Está en la página 1de 12

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC.

/PG 3AO

PRUEBA HISTORIA DE CHILE COEF 2


NOMBRE:

CURSO:

..FECHA:

...
Tema:
Objetivo de Aprendizaje:

Disposiciones Generales: La prueba consta de 35 preguntas de seleccin


mltiple, con el valor de un punto cada una de ellas. Responda ennegreciendo la
alternativa que considere correcta y traspase cuidadosamente a la hoja de
respuesta asignada. Utilice lpiz pasta color negro o azul. No se permite uso de
lpiz grafito ni corrector en la prueba. De hacerlo, invalidar su respuesta. La
evaluacin tiene un 60% de exigencia con 35 puntos en total. Posee 70 minutos
para responder el instrumento evaluativo.
I. tem de Seleccin Mltiple (35 puntos en total)
1.-En el contexto de la Guerra Fra, Estados Unidos intensifica los vnculos con
Amrica Latina, especialmente en el mbito militar y econmico. En relacin a
este ltimo aspecto, los gobiernos de Jorge Alessandri y Eduardo Frei Montalva,
llevaron a cabo dicho programa. Nos referimos a:
A.-La Doctrina de Seguridad Nacional
B.-El tratado Interamericano de Asistencia Recproca
C.-La Escuela para las Amricas
D.-La Alianza para el progreso
E.-La Organizacin de Estados Americanos
2.-La eleccin de Salvador Allende, lder de la izquierda chilena, mediante una
eleccin democrtica, fue interpretada por Estados Unidos como:
A.-Un ejemplo nico de democracia representativa a nivel mundial
B.-Chile una zona de equilibrio poltico, considerando el triunfo de la Revolucin
cubana
C.-Un peligro que amenaza los intereses del sistema liberal capitalista
de Occidente
D.-Una posibilidad para demostrar que la va al socialismo era posible sin una
Revolucin armada
E.-Una oportunidad para fortalecer el bloque geopoltico de la URSS
3.-La revolucin cubana tuvo un impacto poltico - ideolgico
de gran
envergadura en Amrica Latina, lo que provoc una aversin a la democracia
liberal. Podemos deducir que de las reformas realizadas por Fidel Castro
(expropiaciones), los movimientos de izquierda se inclinaron por:
A.-Aceptar la poltica de intervencionismo de Estados Unidos en Amrica Latina
B.-Agrupar a distintas organizaciones subversivas y democrticas del Continente
C.-Adherirse por la va armada, como nico camino para acceder al
poder
D.-No nacionalizar las empresas norteamericanas, ya que ellas generaban
importantes ingresos
1

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

E.-Establecer tratados de libre comercio de los pases Latino americanos con la


URSS
4.-Segn la Doctrina de Seguridad Nacional la civilizacin Occidental, de la cual
forma parte el continente americano, se encontraba en peligro, producto del
avance del sistema:
A.- Capitalista
E.-Liberal

