP
d) Qual a operao indicada? ......................................
36
41
16
49
22
30
50
64
30 - Um agricultor deseja cercar uma superfcie quadrada

cuja rea de 225 m. Sabendo que a rea do quadrado
calculada fazendo lado ao quadrado (l), quanto mede cada
lado do terreno?
225 m
Portanto, cada lado do quadrado mede ............

18
28 Em 5
13
87
Este smbolo representa um

nmero desconhecido.
MultiRio
FIQUE LIGADO!!!
Substituindo esse smbolo por uma incgnita (letra), temos:
x + 13 = 87
Nesse caso, para determinar o valor

desconhecido, usamos sempre a operao
inversa:
Adio
Para descobrir o nmero

representado pela
incgnita, ser necessrio
aplicar a operao
inversa da adio, ou
seja, a subtrao.
87
x 13
- 13
x 74
MultiRio
x 13
Subtrao
Aplicando a operao
inversa:
87
Subtrao
Adio
Pensei em um nmero e multipliquei-o
por 12. Em seguida, dividi o resultado
por 5 e obtive 60. Em que nmero
pensei?
- 13
A letra x representa um nmero

desconhecido. Qual esse
nmero ? ..............
19
Pensamento algbrico
Dic@
Recapitulando...
Quando se quer determinar um nmero

desconhecido, representamos esse nmero
por uma incgnita, ou seja, por uma letra
minscula.
Geralmente, as letras usadas so x, y, z, w....
Mas pode ser qualquer letra do alfabeto.
3-
MultiRio
MultiRio
Somei 120 a um certo nmero e dividi

o resultado por 5. Encontrei 150.
Qual o nmero?
Subtra 11 de um certo nmero e

multipliquei o resultado por 8. Encontrei 808.
Qual ser esse nmero?
Soluo:
+ 120 : 5 = 150
Nmero pensado, substitudo

pela incgnita d.
Pensamento algbrico
1 Observe e responda:
O nmero ......................
4 Dividi um nmero por 6 e obtive 156. Qual ser esse
nmero?
O nmero .........................
Soluo
2 - Flvia multiplicou um nmero por 15 e obteve 900. Qual

esse nmero?
Soluo
O nmero ...................
O nmero ......................... .
20
Recapitulando...
Representando fraes...
1 Vov Carolina bordou uma toalha, como no quadriculado
abaixo. Observe a imagem e responda:
http://bordadosdavovo.comunidades.net/
3 - Rodrigo trabalha 8 horas por dia. Qual a frao que

representa as horas de trabalho dirio de Rodrigo?
MultiRio
Um grupo de amigos consumiu

um total de dez fatias de duas
pizzas que estavam cortadas
em doze fatias iguais cada uma.
A frao que representa a quantidade de fatias consumida
a) Que frao representa a parte pintada de preto em relao
A)
ao quadriculado todo? ...........................
2
12
B)
3
12
C)
5
12
D)
10
12
b) Que frao representa a parte sombreada em relao ao

quadriculado todo? .................................
21
Fraes
2 Dos 11 jogadores de um time de futebol, apenas 6

tem menos de 20 anos de idade. Qual a frao de
jogadores desse time, com menos de 20 anos de idade?
6 - Quantos minutos correspondem a

1
de hora? .....................................
4
b) 3 de hora? ....................................
4
1
c) de hora ? ....................................
6
7
d)
de hora ? ...................................
10
Para calcular a frao de um nmero,

primeiro
dividimos
o
nmero
pelo
denominador da frao.
E, em seguida, multiplicamos o resultado
pelo numerador.
Lembre-se de que
1 hora corresponde a 60
minutos.
4 Calcule:
a)
b)
c)
1
6
de 300
1
4
de 40
1
3
Lembrete
Fraes
a)
MultiRio
Dic@
Calculando fraes...
1 ano tem 12 meses.

1 dzia tem 12 unidades.
1 km tem 1 000 metros.
de 36
7 - Agora, responda:
a) Que frao do ano corresponde a 7 meses? ...................
5 - Que frao do total de bolas corresponde s bolas
4
de R$ 100.000,00, quantos reais so? ...........................
10
c) 1 de trs dzias de ovos, quantos ovos so? ...................
6
d) 2 de 250 km, quantos quilmetros so? .............................
5
b)
a) cinzas? ........................................................
b) pretas? ........................................................
c) brancas? .....................................................
22
Um nmero fracionrio pode ser representado por um nmero

decimal. Alguns deles podem ser representados, ainda, por
uma frao centesimal. Vejamos alguns exemplos:
FRAO
CENTESIMAL
0, 5 = 0, 50
_50_
100
0, 25
25 .
100
0, 75
_75_
100
1, 00 = 1
_100_
100
MultiRio
6
6
................................
b) 18
................................
a)
3
c) 16
4
20
d)
4
...................................
..................................
10 - Indique uma frao equivalente a:

a)
7
3
com numerador 15.
b)
8 Represente os nmeros decimais a seguir, na forma de

frao:
7 com denominador 50.

