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PRE SE NTA C IN

Es una satisfaccin presentar este Mtodo de Canto, esperando


que llene las expectativas de todos quienes desean aprender este
maravilloso arte.
Los ejercicios y temas de este mtodo han sido cuidadosamente
seleccionados, por tanto, para lograr un verdadero desarrollo en el
aprendizaje, es conveniente tener en cuenta las siguientes
recomendaciones:

Es necesario que el alumno no adopte posiciones inadecuadas o


incorrectas. Los defectos adquiridos al principio son muy difciles
de eliminar ms tarde.

Es mucho ms importante dedicar menos tiempo al estudio y


hacerlo en forma correcta que pasar horas jugando con la voz. No
pasar a otras lecciones sin haber superado las anteriores.

El estudio de tcnica (vocalizacin, solfeo, ejercicios de rtmica,


etc.) ejerce benfica influencia en el perfeccionamiento del futuro
intrprete. Es necesario que se practiquen con el mayor cuidado
y regularidad.

Es primordial que el alumno deseoso de aprender rpidamente y


bien, siga las instrucciones del maestro que lo guiar con
demostraciones y consejos prcticos.

Tener tenacidad y paciencia con el estudio es fundamental; lo


escabroso del comienzo, dar siempre satisfacciones grandes en
el futuro.

EL APARATO FONADOR
Nuestra voz es producida de una manera muy simple, es muy similar a como
se genera un sonido en un instrumento de viento. La nota suena porque hay
un flujo de aire a travs de un tubo, que equivaldra a nuestra "trquea", y
luego se estrecha en las "cuerdas vocales".
Debido a este estrechamiento el flujo de aire produce la vibracin de las
cuerdas vocales, pero la emisin de la voz en s, est determinada y
responde directamente a un conjunto de rganos y msculos como ser el
diafragma, los msculos del cuello y la espalda, trax.
Las cuerdas vienen a ser una especie de "osciladores" ya que estas, gil y
rpidamente se abren y cierran durante la creacin de un sonido. Cuanto
ms enrgicamente las cuerdas vibran juntas ms potentes ser el sonido, y
cuanta ms alta la frecuencia de apertura y cierre ms alto el tono de la
nota.
El sonido gana fuerza y es conducido por el aire que atraviesa esas
membranas; o sea que se debe tener lograr un buen control sobre los
msculos que intervienen en el trabajo de las cuerdas vocales y de la
cantidad de aire que las atraviesa, de esta manera se tendr un control total
sobre el sonido que ellas produzcan.
Un cantante puede ganar potencia al fortalecer los msculos de su pecho,
abdomen y espalda, esto generara un flujo de aire ms estable y poderoso,
lo que se traduce en un tono mucho ms consistente y una resistencia
superior en los tonos sostenidos.
Respirar adecuadamente y producir un flujo de aire consistente son dos
elementos pilares para la prctica del canto.
Para la emisin de la voz
son indispensables las
cavidades de resonancia o
"resonadores".
Estas
empiezan en la regin
infragltica (debajo de las
cuerdas vocales); y de
modo ascendente forman
la parte de las cavidades
supraglticas: faringe, la
cavidad bucal, paladar, la
cavidad nasal, etc.

Aprender a controlar esos resonadores, darn mayor control sobre la creacin


de la voz personal.

TCNICA VOCAL
PREPARANDO EL CUERPO PARA CANTAR
Como cualquier instrumento musical necesita cierta preparacin para
funcionar o sonar correctamente, el cuerpo, que es el instrumento de
canto, debe tambin tener una preparacin previa para estar en
perfecto estado antes de comenzar cualquier prctica o ejecucin del
canto.