B.-Democrtico

C.-De Guerrillas

D.-Comunista

5.-En Sudamrica
y como consecuencia de la Revolucin Cubana, se
desarrollaron movimientos insurgentes, como por ejemplo en Chile el MIR, en
Colombia la FARC y en Uruguay los Tupamaros, tenan en comn. Qu tenan
en comn dichas organizaciones?
A.-Eran partidarios de una reforma en el contexto tradicional de los gobiernos
democrticos
B.-Rechazaron cualquier intento de conexin ideolgica con el partido comunista
C.-Por lo general, para lograr sus objetivos, combinaban acciones
subversivas
D.-Eran organizaciones dependientes polticamente, respecto del rol
internacional de la URSS
E.-Ideolgicamente eran agrupaciones que aceptaban partidos polticos
tradicionales
6.-Jhon Kennedy, presidente de Estados Unidos implement dos estrategias para
impedir el triunfo del socialismo en Amrica Latina. Una de esas iniciativas se
relaciona con la llamada Alianza para el Progreso. Respecto de su aplicacin
Cul fue su resultado final?
A.-Fue un programa exitoso que puso fin al Latifundio en Chile y Amrica Latina
B.-Jorge Alessandri permiti que ms del 80% de la propiedad rural sea
campesina
C.-Eduardo Frei nunca estuvo de acuerdo con la propuesta de una reforma
agraria
D.-Hacia finales de los aos 60 dicha iniciativa no contaba con el
financiamiento necesario
E.-En la OEA todos los pases de Amrica Latina haban aceptado dicho plan
econmico
7.-Para Estados Unidos, en Guerra Fra, era de vital importancia detener el
avance del comunismo, especialmente en Amrica Latina. Sus propuestas
incluyeron el mbito militar .En este sentido Cul fue el pilar fundamental de la
DNS?
A.-Apoyar polticamente el mantenimiento del sistema democrtico occidental
B.-La unin con la URSS, para combatir la emergente actividad de las guerrillas
C.-Instalar un modelo econmico distinto al de Estado Benefactor
D.-Acuerdo con los gobiernos democrticos de evitar la instalacin de dictaduras
E.-Mantener el orden y la seguridad dentro de cada pas de Amrica
Latina
2

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

8.-La Escuela para las Amricas fue una institucin con sede en Estados Unidos,
dedicada a preparar contingentes de oficiales y cadetes con instruccin militar,
para luchar contra los insurgentes .Este mecanismo de los Estados Unidos, para
desestabilizar a los pases proclives a la URSS, permiti:
A.-La instalacin de regmenes democrticos, desde los aos 60, en Amrica
Latina
B.-La violacin a los derechos humanos de una manera sistemtica
C.-En Occidente, rechazar el modelo comunista de los pases asiticos
D.-La aceptacin poltico-econmica de los pases desarrollados en relacin al
militarismo
E.-La formacin de grupos paramilitares de izquierda que apoyaban a los
gobiernos democrticos
9.-El discurso poltico de J. Alessandri, se apoyaba en un diagnstico elaborado
por partidos de derecha de la poca. Desde un punto de vista econmico, Cul
era su postura respecto del rol del Estado?
A.-No era partidario de eliminar las barreras arancelarias
B.-Pensaba que el Estado deba mantener el control de las empresas
C.-Era partidario de formar, con los partidos de gobierno, un Frente
Democrtico
D.-Crea que el exceso de dirigismo estatal era la causa del
estancamiento econmico
E.-Pensaba que el mejor proyecto poltico-econmico est representado por la
derecha

10. Inicialmente los recursos econmicos del programa La alianza para el


progreso, tenan como finalidad promover la Reforma Agraria, a pesar de la
coyuntura del terremoto de 1960 Cul fue el balance de su aplicacin en
materia econmica, al trmino de su mandato?
A.-Chile iniciaba una reforma estructural que pona fin a una herencia colonial
en pleno siglo XX
B.-Sus resultados permitieron que los opositores la calificaran como la
reforma del macetero
C.-La creacin de la CORFO en este gobierno permiti a Chile diversificar las
exportaciones
D.-Su disposicin anti poltica le permiti tener el apoyo de los latifundistas
E.-El alto nivel de organizacin sindical de los campesinos, impidi la reforma
agraria en Chile
11.-En las elecciones de 1964, el candidato Eduardo Frei M, es considerado por
Estados Unidos como el ms adecuado para alejar el comunismo del territorio
chileno. Considerando este contexto poltico: En qu consisti el
intervencionismo de dicho pas en la eleccin de un Demcrata cristiano?
A.-El apoyo estratgico de la llamada Escuela para las Amricas
B.-El bloqueo econmico a Cuba le otorgaba licencia poltica internacional
3

