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EVALUACIN DE ENTRADA DE COMUNICACIN 6TO GRADO

NOMBRE : __________________________________________FECHA__________
1. Lee y responde

LOS DOS HERMANOS


Hace mucho tiempo, el picaflor y el tatatao eran gente y no pjaros como ahora. Los dos eran
hombres aguarunas. El primero se llamaba Jempu; y el segundo, Ykako.
Un da, Jempu y Ykako se fueron a trabajar al monte durante varios das. Iban a preparar
chacras nuevas. Por eso, primero tenan que cortar rboles. Antes de que saliera el sol, salan
de sus casas y regresaban casi al anochecer.
Ykako retornaba siempre ms cansado que Jempu. Pero Ykako no trabajaba: solo haca
ruido. Cuando estaba en el monte gritaba, rea, tiraba piedras enormes contra el suelo,
golpeaba los rboles con un palo: jugaba todo el tiempo.
Pero desde lejos se oa el ruido. La gente del pueblo pensaba entonces que Ykako trabajaba
mucho. En cambio, Jempu no haca ruido, no gritaba ni rea todo el tiempo. Calladito iba
cortando un rbol tras otro, y despus sembraba pltanos, yucas, papayas.
Cuando regresaba a su casa, Ykako se echaba en su hamaca, Deca que estaba muy
cansado y pronto se quedaba dormido.
Jempu llegaba cansado, muy cansado, pero segua trabajando en su casa, arreglaba sus
flechas, afilaba su machete, ayudaba a su esposa y jugaba un rato con sus hijos. Entonces la
gente empez a decir que no trabajaba mucho y que por eso le sobraban las fuerzas,
A Ykako todos lo estimaban mucho y lo trataban muy bien. En cambio, a Jempu nadie lo
estimaba por creerlo flojo.
Pero un da a la gente se le ocurri ir a ver las chacras, y ah fue la sorpresa. La chacra de
Jempu era grande, llena de plantas tiles. Adems estaba limpia, bien cuidada. En cambio,
Ykako casi no tena chacra. Haba sembrado unas cuantas plantas de yuca y un solo pltano
cerca de la orilla, en medio de la maleza. El resto de su terreno estaba lleno de rboles
salvajes,
Entonces la gente hizo una fiesta para Jempu, su familia se senta muy orgullosa de l. Su
esposa le dio a beber un masato endulzado con miel de abejas silvestres que l le haba
llevado, y al poco rato Jempu se puso a silbar muy bonito, muy suavecito, y se transform en
picaflor.
La mujer de Ykako se senta avergonzada de su marido. Ella estaba enojada con l porque
era mentiroso. Por eso, cuando Ykako le pidi masato; ella sin darse cuenta se lo sirvi en un
vaso que tena aj, Ykako casi se asfixia con la tos que le dio. Cuando quiso hablar, solo pudo
decir: "Tatatao, tatatao!", Y se convirti en el pjaro que lleva ese nombre, porque as canta.
Por eso. ahora cuando los aguarunas ven un trabajo bien hecho, dicen:
-Parece trabajo de picaflor!
Y cuando ven que alguien hace como que trabaja, pero que en realidad no lo hace o lo hace
muy mal, dicen:
-Se parece al tatatao!

Nivel Inferencial
1. Escribe una caracterstica que defina a cada uno de los personajes principales
VI MAR -1-

Ykako
_______________________________________________________
Jempu
_______________________________________________________
2. El texto los dos hermanos es una leyenda. Qu caracteriza a este tipo de relato? Marca.
Se origina dentro de una comunidad y se transimite de generacin
en generacin.
Sus personajes suelen ser animales y tienen una moraleja.
Explica el origen de un fenmeno o ser a travs de hechos maravillosos
Relata hechos que sucedieron realmente dentro de una comunidad.
Nivel Literal
3. Responde con tus propias palabras.
a) Qu hacia Jempu despus de trabajar en su chacra?
____________________________________________________________
b) Por qu la gente no aprecia a Jempu?
____________________________________________________________
c) Cmo se dio cuenta la gente de que Jempu si trabajaba?
____________________________________________________________
d) Por qu Ykako casi se asfixia?
____________________________________________________________
4. Subraya en cada texto las ideas ms importantes:
Los moche vivieron en los clidos valles de la costa norte, desde Lambayeque
hasta Huarmey. Todos estos valles estaban separados por desiertos. Sabes qu
solucin encontraron? Pues construyeron enormes canales y acueductos, y as
lograron unir algunos valles y convertir varios desiertos en tierras de cultivo.
Abonaron la tierra con guano de las aves marinas y usaron el arado de pie.
Lee el texto. Luego, escribe el tema y dos subtemas:
La paloma mensajera es un ave domstica que hace muchos aos comenz a utilizarse
como medio de comunicacin.
Desde la antigedad, los hombres descubrieron que esta especie tena la capacidad de
regresar al palomar si era liberada en espacios lejanos.
Los griegos las usaban para anunciar festividades como las Olimpiadas, mientras que
los romanos las utilizaban para comunicarse de ciudad en ciudad.
Tema: __________________________________
Subtemas:
Subtema 1: _______________________________________________________
_________________________________________________________________
Subtema 2: _______________________________________________________
_________________________________________________________________

