Unidad Didáctica: LA NAVIDA D

Profesora: Ana Galindo CPr Virgen de la Cabeza –MOTRIL-

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TABLA DE OBJETIVOS, CONTENIDOS,
ACTITUDES Y METODOLOGÍA
OBJETIVOS

CONTENIDOS

ACTITUDES

Los objetivos de la Aplicación Curricular sobre la Navidad son los
siguientes:
- Conocer las tradiciones navideñas españolas.
- Tener una mínima noción de las tradiciones navideñas de los
países de origen de sus compañeros.
- Saber villancicos y refranes populares sobre la Navidad.
- Reconocer los instrumentos típicos de Navidad.
- Reconocer la comida típica de Navidad.
- Utilizar diferentes materiales para el desarrollo de las actividades.
- Explicar las propias experiencias.
- Seleccionar los regalos que se pedirán en Navidad.
- Respetar y valorar el medio ambiente.
- Desarrollar los valores de solidaridad, tolerancia, generosidad,
compañerismo y evitar el consumismo y el egoísmo.
Los contenidos de la Aplicación Curricular sobre la Navidad, son los
que se presentan a continuación:
- El Belén y el Árbol de Navidad.
- Los Reyes Magos, Papá Noel, Nochevieja.
- Tradiciones de otros países.
- Villancicos.
- Instrumentos típicos de Navidad.
- Material reciclable.
- La carta a los Reyes Magos o a Papá Noel.
- Educación para la salud: fomentar los hábitos de higiene antes y
después de las comidas y conocer las repercusiones de los
atracones.
- Educación en valores: desarrollar los valores de solidaridad,
tolerancia, generosidad, compañerismo y evitar el consumismo y el
egoísmo.

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¿Qué es la Navidad?
La palabra Navidad procede del latín “nativita” que significa Nacimiento.
La razón de la fiesta se centra en el nacimiento del Niño Jesús, hijo de la
Virgen María y San José, y por este motivo abarca un mensaje de
esperanza, de unión, paz, y de amor.
Durante estos días de fiesta, las casas, las calles, las plazas suelen estar
vestidas de colores, de brillos, haciendo con que muchos corazones se
renueven de esperanzas e ilusiones. Las fiestas navideñas reciben un toque
de fantasía y de magia.
La Navidad trae recuerdos, trae luces, y también historias y cuentos que
se multiplican con el tiempo. La Navidad nos hace más sencillos, tiernos, y
también más niños. Así es porque deseamos lo mismo que ellos: cariño,
protección, fiesta, y tiempo, mucho tiempo para charlar.
En la Navidad se puede encontrar historias para todos los gustos. Puede
que sea una manera de resistirse a reconocer que, en el fondo, seguimos
siendo niños.

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Receta de Navidad:
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Ingredientes:

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Elaboración:

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Inventamos un “Cuento para Navidad”
TÍTULO:

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Nombre y Apellidos________________________________________________________________

HAZ UN DIBUJO

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LOS ADORNOS NAVIDEÑOS
Es común que encontremos en muchas puertas del las casas, una corona de Navidad con
figuras de papá Noel, imitaciones de ramas de pino, muérdagos (planta con hojas de picos y
frutos rojos que dicen, trae buena suerte), bolitas de colores, campanas, lazos, etc. Pues
este adorno simboliza la esperanza.
Las ventanas también son adornadas durante las fiestas de Navidad. Se puede colgar
dibujos coloreados por los niños, hacer dibujos con plantillas utilizando espuma que imita la
nieve, y se puede aún colgar adornos de plásticos que se pueden encontrar en todos los
supermercados.
Adornar la ventana de nuestras casas, con lo que sea y cómo sea, es una forma de
comunicar a los demás que en esta casa hay una familia que vive con esperanza de construir
un mundo mejor.
Los adornos de Navidad, para colgar en el árbol, en las puertas, por las paredes, en la
puerta de entrada, entre plantas, etc, pueden ser "fabricados" por vosotros mismos.
Prueba hacer una masa de harina de trigo, sal, y agua. Con la ayuda de un rodillo, puedes
crear figuras de papá Noel, de estrellas, de campanas, de reyes magos, ángeles, etc.
Existen moldes con esos dibujos en cualquier tienda de trabajos manuales. Será muy
divertido y educativo personalizar los adornos de tu casa. ¡Empieza ahora mismo!
Escribe el nombre de 5 adornos navideños
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¿En qué lugares se colocan los adornos en casa?
___________________________________________________________________
¿Cómo se engalanan las calles de tu barrio?
___________________________________________________________________
¿Qué colores abundan en los adornos?
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Cuenta cómo preparáis y qué hacéis durante estas fechas en tu familia:
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EL ÁRBOL DE NAVIDAD:

En muchas casas es el adorno principal. ¿Quieres montar alguno?
Tenemos algunos consejos:
1- Elige un lugar agradable, que tenga un enchufe eléctrico cerca.
2- Abre y estira todas las ramas con mucho cuidado.