TCNICA DE RELAJACIN
Es de vital importancia despejar todo tipo de tensin o stress fsico y
mental para evitar caer en errores tpicos como el tener que esforzarse
para producir ciertas notas y todo producto de una ejecucin mal
encarada desde el principio.
Todo cantante o estudiante de canto necesita relajarse, relajar los
msculos del aparato vocal, estar en calma un momento despejar la
mente y focalizar solo la actividad que se dispone a realizar.
EJERCICIOS DE RELAJACIN:
1.-Respiracin
Has una respiracin profunda
Inhalar - Sostener 1 segundo Exhalar
2.-Rotacin de Cabeza
Hacer una rotacin lenta de la cabeza sobre los hombros
- Hacia la derecha 2 veces.
- Hacia la izquierda 2 veces.
Mantener una respiracin rtmica y lenta mientras se realiza
estas rutinas.
3.-Estiramiento del Cuello
Estirar el cuello, la espalda debe estar recta.
- Hacia la derecha y hacia la izquierda (posando tus orejas
sobre cada hombro, sin levantarlos). Repetir 2 veces.
- Hacia delante (intentar tocar el pecho con el mentn y llevar
ligeramente los hombros hacia atrs) Repetir 2 veces.
- Hacia atrs inclinando la cabeza como intentando ver el
cielo (No inclinar el cuerpo hacia atrs, solo la cabeza)
Repetir 2 veces.

4.-Rotacin de los hombros


- Hacia delante 2 veces.
- Hacia atrs 2 veces.
- Hacia delante 2 veces.
- Hacia atrs 2 veces.
5.-Respiracin Profunda.
- Inhalar 2, 3,4... Al tiempo que se levanta los brazos sobre la
cabeza.
- Exhalar 2, 3,4... Mientras se baja los brazos a los costados
del cuerpo.
6.-Estiramiento:
- Estirar hacia la derecha pasando el brazo izquierdo por
sobre la cabeza.
- Estirar hacia la izquierda pasando el brazo derecho por
sobre la cabeza.
7.-Estiramiento 2:
Inclinar hacia delante e intentar tocar el suelo
Inhalar Exhalar Inhalar Exhalar.
8.-Hombros, Contraccin-Relajacin
Levantar los hombros y contraer los msculos y luego
relajarlos.
9.-Estiramiento facial
Estirar los msculos y ligamentos de la cara.
Para hacer esto se debe comenzar con una posicin relajada de
la cara y luego levantar las cejas y bajar el maxilar inferior al
mximo.
Mantener esa postura 2 o 3 segundos.
10.- Masajear las mejillas y mandbulas
Inhalar... Exhalar... Inhalar... Exhalar...

TCNICA DE RESPIRACIN
El Secreto de una buena ejecucin vocal est en saber administrar en
flujo de aire, durante una sesin de canto es una de las tcnicas ms

importantes. Esto significa que cuanto ms se aprenda a controlar el


flujo de aire para producir una nota, ms control se tendr sobre la voz
al cantar.
Recordar que el aparato vocal es un instrumento de viento y como tal,
el flujo de aire lo controla todo. Un flujo parejo y continuo de aire
producir una nota continua y controlada adems de agradable.
EJERCICIOS DE RESPIRACIN:
Se puede hacer estos ejercicios parado o sentado con la espalda recta.
1. Poner las manos a cada lado de la cintura y comenzar a tomar
aire llenando, slo la zona inferior del abdomen, notar como se va
inflando como un globo. La secuencia ser de la siguiente
manera:
- Primero inhalar durante 4 segundos,
- Mantener durante 4 segundos,
- Exhalar durante 4 segundos,
- Mantener durante 4 segundos
- Repetir.
2. Con las pautas dadas para el primer ejercicio, colocar los labios en
posicin de soplar, espirar suavemente como si se deseara hacer
volar una pompa de jabn.
3. Ejercicio de impostacin
-

Inspirar
Colocar la boca cerrada en posicin de bostezo contenido
Emitir un sonido similar a la letra m sin una altura
definida.

TCNICA DE VOCALIZACIN
Siempre asegurarse de que se ha calentado bien los msculos vocales.
EJERCICIOS DE VOCALIZACIN
1. Practicar en forma ascendente y descendente, hasta donde
alcance la extensin de la voz. Se puede utilizar variando la silaba
la por las vocales a o etc.

2. Ejercicios en terceras, practicar de la misma forma que el anterior


ejercicio.

