Está en la página 1de 49

ccc

cc

Lección 1ª " La Guitarra"c

cc

? 
 c

ccc La guitarra forma parte de la familia de los instrumentos de cuerda y se puede decir que,
hoy día, es el instrumento más extendido por todo el mundo. Sus orígenes no están muy claros.
Existen teorías que defienden que el instrumento antecesor de la guitarra fue introducido en
España durante la invasión de los moros en el Siglo VIII, sin embargo, otras teorías defienden
que sus orígenes se remontan hasta la época de los griegos, los cuales crearon un instrumento
con cierta apariencia a la guitarra actual aunque de bordes rectos y 4 cuerdas que fue copiado
y modificado por los romanos y que, según otros autores, fue el que se introdujo en España por
el año 400 a.c.c

Pero también existen documentos que prueban que en época de los Hititas (1.300 a.c.), ya
existía un instrumento de 4 cuerdas que, además, presentaba unos bordes curvos.c

Sea cual sea su origen, fue a finales del Siglo XVIII y principios del Siglo XIX cuando
apareció la primera guitarra con una apariencia muy similar a la actual guitarra clásica, de la
cual han derivado las demás guitarras que, hoy en día, existen (acústica, eléctrica, etc.).
Destacan fabricantes como Antonio Torres, quien implantó el diseño de los refuerzos en
abanico por la parte inferior de la tapa e introdujo una caja más grande, aunque del mismo peso
y con curvas más amplias allá por el año 1.780. Desplazó el puente a una posición más alta y
aumentó la profundidad de la caja. Hoy día la mayoría de los fabricantes utilizan las
modificaciones introducidas por Torres. Las guitarras de flamenco presentan algunas
diferencias con respecto a la guitarra clásica o española: menor altura de las cuerdas que
facilitan la percusión y la velocidad, mayor ligereza y una o dos placas llamadas golpeadores que
protegen la caja.c

6   
 c

La guitarra clásica moderna consta de los siguientes elementos:c


c

< ementosc

cc

 La guitarra clásica consta de seis cuerdas que toman su nombre según el sonido que
producen cuando se tocan al aire y se enumeran desde abajo hacia arriba (tomando como
referencia la posición normal de coger la guitarra para tocar), de la siguiente forma:c

-1ª Cuerda: Sonido al aire Mi


-2ª Cuerda: Sonido al aire Si
-3ª Cuerda: Sonido al aire Sol
-4ª Cuerda: Sonido al aire Re
-5ª Cuerda: Sonido al aire La
-6ª Cuerda: Sonido al aire Mic
La 1ª cuerda es la de grosor más fino. El grosor va aumentando progresivamente desde la
1ª a la 6ª, siendo esta la más gruesa. Antiguamente se fabricaban a partir de tripa de animal,
pero en la actualidad el material que se utiliza es el nylon. La 4ª, 5ª y 6ª son de hilos muy finos
de nylon envueltos en metal. La 1ª cuerda (por ser la más fina) y la 4ª cuerda (por tener la
envoltura de metal más fina), son las que más tienden a romperse por la tensión que adquieren.c

El tiempo de vida de las cuerdas es muy variable, dependiendo de la calidad de las


cuerdas, uso del instrumento, etc. Por lo general, unas cuerdas en buen estado pueden durar
unos 4-5 meses si son de buena calidad y se le da bastante uso al instrumento. Se pueden
utilizar algunos trucos como el de frotar las cuerdas con un paño impregnado en jabón de sosa
caústica y luego secarlas bien cuando las cuerdas están un poco sordas, con esto se consigue
alargar un poco más su buen estado, pero lo ideal es cambiarlas completamente.c

Un aspecto muy importante de las cuerdas es su correcta afinación, tema que


desarrollaré más adelante. Otro aspecto muy importante a tener en cuenta es que si se va a
guardar el instrumento sin utilizarlo durante algún tiempo, conviene aflojar las cuerdas, ya que
si se guarda con las cuerdas tensas nos podemos encontrar, al ir a cogerlo, que la tensión ha
hecho que el puente se haya despegado unos milímetros de la caja. También se debe colocar la
guitarra en posición vertical inclinada unos 15º hacia atrás, de manera que la boca y las cuerdas
queden de frente.c

cc


 Su función es la de sostener y tensar las cuerdas, para ello consta de un
mecanismo compuesto por un tornillo (sin fin) que hace girar un eje donde van enrolladas las
cuerdas. Estos ejes poseen un agujero central por el que se introduce el extremo de la cuerda,
de manera que sin hacer ningún nudo, se vuelve a introducir por el agujero. De esta forma al
darle vueltas a la clavija, la cuerda se va tensando sobre sí misma repartiendo el tensado sobre
toda la extensión de la misma, con lo que es más difícil que se rompa que si la tensión estuviera
solamente repartida en un punto.c

Es muy importante mantener en buen estado las clavijas, es una zona muy delicada ya que
soportan una gran tensión. Para mantenerlos limpios y suaves se puede emplear cualquier spray
de aceite desengrasante, teniendo la precaución de secar bien después para que el aceite no
penetre en la madera y no queden restos, para que las partículas de polvo no formen ninguna
masa de suciedad.c

cc

 Es una pieza de forma alargada que va incrustada entre el clavijero y el mástil de
hueso o madera dura. Sirve de puente a las cuerdas, permitiendo la separación entre ellas y
fijándolas gracias a unas ranuras que lleva en su parte superior. La mayor o menor altura de la
Cejuela regula la suavidad o dureza del instrumento. Es muy importante que las ranuras de este
puente estén en perfecto estado, su deterioro por el tiempo, etc. ocasiona que las cuerdas se
aproximen más hacia el mástil, lo que puede ocasionar que al vibrar las cuerdas rocen con los
trastes (cerdean) produciendo distorsiones en el sonido.c
cc


   Es una pieza alargada de madera y forma aplanada que cubre el Mástil por la
parte superior. Está divido en espacios delimitados por unas barritas incrustadas de metal
llamadas "Trastes", generalmente a estos espacios también se les llama Trastes. Cada traste
representa una nota musical, al igual que ocurre por ejemplo en un piano, donde cada tecla
representa una nota (blancas=notas naturales, negras=sostenidos). La progresión dentro de la
escala musical que siguen los trastes es de un semitono o 1/2 tono. Lo podemos ver más
claramente en el siguiente gráfico:c

cccccccEsta sería una representación gráfica con sostenidos del Diapasón desde el traste 1º
hasta el 12, se podría realizar uno igual sustituyendo los sostenidos por su bemol
correspondiente (por ejemplo en lugar de Fa# sería Solb). Podéis observar que al llegar al
traste 12 se repiten los sonidos pero a una octava más alta.c

ccc Un dato muy importante a tener en cuenta con respecto a los trastes, es que cuando se
pisan con los dedos, se debe hacer lo más cerca posible a la varilla metálica, ya que lo que hace
obtener el sonido de la nota deseada no es el contacto de la cuerda con el traste, sino el
contacto de la cuerda con la varilla metálica. c

Por ejemplo si queremos obtener el sonido Fa en la 6ª cuerda, el lugar correcto donde se


debe pisar es el marcado con un cículo rojo, cómo se puede ver el círculo está lo más cerca
posible a la varilla, con lo que la presión es muy suave y el sonido más limpio que si se hiciera
más al centro del traste.c

Los trastes, sobre todo en las guitarras que usan cuerdas metálicas, también tienen su
desgaste; cuando este desgaste es muy superficial, se puede recurrir a quitar todas las
cuerdas y lijar ligeramente la superficie de los trastes con papel de lija fino (metálica),
teniendo la precaución de que el lijado sea por igual, quedando los trastes todos al mismo nivel.
Pero cuando el desgaste es más profundo se debe recurrir a cambiar todos los trastes,
normalmente se deben cambiar una vez al año (dependiendo del uso de la guitarra), y esto es
conveniente que lo realice una persona con experiencia.c
cc

 El cuerpo o caja de resonancia es la parte principal y fundamental de la Guitarra,


está formado por la tapa superior o tapa armónica, la tapa inferior y los costado. Es el
encargado de amplificar los sonidos que se producen al tocar las cuerdas, cuando estas se
golpean se produce una vibración que es recogida por el puente y se transmite a la tapa del
cuerpo (que debe ser de una madera blanda), la vibración que produce esta tapa es recogida y
amplificada por el cuerpo de la guitarra, sonido que sale a través de la boca.c

En la calidad del sonido influyen muchos aspectos, calidad de la madera, barnices, calidad
de las cuerdas, dimensiones del cuerpo, etc.c

cc

 Pieza alargada y estrecha situada sobre la Tapa Armónica a poca distancia de la
Boca, es donde se fijan las cuerdas antes de colocarlas y tensarlas en el clavijero. El sistema
de colocación es similar al del clavijero: se introduce el extremo de la cuerda por los agujeros
que hay situados en el puente, este extremo se vuelve sobre si mismo con 2-3 vueltas sobre la
cuerda, de manera que el extremo quede situado en la parte inferior del puente con la punta
hacia abajo. Tensando la cuerda para que no se suelte del puente se lleva el otro extremo hacia
el clavijero y se tensa como se explicaba anteriormente. Para graduar la altura de las cuerdas
en la parte superior del puente nos encontramos con una pieza de hueso o pasta llamada
Selleta.c

cc

ccccc c Hasta ahora hemos visto los componentes que forman la guitarra clásica o española,
pero estos componentes suelen tener algunas modificaciones en el resto de guitarras, y
también aparecen otros que no tiene la guitarra clásica.c

.-Cuerdas metálicas: El material de estas


cuerdas suele ser el acero, son características
de las guitarras acústicas, eléctricas y bajos
(estos poseen sólo 4 cuerdas y son más
gruesas). Las guitarras acústicas, además de
poseer las cuerdas metálicas, tienen un cuerpo
más grande que el de las guitarras clásicas, lo
que proporciona un sonido más fuerte. Nos
podemos encontrar guitarras acústicas de 6 y
12 cuerdas.c

c
.-Este clavijero es el típico de las guitarras
eléctricas y bajos, el sistema de fijación de
las cuerdas es similar al del clavijero de la
guitarra clásica.c

.-Estos controles nos lo vamos a encontrar


principalmente en las guitarras eléctricas y
bajos. Sirven para controlar el nivel de agudos y
graves, y el volumen. Algunas guitarras acústicas
y clásicas también se pueden amplificar, aunque
el sistema de controles que llevan esas guitaras
son diferentes tienen la misma función. También
se puede observar la palanca del Selector, cuya
función es la de activar las diferentes pastillas.c
c

.-Pastillas magnéticas: Son las encargadas de


recoger el sonido producido por las cuerdas y
transmitirlos a un amplificador. Generalmente
las guitarras eléctricas tienen más de 1
pastilla.c

c
.-Palanca del Trémolo: Sirve para modificar la
altura sonora de las notas mientras se toca. Si
se sube se tira hacia atrás del puente, con lo
cual se estiran las cuerdas y se sube de tono, si
se baja disminuye la tensión de las cuerdas y
baja de tono. Se usa principalmente para crear
efectos de distorsión y también para efectos de
vibraciónc

.-Este es el puente característico de las


guitarras eléctricas. Su sistema de fijación es
distinto al de las guitarras clásicas. Se puede
ver también donde se inserta la Palanca del
Trémolo.c

cccccccc También existen una serie de accesorios como puede ser un Amplificador de Sonidos,
característico y necesario para las Guitarras Eléctricas y Bajos, aunque también se pueden
conectar a él las Guitarras Acústicas y Españolas. Otro accesorio muy utilizado es la Pedalera
de Efectos que se conecta entre el Amplificador y la Guitarra, nos permite crear un gran
número de efectos como Distorsiones, Coros, etc. En definitiva una gran variedad de
accesorios que nos permiten ajustar y modificar el sonido a nuestras preferencias.c

c
c

g 

 
ãc

La posición ideal para tocar la guitarra es sentado en una silla no muy alta, donde la pierna
derecha debe estar haciendo contacto con el suelo y la pierna izquierda debe estar por encima
del plano del suelo, apoyada sobre un soporte especial, banco, etc.c
De esa manera apoyamos la guitarra (por su parte inferior) sobre la pierna derecha y a la
misma vez sobre la pierna izquierda (que como hemos dicho anteriormente debe estar más
elevada) por el costado que está aproximadamente a la altura de la boca, aprovechando la
curva.c

Esta posición no se toma de forma caprichosa, si apoyáramos solamente la guitarra sobre


la pierna derecha aprovechando la curvatura de los costados (postura que parece ser más
cómoda y muy utilizada), no obtenemos las ventajas que nos da la posición correcta además de
que la guitarra está más inestable al contar solamente con un punto de apoyo.c

