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26/12/2015

Descriptor

INACAP
ASIGNATURA:TallerDiseoI,Tendencia,ModayEstilo

105HORAS

DESCRIPCINDELAASIGNATURA:
La asignatura es de carcter prctica y de especialidad y entrega al alumno los conocimientos bsicos, sobre la evolucin de las tendencias, los estilos de vida y la moda. Al mismo tiempo introduce los factores que influyen en el diseo de
prendas de vestir estableciendo el proceso metodolgico de bsqueda de informacin, anlisis y seleccin de elementos compositivos que se materializan a travs de los cdigos visuales como silueta, forma, color, texturas y factores tcnicos. A
si mismo los aspectos relacionados al perfil del cliente, del producto, el mercado.

COMPETENCIAS:
Al aprobar la asignatura el estudiante estar en condiciones de:

1.Relacionar el diseo de vestuario con la moda, los estilos de vida y las tendencias segn factores sociales, productivos y de mercado que lo determinan.
2.Disear prendas creativas segn tendencia, perfil del cliente, tipologa de producto, mercado y tcnicamente estructurada y fundamentada.

Esta asignatura contribuye al desarrollo de la(s) siguiente(s) competencia(s):


Demostrar compromiso con el trabajo bien hecho.
Comunicar ideas de manera efectiva y eficaz a travs del lenguaje oral y escrito.
Trabajar en equipo agregando valor.
Emitir juicios fundados, a partir del conocimiento, la experiencia y el razonamiento.
Demostrar destrezas bsicas en el uso de herramientas tecnolgicas.

UNIDADESDEAPRENDIZAJE:

Introduccin al Diseo de Vestuario

HORAS
18

Introduccin a la Moda, el Estilo y la Tendencia

60

Diseo

18

EVALUACIN:

DOCENTEELABORADOR:IvonneCharlnDeGrotte/MarcelaEscobarHerrera

ASESORDEDISEOCURRICULAR:SergioPonceColina

UNIDADESDEAPRENDIZAJE
1.
Introduccin al Diseo de Vestuario
APRENDIZAJESESPERADOS
1.1.
Relaciona el Diseo de Vestuario con su valor
social de acuerdo a diversos segmentos.

18Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN
1.1.1.
Reconoce cualidades del Diseo de acuerdo a la percepcin de valor que se le atribuye.
1.1.2.
Cataloga diseos de vestuario de acuerdo a tipologa de valor atribuido.
1.1.3.
Diferencia el valor de un diseo segn gama de productos.

1.2.
Relaciona las cualidades del Diseo de Vestuario
de acuerdo a valores, perfiles, tipologa de
consumidores y productos.

1.2.1.
Relaciona diseos y clientes acuerdo a las clasificaciones convencionales.
1.2.2.
Clasifica diversos tipos de consumidores segn su relacin con el vestuario.
1.2.3.Clasifica diversos tipos de consumo de acuerdo a su orientacin y precio.

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CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
Cualidades del Diseo
Estticas
Socioculturales
Funcionales
Comerciales

Valoracin del Diseo


Subjetivas (Valor agregado)
Objetivas (Valor tcnico)

Gamas de productos de Diseo


Alta, Media, Masiva
Evolucin de perfiles de clientes
Perfiles convencionales
(Sexo, edad, ingreso etc.)
Perfiles emergentes
(estilos de vida, escenarios de consumo)

Tipologa de consumidores
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Descriptor

Consumidor selectivo
(Calidad y exclusividad.)
Consumidor compulsivo, (renovacin frecuente)

Clasificacion del consumo productos


Utilitario
Moda
Estilo

1.3.
Analiza elementos estticos y tcnicos del
vestuario de acuerdo a su calidad percibida en
correspondencia con una lnea de produccin.

1.3.1.
Describe prendas de vestir segn metodologa especifica.
1.3.2.
Clasifica prendas de vestir de acuerdo a la percepcin esttica, tcnica y comercia.
1.3.3.
Analiza prendas de vestir segn lneas de produccin.