2
8
das
24
das questes. Quem acertou
11 Em um teste de 24 questes, Alice acertou
a) 0,8 ...............................
questes e Enzo acertou 1
b) 0,6 ...............................
mais?
e) 2,4 ...............................
MultiRio
c) 0,4 ...............................
d) 1,5 ...............................
f) 14,5 ...............................
g) 113,7 ...............................
23
Fraes
NUMERAL
DECIMAL
FRAO
9 - Escreva quantos inteiros cada frao representa:
14 Compare as fraes e use os sinais (>) e
12 - Escreva uma frao equivalente a

a) um meio cujo denominador seja dez.
..................................
a)
b) sete quintos cujo numerador seja vinte um.

b)
..................................
c) dois teros cujo denominador seja 18.
..................................
c) 23 ...... 11
40
8
...... 5
10
10
d) 15
60
40
...... 8
60
a)
24
36
b)
Fraes
15 - Simplifique as fraes de forma irredutvel.
13 Represente as fraes dadas e simplifique-as, se possvel.
a) Seis oitavos
3
4
......
5
5
(<).
18
24
..................................
b) Doze quinze avos

c) Dez dezesseis avos
..................................
c)
..................................
d) Sete trinta e cinco avos
e) Quarenta e oito cento e vinte avos ..................................
g) Duzentos e trinta e quatro trezentos e noventa avos

h) Cento e setenta e cinco vinte e cinco avos
d)
15
20
16 Escreva a frao que representa cada figura e localize-a na

reta numrica.
..................................
f) Cento e noventa e dois duzentos e quarenta avos
24
48
a)
1
...........
...........
b)
.....................
24
Adio e subtrao de fraes
FIQUE LIGADO!!!
FIQUE LIGADO!!!
Para somar ou subtrair nmeros,
representados por fraes de mesmo
denominador, somamos ou subtramos
os numeradores e conservamos o
denominador comum.
Veja:
18
- Efetue os clculos:
1 4 4
+
3 5 3
2 4
b) +

3 9
4 8 1
c) 3
+
4 3 2 2
d) 2 1

6 3
3 4
e) 4
7 7
4 3 5
f) 9
5 3 3
a)
17 - Efetue os clculos:
a) 3 4

2 2
13 3
e) 15 15
b) 4 2
9 9
c)
3 4

10 10
d)
2 3

7 7
f)
12 5

17 17
25
Fraes
Para somar ou subtrair fraes com

denominadores diferentes, usamos a
equivalncia de fraes para transformar
as fraes em fraes de mesmo
denominador.
Operaes com nmeros decimais
De quanto foi o desconto no valor da bicicleta?
19 - Uma loja realizou uma promoo, aps o Carnaval.

Observe os valores dos produtos.
............................................................................................
BICICLETA VELOZ
http://migre.me/gONhP
FOGO ESQUENTA
............................................................................................
De quanto foi o desconto no valor do micro-ondas Prtico?
Clipart
............................................................................................
De: R$ 525,30
Por: R$ 446,51
20 Daniele gastou R$ 548,00 no supermercado. Ela havia

levado 2 notas de 20 reais, 3 notas de 10 reais, 1 nota de
100 reais, 1 nota de 5 reais e 8 notas de 50 reais. Sobrou
ou faltou dinheiro? Quanto?
De: R$ 579,55
Por: R$ 432,48
Nmeros decimais
De quanto foi o desconto no valor do fogo Esquenta?
http://migre.me/gONhP
MICRO-ONDAS PRTICO
21 No ms passado, Vnia gastou R$ 60,25 com a conta de
gua, R$ 65,68 com a conta de luz e R$ 35,00 com a conta de
telefone. Se ela recebe R$ 1.622,00 por ms, depois que
pagar essas contas, quanto sobraro para outras despesas?
De: R$ 358,90
Por: R$ 305,25
26
22 - A figura abaixo mostra os pontos P e Q.
24 - Calcule o permetro dos polgonos abaixo:

b)
Os valores atribudos a P e Q, na reta numrica, so:

A)
B)
C)
D)
P = 0,2 e Q = 0,3.
P = 0,3 e Q = 0,2.
P = 0,6 e Q = 0,7.
P = 0,7 e Q = 0,6.
25 - Efetue:
a) 13,2 +8 + 6,76 =
b) 3 + 0,68 + 14,57 =
23 Vamos medir o parafuso?
c) 1,08 0,753 =
d) 2 0,67 =
Adio e subtrao de
dcimos, centsimos
ou milsimos
colocamos vrgula
embaixo de vrgula e
efetuamos a operao
normalmente.
Esse espao seu.
O parafuso mede
A)
B)
C)
D)
Lembrete
Nmeros decimais
a)
2,1 cm
2,2 cm
2,3 cm
2,5 cm
27
c) 100 g de feijo vermelho + 100 g de sorvete?
VALOR NUTRICIONAL DO SORVETE

Observe a comparao nutricional do sorvete com
outros alimentos:
d) Se uma pessoa consumir 100 g de cada um dos alimentos,

quantas calorias ir consumir? Quanto de ferro? E de clcio?
..............................................................................................
..............................................................................................
27 Represente as fraes na forma decimal:
a) 2
5
Fonte: http://migre.me/gOPo4
b)
2
8
c) 4
8
d) 15
6
e) 12
5
f)
2
1000
28 Escreva os nmeros decimais na forma de frao:
26 - Quantas calorias ingere uma pessoa que consome

a) 100 g de sorvete + 100 g de po francs?
...................................................................................................
b) 100 g de carne de boi + 100 g de arroz cozido?
a) 1,2
b) 20,75
c) 89,025
d) 0,0006
e) 7,1
f) 39,039
...................................................................................................
28
Nmeros decimais
...............................................................................................
30 Complete a tabela, efetuando a multiplicao por

10, por 100 e por 1 000.
29 Represente em forma de frao as partes

pintadas. Em seguida, represente as formas decimais
correspondentes.
a)
b)
c)
10
100
1 000
Nmeros decimais
1,8
0,09
5,24
3,6
4,576
2,18
0,49
Utilize os nmeros 1, 2, 4 e 8, para completar o esquema

abaixo, de modo que o quociente, entre os nmeros, no
sentido da seta, seja sempre 0,25.
18,07
0,15
7,3
MultiRio
39,2
0,40
8,13
0,015
4,6
0,741
12,4
6,69
29
Vende-se: 5555-3333
Saia n. 42
Oi Camila, tudo bem? Eu

estava estudando e descobri
uns nmeros esquisitos aqui.
123 km
Como assim esquisitos? Que
tipo de nmeros voc
descobriu, Mateus?
Placa MAC 8888
Sapato n. 38
Nmeros precedidos do sinal

- . Temperatura igual a
7 C, saldo de R$ 31,00,
elevador no andar -3 do
prdio...
- 9 C
Dbito de R$ 47,00
6. andar
......................................................................................
Estes nmeros no so
esquisitos, Mateus! Existem
nmeros positivos e nmeros
negativos.
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
Ih! Acho que vou estudar um

pouco mais para entender
melhor esta histria!
......................................................................................
......................................................................................
......................................................................................
30
Nmeros inteiros
1 - Escreva uma frase para cada representao abaixo. Depois,

se desejar, leia para os colegas. Combine com o seu Professor.
Imagem criada com personagens da MultiRio
Chat matemtico
Nmeros inteiros e temperaturas
2 - De acordo com a tabela, responda:

a) fez mais frio em Vacaria ou em So Joaquim? .........
https://youtube.googleapis.com/v/Y5gneAzzpGk
........................................................................................
b) fez mais frio em Xanxer ou em So Joaquim? .........
Msica
c) Em qual das quatro cidades fez mais frio? ................