Con la posición correcta estamos obteniendo dos puntos de apoyo: la guitarra descansa
sobre la pierna izquierda (que está elevada) y a la misma vez se apoya por su parte inferior
sobre la pierna derecha. A la misma vez el fondo de la guitarra se apoya ligeramente contra el
cuerpo, mientras que con el brazo derecho estamos también haciendo sujeción por el arco
superior. Uno de los aspectos más importantes, es que con esta posición se consigue sujetar de
manera estable la guitarra y el mástil queda más cerca de nuestro cuerpo, con lo que la mano
izquierda puede desplazarse fácilmente a lo largo de él.c

cc

Æ 


  c

Como se ha dicho anteriormente, el antebrazo se apoyará sobre la caja de la Guitarra. La


posición de la mano será arqueada intentando evitar la rigidez de la muñeca, dedos, etc. Cuando
utilizamos una técnica de rasgueado debemos actuar principalmente con la articulación de la
muñeca y si utilizamos una técnica de arpegios la articulación que actúa es la de los dedos
intentando evitar en las diferentes técnicas que actúe todo el brazo.c

La posición correcta donde debe tocar la mano derecha es sobre la boca de la guitarra
dejando libre aproximadamente la mitad de esta, es decir, no ocupar con la mano derecha toda
la boca de la guitarra. Aunque si queremos obtener otros efectos de sonido podemos desplazar
la mano derecha hacia el mástil de la guitarra (sonido más suave) o bien hacia el puente (sonido
más seco y metálico).c
Los dedos de la mano derecha los vamos a numerar de la siguiente manera:c

Pulgar: Con la letra P


Indice: Con la letra I o con el número "1"
Medio: Con la letra M o con el número "2"
Anular: Con la letra A o con el número "3"
Meñique: Con el número "4"c

Cuando utilizamos técnicas de rasgueo, ya sea con púa o con los dedos, las cuerdas se
tocan indistintamente hacia arriba o hacia abajo. Ahora bien, si utilizamos técnicas de
Arpegios, es importante tener en cuenta que las cuerdas que se tocan con el dedo pulgar
siempre se tocan hacia abajo, mientras que las cuerdas que se tocan con los dedos restantes se
tocan hacia arriba.c

ccccccccc

M 




 cc

Los dedos de la mano izquierda los vamos a numerar de la siguiente manera:cc

Indice: Con el número 1


Medio: Con el número 2
Anular: Con el número 3
Meñique: Con el número 4cc

La teoría dice que el dedo pulgar de la mano izquierda debe apoyarse en la parte posterior
del mástil y nunca debe asomar por la parte superior, pero también os puedo decir que en
algunas ocasiones, los grandes guitarristas han utilizado el dedo pulgar asomando por la parte
superior para pisar la 6ª cuerda y utilizar el resto de los dedos para completar un acorde
ciertamente complicado.cc

De momento nosotros nos vamos a basar en la teoría y seguiremos la norma de que no


debe asomar por la parte superior. También debe estar siempre a la misma altura que el dedo
número dos, es decir, si ponemos la mano en la posición como si tuviera cogido el mástil
debemos observar que el dedo pulgar está justo enfrente del dedo número dos
independientemente de la posición de los otros dedos.cc

Todos los dedos deben estar a la misma distancia de las cuerdas incluido el número 4,
para ello deberemos girar un poco la muñeca. A la misma vez debemos conseguir que los dedos
formen un pequeño arco para poder pisar las cuerdas, esto también se consigue con el
movimiento de muñeca.cc

La forma correcta en que los dedos toman contacto con la cuerda es con la yema de los
dedos y como comentaba anteriormente lo más cerca posible de la varilla de metal (traste), si
por el contrario el contacto con la cuerda lo hacemos más hacia el espacio entre las varillas, la
presión deberá ser mayor y se pueden producir sonidos desagradables. Debemos recordar que
Êl sonido dÊ la nota dÊsÊ d lo producÊ Êl cont o dÊ l Êd on l v ll mÊál no on Êl
Êsp o.cc

P  podÊ onsÊg  sodo ído Ês ÊÊs o  bÊ soz  dÊ l bÊ
olo  dÊ los dÊdos ( qÊ dos, msm l h  l s Êd s, dÊdo plg  ÊfÊ do
dÊdo úmÊo dos), om dÊ o o oÊ o l s Êd s (yÊm dÊ los dÊdos, lo más
Ê posblÊ dÊ l v ll ), y Êv  qÊ l s Êd s pÊd  oz  Ê l m o (pos
qÊ d ).cc

Es my mpo Ê osÊg  pos dÊ d dÊ l s m os, qÊ l ppo Ês


  Ê qÊ os v Êsl  moo l l g os v pÊm osÊg los obÊjvos
qÊ bs mos.cc

ccc

ë  !


 cc

ccc Y sÊ p  Êl Êsdo, pá , Ê. l g  dÊbÊ Ês  f d oÊ mÊÊ,  o
p  Êv  o s o sodos dÊfom dos omo p  Êv  Ê  m los hábos sooos. El
ssÊm qÊ osdÊo dÊ l p  l f  dÊ l g  Ês Êl "Af do ElÊo", Ês 
p  o pÊqÊño yo pÊo osl ÊÊ l s 2.000-4.000 pÊsÊ s.cc

ccc EsÊ f do vÊÊ pÊp  do p  f  po Êl sodo qÊ ÊbÊ  vés dÊ 
pÊqÊño mfoo opo do o bÊ sÊ lÊ pÊdÊ oÊ  dÊ mÊÊ  g 
Êlé , ús s ÊÊ p sll , b jos, Ê.cc

ccc El méodo Ês my fál, b s o pls  l Êd qÊ qÊÊmos f , Êl f do os
d á s ÊfÊv mÊÊ Ês Ês l Êd , s sÊñ l o h bá qÊ g  l l vj
oÊspodÊÊ h s qÊ sÊñ lÊ l Êd qÊ qÊÊmos f . U vÊz qÊ sÊñ l l Êd
oÊ sÊlÊ ÊÊ Ês d doÊs qÊ os pÊdÊ d  lo sgÊÊ: Êl Ê l qÊ sÊlÊ
sÊ dÊ olo vÊdÊ os d á qÊ Êsá oÊ mÊÊ f d , Êl dÊ l dÊÊh dÊ olo ojo
d qÊ Êsá más gd po lo qÊ h bá qÊ floj   poo l l vj y Êl dÊ l zqÊd
 mbé dÊ olo ojo qÊ d qÊ Êsá más g vÊ, po lo qÊ h bá qÊ pÊ   poo más
l l vj , Ês dÊ, h y qÊ osÊg qÊ os dé Êl Ê l dÊ olo vÊdÊ. L m yoí dÊ l s
pÊd lÊ s dÊ ÊfÊos dÊ sodo  Ê opo do  f do.cc

ccc Oo méodo dÊ f  qÊ ÊqÊÊ más pá y sobÊ odo más Êd  dÊl oído
Ês Êl qÊ lz  D p s, ÊsÊ p  o os d l o L , qÊ omo y s bÊmos Ês l qÊ
podÊ l 5ª Êd dÊ l g  l Ê. U méodo  sÊo lo podÊmos Êo  Ê Êl
Êléfoo, Êl sodo qÊ os d l dÊsolg  qÊ d líÊ ÊÊ l msm fÊÊ qÊ Êl
D p s.c

ccc U vÊz qÊ hÊmos f do l 5ª Êd o Êl msmo sodo qÊ os d Êl D p s
dÊbÊmos f  Êl Êso dÊ l s Êd s p  dÊ Ês dÊ l sgÊÊ fom :cc
ccc -6ª Êd : Co Êl 5º  sÊ ps do dÊbÊ so  g l qÊ l 5ª Êd l Ê.
-4ª Êd : Ig l sodo qÊ l 5ª Êd o Êl 5º  sÊ ps do.
-3ª Êd : Ig l sodo qÊ l 4ª Êd o Êl 5º  sÊ ps do.
-2ª Êd : Ig l sodo qÊ l 3ª Êd o Êl 4º  sÊ ps do.
-1ª Êd : Ig l sodo qÊ l 2ª Êd o Êl 5º  sÊ ps do.cc

ccc Oo méodo qÊ sÊlÊ lz  los músos ÊxpÊmÊ dos ossÊ Ê m  l Êd
qÊ qÊÊ f  y o , dÊ m Ê qÊ Êl sodo qÊ sÊ podÊ Ês omo  sodo my fo
y mÊálo, s ÊsÊ sodo Ês oo Êsá bÊ f d , s po Êl o o pÊsÊ lgÊ s
osl oÊs h y qÊ js  s f . PÊo omo dÊí l ppo, p  mí Êl ssÊm dÊ l
Ês  f do ÊlÊo, sobÊ odo  do sÊ Êsá ÊmpÊz do p   ÊsÊ
smÊo, y qÊ Ês Êl qÊ os v pÊm  f  Êx  .cc

ccc U d o ÊÊ Ê Ê l ho dÊ f  l g  y qÊ  mbé dÊbÊmos dÊ ÊÊ
Ê Ê l ho dÊ  mb  l s Êd s, Ês o h Êlo dÊ  m Ê sÊgd , Ês dÊ,
ÊmpÊz  po l 1ª Êd y Êm  Ê l 6ª o vÊvÊs . CovÊÊ h Êlo  Êd sí y o
o y lÊgo l s qÊ hÊmos do dÊj do ÊÊ mÊd s, sobÊ odo Ê Êl  so dÊ l s g  s
Êlé s o pÊÊ b sl Ê, Ês s g  s ÊÊ  ssÊm dÊ mo f  y s sÊ
h Ê od s sÊgd s ofomÊ sÊ v  f do l s Êd s l s 2-3 ÊoÊs sÊ v 
dÊs f do dÊbdo los  mbos dÊ ÊsoÊs ÊÊ Êl másl y Êl pÊÊ.cc

ccc E Êl  so dÊ  mbo dÊ Êd s, o Ês ovÊÊÊ q  od s y poÊ od s l s Êv s


l vÊz, ovÊÊ q l s y poÊl s   p  Êv  los  mbos dÊ ÊsoÊs bsos
Ê Êl másl.cc

c
c

ccc

Lección 2ª: "Principios básicos de So eo y Cirado"c

cc

? "! c

ccc No Ês ÊÊs o ÊÊ os oomÊos my mplos dÊ SolfÊo p  podÊ o  l
g  , h y mh s pÊso s qÊ h  pÊddo l s posoÊs dÊ los odÊs, h  Êd do s
oído ms l y o  dÊ m  vll , dÊ hÊho lgos dÊ los g dÊs g s s ÊÊ os
oomÊos my básos. c
Esos oomÊos básos sí omo podÊ ÊpÊ  pÊ g m s y T bl  s, os v
yd  ÊomÊmÊÊ l v Ê dÊ vÊso pÊdz jÊ y pÊfÊo  vÊsos
oomÊos.c

Lo pmÊo y fd mÊ l qÊ dÊbÊmos ooÊ so l s o s ms lÊs, Ês s so 7: Do,
RÊ, M, F , Sol, L y S. L pogÊs qÊ sgÊ sí omo l ds  ÊÊ Êll s l s podÊmos
ÊogÊ Ê ÊsÊ gáfo:c

c
ccccccc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc ccc
¬  
¬ cc
ccccccccc
ccccccccccccc
cccccccccccc
ccccccccccc
cccccccccccccccc
cccccccccccc
cccccccccc
cc

2  c

O bÊ ÊsÊ oo:c

c
ccccccc cccccccc cccccccccccccccccccccccc ccccccccccc  cccccccc ccc
¬  
¬ cc
ccccccccc
ccccccccccccc
cccccccccccc
ccccccccccc
cccccccccccccccc
cccccccccccc
cccccccccc
cccc c

2  c

L DfÊÊ ÊÊ o y oo Ês qÊ Ê Êl pmÊo os Êo mos los sÊmoos
ÊpÊsÊ dos Ê sosÊdos y Ê Êl sÊgdo ÊpÊsÊ dos Ê bÊmolÊs. Es s o s sÊ pÊdÊ
vÊ my bÊ ÊpÊsÊ d s Ê Êl p o, dodÊ l s Êl s bl  s h Ê ÊfÊÊ l s o s
ms lÊs y l s Êg s sÊ oÊspodÊ o los sosÊdos o bÊmolÊs.c