Metodologa descriptiva de prendas de vestir.


Formal: siluetas, formas, colores texturas.
Estructural: calce, confeccin, terminaciones
Sistemas de clasificacin:
Percepcin Esttica
Percepcin Tcnica
Percepcin Comercial
Lneas de produccin
Alta costura - exclusivo
Pret a porter- selectivo
Diseo de autor- limitado
Industrial- masivo

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
El Alumno:
Revisa junto al docente el programa de la asignatura en relacin con el futuro desempeo en el mundo laboral.
Entrega informacin respecto de sus conocimientos previos a travs del dialogo
Trabaja en grupo recopilando informacin de diseos de diversas categoras y relacionando sus caractersticas con perfiles de cliente, organizadamente para lograr las metas propuestas.
Prepara carpeta con la informacin y participa en el debate colectivo acerca de los elementos objetivos y subjetivos del diseo, argumentando su punto de vista.
Ejercita el reconocimiento de caractersticas del vestuario apoyado en la informacin de las guas.
Prepara carpeta y exposicin con diversos ejemplos de diseo analizados segn pautas entregadas en las guas, en los plazos prescritos.
Escucha a sus compaeros con respeto e inters en las exposiciones e interviene si es necesario para aportar.

2.
Introduccin a la Moda, el Estilo y la Tendencia
APRENDIZAJESESPERADOS
2.1.
Analiza el concepto Moda en relacin a sus
componentes sociales y cclicos basndose en la
observacin del entorno sociocultural.

60Horas

CRITERIOSDEEVALUACIN
2.1.1.
Describe el concepto Moda en relacin a su dimensin social.
2.1.2.
Clasifica ciclos de la Moda en relacin a los grupos de recambio.
2.1.3.Relaciona factores determinantes del estado de una Moda segn sus participantes.

2.2.
Analiza los factores que diferencian Estilo y
Moda de acuerdo a metodologa de anlisis
especifica.

2.2.1.
Clasifica la extensin y relevancia del estilo como manifestacin sociocultural.
2.2.2.
Especifica las caractersticas formales y temporales que diferencian Moda y Estilo.
2.2.3.Distingue las diferencias entre Estilo y Moda en el diseo de la imagen personal para
diversas ocasiones de uso.

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CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
Sociologa de la Moda
Comunicacin personal
(expresin personal)
Diferenciacin social
(cdigos socioculturales)
Asimilacin grupal
( pertenencia y arribismo0
Ciclos de la moda
Proposicin elitista
Aceptacin masiva
Rechazo y cambio
Participantes de la Moda
Industrias productivas
Medios de comunicacin
Consumidores de Moda
(lideres, seguidores, apticos)
Concepto de Estilo
Extensin macro:
poca, lugar o perodo
Extensin media:
Grupo tribu
Extensin micro
Persona
Caractersticas del Estilo
Elementos formales
Coherencia
Permanencia.
Imaginario: manifestaciones de Estilo versus Moda en la construccin de la imagen personal
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Descriptor

Escenario: ocasiones de uso


Formal: evento, noche, gala
Casual: urbano, descanso
Vacaciones, Playa, Intimo

2.3.
Distingue factores que originan una Macro
tendencia estableciendo las variables relevantes
que la caracterizan y el estado de su ciclo de
evolucin.

2.3.1.
Diferencia las variables que originan las Macro tendencias segn metodologa Pestal.
2.3.2.
Reconoce las derivaciones de las Tendencias en el diseo de acuerdo a sus manifestaciones en
diversas reas.
2.3.3.
Distingue los ciclos anticipatorios de las Tendencias en el vestuario de acuerdo al ciclo de
desarrollo de cada uno de sus componentes.