5. Elabora un mapa conceptual del texto que te presentamos:


Las plantas y sus partes
Todas las plantas, al igual que el cuerpo humano, tienen sus partes bien definidas y
VI MAR -2cada una cumple una funcin especfica. Entre sus partes tenemos: la raz (sirve
para sostener a la planta y la protege de los vientos), el tallo (sostiene las hojas), las
hojas (permiten la respiracin y la fotosntesis), la flor (sirve para la reproduccin) y
el fruto (es el ovario fecundado y maduro).

6. Escribe el nmero del texto que representa cada silueta.


AFICHE

NOTICIA

RECETA

CARTA

POSEA

LEYENDA

7. Escribo un sustantivo propio para cada sustantivo comn:


Pas _____________________________ * Mujer _________________________
Escribe el sustantivo colectivo que corresponde a cada sustantivo individual:
Estrella: __________________________ * Perro: _________________________
Oveja: ___________________________ * Eslabn: _______________________
8. Escribe dos adjetivos calificativos para cada sustantivo:
Pintura: _______________________________________________________
Personaje: _______________________
______________________________
9. Reemplaza cada sujeto por un pronombre personal:
- Ana y Mabel fueron al cine ayer.
______________________________________________________
-

Tu y yo no podemos quedarnos hoy.


______________________________________________________

10. Indico el sujeto y predicado de las siguientes oraciones, seala los ncleos y
modificadores.
- Nuestros amigos del saln estudian alegremente.
-

El cartero, Jaimito, trajo la encomienda para mi ta.

11. Coloca la tilde convenientemente:


- Graduacion
- hidraulico
- Escribira
- cantaban
- Examen
- rezaron
- Hipopotamo
- incognita
VI MAR -3-

Exhalar

- carcter

12. Separa en slabas, subraya la slaba tnica y clasifica segn el acento:


- Murcilago
________________________
_________________________
- Adecuacin ________________________
_________________________
- Vergenza
________________________
_________________________
- Ortografa
________________________
_________________________
- Euforia
________________________
_________________________
- Egosta
________________________
_________________________
- Antiguo
________________________
_________________________
- Violencia
________________________
_________________________
- Antigedades ________________________
_________________________
- Tringulo
________________________
_________________________
13. Marca la alternativa correcta que corresponde al antnimo de cada palabra
1. PRINCIPAL
2. CONSTRUIR
3. CONTAMINAR
4. ATEO
a. importante
b. secundario
c. esencial
d. N.A.

a. destruir
b. reparar
c. solidificar
d. N.A.

a. viciar
b. infectar
c. desinfectar
d. N.A.

a. creyente
b. analfabeto
c. estudiante
d. N.A.

14. Oraciones incompletas: Encierra la alternativa que completa adecuadamente la


oracin.
1. La _____________________ sirve para _______________________
a. escoba asearnos
c. lmpara mirarnos
b. Brjula orientarnos
d. cortina cubrirnos
2. La _______________________ se _________________ en la mano
a. silla rompi
c. astilla incrust
b. cocina quem
d. lluvia derriti
3. Con _______________________ ha resuelto el _____________________
a. pereza estudio
c. justicia paisaje
15. Segn la imagen, escribe un texto narrativo y creativo. Recuerda amiguito que
lo importante es que lo hagas t solo, si lo copias de tu compaero tu gran
imaginacin se quedara dormida. Vamos lo hars fabulosamente!

VI MAR -4-

Ttulo

Inicio

Nudo

Desenlace

Autor

16. Ahora Crea tu aviso publicitario! Sigue estos pasos:


a. Inventa un nuevo producto en champs que beneficiar a los nios como t.
b. Haz una presentacin creativa del producto en una imagen.
c. Elabora un texto de cinco palabras que impacten y convenzan a las personas que lo
lean.

