CURSO:
Gerencia en Salud
DOCENTES:
CICLO:
VIII
AUTORES:
Arevalo Fernandez, Grace
Chafloque Mendoza, Merly
Ordoez Quispe, Ronald
PIMENTEL - CHICLAYO
DEDICATORIA
A Dios todopoderoso, por iluminar nuestro camino, a nuestros padres, quienes
estn siempre apoyndonos para alcanzar los objetivos trazados, brindndonos
cario sincero e incondicional. De manera especial a la docente que gracias a su
orientacin se pudo realizar este proyecto.
AGRADECIMIENTO
Queremos agradecer a Dios, porque ha sabido guiarnos por el camino del bien,
dndonos sabidura, inteligencia para culminar con xito una etapa ms de
nuestra vida como futuros profesionales, a nuestro padres por el constante apoyo
brindado en nuestra vida profesional, a nuestra profesora ISABEL TICONA
TUANAMA, por la constante asesora para la realizacin de nuestro proyecto y
por sus consejos brindados
INDICE
Presentacin..1
Dedicatoria..2
Agradecimiento..3
ndice...4
Introduccin5
Planteamiento del problema...7
Antecedentes.9
Formulacin del problema 11
Objetivos ..12
Bases tericas..13
Hiptesis26
Tipo de investigacin..26
Anlisis..27
Conclusiones30
Anexos...32
INTRODUCCION
En la teora de Virginia Henderson da una visin clara del paciente que recibe las
atenciones de la enfermera al individuo sano o enfermo lo clasifica en un todo
Por lo tanto, los administradores no deben suponer que los servicios prestados
son adecuados nicamente porque los usuarios no se quejan. Aun los niveles
bajos de insatisfaccin reportada, tan bajos como el 5%, deben tomarse en cuenta
seriamente. El abordar las inquietudes del usuario externo es tan esencial para la
atencin de buena calidad como la competencia tcnica. Para el usuario, la
calidad depende principalmente de su interaccin con el personal de salud, de
atributos tales como el tiempo de espera, el buen trato, la accesibilidad de la
atencin y, sobretodo, de que obtenga el servicio que procura. De tal forma que la
calidad de los servicios de salud pasa a constituir una exigencia que se extiende
progresivamente desde una perspectiva tradicionalmente centrada en la institucin
a otra que incorpore la perspectiva de los usuarios y trabajadores de los servicios,
que los enfoques gerenciales denominan
usuarios externos e
internos
respectivamente.
Las encuestas, como mtodo de investigacin, son el medio ms empleado para
conocer la satisfaccin de los usuarios con los servicios recibidos, midiendo el
parecer de los que han recibido asistencia; pero no representa la opinin general
de la comunidad sobre el sistema sanitario, las encuestas ms utilizadas en los
servicios de salud son las de satisfaccin realizadas tras la realizacin del proceso
de atencin. Por otro lado, los mtodos cualitativos si bien pueden aportar
informacin ms exhaustiva sobre esta condicin bsicamente subjetiva, son
complejos y exigen amplia preparacin y experiencia en su manejo
satisfaccin en la atencin de
numerosas
quejas
sobre
los
maltratos
en
los
diferentes
Disponible
en:
enfermeria/enfermeria_i_1.doc
www.sld.cu/galerias/doc/sitios/urologia-
producto de eso es que hay una demanda insatisfecha del 10%, el tiempo de
espera de 3 a 6 horas y la desercin del 7 % de usuarios. 5
Miyahira, (2001), afirma que para evaluar la calidad de servicio en salud, es
necesario medir el grado de satisfaccin del usuario, mediante la diferencia
existente entre la expectativa y la percepcin del mismo.