Tendencias generales
Variables polticas
Variables econmicas
Variables socioculturales
Variables tecnolgicas
Variables artsticas creativas.
Tendencias del diseo
Arquitectura
Interiorismo
Gastronoma
Vestuario.
Ciclos de anticipacin
Colores
Formas
Textiles
Diseo de Vestuario

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Observa sitios pblicos: actividades socioculturales, lugares de moda, cine restaurantes, discotecas y medios grficos y digitales
Selecciona informacin relevante y prepara presentacin en Power Point del anlisis del estado de un ciclo de la Moda en base a diseos de prendas y participantes asociados, en los plazos estipulados.
Rene informacin, la selecciona, clasifica y sustenta las diferencias entre productos de Moda y producto con Estilo en diversos escenarios
Selecciona y fundamenta las expresiones estilsticas versus el seguimiento de una moda segn perfiles de usuarios y ocasiones de uso.
Recopila informacin en medios grficos, literatura e Internet, para demostrar origen y estado de tendencias vigentes y proyecciones futuras.

3.
Diseo
APRENDIZAJESESPERADOS
3.1.
Propone conceptos de diseo en imgenes que
interpreten Tendencias vigentes validndolos
analticamente.

18Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN
3.1.1.
Relaciona la interpretacin de las Tendencias segn las fuentes de informacin.
3.1.2.
Formula la importancia del estudio de Tendencias en las soluciones de Diseo.
3.1.3.Proyecta tendencias en el diseo de vestuario a partir del anlisis del entorno sociocultural.

3.2.
Proyecta conjuntos de prendas de vestir
atendiendo la Tendencia, Moda y Estilo para un
perfil de cliente.

3.2.1.
Selecciona una Tendencia y propone conceptos para un perfil de cliente y tipologa de diseo.
3.2.2.
Proyecta conjuntos de diseos segn ocasin de uso y lnea de productos.
3.2.3.Desarrolla presentaciones visuales y sustentaciones de Diseo segn metodologas
especifica.

3.3.
Disea conjuntos creativos atendiendo las
Tendencias emergentes.

3.3.1.
Relaciona la creatividad de acuerdo a niveles de diferenciacin.
3.3.2.

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CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
Circuitos de informacin
Salones internacionales
Oficinas de tendencias
Cazadores de Tendencias
Anlisis de Tendencias
Informacin global
Estilos de vida y escenarios locales
Interpretacin personal
Interpretacin de Tendencias
Concepto para el diseo
Escenario para el cliente
Diseo para la ocasin de uso
Desarrollo Creativo
Tendencia
Concepto
Brief Visual
Desarrollo del Diseo
Brief de materiales
Bocetos preliminares
Diseo
Fichas tcnicas
Sustentacin de Diseos:
Fundamentos conceptuales
Fundamentos culturales
Fundamentos tcnicos
Fundamentos comerciales
Niveles de Creatividad en el Diseo de Vestuario
Originalidad
Innovacin
Rediseo
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Propone diseos creativos conceptuales y experimentales segn sus caractersticas funcionales.

3.3.3.Aplica tcnica de evaluacin del Diseo Creativo segn objetivos logrados.

Categoras del Diseo Creativo


Conceptual (No funcional) Experimental (funcional, evolutivo)
Evaluacin del diseo Creativo
Expresin
Ejecucin

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
El alumno
Observa diversas fuentes de informacin y selecciona imgenes y textos de apoyo para fundamentar una Tendencia y su manifestacin en el vestuario segn anlisis y percepcin personal
Define su propuesta de Diseo hacindose responsable de sus aciertos y errores
Selecciona una tendencia y rene informacin grfica de apoyo en los tiempos y reglas establecidas.
Prepara y corrige su propuesta de diseo responsablemente en tiempos preestablecidos
Presenta y sustenta su propuesta en dptico impreso, versin PDF y Power Point.
Desarrolla auto evaluacin y evaluacin colectiva responsablemente utilizando juicio fundado.
Investiga alternativas de diseo creativo, define y desarrolla propuestas conceptuales y experimentales.