3- Coloca las luces con cuidado para que no se rompan.
Empieza siempre de abajo hacia arriba, distribuyendo bien
las lámparas por todo el árbol.
4- Coloca los adornos que pesan más en la parte de dentro
del árbol, siempre de abajo hacia arriba. Luego, los más
ligeros en las puntas de las ramas.
5- Para colgar los adornos en el árbol, utiliza un hilo de color
verde oscuro o dorados.
6- Distribuir los adornos de una forma homogénea: las campanas, las bolas, piñas
pintadas, lazos, figuras de papá Noel, de angelitos, estrellitas, además de las
guirnaldas.
7- Por último, coloca un adorno más grande en la cima del árbol. Puede que una
estrella, un ángel, o incluso una figura de Papá Noel.

¡ FELICES FIESTAS !

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HISTORIA DEL BELÉN , PESEBRE O NACIMIENTO
La tradición de poner el Belén en el mundo
se remonta al siglo XIII durante una
Navidad de la villa italiana de Grecio. En esta
localidad, San Francisco de Asís reunió a los
vecinos para celebrar la misa de medianoche.
Alrededor de un pesebre, con la figura del
niño Jesús, moldeado por las manos de San
Francisco, se cantaron alabanzas al Misterio
del Nacimiento. En el momento más solemne
de la misa, aquella figura inmóvil adquirió
vida, sonrió y extendió sus brazos hacia el San Francisco. El milagro
creó la costumbre de montar “Belenes” durante la Navidad en todo
el mundo.
Hoy en día, se puede montar uno con piezas hechas de madera,
arcilla, plástico, e incluso de hielo (como ocurre en los países
nórdicos, donde hacen enormes esculturas de hielo).

1. ¿Conocías la historia?

CONTESTA:

______________________________________________________
2. ¿Montas en tu casa un Belén? __________

¿Por qué?

_____________________________________________________
3. Nombra alguna de las figuritas que se suelen poner en los belenes.

______________________________________________________
4. Investiga el nombre de algún lugar donde realicen Belenes populares.

______________________________________________________
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SALUDOS NAVIDEÑOS EN DISTINTOS IDIOMAS
Se celebra la Navidad en todo el mundo. Por esta razón vamos a conocer
saludos navideños en distintos idiomas como forma de felicitar a nuestros
amigos y conocidos de otros países y regiones, en su idioma. Así estaremos
eliminando las barreras idiomáticas para saludar a todos que queremos,
disminuyendo las distancias y diferencias.
Alemania

Bélgica
Brasil
Bulgaria
Catalunya
Croacia
Egipto
English

España
Finlandia
Francia
Galicia
Grecia

Hebreo
Holanda
Hungria

Iraq
Irlanda

Fröhliche Weihnachten
und ein glückliches
Neues Jahr!
Zalige Kertfeest
Feliz Natal! Feliz Ano
Novo!
Tchestita Koleda i
Shtastliva Nova Godina
Bon Nadal i feliç any
nou!
Sretan Bozic
Colo sana wintom
tiebeen
Merry Christmas o
Happy Christmas &
Happy New Year
Feliz Navidad y
Próspero Año Nuevo
Hauskaa Joulua
Joyeux Noël et Bonne
Année!
Bon Nadal e Bo Ani
Novo
Kala Christougenna
Ki'eftihismenos O
Kenourios Chronos
Mo'adim Lesimkha
Hartelijke Kerstroeten
Kellemes karácsonyi
ünnepeket és Boldog
újévet!
Idah Saidan Wa Sanah
Jadidah
Nodlig mhaith chugnat

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Italia

Buon Natale e Felice
Anno Nuovo
Japón
Shinnen omedeto.
Kurisumasu Omedeto
Lituania
Linksmu Kaledu ir
laimingu Nauju metu
Luxemburg Schéi Krëschtdeeg an e
o
Schéint Néi Joer
México
Feliz Navidad
Nueva
Meri Kirihimete
Zelandia
(Maorí)
Noruega
Gledelig Jul
País Vasco Zorionak eta Urte Berri
On!
Polonia
Boze Narodzenie
Portugal
Boas Festas e um Feliz
Ano Novo
Rumania
Craciun fericit si un An
Nou fericit!
Rusia
Pozdrevlyayu s
prazdnikom Rozhdestva
i s Novim Godom
Serbia
Hristos se rodi
Suecia
God Jul och Gott Nytt
År
Tailandia
Sawadee Pee mai
Turquía
Noeliniz Ve Yeni Yiliniz
Kutlu Olsun
Ucrania
Veseloho Vam Rizdva i
Shchastlyvoho Novoho
Roku!
Valencia
Bon Nadal i millor any
nou

