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27/04/2015

AdoismesesdoEnem:vejadicasparafazerumaredaonota1.000

AdoismesesdoEnem:vejadicasparafazerumaredaonota1.000

Ocaminhoparaumaredaoperfeitarduo.Diversospontosdevemserobservados,e
manter a calma para atender a todas as exigncias dos corretores difcil. Cobrase
coeso, embasamento, articulao. No meio disso tudo, o aluno ainda esbarra nas
peculiaridadesdalnguacultaeformal.
Para ajudar o estudante a esclarecer dvidas e se preparar para a prova de redao,
o Terra montou um guia com dicas de candidatos que tiraram a nota mxima e de
especialistas. Praticar a leitura e escrever textos, estar atendo s normas gramaticais,
saber o que pode e o que no pode na hora da prova, organizar o tempo e manter a
calmasoimportantesparagarantirobomdesempenho.Vejaaseguirtodasasdicas
parasedarbemnaredao.
Dicasdequemfezumaredaonotamxima
Lais Inoue Kurush, hoje estudante de engenharia civil na Escola Politcnica da
UniversidadedeSoPaulo(USP),alcanou1milpontosnaredaodoEnemde2012.
Mesmotendosebaseadopraticamentenoenunciadodaprovaparadesenvolverotexto,
aestudante,quetevemdiageralde788pontos,consideraessencialestaratentoaassuntospertinentesparasedarbemna
redao.Comfocodotextoematualidades,oscandidatosdevemlerlivros,revistas,jornais,paraterumanoomelhornahora
daprova,Eu,porexemplo,compravajornaistodosdomingosparameinformar,comentaLais.
Surpreendidapelotema,acandidatanoesperavatertiradonotamxima.Nahoraatdeuumpoucodedesespero,masdepois
depararparapensareanalisarotema,conseguidesenvolvermelhor,conta.Passadoonervosismodeverumtemaqueno
esperava, Lais relembrou das notcias que havia visto e lido para formular a proposta de interveno, uma exigncia da prova,
segundoaqualoestudantedeveelaborarpropostaspararesolverumproblema.Semprevianatelevisoquemuitoshaitianos
estavam vindo para o Brasil, mas que no tinham condies adequadas para ficar. Por isso, pensei que o certo seria criar
medidasparaapermannciadelesporaqui,afirma.
Manteracalma
Na vspera da redao, no adianta querer treinar ou se cansar com mil leituras. A estudante de engenharia qumica da
UniversidadeFederaldoRiodeJaneiro(UFRJ),BeatrizGuillonRibeiroDelorme(nafotoaolado),tambmtirounotamilemsua
redao em 2012. Ela conta que, um dia antes da prova, o melhor a se fazer descansar e se distrair. As provas do Enem
dependemmuitodoestadodeespritodoaluno,seeleesttranquiloouno.Navsperadaprovaeuprocureificarcalma,cuidar
dasade,descansar,conta.
Nodiadaprova,Beatrizaconselhaqueoalunocomecepelamatriaemqueeletemmaisconfiana,oqueajudaamantera
calma.Secomearpelomaisdifcil,oestudantecorreoriscodeficarnervosoecomearaerrarnaquiloqueeledomina,diz.A
alunamontousuaprpriaestratgiaparaconstruirumtextonotamil.
Elacomeoulendotodosostextosdeapoioedestacounelesoquemaischamavasuaatenoeoquepudesseutilizaremseus
argumentos.Alimesmoelacomeouafazerumplanejamentodoqueiriaescrever.Depoispensounatesequeapresentariae
nosargumentosqueasustentariam.Fezumroteironafolhaderascunhocomasideiasquecolocariaemcadapargrafo.Depois
disso,foiparaafolhadaprovaedesenvolveuseuspensamentos,semdescuidardanormaculta.
Plagiarouxingar:vejaoquednotazero
Nemreceitasdemacarro,muitomenoshinodetimedefutebol.Apartirdesteano,aprovaderedaodoEnemsetornarmais
rigorosa e punir com um zero bem redondo textos com deboches e trechos deliberadamente desconectados com o tema
proposto,comoocorreunaediodoanopassadoecausoucrticasprofundascorreo.
Segundo o ministro da Educao, Aloizio Mercadante, as medidas, que foram tomadas aps a divulgao dos textos com
gracinhas,tmcomoobjetivorecuperaracredibilidadedoexame.Naopiniodeprofessores,aaocorreta,jqueoEnem
umaprovanacionaleprecisaserlevadaasrio.
Essasregrasquevieramrestringiredificultaroacessosoumpontoimportanteparaaeducaomelhorar.Daquiparaafrente,
ocandidatonopodemaisbrincar,afirmaaprofessoradelnguaportuguesadoCursodaPoliEvaAlbuquerque.
Comaajudadeprofessoresdegramticaeredaoecombasenoeditaldoexame,entendamelhoremquaissituaesos
textospodemseranulados:
Fugaaotema
Entreasnovasregrasdoeditaldesteano,textosquenoforemcoerentescomaestruturatextualdissertativaargumentativaeque
apresentaremtrechossemrelaocomotemapropostoconfigurarofugaaotemaereceberozero.Paraqueissonoocorra,
afirmaaprofessoraderedaoegramticadoCursinhodoXIEdnaBarbosadoSantos,oscandidatosprecisamtersegurana
paraescrever,oquedependedemuitaleitura.Lerjornaiserevistasvaifazercomqueoalunotenhavocabulrioparadesenvolver
oseupensamento,orienta.