........................................................................................
d) em qual das cidades a temperatura registrada na
tabela foi a mais alta? ....................................................
........................................................................................
3 - Observe os termmetros abaixo:
Nmeros inteiros
........................................................................................
No Rio de Janeiro, as temperaturas costumam ser elevadas,

como fala a msica de Fernanda Abreu, Rio 40 graus. Em
nossa cidade, as temperaturas, normalmente, so positivas.
Mas, em muitos outros lugares do mundo, os termmetros
marcam temperaturas negativas (abaixo de zero). Observe!
Temperatura
Data
So Joaquim (SC)
- 5 C
junho de 2010
Vacaria (SC)
- 6 C
julho de 2009
Xanxer (SC)
- 10 C
julho de 2009
General Carneiro (PR)
- 2 C
julho de 2009
Imagem: Tudo Matemtica Luiz A. Dante p.140
a) Quais os termmetros que registram
temperaturas
negativas? .........................................................................
Fonte: http://goo.gl/H34a8D
Cidade
b) Quais os termmetros que registram temperaturas

positivas? ..........................................................................
c) Qual o termmetro que registra a temperatura que no
positiva nem negativa? .....................................................
Temperaturas aproximadas.
31
Nmeros inteiros e finanas
8 - O Sr. Joo foi at o caixa eletrnico do Banco Carioca

e consultou o extrato da sua conta bancria. Leia o
extrato:
4 - Marco tem, no momento, um saldo de R$ 6.000,00 no

(positivos ou negativos).
Extrato
Agncia Conta
0101-0
10 230-0
Clipart
CHEQUE ESPECIAL R$ 5.000,00

Data
Histrico
Saldo em 02/01/2014
Dbito/Crdito
Saldo 1.450,00
a) Se Marcos realizar um depsito de R$ 1.350,00 ........
04/01
Pagamento Carto de Crdito
- 1.840,00
b) Se Marcos realizar um saque de R$ 8.000,00 .........
08/01
Depsito
+ 720,00
15/01
Cheque Compensado
- 450,00
20/01
Cheque compensado
- 980,00
03/02
Saldo em 03/02/2014
- 1.100,00
c) Se Marcos pagar uma conta no valor de R$ 465,00

...................................................
d) Se Marcos pagar uma compra utilizando carto de
dbito, no valor de R$ 3.400,00 ...............................
Nmeros inteiros
BANCO CARIOCA
Joo Lemos
banco. Escreva o saldo dele, utilizando nmeros inteiros
5 Amanda tem R$ 1.000,00 e retirou R$ 700,00. Qual o
Vamos, agora, analis-lo:
saldo da conta de Amanda? .....................................
a) O saldo inicial da conta corrente (02/01/2014) do Sr.
6 Gisele tem R$ 900,00 e retirou R$ 2.300,00 do limite de
Joo era de ................................ em reais, que um valor
cheque especial. Qual fica sendo o saldo da conta de
............................... ( positivo / negativo ).
Gisele? .....................................
b) O movimento feito em 15/01 foi de .....................(crdito /
7 O saldo da conta de Deise estava zerado e ela fez uma
dbito).
retirada de R$ 2.900,00. Qual fica sendo o saldo da conta de
........................................reais.
Deise? .....................................
d) A conta do Sr. Joo, no dia 03/02, ficou com saldo
saldo
final
em
03/02/2014
foi
de
........................... (positivo / negativo).

32
Nmeros inteiros no cotidiano

9 Abaixo, temos a representao do painel de controle do
elevador do prdio da sede da empresa Altitude.
a)
b)
c)
d)
e)
Use nmeros inteiros

positivos e nmeros
inteiros negativos para
indicar cada um dos
andares.
11 Associe as temperaturas com cada uma das

situaes apresentadas.
Temperatura do congelador de uma geladeira
Temperatura de um freezer domstico
Temperatura da superfcie do sol
Temperatura em que a gua sai do estado slido para o

lquido, ou seja, o ponto de fuso"
0 C
- 18 C
Eu estou no 3. andar e quero descer 5 andares.
- 4 C
Qual o boto que devo pressionar, no painel de

controle do elevador? ...........................................
6 000 C
33
Temperaturas aproximadas.
A letra T representa o
andar trreo. Sabemos
que, em alguns casos,
existem andares tanto
acima, como abaixo do
andar trreo!
Um saldo de 17 gols a favor ....................................

Um saldo de 5 gols contra ......................................
28 m abaixo do nvel do mar ..................................
Uma profundidade de 120 metros .........................
Altitude de 234 m ....................................................
Nmeros inteiros
10 Usando nmeros inteiros positivos ou negativos,

represente simbolicamente.
Nmeros inteiros na reta numrica

Podemos representar os nmeros inteiros em uma reta.
Observe.
Hummm! Descobri que os

nmeros negativos so resultado
de uma subtrao. E, tambm,
que a palavra negativo vem de
negao.
-5
-4
-3
-2
-1
0 +1
+2 +3 +4
+5
A distncia entre dois nmeros

