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26/12/2015

Descriptor

INACAP
ASIGNATURA:TallerDiseoIIIModaJoven

126HORAS

DESCRIPCINDELAASIGNATURA:
Estaasignaturadecarcterprcticaydeespecialidadentregaalalumno(a)losconocimientosnecesariosparaeldiseodecoleccionesdemodajovenfemenina,aplicandoprocesosmetodolgicosquepermitanprofundizaryaplicarelestudiodevariablesestticasysocioculturalesque,atendiendolas
tendenciasylamoda,generenpropuestascreativaseinnovadorasqueconcilienlasposibilidadestcnicoproductivasdelmercado,materializadasenlaeleccinadecuadadeloselementosconceptuales,visuales,materiales,estructuralesyfuncionales.

COMPETENCIAS:
Alaprobarlaasignaturaelestudianteestarencondicionesde:

1.Analizarlaeficienciacreativaytcnicadelascolecciones,deacuerdoasucategorayestructura.
2.Analizarelementosclavesparadesarrollarcoleccionessiguiendounasecuencialgicadeprocesos.
3.Diseardecoleccionesdeacuerdoacriterioscreativos,estticos,tcnicos,materialesydelmercado

Estaasignaturacontribuyealdesarrollodela(s)siguiente(s)competencia(s):
Demostrarcompromisoconeltrabajobienhecho.
Comunicarideasdemaneraefectivayeficazatravsdellenguajeoralyescrito.
Trabajarenequipoagregandovalor.
Emitirjuiciosfundados,apartirdelconocimiento,laexperienciayelrazonamiento.
Demostrardestrezasbsicasenelusodeherramientastecnolgicas.

UNIDADESDEAPRENDIZAJE:

Factoresdeldiseodevestuario

HORAS
21

Definicindecolecciones

35

Desarrollodecolecciones

63

EVALUACIN:

DOCENTEELABORADOR:IvonneCharlnDeGrotte/MarcelaEscobarHerrera

ASESORDEDISEOCURRICULAR:SergioPonceColina

UNIDADESDEAPRENDIZAJE
1.Factoresdeldiseodevestuario
APRENDIZAJESESPERADOS
1.1.Relacionaloselementosdelmacroentornointernacional
queinfluyeneneldiseodecoleccionesdevestuario

21Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN
1.1.1.Reconoceelementosquedeterminanlasmacrotendenciasinternacionalesdeacuerdoametodologadeanlisis
integrado
1.1.2.Identificalosfactoresclavesdediferenciacinestilsticasegncadapoloestilstico
1.1.3.Categorizareferentesinternacionalescontemporneosdeldiseodemodajovendeacuerdoatipologadediseo

1.2.Reconoceloselementosdelmacroentornonacionalque
determinanelestadodeldiseodecoleccionesdemodajoven

1.2.1.Reconocecaractersticasdeldiseonacionalsegnanlisisintegradodelmercado
1.2.2.Clasificatipologaestilsticadeacuerdoalescenarioculturaleimaginariodeconsumo
1.2.3.Clasificareferentenacionalesdeacuerdoatipologadediseo

1.3.Relacionaestructurasytamaosdecoleccionessegn
tipologasdemarcasreferentes

1.3.1.Reconocecaractersticasgenricasdecoleccionessegnentornogeogrficoyescenografasdelasmarcas

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CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
LecturadelarealidadI
MacoentornoPESTAL
Tendenciasgeneralesdeldiseodemodajovenanivelglobal
Polosestilsticos
Europa,Asia,NorteamricayLatinoamrica
Referentesinternacionales
Vanguardia
Innovacin
Rediseo

LecturadelarealidadII
MacoentornoPESTAL
Anlisisdetendenciasdeldiseodemodajovennacional.
Ofertacomercialversusestilizacintribal
Polosestilsticosinternos
Escenariosvirtualesygeogrficos
Imaginariosdeconsumo
(tienda,barrio,mall)
Referentesinternacionales
Vanguardia,innovacinyrediseo
Masivo,selectivo,exclusivo