VI MAR -5-

VI MAR -6-

EVALUACIN DE ENTRADA DE MATEMTICA 6to GRADO


Nombre: _____________________________________________Fecha_____________
1. La lectura correcta del nmero 89 300 425 es :
a. Ochenta y nueve millones, trescientos mil cuatrocientos veinticinco unidades
b. Ochenta y nueve mil trescientos, con cuatrocientos veinticinco unidades.
c. Ochocientos nueve millones, trescientos mil con cuatrocientos veinticinco unidades.
d. Ochocientos nueve millones, trescientos, mil con cuatrocientos veinticinco unidades.
2. En el nmero : 47 852 463, hay
a. 7 decenas de milln.
b. 4 decenas de milln.

c. 40 unidades de milln.
d. 80 centenas de millar.

3. La expresin correcta de : 90 741 357


a. 9 D Milln + 7 CM + 4 DM + 1 UM + 3 C + 5D + 7 U
b. 9 D Milln + 7 CM + 4 CM + 1 UM + 3 C + 5D + 7 U
c. 9 D Milln + 7 CM + 40 DM + 1 UM + 3 C + 5D + 7 U
d. 9D Milln + 7 CM + 4 DM + 1 UM + 3 C + 5D + 7 U
4. En el nmero natural: 86 543 790, hay:
a. 6 decenas de millar
b. 7 decenas de millar
c. 5 centenas de millar
d. 7 centenas de millar
5. El nmero que tiene dos centenas de milln, es :
a. 117 000 000
b. 129 675 100
c. 220 654 870
d. 334 000 167
6. El conjunto solucin de la inecuacin: 8 + n < 14, es
a. 1 , 2 , 3 , 5
b. 1 , 3 , 5
c. 5
d. 1 , 2 , 3 , 4 , 5
7. En la ecuacin 37 + 40 + n = 95, el valor de n, es.
a. 30
b. 16
c. 18
d. 08
8. En la sustraccin : m -200 = 119, el valor del nmero es:
a. 300
b. 319
c. 309
d. 219
9. Si Antonio tiene 8 aos y su pap el triple que Antonio. La edad del pap ser.
a. 30 aos
b. 24 aos
c. 20 aos
d. 27 aos
10. La suma de tres nmeros es 460. El primero es 120 y el segundo es 81 mayor que
el primero. El tercer nmero ser:
a. 139
b. 402
c. 851
d. 953
VI MAR -7-

11. Si la diferencia de dos nmeros es 43, siendo el mayor 78, el menor nmero ser:
a. 25
b. 45
c. 41
d. 35
12. El producto de dos nmeros es 750. El primero es 25 y el segundo ser:
a. 30
b. 25
c. 40
d. 31
13. A cuntas horas equivale 1 800 minutos:
a. 25
b. 30
c. 300
d. 35
14. De los siguientes conjuntos de nmeros, cul es divisible por 6.
a. 0 , 6 , 12 , 18 , 24 , 30 , 36
b. 2 , 4 , 8 , 6 , 12 , 14 , 16 , 18
c. 5 , 10 , 25 , 35 , 60 , 70 , 75
d. 0 , 3 , 6 , 9 , 12 , 15 , 18 , 21
15. El M.C.M de los nmeros naturales: 12 16 18 es.
a. 92
b. 144
c. 80
d. 96
16. El conjunto de nmeros primos es:
a. 1 , 2 , 3 , 4 , 6 , 12
b. 12 , 14 , 30 , 25
c. 73 , 79 , 89 , 67 , 83
d. 88 , 90 , 92 , 96 ,100
17. El M.C.D. de los nmeros: 210 30 y 20 es:
a. 60
b. 10
c. 9
d. Ninguno

5 25

2
n
18. En la proporcin
a. 5
b. 10
c. 8
d. 3

, el valor de n, es:

19. En un saln de clase el nmero de varones en relacin a mujeres es de 4 a 5. Si los


varones son 20, las mujeres sern:
a. 40
b. 50
c. 25
d. Ninguno

VI MAR -8-

20. Relaciona las fracciones y nmeros con sus correspondientes nombres,


colocando la letra dentro del parntesis.

3 5 8
, ,
4 8 7

a. Fraccin Mixta

5 4 7
, ,
3 2 5
(

b. Fraccin propia

2 3 6
, ,
4 4 4
(

c. Fraccin Homognea

5 2 4 6
, , ,
8 3 5 9

d. Fraccin Impropia

5 3
3 ,4
8 5
(

e. Fraccin Heterognea

1
2
21. La fraccin que no es equivalente a

5
10
a.

, es:

3
9
b.

3
6
c.

4
8
d.

22. La fraccin irreductible de

3
4
a.

12
15

, es:

4
5
b.

1
3
c.

6
7
d.

2 x5x4 x3
3x4 x5x4
23. Simplificando estas fracciones:

1
3
a.

, el resultado es:

2
4
b.

VI MAR -9-

1
2

1
4

c.

d.

24. Coloca los signos mayor que, menor que, igual segn convenga

2
3

5
3

8
9

..