consecutivos sempre a mesma.
Isso mesmo! E, para cada

nmero natural diferente de zero,
existe um nmero negativo. 10 e
-10, 3 e -3, 180 e -180.
12 - Quais so os nmeros representados pelas letras?
Reunindo os nmeros naturais

aos nmeros negativos, temos o
conjunto dos nmeros inteiros,
indicado pelo smbolo .
-7
-6
X -4
P -2
R +1
Nmeros inteiros
Chat matemtico
+3
.............................................................................................
.............................................................................................
O smbolo
tem origem na
palavra Zahl, que, em alemo,
significa nmeros!
Os nmeros negativos ficam

localizados esquerda do zero
e os nmeros positivos ficam
direita do zero.
Agora, vou tentar representar

os nmeros inteiros em uma
reta numrica.
34
13 - Podemos representar a linha do tempo histrico para

marcar fatos importantes.
O tempo histrico dividido em dois grandes perodos:
antes e aps o nascimento de Cristo. A abreviatura a.C. significa
antes de Cristo e d.C., depois de Cristo.
14 - Indique os nmeros representados pelas letras X, Y e

Z nas retas:
a) Marque, na linha do tempo, o ano de nascimento de alguns

matemticos, aproximadamente:
a)
+1
X= .............. Y= .............. Z= ..............

A - Newton 1 643 d.C.
b)
B - Cardano 1 501 d.C.

C - Euclides 360 a.C.
+1
D - Pitgoras 570 a.C.
X= .............. Y= .............. Z= ..............
E - Bhskara 1 114 d.C.

Z
F - Cantor 1 845 d.C.
MultiRio
c)
0
+1
X= .............. Y= .............. Z= ..............
35
Nmeros inteiros
O mdulo de um nmero inteiro

A distncia de um ponto da reta numrica at a origem
zero chamada de mdulo ou valor absoluto. O mdulo
sempre positivo.
Quanto mais direita da reta numrica o

nmero estiver, maior ser esse nmero.
Indicamos esse nmero entre barras: o mdulo de

|-3| = 3 e |+4| = 4.
Quanto mais esquerda da reta numrica o

nmero estiver, menor ser esse nmero.
O mdulo de 0 0, pois este nmero dista 0 unidades dele

mesmo.
M
A
15 - Observe a reta e complete a tabela com os smbolos

< (menor) ou > (maior):
-5
-4
-3
-2
-1
0 +1
distncia 3 unidades
-5
-4
-3
-2
-1
0 +1
+2 +3 +4
d) -6 _______0
g) 0_______+1
b) 3_______- 1
e) 0_______- 1
h) +1_______ 7
c) +6_______+ 5
f) 3_______- 2
i) -2_______0
-5
16 Complete com o antecessor e o sucessor de cada nmero:
......... -999 ..............
.............. -56 .............
+5
distncia 4 unidades
17 - Considere os pontos A, B, C, D e E sobre a reta

numrica e complete com o mdulo (valor absoluto) dos
nmeros indicados pelas letras:
+5
a) -5 _______- 3
+2 +3 +4
-4
-3
-2
-1
0 +1
+2 +3 +4
+5
A= _______ B= ______ C= _______ D= ______ E= _____
....... -1 ........
36
Nmeros inteiros
Dic@
Comparando nmeros inteiros...
O oposto de um nmero inteiro
20 - Considere a distncia entre um nmero inteiro e seu