LecturadelarealidadIII
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tipologasdemarcasreferentes

1.3.2.Clasificacategoradeproductosymarcassegnsegmentoobjetivo
1.3.3.RelacionaMarcaProductoClientedeacuerdoainnovacin,composicinyestndardecalidaddelproducto

MarcasProductosyClientes

Composicindecoleccin:
bsicos,modainnovacin

Categoradeproductos
Diseo,calidadyprecios

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Elalumno:
Entreganinformacinrespectodesusconocimientospreviosatravsdeldilogo.
Comentanelprogramadelaasignaturaenrelacinconsufuturodesempeolaboral.
Ejercitaenclases,enmediosyenlawebelanlisisdelentornoqueoriginanloscambiosdelastendenciasqueinfluyenenlamoda
Prepararegistroscomparativosdediferentestendenciasinterpretadassegnpolosestilsticos
Presentaavancesycorrigeconeldocenteysuscompaeroslapresentacindereferenteshistricosydeltimageneracin
Ejercitaenclases,enmediosyenterrenoelanlisisdelentornoqueoriginanloscambiosdelamodanacionalbasadaentendenciasyreferentesinternacionales
Prepararegistroscomparativosdetexto,imgenesydibujosinterpretativosdediferentestendenciasyestilossegnpolosestilsticosinternos
Presentaavancesycorrigeconeldocenteysuscompaeroslapresentacindeconclusionesyreferentes.

2.Definicindecolecciones
APRENDIZAJESESPERADOS
2.1.Examinalaestructuralgicadelascoleccionesdesdela
perspectivaestticaparadeterminarlaslgicasdesuestilo

35Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN
2.1.1.Relacionaeldiscursoestticoconlafilosofademarcaparadeterminarsuinfluenciaenlacoleccin
2.1.2.Relacionaeldiscursoestticoconelperfildelclienteparadeterminarlaeficienciadesusrelaciones
2.1.3.Relacionaeldiscursoestticoconlatipologadeproductosparadeterminarlacoherenciafuncional

2.2.Examinalaestructuralgicadelascoleccionesdesdela
perspectivacomercialparadeterminarlaslgicasdeprecioy
calidad

2.2.1.Asociatipologasdecoleccionessegnescenariosdeconsumo
2.2.2.Relacionatipologasdecoleccionessegnestrategiasdecomercializacin
2.2.3.Examinaelconceptodecalidadenrelacinalacategoradelproducto

2.3.Examinalaestructuralgicadelascoleccionesdesdela
perspectivatcnicaparadeterminarcalidaddecalce,materiales
yterminaciones

2.3.1.Analizalascualidadestcnicasdelascoleccionesenrelacinaltamaoymixdeproductos
2.3.2.Analizalascualidadestcnicasdelascoleccionesenrelacinalcalceytallaje
2.3.3.Analizalascualidadestcnicasdelascoleccionesenrelacinalosmateriales

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CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
Marcasyproductos
Visin,misinycompromisodelamarca
Tendencia,modayestiloenunacoleccin
Imaginario,escenarioyestticadelacoleccin
ProductosyClientesImaginario,escenarioyestticadelperfildelcliente
Simbologadelvestuario
Eldiscursocodificado
Laexpresindelestilo
Lamanifestacindelestatus
Categorasdecolecciones
MasivaSelectivay
Exclusivas
Nuevosconceptos
Ecolgico,orgnico,sustentable
Tecnologa,innovacin,investigacin

Perfildecomercializacin
Masivo(Multitiendasysupermercados)
Selectivo(Boutiquesdemarcaycolaborativos)
Exclusivo(Talleresymicroempresas)

Estrategiasdecomercializacindecolecciones
PromocinyDistribucin
PrecioyCalidad
ProductoTamaoymixdecolecciones

Conceptosdecalidaddeacuerdoa
Normas
Categorasdeldiseo
Valorypreciodelproducto.

