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Universidad Mariano Glvez de Guatemala

Facultad de Humanidades
Direccin de Maestras En Educacin
Curso TIC PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE
Cdigo: 752-012
PROGRAMA DEL CURSO
2015
1. JUSTIFICACIN
Los cambios socioculturales que se perciben actualmente hacen referencia al impacto
transformador de las tecnologas digitales y los medios sociales. Se vive una modernidad
liquida y una educacin liquida que exige la renovacin constante de la formacin y el
conocimiento, aludiendo a las teoras del aprendizaje de la era digital como lo es el
conectivismo o la permanente interconectividad que concibe un proceso de aprendizaje
articulado por herramientas TICS que permiten el acceso al conocimiento, a las redes de
informacin y comunidades de aprendizaje.
El propsito de este curso es permitir a los participantes el acceso a informacin
actualizada sobre las TICS de manera que conozca y utilice herramientas de disponibles
en las web para la de creacin de objetos y ambientes de aprendizaje.
2. DESCRIPCIN DEL CURSO
El curso TICS para promover el aprendizaje est diseado en una modalidad
SEMIPRESENCIAL y pretende analizar y aplicar las herramientas TICS a travs de la
exploracin individual y el trabajo colaborativo.
El curso ha sido estructurado para impartirse en 6 sesiones virtuales y 4 sesiones
presenciales, contemplando que durante la semana el discente resuelva diferentes tareas
de autoaprendizaje, asistido por el docente tutor que lo guiar durante cada una de las
sesiones, proporcionando material de apoyo multimedia, bibliogrfico, aplicaciones
gratuitas y una fuente amplia de sitios alojados en la web de carcter pedaggico y
cientfico.

Universidad Mariano Glvez Prohibida la reproduccin total o parcial de esta


obra, por cualquier medio, sin autorizacin escrita del editor.
Elaborado por: Docentes UMG

3. OBJETIVOS:
3.1 OBJETIVO GENERAL DEL CURSO:
Promover el aprendizaje autnomo de los participantes a travs de la interaccin con
herramientas TICS disponibles en la web para la exploracin, creacin y diseo de
recursos digitales que les permita a su vez favorecer la dinmica del aprendizaje en su rol
de futuros docentes de nivel superior.
OBJETIVO ESPECFICOS:

Modelar el uso de las distintas herramientas TICS para promover el aprendizaje


de los participantes del curso.
Presentar a los participantes los elementos fundamentales de las TICS y sus
aplicaciones en las aulas presenciales y/o a distancia.
Motivar a los participantes para que hagan uso de aplicaciones disponibles en la web
para la creacin de objetos de aprendizaje autocontenibles y reutilizables para
promover el aprendizaje de sus estudiantes.
Utilizar la plataforma de aprendizaje virtual como herramienta de apoyo en las clases
virtuales y/o presenciales.
4. CONTENIDO A DESARROLLAR
1.
2.
3.
4.

Introduccin a las tecnologas de la informacin y la comunicacin


Introduccin al diseo de recursos digitales educativos
Clasificacin de las tecnologas Web 2.0
Gestores de contenido permanente: (Moodle, E-portafolios) y aquellas tecnologas
que permiten publicar y generar contenido de forma colaborativa.
5. De las TICs a las TACs: la importancia de crear contenidos educativos digitales
6. Gestores de contenido dinmico: (GCP) (weebly o wikis) y otras tecnologas que
permitan compartir y generar informacin en forma cronolgica.
7. Gestores de contenido multimedia: (Voki, Tagxedo, Prezi, spiderscribe.net, Tools,
Pixton, Powtoon) y otros similares que permitan compartir material multimedia.
8. Conectivismo: Una teora del aprendizaje para la era digital.
9. Redes Sociales: (RS) (Facebook, LinkedIn, Google+ Pinterest) y otros similares
que permitan compartir una serie de intereses.
10. Uso pedaggico de materiales y recursos educativos de las TICS: Sus ventajas en
el aula
11. Aprendizaje colaborativo y TIC.

