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Artculo cientfico

Definicin
Es un documento cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa, en una extensin
regular, los resultados de una investigacin realizada sobre un rea determinada del
conocimiento.Generalmente,presenta los antecedentes de un estudio, su justificacin, la
metodologa empleada, los resultados obtenidos, los alcances del trabajo y sugerencias
para investigaciones posteriores relacionadas con la problemtica abordada.
El razonamiento crtico tambin es ms que pensar lgicamente o analticamente.
Tambin se trata de pensar de forma ms racional y objetiva. En teora para poder ser un
buen pensador crtico se deberan seguir y desarrollar los siguientes cinco pasos, que
sern desarrollados:

Paso 1: Adoptar la actitud de un pensador crtico.


Paso 2: Reconocer y evitar las barreras y sesgos cognitivos principales.
Paso 3: Identificar y caracterizar argumentos.
Paso 4: Evaluar las fuentes de informacin.
Paso 5: Evaluar los argumentos.

Paso 1: Adoptar la actitud de un pensador crtico

El primer paso para llegar a ser un hbil y diestro pensador crtico es desarrollar una
actitud que permita la entrada de ms informacin y permita detenernos a pensar. Estas
actitudes sealan las siguientes caractersticas:

1-Mente abierta
2-Escepticismo sano
3-Humildad intelectual
4-Libertad de pensamiento
5-Alta motivacin

Paso 2: Reconocer y evitar las barreras o prejuicios del pensamiento crtico

Cada da de nuestras vidas se est expuesto a variables que bloquean nuestra habilidad
a pensar con claridad, precisin y equidad. Algunas de estas barreras surgen de las
limitaciones humanas naturales e inintencionadas, mientras otras estn claramente
calculadas y manipuladas. Algunas son obvias pero la mayora de stas son sutiles y
capciosas.

Sin embargo, si despus de estar armado con la actitud apropiada del Paso 1, el
pensador crtico tendra ahora que entender cmo reconocer y evitar (al menos mitigar) la
mscara de engao o embaucamiento que se tiene en la vida diaria.

Paso 3: Identificar y caracterizar los argumentos

En el centro de todo pensador crtico reside la habilidad de reconocer, construir y evaluar


argumentos. La palabra argumento puede ser desorientadora para algunos. No significa
polemizar, reir o discrepar, incluso aunque la palabra sea usada con frecuencia
informalmente en ese contexto.

En el contexto del pensador crtico, un argumento significa presentar una razn que
soporte, respalde o apoye una conclusin, es decir: Argumento = Razn + Conclusin.

Un pensador crtico debe aprender a tomar y rescatar los argumentos de la comunicacin


verbal o escrita. Algunas veces los argumentos llevarn indicadores como ya que, porque,
debido a, por, por esta razn, como es indicado por, para separar la conclusin de las
razones.

En otros casos, los argumentos tendrn indicadores como por consiguiente, por eso, de
esta forma, as, por tanto para separar la razn de las conclusiones. En otros no habr
indicador y el contexto indicar si la frase lleva la intencin de razn o conclusin o
ninguna de ellas.

Paso 4: Evaluar las fuentes de informacin

En una sociedad donde el entretenimiento y la diversin se han convertido en los fines a


largo plazo, es con frecuencia difcil encontrar informacin sin sesgo u objetiva respecto a
un tema.
No hay una respuesta simple, un pensador crtico debera buscar fuentes de informacin
que sean crebles, precisas y sin sesgo. Esto depender de variables como calidad o
calificaciones de las fuentes, integridad y reputacin.

Para evaluar o tasar estas condiciones, el pensador crtico debe buscar respuestas en los
siguientes tipos de pregunta:

Tiene la fuente de informacin la adecuada capacitacin, aptitudes o niveles de


entendimiento sobre la materia como para afirmar una conclusin?
Tiene la fuente de informacin reputacin por exactitud y veracidad?
Tiene la fuente de informacin un motivo para ser inexacta o altamente sesgada?
Existe alguna razn para cuestionarse la honestidad o integridad de la fuente?

Si alguna de las respuestas es no para alguna de las dos primeras preguntas y si para las
dos ltimas, el pensador crtico debera dudar aceptar los argumentos de dichas fuentes
para encontrar otra informacin. Esto puede requerir investigacin adicional para buscar
fuentes de informacin confiables.

Las fuentes de informacin normalmente tambin citan encuestas y estadsticas, que son
usados como argumentos que soportan las conclusiones. Es realmente muy fcil,
extremadamente fcil, confundir a las personas con los nmeros.

Ya que la correcta aplicacin de la estadstica y de los nmeros para que sirvan a los
argumentos se escapa de la finalidad de este artculo, es importante que el pensador
crtico se eduque en los principios fundamentales de probabilidad y estadstica. Uno no
necesita ser un profesional en matemticas para entender esos principios.

Paso 5: Evaluacin de los argumentos

El ltimo paso para el razonamiento crtico, es la evaluacin de los argumentos, este es


por s mismo un proceso de tres pasos para determinar si:

Las presunciones, conjeturas, supuestos o asunciones estn garantizadas


El razonamiento llevado a cabo es relevante y suficiente
3. Existe informacin que ha sido omitida.