LA NAVIDAD EN ALGUNOS PAISES DEL MUNDO
En casi todo el mundo se celebra la Navidad. En casi todas las casas
hay un árbol de Navidad, un detalle que recuerda que estamos en
plenas fiestas navideñas. En casi todo el mundo hay niños que
empiezan a escribir cartas a papá noel y/o Reyes Magos para pedir su
regalito.
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Es curioso como casi todo el mundo empieza a hablar más de
sentimientos de amor, de unión, de fraternidad, solidaridad, etc.,
aunque en muchos lugares las celebraciones sean muy distintas. ¿Cómo
es la Navidad en el mundo? Para contestar a esta pregunta hemos
seleccionados algunos países y su forma tradicional de celebrar la
Navidad.

España Las fiestas navideñas españolas empiezan el día 22 de diciembre, día
del famoso Sorteo de Navidad. En la noche del 24 de diciembre es tradicional
la cena navideña en familia. Una cena con cordero, pavo relleno, turrones de
Alicante, mazapanes, polvorones con anís, etc. La nochevieja, que
corresponde a la última noche del año, es común que los españoles pasen con
amigos. La tradición se centra en comer las uvas, a las 12 de la noche, al
compás de las últimas 12 campanadas del reloj de la puerta del Sol. Se dice
que si lo consigues la suerte te acompañará durante todos los 12 meses del
nuevo año. Cuanto a los regalos, son los Reyes Magos, durante la noche del 5
de enero, los encargados de traerlos.

México La cuna de los mayas y aztecas empieza sus fiestas navideñas a
mediados de diciembre con las Posadas, es decir, las caminatas de mariachis
por las calles, tocando de puerta en puerta, pidiendo posada. En la noche de
Navidad, la tradición gastronómica destaca "los guajalotes" o pavos, mientras
suena la música. En una casa seleccionada por sorteo se suele romper una
piñata rellena con pedacitos de caña almendrados.

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Argentina Las festividades navideñas en Argentina se centran en los niños, en
los regalos que piden ellos por carta a Papá Noel. Los regalos son puestos bajo
el árbol de Navidad. La tradición religiosa de la misa de gallo todavía es
seguida por algunas familias que lo hacen para festejar el nacimiento de Cristo.
Pero en la mayoría de las casas la celebración es familiar, alrededor de la cena
que se prolonga hasta altas horas de la noche.

Guatemala El pavo también el plato central de la cena navideña de los
guatemaltecos. Pero también es una costumbre comer unos tamales rellenos
de distintas carnes, pasas, almendras y aceitunas. Los postres suelen ser
preparados con frutas tropicales. Son famosos los buñuelos dulces hechos con
miel. Cuanto a la decoración, en Guatemala es común observar las casa,
parques y calles decorados con farolitos, árboles de Navidad y pesebres.

Finlandia Se dice que es al norte de este país, en una región llamada
Korvatunturi, donde vive Santa Claus. Existe incluso un gran parque temático
"Tierra de Navidad" en donde se puede ver el hogar de Santa Claus. Como en
el resto del mundo, los finlandeses decoran sus guirnaldas, y comen pavo y
jamón en la cena navideña con la familia. Suelen decorar un abeto en la
víspera de Navidad, comiendo avena y jugo de ciruela. Es costumbre también
que pongan un arreglo hecho con espigas de trigo y frutas en los jardines de
las casas para que los pájaros se acerquen y coman.

Bélgica Los belgas celebran la cena de Navidad con pavo relleno y un postre
especial: un pastel hecho con crema. A Papá Noel lo llaman San Nicolás que
tiene su día de reparto de regalos el 6 de diciembre. El día de Navidad también
hay más regalos que son intercambiados entre la familia. Estos regalos los
encuentran debajo del árbol o en medias colgadas cerca del fuego, después de
un desayuno en el que un pan dulce llamado "cougnolle" es el protagonista de
la tradición gastronómica belga.