Aprofessoraaindaressaltatrspontosessenciaisparadesenvolverumbomtextodissertativo:tcnica,treinoeconhecimento.Os
dois primeiros, segundo ela, podem ser obtidos ainda na escola ou em cursos prvestibulares. O conhecimento, no entanto,
precisa ser buscado pelo prprio aluno. No h professor que consiga oferecer essa parte. O aluno precisa ir atrs da
informao,seatualizar,diz.

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Textomuitocurto
Aleituratambmfundamentalparaqueoalunonocorraoriscodeprecisarenrolarnotexto.Issoporque,casonoconsiga
escreverounoalcanceonmeromnimodelinhas,ocandidatoteraprovazerada.Paranoseperder,portanto,oalunodeve
criarumalista,enumerandoospontosprincipaisdotexto.
Sugirosemprequeosalunosfaamumalistadecomprasantesdecomearaescrever.Nela,colocasealgunstpicos,para
que no se perca nenhum detalhe no que se quer abordar no texto. Feito isso, basta juntar os pontos e ordenar os fatos,
aconselhaoprofessordegramticaeredaodoCursoA4JefersondeSalles.
Cpiaouxingamento
Almdedirecionarparaotemaproposto,ascoletneasdeapoio(textosqueservemdeaberturaparaotemadaredao)tambm
podemsetornargrandesinimigasdoscandidatos.Issoporquenoraroqueosalunosacabemparafraseandoou,atmesmo,
copiandopartesdessestextos,oqueacarretanaanulaodaprova.
Para a professora Edna, o uso das coletneas precisa ser moderado. O mximo que os alunos podem utilizar so dados
estatsticosoualgumacitaodeautoresincludanostextos,orienta.Almdisso,frasescomimproprios,insultosoudesenhos
tambmseroanulados.
Vejaerroscomunsnaredaoecomoevitlos
Em mio ao nervosismo e a necessidade de preencher uma folha com argumentos bem embasados, os candidatos do Enem
aindaprecisamseateranormacultadalngua.Errosdegramticaeortografiaserepetemeafastamosalunosdanotamxima.
Contra tudo isso, recomendase calma. Entendese que o momento da prova uma fase de muito nervosismo, mas so
necessriasconcentraoemuitaprticaparaosucesso,ensinaaprofessoraTalitaAguiar,doCursoProgressoAutntico.
Outradicainfalvel,dizemosmestres,aleitura.Essa,talvez,anicaformaderealmenteseaprenderafazerumaboaredao.
O aprendizado se d ao longo do tempo, com o convvio com a lngua padro. E onde est a lngua culta? Nos livros, diz
FranciscoPlato,professordoSistemaAnglodeEnsino.VivianCarrera,doCursinhodoXI,dizqueumaassociaoincorreta,com
oauxliodapressaedonervosismonahoradaprova,fazcomquesecoloquemacentosempalavrasquenoostmouquese
esqueam algumas regras. Alm da leitura, ela tambm exalta o hbito da escrita: Escrever pe em prtica as normas
assimiladas.
ConfiraosprincipaiserrosortogrficosegramaticaisnaopiniodeTalita,Plato,VivianeosprofessoresAnaPaulaRamos,do
SistemaElitedeEnsino,eEsterChapiro,psicopedagogadaCentraldeProfessoresSoluesPedaggicas.
Haver
AnaPaulaRamosdizquemuitoserrosestorelacionadoscomoverbohaver:Dificilmenteoscandidatosacertamoemprego
desseverbo,jquesabemqueosverbosconcordamcomoncleodosujeitodeumafrase.Contudo,ressaltaaprofessora,na
lnguaportuguesa,sempreexistemexcees.Porisso,eladumadica:
Namaioriadoscasosemqueoverbohaverempregado,elenotemsujeito,elesujeitoinexistente.Portantonohcom
quemesseverboconcordar.Senohcomquemconcordar,eleficarnosingular,independentementedoseutempoemodo
verbal.Quecasossoesses?Quandooverbohaverindicartempotranscorrido,explica,citandocomoexemplosafrasehduas
semanas,viocaminhandonaruaeocasodoverboempregadonosentidodeexistir,comoemhavia20alunosnaquelasala.
Onde
umerrocomumusarondeparasereferiranolugares,apontaAnaPaula.Oscandidatoscostumamjogaropronomerelativo
ondeemtudooquelugar.Porm,cuidado!Ondesretomalugar,dizaprofessora.Casooalunoqueiraretomarumnomeque
noumlugarconcreto,ocorretousaremque,noqual,nosquais,naqualounasquais.
Viviantambmcomentaquecomumousoincorretodopronomedelugaronde.Eladumexemplodoerronafraseaamizade
algopresentenavidadetodos,ondemuitosseesquecemdisso.Nocaso,oondenoserefereaumlugar,portanto,nodeve
serusado.
Pronomesdemonstrativos
Segundo os professores, recorrente a confuso entre pronomes demonstrativos como este, esse e aquele. Ana Paula
ensina:Essassoformasusadaspararetomarouanunciarnomesqueutilizamosouutilizaremos.Servemparanoficarmos
repetindosempreamesmapalavra.
Entenda:este,estaeistosousadosparaanunciar,como,porexemplo,nafraseomaiorproblemadocontinenteafricano
este: a fome. Esse, essa e isso servem para retomar algo recentemente dito. Exemplo: O maior problema do continente
africanoafome.Essaseapresentatambmempasesasiticos.Aquele,aquelaeaquilousasepararetomarumnome
ditoantesdoltimonomequeaparece:Gostodegoiabadaequeijo.Aquelaporquedoce.
Quandohouvertrselementos,dizaprofessora,ocorreto:Tenhotrsirmos:Antnio,ArnaldoeAmadeu.Aquelearquiteto,
esseadvogadoeesteaeronauta.Viviantambmdexemplosdomauusodessespronomes:Notextonecessrioconhecer
asprpriaslimitaes.