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

C.-Destin dinero desmedido para financiar la campaa electoral del


candidato
D.-En Guerra Fra, Estados Unidos contaba con el apoyo de los pases
emergentes
E.-El objetivo era contribuir a la estabilidad poltica, sin importar la tendencia
ideolgica
Observa la siguiente imagen, y responde la pregunta N 12

12. De acuerdo a la imagen (Revista


Topaze, 1969), ms sus conocimientos,
es posible afirmar que:
I. El gobierno de Frei logra solucionar
la crisis econmica
II.
El
pueblo
estar
ms
empoderado, sin embargo, sigue con
malas condiciones sociales
III.Hacia el fin del gobierno de Frei, la
situacin de Chile era la misma que en
1964
A) Solo I
B) Solo II
C)I y II
D) II y III
E)I, II, III

Frei: Y a qu se debe que ests tan


flaco?
Verdejo: Al rgimen pues, Don Lalo, al
rgimen
13.-La llamada Revolucin en libertad, tena sus bases tericas en el
comunitarismo, que era opositor tanto al Liberalismo, como a l Comunismo.
Cul es la connotacin que la democracia cristiana le otorga al concepto de
soberana intermedia?
A.-El pueblo delega en los mandatarios y por lo tanto debe aceptar sus
decisiones
B.-La sociedad en su conjunto solo debe votar cada vez que existan elecciones
C.-Permitir que las organizaciones sociales auto gestionen la resolucin
de problemas
D.-Establece que la participacin ciudadana es exclusiva de los sectores
marginados
E.-El pueblo debe aceptar que las reformas no pueden alterar la propiedad
privada
4

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

14.-Para Eduardo Frei M, el cobre era un recurso estratgico y por lo tanto toma
la decisin de aumentar la participacin del Estado, a travs de la compra de
acciones. Cul es el nombre que identifica este objetivo?
A.-Expropiacin
B.-Reformismo
C.-Nacionalizacin
D.-Chilenizacin
E.-Comunitarismo
15.-La eleccin de Salvador Allende como Presidente de Chile, al no existir
mayora absoluta, deba ser resuelta entre las dos primeras mayoras relativas.
Sin embargo, por una tradicin parlamentaria el elegido era quin obtuviese la
primera mayora .Con todo, la Democracia Cristiana, negocia una enmienda
constitucional. Cul era la finalidad de aquel Estatuto de Garantas
Constitucionales?
A.-Se compromete a seguir la poltica liberal de los Estados Unidos
B.-La Unidad Popular se obliga a respetar las libertades pblicas y el
pluralismo poltico
C.-Chile era un ejemplo de democracia y la DC apoya a la derecha
D.-Radomiro Tomic, candidato de la DC, no acepta la derrota y llama a votar por
J. Alessandri
E.-Dilatar la ratificacin del Congreso, respecto de la eleccin de Allende
16.-El programa de la va chilena al socialismo se define como un medio, para
legitimar una alternativa de gobierno de izquierda, a travs de la
institucionalidad de la democracia liberal. El objetivo econmico fundamental de
este rgimen era:
A.-Crear un Estado popular, con un Congreso unicameral
B.-Fortalecer el sistema de la seguridad social y de acceso a un sistema
educacional gratuito
C.-La socializacin total de los medios de produccin
D.-Eliminar la inflacin
E.-Lograr la igualdad de derechos ciudadanos
17.-El primer ao de gobierno de la Unidad Popular, ha sido llamado como: el
ao de la fiesta. Cules son las caractersticas que definen dicho perfil
econmico de Chile?
I.-El aumento de los salarios, tanto de trabajadores del sector pblico como
privados
II.-Una disminucin relevante de la inflacin
III.-Una importante baja en el desempleo y el consumo de bienes y servicios
A.-Solo I
E.-II y III

B.-Solo II

C.-Solo III

D.-I y II

18.-El ao 1972 marca el ao de la crisis, que culminar con el golpe militar de


Septiembre de 1973.Los primeros indicios de desabastecimiento, produjeron las
primeras marchas de las cacerolas. Cules son las razones que generaron una
cada de la actividad econmica del pas?
5