TEORA DE LA MSICA
EL PENTAGRAMA, est formado por 5 lneas y 4 espacios que se cuenta de
abajo hacia arriba.
Clave de
Sol
Lnea
divisori
a

a
Comps

Se coloca al
final de una
pieza

Lnea
divisori
a

Comps

Comps

LAS FIGURAS MUSICALES Y LOS SILENCIOS

NOMBRE

VALOR

FIGURA

Redonda

4 tiempos

Blanca

2 tiempos

Negra

1 tiempo

Corchea

tiempo

Semicorchea

tiempo

SILENCIO

n
o
p

LAS LNEAS ADICIONALES, son pequeas lneas que se colocan encima o


debajo del pentagrama y sirven para ampliar el pentagrama, para las notas
agudas o graves.

EL COMPS, los tiempos en la msica se dividen en compases. Cada


comps contiene varios tiempos. En las partituras los compases se
encuentran separados por barras; una doble barra indica el final de una
pieza.
EL TIEMPO, o ritmo es indicado por los nmeros colocados al principio de
cada pieza. El nmero superior indica cuantos tiempos hay en cada comps.
El nmero inferior indica la clase de nota que vale un tiempo.

2 tiempos
en cada
comps

3 tiempos
en cada
comps

La nota
negra vale
un tiempo

La nota
negra vale
un tiempo

EQUIVALENCIAS ENTRE NOTACIONES


Alfabtic
ao
A
B
C
D
E
F
G
Anglosaj
ona
Silbica o
Latina

La

Si

Do Re

Mi

Fa

So
l

Ejemplo: A = La Mayor
Am
= la
menor
A7 = La sptima

FIGURAS Y LENGUAJE RTMICO


La msica surge de la combinacin de tres elementos: Meloda, Armona y Ritmo. Se
define al ritmo como la organizacin exacta de los tiempos fuertes y dbiles en una
composicin musical. Con la finalidad de facilitar la lectura del ritmo se han ideado
diferentes mtodos presentados en el siguiente cuadro, con las figuras y clulas
rtmicas ms usuales.

FIGURA

h.
h
q
e

VALOR

PALABRA RTMICA
(Mtodo Orff)

PALABRA RTMICA
(Mtodo Kodaly)

4 tiempos

Pa-a-a-ro

Ta-a-a-a

3 tiempos

Pa-a-ro

Ta-a-a

2 tiempos

Paro

Ta-a

1 tiempo

Voy

Ta

1/2 tiempos

Ti

1 tiempo

Corro

Titi

1 tiempo

Ligerito

Tiritiri

1 tiempo

Pscame

Titiri

1 tiempo

Detengo

Ritiri

1 tiempo

Sbado

Tiriti

1 tiempo

Salto

Tayti

1 tiempo

Trsillo

Tateti

SOLFEO
El solfeo, es la tcnica de entonar una meloda, haciendo caso de todas las
indicaciones de la partitura, gesticulando la marca del comps y por lo
comn pronunciando los nombres de las notas musicales entonadas.
Tambin se refiere a la habilidad de reconocer los signos de la notacin
musical representados en una partitura, y la vocalizacin que se hace de su
interpretacin, entendiendo esto como la lectura musical, de la misma
manera en que alguien leera en voz alta un texto escrito.
El solfeo de una pieza musical, desde el punto de vista estrictamente tcnico,
no implica solamente la lectura del nombre de notas (do, re, mi, fa, sol, la,
si), porque quien solfea debe, en el mejor de los casos, prestar atencin a
todos los signos sobre la partitura (matices, tiempo, carcter, etc.). Sin
embargo, en un contexto ms amplio, leer los nombres de las notas con su
respectiva figuracin rtmica, incluso omitiendo aspectos tan importantes
como la entonacin, debe considerarse como prctica del solfeo (en un nivel
muy bsico).
ETIMOLOGA.- El "solfge francs" y el "solfeggio italiano" se derivan en
ltima instancia de los nombres de dos de las slabas usadas: sol y fa. El
equivalente en espaol de esta expresin, "sol-fa", tambin se utiliza,
especialmente como verbo (solfear un pasaje es cantarlo en solfeo).
La palabra solmisacin se deriva del latn medieval solmisati, y en ltima
instancia de los nombres de las slabas sol y mi. La solmisacin es
frecuentemente usada como sinnimo de solfeo, pero es tcnicamente un
trmino ms genrico; es decir, el solfeo es un tipo de solmisacin, no
obstante, es casi universal en Europa y Amrica.