Tipologadeproductos
ColeccinLneaFamilia
TemaSubtemaCoordinados
Mixdeproductos
Relacionestoptobottom
Pirmidedeequilibrioproductivo
Variantesdetallaycolor
Estudiodelcalce
Relacionesfuncionales,estructuralesyestticas
Definicindelcalce
Silueta,holgura,estructura
Clasificacindemateriales
Naturales,sintticosyartificiales
Primarios,complementariosyaccesorios(avos)
Complementos
Hilos,botones,broches,cierresetc.
Accesorios
Bordados,adornos,teido,estampado.

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ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Elalumno:
Reneinformacinparaanalizarlaestticaasociadaatipologasdemarcas,coleccionesyperfilesdeclientes.
Analizasusavancesjuntoalgrupocursoejercitandolaautocrticayeljuicioestticoobjetivo.
Preparainformeconfundamentos,imgenesdeapoyoydiseosinterpretativosdellooktotal,escenariosyestticasenpresentacionesfsicasydigitales.
Recopilainformacinenterreno,revistasymediosaudiovisuales.
Analizadatos,buscareferentesinternacionalesyequivalentesnacionalesyestablececonclusioneseninformesescritos.
Recopilainformacin,observaenterreno,ejercitamtodosdeanlisisdedatosypreparapresentacingrupalconapoyoaudiovisual,integrandolasperspectivasdelosanlisiscomercialesyconceptosdecalidadalosanlisisprevioscomounsistemametodolgicointegrado.
Proponeconjuntosdediseosparacadacategoraejercitandolacreatividadasociadaalascaractersticasintegradasdecadasegmento.
Recopilainformacinenterreno,revistasymediosaudiovisuales.
Analizacoleccionesdiferenciandosuscualidadestcnicas
Ejercitaeneldesarrollodeestructurasdecoleccionesintegrandolosaspectosestticos,comercialesytcnicos.
Participaenelestudiodecasosrealesversuspropuestasacadmicasdesarrollandolacapacidaddejuicioobjetivoyvisinprofesionaldelsistemadecolecciones
Reneinformacingrfica,materialyconceptualparaeldesarrollodesuproyecto.
Desarrollacroquisybocetostcnicospreliminaresintegrandomuestrasfsicaseimgenesdereferenciaquesustentensuprocesoypropuestacreativadiferenciadora
Participaenlasevaluacionescolectivasejercitandolacapacidaddeautocrticaparaelmejoramientodesupropiotrabajoycolaboraconeldesuscompaeros.

3.Desarrollodecolecciones
APRENDIZAJESESPERADOS
3.1.Diseamarcosconceptualesdecoleccionessegn
procesosmetodolgicos

63Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN
3.1.1.Seleccionaelementosvisualesacordesalconceptodelascolecciones
3.1.2.Defineelimaginarioconceptualdelascoleccionesparaevaluarsuimpactoyefectoenelclienteobjetivo
3.1.3.Disealosmodelosinicialessegntendencia,modayestilodeterminados

3.2.Especificaeltamaoymixdeproductosdecolecciones
demodajovenparajustificarydesarrollarlapropuesta
personal

3.2.1.Defineeltamaoymixdeprendasdeacuerdoatipologadeproductos
3.2.2.Relacionamixdeprendassegntipologasdecoleccionesadisear
3.2.3.Administraladistribucindemodelosdeacuerdoapirmidesporcentuales

3.3.Analizacoleccionessegncriteriosestticostcnicosy
comerciales

3.3.1.Reconoceelementosclavesenlascoleccionesdemodajovensegnaspectosestticos
3.3.2.Clasificacoleccionessegneficienciadelaestructuratcnica
3.3.3.Definelaeficienciaenlapercepcindelacoleccinacuerdoalvalorestticoycomercialproyectado
3.3.4.Seleccionaloselementosclavesparalaseleccindeprototiposreferentesdeunacoleccin
3.3.5.Analizalosresultadosestticos,tcnicosycomercialesdelosprototiposenrelacinalospropsitosinicialesdelas
coleccionesdeterminandocambiosymejorasqueaportaeldiseodelprototipo