Por otro lado en la investigacin realizada por el
hospital Almanzor
Huiza Garca Gladys Asunta, (2008) Lima - Per Satisfaccin del usuario
externo sobre la calidad de atencin de salud en el Hospital de la Base
Naval.Concluye: La satisfaccin
del usuario
estuvo
influenciada
Navas Orozco Wendy Mara, Navas Orozco Yeimy Vanesa, Sibaja Valverde
Jos Adonay. (2012) San Jos de Costa Rica Grado de Satisfaccin de los
usuarios de los servicios que ofrece la seccin de medicina general de la
consulta externa de la clnica Soln Nez Frutos en febrero 2008 donde
concluyen: Al analizar los datos de tiempo de espera para ser llamados en
REMES, ENFERMERA y en la CONSULTA EXTERNA, en general una
gran mayora de usuarios perciben que el tiempo de espera es satisfactorio
y que la calidad del trato brindado en la consulta externa es segn el orden
de prioridad por el personal de enfermera la mayora expresaron que el
trato brindado fue adecuado permitiendo un alto grado de satisfaccin ya
que los usuarios interactan ms con este personal.
Este proyecto de investigacin es importante porque coincide en sealar
que la satisfaccin del usuario se basa en mejorar y tomar acciones con el
fin de mantener y aumentar la calidad de atencin en los servicios de los
establecimientos de salud.
A NIVEL LOCAL
Satisfaccin
La satisfaccin es un indicador ms utilizado y expresa un juicio de valor subjetivo
de la atencin recibida con la finalidad de contribuir a la mejora de la calidad de la
atencin en las organizaciones proveedoras de servicios de salud mediante la
implementacin de directrices emanadas de la autoridad sanitaria nacional donde
garantiza el derecho a la calidad de atencin.
La satisfaccin del usuario es de fundamental importancia como una medida de la
calidad de atencin, porque proporciona informacin sobre el xito del proveedor
en alcanzar los valores y expectativas del mismo, Los resultados obtenidos deben
desencadenar tanto programas o proyectos de los procesos, que incorporen
acciones de monitoreo y seguimiento, as como proyectos de investigacin como
aportes al conocimiento y mejora de la calidad.
Las dimensiones de satisfaccin del usuario:
2.
constituyen
transcurre el tiempo en espera del acto mdico. Con el paso de las horas, el
usuario va identificando coincidencias o distancias con las expectativas que
portaba antes de la atencin; y, a la salida, adopta conclusiones que influencian en
su percepcin respecto a la solucin o no de su necesidad; lo cual no es ms que
el nivel de satisfaccin o insatisfaccin de la atencin en salud que recibe8
3.
Calidad
La calidad est concebida como el conjunto de estrategias, metodologas,
instrumentos y procedimientos que permitan contar con evidencias de manera
permanente y organizada de la calidad de atencin y niveles de satisfaccin de los
usuarios.9
Siendo un requisito fundamental, orientado a otorgar seguridad a los usuarios,
minimizando los riesgos en la prestacin de servicios; lo cual conlleva a la
necesidad de implementar un sistema de gestin de calidad en todas las
instituciones prestadoras, que puede ser evaluado regularmente para lograr
mejoras progresivas en cuanto a la calidad.10
Los instrumentos para la medicin de la calidad:
Mecanismos para la atencin del usuario.
Indicadores del Sistema de Gestin de la Calidad.
9 Ibdem
10 Manrique, J. y Col. Obcit
CARACTERSTICAS DE LA ADMISIN
La misin de los establecimientos de salud del primer nivel de atencin es mejorar los
niveles de salud de su poblacin de responsabilidad, a travs de acciones preventivas,
promocionales, recuperativas, rehabilitadoras y de cuidados paliativos dirigidas a los
individuos, familias, comunidades y al medio en que viven. Estas acciones forman parte
del Plan Esencial de Aseguramiento en Salud (PEAS), que debe brindarse en algn nivel
de las redes de salud y complementariamente en los hospitales. Es decir, que los centros
y puestos de salud no pueden limitarse a la atencin de los enfermos que llegan
espontneamente a sus servicios, sino que deben cubrir la atencin integral de salud de
toda la poblacin de su mbito jurisdiccional. En esta perspectiva, los establecimientos de
salud deben conocer cuantitativa y cualitativamente a su poblacin y discriminar sus
intervenciones en funcin de las caractersticas, necesidades, problemas y riesgos de
estas familias e individuos que conforman la poblacin del mbito. Por ello, la
organizacin y funcionamiento de la Unidad de Admisin debe facilitar el cumplimiento de
la misin institucional de sus establecimientos de salud.
de
atendida
la
emergencia,
el
reembolso
de
los
gastos
caso.