5. METODOLOGA DE APRENDIZAJE

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El curso se desarrollar a travs de metodologas individuales y colectivas en las


cuales se relacione la teora y la prctica en un ambiente participativo, dando lugar a
que la exploracin, creatividad, pensamiento crtico, trabajo colaborativo todas aquellas
metodologas que permitan enriquecer el desarrollo y aprendizaje de los alumnos
Abordar el tema de la Tecnologa implica perder el miedo, realizar un compromiso y deseo
de mejorar porque se realizar un proceso de autoevaluacin de la prctica docente para
realizar las acciones que promovern las mejoras.
A continuacin se resaltan elementos importantes de las actividades del curso:
a. Cada semana de trabajo contiene un foro de dudas para facilitar el desarrollo del
curso.
b. Es importante organizar el tiempo y enviar las participaciones en las fechas
c. establecidas.
d. La comunicacin se establece a travs del grupo en facebook, whatsapp y foros.
e. La plataforma ser revisada diariamente por parte de la tutora, con el nimo de
acompaar el proceso, aclarar dudas o aportar conceptos importantes para el
desarrollo del proyecto.
f. Los foros estn diseados como escenarios de dilogo y construccin de sentido.
Para participar se recomienda elaborar un texto previamente y revisar su
contenido antes de hacerlo pblico, para garantizar la claridad de las ideas, ya
que esto permite una mejor comprensin y aporta al grupo un punto de discusin
o dilogo.
Para resolver sus dudas se ha creado el foro resolucin de dudas en cada semana
para que planteen sus inquietudes y sean resueltas por la tutora y se enriquezca con
las contribuciones de los dems participantes.
6. EVALUACIN:
Dado a que el curso es eminentemente prctico y aplicativo, se plantea en el desarrollo
actividades de desempeo, que tienen en cuenta la valoracin del proceso y los
resultados que se obtienen en el curso basndose en los siguientes aspectos:

Autoevaluacin o prueba de diagnstico.

Participacin activa y de calidad en chat y foros.

Envo oportuno de trabajos con base en criterios expuestos previamente.

Evaluaciones de anlisis y comprensin de conceptos tipo cuestionario.

Calidad en la presentacin del proyecto final.

Evaluacin diagnstica: est se realizar el primer da de clase con el objetivo


de indagar sobre el conocimiento previo de los estudiantes en relacin al tema general
del curso. sta no tendr ningn valor.
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Evaluacin formativa: para conocer si los estudiantes estn alcanzando las


competencias y/o aprendizajes propuestos, se realizarn actividades de
autoaprendizaje en cada sesin.
Evaluacin sumativa: para asignar una calificacin a los estudiantes se utilizarn listas
de cotejo y/o rbricas por actividad.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Area, M. (2008) Innovacin pedaggica con tic y el desarrollo de las Competencias
informacionales y digitales Disponible en:
http://manarea.webs.ull.es/articulos/art16_investigacionescuela.pdf Consultado
el 27 de marzo 2014
Area, M. (2010) Algunos principios para el desarrollo de buenas prcticas pedaggicas
con las TICs en el aula. Disponible en: http://manarea.webs.ull.es/wpcontent/uploads/2010/06/CyP-buenaspracticasTIC.pdf Consultado el 27 de marzo
2014
Aznar, I. (2004) El impacto de las tics en la sociedad del milenio: nuevas exigencias de
los sistemas educativos ante la alfabetizacin tecnolgica Disponible en:
http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero4/Articulos/Formateados/ELI
MPACTO.p df Consultado el 28 de marzo 2014
Carneiro, R. Toscano, J. & Das, T. (2011) Los desafos de las TIC para el cambio
educativo Fundacin Santillana, Espaa 181 pp.
Bartolom, A. R. (1989). Nuevas tecnologas y enseanza. Barcelona: Gra-ICE de la
Universidad de Barcelona.
Ortega Carrillo, J. A. (coord.) (2002). Educando en la sociedad digital. tica meditica y
cultura de paz. Granada: G.E.U. Sevillano Garca, M. L. y Bartolom Crespo, D.
(1996). Enseanza-aprendizaje con Medios de Comunicacin y Nuevas
Tecnologas. Madrid. Editorial UNED.
UNESCI (2004) Gua de planificacin: Las tecnologas de la informacin y la
comunicacin en la formacin docente.

8. TUTORIALES
Tutorial Voki: http://www.youtube.com/watch?v=o8Q3LOs1wLA
Tutorial Facebook: http://www.youtube.com/watch?v=H0SMNdZI1Og
Tutorial Blog: http://weebly.com
Tutorial PowToon: https://www.powtoon.com/tutorials/
Tutorial Wiki: http://www.youtube.com/watch?v=PHMRbJkg7lQ
Tutorial Google docs: http://www.youtube.com/watch?v=SMhTTzVUPBo
Tutorial Skype: http://www.youtube.com/watch?v=n_RxMnnu8Fo&feature=related
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Tutorial Twitter: http://www.youtube.com/watch?v=1i4nW08AslU


Tutorial Goanimate: http://www.youtube.com/watch?v=M6-2SicjMU0
Tutorial Calameo: http://calameo.com
Tutorial Animoto: http://www.youtube.com/watch?v=f89de6gDgcE
Tutorial para elaborar mapas: http://spiderscribe.net
Tutorial Prezi: https://prezi.com/support/

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