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

I.-El Mercado negro


II.-La poltica de libertad de precios
III.-El paro de camioneros
A.-Solo I
II y III

B.-Solo II

D.-I y III

C.-I y II

E.-I,

Observa el siguiente grfico, y contesta la pregunta N 19


19. A partir del grfico es
correcto concluir que:
A) para la poblacin chilena no
era relevante el aumento en el
ndice de precios al consumidor.
B) los empresarios recibieron con
beneplcito el aumento en el
precio de los bienes y productos.
C) uno de los problemas
irresolutos del gobierno de la
Unidad Popular fueron los
altos ndices de inflacin.
D) los asuntos econmicos no
estaban entre los problemas
prioritarios para el gobierno de
la Unidad Popular.
E) durante el gobierno de la
Unidad Popular, mientras
aumentaba el ndice de precios al
consumidor bajaban los sueldos.
20.-La situacin econmica de Chile, desde 1972 era convulsionada. Haba
desabastecimiento de algunos bienes, apareciendo el conocido mercado negro,
en el que se comercializaba de manera ilegal. Para controlar esta prctica, el
gobierno de Salvador Allende cre:
A.-La junta de Abastecimiento y Control de precios
B.-La Confederacin de la Democracia
C.-La Escuela Nacional Unificada
D.-Central nica de trabajadores
E.-Confederacin de Dueos de camiones de Chile
Observa las imgenes y responde la pregunta 21:

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

Movimiento Patria y Libertad

Movimiento de Izquierda
Revolucionaria

21. Estas dos banderas representan a dos organizaciones polticas que se


desarrollaron durante el gobierno de la Unidad Popular. De las caractersticas que
ellos representan podemos sealar que:
I. son ideolgicamente opuestos
II. radicales en sus pensamientos
III. con un alto grado de tolerancia
A) Solo I

B) Solo II

C) I y II

D) II y III

E) I, II y III

22.-El golpe militar en Chile el 11 de Septiembre de 1973 es un hecho histrico


multicausal. Sin embargo, se produce una inflexin que aceler el proceso de
facto y que tuvo como efecto poltico la renuncia del General Carlos Prats, un
militar constitucionalista. Qu situacin especfica
ocurri, para que el
Congreso acuse al Gobierno de grave quebrantamiento del orden
constitucional?
A.-La huelga de trabajadores en el mineral el Teniente
B.-El mercado negro provocado por los comerciantes de la Vega Central
C.-El paro indefinido de la Confederacin de Dueos de Camiones de
Chile
D.-El nombramiento de Augusto Pinochet como Comandante en jefe del ejrcito
E.-La alta inflacin que viva el pas, alcanzando un histrico 605,1%
23.-Identifique los efectos polticos ms relevante, a nivel de las Instituciones y
ciudadanos respecto de las consecuencia del golpe militar.
I.-Allanamientos masivos a poblaciones
II.-Declaracin de toque de queda
III.-Clausura del Congreso Nacional
A.-Solo I

B.-Solo II

C.-I y II

D.-II y III

E.-I, II y III

24.-En las dcadas de los aos 1960-1970, la literatura y las artes fueron un
claro reflejo del proceso de cambios polticos y sociales que vivi Chile.
Identifique los movimientos y autores representativos de esta etapa de nuestra
historia.
I.-La nueva cancin chilena
A.-Solo I

B.-Solo II

II.-Jos Donoso
C.-I y II

D.-II y III

III.-Robert Matta
E.-I, II y III

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

25.-La reforma agraria en Chile tuvo impacto poltico, econmico, social y de


carcter espacial. En relacin a este ltimo se destaca:
I.-El boicot a la produccin agrcola por parte de los latifundistas, como
consecuencia de la poltica de expropiar
II.-La redistribucin de tierras en la zona Central y Sur, producto de las
expropiaciones
III.-El trmino del sistema de inquilinaje, multiplic el nmero de pequeos y
medianos propietarios
A.-Solo I
B.-Solo II
E.-I, II Y III