No ser discriminada por su raza, creencia, sexo, nacionalidad, padecimiento
establecimientos de salud.
Solicitar opinin de otro mdico, distinto al que el establecimiento ofrece, en
cualquier momento o etapa de su atencin o tratamiento, sin que afecte el
presupuesto de la institucin, bajo responsabilidad del usuario y con
respectiva respuesta.
No ser trasladada sin su consentimiento dentro o fuera del establecimiento,
salvo razn justificada del responsable del establecimiento; si no estuviese en
condiciones de expresarlo, lo asume el llamado por ley o su representante
legal.
b) Respeto y dignidad
c) Privacidad y confidencialidad
deber evitar que lo conversado con el usuario sea escuchado por otros.
A no ser perturbado o puesto en peligro por personas ajenas al establecimiento
o a ella.
A esperar que toda mencin de su caso sea hecha discretamente, no se
divulgue sus diagnsticos y que no haya personas presentes que no estn
ste; en otros casos, slo con autorizacin previa, suya o de sus familiares.
A esperar que toda comunicacin y registros relacionados a su tratamiento,
incluyendo la procedencia del pago o la exoneracin, sean tratados
confidencialmente.
d) Seguridad personal
Durante la atencin y recuperacin de la salud, el paciente tiene el derecho a esperar una
seguridad razonable, en la medida que las prcticas y las instalaciones del
establecimiento lo permitan; a ser atendida por profesionales de la salud que estn
debidamente capacitados, certificados y recertificados.
e) Acceso a la informacin
El paciente tiene el derecho a obtener informacin, la cual deber comunicarse al
paciente o a la persona autorizada, de manera que se pueda esperar la comprensin de
a los usuarios.
Saber si existe alguna relacin profesional entre los individuos que lo estn
tratando, as como la relacin con otras instituciones de saludo educativas
involucradas en su tratamiento.
Recibir del profesional responsable de su tratamiento, la informacin completa,
oportuna, continuada y actualizada del diagnstico, tratamiento, pronstico, e
informe de alta, incluyendo los riesgos, contraindicaciones, precauciones y
advertencias de las intervenciones, tratamientos y medicamentos que se
prescriban o administren.
Recibir informacin de sus necesidades de atencin y tratamiento al ser dado
de alta.
Recibir la informacin sobre los derechos que tiene en su calidad de paciente y
cmo ejercerlos;
Conocer veraz, completa y oportunamente de las caractersticas del servicio,
sus horarios, a las condiciones econmicas de la prestacin y dems trminos
y condiciones para su uso, previo al sometimiento de procedimientos
diagnsticos o teraputicos, con excepcin de las situaciones de emergencia;
as como las razones que justifican su traslado dentro o fuera del
establecimiento.
f) Comunicacin
1) Acceso
La puerta principal debe ser amplia, permitiendo el fcil ingreso de los usuarios
al establecimiento.
Se debe contar con veredas y rampas de acceso para facilitar el trnsito de
camillas o sillas de ruedas.
2)
Sealizacin
de servicios brindados.
Todos los ambientes del establecimiento debern estar debidamente
sealizados para orientar al usuario, mediante letreros e imgenes fcilmente
comprensibles por los usuarios. Es importante anotar que el sistema de
sealizaciones debe ser coherente con el contexto cultural donde se ubique el
establecimiento.
3)
Unidad de admisin
4) Sala de espera
5)
Servicios
rea de Admisin.
Proponer, formular, elaborar, monitorear y supervisar el plan operativo
institucional de la microrred de salud para los procesos de su competencia de
salud individual referidos a la admisin y gestin de informacin, aplicando las
metodologas correspondientes.
Difundir, aplicar, monitorear, las polticas y la normativa regionales y locales en
los procesos institucionales de su competencia de gestin de informacin y
microrred de salud.
Dirigir la implementacin y control de los sistemas de informacin,
telecomunicaciones y telemtica de salud en su microrred de salud, en el
consolidacin,
procesamiento,
registro,
ordenamiento,
almacenamiento,
archivo,
prescripcin de medicamentos.
