Está en la página 1de 18

carranza2610@hotmail.

com

http://iebernardoohiggins-0013.blogspot.com/

http://rosales.globered.com/

PROYECTO PARTICIPATIVO Y EDUCATIVO I INFORMACION GENERAL: 1 2 3 4 Institución Educativa Grado Profesores Tema : : : : 0013 “BERNARDO O’HIGGINS” 1º . en la actualidad se vienen generando un caos social y que lamentablemente nuestras autoridades de turno no estamos haciendo nada para solucionarlo.5º SECUNDARIA Elmer Rosales Navarro “PANDILLAJE JUVENIL” II FUNDAMENTACION. 1 Referencias: Muchos escriben sobre el fenómeno del pandillaje y las posibles formas de solución. Sin embargo su permanencia y evolución en nuestras sociedades nos exige. En la actualidad sabemos que desde muy temprano se manifiestan con comportamientos agresivos. En el presente trabajo de acuerdo a las investigaciones hechas desde el lugar de los hechos se ha concluido que el verdadero problema es la falta de comunicación de los padres de familia hacia sus hijos. El presente trabajo: “Pandillaje Juvenil”. se manifiesta más o menos encubiertamente. Durante largo tiempo se pensó que el niño era una criatura blanda y pura y se minimizaron sus reacciones agresivas. batidas policiales y discriminatorias. siendo las causas económicas y culturales las que han abierto hondos abismos para el normal desarrollo de las familias en nuestra sociedad. conocer sus causas.com/ . tiene como finalidad identificar cuáles son los factores o causas que conllevan al incremento del pandillaje en el distrito de Pueblo Libre. Los delitos de violencia lamentablemente han aumentado en niños y adolescentes en gran proporción por frecuencia de la delincuencia juvenil siendo a veces demasiado elevadas en el mundo entero y especialmente en carranza2610@hotmail.com/ http://rosales.globered. Se está buscando combatir pero con sanciones como: arrestos.blogspot. Debemos tener en cuenta que el pandillaje se transmite en agresividad y la agresividad es uno de los componentes afectivos humanos. y no vemos las causas reales por las que nuestros jóvenes tienden a integrar estas perjudiciales pandillas.com http://iebernardoohiggins-0013. en vez de estar haciendo algo bueno para nuestra sociedad que tanto lo necesita. enfoques globales que posibiliten soluciones certeras.

CODEN:(Comité de defensa) integrado principalmente por la población. Desde 1997 está considerada en la Ley Orgánica de Municipalidades como una función de los Gobiernos Locales. La conducta delictiva juvenil suele comenzar hacia los 13 o 14 años y alcanza su punto culminante entre los 17 y 19 años. San Toto. y adolescentes en la jurisdicción de la municipalidad. el ambiente familiar y la organización propia del grupo. Los artículos 213. Según referencias de los mismos alumnos este alto y severo incremento de la delincuencia y violencia juvenil coinciden sobre todo con los primeros años de su formación.el distrito de Pueblo Libre denominándose como: Pandillas (La Huaca.  asumiendo de esta manera la difusión y defensa de los derechos del niño. III PROGRAMA DE INTERVENCION: 1 Organismos Encargados de la Defensa del Niño y del adolescente. adolescentes. jóvenes. Se ha tratado de enfocar la delincuencia juvenil de diferentes formas pero son muy pocas las personas que se han interesado en buscar las causas verdaderas del problema del pandillaje juvenil. INABIF El Programa Integral Nacional para el Bienestar Familiar  Es una entidad especializada en la conducción y ejecución de Programas Sociales. Castilla etc). 226. La Turba. La violencia va íntimamente unida a la delincuencia juvenil y para comprender este problema tenemos que considerar los factores sociales. adultos y adultos mayores que se encuentran en situación de pobreza y extrema pobreza. 215. 249 y 250 de nuestro código de los niños y adolescentes señalan claramente como defensoras a los siguientes organismos:  DEMUNA La Defensoría Municipal del Niño y del Adolescente  (DEMUNA) es un servicio encargado de proteger y promover los derechos de los niños. niños.com/ .blogspot. dirigidos a promover la protección y desarrollo integral de niñas.globered. Los Grone del Jr. Cueva. La Carabana. en especial el maltrato infantil. carranza2610@hotmail. La 735 del Jr. CODENIVA (Comité de defensa de los derechos del niño de barrios altos) que es la expresión más próxima a la idea de defensorías.com http://iebernardoohiggins-0013.com/ http://rosales. y para nuestra interpretación el posible origen tenga que ver con la falta de comunicación entre padres e hijos que existe en nuestro medio.