5
10

5
5

..

5
8

1
2

..

1
4
..

4 3 6

5 8 10
25. El resultado de la suma de las fracciones:

11
40

a.

7
8

31
40

1
10

1
20

b.

9
20
c.

d.

9
26. La resta de

4
3
6
5
4
es :

1
20

a.

b.

61
20
c.

d.

27. Si de un rebao de 500 ovejas se venden los


a. 130 ovejas
b. 120 ovejas
c. 125 ovejas
d. 135 ovejas

3
4

quedarn solamente.

28. Un porongo que contiene 10 litros de leche, se vende


a. 4 litros
b. 2 litros
VI MAR -10-

3
5

, en el porongo quedar:

c. 3 litros
d. 1 litro

29. Los

2
3

de 120 es:

1
3
a.
b. 40
c. 80
d. 100

7
30. La division de

2
5
, 2 es :

10
30

a.

7
10

b.

4
3
7

c.

d.

37
10

31. El resultado de la operacin

3
5

a.

4 4 3 2
x x
6 5 5 6

es:

1
3

b.

18
15

10
30

c.

d.

32. El nmero ocho milsimos se escribe:


a. 8, 000
b. 0, 800
c. 0, 080
d. 0, 008
33. Ocho metros con un milmetro, se escribe:
a.
b.
c.
d.

8 metros
8 , 000
8 , 001
8 , 100

34. Coloca los signos de relacin que convenga >,<,=.

3
4
0,75 _______

1
2

1
4
_______

1 1

2 4
_______ 0,75
0,009 _______ 0,010

0,50 _______ 0,75


6,000 _______ 0,985
VI MAR -11-

35. La suma de: 0 , 85 + 23 , 001 + 5 , 075 es


a. 27,9000
b. 29,926
c. 28,000
d. 28.926

1
10
36. La diferencia de 3 menos
a. 1,90
b. 2,75
c. 3,100
d. 2,90

, es:

37. Si Pedro mide 1,65m. de estatura y Juan 0.15 ms que Pedro. La talla de Juan ser:
a. 2,00 m
b. 1,90 m
c. 1,80 m
d. 1,85 m.
38. Relaciona los resultados con las operaciones, colocando slo las letras en el
parntesis.
84 0,6 =
( )
a. 2,5
16,35 9 =
( )
b. 140
8,5 2,5 =
( )
c. 1,81
d. 3,4
39. El promedio de : 75 90 56 82, es:
a. 78,00
b. 75,75
c. 90
d. 85,50
40. En 8 kilmetros habr:
a. 800 metros
b. 8 000 metros
c. 80 000 metros
d. No se sabe
41. En 12 decmetros habr
a. 120 000 dm
b. 12 000 dm
c. 1 200 dm
d. No se sabe
42. En 186 000 mm, hay.
a.
b.
c.
d.

1 860 metros
186 metros
1 086 metros
18 600 metros

43. El mltiplo del gramo es:


a.
b.
c.
d.

Decigramo (dg)
Kilogramo (kg)
Centigramo (cg)
Miligramo (mg)
VI MAR -12-

44. En 36 000 gramos hay:


a. 36 kilos
b. 360 kilos
c. 3 000 kilos
d. 3 kilogramos
45. La unidad de las medidas de superficie es:
a. El metro cbico
b. El metro lineal
c. La hectrea
d. El metro cuadrado (m2)
46. En 8 000 000 cm2 hay:
a. 80 m2
b. 800 m2
c. 8 000 m2
d. 8 m2
47. Relaciona los problemas con sus resultados
Cul ser el costo de una hectrea de terreno si vendemos a S/.
35,70 el m2?

a) 861

Cul ser el costo de un terreno de forma rectangular que mide


10,50m. de largo por 8,20 m de ancho, si vendemos a S/. 10.00 el
m2?

b) 3570
c) 60 000

Un ngulo obtuso puede tener


a. Menos de 90
b. Ms de 90
c. 90
d. 180
48. El radio de una circunferencia es igual:
a. Al doble del dimetro
b. Al triple del dimetro
c. A la mitad del dimetro
d. A la tercera parte
49. El permetro de un tringulo equiltero que mide 4,50. de base y 6,50 de altura,
ser:
a. 15,96 m2
b. 13,5 m
c. 7,98 m2
d. 17,98 m2
50. La longitud de una circunferencia que mide 4 metros de dimetro, ser:
a. 25,12 m2
b. 12,56 m
c. 25,15 m2
d. 12,466 m2
51. La superficie de un crculo que mide 2,5 de radio ser:
a. 21,250 m2
b. 19,63 m2
c. 2,125 m2
d.

3,14 m

VI MAR -13-