Organizacin, registro, control de calidad, procesamiento, anlisis y uso
de la informacin administrativa y de atencin de salud de la microrred de
salud.
Facilitar el aseguramiento pblico en salud y dirigir la afiliacin activa de la
poblacin del mbito de la microrred de salud, en coordinacin con los
gobiernos locales; registrar las atenciones relacionadas al aseguramiento
pblico en salud.
Participar en el anlisis, la formulacin, la implementacin y el control de
propuestas de desarrollo organizacional, manuales de organizacin y funciones
de la microrred de salud para su unidad orgnica y en los procesos de atencin
establecidos.
Efectuar el control de ingreso, del orden y flujo de los usuarios del
establecimiento.
Facilitar la atencin inmediata de los pacientes con signos de alarma al servicio
de emergencia, trasladndolos con los documentos requeridos (historia clnica
y otros).
Brindar informacin a los usuarios sobre los servicios del establecimiento y de
la red de salud.
Brindar informacin de salud a los usuarios de sala de espera a travs de
vdeos educativos, segn la programacin realizada con los responsables de
expectativas y opiniones de los usuarios, para luego brindar una adecuada orientacin al
usuario y su familia.
Es importante que el tcnico de admisin explique al usuario, el nuevo sistema de
registro, para que l a su vez informe a todos los miembros integrantes de su familia
sobre el nmero que tiene el nuevo documento. Se debe hacer nfasis en la facilidad de
su manejo y en las ventajas para la atencin integral de todos los miembros de su familia,
con la sola presencia de uno de sus integrantes en el establecimiento de salud.
Por otro lado, la sala de espera constituye un espacio importante de informacin y
educacin de salud a los usuarios. Para ello, la Unidad de Admisin tiene la
responsabilidad de los equipos de televisin y vdeo y de su proyeccin, coordinando la
programacin de las sesiones que han de transmitirse en forma diaria con los
responsables de las reas Tcnicas del establecimiento. Los vdeos cumplen con el
objetivo de brindar informacin de salud y los responsables de las reas deben desarrollar
los procesos educativo comunicacionales necesarios para alcanzar los objetivos
educativos. Es importante tambin considerar que otra finalidad de los vdeos es el
entretenimiento, para hacer ms llevaderos los tiempos de espera. Para elaborar la
programacin de las actividades educativas audiovisuales, los responsables de las reas
Tcnicas deben tener en consideracin las prioridades de salud locales, especificar los
objetivos educativos que se pretende alcanzar para cada sesin, as como las actividades
educativas de reforzamiento para lograrlos. Se debe incidir en la importancia de la
atencin integral de salud y los beneficios que sta brinda a la comunidad, as como el
fomento de las actividades preventivo promocionales.
Otorgamiento de citas
Un sistema de citas constituye un proceso importante en el funcionamiento de un
establecimiento, siendo necesario para brindar una atencin personalizada al usuario, un
mejor seguimiento, disminuir el tiempo de espera, la distribucin equitativa de las
atenciones por cada profesional de salud y mejorar el rendimiento y la eficiencia de cada
servicio. La programacin de citas de pacientes se traduce en una mejor atencin a los
usuarios y su correspondiente satisfaccin. El sistema de citas es ms necesario cuanto
mayor sea la demanda de atencin en un establecimiento.
El responsable de dicha actividad es el tcnico de la Unidad de Admisin y debe
prevencin,
diagnstico,
tratamiento,
recuperacin
La
coordinacin
de
sus
actividades
(y
correspondientes
interacciones).
24. Habilitacin: Proceso por el cual el MINSA evala el conjunto de requisitos
de estructura fsica, dotacin y ubicacin de equipo, flujo medico funcional y
recursos humanos acordes a la oferta de servicio que un establecimiento de
servicios de salud debe poseer para su funcionamiento.
25. Historia Clnica: Es el documento mdico legal, que registra los datos, de
identificacin y de los procesos relacionados con la atencin del paciente,
en forma ordenada, integrada, secuencial e inmediata de la atencin que el
mdico u otros profesionales brindan al paciente.
26. ndice de Pacientes: Es un registro permanente ordenado en forma
alfabtica, que identifica a todas las personas, que han sido atendidas en el
establecimiento de salud y las relaciona con su historia clnica.
