Trabajo practico

:
Tío Curzio
“EduKinder”

Materia: Didáctica de las prácticas de la recreación
participativa

Docentes:
 Prof. Juan Pablo Bottiglieri
 Prof. Lorena Vernucci

Alumnos:



Accame Nicolás
Bosch Allen
García Jesús
Rodríguez Antonela

Día de cursada: Viernes 7.30hs- 9.30 hs

podemos encontrar personas que van a disfrutar de alguna de las comidas. se cuenta con dos animadoras durante estos dos dias. Como metodo de recoleccion de datos optamos por realizar una entrevista a una de las encargadas de la recreacion del lugar. el cual ademas de ofrecer un servicio gastronomico. Otro de los aspectos al que hizo referencia fue el tiempo de permanencia de los niños en el kinder. Peralta Ramos . quien nos informo acerca de la variedad de actividades que son llevadas a cabo aquí. otros eligen este espacio para trabajar desde sus computadoras o para realizar reuniones laborales entre otros ). anotadores. Según nos cuenta Evelyn el establecimiento busca un perfil multifacetico del animador orientado a partir de los 2 años hasta los 14 años inclusive. Evelyn. etc. collares.Investigación de campo: El espacio elegido para realizar la investigacion y proyecto de recreacion es el restaurant tio curzio. en las cuales solo se cuenta con una animadora.hasta las 23hs . ubicado en la avenida colon y Av. lapiceros. Ademas tienen la posibilidad de hacer uso de una consola Xbox 360. disponiendo de 2 animadores. mientras que los fines de semana este abre a partir de las 11hs hasta las 23hs o las 00hs.el cierre de este variara segun la cantidad de chicos que se encuentren en el lugar. QUIZA LA ENTEVISTA SE PUEDE PRESENTAR DE OTRA FORMA. Este variaba según el motivo por el cual los comensales concurrian al . le brinda a sus clientes la posibilidad de que sus hijos se recreen en un espacio denominado “kinder” donde trabajan un equipo de docentes y docentes en formacion(dentro de la gama de clientes. coronas. Se busca ademas que el animador este capacitado para trabajar con niños con necesidades especiales. Los niños pueden realizar manualidades como por ejemplo. Durante el ciclo lectivo el sector esta disponible a partir de las 17hs. En cambio durante el receso de invierno y vacaciones de verano el lugar abre semanalmente a partir de las 11hs hasta las 23hs o 0hs.

collares. buscamos animadores que tengan algo de experiencia y tengan la capacidad de trabajar con una amplia gama de edades que va desde los 2 años hasta los 14 y ademas tengan la capacidad de trabajar sin complicaciones con chicos discapacitados. se respetan los mismos horarios?  No. pulseras entre otros. se busca algun perfil en especial?  Si.  Claro. según la cantidad de chicos que haya en el lugar. de lunes a viernes. - ¿En que horarios funciona el kinder?  Durante el ciclo lectivo. contamos con un solo animador. durante las vacaciones (refiriendose tanto a las de verano como al receso invernal) el local abre todos los dias de 11hs hasta las 23hs o las 00hs. nos gustaria. lapiceros. los dias de semana el kinder esta abierto a partir de las 17hs hasta las 23hs y los fines de semana abrimos a partir de las 11hs hasta las 23hs o las 00hs. los chicos tienen la posibilidad de hacer diferentes tipos de manualidades como coronas. no hay problema - ¿Qué tipo de actividades pueden realizar los chicos aquí?  Bueno. - ¿ Durante las vacaciones y el receso de invierno. ademas tienen una Xbox 360. los infantes permanecen alrededor de 3 a 4 horas. somos estudiantes del ISFD Nº 84 y estamos realizando un proyecto sobre recreacion y hemos elegido “Tio curzio” para realizar nuestro trabajo de campo. - ¿Con cuantos animadores cuentan?  Durante el ciclo lectivo. Entrevista con encargada - Buenas tardes. si no es mucha molestia. Por otro lado durante las vacaciones siempre se encuentran dos animadores en el local - ¿En cuanto a los animadores. hacerle un par de preguntas. anotadores.establecimiento por ejemplo en caso de almuerzo/cena o merienda los niños permanecen entre 1 y 2 horas en cambio si el motivo eran reuniones laborales o trabajos freelance. Fundamentacion: . en esta categoria suelen ser asiduos del lugar y concurrir varias veces a la semana . mientras que los fines de semana son dos.