2 ¿En qué medida los factores socioeconómicos conllevan al incremento del Pandillaje Juvenil en el Distrito de Pueblo Libre? Determinar que la falta de comunicación de padres a hijos.globered. el bajo nivel educativo. 4 Objetivo Especifico:  Dar a conocer las causas por qué vemos las pandillas juveniles en los  pueblos jóvenes y asentamientos humanos. Contamos también con un Código de los Niños y Adolescentes varias veces modificado en un intento de lograr eficacia en la mejora de su situación. 3 Objetivo General: Determinar que la falta de comunicación de padres a hijos. Determinar la violencia de las pandillas juveniles en el distrito de Pueblo Libre.com/ . el bajo nivel económico y el incumplimiento de las normas conlleva al incremento del pandillaje juvenil. Una simple investigación estadística nos ayuda a observar los alarmantes indicadores sobre el alto riesgo frente al problema de pandillaje en Pueblo Libre. Por ello debemos de seguir priorizando y atendiendo conjuntamente carranza2610@hotmail.com http://iebernardoohiggins-0013. así como con un marco legal extenso.blogspot. el bajo nivel educativo. Es indudable que se requiere de un trabajo sostenido y articulado.com/ http://rosales. Identificar los factores por qué los jóvenes tienden a integrar las  pandillas juveniles. CODENES Así mismo intervienen directamente en casos de abandono y maltrato para proteger al niño y adolescente realizando tareas de prevención. Los principales indicadores en materia de niñez y adolescencia son referentes básicos del progreso logrado por un país y de sus posibilidades futuras. La Constitución Política del Perú de 1993 establece en su Artículo 4° que "La comunidad y el Estado protegen especialmente al niño y al adolescente". así como una inversión consistente y suficiente para modificar los indicadores sobre la situación de la niñez y adolescencia en el Perú. La niñez y la Adolescencia son el futuro de nuestro país. el bajo nivel económico y el incumplimiento de las normas conlleva al incremento del pandillaje juvenil.

Yves Michaud: define la violencia como "una acción directa o indirecta. ha contribuido a solucionar o disminuir el pandillaje.blogspot. titulares sensacionalistas.com/ . violencia es la cualidad del violento. 5 ¿QUE HACER? Hacer conocer a la comunidad de Pueblo Libre el terrible problema del pandillaje juvenil.  Violencia: Según el diccionario de la real academia de la lengua. Para poder llegar a la definición de pandillaje juvenil tenemos que describir el concepto de violencia ya que ambas actúan en conjunto. 2. Un proverbio ruso dice que es más fácil destruir que crear. se estaría trabajando por el desarrollo de nuestro país. de un individuo o de un grupo. imágenes y fotografías que magnifican estos hechos y los hacen protagonistas. sus posesiones o sus participaciones simbólicas". destinada a hacer mal a una persona o a destruir ya sea su integridad física o psíquica. "figuramos" o "nos jamoneamos ante los demás" opiniones que expresan cuando se les pregunta sobre los carranza2610@hotmail.globered.este problema. también puede ser destruida y perderse en un instante. contribuyen a que estos jóvenes perciban que por esta vía "nos hacemos famosos".com http://iebernardoohiggins-0013. con la finalidad de obtener.com/ http://rosales. o la acción y efecto de violentar o violentarse o Acción violenta o contra el natural modo de proceder. algo que no quiere consentir libremente". Domenach: Define a la violencia como "el uso de la fuerza. porque desde mucho tiempo estamos viviendo una alarmante realidad con el PANDILLAJE JUVENIL y que nuestras autoridades no están prestando la debida importancia a este problema. 6 Factores que incrementan la Violencia Juvenil a Los medios de comunicación social: El trato que los medios de comunicación. salvo raras excepciones. Por el contrario. abierta u oculta. Tenemos que tener en cuenta las siguientes definiciones de violencia: 1. Así como cada vida necesita ser nutrida y preservada cuidadosamente. concentrada o distribuida. por medio de la cual reconocer cuales son nuestros errores y trataremos de enmendarlos contribuyendo a una sociedad justa y humana. considerando que al hacerlo.