27. Indicador en salud: Los indicadores son variables que intentan medir u
objetivar
en
forma
cuantitativa
cualitativa,
sucesos
colectivos
sus
necesidades
no
son
atendidas,
perciben
escasa
responsabilidad.
40. SERVQUAL: Es una escala multidimensional elaborada por Parasuraman
et al (1988), diseada y validada para medir satisfaccin de los usuarios
externos en empresas de servicios.
ITEMS
FIABILIDA
D
PORCENTAJ
E
SATISFECHO
87
76.99%
INSATISFECH
O
26
23.01%
TOTAL
113
100.00%
90.00%
80.00%
70.00%
76.99%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
23.01%
10.00%
0.00%
SATISFECHO
INSATISFECHO
ANALISIS E INTERPRETACION
Demuestra que la mayora de los usuarios encuestados estn satisfechos con la
capacidad de respuesta.
El mayor porcentaje de la encuesta aplicada sobre la capacidad de respuesta
revela que el 71.68% se encuentra satisfecho nos quiere decir que el personal
tcnico de enfermera del servicio de admisin desempea una atencin de
calidad que va coincidir con las expectativas del usuario del Centro de Salud
Pimentel, pasando por lo contrario que el menor porcentaje de la encuesta
aplicada sobre la capacidad de respuesta revelan que el 28.32% se encontrara
insatisfecho esto nos quiere decir que el personal tcnico en el servicio de
admisin no desempea una atencin adecuada que pueda coincidir con
expectativas del usuario del Centro de Salud Pimentel
CUADRO N 2
ITEMS
SATISFEC
HO
INSATISFE
CHO
TOTAL
CAPACIDAD DE
RESPUESTA
81
PERCEN
TAJE
71.68%
32
28.32%
113
100.00%
las
80.00%
70.00%
71.68%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
28.32%
20.00%
10.00%
0.00%
SATISFECHO
INSATISFECHO
ANALISIS E INTERPRETACION
Demuestra que la mayora de los usuarios encuestados estn satisfechos con la
capacidad de respuesta.
El mayor porcentaje de la encuesta aplicada sobre la capacidad de respuesta
revela que el 71.68% se encuentra satisfecho nos quiere decir que el personal
tcnico de enfermera del servicio de admisin desempea una atencin de
calidad que va coincidir con las expectativas del usuario del Centro de Salud
Pimentel, pasando por lo contrario que el menor porcentaje de la encuesta
aplicada sobre la capacidad de respuesta revelan que el 28.32% se encontrara
CUADRO N 3
SATISFECHO
INSATISFECHO
TOTAL
SEGURI
DAD
81
PORCENT
AJE
71.68%
32
28.32%
113
100.00%
FUENTE: Encuesta realizada a usuarios atendidos en el servicio de admision del C.S. Pimentel.
Elaborado por: estudiantes del VIII Ciclo De La Escuela Profesional De Enfermera- UAP -Filial Chiclayo.
DIMENSION DE SEGURIDAD
80.00%
70.00%
60.00%
71.68%
50.00%
40.00%
30.00%
28.32%
20.00%
10.00%
0.00%
SATISFECHO
INSATISFECHO
las
ANALISIS E INTERPRETACION
Con respecto al cuadro N 3 En funcin a la dimensin de seguridad, podemos ver
que los usuarios del servicio de admision del C.S Pimentel del 100%, el 28.32%
representa insatisfaccin de los usuario encuestados. Las dimensiones de
seguridad evala la confianza que genera la actitud del personal que brinda la
prestacin de salud demostrando conocimiento, privacidad, habilidad para
comunicarse e inspirar confianza ocupan un primer lugar de satisfaccin con un
71.7% de satisfaccin por parte de los usuarios encuestados.
CUADRO N 4
EMPATIA
SATISFEC
HO
INSATISFE
CHO
TOTAL
43
PORCENT
AJE
38.1%
70
61.9%
113
100.00%
FUENTE: Encuesta realizada a usuarios atendidos en el servicio de admision del C.S. Pimentel.
Elaborado por: estudiantes del VIII Ciclo De La Escuela Profesional De Enfermera- UAP -Filial Chiclayo.