Esos gáfos vÊÊ dÊ lo sgÊÊ:c

-DÊ Do RÊ v 1 Too: E mÊdo sÊ ÊÊ Êl sÊmoo Do#  RÊbcc


-DÊ RÊ M v 1 Too: E mÊdo sÊ ÊÊ Êl sÊmoo RÊ#  Mbcc
-DÊ M F v 1/2 Too: No ÊxsÊ sÊmoo ÊmÊdocc
-DÊ F Sol v 1 Too: E mÊdo sÊ ÊÊ Êl sÊmoo F #  Solbcc
-DÊ Sol L v 1 Too: E mÊdo sÊ ÊÊ Êl sÊmoo Sol#  L bcc
-DÊ L S v 1 Too: E mÊdo sÊ ÊÊ Êl sÊmoo L # o Sbcc
-DÊ S Do v 1/2 Too: No ÊxsÊ sÊmoo ÊmÊdocc

L mús Ês  lÊg jÊ vÊs l qÊ sÊ pÊdÊ Êsb, dÊ m Ê qÊ pÊd sÊ
ÊÊddo s sÊ oído. Los pÊ g m s Êsá fom dos po pl ll s dÊ 5 líÊ s, l s qÊ sÊ
lÊ pÊdÊ  líÊ s do lÊs (f gmÊos dÊ líÊ s po b o po b jo p  Êsb l s
o s qÊ sÊ s lÊ dÊ l Ês l dÊl pÊ g m )  do sÊ ÊpÊsÊÊ o s my gd s o
g vÊs. U pÊ g m Êsá dvd Ê omp sÊs qÊ sÊ ÊpÊsÊ po líÊ s vÊ lÊs qÊ
v  dvdÊdo Êl pÊ g m Ê d  pÊodos dÊ Êmpo g lÊs Ê qÊ sÊ dvdÊ  f sÊ
ms l.c

Al ppo dÊl pÊ g m os v mos Êo  dos úmÊos Êsos o sobÊ Êl
oo, qÊ os d á s p Ês ÊÊ  ompás, s Êmpo lo dÊÊm 2,3 o 4
movmÊos sméos dÊ l m o.c

El ompás svÊ p  oÊ  l d  dÊ l s o s, os podÊmos Êo   ompás
dÊ 4:4 ( mbé ll m do dÊ omp sllo qÊ pÊdÊ vÊ ÊpÊsÊ do o  "C"), omp sÊs dÊ
3:4, dÊ 2:4 ( mbé ll m do b o qÊ pÊdÊ vÊ ÊpÊsÊ do o  "C"  vÊs d po
  y vÊ l), omp sÊs dÊ 6:8.......Ê.c

Como hÊmos omÊ do Êl ompás dÊÊm l d  dÊ l s o s, y qÊ dÊo dÊ 
ompás, Êl v lo o l dÊ l s o s y símbolos o pÊdÊ sÊ spÊo l v lo dÊl ompás. Po
ÊjÊmplo ÊÊmos Êl ompás dÊ omp sllo (4 po 4), Êso qÊÊ dÊ qÊ Ê ÊsÊ ompás os
v mos Êo  po ÊjÊmplo  Êdod (qÊ ÊÊ v lo  o), o  o Êg s ( d 
ÊÊ v lo 1), o dos bl  s ( d  ÊÊ v lo dos). O bÊ os podÊmos Êo  3 Êg s
y  slÊo dÊ Êg , o dos bl  s y  slÊo dÊ bl  . c

S vé mos  ompás dÊ 3:4 o os podÊmos Êo   Êdod , poqÊ Êl v lo
dÊ l Êdod Ês 4, y Êl ompás d qÊ o pÊdÊ spÊ  l d  3, sí podí mos
Êo os 3 Êg s o  bl  y  Êg , o  bl  y  slÊo dÊ Êg .....Ê.c

RÊsmÊdo,  pÊ g m Êsá fom do po  pl ll dÊ 5 líÊ s hozo lÊs qÊ
Êsá dvddo Ê omp sÊs ÊpÊsÊ dos po líÊ s hozo lÊs. El Êmpo dÊl ompás vÊÊ
dÊÊm do l ppo dÊl pÊ g m po  úmÊo Êso sobÊ oo, ÊsÊ úmÊo d
qÊ  d ompás (Êsp o ÊÊ dos líÊ s vÊ lÊs) Ês Êl o l dÊ l d  dÊ o s y
símbolos qÊ Êsá Êsos Ê ÊsÊ ompás.c

SobÊ l s líÊ s dÊl pÊ g m y ss Êsp os Ês dodÊ v mos Êsb l s o s y
dÊmás sgos ms lÊs. Esos pÊdÊ sÊ:c

.-Cl vÊs: Al ppo dÊ l pl ll os v mos Êo   l vÊ qÊ os v d  l
pos dÊ l s o s Ê Êl pÊ g m , ÊxsÊ dos l vÊs:c

m" C do p ÊÊ l l vÊ dÊ Sol l ppo dÊl pÊ g m , os d qÊ l o
Sol, sÊ sú jso sobÊ l 2ª líÊ dÊ l pl ll ÊmpÊz do po b jo, y p  dÊ hí h 
h  b y h  b jo sÊ olo  Êl Êso dÊ l s o s sgÊdo l Ês l .c

m  # Id qÊ l o FA sÊ sú sobÊ l 4ª líÊ y od s l s dÊmás sÊgú Ês
ÊfÊÊ .c
c

ccccccccP  g  os v mos Êo  sol mÊÊ p  s Ê l vÊ dÊ Sol, Êl b jo lz
l l vÊ dÊ F y oos smÊos omo pÊdÊ sÊ Êl p o lz mb s l vÊs, l l vÊ dÊ
Sol sÊí p  l m o dÊÊh y l l vÊ dÊ F p  l m o zqÊd .c

.-No s: Es mpo Ê s bÊ 3 os s o ÊspÊo  o : s o ld d, s d  y
ádo h y qÊ ÊmpÊz  o l . H y 7 v loÊs dfÊÊÊs dÊ d  dÊ  o , dÊsdÊ l
"Êdod  h s l sÊmfs . S Êmb go s d  o slo dÊpÊdÊ dÊ l o qÊ sÊ ,
so  mbé dÊl ompás dÊ l pÊz ms l,  Êdod d á más Ê  Êm dÊ Ê lÊo
qÊ Ê  Êm dÊ Ê ápdo.c

EsqÊmá mÊÊ sÊ pÊdÊ dÊ qÊ:

NÊg cc
(v lo 1) CohÊ (v lo 1/2)
CohÊ
Bl  cc
(v lo 2) NÊg c CohÊ C d ohÊ
RÊdod (v lo 4) c CohÊ Êqv lÊ 2
Bl  c NÊg c CohÊ SÊmohÊ s......c
CohÊ
NÊg c CohÊ c

cccccccc U Êdod Êqv lÊ dos bl  s,  bl  dos Êg s,  Êg dos ohÊ s,


 ohÊ dos sÊmohÊ s, Ê. O lo qÊ Ês g l,  Êdod Êqv lÊ dos bl  s o
 o Êg s  8 ohÊ s.......y sí sÊsv mÊÊ.c

S  o v sÊgd dÊ  pllo, s v lo dÊ Êmpo mÊ  m d. Po ÊjÊmplo


 bl  sÊgd dÊ  pllo, Êqv lÊ  bl  más  Êg . T mbé os podÊmos
Êo  qÊ dos o s dÊ l msm o ld d Êsá d s po  líÊ v , Ês líÊ sÊ
ooÊ o Êl ombÊ dÊ lg d y s f  mbé Ês l mÊ  l d  dÊ l o ,
po ÊjÊmplo 2 Êg s lg d s Êqv lÊ  o bl  .c

.-SlÊos: Al g l qÊ l s o s ÊÊ s d ,  mbé ÊxsÊ  sÊÊ dÊ símbolos qÊ
d   slÊo, omo s popo ombÊ d o ÊxsÊ gú sodo, pÊo sí h y qÊ
ÊspÊ  s d . c

.-AlÊ oÊs: L s lÊ oÊs so oos dÊ los símbolos qÊ os podÊmos Êo  Ê 
pÊ g m . Al ppo o lo l go dÊ  pÊ g m os podÊmos Êo  sobÊ  líÊ
dÊ l pl ll o bÊ sobÊ  Êsp o  símbolo dÊ sosÊdo (#) o  bÊmol (b), Êso qÊÊ
dÊ qÊ d Ê od l pÊz o h s qÊ ÊoÊmos  símbolo qÊ lÊ lo Êo l
o qÊ oÊspodÊ ÊÊ  lÊ . Spog mos qÊ os Êo mos Êl símbolo (#)
sobÊ l 2ª líÊ dÊl pÊ g m , os d qÊ l o qÊ sÊ dÊbÊ o   d vÊz qÊ
oÊspod o Ês Sol, so Sol#.c

E Êl pÊ g m  mbé os podÊmos Êo  oos sgos omo po ÊjÊmplo l doblÊ
b  o 2 pos,  do llÊg mos Ês s  os d ÊpÊ, ÊdÊmos qÊ
ÊpÊ dÊsdÊ Êl omÊzo (s o hbÊ g o d ), h s Êl f l. T mbé os
podÊmos Êo  bÊv  s omo D.C. (D C po), o lÊ s qÊ os d  l fÊz dÊ l
pÊz ms l, po ÊjÊmplo l lÊ p d p o=dlÊ, pp d p ssmo=my dlÊ, f
d fÊÊ y ff foísmo. Es s d oÊs pÊdÊ  omp ñ d s dÊ los sgos   y 
,
qÊ d  dÊ mÊos más fÊÊ o vÊvÊs .c

El Ê dÊ  pÊz sÊlÊ vÊ d do o p l b s  l  s omo LÊo, Ad go,


Ad Ê, ModÊ o, AllÊgo, Ê.c

6 m
!$
 c

P  f l  Êl Êsdo dÊ l G  y o slo dÊ l G  so dÊ odos los


smÊos dÊ Êd , dÊsdÊ h Ê mho Êmpo sÊ lz l ss dÊ l s o s
ms lÊs po úmÊo, lo qÊ ooÊmos o Êl ombÊ dÊ Cf do o T bl  .c

El Cf do dÊ l s o s ms lÊs sÊ ÊpÊsÊ sobÊ  pl ll dÊ sÊs líÊ s,  d 


dÊ Ês s líÊ s ÊpÊsÊ  Êd dÊ l G  y sÊ lÊÊ Ê Êl sgÊÊ odÊ ÊÊdo
Ê Ê qÊ l pos dÊ ÊfÊÊ Ês ogÊdo l g  p  o , po lo qÊ l 1ª líÊ
qÊ Êqv lÊ l 1ª Êd Ês l qÊ sÊ ÊÊ b jo y Êl Êso h  b .c

1ª líÊ Êqv lÊ l 1ª Êd


2ª líÊ Êqv lÊ l 2ª Êd
3ª líÊ Êqv lÊ l 3ª Êd
4ª líÊ Êqv lÊ l 4ª Êd
5ª líÊ Êqv lÊ l 5ª Êd
6ª líÊ Êqv lÊ l 6ª Êd c

SobÊ Ês s líÊ s qÊ ÊpÊsÊ  l s Êd s sÊ ÊsbÊ los úmÊos qÊ ÊpÊsÊ 
l s o s ms lÊs, pÊo l msm vÊz qÊ ÊpÊsÊ  l o ms l  mbé d Êl
T sÊ (Êsp o dÊl D p s) dodÊ dÊbÊ dÊ ps sÊ p  pod ÊsÊ sodo. Todo Êso sÊ
ÊÊdÊá mho mÊjo o Êl sgÊÊ ÊjÊmplo:c

cccccObsÊv  Êl gáfo dÊ l dÊÊh , sobÊ l


1ª líÊ Êsá Êso Êl úmÊo 1, Êso qÊÊ
ccccc
c
dÊ qÊ sÊ dÊbÊ ps  Êl pmÊ  sÊ dÊ l
ccccc c
1ª Êd , dÊspés Êl 2º  sÊ dÊ l 2ª
cccccc
Êd , dÊspés Êl 4º  sÊ dÊ l 3ª Êd .
cccccc
El úmÊo 0 sobÊ l 4ª Êd d qÊ
cccccc
dÊbÊ o sÊ l 4ª Êd l Ê (s ps 
cccccc
gú  sÊ) y po úlmo Êl 3º  sÊ dÊ l
5ª Êd .c

cccccccccEl msmo gáfo os lo podÊmos Êo   mbé sí:

ccccc

c
ccccc  c
cccccLos úmÊos pÊqÊños ÊÊ p éÊss os
cccccc
d  o Êl dÊdo dÊ l m o zqÊd qÊ
cccccc
dÊbÊmos ps  l Êd . c
cccccc
cccccc

ccccccccVÊ mos  p  dÊ ÊjÊmplos más dÊ f dos qÊ os podÊmos Êo :c

ccccc
c cccccObsÊv  qÊ Êl úmÊo 1 dÊ l 1ª Êd y
ccccc 
c Êl 0 dÊ l 6ª Êd Êsá l msm l ,
cccccc os d qÊ sÊ dÊbÊ pls  l s dos Êd s
ccccc c l msm vÊz. E los gáfos ÊoÊs y Ê
cccccc ÊsÊ p  dÊ Êsos dos úmÊos, odos los
cccccc dÊmás v  o, pÊo Ê   so sí dÊbÊmos
ps  Êl  sÊ 1º dÊ l 1ª Êd y o l l
msm vÊz qÊ l 6ª Êd l Ê, lÊgo y
sgÊ om l.c
ccccc E Ês o s os Êo mos qÊ
dÊbÊmos o  Êl 2º  sÊ dÊ l 1ª, 2ª y 3ª
Êd l vÊz, lg s  bl  s os ccccc c
d á l l do dÊ Êsos úmÊos oo ÊÊ ccccc  c
p éÊss (1), sÊí Êl 1 p  d  qÊ ccccc c
pog mos Êjll p  o lo o bÊ oos cccccc
úmÊos qÊ fom   pos dÊ odÊ. cccccc
PÊo l m yoí dÊ l s vÊÊs o os d  cccccc
 d y ÊdÊmos qÊ lz  Êl gÊo y l
lg .c

cccccccc E Êl Cf do  mbé sÊ d l d  dÊ l s o s, qÊ om lmÊÊ Ê l
m yoí dÊ l s  bl  s qÊ sÊ m Êj  po ÊjÊmplo Ê IÊÊ o lo v mos Êo . Los
sgos qÊ os v  d  l d  so:c

-Los úmÊos solos s oo sgo Êqv lÊ l s Êdod s.