intereses y motivaciones. por ende la intencionalidad de las actividades y/o juegos será brindar experiencias poco cotidianas para ellos y además que sean participes activos. la comunicación e integración. Esta carga llega a ser de 12 horas semanales. investigar. como también fomentar la interacción y la confluente socialización entre los destinatarios. reuniones. Tampoco podemos dejar de lado que los destinatarios provienen de una clase social determinada. necesidades. somos conscientes del espacio y el contexto. cultural e intelectual de estos. Consideramos que este es un periodo de tiempo considerable que puede ser utilizado para favorecer el desarrollo de los niños en diferentes aspectos como el social. buscando dar una respuesta a la problemática que planteamos.  Dinamizar el establecimiento para lograr que el chico se sienta cómodo y quiera regresar. mediante diversas opciones acercándolo a nuevas experiencias. pertenecer. Notamos que los hijos de los comensales pasan mucho tiempo en el espacio del kinder producto de que los padres realizan sus trabajos en el restaurant (almuerzos de trabajo. BIEN Objetivos: Generales: Brindar al niño. Somos concientes de nuestras limitaciones temporo-espaciales definidas por el ambito donde se realiza esta actividad pero no por ello lo desaprobecharemos A la hora de desarrollar nuestro proyecto. Específicos  Motivar al niño en el disfrute de su estadía en el lugar. trabajo freelance) concurriendo varias veces a la semana.  Mediante la utilización de técnicas en la recreación participativa utilizaremos técnicas artísticas las cuales buscaran el desarrollo de la sensibilidad. buscando saciar sus necesidades alimenticias. . y experiencias previas en la participación de propuestas recreativas. compartir. colaborar y respetar. diversión y motivarlo a través de actividades en las que el mismo tenga una participación activa.  Fomentar la utilización y el descubrimiento de las potencialidades de los sujetos. relajarse y que sus hijos logren divertirse mediante actividades placenteras que reequilibren y regeneren el estado anímico y físico del niño. experimentar.Analizando el diagnostico realizado en el complejo tio curzio. tendremos en cuenta: sexo y edad. transformar.  Facilitar un buen desempeño de la socialización. Sabemos que la propuesta se lleva a cabo en un restaurant en donde las familias se encuentran por cortos plazos de tiempo. Para ello. capacidad de expresar.

masilla. aerosoles. bolsas de plástico. telas. Argentina . pelotas varias.  Recursos no convencionales: latas. útiles de librería (cartulinas. accesorios deportivos (conos. temperas. los cuales se pueden utilizar a la hora de realizar practicas corporales. yeso. papel de diario. mangueras. El kínder tiene la capacidad para albergar En caso de necesidad el complejo posee diversos espacion y o salones de usos multiples. arcos). Provincia de Buenos Aires . indumentaria variada. botellas. diversas manualidades o artesanías. arcilla. el dibujo. denomindad kínder. goma eva.). artes plásticas (como la pintura. caños de plástico. Al mismo se tiene acceso por bulevar marítimo. aros. . clavas. que permitan la sensibilización cultural del niño). redoblante. tizas. acrílicos. palos de escoba. Desarrollar la expresión corporal como forma del lenguaje artístico. La propuesta se realizara en un sector del complejo dedicado especialmente para la recreacon. pintura. maquillaje artístico. pelucas. etc. los cuales estaran a cargo de 1 o 2 animadores. Necesidad de un coordinacion general que permita una adecuada planificacion de las actividades diarias . la compra de materiales y colabare en el fluido funcionamiento. divideremos en grupos los cuales no superen los 5-6 niños y se agruparan según las edades(menor de 7 años y mayores de años) Localización El proyecto se realizara en el establecimiento tio curzio ubicado en avenida Colon 846 de la ciudad de mar del plata . teatro (títeres. sábanas. Destinatarios: La propuesta esta dirigida para niños entre los 2 y los 14 años. alambre. polipropileno. equipo de sonido y luces. plastilina. yeso. pinceles. bombo. fibrones. Recursos Recursos Humanos Los recursos humanos necesasarios para la realizacion de este proyecto constara de dos animadores con caracteristicas multifaceticas que tengan la capacidad de trabajar con diferentes tecnicas propias de la recreacion RECREACION y principalmente poder abarcar las diferentes edades y necesidades emergentes. esculturas. disfraces. porcelana fría. teatrales o lúdicas . pegamento). lienzos. baldes. Recursos Materiales  Recursos convencionales: globos. sogas. cartón.