sucessor ou antecessor como 1 unidade de comprimento.
Represente os nmeros de -5 a 7 na reta abaixo:
-4
-3 -2
-1 0 +1
distncia de 4 unidades
+2 +3 +4
+5
Agora, responda:
MultiRio
-5
Nmeros inteiros
Nmeros opostos ou
simtricos so nmeros
que
esto
mesma
distncia do zero, mas em
sentidos opostos, ou seja,
possuem o mesmo mdulo
ou valor absoluto mas
sinais contrrios.
distncia de 4 unidades
18 - Complete:
Qual a distncia entre
a) O oposto ou ................................ de (-4) o (+4).
a) 3 e 4? ....................................
b) O simtrico ou ............................ de (+2) ................
b) 2 e 7? ....................................
c) O zero chamado de eixo de simetria e o seu oposto ......
c) 0 e 6? ....................................
d) 2 e 6? ..................................
a) - 5
...........
d ) 34
...........
b) + 9
............
e) + 1
...........
c) - 137
............
f) + 87 075
..........
Clipart
19 Complete com o oposto:
e) 5 e 0? ..................................
37
http://portaldoprofessor.mec.gov.br
O planisfrio a
representao do globo
terrestre no plano. Para a
identificao de lugares,
uma possibilidade dividir o
planisfrio em 360 partes,
de 180 a +180, e fazer
cada parte corresponder a
uma coordenada
longitudinal (longitude). Em
seguida, divide-se o
planisfrio,
perpendicularmente, s
coordenadas anteriores em
180 partes, de 90 a +90,
fazendo cada
parte corresponder a uma
coordenada latitudinal
(latitude).
21 - Como cada subdiviso no planisfrio corresponde a 10 na horizontal e 5 na vertical, podemos dizer que +20 de longitude
e 30 de latitude um ponto no sul da frica. Marque esse ponto no mapa.
22 Observando o mapa da Amrica do Sul no planisfrio, determine a latitude e a longitude, aproximadas, do ponto em
destaque.
38
Nmeros inteiros
O uso do GPS (sistema de navegao por satlite) cresceu muito nos ltimos
anos. O funcionamento do GPS est associado diviso do globo terrestre em
partes, cujas coordenadas so dadas pela latitude e pela longitude, conforme o
mapa abaixo:
23 - Tomando por base o planisfrio da pgina anterior, indique a

latitude e a longitude aproximadas dos pontos mais prximos
aos locais indicados nos quadros abaixo.
Nmeros opostos ou simtricos: so dois nmeros

opostos ou simtricos representados, na reta
numerada, por pontos que esto mesma distncia
do ponto zero, mas em sentidos opostos.
Mdulo ou valor absoluto de um nmero inteiro a distncia entre os pontos que representam esse
nmero e o zero.
Comparando os nmeros inteiros:
24 Desenhe, em seu caderno, uma reta numrica como

apoio, complete as sentenas com os sinais < (menor que)
ou > (maior que). Depois, responda.
a) 15 ............ + 8
Quando um nmero positivo e

outro negativo, qual o nmero
maior?
b) + 15 .............. + 8
....................................................
c) 5 ................ 20
Quando um nmero negativo e o

outro zero, qual o nmero maior?
d) 5 ................ 0
......................................................
e) + 20 ............... 10
Quando
dois
nmeros
so
negativos, qual o nmero maior?
f) 6 ................. + 8
qualquer nmero positivo maior do que zero

ou de qualquer nmero negativo;
nmero positivo quanto mais distante do zero,
maior o nmero;
nmero negativo quanto mais distante do zero,
menor o nmero;
observando a reta numrica, podemos concluir que
o valor do nmero aumenta medida que avana
para a direita da reta numrica, no sentido positivo.
..............................................
39
Nmeros inteiros
Recapitulando...
1 - O smbolo % indica porcentagem. Porcentagem

uma frao com denominador 100. Em linguagem
Recapitulando...
Como vimos anteriormente, um nmero fracionrio
pode ser representado por um nmero decimal. Alguns deles
podem ser representados, ainda, por uma frao centesimal
ou por uma taxa percentual. Relembrando alguns exemplos:
a)
10% =
10
=______________________________
100
b)
3,5% =
3,5
= ____________________________
100
c)
25% =
FRAO
NUMERAL
DECIMAL
FRAO
CENTESIMAL
TAXA
PERCENTUAL
0, 5 = 0, 50
_50_
100
50%
0, 25
25 .
100
25%
0, 75
_75_
100
75%
2 - Calcule:
1, 00 = 1
_100_
100
100%
a) 25% de 150 = __________________________
25
100
= ____________________________
b) 15% de 300 = __________________________
100
100%
1
100
Isso significa que

100%
considerado o
total, o todo.
c) 28% de 140 = __________________________
40
Porcentagem
matemtica, isto significa :
3 Agora, escreva os nmeros decimais a seguir,

forma de porcentagem:
4 Qual a porcentagem que foi pintada em cada uma das

ilustraes a seguir:
na
a)
a) 0,6
f)
c) 2,4
b)
g)
d) 2,5
e) 0,75
c)
f) 1,25
h)
g) 0,125
0,6
6 60
60%
10 100
d)
i)
MultiRio
e)
41
j)
Porcentagem
b) 1,2
5 Escreva os nmeros decimais a seguir, na forma de
7 - Complete, efetuando os clculos mentalmente.
frao irredutvel:
25% de 100 =
a) 0,6
35% de 100 =
c) 0,24
d) 0,25
30% de 250 =
10% de 250 =
e) 0,75
Porcentagem
10% de 100 =
b) 1,2
f) 1,25
g) 0,125
0,6
6 3
10 5
MultiRio
6 - Na sada do cinema, foi realizada uma pesquisa de
opinio, quando foram ouvidas 200 pessoas. Dessas, 87