Concordncia
Ana Paula explica que o candidato costuma fazer a concordncia do verbo com a palavra que vem imediatamente antes dele,
como,porexemplo,aparticipaodosmanifestantesforammuitoimportantesouasroupasdaJoanamuitobonita.Adica
parafugirdesseerro,segundoaprofessora,lembrarqueoverboconcordacomoncleodosujeito.Nasfrasesanteriores,
participaooncleodosujeitodaprimeirafrase,porisso,overboficanosingular.Nasegundafrase,roupasoncleodo
sujeito,entooverboficanoplural.
Vivian destaca outro erro de concordncia comum: Fazem dois anos que ningum resolve o problema. Os verbos fazer e

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haver,quandoindicamtempocronolgico,notmplural.Ocorretoseria:Fazdoisanosqueningumresolveoproblema.
Pleonasmo
O conselho ter cuidado com textos cheios de palavras repetidas e ideias que chegam a um mesmo ponto: Eles no so
apreciados pelos corretores, aponta Talita Aguiar. Segundo ela, quanto mais repetidas forem as ideias, mais claro fica que o
candidatonotemconhecimentosuficienteparaescreverumbomtexto.Diversifiqueseusargumentos.Umatimadicaparaisso
aconstanteleitura,aconselha.
Viviantrazumexemploderedundncia:Aconteceuumamanifestaohdezdiasatrs,entonecessriocriarnovassadas
paraasdiscusses.Aprofessoraexplicaqueouseusahouatrs,ressaltandoquecriarenovastambmapresentama
mesmaideia.
Pontuao
AnaPaularessalta,aqui,ousodavrgula:Aspessoascostumamcolocarvrgulaquandolhesfaltaar,quandoprecisamdeuma
pausapararespirar.Contudo,avrgulaumaquestosintticaenodeentoao.Elarelembraqueimportantesaberquea
ordempadrodeumafrasenalnguaportuguesa:sujeito+verbo+complementos(diretoe/ouindireto)+adjuntoadverbial.
Adica,nessecaso,:Seafraseestivernessaordem,nohmotivosparavirgular,sexisteregraparaoadjuntoadverbialse
eleestiveremoutraposioquenosejanofinal,servirgulado.AnaPaulaacrescentaque,almdessa,houtrasregrinhasda
vrgula que convm serem estudadas. Ester Chapiro aconselha: preciso conhecer as regras de pontuao para garantir o
sentidodotexto.Noabusedasexclamaeseeviteousodosparnteses,diz.
Coloquialismo
ParaTalitaAguiar,esseumdosprincipaiserrosnasredaes:Muitosalunosfazemusodegriasouexpressesqueusamno
diaadia,masessasnodevemserempregadas,vistoquetornamotextomuitoinformal.Devesesubstitulaspelanormaculta.
EsterChapirochamaaatenodoscandidatosparaofatodequeaescritanofuncionaexatamentedomodocomofalamos.
Cuidado ao tentar escrever de maneira simples para no exceder na simplicidade. A formalidade deve estar acima do
coloquialismo,portantonuncausegrias,palavrasdebaixocaloeabreviaturas.Chapiroacrescentaquepalavrasestrangeiras
sdeveroserusadasquandonohouveroutracomomesmosignificadoemportugus.
Usodaprimeirapessoadosingular
Ousodoeunasprovasumerroconstante.AnaPaulaexplicaque,quandooscandidatosseidentificamcomotema,eles
parecem se empolgar e comeam a escrever suas experincias relativas ao assunto. Ela indica aos alunos, nesses casos,
lembrarquearedaodoEnemdognerodissertativoargumentativo,noqualpredominaaimpessoalidade,eaceitvel,no
mximo,aprimeirapessoadoplural,ns,quemarcaacoletividade,ouseja,queaquelepensamentocompartilhadoporum
grupo.
Otextonoumdirionoqualseexpemrelatospessoais,complementa.Portanto,nadadeusarexpressescomonaminha
opiniooueuacho.
Clichsegeneralizaes
Clichs, frases prontas e provrbios devem ser evitados, porque mostram ao corretor falta de originalidade do candidato para
exporsuasopinies.ParaTalitaAguiar,tambmsedeveevitarargumentosgeneralizadores:
Expressescomoapopulaoalienada,opovobrasileironoacreditageneralizammuitoaideia.Procureparticularizarseus
argumentos, ensina. Ester Chapiro ressalta a importncia de demonstrar conhecimento dos mecanismos lingusticos
necessrios para a construo da argumentao: Esse domnio voc adquire atravs da leitura de jornais, revistas e livros. O
importanteconseguir,aoescrever,convenceroleitordequetemconhecimentosfundamentados.
Semelhanasonora
Vivianquemapontaerroscomunsrelacionadossemelhanasonoraentreasexpresses.Elaexplicacomexemplos:isso
notemhavernolugardaformacorretaissonotemaverelenosabelhedarcomoproblemaemvezdeelenosabelidar
comoproblemaaspessoasencontrosituaescomplicadasnolugardeaspessoasencontramsituaescomplicadasa
situaofoimauresolvidaeeleummalelementonolugardeasituaofoimalresolvidaeeleummauelementoo
governonoinvestecomodeveriaemeducao,maiscobramuitosimpostosemvezdeogovernonoinvestecomodeveriaem
educao,mascobramuitosimpostos.Essesequvocosserepetem,explicaVivian,emsuamaioria,porsemelhanassonoras
entreaspalavraseexpresses.