papel de diario. SERIA INTERESANTE CLASIFICARLOS EN UN CUADRO Recursos convencionales Recursos no convencionales Empleados/Animadores Globos. redoblante. accesorios deportivos (conos. En cambio durante el receso de invierno y vacaciones de verano el lugar abre semanalmente a partir de las 11hs hasta las 23hs o 0hs.el cierre de este variara segun la cantidad de chicos que se encuentren en el lugar. sábanas. disfraces. aros. alambre. se cuenta con dos animadoras durante estos dos dias. arcos). bolsas de plástico. yeso. útiles de librería (cartulinas. clavas. mientras que los fines de semana este abre a partir de las 11hs hasta las 23 o 0hs. pelotas varias. acrilicos. porcelana fria. pintura. plastilina. sogas. caños de plástico. mangueras. disponiendo de 2 animadores La practica es permeable al ingreso de los chicos a distinos horarios . botellas. goma eva. masilla. palos de escoba. polipropileno. bombo. indumentaria variada. pelucas.hasta las 23hs . pegamento) tizas. en las cuales solo se cuenta con una animadora. cartón. Por empleado: $4000 Total: $36000 Convencionales: Materiales de Librería $ 7000 Materiales Artísticos $ 8000 $ 10000 Materiales Deportivos Materiales Equipo de Sonido y Luces $ 15000 Total: $40000 No convencionales Total: $ 24000 Esto varia segun Calendarización Durante el ciclo lectivo el sector esta disponible a partir de las 17hs. aerosoles. temperas. yeso. latas. arcilla. pinceles. fibrones. telas. equipo de sonido y luces. maquillaje artístico. baldes. lienzos.

circo. asumiendo responsabilidades en conjunto para lograr actividades que demanden estas cualidades. en situaciones de placer basando justamente la trascendencia de esa vivencia . Artes plásticas: taller de pintura y escultura. cuentos actuados.      Expresión cultural: taller de expresión corporal. Ejemplo: Juegos cooperativos. maneras y espacios para la toma de decisiones y la realización de acuerdos. la participación. Horarios/Días Sábado Domingo Lunes Martes 11 a 17 hs. Música: taller de percusión. para que los que participen logren tener un papel activo en la acción cultural.PERIODO DE CICLO LECTIVO Horarios/Días Sábado Domingo Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Miércoles Jueves Viernes 11 a 17 hs. Técnicas artísticas Utilizaremos las mismas para promover el desarrollo de cualidades como la sensibilidad. la creatividad y la comunicación. canciones. Teatro: taller de teatro. Técnicas lúdicas Creemos que es uno de los medios que genera la movilización y participación del niño . la autoexpresión. juegos de roles. 17 a 00 hs Técnicas Técnicas de dinámicas grupales  Técnica de producción grupal. Artesanías: cerámica. 17 a 00 hs Periodo de receso invernal y/ o vacaciones de verano. en donde los sujetos encuentren distintas formas. taller de elaboración de títeres y marionetas.

INDICADORES DE EVALUACION QUE USTEDES CONSIDEREN! CON LOS A fin de mes se realizara la tabulación de las encuesta y se realizara la conclucion correspondiente. la siguiente: Ahora que usted a disfrutado de nuestros servicios nos parece de gran importancia leer su devolucion para poder seguir creciendo A quedado conforme con nuestro servicio? SI Como calificaria Malo Regular Satisfactorio nuestro personal Este espacio estara disponible por si quisiera realizar alguna sugerencia. kermese. El trabajo esta muy encaminado. NO Bueno Muy Excelente Bueno _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ SERIA INETERESANTE PRESENTAR UNA ENCUESTA TIPO. Si repensar los puntos en amarillo. en la cual evaluaran a los animadores . Y además en la misma encuesta habrá un lugar destinado para una mínima reflexión sobre esta para que los clientes se explayen. Evaluacion Con la entrega de la cuenta de lo consumido se les entregara a los comensales una encuesta.placentera a una conducta transgresora. sensoriales. espacios y servicios destinados a sus hijos . Ejemplo: juegos ecológicos. No borrarlos sino agregar en otro color!! . Por ejemplo. etc.