-Los úmÊos o   y dÊb jo vÊ l Êqv lÊ l s bl  s.
-Los úmÊos o   y dÊb jo vÊ l y  po Êqv lÊ l s Êg s.
-Los úmÊos o  ohÊÊ dÊb jo o dos po  b  Êqv lÊ l s ohÊ s.
-Los úmÊos o o  po l dÊÊh mÊ  s d  Ê l m d dÊ s
v lo.c

Y  mbé os v mos Êo  los sgos dÊ slÊo qÊ so g l y ÊpÊsÊ dos dÊ
l msm fom qÊ Ê Êl solfÊo h b l.c

Todo lo ÊxpÊso Ê Ês lÊ so los spÊos qÊ osdÊo básos p  podÊ
ÊpÊ   p  o  bl  . E l s sgÊÊs lÊoÊs Êmos vÊdo más fodo
o s ÊsoÊs omo l Fom  dÊ AodÊs, Es l s, Ê.
ccc

Lección 3ª : "Construcción de
Acordes"c

cc

1.-Introducción:c

ccc U odÊ Ês  omb  dÊ o s ms lÊs qÊ sÊ pÊdÊ os p  dÊ dos
o s h s sÊs, qÊ l Êgl gÊÊ l os dÊ qÊ  odÊ Êsá osdo po  mímo
dÊ Ês o s dfÊÊÊs.c

ccc SÊ pÊdÊ Êo  mhos lbos dodÊ v mos Êo os ÊpÊsÊ dos
gáf mÊÊ odos o l g  m yoí dÊ los odÊs. SmplÊmÊÊ pÊdÊdo Ês s
posoÊs, ÊjÊ l s dÊ  m Ê ápd y ágl os v pÊm podÊ o  dÊ 
m Ê o blÊ l g  y mh s  oÊs, pÊo lo mpo Ê Ês ÊÊdÊ y pÊdÊ s
os. c

2.-Nomenc atura de Acordes: c

ccc AÊs dÊ dÊ os Ê l m Ê , Ês mpo Ê qÊ Êg mos l o Êl oÊpo dÊ
omÊl  dÊ los odÊs, y qÊ os lo v mos Êo  dÊom dos dÊ dfÊÊÊ fom .cc

E lg s o soÊs, os v mos Êo  qÊ  odÊ vÊÊ ÊpÊsÊ do omo s
popo ombÊ d , Ês dÊ:cc

Do M yo: DOMcc
Do MÊo: Domcc
RÊ M yo: REMcc
RÊ MÊo: RÊmcc

Y sí sÊsv mÊÊ, pÊo lo más omú  lmÊÊ Ê Êl mdo dÊ l mús Ês Êo lo
ÊpÊsÊ do mÊd Ê  f do qÊ sg  lÊ p   d odÊ, qÊd do dÊ l
sgÊÊ m Ê :cc

Do = Cc RÊ = Dc M = Ec F = Fc Sol = Gc L = Ac S = Bc

Así, Êl AodÊ dÊ Do os lo podÊmos Êo  dÊ Ês s m Ê s:cc

Do M yo = DOM  C Do MÊo = Dom  Cm  C- (ÊsÊ   s vÊÊs)cc

A o  hÊ dsÊñ do   do o Êl f do más om l qÊ sÊ sÊlÊ lz , qÊ Ês
Êl qÊ v mos lz  lo l go dÊl so.cc

AodÊs c M yo c MÊo c  %&  c  %& c %&  c %& c


c Cc Cmc CM j7c C7c CmM j7 c Cm7c
6c Dc Dmc DM j7c D7c DmM j7c Dm7c

c Ec Emc EM j7c E7c EmM j7c Em7c
2 c Fc Fmc FM j7c F7c FmM j7c Fm7c
%c ›c ›mc ›M j7c ›7c ›mM j7c ›m7c
 c Ac Amc AM j7c A7c AmM j7c Am7c
%
c Bc Bmc BM j7c B7c BmM j7c Bm7c

cc
c

3.-Construcción de Acordes:c

ccccComo hÊ omÊ do ÊomÊÊ  odÊ (po lo gÊÊ l), Êsá fom do po 
omb  dÊ 3 o s dfÊÊÊs, v mos vÊ omo sÊ ÊlgÊ Ês s o s, s ombÊ,
sgf do, Ê.c

L pmÊ o qÊ dÊbÊmos ogÊ Ês l qÊ lÊ d Êl ombÊ l odÊ y l qÊ v mos
ll m   , po ÊjÊmplo Do.c

L sÊgd o qÊ ompoÊ Êl odÊ Ês l ll m d 3ª o mod l, Ês o Ês l qÊ


dÊÊm s Êl odÊ Ês m yo o mÊo y sÊ obÊÊ o do p  dÊ l pmÊ o o
 , sÊgú l Ês l ms l, y sÊí qÊll qÊ sÊ oÊspodÊ o l 3ª o . Como Ês mos
osyÊdo Êl odÊ dÊ Do, l ÊÊ o dÊsdÊ Do Ês M. c

L ÊÊ o qÊ ompoÊ Êl odÊ Ês l ll m d 5ª o dom Ê, y l g l qÊ l 3ª sÊ


obÊÊ o do dÊ fom sÊdÊÊ p  dÊ l  , Ê Êl  so dÊ Do l 5ª sÊí Sol.c

SÊgú Êso y hÊmos obÊdo l s o s qÊ ompoÊ Êl odÊ dÊ Do, qÊ so: Do, M y
Sol. DÊ l msm fom sÊ obÊÊ odos los odÊs, v mos h Ê oo ÊjÊmplo p  h ll 
Êl odÊ dÊ F :c

F Sol L S Do RÊc

Co mos p  dÊ F qÊ Ês Êl odÊ qÊ qÊÊmos os, po lo  o F sÊí l
pmÊ o ( ), o do dÊsdÊ F l ÊÊ o Ês L po lo  o Ês sÊí l
sÊgd o qÊ ompoÊ Êl odÊ dÊ F . Y po úlmo l q dÊ F Ês Do, o lo  l Êl
odÊ dÊ F Ês í fom do po l s o s: F , L y Do.c

H s qí hÊmos vso omo os  odÊ báso fom do po   d dÊ o s,
Ês dÊ mpl  l os dÊ Êsos odÊs o más o s v mos  lz  más
pofd mÊÊ Êl sgf do dÊ  d  dÊ l s o s qÊ ompoÊ l  d , p  Êllo v mos
yd os dÊ  gáfo dodÊ Êsá ÊpÊsÊ do l pogÊs dÊ l Ês l ms l o l
ds  Ê oos qÊ ÊxsÊ ÊÊ  s o s y o s:c

ccccccc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cc


¬  
¬ c
ccccccccc
ccccccccccccc
cccccccccccc
ccccccccccc
cccccccccccccccc
cccccccccccc
cccccccccc
cc

2  c

.-T : Como hÊ omÊ do ÊomÊÊ Ês l o qÊ lÊ d Êl ombÊ l odÊ y p 


dÊ l  l v mos h ll  l s dÊmás o s.c
.-TÊÊ : T mbé ll m d mod l, Ês l qÊ dÊÊm s  odÊ Ês m yo o mÊo. S l
TÊÊ sÊ ÊÊ  ds  dÊ dos oos dÊ l  Êl odÊ Ês m yo, s sÊ
ÊÊ  ds  dÊ  oo y mÊdo dÊ l  Êl odÊ Ês mÊo. VÊ mos 
ÊjÊmplo:c

-El odÊ dÊ Do (C) hÊmos vso qÊ Êsá fom do po l s o s Do - M - Sol, s
obsÊv mos Êl gáfo dÊ l Fg 1, podÊmos obsÊv  qÊ l ds  ÊÊ Do y M Ês dÊ
dos oos (dÊ Do RÊ v 1 oo y dÊ RÊ M v 1 oo), po lo  o Êl odÊ Ês M yo.c

-S Êmb go ho v mos h Ê qÊ Êl odÊ dÊ Do sÊ mÊo Ê lg  dÊ m yo,
p  Êllo dÊbÊmos ogÊ s ÊÊ mÊdo oo más b jo, Ês dÊ, l ÊÊ dÊbÊ Ês  
ds  dÊ  oo y mÊdo dÊ l  , po lo  o l ÊÊ y o sÊí l o M, so M
BÊmol (sÊmoo ÊÊ RÊ y M  mbé ll m do RÊ#), s obsÊv mos Êv mÊÊ l Fg 1
podÊmos vÊ qÊ ÊÊ Do y RÊ v 1 oo y ÊÊ RÊ y Mb o RÊ# v mÊdo oo, o lo  l
obÊÊmos l ds  dÊ  oo y mÊdo dÊ l ÊÊ qÊ dÊÊm qÊ Êl odÊ Ês mÊo
y Êl odÊ dÊ Do mÊo (Cm) qÊd dÊ l sgÊÊ m Ê : Do - Mb - Sol.c

.-Q o dom Ê: T mbé v dÊpÊdÊ dÊ l ds  l qÊ sÊ ÊÊ dÊ l  .
S l 5ª Êsá 3 oos y mÊdo dÊ l  sÊ dÊom 5ª js , s sÊ ÊÊ 3 oos
h bl mos dÊ  odÊ o 5ª dsmd (sÊ ÊpÊsÊ o  Êo pÊqÊño spÊo l l do
dÊl odÊ, po ÊjÊmplo: Bmº = S mÊo o 5ª dsmd ), y s l 5ª sÊ ÊÊ 4 oos
dÊ l  Ês mos h bl do dÊ  odÊ o 5ª mÊ d (sÊ sÊlÊ ÊpÊsÊ  o Êl
sgo   l l do dÊl odÊ, po ÊjÊmplo: C = Do M yo o 5ª mÊ d ). VÊ mos lgos
ÊjÊmplos:c

-El odÊ dÊ Do (C) Êsá fom do po Do - M - Sol, dodÊ Sol Ês l 5ª y s obsÊv mos
l Fg 1 podÊmos obsÊv  qÊ sÊ ÊÊ  ds  dÊ 3 oos y mÊdo po lo  o
Ês 5ª js , s qÊÊmos h Ê qÊ ÊsÊ odÊ sÊ o 5ª dsmd (3 oos) dÊbÊmos dÊ
q  mÊdo oo y sÊ qÊd í dÊ l sgÊÊ m Ê : Do - M - Solb y s po Êl o o
qÊÊmos h Êlo o 5ª mÊ d dÊbÊmos mÊ  mÊdo oo y qÊd í omo Do - M -
Sol#.c

ccc P  dÊf  ápd mÊÊ l  , ÊÊ y q dÊ  odÊ podÊmos lz  
gáfo qÊ os v sÊv dÊ g  yd :c

c
2  c

ccccSmplÊmÊÊ ÊÊmos qÊ ÊlÊg l  dÊl odÊ qÊ v mos fom  y sgÊdo l s
líÊ s qÊ v  s l do dÊ  s o s o s podÊmos dÊf  l s ÊÊ s y q s qÊ lÊ
oÊspodÊ.c
Os osÊjo qÊ lÊ dÊdqés Êmpo Ês Êoí , h Ê ÊjÊos dÊ os odÊs
 o m yoÊs omo mÊoÊs o q s js , mÊ d s y dsmd . Es my mpo Ê
m Êj  bÊ Êsos pmÊos oÊpos sobÊ l os dÊ odÊs y m Êj 
pÊfÊ mÊÊ l ds  ÊÊ los oos.