ElacitaoutroserrosortogrficosrecorrentesnasredaesdoEnem:consiente,siguinificar,extresse,suprfulos.Asgrafias
corretas so: consciente, significar, estresse, suprfluos. H tambm juno errada de elementos, como encomum (no
lugardeemcomum),concerteza(emvezdecomcerteza),encontrapartida(quandoocorretoemcontrapartida),apartir
(emvezdeapartir),porisso(nolugardeporisso).
Radicalismooupreconceitopodemzerararedao
OdesrespeitoaosdireitosfundamentaisestentreascincorazesparateraredaodoEnemzerada.Porisso,importanteque
o candidato valorize princpios de cidadania, igualdade, liberdade e diversidade, assuntos sempre presentes nos temas
propostos.OEnemumaprovaqueexigedosalunosumavisomaisprogressistaehumana,afirmaoprofessordeliteraturae
redaoDanielWelber,doCursinhoHenfil.
Noanopassado,maisde4milhesdealunosparticiparamdaprova,quetinhacomotemadaredaoomovimentoimigratrio
para o Brasil no sculo 21. Com base nos textos de apoio oferecidos, os candidatos precisavam propor uma soluo para o
problema,parteessencialdaavaliao.Segundooprofessor,porm,necessrioevitarargumentoseposiesradicais.Aao
precisasermoderada.Nocasodotemade2012,qualquerpropostaqueenvolvessexenofobia,porexemplo,implicariaemuma
diminuiodanota,dizWelber,referindoseaopreconceitocontradiferentesculturasenacionalidades.

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Implementada recentemente no edital da prova, a questo dos valores humanos uma forma de estimular as escolas a
promoverem o protagonismo e a cidadania dos alunos. Com isso, os educadores precisam passar aos alunos no s
conhecimentosdematemticaeportugus,mastambmosensinarautilizarosconhecimentosadquiridosdentrodasalade
aula em transformaes culturais e sociais, afirma o supervisor de lngua portuguesa do Anglo Vestibulares, Francisco Plato
Savioli.
Comoexemplo,SavioliapontaaquestodaviolncianoPas.Paraele,oargumentoidealaserpropostopeloscandidatosseriao
daigualdadesocialcomoformadeacabarcomoproblema.Essetemapodedaraberturaapensamentosradicais,comooda
implantaodapenademortenoBrasil.Noentanto,omaisadequadoseriaapresentarsadasparacortaromalpelaraiz.Ou
seja,proporocumprimentodaleieotratamentodaspessoascomdignidade,aconselha.
Oprofessorressalta,ainda,queargumentosvexatriosepreconceituososnaredaosomotivosparateraprovazeradaem
qualquervestibular.
Vejacomosedarbememcincopossveistemas
Umadasmaiseficientesformasparamandaremboraobloqueiodeideiaseonervosismonahoradeescreverumaredao
abusardacuriosidade,investigaroquepodesertemaeesmiuarumaum.ComoEnemnodiferente.Maisdoqueapostarem
umatemtica,oimportanteantesdaprovatestarumaformadesairdosensocomumsemfugirdaproposta,serincoerenteou
ferirosdireitoshumanosemcadaumdospossveistemas.
OsprotestosqueseespalharampeloBrasilesteano,semumacausanica,serviramcomomotivaoparatemassugeridospor
professoresderedaoouvidospeloTerra.Aparticipaodojovemcomoagentetransformadornasociedade,avalorizaoda
sade pblica e a questo da mobilidade urbana no Brasil, por exemplo, so temas antigos, mas que em algum momento
cruzaramcomasmanifestaespopularesevoltaramtona.
Outro tema que se aproveita de eventos atuais o esporte como ferramenta de incluso social, motivado pela Copa das
Confederaes,pelaCopadoMundoepelaOlimpadanoBrasil.TemasassimestoentreosfavoritosdoEnem,porissooutra
temtica possvel a tecnologia como transformadora da educao. Em todos os assuntos, esperase que o aluno proponha
soluescombaseemargumentosconsistentesemostreseumcidadocombomsensoepreocupadocomoseuPas.
Participaodojovem
Os protestos no Brasil em 2013, que surgiram inicialmente para contestar os aumentos nas tarifas de transporte pblico,
ganharam fora com a participao dos jovens e servem como mote para a redao no Enem. Esperase que o aluno mostre
argumentosqueapontemojovemcomoagentetransformadorque,almdeterconscinciacidad,intervmcomaesprticas.
Alm da questo dos protestos, a professora Marina Loureiro, do Curso Miguel Couto, recomenda que o candidato cite outras
aes,comoaparticipaodojovemcomoeleitoreaimportnciadovotoconsciente.Outrocaminhopossvelmostraraes
concretasdegruposvoluntriosformadosporjovens,queprestamsolidariedadeaoutrosgrupos.Marinaressaltaque,nosdois
ou trs pargrafos de desenvolvimento, entre a introduo e a concluso, necessrio apresentar mais de um argumento
concretoquemostreojovemcomoagentetransformadordasociedade.
Esporte
Motivado pela Copa das Confederaes neste ano, pela Copa do Mundo em 2014 e pela Olimpada em 2016 no Brasil, se o
esporteaparecercomotema,importantequeoalunoodefendacomoumaformadeincluirminoriasnasociedade.Valemostrar
oesportecomoummeioparaobtersadefsicaemental,falarempessoasportadorasdedeficinciaqueconseguemseincluir
em um grupo estimuladas pelo esporte e contar histrias de jovens carentes que, por meio do esporte, tiveram acesso aos
estudos.
