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Qumica Industrial ISP HDE

ROSARIO QUIROZ LAZO


TITULO PROFESIONAL
UNIDAD DIDACTICA No 2
DOCENTE RESPONSABLE

ING
: QUIMICA INDUSTRIAL
: Qumica inorgnica aplicada
: ING Rosario Quiroz Lazo
PRACTICA No 06

NOMBRE :

Reacciones qumicas

1. CAPACIDAD.Interpreta la informacin tcnica.


Organiza el trabajo, anticipndose a la disponibilidad de los instrumentos, materiales de
laboratorio.
Ejecuta con responsabilidad las experiencias.
Plantea las reacciones qumicas en cada experiencia.
Formula conclusiones luego de la discusin con sus compaeros.
PRE- REQUISITOS
Conocimiento de qumica
Conocimiento de materiales de laboratorio y reactivos qumicos.
Saber realizar mediciones de masa y volumen.
Elaborar el IPERC
2. FUNDAMENTOS TERICOS
Ten presente la importancia de la tabla peridica as como la configuracin electrnica, pues de
ello dependen las propiedades de los elementos qumicos.

El grupo A :

Las reacciones qumicas son fundamentales en todos los procesos qumicos. Los metales
alcalinotrreos son algo menos reactivos que los metales alcalinos. Tanto la primera como la
segunda energa de ionizacin disminuyen desde el berilio hacia el bario. La reactividad de los
metales alcalinotrreos con el agua vara en forma considerable. El berilio y el magnesio forman
xidos slo a temperaturas altas, mientras que el calcio, estroncio y bario reaccionan a
temperatura ambiente.

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El boro es un metaloide. El boro no forma compuestos inicos binarios y no reacciona con el


oxgeno gaseoso ni con el agua.
Los metales de transicin, tambin llamados elementos de transicin es el grupo al que
pertenece el manganeso. En este grupo de elementos qumicos al que pertenece el manganeso,
se encuentran aquellos situados en la parte central de la tabla peridica, concretamente en el
bloque d. Entre las caractersticas que tiene el manganeso, as como las del resto de metales de
transicin se encuentra la de incluir en su configuracin electrnica el orbital d, parcialmente
lleno de electrones. Propiedades de este tipo de metales, entre los que se encuentra el
manganeso son su elevada dureza, el tener puntos de ebullicin y fusin elevados y ser buenos
conductores de la electricidad y el calor.

Los elementos transfrmicos (con Z>100) son sintetizados artificialmente y a medida que se
descubren, se van situando de izquierda a derecha en las casillas marcadas del sptimo periodo
y probablemente, suceder lo mismo en un periodo ulterior.
Elemento 104: Unq - unnilquadio --> Rf - rutherfordio
Elemento 105: Unp - unnilpentio --> Db - dubnio
Elemento 106: Unh - unnilhexio --> Sg seaborgio
IMPORTANTE :
Seleccionar el material, instrumento o equipo de acuerdo al trabajo que se va a ejecutar y no
alterar su funcin.
PROCEDIMENTAL.
Seguir la secuencia de trabajo que se detalla en la respectiva gua de prcticas.
Cumplir todas las operaciones preliminares bien ejecutadas ( limpieza de material, mediciones
respectivas etc)
ACTITUDINAL
Concentracin, observacin y mucho criterio.
Trabajar en equipo integradamente para el debate y planteamiento de resultados y conclusiones
Postura de trabajo correcta segn recomendaciones de actitudes positivas.
3.-DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD.
3.1 Recursos materiales
Cinta magnesio, mechero, pinzas, vasos de precipitados, luna de reloj, cpsula de
porcelana, esptula, portaobjetos, microscopio, microscopio, pipeta, propipeta, matraz, tubos
de ensayos pequeos, esptula, soporte universal, aros, mallas asbesto, mecheros, pinzas
para cpsulas, matraz, vasos de precipitados, tapones de jebe, tubos de desprendimiento,
una de reloj, cloruro de bario, xido de calcio, pizetas, varillas de agitacin, cido sulfrico,
matraces, papel filtro, tubo de ensayo
3.2 Parte experimental. Ley de la conservacin de la materia.

Preparar 200 ml de solucin de cloruro de bario (1%) y 200 ml de solucin de cido


sulfrico al 1%.

Tarar el matraz y el tubo de ensayo, el cual debe adecuarle una cuerda cuyo tamao
sea mayor que la altura del matraz.

En un tubo de ensayo pequeo, colocar solucin de cido sulfrico hasta el borde


superior.

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Baje el tubo cuidadosamente dentro del matraz. Colocar el tapn en el matraz,


tal que sostenga firmemente el tubo, para impedir que se mezclen los
reactantes. Pesar todo el sistema con mucho cuidado y registre el peso (A).
Destapar el matraz con cuidado y manipule la cuerda permitiendo que se
mezclen los contenidos o reactantes. Agitar con cuidado. Observe y registre las
reacciones.
Una vez que culmine toda la reaccin, pese el sistema y registre el peso (B).
Discuta con sus compaeros el resultado y formule sus conclusiones con la
debida justificacin cientfica.

3.3 Elementos del grupo 2 A.- Reacciones con el magnesio.

Los elementos qumicos presentan caractersticas especiales, as la cinta de


magnesio, irradia una luz potente al someterla a calentamiento, pudiendo daar la
vista.
Coger una 2 cm de cinta de magnesio con una pinza.
Disponga de un vaso de 250 ml de capacidad al que aadir 100 ml de agua y dos
gotas de fenolftalena.
Disponga de una luna de reloj para recibir restos de la cinta calcinada.
Someta a calentamiento la cinta de magnesio en un mechero. Debe cogerla con
una pinza.
Introducir la cinta calcinada y los restos retenidos en la luna de reloj. Agitar y
observar.
Plantear las reacciones qumicas.

3.4 Deshidratacin del sulfato de cobre (sulfato cuproso)

Determinar la tara de una cpsula de porcelana.


Pesar 1 gramo de sulfato de cobre.
Registrar todas las caractersticas que observas.
Con una pinza coger unos cristales de sulfato sobre el portaobjeto y observar en el
microscopio, registrar lo que observas.
Instalar el sistema con un soporte universal, aro y malla de asbesto y someter a
calentamiento la cpsula. Registrar el tiempo.
Esperar hasta que se aprecie un cambio significativo. Debes esperar que enfriar en
un desecador. TU RETO: COMO HABILITARIAS UN DESECADOR?. Investiga
sobre agentes desecantes.

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Una vez fro, pesar nuevamente y justificar tu respuesta.

En un tubo de ensayo echar 3 ml de alcohol y aadir un poco del sulfato tratado.


Agitar y observar lo que sucede. Explicar.

3.5 Lechada de cal.


Pesar 0.5 gramos de xido de calcio (cal viva) y disolver en 200 ml de agua. Agitar bien
y dejar en reposo hasta ver que el lquido que sobrenada est claro.

Instalar sistema para generar dixido de carbono.

Observar y plantear las reacciones respectivas.

3.

CUESTIONARIO
1. Tipos de papel filtro, segn estndares tcnicos y usos.
2. Funciones de un desecador.
3. Compuestos qumicos considerados como agentes desecadores.
4. Cmo podras verificar la presencia y cantidad de dixido de carbono de bebida
carbonatadas.

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