classificaram o filme como timo.
Qual a porcentagem correspondente a essa opinio?
42
Quantas peas A so necessrias

para cobrir a rea total do
quadrado maior? ..............
Sendo assim, a pea A representa
da rea total do quadrado do
Tangram. Qual o percentual que
corresponde a rea da pea A?
........................
8 Calcule as porcentagens:
Exemplo:
a) 25% de 80
Oi... Eu estava pensando

como posso utilizar a
calculadora para efetuar
clculos de porcentagem...
Maneira 1
25% =
Existem vrias
possibilidades!
Se eu quiser calcular, por

exemplo, 30% de 450, como
eu fao?
25
100
Maneira 2
25% =
= 0,25
Ento,
Ento,
25% de 80 = 0,25 . 80 = 20
25% de 80 =
100% de 80 80
25% de 80 x
Fazemos, 100 = 80
x
25
100.x = 25.80
Muito fcil!
Encontrei 135!
100x = 2 000
100x 2 000
=
100
100
x = 20
43
1
4
80
1
. 80=
= 20
4
4
Maneira 4
Maneira 3
Digite primeiro 30, em

seguida o sinal x ou *, depois
o 450 e por fim o %.
25
100
Utilizando uma calculadora

comum, aperte a sequncia
de teclas a seguir:
2
20
Continua
Porcentagem
Chat matemtico
Observe,
atentamente, as
4 maneiras
diferentes de
calcular
porcentagem.
b) 1% de 200
9 Experimente, descubra e represente a sequncia de
teclas digitadas na calculadora para resolver as situaes a
c) 10% de 200
seguir. Lembre-se de escrever o resultado encontrado.
.............................................................................................
.............................................................................................
e) 50% de 200
Resultado: ......................................................................
f) 7% de 125
b) Aumento de 35% em 350 reais de material escolar:

g) 11% de 1 800
.............................................................................................
.............................................................................................
h) 20,5% de 5 000
MultiRio
Resultado: ......................................................................
i) 19,5% de 1 000
44
Porcentagem
a) Desconto de 20% numa compra de 1 500 reais:
d) 20% de 200
Que informaes esto representadas no grfico?

.............................................................................................
.............................................................................................
Frequncia dos alimentos consumidos em

uma lanchonete, durante 3 dias
Quais so os quatro alimentos mais consumidos pelos

clientes da lanchonete?.......................................................
.............................................................................................
Quais so os quatro alimentos menos consumidos? ..........
.............................................................................................
1 - Observe o grfico e responda:

Fonte: Adaptado de http://migre.me/gQipn
Todos esses alimentos devem ser consumidos com

frequncia?
Quais
os
alimentos
que
deveriam
ser
consumidos, por serem mais saudveis: industrializados

ou naturais/caseiros?
Como voc chegou a essa concluso?
.............................................................................................
..............................................................................................
Pode-se afirmar que essas pessoas tm uma alimentao
SUCOS NATURAIS
SALGADOS CASEIROS
..............................................................................................
saudvel? Por qu? ..............................................................
..............................................................................................
.............................................................................................
45
1- Responda de acordo com o grfico:
PICOS MAIS ALTOS DO BRASIL
Msica inesquecvel
Carinhoso
Como nossos pais
guas de maro
Enquanto houver Sol
preciso saber viver

Pais e filhos
Nome
Altitude (metros)
Monte Roraima
2 734,06
Pico 31 de Maro
2 972,66
Pico das Agulhas Negras
2 791,55
Pico da Bandeira
2 891,98
Pico do Cristal
2 769,76
Pico da Neblina
2 993,78
Pico da Pedra da Mina
2 798,39
Fonte: IBGE
Os sete picos mais altos do Brasil
2 - Michele fez uma entrevista, somente com mulheres de

sua cidade. Elas deveriam responder ao seguinte
questionamento: Qual a msica inesquecvel de sua vida?.
Leia as respostas:
3 - Com base na tabela acima, responda:
a) Qual o pico mais alto do Brasil? ....................................... .
b) Qual o pico mais baixo? ........................................... .

c) Qual a altura aproximada, em quilmetros, desses sete
Cada entrevistada escolheu apenas uma opo.
Se foram entrevistadas 15 000 mulheres, quanto representa
picos? D a resposta com uma casa decimal.
cada smbolo ? ...................................................................
.....................................................................................................
.....................................................................................................
Quantas mulheres escolheram cada uma das msicas
.....................................................................................................
citadas? ....................................................................................
4 - Em seu caderno, construa uma nova tabela, ordenando a
...................................................................................................
medida das alturas dos picos: da maior para a menor.