C.-Solo III

D.-I y II

Lea la cita del discurso del presidente de Estados Unidos John Kennedy, ante
diplomticos latinoamericanos y responde la pregunta 26 y 27:
Esta libertad poltica debe ser acompaada por un cambio social. Porque a
menos que se lleven a efecto libremente las reformas necesarias, incluyendo
reformas agrarias y tributarias; a menos que ampliemos la oportunidad de todos
nuestros pueblos; a menos que la gran masa de americanos comparta la
creciente prosperidad, nuestra alianza, nuestra revolucin y nuestro sueo,
habrn fracasado
- John F. Kennedy, 13 de marzo 1961. Discurso del Presidente Kennedy sobre
Amrica Latina (fragmento)
26.- Por qu, segn Kennedy, era necesario un cambio social?
I.-Para defender la libertad poltica
II.-Haba que compartir la prosperidad
III.-La revolucin esta predestinada al fracaso
A.-Solo I
II

B.-Solo II

C.-I y III

D.-II y III

E.-I y

27.-Cuando Kennedy se refiere a las reformas necesarias para ampliar la


oportunidad de todos nuestros pueblos, en un contexto de libertad poltica, A
qu tipo de gobierno se refiere?
A.-Socialismo cientfico
Totalitarismo

B.-Anarquismo

C.-Tirana

D.-Democracia

E.-

Lea la fuente y responda las siguientes preguntas 28 y 29:


Los pases signatarios en uso de sus soberanas se comprometen durante los
prximos aos a:Impulsar,dentro de las particularidades de cada pas,
programas de reforma agraria integral orientada a la efectiva transformacin
,donde as s e requiera ,de las estructuras e injustos sistemas de tenencia y
explotacin de la tierra, con miras a sustituir el rgimen de latifundio y
minifundio ,por un sistema justo de propiedad..Los Estados Unidos se
compromete por su parte se compromete a ofrecer su cooperacin financiera y
tcnica para alcanzar los fines de la Alianza para el progreso
(Extracto de la Conferencia de Punta del Este, 1961)
8

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

28.- Cules eran los problemas que Estados Unidos pretende resolver, a travs
de la Alianza para el progreso?
I.-La estructura injusta de propiedad de la tierra en Amrica Latina
II.-La crisis poltica del sistema democrtico representativo
III.-El dficit tecno-econmico para implementar dicho programa
A.-Solo I
E.-I, II y III

B.-Solo II

C.-I y II

D.-I y III

29.- Cmo se pretenda resolver el problema tratado?


I.-Respetando la soberana de cada uno de los pases que aceptan el programa.
II.-Reconoce que cada pas tiene caractersticas propias, respecto de su
implementacin.
III.-Estados Unidos presiona a todos los pases de la zona para acatar dichas
condiciones
A.-Solo I
B.-Solo II
C.-I y II
D.-II y III
E.-I,
II Y III
30.-En relacin a la influencia econmica y poltica que Estados Unidos ejerci
en Chile sobre los distintos gobiernos del perodo denominado los tres tercios,
es correcto afirmar que:
I.-Expertos norteamericanos sugieren a Chile la conveniencia de Nacionalizar el
cobre
II.-Todos los pases que suscriben el proyecto de la Alianza para el progreso
reciben apoyo financiero
III.-Dirigentes polticos y representantes de trabajadores son instruidos en la
Escuela para las Amricas
A.-Solo I
I