No entanto, histrias particulares ou de pessoas prximas no so vlidas como argumento: ao citar algum em particular,
precisodarnomeaentidadesoupessoasfamosas,paraqueocorretortenhacertezadequeoalunonoestinventandouma
histria.AoescreversobreaCopanaredao,aprofessoraEsterChapiro,daCentraldeProfessoresSoluesPedaggicas,
alertaquetantopontospositivosquantonegativosdevemserjustificadoscomargumentosembasadosnarealidade.Aquestoda
inclusosocialdoesporte,noentanto,precisaaparecernotexto,casocontrriooalunoestarfugindodotemaproposto.
Sadepblica
Em2013,motivadopelasmanifestaespopularesqueseespalharampeloPas,ogovernobrasileiroanunciouumasriede
medidasrelacionadasquestodasadepblica.Entreasprincipais,oBrasilvaiimportarmdicosestrangeirosparaamenizara
escassezdeprofissionaisnasregiesmaiscarentes,eestudantesderesidnciamdicateroquetrabalharnoSUS.Naredao
doEnem,esperasequeoalunofaaumareflexoarespeitodaimportnciadepriorizarasade,equeeleproponhapossveis
soluescombaseemsuarealidade.
AprofessoraTalitaAguiar,doCursoProgressoAutntico,alertaqueprecisotomarcuidadocomosargumentosusadosem
eventuais crticas a medidas do governo. O aluno no obrigado a falar bem do governo, mas as crticas devem ser bem
fundamentadaseprecisotrazerexemplosconcretospositivos,paranounilateralizaraargumentao,explica.Paraisso,bom
estarapardesetoresdasadequefuncionam,comooprogramadevacinao.
Transportepblico
EstopimparaaexplosodasmanifestaesnoBrasil,quedesdeoincioprotestavamcontraoaumentodastarifasdenibuse
metr,aquestodamobilidadeurbanapoderequerersoluesdecandidatosnaredaodoEnem.Primeiro,importantequeo
aluno mostre como essa questo interfere na vida dos cidados brasileiros. Alm disso, fundamental propor solues
sustentveisequenoexijamgastospblicosexagerados.
Mais do que apontar os problemas, a prova exige do aluno uma proposta de soluo. Como sugere a professora Ana Paula
Anghinoni Ramos, do Sistema Elite de Ensino, o ideal citar exemplos de pases onde o transporte pblico eficiente, como
InglaterraeHolanda.Outrocaminhoparasairdosensocomumcitarmeiosdetransportealternativos,comobicicletasougrupos

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decaronasorganizadospormeioderedessociais.
Tecnologiaeeducao
Escolas particulares e pblicas esto cada vez mais preocupadas em incluir tecnologias digitais na educao. Neste ano, o
MinistriodaEducaoinvestiuemtabletsparaprofessoresdaredepblica,quepodemnosserummaterialdidtico,mas
tambmestimularumanovaformadeeducar.SeotemadaredaodoEnemenvolvertecnologiaeeducao,esperasequeo
aluno aponte aes prticas que vm sendo realizadas pelo governo ou por instituies privadas. Alm de novas ferramentas,
outro caminho possvel ressaltar os cursos de educao a distncia, que vem crescendo, e usar um artifcio chamado
argumentoanalgico,quandooalunocomparageraesdiferentes.
Argumentos contra o uso da tecnologia, neste caso, s funcionam se estiverem muito bem embasados e se o aluno fizer um
contrapontocomoutrosargumentospositivos.possvelfazerumadefesaparcial,dizerquehaspectospositivosenegativos,
mas preciso que haja mais argumentos positivos, que concordem com o enunciado do tema, ressalta a professora Marina
Loureiro.Apenasdoisargumentos,umpositivoeumnegativo,nososuficientes,poisoEnemexigequeoalunoescrevauma
dissertaoopinativa,noapenasexpositiva.
Vejadicasqueostemasanterioresensinam
Comoseprepararparaospossveistemasderedaoecomoescreverdeformacoesaeorganizadasoquestesquetodo
alunoseperguntanahoradecolocarsuasideiasnopapel.Propostadeintervenosocialerespeitoaosdireitoshumanosforam
exignciasdasredaesdoEnem,nosltimoscincoanos.Sejaqualforoprximotemaapresentado,umareflexocrticaacerca
detemticassociaisatuaiseorganizaodopensamentoedasinformaessofatoresquetornarootextomaisrico.
AnalisandoosltimoscincotemasderedaodoEnem,osprofessoresdelnguaportuguesaouvidospeloTerra,AndreaProvasi
LanzaraeOsvaldoArthurMenezesVieira,renemdicasessenciaisparaquemquisersedarbemem2013.Lerdiariamente,livros
de literatura, artigos de opinio ou editoriais, ajuda o aluno a se manter informado sobre as questes latentes no Brasil e no
mundo.Almdeinformar,asleiturastambmensinamsobreestruturaodetextoeaumentamovocabulrioeorepertriodo
leitor.Outradicaimportantepraticar:escreversemanalmentesobreassuntosatuaisesobreostemasjpedidosemredaes
do Enem muito vlido. O aluno deve ter a ntida percepo de que redao no se resume apenas a lngua portuguesa.
Tambmcomposio,reflexoesensocrtico,explicaaprofessoraAndreaLanzara,queensinaportugusnoCursinhodaPoli.
O professor Osvaldo Arthur Menezes Vieira, que foi corretor do Enem em 2009, aconselha o estudante a evitar expresses
desgastadas e abordar os temas por dois prismas: o panormico, analisando amplamente o problema, e o particular,
aprofundandomelhoratemtica.Apropostadeintervenosocialdeveserconstrudaapartirdeumentenderdemocrticoque
leve em considerao nossa participao individual e cidad na resoluo dos problemas sociais. A grande maioria culpa os
polticos,osvizinhos,osoutros,edeixaderefletirsobreoseuprpriopapelparaoavanosocial,completa.