Chart Title
70.0%
60.0%
61.9%
50.0%
40.0%
30.0%
38.1%
20.0%
10.0%
0.0%
SATISFECHO
INSATISFECHO
ANALISIS E INTERPRETACION
En el cuadro N 4 podemos observar que del total de los usuarios encuestados del
servicio de admision que representan el 100%, el 38.1% de los usuarios se
encuentran satisfechos con esta dimensin. Empata es la capacidad que tiene una
persona para ponerse en el lugar de otra persona y entender y atender adecuadamente
las necesidades del otro, donde podemos observar que el 61.9% restante se encuentra
insatisfecha con esta dimensin
Esto quiere decir que el personal que labora en el servicio de admision no est en
teniendo las necesidad de cada persona de acuerdo a la situacin de salud que pueda
estar pasando cada persona.
CUADRO N 5
SATISFECHO
ASPECTOS
TANGIBLES
96
PORCENTAJE
84.96%
INSATISFECHO
17
15.04%
TOTAL
113
100.00%
FUENTE: Encuesta realizada a usuarios atendidos en el servicio de admision del C.S. Pimentel.
Elaborado por: estudiantes del VIII Ciclo De La Escuela Profesional De Enfermera- UAP -Filial Chiclayo.
84.96%
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
15.04%
SATISFECHO
INSATISFECHO
ANALISIS E INTERPRETACION
En el cuadro N5 podemos observar que a nivel general la muestra se presenta
Insatisfecha con un 15% frente a un 84.9% de satisfaccin de los encuestados de los
usuarios del servicio de admision.
Esto quiere decir que el personal que labora en el servicio de admision brindo un entorno
agradable, donde el usuario se siente cmodo y seguro con el ambiente asignado para su
atencin.
CONCLUSIN
Al finalizar el presente trabajo de investigacin realizado se lleg a las siguientes
conclusiones.
RECOMENDACIONES
Que los profesionales del servicio de admision que laboran en el C.S Pimentel,
tomen en cuenta el presente proyecto realizado, a fin de continuar mejorando cada
da en la atencin brindada al usuario.
Para obtener resultados positivos de los usuarios en la atencin brindada, deben
crearse estrategias o planes que permitan mejorar la calidad de atencin y as
tener a los usuarios satisfechos con la atencin y el personal este satisfecho por la
atencin que brinda.
Contar con un ambiente que rena las condiciones adecuadas para la
ANEXOS
N_________
Fecha: _______________
Edad:
Sexo:
Grado de instruccin:
Ocupacin:
Tipo de seguro: SIS ( ) PARTICULAR (
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d) Rara vez
e) Nunca
Ve usted al servicio de admisin organizado durante su atencin?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
Demora el servicio de admisin en empezar a atender?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
Tiene que esperar usted mucho para ser atendida en el servicio de admisin?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
Cundo llega a la ventanilla de admisin, la atienden con rapidez?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
2.- CAPACIDAD DE RESPUESTA
Sacan su historia clnica con rapidez?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
Recibe buen trato por parte del servicio de admisin?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
La persona que la atiende revisa su historia clnica?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
La persona que lo atiende le contesta sus preguntas
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
3.- SEGURIDAD
La persona que lo atiende lo orienta apropiadamente segn el flujo apropiado
de atencin?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
La persona que lo atiende le contesta sus preguntas?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
La persona que lo atiende lo llama por su nombre?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
En admisin la persona que la atiende la saluda?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
4.- EMPATA:
El personal de admisin que lo atiende, entiende su necesidad de ser atendido.
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
Cree usted que el personal que lo atiende se pone en su lugar?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
La persona que lo atiende lo trata con amabilidad?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
Cree usted que el personal que lo atiende se pone en su lugar?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
5.- ASPECTOS TANGIBLES
Se encuentra limpio el ambiente de admisin?
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
El servicio de admisin cuenta con las bancas o asientos necesarios para que
usted espere.
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
El servicio de admisin cuenta con una ventanilla de atencin preferencial.
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca
Le parece que falta ms personal para una mejor atencin.
a) Siempre
b)Frecuentemente
c) Algunas veces
d)Rara vez
e) Nunca