com/ . en la calle. Se podría decir que estos jóvenes al enfrentarse con otras pandillas es un signo de "virilidad" y demostración del más fuerte y mejor preparado. se conoce como "pandillada" a un baile folklórico de la zona. transformándose de generación en generación para denominar tanto expresiones artísticas y culturales. En la Selva Alta específicamente en Yurimaguas y el departamento de Amazonas. se conoce "pandilla puneña" a las agrupaciones de baile que se organizan para fomentar. una pandilla es una agrupación de adolescentes y jóvenes que se enfrentan con sus pares. en la esquinas del barrio. delincuencia.efectos que tiene en ellos en que los medios de comunicación se ocupan de sus actos de violencia.globered. como en el departamento de Puno. entre otros. "manchas escolares". b La imitación de patrones de conducta de los delincuentes mayores: Todo barrio "que se respeta" tiene sus vecinos famosos.blogspot. drogadicción y prostitución juvenil. ha sufrido modificaciones producto del mestizaje.com http://iebernardoohiggins-0013. etc. conservar y difundir el arte popular de su región. Así. carranza2610@hotmail. delincuentes mayores (asaltantes.) son personajes "celebres" tomados como modelos y héroes por las pandillas. donde también se incluyen otras formas de violencia como las "Barras bravas".com/ http://rosales. La "pandilla" es parte del fenómeno que nuestros especialistas han denominado como VIOLENCIA JUVENIL. 7 Definición del término pandilla El término "pandilla" como muchas voces del castellano. secuestradores. En la actualidad.

no actúan permanentemente. pero siempre hay uno que destaca por su iniciativa y temeridad. desafíos o burlas de grupos enfrentados.LA PANDILLA 8 Tipos de "pandillas"  Las de Barrio..com/ http://rosales.globered.Son agrupaciones conformadas por los alumnos de los principales colegios que se enfrentan. Una pandilla puede tener uno o varios líderes en su interior. específicamente. A su interior se confunden jóvenes integrantes de pandillas de diferentes lugares que dejan de lado la identidad territorial o de grupo para adoptar una identidad común en los colores del club que los identifica. en las principales avenidas de su distrito.  La Mancha: Los periféricos o simpatizantes. tanto en el interior de la pandilla como en los espacios y actos en que estas actúan.blogspot.  Infractoras y delincuenciales.com/ . el robo y asalto callejero.  Las Manchas Escolares....com http://iebernardoohiggins-0013.. ocasionalmente. 9 Estructura de una Pandilla  El líder o lideres: Son los integrantes de la "pandilla" que comandan o "batutean" al grupo tanto en los enfrentamientos como en otros momentos.  Las Barras Bravas.Son los más numerosos. auxilian a los heridos en los enfrentamientos a modo de "socorristas".Cuando.. alertan de posibles ataques o "mandan al desvió".Son agrupaciones que actúan en un determinado espacio territorial o barrio. pero se identifican con el carranza2610@hotmail. "guerrean" junto con los varones. además del "guerreo".  Las Pandillas Femeninas.La presencia femenina en el pandillaje es cada vez más notoria. o actúan como "soplonas"..  Las Guerreras.Sus miembros se dedican exclusivamente al "guerreo" al enfrentamiento con las pandillas rivales de la zona para demostrar superioridad y control del espacio territorial.Aparecen violentamente en los clásicos U – Alianza o en los partidos trascendentales del campeonato profesional. las que llevan y traen amenazas de mensajes. una parte de sus integrantes o todos adoptan conductas infractoras o delictivas.