46
2 000
18 226
2 001
18 165
2 002
21 651
2 003
25 396
2 004
27 772
2 005
19 014
2 006
14 286
2 007
11 651
2 008
12 911
2 009
7 564
2 010
7 000
2 011
6 418
2 012
4 656
O Projeto de Monitoramento do
Desflorestamento na Amaznia
Legal (PRODES) comeou em
1988 e usa imagens de satlite
para mostrar onde ocorre a
remoo completa da cobertura
florestal. As estimativas tm uma
margem de 10% de erro e os
dados finais sero liberados em
meados de 2013.
a) Com base no grfico acima, responda:

- Quais os cinco municpios mais populosos do pas?
............................................................................................
............................................................................................
- Qual o municpio mais populoso do pas?
............................................................................................
7 - Em seu caderno, construa uma tabela indicando a
populao desses cinco municpios, segundo o censo de
2 010. O que voc observa comparando os dados?
............................................................................................
............................................................................................
............................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Fonte: INPE
5 - De acordo com os dados do INPE, Instituto Nacional de

Pesquisas Espaciais, o que vem ocorrendo com os ndices de
desmatamento, ano a ano? Discuta com seus colegas de
turma os motivos. Seu Professor vai auxili-los.
...................................................................................................
...................................................................................................
...................................................................................................
47
rea
(km)
http://migre.me/gRbeV
Ano
http://migre.me/gRbb1
6 - Abaixo, podemos observar os cinco municpios mais

populosos do Brasil, no ano de 2004.

Apostiladematemtica 140409094416 Phpapp02

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O que temos neste

Operaes com nmeros naturais: adio, subtrao,

Fraes e nmeros decimais

FRANCISCO RODRIGUES DE OLIVEIRA

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Adaptado: EM 03.12.023 Joaquim Ribeiro

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Brincando com os nmeros...

1 Em um quadrado mgico, somando-se os nmeros na

Gisele gosta muito de

ler. Ela est lendo um

Na semana passada, ela leu

Podemos dizer que Gisele leu at a pgina ...............

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Operaes com nmeros naturais

2 Organize os algarismos de 1 a 6 de forma que a

5 - Ajude a formar um novo quadrado mgico,

6 - Agora, selecione outros quadrados mgicos com 9

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Operaes com nmeros naturais

4 Voc capaz de descobrir a constante deste Quadrado

Esse espao seu.

7 Clia utilizou cdigos secretos para representar alguns

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Operaes com nmeros naturais

Esse espao seu.

Preencha o quadro a seguir com as distncias, em

8 - Daniele percorreu 3 100 km de carro, passando pelas

9 - No bairro em que Paula reside, havia 3 879

Braslia / Belo Horizonte

a) H um ms, quantos moradores havia nos dois

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Operaes com nmeros naturais

Populao do municpio do Rio de Janeiro

a) Qual o nmero de habitantes at 14 anos, em

b) Qual era o nmero de habitantes com 60 anos ou mais,

c) Quantos habitantes havia, em 2 010, com idade entre

d) Em 2 010, qual o total de habitantes do

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Operaes com nmeros naturais

11 Pinte os mltiplos de 2 de amarelo e os mltiplos de 3

Voc sabia que amarelo, vermelho e azul so as cores

Operaes com nmeros naturais

Divirta-se com as cores!

b) Qual a cor que surgiu, aps voc pintar os nmeros de

c) Os nmeros pintados com esta terceira (3.) cor so

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

13 - Complete a tabela com o dobro, o triplo e a metade

Esse espao seu.

Esse espao seu.

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Operaes com nmeros naturais

12 Pratique a multiplicao, completando a tabela.

14 Luciana separou as 1 200 frutas da merenda, igualmente,

18 Denise escondeu alguns algarismos nos clculos da

15 Uma turma tem 42 alunos. A professora Edna resolveu

Qual o algarismo que

Matemtica - 7. Ano / 1. BIMESTRE - 2014

Operaes com nmeros naturais

17 Qual o quociente da diviso de 537 por 8? Indique o

As potncias de expoente 2 e de expoente 3 podem ser

usada para facilitar

Potncia: o resultado da operao chamada potenciao.