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LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Y LA NAVIDAD
Panderetas, panderos y sonajas

La zambomba

* La pandereta, consta de un bastidor
estrecho circular horadado de diversos
agujeros en los que se fijan una serie de
piezas metálicas de hojalata o sonajas y que
soporta una piel tensa clavada en su parte
superior. Al golpear la piel con la mano, se
produce un sonido brillante causado por las
sonajas simultáneo al sonido grave que genera
la mano en el parche de piel. Todo tipo de
manifestaciones musicales se acompañaban y
acompañan por la pandereta en las fiestas de
Navidad, como aguinaldos, villancicos,
pastoradas, etc.
* El pandero es parecido a la pandereta, pero
a diferencia de esta suele ser de mayor
tamaño y no posee sonajas en el bastidor,
además la piel está fijada a este por ambos
lados.. Puede llevar semillas, chapas,
cascabeles, piedrecitas o cualquier otro
pequeño objeto dentro de él con el fin de
enriquecer el sonido grave de la piel. Se toca
con los dedos o golpeándolo con la palma de la
mano
* La sonaja es otro instrumento muy
rudimentario, que consta de un soporte de
madera de formas variadas (desde una “Y”
hasta un círculo o un rectángulo) el cual es
atravesado de alambres o
cordones fuertes donde van
ensartadas un número variable
de chapas semejantes a las de la
pandereta. Al agitar este
soporte y golpearlo contra la
mano o el muslo se produce un
ruido estridente y brillante a
causa del choque de las piezas metálicas o
“sonajas”, que dan nombre al instrumento.

Se hacía con un recipiente
desfondado (cántaro, barril,
tinaja o lata) atando en uno de
sus extremos una piel tensa que
a su vez tenía una caña
amarrada perpendicularmente
en el centro. Humedeciendo una
mano y frotando la caña, el
recipiente amplifica el sonido
que genera la vibración de la
piel. También se hacían
zambombas (más como juguete
infantil que otra cosa) con la
vejiga inflada de un cerdo y una
caña, ya que era tiempo de
matanza y se les daba a los
niños para que jugaran.
Se utilizaba y utiliza en estas
fiestas para pedir aguinaldos
por las calles y para acompañar
el canto en las pastoradas y
autos sacramentales de algunos
pueblos, que eran
representaciones de la
Natividad que se hacían en la
Iglesia por parte de los
pastores.

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El rabel

Huesera o arrabel:

Es un instrumento que se utilizaba en
pastoradas poco conocido fuera del ámbito de
la música tradicional. Aunque su origen no
está claro, todo hace indicar que también
fueron los árabes los que lo trajeron a la
península, descendiendo del “rabab”. Se trata
de un instrumento de cuerda con una pequeña
caja de resonancia de diversas formas cuya
tapa armónica solía ser una piel tensa de
cordero o una lámina de hojalata El material
de las mismas solía ser tripa, crines de
caballo o metal. Se hace sonar con un arco de
crines de caballo untadas en resina. Aparece
en multitud de letras de villancicos
tradicionales ya que es un instrumento
pastoril por excelencia.

Es un instrumento de percusión
frotado, hecho con una serie de
huesos (tibias de cordero o
cabrito) unidos entre sí por
medio de cuerdas o incluso
alambres. Colgado al cuello del
que lo toca, y sujeto por la
parte inferior con la mano, es
frotado con una castañuela de
arriba hacia abajo, lo que
genera un sonido con el que se
ejecutan diversos ritmos. En
ocasiones en lugar de huesos
está construido con trozos de
caña endurecidas con fuego.
También recibe el nombre de
ginebra.

OTROS INSTRUMENTOS:

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CONTESTA:
1.¿Qué instrumentos musicales conoces que se utilizan en la
Navidad?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
2. ¿Qué instrumentos tocabas cuando eras pequeña para
acompañar los villancicos?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
3. ¿Cuándo se cantan villancicos, en qué ocasiones?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
4.Cuando te reúnes ahora con tu familia en Navidad, ¿ hacéis lo
mismo que antes?_________________________________________
¿Por qué crees que ocurre eso?
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

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ACTIVIDADES
Escribe las letras que faltan y forma después oraciones con cada palabra.