respeto.blogspot. armas de fuego. se compone generalmente de un gorro con o sin visera. otros. Esta moda de "estilo" deportivo. c Medios e instrumentos de expresión: grafittis. pantalones o shorts anchos o abolsonados. bombas molotov. polos o casacas anchas que dan la apariencia de tallas más grandes que su contextura física y generalmente llevan zapatillas de "marca" o "bamba". participación y apoyo. en algunos casos descoloridos y descuidados.com/ http://rosales. sobre todo en los enfrentamientos con otros. pintas o murales. 11 Armas y demás objetos usados por las pandillas a Objetos y armas ofensivas: piedras. plumones. enfrentarse y competir con la pandilla rival. Tienen carencia afectiva dentro del hogar. combinados con colores fuertes. carranza2610@hotmail. donde sus necesidades materiales o afectivas no son atendidas para un adecuado desarrollo personal.com/ . por lo cual se identifican con las pandillas. correctores blancos. de padres separados total o parcialmente. trato igualitario. palos.grupo actuando intermitentemente.com http://iebernardoohiggins-0013. 12 Indumentaria de los jóvenes que integran las pandillas Los jóvenes que integran una pandilla han adoptado un estilo de vestir que los caracteriza y diferencia de los demás. machetes. verduguillos. b Objetos defensivos y de protección: pasamontañas. Proceden de hogares en crisis o destruidos. en las que se encuentra en cohesión. botellas. gorros. spray. cuchillos.globered. 10 Características de los jóvenes de la pandilla. capuchas. INDUMENTARIA DEL PANDILLERO 13 Jergas más conocidas  Guerrear: pelear.

 Empatar: unirse. "chorear".  Jama: comida. comer. Grafitis de la U carranza2610@hotmail.  Poner: robar.com/ . Batutear: liderar. ir adelante del enfrentamiento.com en sus reuniones Grafitis Alianza Lima http://iebernardoohiggins-0013. juntarse o aliarse con otra pandilla para los enfrentamientos. alegrarse cuando participan celebratorias.globered. comandar. "cuadrar".  Empilarse: tomar para llenarse de valor antes para estar en ambiente.com/ http://rosales. jamear.blogspot.

  en  Manejo de conflictos ACTIVIDADES       Consumo de  Alimentos y textos expositivos libres. padres/Voleibol X X X X X Internet. Integración y Aula Virtual. comunicación entre padres  Prostitución. psicológicas sus víctimas. boletines deportivos.  DVD http://iebernardoohiggins-0013. X X  Balones de Voleibol  Periódicos X X X X X X X X  Internet.com RECURSOS CRONOGRMA A MJ J A S ON la X X Talleres de Deportes.   Manejo de conflictos  Valoración de la familia como núcleo humano.com/ http://rosales.  Patio de Institución Talleres de Educativa.  Por los  Pérdidas maltratos de materiales.  Inteligencias múltiples  El autoconocimiento ligado a un proyecto de vida. Pérdida escala valores.globered. integración/Danzas Talleres de escuela de  Balones de Voleibol.blogspot. etc.  Las malas amistades.com/ X X X X X X X X X X .  Lecturas. parte de los padres contra  Consecuencias los hijos. e hijos. Talleres de autoestima/Danzas  Comidas típicas  Multimedia  Internet  Cd.  Temor en la  población por la acción de las pandillas. Actividades deportivas/Voleibol Periódico mural/imágenes diseñadas virtuales.  Proyectos de carranza2610@hotmail. de la  Desarrollo de de habilidades sociales. revistas. teatros.  Computadoras.IV CRONOGRAMA A DESARROLLAR CAUSAS CONSECUENCIAS ESTRATEGIAS  La falta de  Violencia callejera. Fortalecimiento de la autoestima y liderazgo. Computadoras  Fotos  Videos Difusión productos con alto valor nutritivo.

Escuela de padres en forma periódica/Encuentros deportivos.  Por los  La muerte problemas personas que familiares y atacadas por las estos grupos drogas. Adecuada aplicación del método y técnicas de estudio.com Proyecto de vida y orientación vocacional. desempleo. Asistencia  obligatoria y participación de padres de familia a la escuela de  padres. Capacitación y aplicación de estrategias y técnicas de aprendizaje. de  son por  de  barras   Estrategias de auto  aprendizaje.  carranza2610@hotmail.  Aula de Innovación Pedagógica. innovación. Desarrollo de estrategias que ayuden a definir un proyecto de vida. Módulos auto  instructivo. Desarrollo de talleres de lectura/Gimnasia Folklórica.investigación. http://iebernardoohiggins-0013.com/  Revistas  Periódicos  Bastones  Cuerdas  Computadoras  Internet.  Por la falta  Bandas y de bravas.com/ X X X X X X X X .globered.blogspot. Cartel de tiempo disponible del  alumno. jóvenes. Actividades académicas.  Por el  Pirañitas. X X X X X  Internet  Multimedia  Balones de Voleibol. educación. http://rosales.

carranza2610@hotmail.blogspot.com/ .com/ http://rosales.com http://iebernardoohiggins-0013.globered.