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CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS
Conceptosycolecciones
Elbriefdecoleccin
Losreferentesestticos
Lasguasestilsticas

Propsitosypromesasdediseodelascolecciones
Elimaginario
Laescenografa
Elcliente

Procesocreativodeldiseodecolecciones
Bocetosestilisticospreliminares
Dibujostcnicosestructurales
Coherenciaestticaytcnica

Paneldecoleccin
Imgenes,muestras,bocetosyfichas
Conceptodelook
CuerpoPoseVestidoAdorno

Tamaodelascolecciones
Cantidaddemodelossegncategoradeproductos
(masivo,selectivo,exclusivo)
Distribucintoptobottomsegncategorasdemateriales
(denim,algodn,planas)

Tipologasdecolecciones
Escenarios.actividadesycdigosdelcliente
(urbano,deportivo,formaletc)

Pirmidesporcentuales
Innovacin,modaybases

Temasysubtemas
Conceptuales
Estructurales
Materiales
Cdigosvisualesquecaracterizanlostemasysubtemasdelacoleccin.

Elementosdiferenciadoresenrelacinareferentesestilsticosinternacionalesynacionales
Creatividadeinnovacin
Estiloydiferenciacin
Referenciaeimitacin

PortafoliodeColeccin
Briefdeconcepto
Briefdecliente
Cartasdemateriales(texturasycolores)
Bocetosdediseoestilizados
(looktotal)

Estructurageneraldelacoleccin
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Tamaoymixdemodelos
Distribucinpiramidal
Bocetostcnicosymuestrasdetela
Fichastcnicasdeestructura
Fichastcnicasdemateriales

Evaluacindeeficienciaeneldiseodecolecciones
Deseosynecesidadesdelcliente.
(placeresttico,placervisual)
Calidadpercibidaversuscalidaddeacuerdoanorma
Valorsubjetivosegnfuncin,precio,calidad

Evaluacindeeficienciacomercialdecolecciones
Satisfactorias
Oportunas
Anticipatorias
Presentacindelproducto
Codificacinydenominacindemodelo
Cartaycdigosdecoloresytexturas
Cartaycdigosdecomplementosyaccesorios
Bocetos,fichasydetallespreliminares

Evaluacindelproducto
Esttica(coherenciaconelclienteeinnovacindelproducto)
Tcnica(investigacintcnicayestndardecalidad)
Comercial(calceyvalorpercibido)

Correspondenciademodelosycategorasdecolecciones.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Elalumno:
Reneinformacingrfica,materialyconceptualparaeldesarrollodesuproyecto.
Desarrollacroquisybocetostcnicospreliminaresintegrandomuestrasfsicaseimgenesdereferenciaquesustentensuprocesoypropuestacreativadiferenciadora
Participaenlasevaluacionescolectivasejercitandolacapacidaddeautocrticaparaelmejoramientodesupropiotrabajoycolaboraconeldesuscompaeros.
Desarrollapropuestasdecoleccionesdemodajoveninnovadoras,integrandoysustentandolosaspectosdesarrolladosenlaasignaturaysusconocimientosprevios.
Presentaportafoliosinicialesdecolecciones
Participaenlasevaluacionescolectivasejercitandolacapacidadcrticayeljuicioobjetivo
Realizaypresentaproyectosintegradosfinalessustentandosupropuestayparticipandoenlasevaluacionescolectivas.
Integralosrequerimientosdelportafoliodemaneracreativaycoherenteconelestiloycategoradesucoleccin
Seleccionaydesarrollaelprototiposeleccionadosutilizandoconocimientosprevios.
Seleccionalosmaterialescomplementosyaccesorioscoherentesconelestiloycategoradeproductosdesucoleccin
Enfatizaloselementosestticoscreativosenlainterpretacinfsicadesudiseo
Presentafichastcnicasyregistrosdeproceso.

