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25/12/2015

Descriptor

INACAP
ASIGNATURA:MovimientoVIMontajeCoreografa

88HORAS

DESCRIPCINDELAASIGNATURA:
Laasignaturatienecomopropsitoqueelalumno(a)genereunmontajecoreogrficoatravsdelaInvestigacinCuerpoObjetoylaadaptacindeobrasdramticasynarrativasaunlenguajecorporal.

OBJETIVOSGENERALES:

Alaprobarlaasignatura,elalumnoestarencondicionesde:
CrearunacoreografautilizandocomoherramientaprincipaleltrabajoCuerpoObjeto,enlaadaptacindeunaobradramticaonarrativa.

UNIDADESDEAPRENDIZAJE:

HORAS
60

MovimientoyTeatraldad

EVALUACIN:

28

DOCENTEELABORADOR:JUANPABLOQUEZADAPINOCHET

ASESORDEDISEOCURRICULAR:JOSKORNBRUZONNE

UNIDADESDEAPRENDIZAJE
1.MovimientoyTeatraldad
APRENDIZAJESESPERADOS
1.1.
Integraposibilidadesydinmicascorporalesindividuales,
colectivasyespacialesdentrodeunlenguajedramtico.

1.2.
Modificadeformaconcienteuncuerpoajenoeinerte,desdeel
contactoymanipulacin(calidaddemovimiento)parala
investigacindeposibilidadesdramticasenfuncinatemasa
desarrollar.

1.3.
Integraelusodelavozylaactuacinparalacreaciny/o
adaptacindeobrasdramticasonarrativas,generandonuevos
lenguajescorporales.

60Horas
CRITERIOSDEEVALUACIN

CONTENIDOSMNIMOSOBLIGATORIOS

1.1.1.
Proponematerialcorporalparalacreacindesecuenciasofrasesdemovimiento.

Generalenguajes(smbolos,cdigos)dramticosparalanarracindeestadosyatmsferas,dentrodeunmontaje
coreogrfico

Diseadiferentesubicacionesespacialesdelmovimientoydeloscuerpos,paralograrcoherenciaconelmontaje
coreogrfico.

Acondicionamientoyconcienciacorporal.
Improvisacin.
Cuerpoenconflicto(equilibrioprecario).
AnlisisdelMovimiento.
DinmicasIndividualesyColectivas.
MovimientoExpresivo:
Presencia.
Concentracin.
Sensibilidad.
Creatividad

1.2.1.
Dirigeconscientementecuerposinertesparallegaraldominiototaldelelemento.

Inventacdigosdetransformacinymutacindelobjetoparalacreacindeunlenguajeautnticoycreativo.

Integraobjeto(s)oelemento(s)paralacreacindesecuenciascoreogrficasindividualesogrupalesobteniendoabsoluto
dominiotantodeobjeto(s)oelemento(s)comodesupropiocuerpo.

Contacto.
Manipulacin
Relacincuerpoobjeto.
SombrayEspejo.
AccinReaccin.

1.3.1.
Integraelentrenamientopsicofsicoparaaumentarlascapacidadesderesistenciafsicaydelaemocin.

Proponesecuenciasyfrasesdemovimientosapartirdeadaptacionesdetextosnarrativosy/odramticospararealizarun
montajecoreogrfico.

Integratrabajovocal,actoralydediseoaplicadoaltrabajocuerpoobjetoparacrearunmontajedramticoycoreogrfico

EntrenamientoPsicofsico.
CoherenciaMovimientoEmocin.
ResistenciaAerbica,AnaerbicayEmocional.
Adaptacindetextos.

ACTIVIDADESMNIMASOBLIGATORIAS
Aliniciodelaprimerasesin,eldocentepresentarelprogramadelaasignaturayloexplicaralosalumnos.
Eldocenteyelalumnorealizanunamesadedilogoparaestablecerundiagnsticodelosconocimientospreviossegnlasmateriasatratar.
Eldocenterealizaunaexposicinsobreelmundolaboralylosalcancesyrelevanciasdelprogramaenestaprimeraetapaparaelfuturoprofesional.