B.-Solo II

C.-I y II

D.-II y III

E.-I,

Lee el siguiente extracto de una fuente histrica y contesta las preguntas 31 y


32.
En las condiciones objetivas e histricas del Subdesarrollo, no es verdad que el
desarrollo econmico por si solo pueda dar como fruto el cambio social; ni es
verdad que sea su condicin previa. La verdadera condicin social previa es la
justicia que d contenido y fuerza propia a la participacin activa de la
comunidad organizada. El Estado ha fomentado su participacin ,estimulando y
dando cauce a todos los recursos sociales ,tcnico y econmicos, los que se han
integrado a travs de la accin de las juntas de vecino ,pobladores ,cooperativas
,industrias y empresas en general
(Eduardo Frei Montalva, 21 de Mayo de 1968)

31.- Qu razones entreg Eduardo Frei M., para producir el cambio social que
el pas necesitaba?
I.- A priori, requiere de un pas econmicamente desarrollado
II.-Es fundamental la existencia de un contexto de justicia social
9

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

III.-Es necesario la presencia de un Estado que permita la participacin


ciudadana.
A.-Solo I
B.-Solo II
C.-I y II
D.-I y III
E.-II y
III
32.- Cul fue la importancia poltica social que se le atribuye a Eduardo Frei M,
en relacin a la promocin popular?
I.-La participacin ciudadana era prescindible, dado el rol que le asignaba al
Estado
II.-La poltica requiere de la participacin activa de la comunidad organizada
III.-Es fundamental la formacin de organizaciones basales como las Juntas de
Vecinos.
A.-Solo I
II y III

B.-Solo II

C.-II y III

D.-I y III

E.-I,

33.-El golpe de Estado en Chile se produjo en medio de un clima de conflicto


social y las fuerzas armadas iniciaron un levantamiento contra un gobierno que
ellos consideraban al margen de la ley. Esta declaracin permiti que la junta
militar de gobierno, realice importantes decisiones, tales como:
I.-Reprimir a la poblacin civil, especialmente a dirigentes de la U.P.
II.-Clausurar o censurar a la mayora de los medios de comunicacin
III.-Declarar vacantes todos los cargos de parlamentarios, alcaldes y del Tribunal
Constitucional
A.-Solo I
II y III

B.-Solo II

C.-I y II

E.-I,

D.-II y III

34.-Los procesos histricos son multicausales y estn sujetos a una variedad de


interpretaciones. Con todo, desde un punto de vista poltico-jurdico de un estado
democrtico, el golpe d Estado en Chile se refiere a:
I.-La vulneracin de la legitimidad institucional de un Estado
II.-La supresin del Estado de derecho
III.-Justificar la represin a travs de la DINA
A.-Solo I
B.-Solo II
E.-I, II y III

C.-I y II

D.-II y III

Lee atentamente la siguiente fuente y contesta la pregunta N 35


La msica desde haca aos que tena un desarrollo donde presentaba los
afanes de igualdad y superacin de la pobreza, a travs de compositores e
intrpretes reconocidos ampliamente. Violeta Parra y su familia (Isabel, ngel,
Roberto), Vctor Jara, Rolando Alarcn, Hctor Pavez y muchos otros, desde la
dcada de 1960 proponan una integracin latinoamericana en un planteamiento
comn, reuniendo en una propuesta musical la realidad tanto en su forma como
en su fondo.
Csar Albornoz. La cultura en la Unidad Popular: Porque esta vez no se trata de
cambiar un presidente. En Julio Pinto (ed.). (2005). Cuando hicimos historia. La
10

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

experiencia de la Unidad Popular. Santiago.

35. A partir del anlisis de la fuente, es correcto inferir que:


I. Los exponentes de esta tendencia tomaban posicin frente a los hechos y
procesos sociopolticos.
II. Este movimiento musical fue un producto de las polticas del gobierno de la
Unidad Popular.
III. Hace referencia al movimiento conocido como la Nueva Ola.
A.- Solo I
I, II y III

B.- I y II

C.- I y III

D.- II y III

E.-

11

LICEO N 1 JAVIERA CARRERA/DPTO. HISTORIA Y CS. SOC. /PG 3AO

12

También podría gustarte