ESTRATEGIASMETODOLGICAS

Laasignaturasedesarrollabajolamodalidadpresencialconsesionesdeclasesdondesecombinanlasdemostracionesporpartedeldocenteyeldesarrollodetalleresprcticosporpartedelosalumnos.
Laestrategiametodolgicatieneporobjetivoqueelalumnoseresponsabilicedesupropioaprendizajesiendoelactorprincipaldelproceso.Eldocentecumplirunroldefacilitadoryestaracargodeguiaralosestudiantesduranteeldesarrollodela
asignatura.

Eldocente:
Fomentalaclaseparticipativaydebatescolectivos.
Demuestraconejemplosgrficosloscontenidosdelaunidad.
Entregaguasyapuntesdeapoyoacadaunidad.
Orientaalalumnoenlainvestigacinyrecopilacindematerialtericoygrfico.
Realizaevaluacionescolectivasparacorregirerrores.

Estrategiasaplicablesentodaslasunidades:

Presentacindelaasignaturaymotivacindelalumno:Aliniciodelaprimerasesinsedeberpresentarelprogramadelaasignatura:objetivosgenerales,aprendizajesesperados,criteriosdeevaluacin,contenidos,actividades,bibliografayevaluacin:cmo,cundo,
ponderacinycomentarloconelgrupocurso.
ClasesTericas/Practicas:Enellasserealizarnclasesexplicativasquepermitansituaralalumnoenelcontextohistricoysociocultural.Seutilizarmaterialtericoygrfico:libros,revistasdelaespecialidad,imgenesdeinternetyproyeccionesenaula.Los
estudiantesdebernutilizarherramientastecnolgicasnecesariasquecontribuyanaestasjornadasdetrabajo.
EstudiosdeCasosIndividualesyGrupales:Seentregarnapuntes,bibliografa,pautasdeinvestigacinyfichasdeanlisis,quefaciliteneltrabajoalosalumnosyquecontribuyanalarealizacindeunestudioprofundoyseriodelasituacinpresentada.
TrabajoAutnomoIndividual:Elalumnodeberdesarrollarsupropiapropuestadediseoenbaseasusinvestigaciones,anlisis,sellopersonalycreatividad.Deberenfrentarunadeterminadaproblemticayproponerunasolucineficienteatravsdeunproyecto
especfico.
SeminariosyTalleres:Instanciaenlaqueelalumnodebercomunicardemaneraefectivasuspropuestasdediseo.
TrabajosGrupales:Serealizarncorreccionesgrupales,detalmaneradefomentarelanlisiscrticoylaparticipacindelgrupoenlaevaluacindeproyectos.Setrabajarenunmarcoderespectoycordialidad.
RevisionesPeridicas/tutoras:Eldocentefomentalacreatividadylainvestigacinenlasolucindeproblemastcnicosdelaspropuestasdediseo.
Exposiciones:Losalumnosdebernpresentarestadosdeavancedesuproyecto,ajustndosealosrequerimientosrealizadosporeldocente,cumpliendoconloshorariosyfechasestablecidosyutilizandounlenguajeadecuadoyclaroparalaaudiencia.

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BIBLIOGRAFADELAASIGNATURA

BibliografiaObligatoria
Ttulo

Autor

Ao

ISBN/ISSN

Editorial

Fuente

NombreRecursoDigital

TipodeMaterial

Diseodemoda

Jones,SueJenkyn

2005

9788498010565

ArtBlume

Libro

Ellenguajedelamoda:unainterpretacindelasformasdevestir

Lurie,Alison

2011

9788449300042

Paids

Libro

Autor

Ao

ISBN/ISSN

Editorial

Fuente

NombreRecursoDigital

TipodeMaterial

11201975

LogosPublishing

Revista

2000

8448128362

McGrawHill

Libro

BibliografiaSugerida:
Ttulo
Collezioni
Lagestindeldiseoenlaempresa

IbaezGimeno,JosMara

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