Docente
Realizauntrainingdediagnsticodondeincluyeresistenciafsicayemocionalparaevaluarlaductivilidaddeloscuerpos.
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Realizasesionesdeimprovisacinydedinmicasindividualesy/ocolectivasparalabsquedadematerialcorporal.
Proponeejerciciosdeconcienciaespacialparalasfuturascomposicionescoreogrficas.
Alumno
Aplicaconocimientospreviosdetcnicascorporaleseneltraining.
Atravsdelosejerciciosdeimprovisacin,creanlenguajesocdigosdramticosparalanarracindeestadosyatmsferas.
Mediantemuestrasperidicas,elalumnodesarrollayproponediferentespuestasenescena.

Docente
Proponeejerciciosdecontactoymanipulacinentrelosalumnos.
Proponeejerciciosdecontactoymanipulacinentrecuerpoyobjetooelemento(inerte).
Proponeinstanciasendondeelelementologremodificarse(anivelconceptualyescnico).
Proponemuestrasperidicasincluyendotrabajosdecreacincuerpocuerpo,cuerpoobjetoy/oelemento.

Alumno
Atravsdetcnicasdecontactoymanipulacindesarrollarafinidadesconcuerposajenosaumentandolasposibilidadesdramticasycorporales.
Atravsdetcnicasdecontactoymanipulacindesarrollarafinidadesconcuerposinertesaumentandolasposibilidadesdramticasycorporales.
Enuntiempodeterminadocomprometersusemocionesalserviciodelelementolograndomodificarlo(anivelconceptualyescnico).
Desarrollaejerciciosdecreacinobteniendodominiodecontactoymanipulacintantoconcuerpocomoconelementosuobjetos.

Docente
Realizaentrenamientopsicofsicoparalaconcienciaeinteligenciaemocional.
Proponetextosyherramientasparaeldesarrollodeunaadaptacinallenguajecorporal.
Dirigelaspropuestasylascreacionesdelosalumnosenrelacinaunmontajecoreogrfico.

Alumno
Desarrollasucapacidaddecomplejizardiferentesestadosemocionales.
Medianteadaptacionesdetextosnarrativosodramticoscreafrasesysecuenciascorporalesparaunmontajecoreogrfico.
Exponesuscreacionescoreogrficasbasndoseenloaprendidodelaunidadcuerpoobjetoparasumontajefinal.

ESTRATEGIASMETODOLGICAS

Aliniciodelaprimerasesinsedeberpresentarelprogramadelaasignatura(objetivosgenerales,aprendizajesesperados,criteriosdeevaluacin,contenidos,actividades,bibliografayevaluacin:cmo,cundo,ponderacinycomentarloconelgrupocurso)

Estrategiasaplicablesparatodaslasunidades:

Eldocente:

Contextualizalasmateriasylasexplicademaneraterica.
Dirigeejerciciosindividualesygrupales.
Corrigeposturasenlosalumnossegncontenidos.
Corrigetrabajosconjuntamenteconlosalumnos.
Proponetrabajosengrupo.
Enseaautilizarelcuerpocomoherramientadeexpresindelasemociones.

UNIDADI

Eldocente:
Contextualizalaprimeraunidad
EnseaDinmicasdecontactoydeconfianzaentrelosalumnos.
Enseasecuenciasdeejerciciosdemaneraprctica..
Ensea,corrigeysugiereejerciciosespecficosparalaejecucindeDanzaTeatroy/oDanzaContempornea.
ExplicayenseafrasesysecuenciasdeDanzaContempornea
Muestravideosdetrabajosdeladanzayelteatrofsicoanivelmundial.
SalidasaterrenoparaverespectculosdeDanzaContempornea.

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BIBLIOGRAFADELAASIGNATURA

Bibliografia
Ttulo

Autor

Ao

ISBN/ISSN

Editorial

Fuente

NombreRecursoDigital

TipodeMaterial

ElArteSecretodelActorDiccionariodeAntropologaTeatral

EugenioBarbaNicolaSavarese

1990

9687155353

EditorialPrticodelaciudaddeMxicoyEscenologaMxico

LaCanoadePapel

EugenioBarba

2005

9509324951

EditorialCatlogosBuenosAires,Argentina

EjerciciosdeBioenergtica

AlexanderLowenyLeslieLowen

2005

8478083138

EditorialSirioBuenosAires,Argentina

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