globered.Que ganarías estando en una pandilla? 4..ANEXOS I ENCUESTAS REALIZADAS A LOS ALUMNOS 1..com/ .¿Si Pertenecerías a una pandilla y te ofrecen a consumir drogas lo harías? 6..¿Crees que algunos de tus compañeros forman parte de alguna pandilla? 3.com/ http://rosales..blogspot.¿Crees que deberían de existir las pandillas? 5..¿Qué opinion tienes acerca del pandillaje? 2.com http://iebernardoohiggins-0013.¿Qué opinas de los enfrentamientos entre las pandillas? carranza2610@hotmail..

carranza2610@hotmail. Un 5% que no sabe cuál es el problema del pandillaje juvenil y por lo tanto se abstiene a elegir. El Pandillaje Juvenil por lo general va acompañado de problemas económicos y educativos que no son solucionados por el estado.com/ . es la falta de  comunicación entre padres e hijos.-¿Cree usted que el principal problema por el que se incurre en el pandillaje es la falta de comunicación de Padres a hijos? Chart Title NO 5% 15% SI NO SABE 80%  ANÁLISIS Con respecto a este cuadro estadístico podemos apreciar claramente que: Un 80% de los encuestados están de acuerdo que la principal causa por la que  existe el pandillaje juvenil es la falta de comunicación de padres a hijos.com/ http://rosales..7..globered.Hay pandillas en el lugar donde vives? 9. Un 15% de los encuestados afirma que no solamente es necesario la  comunicación sino políticas de bienestar general.¿Si no estuvieras en una pandilla qué harías? 8.  CONCLUSIONES La causa fundamental e incremento del Pandillaje Juvenil.com http://iebernardoohiggins-0013.blogspot.

com/ http://rosales. la cultura el trabajo y el deporte que son los principales encaminadores de jóvenes honestos y dignos de crear un Perú distinto. Los municipios y los órganos encargados de la defensa del niño y del  adolescente deben dar charlas a los jóvenes de cuáles son las formas de crear el desarrollo e informar a nuestros legisladores los problemas reales de los niños y jóvenes del Perú. Las Pandillas Juveniles en la actualidad están difundiendo sus actos por las redes sociales de facebok. Se debe incentivar a la población con respecto a la no discriminación de los  jóvenes que se encuentran vinculados al Pandillaje Juvenil y por el contrario se debe realizar campañas para su readaptación e integración a la sociedad. etc. TALLERES DE INTEGRACION SOCIAL carranza2610@hotmail.com http://iebernardoohiggins-0013. de Pueblo Libre los talleres de Deportes.  RECOMENDACIONES El gobierno debe crear organismos encargados de velar por los derechos de los  jóvenes y que se dé facilidades para la educación. El grado de violencia de las Pandillas Juveniles alcanza a tal proporción que  inclusive se les ha llegado a comparar con delincuentes ranqueados o de gran experiencia.globered. Incentivar en las I. Siendo los padres de familia quienes no controlan el entorno social de sus hijos. Computación y Danzas a fin de fortalecer nuestras manifestaciones socioculturales.E. sónico.blogspot. La localización de las Pandillas Juveniles en los pueblos jóvenes se  caracteriza por la ubicación del lugar abandonado y hogares de mal vivir.com/ .

com/ .DIFUNDIENDO NUESTRAS MANIFESTACIONES CULTURALES PARTICIPACION / COMPUTACION PARTICIPACION DE TODOS carranza2610@hotmail.com/ http://rosales.globered.com http://iebernardoohiggins-0013.blogspot.

blogspot.com http://iebernardoohiggins-0013.com/ .globered.com/ http://rosales.PARTICIPACION DE ALUMNOS / PROFESORES carranza2610@hotmail.

youtube.youtube.thinqkuest.com/watch?v=6AuM-EMe7YQ&feature=related DEPORTES Y EDUCACION FISICA carranza2610@hotmail.youtube.globered.com/watch?v=6WJzX4qtBZg&feature=related MAESTROS BAILANDO http://www.com http://iebernardoohiggins-0013.com/watch?v=6WJzX4qtBZg www.com/ http://rosales.VIDEOS CON ALUMNOS http://www.org PLATAFORMA INTERNACIONAL http://www.com/ .youtube.com/watch?v=M81USJyXftA PARTICIPACION ANIVERSARIO DE PUEBLO LIBRE http://www.blogspot.