ccc E l s sgÊÊs lÊoÊs ÊmpÊz Êmos Êsd  l os dÊ odÊs m yoÊs y


mÊoÊs y ñ dÊmos  o más Ês os, l sépm .cc

ccc

c
4.-Acordes Mayores:cc
ccccE l lÊ Êo Êxpl b qÊ  odÊ m yo Ês qÊl Ê Êl qÊ l ÊÊ sÊ
ÊÊ dos oos dÊ l  . V mos os los odÊs m yoÊs   lÊs y p 
yd os v mos s  los gáfos lz dos Ê l lÊ Êo y  ÊpÊsÊ 
gáf dÊl  sÊo qÊ os v pÊm dÊf  ápd mÊÊ l s o qÊ Ês mos
lz do. c
c
ccccccc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cc
¬  
¬ c
ccccccccc
ccccccccccccc
cccccccccccc
ccccccccccc
cccccccccccccccc
cccccccccccc
cccccccccc
cc
2 c

c
2  cc
c

c
2  cc
c
ccc
 '( %

 2
 6    


      
%   

  c c
 

!c
„c   
cc "# c
„c << g&'    
( cc $c
„c ›< M&'  
  
cc

( !c
"# c
c "c
cccc c
!c
"# c
%c
!c
"# c
$c
&!c
"# c
"c
'!c
"# c
$c
 

c
 

!c
"# c
6 '( )
 
   c
à 
 6 2     c !c
"# c
„c < 
 cc c
„c 2 < g&'    
 ( cc !c
„c Ã< M&'  
  
cc

 (
"# c
(c
cccc c c !c
"# c
c
&!c
"# c
(c
 

c
 

!c
"# c

 '<( 
 
  
 
%%
   c
à < $c
!c
„c << 
 cc "# c
„c › < g&'    
 ( cc )c
„c M< M&'  
   !c
cc

 ( "# c
%c
cccc c c !c
"# c
$c
&!c
"# c
)c
'!c
"# c
$c
 

c
 

!c
"# c
c
!c
2  '2( 
 
  
à 2 "# c
 2      c
"c
„c 2< 
 cc !c
„c Ã< g&'    
 ( cc "# c
„c < M&'  
   (c
cc

 ( !c
"# c
cccc c c c
&!c
"# c
"c
'!c
"# c
c
 

c
 

!c
"# c
%c
à › c !c
% '›( 
 
  
"# c
 % %
6    c
)c
„c ›< 
 cc !c
„c cc
M< g&'    
 ( "# c
„c < M&'  
   %c
cc

 ( !c
"# c
cccc c c
c &!c
"# c
)c
'!c
"# c
%c
 

c
 

!c
"# c
$c
!c
  'Ã( 
 
  
  
   c à à c "# c
"c
„c Ã< 
 cc !c
„c  < g&'    
 ( cc "# c
„c << M&'  
   (c

 (cc !c
"# c
cccc c c $c
&!c
"# c
(c
'!c
"# c
$c
 

c
 

!c
"# c
c
!c
%
 'M( 
 
   c
à M "# c
 %
62    cc
c
„c M< 
 cc !c
„c  < g&'    
 ( cc "# c
„c 2 < M&'  
   )c

 (cc !c
"# c
cccc c c c
&!c
"# c
)c
'!c
"# c
c
cccc cc 
c cc
c c c ccc
c 
c c
c
cc
  cc cc  c  c
c 

c
c
c
c
c 
 cc

c c c
c
  c
c c
 cc c ccc c  c
c c
c
75.-Acordes Menores:cc
L c r cerísc qe  enfc n cor e menor es l   nc n l qe ex e enre l
nc y  ercer , y e    nc er e 1 n y me . Un vez e e peqeñ recr r
v m h ll r l r e l cr e menre , p r ell v m vlver lz r l
gráfc qe n erví n e y p r frm r l cr e m yre  c
c
ccccccc cccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccccc cc
¬  
¬ c
ccccccccc
ccccccccccccc
cccccccccccc
ccccccccccc
cccccccccccccccc
cccccccccccc
cccccccccc
cc
2 c

c
2  cc
c

c
2  cc
c
 

c
 

!c
"# c
%c
 )
 
   
!c
 
%    c à  "# c
c
„c < 
 cc !c
„c  < g&' ? 
   "# c

 (cc "c
„c ›< M&'  
  

 (cc !c
"# c
c %c
cccc c
&!c
"# c
"c
'!c
"# c
%c
6 )
 
     
à 
6 2     c 
 c

„c < 
 cc
!c
„c 2< g&' ? 
   "# c
cc

 ( c
Ã< M&'  
  
„c !c
cc

 (
"# c
c c
cccc c
!c
"# c
(c
!c
"# c
c
&!c
"# c
(c
 

c
 

!c
"# c
$c

 
 
   
à <  !c

%%
  c "# c
)c
„c << 
 cc !c
„c ›< g&' ? 
   "# c
cc

 (
%c
„c M< M&'  
  
cc

 ( !c
"# c
cccc c $c
c &!c
"# c
)c
'!c
"# c
$c
 
2  
 
   

2      c à 2 
c
 

!c
„c 2< 
 cc
„c › < g&' ? 
  
"# c
cc

 ( c
„c < M&'  
   !c
cc

 ( "# c
c "c
cccc c !c
"# c
%c
!c
"# c
c
&!c
"# c
"c
'!c
"# c
c
 

c
 

!c
"# c
%c
% 
 
   
!c
% %
6   c à › c "# c
c
„c ›< 
 cc !c
„c à < g&' ? 
   "# c
cc

 (
(c
„c < M&'  
  
cc

 ( !c
"# c
cccc c c %c
&!c
"# c
c
'!c
"# c
%c
 

c
 

  
 
   

!c
 
   c à à c "# c
$c
„c Ã< 
 cc !c
„c < g&' ? 
   "# c
cc

 (
"c
„c << M&'  
  
cc

 ( !c
"# c
c (c
cccc c
!c
"# c
$c
&!c
"# c
(c
'!c
"# c
$c
 

c
 

!c
"# c
c
%
 
 
   
!c
%
62    cc à M c "# c
c
„c M< 
 cc !c
„c < g&' ? 
   "# c
cc

 (
)c
„c 2 < M&'  
  
cc

 ( !c
"# c
cccc c c c
&!c
"# c
)c
'!c
"# c
c
ccccObsÊv  qÊ  do l 3ª o dÊ l  d Êsá  ds  dÊ dos oos dÊ l  ,
sÊ lÊ h q do mÊdo oo p  obÊÊ l ds  dÊ 1 oo y mÊdo o ÊspÊo dÊ l
 ,   Êís qÊ ovÊÊ l odÊ Ê mÊo. S omp  mos l s posoÊs dÊ los
odÊs m yoÊs o los mÊoÊs, podÊmos obsÊv  qÊ Ê lg s o soÊs h b s do o
b j  mÊdo oo Êl dÊdo qÊ qÊ Ês b ps do l 3ª o , Ê o s o soÊs sÊ h lz do
 vÊs dÊl odÊ.

ccc

c
6.-Acr e cn Séptima c
ccccH s Êl momÊo hÊmos Êsd do l  d dÊ los odÊs m yoÊs y mÊoÊs, Ês dÊ, l
os dÊ Êsos odÊs lz do sol mÊÊ 3 o s, ho v mos os   d s
y p  Êllo ÊÊmos qÊ ñ d  4ª o Ês  d qÊ Ê ÊsÊ  so sÊá l Sépm . c
¿C l Ês l sépm , Ês my fál dÊ dÊf , Ês qÊll o qÊ o d p  dÊ l
 (Ê l Ês l ) h Ê Êl úmÊo 7 o lo qÊ Ês lo msmo, Ês l o Êo l  Ê l
Ês l ms l. Po lo  o, l sépm dÊ Do Ês S, l dÊ RÊ Ês Do, l dÊ M Ês RÊ y sí
sÊsv mÊÊ.c
Al g l qÊ los odÊs pÊdÊ sÊ m yoÊs o mÊoÊs, l sépm  mbé pÊdÊ sÊ m yo
o mÊo. C do l sépm Êsá mÊdo oo dÊ l  Ês sépm m yo y sÊ ÊpÊsÊ
omo M j7, (po ÊjÊmplo CM j7 = Do M yo o 7ª M yo) y  do sÊ ÊÊ 1 oo dÊ
l  Ês sépm mÊo sÊ ÊpÊsÊ sol mÊÊ o  7 l do dÊl odÊ (po ÊjÊmplo C7
= Do M yo o 7ª mÊo).c
V mos vÊ  lÊs sÊí  l s 7ª qÊ lÊs oÊspodÊí   d o , sÊgú sÊ M yo o
MÊo.c
ccc
d c %& '
)(c %&'?(c
c S c Sb c
6c Do# c Do c

c RÊ# c RÊ c
2 c M c Mb c
%c F #c F c
 c Sol# c Sol c
%
c L #c L c
cccc¿DdÊ sÊ olo Ês o . S olo   mbé Ês fál, poÊmos l pos om l dÊl
odÊ, dÊf mos dodÊ sÊ ÊpÊ l  dÊl odÊ y b j mos mÊdo oo o  oo
dÊpÊdÊdo dÊ s qÊÊmos poÊ sépm m yo o mÊo. L  dÊl odÊ  mbé Ês
fál dÊ dÊf , om lmÊÊ Ês l pmÊ  qÊ os Êo mos Ê l pos dÊl
odÊ o do dÊsdÊ l 6ª l 1ª Êd , po ÊjÊmplo Do M yo:c
cccccObsÊv  qÊ Ê Êl  sÊ 3º
dÊ l 5ª Êd (ps d o Êl
dÊdo 3), os Êo mos Êl
pmÊ Do po lo  o ÊsÊ Do Ês
l  dÊl odÊ. VÊmos qÊ
sÊ vÊlvÊ ÊpÊ Ê Êl 1º
 sÊ dÊ l 2ª Êd , hí Ês
c dodÊ dÊbÊmos ss p 
poÊ l 7ª.c
ccc Vs l Êoí , v mos p s  os los odÊs o sépm s, qÊ lo v mos
Ês  Ê 4 bloqÊs.c

„c AodÊs m yoÊs o 7ª m yocc


„c AodÊs m yoÊs o 7ª mÊocc
„c AodÊs mÊoÊs o 7ª m yocc
„c AodÊs mÊoÊs o 7ª mÊocc

ccc

c
6.1.-AodÊs m yoÊs o 7ª M yoc
ccc Como hÊmos vso ÊomÊÊ, l 7ª M yo sÊ obÊÊ dsmyÊdo  sÊmoo (mÊdo
oo) l  . Tom do omo ÊfÊÊ l pos dÊ los AodÊs M yoÊs v mos
dÊf  l s 7ª oÊspodÊÊs:c

c
c 

 c  % c
ccccc
P Êdo
dÊ l
pos dÊ
Do M yo,
Ê mos
Êl dÊdo 1
qÊ Êsá
ps do Do
(
ÊpÊd ),
c c
o lo qÊ
obÊÊmos
l 7ª
M yo qÊ
Ês S.c
 c 

 c  % c
ccccc
P Êdo
dÊ l
pos dÊ
RÊ M yo,
b j mos 
sÊmoo Êl
dÊdo 3 qÊ
Êsá
ps do l
o RÊ,
c
o lo qÊ
c obÊÊmos
l 7ª m yo
qÊ Ês
Do#.c
< c 

 c < % c
ccccc
P Êdo
dÊ l
pos dÊ
M M yo,
b j mos 
sÊmoo Êl
dÊdo 3 qÊ
Êsá
ps do l
o M,
o lo qÊ
obÊÊmos
l 7ª m yo
c qÊ Ês
RÊ#. c
C mb mos
Êl odÊ dÊ
los dÊdos
p  h Ê
más
mod l
pos. c
2 c 

 c 2 % c
ccccc
P Êdo
dÊ l
pos dÊ
F M yo,
Ê mos
Êl dÊdo 1
qÊ Ê l 1ª
Êd
Ês b
ps do F , c
c o lo qÊ
obÊÊmos
l 7ª m yo
qÊ Ês M.c
› c 

 c › % c
ccccc
P Êdo
dÊ l
pos dÊ
Sol M yo
(fg
Êsád 
dÊ M
M yo),
b j mos 
sÊmoo Êl
dÊdo 4 qÊ
Êsá
ps do
Sol, p 
obÊÊ l
c c
7ª M yo
qÊ Ês
F #.
C mb mos
Êl odÊ dÊ
los dÊdos
p  h Ê
más
mod l
pos. c
à c 