ESTRATEGIASMETODOLGICAS

La asignatura se desarrolla bajo la modalidad presencial con sesiones de clases donde se combinan las demostraciones por parte del docente y el desarrollo de talleres prcticos por parte de los alumnos.
La estrategia metodolgica tiene por objetivo que el alumno se responsabilice de su propio aprendizaje siendo el actor principal del proceso. El docente cumplir un rol de facilitador y estar a cargo de guiar a los estudiantes
durante el desarrollo de la asignatura.
El docente:
Fomenta la clase participativa y debates colectivos.
Demuestra con ejemplos grficos los contenidos de la unidad.
Entrega guas y apuntes de apoyo a cada unidad.
Orienta al alumno en la investigacin y recopilacin de material terico y grfico.
Realiza evaluaciones colectivas para corregir errores.

Estrategias aplicables en todas las unidades:

Presentacin de la asignatura y motivacin del alumno: Al inicio de la primera sesin se deber presentar el programa de la asignatura: objetivos generales, aprendizajes esperados, criterios de evaluacin,
contenidos, actividades, bibliografa y evaluacin: cmo, cundo, ponderacin y comentarlo con el grupo curso.
Clases Tericas / Practicas: En ellas se realizarn clases explicativas que permitan situar al alumno en el contexto histrico y sociocultural. Se utilizar material terico y grfico: libros, revistas de la especialidad,
imgenes de internet y proyecciones en aula. Los estudiantes debern utilizar herramientas tecnolgicas necesarias que contribuyan a estas jornadas de trabajo.
Estudios de Casos Individuales y Grupales: Se entregarn apuntes, bibliografa, pautas de investigacin y fichas de anlisis, que faciliten el trabajo a los alumnos y que contribuyan a la realizacin de un estudio
profundo y serio de la situacin presentada.
Trabajo Autnomo Individual: El alumno deber desarrollar su propia propuesta de diseo en base a sus investigaciones, anlisis, sello personal y creatividad. Deber enfrentar una determinada problemtica y
proponer una solucin eficiente a travs de un proyecto especfico.
Seminarios y Talleres: Instancia en la que el alumno deber comunicar de manera efectiva sus propuestas de diseo.
Trabajos Grupales: Se realizarn correcciones grupales, de tal manera de fomentar el anlisis crtico y la participacin del grupo en la evaluacin de proyectos. Se trabajar en un marco de respecto y cordialidad.
Revisiones Peridicas / tutoras: El docente fomenta la creatividad y la investigacin en la solucin de problemas tcnicos de las propuestas de diseo.
Exposiciones: Los alumnos debern presentar estados de avance de su proyecto, ajustndose a los requerimientos realizados por el docente, cumpliendo con los horarios y fechas establecidos y utilizando un
lenguaje adecuado y claro para la audiencia.

BIBLIOGRAFADELAASIGNATURA

BibliografiaObligatoria
Ttulo

Autor

Ao

ISBN/ISSN

Editorial

Fuente

NombreRecursoDigital

TipodeMaterial

Brevehistoriadeltraje

Laver,James

2006

9788437607320

CtedraEdiciones

Libro

Diseodemoda

Jones,SueJenkyn

2001

8495939150

ArtBlume

Libro

Ttulo

Autor

Ao

ISBN/ISSN

Editorial

Fuente

NombreRecursoDigital

TipodeMaterial

Historiatcnicaymoraldelvestidov.1

ToussaintSamat,Maguelonne

1994

Alianza

Libro

Historiatcnicaymoraldelvestidov.2

ToussaintSamat,Maguelonne

1994

Alianza

Libro

Historiatcnicaymoraldelvestidov.3

ToussaintSamat,Maguelonne

1994

Alianza

Libro

BibliografiaSugerida:

http://siga3.inacap.cl/aapedescriptor/showasig_moodle.aspx?idasig=DD0801

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26/12/2015

Moda:elsiglodelosdiseadores:19001999

Descriptor

Seeling,Charlotte

2000

9783829029834

Knemann

Libro

Cerrar

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