LA PRCTICA
Para practicar la lectura de los
valores de tiempo (Mtrica) es muy
til aprender el abatimiento de los
compases, esto es poder marcarlos
visualmente con las manos, con la
posibilidad
para
poder
definir
visualmente la duracin de cada
comps y de esta manera poder ser
ms exactos en nuestra lectura.

Comps de cuatro cuartos


El primer comps que se aprender, ser el
de cuatro cuartos, su batimento es, abajo,
izquierda, derecha, arriba, abajo, izquierda,
derecha, arriba, etc. Marcando los tiempos
uno, dos, tres, cuatro dando exactamente el
mismo valor para cada tiempo ya que esto
dar la solidez de la lectura.
Comps de tres cuartos
El segundo comps que aprenderemos ser
el de tres cuartos, este tiene un
abatimiento similar al de un tringulo
imaginario, al igual que el anterior sus
tiempos deben ser marcados iguales para de esta manera no deformar l
pulso que nos estn dando. Sus movimientos son abajo, derecha, arriba, esto
en uno, dos, tres.
Comps de dos cuartos
l ultimo comps que aprenderemos por el
momento es el comps de dos cuartos, este
contiene dos tiempos que se abaten arriba y
abajo, con los tiempos, uno, dos.
Es preciso sealar que el abatimiento de estos
compases debe ser sin esfuerzo y/o rigidez pues
esto causara tensin no necesaria, la soltura y
naturalidad es lo correcto en este caso.

LOS NOMBRES DE LAS NOTAS


En el estudio del solfeo, en primera instancia, el alumno debe aprender a
reconocer las notas musicales en el pentagrama, antes de poder entonarlas.

EJERCICIOS DE SOLFEO
ESCALA DEL TONO DE DO, MODO MAYOR
COMPS DE CUATRO TIEMPOS
1.- Redondas

2.- Blancas

EJERCICIOS PARA LA ENTONACIN DE LOS INTERVALOS


3.- intervalos de segunda

4.- intervalos de tercera

5.- intervalos de cuarta

6.- intervalos de quinta

7.- intervalos de sexta

8.- intervalos de sptima

9.- intervalos de octava

10.- Resumen de los intervalos

Es importante recalcar al estudiante de canto que el estudio del solfeo, es de


gran valor en la prctica del canto; por lo que se recomienda al alumno su
prctica constante y decidida. El provecho que de esta saque ser de gran
beneficio y se ver con el tiempo gratamente recompensado.

APLICACIN DEl SOLFEO EN MELODAS POPULARES


1.- Campanas de Navidad (James Pierpont), [Jingle bells]

2.- Cumpleaos Feliz

(Mildred J. Hill)

FORMA MUSICAL
Se llama forma musical a la manera de organizar o estructurar una pieza
musical, que resulta del orden elegido por el compositor para presentar los
distintos temas o ideas musicales que la integran.
Los gneros populares han alcanzado, en el caso del jazz, el rock, la balada,
las diversas variedades de la msica latinoamericana y el flamenco, notables
niveles de perfeccin formal.
FORMAS ELEMENTALES
Para diferenciar las diferentes partes que forman las estructuras musicales se
utilizan las letras del abecedario, y en su mismo orden.
A toda primera frase meldica se le denomina "A" por ser la primera, la frase
siguiente, si es repeticin de la anterior le corresponde la misma letra "A", si
es una repeticin con algn aspecto modificado se utiliza la misma letra con
algn signo que identifique la variacin " A' ".
Si la frase siguiente es nueva se la identifica con la siguiente letra, es decir la
"B" y posteriormente si existe otra parte se utiliza la C la D etc.
Formas estrficas o monotemticas.- Un nico tema que se repite
constantemente, sin ningn tipo de contraste o variacin, slo vara la letra
en cada repeticin. Esta forma tan sencilla no es muy frecuente hoy da, pero
lo fue en la antigedad. Ejemplo: Formas estrficas: AAA...
Formas binarias.- Son las que tienen dos secciones: A y B, que dejan la
obra claramente dividida en dos partes. Pueden verse varias formas binarias:
A-B:

Dos secciones claramente diferenciadas, comienza un tema y le


sucede otro distinto que contrasta.