 c à % c
ccccc
P Êdo
dÊ l
pos dÊ
L M yo,
b j mos 
sÊmoo Êl
dÊdo 2 qÊ
Êsá
ps do L ,
p 
obÊÊ l
c c
7ª M yo
qÊ Ês
Sol#.
C mb mos
Êl odÊ dÊ
los dÊdos
p  h Ê
más
mod l
pos.c
M c 

 c M % c
ccccc
P Êdo
dÊ l
pos dÊ
S M yo,
b j mos 
sÊmoo Êl
dÊdo 3 qÊ
Êsá
ps do S,
p 
obÊÊ l
7ª M yo
c qÊ Ês L #. c
C mb mos
Êl odÊ dÊ
los dÊdos
p  h Ê
más
mod l
pos.c

ccc

c
6.2.-AodÊs m yoÊs o 7ª MÊoc
ccc L 7ª mÊo sÊ obÊÊ dsmyÊdo  oo l  . Tom do omo ÊfÊÊ l pos
dÊ los AodÊs M yoÊs v mos dÊf  l s 7ª oÊspodÊÊs p  os los odÊs
m yoÊs o 7ª mÊo ñ dÊdo Ês o l  d :c

c
c
c
c
c
c
c
 c 

c % c
cccccP Êdo dÊ
l pos dÊ
Do M yo,
ñ dmos l 7ª
mÊo qÊ Ês
L #, Ê Ês
pos l
podÊmos
c lo lz  Ê Êl
 sÊ 3º dÊ l c
3ª Êd .c
 c 

 c % c
cccccP Êdo dÊ
l pos dÊ
RÊ M yo,
b j mos  oo
Êl dÊdo 3 qÊ
Êsá ps do l
o RÊ, o lo
qÊ obÊÊmos
c c
l 7ª mÊo qÊ
Ês Do.c
< c 

 c <% c
cccccP Êdo dÊ
l pos dÊ
M M yo,
b j mos  oo
Êl dÊdo 3 qÊ
Êsá ps do l
o M, o lo
qÊ obÊÊmos
c c
l 7ª mÊo qÊ
Ês RÊ. c
2 c 

 c 2% c
cccccP Êdo dÊ
l pos dÊ
F M yo,
Ê mos Êl
dÊdo 4 qÊ Êsá
ps do l o
F , o lo qÊ
c c
obÊÊmos l 7ª
mÊo qÊ Ês
M.c
› c 

 c ›% c
cccccP Êdo dÊ
l pos dÊ
Sol M yo
(fg
Êsád  dÊ M
M yo),
b j mos  oo
Êl dÊdo 4 qÊ
Êsá ps do
c Sol, p  c
obÊÊ l 7ª
mÊo qÊ Ês
F . c
à c 

 c Ã% c
cccccP Êdo dÊ
l pos dÊ L
M yo,
Ê mos Êl
dÊdo 2 qÊ Êsá
ps do L , p 
obÊÊ l 7ª
c mÊo qÊ Ês c
Sol. c
M c 

 c M% c
cccccP Êdo dÊ
l pos dÊ S
M yo,
Ê mos Êl
dÊdo 3 qÊ Êsá
ps do S, p 
obÊÊ l 7ª
c mÊo qÊ Ês
L .c c

ccc

c
6.3.-AodÊs MÊoÊs o 7ª M yoc
ccc RÊodÊmos qÊ l 7ª m yo Ê qÊll qÊ sÊ obÊí dsmyÊdo 1/2 oo ( sÊmoo)
l  . E ÊsÊ  so v mos os los odÊs mÊoÊs qÊ so qÊllos qÊ s 3ª o
mod l sÊ ÊÊ 1 oo y mÊdo dÊ l  . El gáfo dÊl  sÊo os yd á
dÊf  más ápd mÊÊ l 7ª qÊ dÊbÊmos lz .c

c
 c 

 c   % c
cccccP Êdo dÊ l
pos dÊ Do MÊo,
ñ dmos l 7ª M yo qÊ
omo hÊmos dho
ÊomÊÊ sÊ
ÊÊ 1/2 oo, po
c lo qÊ sÊí l o S.c c
 c 

 c   % c
cccccP Êdo dÊ l
pos dÊ RÊ MÊo,
b j mos 1/2 oo Êl dÊdo
3 qÊ Êsá ps do l o
RÊ, o lo qÊ obÊÊmos
l 7ª M yo qÊ Ês Do#.c
c c
< c 

 c <  % c
cccccP Êdo dÊ l
pos dÊ M MÊo,
b j mos 1/2 oo Êl dÊdo
3 qÊ Êsá ps do l o
M, o lo qÊ obÊÊmos
l 7ª M yo qÊ Ês RÊ#,
Ê ÊsÊ  so modf mos
Êl odÊ dÊ los dÊdos p 
c c
h Ê más modo Êl
odÊ. c
2 c 

 c 2  % c
cccccP Êdo dÊ l
pos dÊ F MÊo,
b j mos 1/2 oo Êl dÊdo
4 qÊ Êsá ps do l o
F , o lo qÊ obÊÊmos
l 7ª M yo qÊ Ês M.
Modf mos Êl odÊ dÊ
c c
los dÊdos.c
› c 

 c ›  % c
cccccP Êdo dÊ l
pos dÊ Sol MÊo
b j mos 1/2 oo Êl dÊdo
4 qÊ Êsá ps do Sol,
p  obÊÊ l 7ª M yo
qÊ Ês F #. c
c c
à c 

 c à  % c
cccccP Êdo dÊ l
pos dÊ L MÊo,
b j mos 1/2 oo Êl dÊdo
3 y obÊÊmos l 7ª
M yo qÊ Ês Sol#.
Modf mos Êl odÊ dÊ
c los dÊdos.c c
c
M 

 c M  % c
cccccP Êdo dÊ l
pos dÊ S MÊo,
b j mos 1/2 oo Êl dÊdo
4 o lo qÊ obÊÊmos l
7ª M yo qÊ Ês L #.
Modf mos Êl odÊ dÊ
c los dÊdos.c c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
ë Æ Ã %&c
ccc RÊodÊmos qÊ l 7ª mÊo Ê
qÊll qÊ sÊ obÊí dsmyÊdo 1 oo l  . c

c
 c 

 c  % c
cccccP Êdo
dÊ l pos
dÊ Do MÊo,
Ê mos Êl
dÊdo 4 qÊ Êsá
ps do l
 y
obÊÊmos l
7ª MÊo qÊ
c c
Ês Sb qÊ sÊ
ÊÊ 1
oo.c
 c 

 c  % c
cccccP Êdo
dÊ l pos
dÊ RÊ MÊo,
b j mos 1 oo
Êl dÊdo 3 qÊ
Êsá ps do l
o RÊ, o lo
qÊ obÊÊmos
l 7ª MÊo qÊ
Ês Do. SÊ
modf l
c
pos dÊ los
dÊdos p 
c
h Ê más
mod l
pos.c
< c 

 c < % c
cccccP Êdo
dÊ l pos
dÊ M MÊo,
ñ dmos l
o RÊ qÊ Ês
s 7ª mÊo Ê
Êl  sÊ 3º,
Êd .
T mbé
podí mos
c c
h bÊ Ê do
Êl dÊdo 3 y
obÊ mos l
o RÊ. c
c
2 

 c 2 % c
cccccP Êdo
dÊ l pos
dÊ F MÊo,
ñ dmos s 7ª
MÊo qÊ Ês
Mb Ê Êl
T sÊ 4ª, 2ª
Êd dÊ l
msm m Ê
c c
qÊ h  mos
o Êl odÊ
Êo.c
› c 

 c › % c
cccccP Êdo
dÊ l pos
dÊ Sol MÊo
ñ dmos l 7ª
mÊo qÊ Ês
F Ê Êl 6º
T sÊ, 2ª
c c
Êd .c
à c 

 c à % c
cccccP Êdo
dÊ l pos
dÊ L MÊo,
Ê mos Êl
dÊdo 3 qÊ Êsá
ps do L y
c obÊÊmos l c
7ª mÊo qÊ
Ês Sol.c
M c 

 c M % c
cccccP Êdo
dÊ l pos
dÊ S MÊo,
Ê mos Êl
dÊdo 4 qÊ Êsá
ps do S y
obÊÊmos l
c 7ª mÊo qÊ c
Ês L .c
cccc
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c

ccc

LÊ 4ª " IÊs dÊ AodÊs "c

cc

c
? 6 
 
cc
cccP  ÊÊdÊ bÊ ÊsÊ poÊso, Êv mÊÊ, os v mos yd  dÊl sgÊÊ gáfo qÊ
os v pÊm lo lz  ápd mÊÊ l s o s qÊ Êsá  do dÊo dÊl odÊ.cc
c
Aho , obsÊv d Ês s 4 posoÊs dÊ odÊs:c
2
 ?c 2
 6c 2
 gc 2
 Æc

c c c
A smplÊ vs , p  qÊllos qÊ Êsá ÊmpÊz do  sÊ Ê Ês pá , pÊdÊ
p ÊÊ qÊ so odÊs dfÊÊÊs; s Êmb go, o Ês sí. L s  o fg s oÊspodÊ l
odÊ dÊ   y p  qÊ sÊ pÊd ÊÊdÊ más f lmÊÊ v mos  lz   d 
dÊ l s fg s. cc
Como y s bÊmos, Êl odÊ dÊ Do M yo Êsá fom do po l sgÊÊ  d dÊ o s: Do
(T ) M (3ª) Sol (5ª), vÊ mos Êl álss dÊ l s fg s: c
¬$

'*
(c

1ª CÊd l Ê, Ês mos d do l o M (3ª)


2ª CÊd Ês mos d do Do (ÊpÊ dÊ l  )
3ª CÊd l Ê, Ês mos d do l o Sol (5ª)
4ª CÊd Ês mos d do M (3ª)
c 5ª CÊd Ês mos d do Do (T )c
¬$ !
$c

1ª CÊd , Ês mos d do Sol (5ª)


2ª CÊd , Ês mos d do M (3ª)
3ª CÊd , Ês mos d do Do (ÊpÊ dÊ l  )
4ª CÊd , Ês mos d do Sol (5ª)
c5ª CÊd , Ês mos d do Do (T )c
¬$ !
$
$c

1ª CÊd , Ês mos d do Do (ÊpÊ dÊ  )


2ª CÊd , Ês mos d do Sol (5ª)
3ª CÊd , Ês mos d do M (3ª)
4ª CÊd , Ês mos d do Do (ÊpÊ dÊ  )
5ª CÊd , Ês mos d do Sol (3ª)
c
6ª CÊd , Ês mos d do Do (T )c
¬$ !
"$cc

1ª CÊd , Ês mos d do Do (ÊpÊ dÊ  )


2ª CÊd , Ês mos d do M (3ª)
3ª CÊd , Ês mos d do Do (ÊpÊ dÊ  )
4ª CÊd , Ês mos d do Sol (5ª)
c5ª CÊd , Ês mos d do M (3ª)
6ª CÊd , Ês mos d do Do (T )c
PodÊs obsÊv  qÊ Ê l s 4 fg s l s o s qÊ ú  so sÊmpÊ l s msm s: l  d
qÊ fom Êl AodÊ dÊ Do M yo ( Do omo  , M omo 3ª y Sol omo 5ª), Êso Ês lo qÊ
sÊ ooÊ o Êl ombÊ dÊ IvÊs dÊ  AodÊ, qÊ más o mÊos vÊÊ dÊ qÊ Êsá
so do l s msm s voÊs pÊo dÊ  fom vÊd dÊpÊdÊdo dÊ l pos, Ê 
pos os Êo Êmos: T -3ª-5ª y Ê o s: T -5ª-3ª.cc
Po Ês  z,  do os Êo mos o lg  bl  , f do, Ê. Ês omú qÊ l
poÊ Êl odÊ qÊ vÊÊ ÊfÊdo o os sÊÊ Êx  mÊÊ o Êl msmo oo, voz, Ê. y Ê
ÊsÊ  so mÊ Êsoy ÊfÊdo los hvos qÊ podÊmos Êo  po l Êd, dodÊ o sÊ
ÊspÊf l pos dÊl odÊ. EfÊv mÊÊ, Ês ÊsÊ odÊ Êl qÊ sÊ lz pÊo h bí
qÊ bs  l vÊs oÊ Ê l qÊ sÊ Êsá o do. cc
P  ÊÊdÊ  poo más Êl Êm dÊ l s IvÊsoÊs, v mos vÊ  sÊÊ dÊ oÊpos
qÊ os v  f l  ÊomÊmÊÊ l  Ê dÊ bs l s. H y  sÊÊ dÊ posoÊs dÊ
odÊs ood s omo bÊ s o   lÊs p  dÊ l s  lÊs v mos obÊÊ oos
odÊs smplÊmÊÊ v  do s olo  Ê Êl  sÊo. V mos Ê lz  Êl ÊjÊmplo o Êl
odÊ M M yo, pÊo g lmÊÊ podí mos lz  L M yo, L mÊo, Ê.cc