Confira,aseguir,aanlisedosltimoscincotemasderedaodoEnemeoquevocpodeaprendercomeles:
Tema2012
OmovimentoimigratrioparaoBrasilnosculoXXI,temacobradopeloEnemnoanopassado,eradistantedarealidadedo
aluno,quedeveriamostrarseinformadosobreoassuntodentrodosmaisdiversoscamposdoconhecimento.OfatodoBrasilter
passadoaserasextaeconomiadomundocertamentecontouparaqueotemafosseapresentado,reforandoaideiadeque,
paraescreverbemnoEnem,oestudantedevesemanterinformadosobreostemasatuaisbrasileiros,mostrandosecapazde
construir um pensamento crtico. Por isso, o aluno antenado aos assuntos debatidos atualmente, que procura leituras e
informaesrelacionadas,sairganhandonahoradedissertarsobreaquestonaprova.
Tema2011
ViveremredenosculoXXI:oslimitesentreopblicoeoprivado,propostade2011,estavainseridaemumuniversoconhecido
pela maioria dos alunos. O mundo digital algo com que jovens e adolescentes convivem diariamente, mas acabam no
refletindo sobre suas consequncias na vida cotidiana. A prova incitou a reflexo de um tema banal, exigindo que o candidato
problematizasse o tema, exercitando a sua capacidade crtica. Os temas relacionados ao digital, como o uso da internet como
ferramentadecomunicao,avidasocialemredeeoslimitesaseremrespeitadosavaliamseoestudanteutilizaaautocrticana
horadeescrever.
Tema2010
Otrabalhonaconstruodadignidadehumana,temade2010,teveumcarteruniversal,ondeoavaliadoprecisouatrelarseu
pensamentoargumentativoereflexivosobreotemacomocontextonoqualestavainserido,ouseja,arealidadebrasileira.Citar
exemplos,dadosconcretosouestatsticasenriquecearedaoecontapontospositivosnacorreo.Lermuitoemantersebem
informadovoltamaserdicaspreciosasparaumaboaredao,poismostramqueoalunopossuirepertrioebeminformado,
principalmentenoqueserefereaomundodasminorias.
Tema2009
Oindivduofrenteticanacionalfoiotemade2009,cobradoemumapocadepolmicasobreacorruponoPas.Oquese
esperava, naquele ano, era a capacidade de pensar no problema relacionado realidade nacional, trazendo solues do que
podiaserfeitoedoquejestavasendofeitofrenteaoproblemaapresentado.Mostrarseinformadosobreotemaetercuidado
para no cair no senso comum so maneiras de apresentar uma boa escrita. O estudante tambm precisa apresentar uma
reflexo,poismostrarqueconsegueproblematizarotemafazpartedacomposiodeumbomtexto.
Tema2008
Como preservar a floresta Amaznica: suspender imediatamente o desmatamento, dar incentivo financeiro a proprietrios que
deixaremdedesmatarouaumentarafiscalizaoeaplicarmultasaquemdesmatar?
Odebatesobreaeconomiasustentveleocumprimentodasleisambientaisestpresentenasescolas,namdiaenapolticado
Pas. Os avaliados em 2009 tiverem de mostrar que possuam conscincia ecolgica. O tema sobre o desmatamento na

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AmazniaestavainseridoemumalinhaderaciocnioquenotemsidomaiscobradapeloEnem,masnosesabesepoder
voltarasersolicitada.Naquelecaso,deveriaserusadaacontraargumentao,pelaqualoalunoexpemprsecontrasdeuma
dasalternativasapresentadas.Alinhadepensamentousualnasprovasmaisrecentesaargumentaounilateral.Oalunodeve
sercapazdeidentificarquallinhaderaciocniodevesercolocarnotexto,conformeotemaproposto.Quandooenunciadoincitar
polmica,adicasempreverificarosdoisladosdaquesto.Novamente,oalunonopodeseesquecerdeexporseupontode
vistacrtico.
Criatividadenottuloajudaagarantirboanota
Assimcomonahoradeescolherumlivroouumfilme,ottulooquemaischamaatenoantesdaleituradeumaredaodo
Enem.Segundoprofessoresespecialistasnaprova,parteimportantssimadaavaliao,mesmonosendoobrigatrio.Com
ele,almdeapresentarotema,possvelcausarumaboaimpressonoscorretoreslogonocomeodaleitura.Filmesbons
com ttulos ruins no chamam tanto a ateno dos espectadores. Com a redao igual. O ttulo serve como rtulo do texto,
afirmaaprofessoradelnguaportuguesaNinaMorena,doColgioAngloAmericano,noRiodeJaneiro.
Apesardeopcional,ottulotambmdeveseguiralgumasrecomendaesparanoteranotadescontadanoEnem.Professorade
redaodoColgioeCursoPensi,tambmnoRio,CarolinaPavanellivnestapequenafrasequeantecedeotextoumartifcio
importanteparamostraroriginalidade.Issoporqueottulodevesercriativoeterumasacada.Omelhorttuloaquelequeno
entregaoourodeumavezs.Fazcomqueapessoafiquecuriosaparaler,diz.Valelembrarqueestaprovaexigeaconquista
dosavaliadores,quedaronotasmelhoresparaostextosquemaislhesurpreenderemdeformapositiva.
Naopiniodasprofessoras,omodelodettuloidealaquelequeconsegueapresentar,breveesinteticamente,otemaeque
tenhaavercomaredaoescritapeloaluno,paranoficardeslocadoousempropsito.Aindadeveterocuidadodenorevelaro
desfechoopontoalto,portantodaredao.Ottulonoprecisasergenial,sprecisahaverumaligaocomotema.Alm
disso, o candidato deve evitar muitos verbos, que deixam a frase muito longa. O ideal que tenha em torno de trs palavras,
recomendaCarolina.