AA-BB: Tambin hay dos temas, pero repite tanto el A como el B para
garantizar que recordamos ambos temas.
Formas ternarias.- Tienen dos temas pero tres secciones. Expone el tema
A, contrasta con el tema B y termina reexponiendo el tema A, que a veces
sufre alguna variacin A. Las formas ternarias son muy frecuentes en la
msica pues son muy equilibradas, ideales para pequeas obras de corta
duracin As, su estructura sera: A-B-A o A-B-A.
PROCEDIMIENTOS COMPOSITIVOS

Los procedimientos que puede seguir un compositor para crear su obra y que
determinan la estructura de esta son: Repeticin (A-A), Contraste (A-B) y
Variacin (A-A)

REPERTORIO
1.- Himno a la alegra
Msica: Basado en el ltimo Movimiento de la 9 sinfona de Ludwig van Beethoven
Letra: Amado Regueiro Rodrguez (Versin en espaol)
Ritmo:

Balada

ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL: A-B-B-A-B-A-B-A


A

Escucha hermano la cancin de la alegra


el canto alegre del que espera un nuevo da,

Ven canta suea cantando vive soando el nuevo sol,


en que los hombres volvern a ser hermanos.

Ven canta suea cantando vive soando el nuevo sol,


en que los hombres volvern a ser hermanos,

Si en tu camino solo existe la tristeza


y el llanto amargo de la soledad concreta,

Ven canta suea cantando vive soando el nuevo sol,


en que los hombres volvern a ser hermanos,

Si es que no encuentras alegra aqu en la tierra


bscala hermano ms all de las estrellas,

Ven canta suea cantando vive soando el nuevo sol,


en que los hombres volvern a ser hermanos,

Si es que no encuentras alegra aqu en la tierra


bscala hermano ms all de las estrellas

2.- Cielito lindo


Letra y Msica: Quirino Mendoza y Corts
Ritmo:

Ranchera

ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL: A-A-B-B-A-A-B-B


A

De la Sierra Morena
cielito lindo vienen bajando
un par de ojitos negros
cielito lindo de contrabando

De la Sierra Morena
cielito lindo vienen bajando
un par de ojitos negros
cielito lindo de contrabando

Ay, ay, ay, ay,


canta y no llores
porque cantando se alegran
cielito lindo los corazones.

Ay, ay, ay, ay,


canta y no llores
porque cantando se alegran
cielito lindo los corazones.

Ese lunar que tienes, cielito lindo


junto a la boca,
no se lo des a nadie cielito lindo
que a m me toca

Ese lunar que tienes, cielito lindo


junto a la boca,
no se lo des a nadie cielito lindo
que a m me toca

Ay, ay, ay, ay,


canta y no llores
porque cantando se alegran
cielito lindo los corazones.

Ay, ay, ay, ay,


canta y no llores
porque cantando se alegran
cielito lindo los corazones.

3.- Amigo (Roberto Carlos)

Letra y Msica: Roberto Carlos Erasmo Carlos


Ritmo:

Rock lento

ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL: A-A-A-A-B-B


A

Tu eres mi hermano del alma, realmente el amigo


que en todo camino y jornada, estas siempre conmigo
aunque eres un hombre aun tienes al alma de nio
aquel que me da su amistad su respeto y cario.

Recuerdo que juntos pasamos muy duros momento


y t no cambiaste por fuertes que fueran los vientos
es t corazn una casa de puertas abiertas
t eres realmente el ms cierto en horas inciertas.