Es Ês l pos dÊ 
 , podÊmos dÊ qÊ Ês 
pos   l o bÊ . S dÊspl z mos   sÊ
(sÊmoo) Ês msm pos lo l go dÊl  sÊo
obÊÊmos lo sgÊÊ:c

c
Podés obsÊv  qÊ los dÊdos 2-3-4 Êsá op do l msm
pos qÊ op b  ÊomÊÊ Êl 1-2-3 slo qÊ
dÊspl z dos   sÊ o mÊjo dho  sÊmoo, y Êl dÊdo 1
ú ho omo Êjll , ssyÊdo l Êjll   l dÊ
l g  . DÊ Ês fom obÊÊmos Êl AodÊ 2  :
F (dÊdo 3) omo  , L (dÊdo 2) omo 3ª y Do (DÊdo 1 Ê
Êl 2º  sÊ) omo 5ª. Aho v mos dÊspl z  oo
csÊmoo Ês pos, o s l om mos dÊsdÊ l pos dÊ M
M yo Ês í mos dÊspl z do 1 oo omplÊo.c

ObsÊv d qÊ lo úo qÊ hÊmos hÊho Ês dÊspl z  l msm


pos qÊ Ê mos Ê Êl gáfo spÊo   sÊ o lo
qÊ Ês lo msmo  sÊmoo, po lo  o, obÊÊmos Êl
odÊ 2  . c

c
Y sgÊdo o Ês Êoí ho hÊmos obÊdo Êl AodÊ
% .c

c
DÊ Ês m Ê , s sÊgmos v z do lo l go dÊl  sÊo Êmos obÊÊdo los odÊs
Ê l msm sÊÊ qÊ os Êo mos l s o s ms lÊs dÊo dÊ l Ês l , Ês dÊ:cc
 66 
2 2 %%   %
cc
Así, sí ÊmpÊz mos p.Êj Ê Êl odÊ L M yo y v mos dÊspl z do Ês pos mÊ do
Ê  sÊmoo (Êod d poÊ l Êjll ), Êmos obÊÊdo: L # M yo - S M yo - Do
M yo - Do# M yo........y sí sÊsv mÊÊ y, dÊl msmo modo podÊmos ÊmpÊz  o  lqÊ
odÊ M M yo, M mÊo, L M yo, L mÊo.....Ê.cc
ccc Como podés obsÊv , dÊ Ês m Ê , Ês fál p s  p.Êj. dÊ  odÊ dÊ L M yo  RÊ
M yo o   mbo my sÊllo qÊ sÊí dÊspl z  l msm pos 2 oos y mÊdo o lo
qÊ Ês lo msmo 5  sÊs, y qÊ  d mÊdo oo sÊ oÊspodÊ o 1  sÊ. PÊo dÊmás,
Ês mpo Ê qÊ v y s obsÊv do Êos dÊ llÊs:cc
ccc E l pos dÊ L m yo (pos bÊ ), vÊmos qÊ l  dÊl odÊ Êsá Ê l 5ª
Êd ( l Ê), s dÊspl z mos ÊsÊ odÊ h   RÊ m yo, ÊÊmos qÊ v z  h s Êl
 sÊ 7º y l Êjll l dÊbÊmos olo  Ê Êl  sÊ 5º, pÊs bÊ, obsÊv d qÊ l  sgÊ
Ês do Ê l msm Êd , Ê Êl  sÊ 5º Ê l 5ª Êd Ês mos pls do RÊ, qÊ Ês l
 dÊ RÊ M yo.cc
ccc Es  poÊso my sÊllo y báso p  mÊ  Êsos oomÊos Êo-páos
dÊ g  , ÊÊd pÊsÊÊ qÊ sÊ pÊdÊ Ê lz  o  lqÊ odÊ: M yo, mÊo, o 7ª,
o 9ª......Ê.cc
c
c

LÊ 5ª: " M o DÊÊh "c

cc

c
?  
cc
LlÊg dos ÊsÊ po, v mos  odÊdo lgos ÊjÊos, é s y mos p 
ÊmplÊ  l m o dÊÊh , dÊ m Ê qÊ pod mos  p s do l pá l Êoí qÊ h s Êl
momÊo hÊmos vso. A l ho dÊ o   mÊlodí podÊmos h Êlo o los dÊdos, o 
pú o bÊ o  omb  dÊ mbos (é my omplÊj qÊ ÊqÊÊ mh dÊsÊz
p  Ê lz l oÊ mÊÊ). Nom lmÊÊ sÊ lz l pú p  pop-o, blÊs y j zz; y l
m o p  fl mÊo, mús lás y fol.c
L m o dÊÊh , l g l qÊ l zqÊd  mbé ÊÊ s mÊ , om lmÊÊ os l
v mos Êo  dÊ Ês m Ê :c
„c DÊdo plg : P cc
„c DÊdo ídÊ: 1   cc
„c DÊdo mÊdo: 2  cc
„c DÊdo l : 3  Ãcc
„c DÊdo mÊñqÊ: 4cc

A l ho dÊ o  l g  , Ês my mpo Ê o o  o l m o dÊÊh  p do po
omplÊo l bo dÊ l  p m ( o sÊ qÊ sÊ qÊ  osÊg  sÊÊ dÊ ÊfÊos dÊ
sodo), y qÊ sÊ p g í Êl volmÊ dÊl sodo;  mpoo my Ê dÊl másl, y qÊ l s
Êd s sÊ ÊÊ  más floj s y sÊ lÊ Êl sodo (sodo más s vÊ), g l oÊ s sÊ
o my Ê dÊl pÊÊ pÊo l o o (sodo más mÊálo), y qÊ l s Êd s Êsá
más Ês s. Como om gÊÊ l sÊ pÊdÊ dÊ, qÊ Êl lg  dÊo p  Ê lz  los  sgÊos
o l m o dÊÊh , Ês Ê Êl Êo dÊ l  p m , op do poxm d mÊÊ l m d
dÊ l bo (sí l ÊÊ: ús , lás , y qÊ l g  Êlé o ÊÊ bo ). c
L m o dÊÊh , sí omo Êl Êb zo y los dÊdos, dÊbÊ Ês  Êl j dos p  o  dÊ
 fom oÊ , s po Êl o o l lz mos dÊ  m Ê Ês , v o so  qÊ Êl
sodo o sÊ Êl dÊ do, p Ê dÊ qÊ los múslos l Ês  o ídos os v  mpÊd
Ê lz  dÊ  m Ê oÊ l s é s o Êl osgÊÊ  s o Ês dÊ Êmpo.c
Uo dÊ los poblÊm s qÊ sÊ pÊsÊ  l ppo, Ês osÊg dÊpÊdz  l m o
dÊÊh dÊ l zqÊd (p   Êl mo l  mb  dÊ odÊ, pÊ  ÊxÊsv mÊÊ los
odÊs l Ê  lgú golpÊ o l m o dÊÊh , Ê.),  bÊ soz  slo sÊ
osgÊ o mhos ÊjÊos y po spÊso mh p Ê .c
T mbé sÊ dÊbÊ dÊ ÊÊ Ê Ê l o  l mÊlodí l Êsd d dÊ los golpÊs, o sÊ
qÊ h g mos lg Ê , od s l s o s dÊbÊ sÊ o d s o l msm Êsd d y
sÊ Ê pÊgo o o  sgÊo, qí Êl dÊdo qÊ pÊdÊ pÊsÊ  más poblÊm Ês Êl mÊñqÊ, y
qÊ Ês Êl qÊ mÊos ÊjÊ do ÊÊmos, pÊo g lmÊÊ o pá sÊ ogÊ odos Êsos
dÊ llÊs.c
6 <