Uma dica importante: a professora orienta os alunos a escreverem o ttulo por ltimo, apenas depois de toda a redao estar
pronta,paraconseguirrelacionlocomorestodotexto.Umaformademostrarcoesoquevale200pontosnaprovafazer
refernciadottulocomaintroduooucomaconcluso.Criandoottuloporltimo,portanto,ocandidatosaberfazerarelao
circularcomotexto,diz.
Seadvidasobreoqueevitaremumttulo,asprofessorastmarespostanapontadalngua.Palavrasestrangeiras,clichse
chavesnosobemvistospelosavaliadores.SegundoCarolina,ousodessesrecursospodemostrarafaltadecriatividadee
at mesmo de leitura do candidato. Frases batidas como que pas esse? e Brasil, mostra a sua cara!, por exemplo,
mostram que o aluno no se esforou para pensar em um ttulo original. Carolina ainda ressalta que, caso queira utilizar
smbolos,oalunoprecisasermuitocriterioso.Umexemplocolocarumaarrobaemumtextoqueserefereglobalizao.
fundamentalquehajaumarelaocomotemaproposto,diz.
Apresentepropostaseseposicionenaconcluso
Quantasvezesvocjterminoudelerumlivrooudeassistiraumfilmeesedecepcionoucomodesfecho?Pois,seaconcluso
dotextoformalelaborada,essesentimentotambmpoderestarpresentenosmaisde8milcorretoresqueleroasredaesdo
Enem.Umpoucodiferentedosdemaisvestibulares,aconclusoaprincipalpartedaprovaevale200pontosnoEnem.Para
obtlos,oscandidatosdevemexercernosacapacidadedeargumentao,mastambmquestesdecidadaniaeigualdade.
Comoemqualqueroutroteste,aconclusootrechoemqueoalunodeveretomarereforarosargumentosusadosaolongodo
texto. No caso do Enem, ela ainda deve conter uma proposta de interveno social relacionada com o tema, que, na grande
maioriadoscasos,abordaumaquestosocial.Oalunodeveterocuidadodenodeixaressapropostaaparecerapenasna
concluso.Elaprecisaseraconfirmaodaquiloquefoiditodurantetodootexto,dizoprofessordeliteraturaeredaoCosme
Cunha,doColgioAlfaCemdoRiodeJaneiro.
NaopiniodoprofessordelnguaportuguesaeredaoLuizCludioJubilato,doCursoCriar,emSoPaulo,possvelfechara
redaocomumaconclusocriativa.Entreaspossibilidades,justificarafraseescolhidaparaottulo.Mesmoqueomaiscomum
sejaescreverottuloporltimo,relacionlocomaconclusocausaumaboaimpressonoscorretores,diz.
Aprendaaconcluir
Para ficar mais fcil de entender, imagine que a redao deste ano ir abordar a questo da violncia no trnsito. Segundo a
professoraMariaAparecidaCustdio,oidealqueocandidatodiscutaascausasetambmasconsequnciasdoproblemae
comoelepodeserminimizado.Almdisso,devetambmapontarosprincipaisresponsveisedistribuir,demaneiraequilibrada,
soluesconjuntasentreossetoresdasociedade.
Opapeldogoverno,porexemplo,criarleisepuniesmaisseverasparaessecrime.Jodasescolasensinarorespeitoea
civilidadenotrnsito.Sequiser,oalunoaindapodeacrescentaropapeldamdia,quepoderiafazercampanhasmaiseficazese
impactantes sobre o assunto, explica. Ideias vagas, porm, no so bem aceitas pelos avaliadores. Argumentos como o
governofederaldeveriaouasociedadedeveriaseconscientizarseadequariamemqualquertema,mostrandodespreparodo
aluno,afirma.
Entendaasnovasregrasparaacorreo
OscritriosdeavaliaodaredaodoEnemsoalvoconstantededvidasereclamaesdoscandidatosqueparticipamda
prova.Issoporque,noanopassado,textoscomtrechosdereceitademacarroinstantneoehinosdetimedefutebolreceberam
notasconsideradasrazoveis,oquetornouacorreodaprovaumpoucoduvidosa.Pensandonisso,oMinistriodaEducao
(MEC)divulgouumnovoedital,prometendoumaprovamaisrigorosanesteano.
A partir de agora, os mais de 8 mil corretores, contra 5 mil do ano passado, no podero mais tolerar textos com trechos
deliberadamente desconectados com o tema proposto e reincidncias de erros gramaticais e ortogrficos. Alm disso,
discrepnciasmaioresde100pontosnanotafinalimplicaroemumaterceiracorreoem2012,aterceiracorreodependia
de uma diferena de correo igual ou maior que 200. Tambm no sero aceitos textos com nota mxima que no

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demonstraremtotaldomniodanormacultadalngua.
Hoje,oscorretoresdaredaodoEnemsoinstrudosatravsdeumcursoonline,quemonitoraeavaliaosprofessoresem33
requisitosdiferentes.Paraseremselecionadosparaoexame,osprofessoresdevemalcanardesempenhomaiordoque7,em
uma escala de 0 a 10 diferentemente do ano passado, quando a eliminao ocorria somente com notas abaixo de 5. Os
avaliadoresaindapassaroareceberR$3porprovacorrigidaumaumentodeR$0,65emrelaosediesanteriores.
Maisdecemredaespordia
Professoradelnguaportuguesaeredaoemescolasecursosprvestibulareshquase10anos,MariaAparecidaCustdio
ressaltaquedeveriaserrestritoonmeroderedaescorrigidosporcadaprofessor,jquehumanamenteimpossvelcorrigir
maisdecemredaespordia,fatorecorrentenaprovadoEnemsegundoela.Muitosavaliadorescorrigemmaistextosdoque
socapazesparamelhorararendanofimdoms.Porm,mesmosecapacitados,acabamperdendoofocoecomprometendoa
qualidadedacorreo,diz.