En ciertos momentos difciles que hay en la vida


buscamos a quin nos ayude a encontrar la salida
y aquella palabra de fuerza y de fe que me has dado
me da la certeza que siempre estuviste a mi lado.

T eres mi amigo del alma en toda jornada


sonrisa y abrazo festivo a cada llegada
me dices verdades tan grandes con frases abiertas
t eres realmente el ms cierta de horas inciertas.

No preciso ni decir todo esto que te digo


pero es bueno as sentir, que eres t mi gran amigo

No preciso ni decir todo esto que te digo


pero es bueno as sentir, que yo tengo un gran amigo

4.- La Bamba

Letra y msica:
Cancin popular mexicana de son jarocho que
Ritchie Valens,
transformo en ritmo de rock.
Ritmo: Rock

ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL: A-B-A-C


A

Para bailar la bamba,


para bailar la bamba
se necesita una poca de gracia

Una poca de gracia, pa mi y pa ti ay arriba y arriba


ay arriba, ay arriba
por ti ser, por ti ser, por ti ser.

Yo no soy marinero,
yo no soy marinero
soy capitn, soy capitn, soy capitn.

Bamba, bamba,
bamba, bamba
bamba, bamba, bamba

5.- La sombra de mam

Letra y Msica: Leo Dan


Ritmo:

Rock lento

ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL: AA-BB- AA-BB


A

Todos tienen una madre


ninguna como la ma
que arde como lucecita
hacindome compaa

Pero su sombra me alcanza


como bendicin divina
es el ngel de la guarda
de mi vida peregrina

La vieran dentro mi rancho


sencillita como es ella
y sus ojitos se apagan
como el fulgor de una estrella

Sombra del rbol plantado


en el patio solariego
retoo fiel que traduce
la voluntad de mi ruego.

Yo le pido a Dios rezando


que mi mam no se muera
que viva dentro mi rancho
como estampita siquiera

Yo le pido a Dios rezando


que mi mam no se muera
que viva dentro mi rancho
como estampita siquiera

Yo le pido a Dios rezando


que mi mam no se muera
que viva dentro mi rancho
como estampita siquiera

Yo le pido a Dios rezando


que mi mam no se muera
que viva dentro mi rancho
como estampita siquiera

RECITADO
Si alguna vez madrecita
t te me vas para el cielo
llvame contigo no me dejes
no me dejes, yo te quiero

6.- Nia camba

Letra Y Msica: Csar Espada


Ritmo:

Taquirari

ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL: A-B- A-B-C-D


A

Nia al recordar
hoy tus ojos tan fijos en mi,
veo el mar, la playa y el sol
horizontes que no conoc.

Mi canto reclama tu voz


y yo la flor de tu piel
y esta noche nia de lejos
te siento venir.

Palabras de amor
que hoy se alejan de mi corazn
cual gaviotas que no volvern
a posarse en mi arena sin sal.

Serenata frente a tu balcn


soy bohemio que dice su adis,
soy una ave libre
que busca la felicidad.

Camba,
yo s que te llevo dentro
porque mi canto y mis versos
siempre te quieren nombrar.

Nia,
te dejo todos mis sueos
me voy esta noche lejos
donde te pueda olvidar

7.- Amigo (Enanitos Verdes)

Letra Y Msica: Marciano Cantero


Ritmo:

Balada

ESTRUCTURA DE LA FORMA MUSICAL: AA-B- AA-B-C


A

No importa el lugar,
el sol es siempre igual
no importa si es recuerdo
o es algo que vendr

No importa cuanto hay


en tus bolsillos hoy
sin nada hemos venido
y nos iremos igual

Pero siempre estarn en mi


esos buenos momentos que
pasamos sin saber

No importa donde estas


si vienes o si vas
la vida es un camino
un camino para andar

Si hay algo que esconder


o hay algo que decir
siempre ser un amigo
el primero en saber

Por que siempre estarn en mi


esos buenos momentos que
pasamos sin saber

Que una amigo es una luz


brillando en la oscu ridad
siempre sers mi amigo
no importa nada mas

NDICE