c
A o  vÊÊmos lgos ÊjÊos qÊ os v   popoo do vÊlod d,
dÊsÊz y sol dÊ l m o dÊÊh , dÊbo d os l mpo  dÊ Êsos ÊjÊos, o
Êgo qÊ pÊdÊ llÊg  sÊ bdos pÊo l msm vÊz my ÊÊs os p  Êv  ogÊ
m los hábos, osÊg  v Ê homogéÊo, Ê. Como osÊjo l ho dÊ Ê lz  Êsos
ÊjÊos os pÊdo dÊ qÊ Ês pÊfÊblÊ Ê lz lo Ê Êsp os oos dÊ Êmpo (p.Êj. 2-3
vÊÊs l dí d Ê 15-20 mos), qÊ Ês  2-3 ho s sÊgd s h Êdo Êl msmo ÊjÊo.
Lo qÊ Ês más dfíl dÊÊm  Ês d Ê  os dí s dÊbÊ h ÊsÊ, lgos ÊÊs á
más dí s qÊ oos, Êso dÊbés dÊdlo vosoos msmos pÊo s Êg ñ os, o ÊÊs
v z  más dÊps mÊ l qÊ Ê lmÊÊ, sÊ sÊos o vosoos msmos y o p sés l
sgÊÊ ÊjÊo s Ê lz  dÊ  m Ê oÊ Êl Êo. Nom lmÊÊ sÊ sÊlÊ
p s  dÊ ÊjÊo  do ÊsÊ sÊ Ê lz dÊ  m Ê mÊá , s p s s p  pÊs  qé
dÊdo lz  o qé h y qÊ h Ê,  do Êl ÊjÊo sÊ Ê lz o  vÊlod d y sÊgd d
osdÊ blÊ.c
2.1. EjÊo 1: EmpÊz Êmos po o my báso Ê Êl qÊ dÊ momÊo slo v mos ÊmplÊ 
dos dÊdos dÊ l m o dÊÊh , Êl dÊ y mÊdo. DÊ momÊo olvd os dÊ l m o zqÊd ,
o  slo l s Êd s l Ê, Êl ÊjÊo ossÊ Ê lo sgÊÊ:c
1.-To  l 1ª Êd o Êl dÊdo dÊ y mÊdo h  b .
2.-SÊgd mÊÊ o  l 2ª Êd o los msmos dÊdos.
3.-Y po úlmo l 3ª Êd o los msmos dÊdos.
4.-Nos volvÊmos l 1ª Êd y volvÊmos ÊmpÊz .c
2.2. EjÊo 2: EsÊ ÊjÊo Ês sml  l Êo, o l v Êd d dÊ qÊ l f lz  Ê l 3ª
Êd volvÊmos dÊsÊdÊdo p s do po l 2ª, Ês dÊ:c
1.-To  l 1ª Êd o Êl dÊdo ídÊ y mÊdo h  b .
2.-SÊgd mÊÊ o  l 2ª Êd o los msmos dÊdos.
3.-To  l 3ª Êd o los msmos dÊdos. (Aho ÊmpÊz mos dÊsÊdÊ)
4.-To  l 2ª Êd .
5.-To  l 1ª Êd y ÊmpÊz mos sÊdÊ p s do l 2ª, lÊgo 3ª y sí
sÊsv mÊÊ.c
2.3. EjÊo 3: EsÊ ÊjÊo Ês Êx  mÊÊ g l qÊ Êl EjÊo 1, o l dfÊÊ dÊ qÊ
v mos ñ d  ÊÊ dÊdo qÊ Ês Êl l , po lo dÊmás lz mos l msm é .c
2.4. EjÊo 4: Y ÊsÊ Êx  mÊÊ g l qÊ Êl EjÊo 2 pÊo l g l qÊ Êl Êo
 mbé odmos y Êl dÊdo l .c
2.5. EjÊo 5: EsÊ ÊjÊo sgÊ lz do l msm é qÊ los ÊoÊs, ÊmpÊz mos
Ê l 1ª Êd , sbmos h s l 3ª y volvÊmos dÊsÊdÊ h  l 1ª. PÊo Ê Ês o s l
v  Ê qÊ v mos od Ês l sgÊÊ:c
1.-H s ho o b mos  d Êd dÊ l sgÊÊ m Ê : dÊdo ídÊ, mÊdo y
l .
2.-Aho Ê  d Êd h Êmos Ês sÊÊ : dÊdo ídÊ, mÊdo, l , mÊdo
Êv mÊÊ Ê ídÊ y p s mos o Êd .c
2.6. EjÊo 6: V mos Ê lz   ÊjÊo qÊ ÊmpÊz lz  mb s m os l vÊz, Ês
my úl p  ÊmpÊz   ogÊdo dÊsÊz Ê dÊpÊdÊ dÊ mb s m os. Es  ÊjÊo
Êl v mÊÊ fál, qzá dodÊ Êxs más dfl d Ês Ê l m Ê dÊ Êxpl lo dÊ 
m Ê Ê s podÊ h Ê  dÊmos  pá . IÊ é h Êlo p so p so dÊ
 m Ê smplÊ:c
ccc 1.-Co l m o zqÊd v mos lz  2 dÊdos, Êl ídÊ y Êl mÊdo. Co Êllos v mos 
pls do sobÊ dos  sÊs, mÊ Ês dfÊÊÊ qÊ dos  sÊs lÊs ho msmo, Êl 1º y 2º
 Êl 3º y 4º  4º y 5º, lo qÊ mÊ ÊÊs Ês qÊ sÊ  dos  sÊs osÊvos.c
ccc 2.-V mos ÊmpÊz  Ê l 6ª Êd pls mos o Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o zqÊd
sobÊ Êl pmÊ  sÊ qÊ hÊmos ÊlÊgdo y l msm vÊz golpÊ mos l Êd h  b o
Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o dÊÊh . c
ccc 3.-S lÊv   Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o zqÊd pls mos o Êl dÊdo mÊdo sobÊ Êl
sgÊÊ  sÊ, y l msm vÊz golpÊ mos l Êd h  b o Êl dÊdo mÊdo dÊ l
m o dÊÊh . c
ccc 4.-A o  ps mos Êl pmÊ  sÊ Êsogdo pÊo dÊ l Êd sgÊÊ h 
b jo, Ês dÊ, l 5ª Êd o Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o zqÊd y sÊgmos m ÊÊdo
ps d l 6ª Êd Ê Êl 2º  sÊ o Êl dÊdo mÊdo. A l msm vÊz volvÊmos golpÊ  h 
b l 5ª Êd o Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o dÊÊh .c
ccc 5.-Y lz do l msm é b j mos h s l 1ª Êd , l llÊg  Ês  mos Êl
sÊso h  l 6ª lz do l msm é y vÊl b j  dÊ  m Ê íl .c
ccc Los spÊos qÊ dÊbÊmos ÊÊ Ê Ê Ê ÊsÊ ÊjÊo so los sgÊÊs: Es my
mpo Ê  ps do los sÊsvos  sÊs s lÊv   Êl dÊdo dÊl  sÊ qÊ y Ê mos
ps do, sobÊ odo l  b j do dÊ  mb do dÊ Êd s. Aho msmo os pÊdo Êsl  my
ompl do Ê lso h s bsdo, dÊo dÊ poo vÊÊs l mpo  qÊ ÊÊ. RÊ lz  Êl
ÊjÊo my dÊsp o l ppo pÊo osgÊdo  bÊ soz  dÊ mb s m os,
lo mo Ê Ês osÊg  bÊ é , l vÊlod d vÊdá sol . Y lo más mpo Ê, o
p s  l sgÊÊ ÊjÊo h s qÊ ÊsÊ o Êsé osm do.c
2.7. EjÊo 7: EsÊ ÊjÊo Ês  mpl  dÊl Êo,  z po l qÊ os dÊí qÊ o
p sÊs él h s qÊ o h y s osÊgdo bÊ é Ê Êl Êo, dÊ lo o o, los
m los hábos qÊ o og s Ê Êl Êo sÊ á sm do Ê los posÊoÊs. E Ês
o s mpl mos los dÊdos dÊ l m o zqÊd , v mos lz  los 4 dÊdos: ídÊ, mÊdo,
l  y mÊñqÊ y, dÊ l msm m Ê o l m o dÊÊh v mos lz  Êl dÊdo ídÊ,
mÊdo y l .c
ccc 1.-Aho ÊÊs mos lz  4  sÊs, os osÊjo qÊ Ê  ppo lÊs los
 sÊs o do p  dÊl 4º  5º po l sÊll  z dÊ qÊ Êsá más dos (so más
ÊsÊhos) y Êdés mÊos dfl d qÊ s lz mos los pmÊos, ofomÊ v y mos
p  do Êl ÊjÊo podÊmos  dÊspl zádoos   sÊ h  l zqÊd .c
ccc 2.-Al g l qÊ Êl ÊjÊo Êo ps mos Êl pmÊ  sÊ ÊlÊgdo dÊ l 6ª Êd o
Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o zqÊd y golpÊ mos h  b o Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o
dÊÊh .c
ccc 3.-S lÊv   Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o, ps mos Êl sgÊÊ  sÊ o Êl dÊdo mÊdo
dÊ l m o zqÊd y golpÊ mos h  b o Êl dÊdo mÊdo dÊ l m o dÊÊh .c
ccc 4.-Ig lmÊÊ s lÊv   los dos dÊdos qÊ y ÊÊmos poy dos Ê los  sÊs ps mos
Êl 3º o Êl dÊdo l  dÊ l m o zqÊd y golpÊ mos h  b o Êl dÊdo l  dÊ l
m o dÊÊh .c
ccc 5.-Colmos Ê Ês Êd ps do Êl 4º  sÊ o Êl dÊdo l  (s lÊv   Êl Êso)
y golpÊ mos h  b o Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o dÊÊh . Y p  dÊ qí omÊz l
dfl d.c
ccc 6.-Co l m o zqÊd ÊÊmos qÊ  b j do dÊ Êd , Ê Ês o s dÊ l 6ª l
5ª, ÊÊmos qÊ ps  Êl pmÊ  sÊ ÊlÊgdo o Êl dÊdo ídÊ dÊ l m o zqÊd pÊo
sÊgmos m ÊÊdo odos los dÊmás  sÊs dÊ l 6ª Êd o Êl Êso dÊ dÊdos (mÊdo,
l  y mÊñqÊ). DÊ m Ê qÊ  d vÊz qÊ v y mos ps do   sÊ los dÊmás dÊbÊ
sÊg ps dos.c
ccc 7.-Y o l m o dÊÊh oÊ lo sgÊÊ, Ê l 6ª Êd hÊmos Êm do o Êl
dÊdo ídÊ po lo qÊ Êl pmÊ dÊdo qÊ ÊmpÊz golpÊ  Ê l 5ª Êd Ês Êl sgÊÊ, Ês
dÊ, Êl dÊdo mÊdo. DÊ  l m Ê qÊ l sÊÊ qÊ lz mos o l m o dÊÊh Ês
sÊmpÊ l msm : ídÊ, mÊdo y l  dÊpÊdÊÊmÊÊ dÊ omo h y mos Êm do Ê l
Êd Êo, Ês dÊ, Ê l sgÊÊ Êd ÊÊmos qÊ ÊmpÊz po Êl dÊdo sgÊÊ l
qÊ hÊmos Êm do Ê l Êd Êo.c
ccc 8.-Al llÊg  l 1ª Êd l g l qÊ h  mos Ê Êl ÊjÊo Êo volvÊmos
sÊdÊ h  l 6ª Êd y sí íl mÊÊ.c
ccc Tom os ÊsÊ ÊjÊo o  lm , ÊÊ b s Ê dfl d Ê lz lo dÊ  m Ê
dÊ d y qÊ mÊ dg s pÊs do o mÊ  s é dÊ dÊos los msmo, om os Êl Êmpo qÊ
ÊÊsÊs qÊ log mÊÊ sÊá más qÊ p  los ÊoÊs. VÊsos jÊÊs v s sÊ
vosoos msmos, pÊo l pmÊo qÊ Êg ñ s s o lo h Ês oÊ mÊÊ Ês vosoos
msmos,  z po l qÊ v s sÊ los úos pÊjd dos.c
ccc Po Êl momÊo v mos dÊj  l sÊÊ dÊ ÊjÊos o los qÊ h y pbl dos
 lmÊÊ, voy d   Êmpo pdÊ l p  s pá , mÊ s  o v mos  vÊdo
Ê oo  pílo lg s é s p  o  o l m o dÊÊh y v s pÊ  omo os v
Êsl  más fál dÊ Ê lz   vÊz qÊ Ês s Ê lz do los ÊjÊos.
c
c
g Ã
c
cccLos ApÊgos Ês  é lz d o l m o dÊÊh , sÊ pÊdÊ dÊ qÊ Ê mÊÊ
sgf sÊs dÊ sodos, po lo  o podÊmos dÊ qÊ Ês  sÊs dÊ sodos
Ê lz dos o l m o dÊÊh l  o do sobÊ l s Êd s.c
ccc Los pÊgos sÊ pÊdÊ o  o líÊ s dÊ b jos o o líÊ s mÊld s y  mbé sÊ pÊdÊ
o  l vÊz dos o más Êd s dÊ fom smláÊ . E odos los Êslos l fom dÊ
Ê lz los Ês lz do Êl plg  p  o  l s Êd s b j s y los dÊmás dÊdos p  l s
Êd s l s, qÊ so l pmÊ , sÊgd y ÊÊ ; qÊ  mbé sÊ pÊdÊ Ê lz  los
pÊgos lz do omo Êd s l s l sÊgd , ÊÊ y   . El plg  pls l s Êd s
h  b jo y Êl Êso dÊ dÊdos h  b .c
DÊbÊmos ÊÊ Ê Ê  l Ês Êl b jo qÊ dÊbÊmos o  o Êl dÊdo plg , o Ês
oÊo lz  sÊmpÊ omo om l 6ª  5ª Êd sÊ  l sÊ Êl odÊ qÊ lÊmos.
El b jo qÊ oÊspodÊ  d odÊ Ês l  dÊ ÊsÊ odÊ, Ê l pxm  lz 
Êxpl é omo sÊ Ê lz , ho v mos vÊ lg s dÊmos oÊs dÊ pÊgos:cc

„c ApÊgo p123  PIMA: PmÊo sÊ pls Êl b jo oÊspodÊÊ o Êl plg  (p), lÊgo
l ÊÊ Êd o Êl dÊdo 1, dÊspés l sÊgd Êd o Êl dÊdo 2 y po úlmo l
pmÊ Êd o Êl dÊdo 3, sÊgd mÊÊ Êv mÊÊ Êl b jo y dÊ Êvo l s Êd s
l s Ê l msm pogÊs p123, p123...... RÊod  qÊ Êl plg  pls los b jos h 
b jo y Êl Êso dÊ los dÊdos h  b .c
„c ApÊgo p321  PAMI: E Ês o s ÊmpÊz mos Êv mÊÊ o Êl b jo (p), lÊgo l
pmÊ Êd o Êl dÊdo 3, dÊspés l sÊgd Êd o Êl dÊdo 2 y po úlmo l
ÊÊ Êd o Êl dÊdo 1....... sí o mÊÊ.c
„c ApÊgo p121  PIMI: Pls mos Êl b jo (p), lÊgo l sÊgd Êd o Êl dÊdo 1,
dÊspés l pmÊ Êd o Êl dÊdo 2 y Êm mos Êv mÊÊ o l sÊgd
Êd o Êl dÊdo 1...... sí o mÊÊ.c
„c ApÊgo p12321  PIMAMI: EsÊ pÊgo Ês my lz do Ê l s b l d s, ÊmpÊz mos
o Êl b jo (p), dÊspés l ÊÊ Êd o Êl dÊdo 1, l sÊgd Êd o Êl dÊdo
2, l pmÊ Êd o Êl dÊdo 3, l sÊgd Êd o Êl dÊdo 2 y Êm mos o
vÊz Ê l ÊÊ Êd o Êl dÊdo 1...... sí o mÊÊ. c

CÊo qÊ y h bés ÊÊddo l é , sí qÊ os voy poÊ sol mÊÊ l Ê lz 
dÊl pÊgo p  qÊ vosoos msmos v y s om do dÊsÊz p  Ê lz lo.cc

„c ApÊgo p1213212cc
„c ApÊgo p23212cc
„c ApÊgo p32123cc
„c ApÊgo p21321cc
„c ApÊgo p32321cc
„c ApÊgo p13212cc
„c ApÊgo p12123cc
„c ApÊgo p1p2p3cc

E odos Êllos dÊbÊs dÊ ÊÊ Ê Ê l s om s pp lÊs:cc


„c EmpÊz  sÊmpÊ po Êl b jo, pls do l Êd h  b jo.c
„c L s Êd s l s pÊdÊ sÊ pmÊ , sÊgd y ÊÊ o bÊ l sÊgd ÊÊ y l
  , y sÊmpÊ sÊ pls  h  b .c
„c Po  pls  od s l s Êd s o l msm Êsd d, o sÊ qÊ sÊ qÊ o
Êg qÊ Ê  lg o Ê oÊo.c
„c Es  sÊÊ íl , Ês dÊ, l Êm  o l s o s l s vÊlvÊ ÊmpÊz  Êl
pÊgo o s oÊspodÊÊ b jo.c