Pa__de__ta

__vi_ad

Ta__bor

ho___bre

Construye palabras que empiecen por hie, hue, huer o hues y que terminen
con:

vecillo

tano

sarrón

bajo

nas

dra
cos

babuena

ano
ta

lla
ca

vo

ba

tos
te

lo
rro

pedes
sos

________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________

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EL TURRÓN
El turrón es un dulce de tradición mediterránea elaborado con frutos
secos - almendras, nueces, piñones-, tostados o no, y miel, materias
primas a las que habría que añadir una tercera introducida por los árabes
en el mundo occidental: el azúcar. Tiene su origen en la palabra
"torrere", que en castellano equivaldría a "turrar" (tostar). En Cataluña
se denomina "turró", en Valenciano "torró" y en la propia Xixona "terró".
Estas tres materias primas dan lugar a los dos tipos básicos de turrones
que conocemos:
A) Turrones de cocción (Alicante, Jijona, guirlache, terronico, etc.)
B) Turrones de molienda (mazapanes, turrón de piedra , etc.)
Eran elaborados en la España del siglo XVII por dos gremios distintos: los

turroneros fabricaban el turrón de cocción (que no debía llevar el azúcar),
mientras que el turrón de molienda, confeccionado sin miel, era fabricado
por los confiteros.

1.-¿Con qué ingredientes se elabora el turrón?_____________
____________________________________________________________
2.- ¿A qué palabra debe su origen?________________________
3.- Tipos de turrones que conocemos:
El de ________________y los fabricaban los _________________
El de ________________y era fabricado por los ______________

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DECORACIÓN DEL AULA
Mediante la participación de toda la clase se elaborará un Belén. Para
esto elegiremos entre todos un lugar del aula donde situarlo
ELABORAMOS UN BELÉN:
Elaboración de los personajes
Cabeza: bola de plastilina que se aguante en la
obertura del yogurt líquido.

Pelo: lana o hilo grueso.

Cuerpo: envase del actimel. Con tal de que se
aguante lo llenaremos de arena, tierra o arroz, por
ejemplo.

Ropa: se recortará de los retales que se
habrán traído. No envolverá el envase si no que se
pegará en lo que sería la parte delantera de la
figura. A las mangas irán pegadas las manos, hechas
con cartulina.

Elaboración del Belén
Portal: caja de zapatos.

Cielo: cartulina azul oscuro en la que con cera
blanca se pintarán las nubes y las estrellas.

Suelo: cartulina verde oscuro.

Nieve: harina esparcida.

Río: papel de alumnio

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POSTAL DE NAVIDAD
Colorea este dibujo según el color que le pertenece a cada número. Si
quieres, cuando acabes de pintarlo, puedes recortarlo por la línea y
utilizarlo como postal de Navidad, escribiendo tu felicitación por detrás.
1. Rojo.

2. Negro.

5. Amarillo.

6. Naranja.

3. Verde.
7. Azul.

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4. Marrón.

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Completa las palabras que faltan en el Villancico Popular
Los Peces en el Río
La Virgen se está _____________entre cortina y cortina
Los ______________ son de oro, el peine de plata ______
Pero mira cómo ___________ los peces en el _____
Pero mira como beben por ver al __________ nacido
Beben y beben y vuelven a ________
__________ en el río por ver a Dios nacer.

La Virgen está lavando y _________ en el romero
Los angelitos _________ y el romero _____________
________ mira cómo beben _________ en el río
Pero mira cómo beben por ver al Dios__________
Beben y beben y vuelven a beber
Los peces en el río por _______a _______ nacer

La Virgen está lavando con poquito _________
Se le _________ las manos, manos de mi ___________
Pero mira cómo beben los peces en el río
_______________________________ beben por ver al Dios nacido
Beben y beben y ___________ a beber
__________________________ por ver a Dios nacer

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CANTAD EL VILLANCICO EN LA CLASE
VILLANCICO POPULAR PARA CANTAR EN CLASE

“Campana sobre Campana”
Campana sobre campana

porque está naciendo Dios

Y sobre campana una

Belén, campanas de Belén

Asómate a la ventana

que los ángeles tocan

Verás al Niño en la cuna

que nuevas nos traéis

Belén, campanas de Belén

Caminando a media noche

que los ángeles tocan

¿ Dónde caminas pastor ?

que nuevas nos traéis

Le llevo al Niño que nace

Recogido tu rebaño

como a Dios mi corazón

¿ a dónde vas
pastorcito ?

Belén, campanas de Belén
que los ángeles tocan

Voy a llevar al portal

que nuevas nos traéis
requesón, manteca y
vino

Campana sobre campana

Belén, campanas de Belén

y sobre campana una

que los ángeles tocan

Asómate a la ventana

que nuevas nos traéis

Verás al Niño en la cuna

Campana sobre campana

Belén, campanas de Belén

y sobre campana dos,

que los ángeles tocan

asómate a la ventana

que nuevas nos traéis

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Felicita la Navidad a las personas
que desees
FELÍZ NAVIDAD
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-Este año mandaré una tarjeta por Navidad a:
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-¿De qué otras formas puedes felicitar la Navidad?
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