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Criterios para la evaluacin de los foros:

Criterio

Indicadores de desempeo
Nivel

Muy bien

Conocimientos,
habilidades y actitudes
tecnolgicas

Conocimientos,
habilidades y actitudes
comunicativas

Conocimientos y
habilidades actitudinales

Regular

Ingresa a la plataforma y navega CUMPLE CON DOS de los


siguientes indicadores:
sin problemas.
Ingresa a la plataforma y
Hace uso correcto de las
navega sin problemas.
herramientas para cumplir con los
requerimientos de su
Hace uso correcto de las
participacin en el foro.
herramientas para cumplir
con los requerimientos de
Resuelve sus dudas a travs de
su participacin en el foro.
los tutoriales o consultas al tutor.
Resuelve sus dudas a
travs de los tutoriales o
consultas al tutor.

Insuficiente
CUMPLE CON UNO de los
siguientes indicadores:
Ingresa a la plataforma y
navega sin problemas.
Hace uso correcto de las
herramientas para cumplir
con los requerimientos de
su participacin en el foro.
Resuelve sus dudas a
travs de los tutoriales o
consultas al tutor.

Interviene en los foros en tiempo


y forma.
Sus mensajes tienen coherencia
cohesin y adecuacin.
Interacta y expone sus ideas
con claridad y argumentacin.

CUMPLE CON DOS de los


siguientes indicadores:
Interviene en los foros en
tiempo y forma.
Sus mensajes tienen
coherencia cohesin y
adecuacin.
Interacta y expone sus
ideas con claridad y
argumentacin.

CUMPLE CON UNO de los


siguientes indicadores:
Interviene en los foros en
tiempo y forma.
Sus mensajes tienen
coherencia cohesin y
adecuacin.
Interacta y expone sus
ideas con claridad y
argumentacin.

Es respetuoso y tolerante en la
intervencin con sus pares.
Comparten sus saberes y
experiencias.

CUMPLE CON DOS de los


siguientes indicadores:
Es respetuoso y tolerante
en la intervencin con sus

CUMPLE CON UNO de los


siguientes indicadores:
Es respetuoso y tolerante
en la intervencin con sus

Interviene con espritu crtico,


propositivo y colaborativo.

Conocimientos,
habilidades y actitudes
conceptuales

Conocimientos,
habilidades y actitudes
para el anlisis crtico

Valor total

pares.
Comparten sus saberes y
experiencias.
Interviene con espritu
crtico, propositivo y
colaborativo.

pares.
Comparten sus saberes y
experiencias.
Interviene con espritu
crtico, propositivo y
colaborativo.

Expone sus ideas fundamentadas CUMPLE CON DOS de los


siguientes indicadores:
en un marco terico-conceptual.
Expone sus ideas
Argumenta sus ideas de manera
fundamentadas en un
lgica y consiente.
marco terico-conceptual.
Sus intervenciones generan
Argumenta sus ideas de
orientacin y claridad sobre las
manera lgica y consiente.
opiniones de los dems.
Sus intervenciones
generan orientacin y
claridad sobre las
opiniones de los dems.

CUMPLE CON UNO de los


siguientes indicadores:
Expone sus ideas
fundamentadas en un
marco terico-conceptual.
Argumenta sus ideas de
manera lgica y consiente.
Sus intervenciones
generan orientacin y
claridad sobre las
opiniones de los dems.

CUMPLE CON DOS de los


siguientes indicadores:
En sus trabajos demuestra
capacidad de reflexin y
anlisis crtico.
Asume una postura terica
epistemolgica en sus
anlisis.
Cuestiona, debate y
propone ideas
problematizando los temas
en discusin.
15%

CUMPLE CON UNO de los


siguientes indicadores:
En sus trabajos demuestra
capacidad de reflexin y
anlisis crtico.
Asume una postura terica
epistemolgica en sus
anlisis.
Cuestiona, debate y
propone ideas
problematizando los temas
en discusin.
10%

En sus trabajos demuestra


capacidad de reflexin y anlisis
crtico.
Asume una postura terica
epistemolgica en sus anlisis.
Cuestiona, debate y propone
ideas problematizando los temas
en discusin.

25%