OInepinformaqueexisteumlimitedecorreespordiaequeoscorretoresrecebemdiariamente,pelainternet,umpacotecom
50redaes.Casoocorretorconsigacorrigirtodoopacote,mantendoaqualidade,elepodereceberoutrolote.
SegundooInep,acapacitaodosavaliadoresem2013contarcom28horasamaisqueem2012.Tambmforamcriadas,
neste ano, coordenaes regionais pedaggicas para auxiliar no processo de correo, aumentando em 23 o nmero de
coordenadores. Tambm foram selecionados mais profissionais, aumentando de 5,6 mil corretores em 2012 para 8,4 mil em
2013, e de 230 supervisores para 280 em 2013. O Inep tambm instituiu uma Comisso de Especialistas para a redao do
Enem, formada por nove professores doutores. A comisso realiza estudos e pesquisas sobre avaliao textual, que visam a
contribuirnoaperfeioamentodoprocessodecapacitaodoscorretores.
Comoseorganizarnahoradaprova
Manteracalmanodiadaprovapodeparecermissoimpossvelparaalgunscandidatos.Sevocfazpartedessegrupo,talvezse
tranquilize ao saber que h dicas prticas para a hora do exame que ajudam voc a se organizar e se sentir mais seguro. A
redaodoEnemrealizadanosegundodiadeprovas,quandoocandidatotambmtemderesponder90questesdivididas
entreasprovasdeLinguagens,CdigoseSuasTecnologiaseMatemticaesuasTecnologias,em5horasemeia.
Professorescalculamqueoalunotemcercadeumahoraparaescreveraredao.Porisso,otreinamentoantesdaprovamuito
importante,poisdconfianaaoaluno.Escrevermuitasredaessobreosmaisvariadosassuntos,sejamelestemaspropostos
emoutrasediesdotesteouatualidades,ajudaoalunoaseacostumarcomoestiloderedaoqueabancadoEnemesperae
comoseuprprioritmoaoescrever.
aconselhvelqueoalunotreinecomprovasantigas,fazendo90questesearedao,ecronometreotempoquelevanessa
tarefa.Assim,elevaidescobrirotempomdioqueterparaodiadaprova.Seoalunofizeressetreino,vaiperceberquenose
temmuitotempoparaescreverevaiestarpreparadoparafazeroseumelhornessetempo,explicaaprofessoradoLaboratriode
RedaodoCursoeColgioObjetivo,deSoPaulo,MariaAparecidaCustdio.
Semrascunho
OprofessorderedaoFilipeCouto,docursoPrEnemdaAbrilEducao,aconselhaqueoalunoescrevaaredaosemfazero
rascunhoantes,paraquenopercatempoaopassaralimpo.Contudo,precisoqueoestudantepenseantessobreoquevai
escrever,estabelecendoumroteiro.Primeiro,oalunodevepensarqualseuposicionamentosobreotema.Depois,eledeve
apresentardoisoutrsargumentosquesustentemoseuposicionamento.Emterceirolugar,deveproporumaintervenosocial,
explica.Enquantooalunofazoroteiro,elejdeveirorganizandosuasideias,comsemperderaclarezadepensamento.
Comeandootexto
SegundoaprofessoraMariaAparecida,jnoprimeiropargrafooalunodeveabordarotemaapresentadonoenunciado.Oponto
departidaparaumaboaavaliaodaredaoabancaperceberaadequaocomotemapropostologonoinciodotexto.O
alunojpodetambmapresentarumposicionamentoapartirdostextosdeapoio.Nosedeveignorlos.Seostextosestoali,
porquecontminformaesrelevantes,aconselha.Lembrandoqueissonosignificacopiaroqueestnostextosdeapoio,
mas sim utilizlos para enriquecer a redao. A linguagem deve ser bem explorada: um vocabulrio rico valoriza o texto.
Consegueapresentaressasqualidadesoalunoqueseinformoueaumentouseurepertriopormeiodeleiturasdiversasdurante
osmesesdeestudo.
Paraconcluir
Aconclusoumadaspartesmaisimportantes,poisondeoalunoapresentaumapropostadeintervenocomaesprticas
eviveisdecomooproblemamostradonotemapodeserresolvido.Asoluonopodeserutpica,massimconcretaebaseada
narealidade,comumposicionamentocrtico,intimamenteligadolinhaderaciocnioqueoalunodesenvolveunorestantedo
texto.Porissoimportanteplanejarasideias,paraqueacoesosejamantida.
UmdosmaioreserrosemredaesdoEnemaincoerncia,oalunocomeaescrevendosobreumassuntoeterminacomalgo
completamentediferente.Otextoviraumacolchaderetalhosenobemavaliado,adverteoprofessor.Fazerodetalhamentoda
proposta, exemplificando o papel que vrios setores da sociedade podem ter nessa soluo, sem responsabilizar apenas um
setoresemcairnosensocomumgarantiadepontospositivos.
Pausa
Seonervosismoinsistiremaparecernahoradaprova,adicalargarolpisporalgunsminutos,respirareesvaziaracabea.
Fiqueimuitonervosanofinaldaprovaderedao,porqueacheiquenoiriadartempo.Pareioqueestavafazendoerespirei
fundo.Quandovolteiaotextoestavabemmaiscalma,contaBeatrizGuillonRibeiroDelorme,nota1milnaredaodoEnemde
2012.
Fonte:PortalTerraNotcias

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