PLAN DE TRABAJO

ENSEANZA PREGRADO Y ACREDITACIN

1.1

OBJETIVOS:

Fomentar la correcta y adecuada enseanza acadmica.

Fomentar el desarrollo competitivo sano.
Dar las correctas herramientas y capacidades para el desarrollo de la FIGMM.
1.2

ESTRATEGIAS

1.2.1 Actualizacin del Plan de Estudios.

En la actualidad se cuenta con un plan de estudios que tiene una procedencia de ms
de una dcada de antigedad, que se ajustaba al perfil profesional de los egresados de
la casa de aquellas pocas. Hoy en da en esta sociedad globalizada y altamente
competente, es menester de que la organizacin de representantes estudiantiles vele
por la actualizacin de este plan.
1.2.2 Control de Asistencia de los Catedrticos de la Facultad.
Las condiciones actuales de la educacin superior no son las ptimas, tampoco se
puede optar por menospreciar la calidad de condiciones que tenemos; siendo
obligacin de tanto alumnos como docentes el respetar el horario indicado de clases,
sin embargo por motivos externos muchas veces sucede la inasistencia o tardanza de
docentes reiteradas veces durante varios ciclos consecutivos.
1.2.3 Apoyo y fomentacin de la Feria de Proyectos Laborales dada por el
proceso de Acreditacin.
En vas de la acreditacin de las Facultades de la Universidad Nacional de Ingeniera,
se da un proceso de presentacin de proyectos laborales en lo que respecta a los
cursos. Para lo cual se busca fomentar el desarrollo tecnolgico y participacin de
docentes y alumnos en este evento.

1.2.4 Desarrollo de talleres de docentes, estudiantes y trabajadores, con motivo

de la acreditacin.
El proceso de la acreditacin engloba a tres grupos dentro de la universidad, siendo
estos: Docentes, alumnos y trabajadores.
1.2.5 Desarrollo de clases libres de reforzamiento de cursos de Ciencias
Bsicas.
En las grandes universidades del mundo, el apoyo entre estudiantes de mayor tiempo
en la universidad con estudiantes de reciente ingreso es muy comn. Brindado entre
ellos el servicio de tutoras, la organizacin tiene la finalidad de implementar cursos
libres de Ciencias Bsicas para estudiantes de reciente ingreso que estn en proceso
de llevar cursos de Ciencias Bsicas.
1.3

LNEAS DE ACCIN

1.3.1 Actualizacin de Plan de Estudios.

Basados en los requerimientos de las ms prestigiosas empresas mineras tanto
Nacionales como Internacionales; asimismo apoyados por el proceso de acreditacin,
los centros culturales y organizaciones afines se incita a la actualizacin inmediata del
plan de estudios.
La actualizacin de basa y procedera en conjunto con el proceso de acreditacin,
donde algunos docentes preocupados por el bienestar de su Alma Mater, vienen
realizando un avance de este proceso.
1.3.2 Control de Asistencia de los Catedrticos de la Facultad.
Siendo el pilar de la Universidad Nacional de Ingeniera brindar profesionales altamente
competitivos al mercado laboral, pero al no brindar una adecuada y completa
educacin no se podra llegar a cumplir ello.
Con estos antecedentes, se recurre a un mayor control por parte del CEIGMM para el
correcto monitoreo de la asistencia de docentes en los horarios respectivos.

1.3.3 Apoyo y fomentacin de la Feria de Proyectos Laborales dada por el

proceso de Acreditacin.
Para poder dar mayor relevancia y hacer un evento de trascendencia el CEIGMM se
compromete al apoyo de estos eventos que realzan el nombre no slo de la FIGMM,
asimismo de la UNI; brindando facilidades a los docentes y alumnos; entre ellos
premiando a los mejores proyectos e incentivando su desarrollo como proyecto de
investigacin en conjunto con la oficina de investigacin bajo compromiso de tanto
docentes, alumnos y oficinas afines.
1.3.4 Desarrollo de talleres de docentes, estudiantes y trabajadores, con motivo
de la acreditacin.
Para lo cual se requiere la integracin de todos estos sectores mediante desarrollo de
talleres donde se informa y difundir los aspectos importantes y roles que cumple cada
sector.
Asimismo se incentivar la participacin en la medida correspondiente de cada uno de
estos sectores en el proceso de acreditacin.
1.3.5 Desarrollo de clases libres de reforzamiento de cursos de Ciencias
Bsicas.
Se plantea la generacin de grupos de estudiantes que puedan dictar cursos libres
relacionados a tpicos de ciencia bsicas, asimismo darles un reconocimiento por la
labor desempeada, siendo este reconocimiento evaluado en consejo de facultad.
1.4

PROGRAMAS Y PROYECTOS

1.4.1 Actualizacin de la Curricula Acadmica.

Desarrollo de comisiones encargadas del anlisis del plan de estudios.
1.4.2 Control de Asistencia de los Catedrticos de la Facultad.
Desarrollo de comisin de estudiantes que velen por el monitoreo de profesores
residentes en faltas y/o ausencias.

1.4.3 Apoyo y fomentacin de la Feria de Proyectos Laborales dada por el

proceso de Acreditacin.
Premiacin de los mejores Proyectos.
1.4.4 Desarrollo de talleres de docentes, estudiantes y trabajadores, con motivo
de la acreditacin.
Implementacin de talleres de integracin conjunta.
1.4.5 Desarrollo de clases libres de reforzamiento de cursos de Ciencias
Bsicas.
Creacin de cursos libres en tpicos de cursos de CC.BB.
Reconocimiento a estudiantes que dicten las clases.
2

ENSEANZA POSGRADO
2.1

OBJETIVO

Ser la Facultad con mejor calidad de Docentes de toda la Universidad

2.2

ESTRATEGIA

2.2.1 Apoyo en los estudios de los Docentes.

En calidad de ser la mejor Universidad de Latinoamrica, se genera la bsqueda de
docentes de la ms alta calidad tanto nacional como internacional, que permita influir
en la calidad de docente e investigador con grados de maestra y doctorado; sin
embargo la investigacin dentro de la realidad actual no se da.
2.3

LNEAS DE ACCIN

2.3.1 Apoyo en los estudios de los Docentes.

En calidad de CEIGMM se busca el mejoramiento en nuestra plana de docentes de la
Facultad, siendo en base primordial el grado de Doctor en primera instancia y de
Maestra en segunda; para lo cual se fomentar y apoyar los estudios de los Docentes
que busquen mejorar su nivel acadmico

2.4

PROGRAMAS Y PROYECTOS

2.4.1 Apoyo en los estudios de los Docentes.

Fomentar y apoyar la mejora de los estudios de docentes, mediante becas e
intercambios bajo un estricto seguimiento de estos, para evitar las malversaciones de
los gastos.
3

INVESTIGACIN E INNOVACIN TECNOLGICA

3.1

OBJETIVOS

Motivar la investigacin y desarrollo de proyectos.

Integrar grupos con fines netamente acadmicos.
Difundir la participacin de grupos de investigacin en concursos de
envergadura Nacional e Internacional.
3.2

ESTRATEGIAS

3.2.1 Fomentar grupos de Tutoras para el estudio de temas de investigacin con

proyeccin a Tesis.
En el contexto de la presencia de la nueva ley universitaria N30220, con presencia de
un grupo de alumnados con diferentes condiciones para obtener el grado de bachiller; y
ante estas condiciones implementadas por la nueva ley; el CEIGMM lo tomar como
una ventaja competitiva de desarrollo, para la fomentacin de trabajos de investigacin
de pate del alumnado.
3.2.2 Apoyo e incentivacin a los grupos de investigacin con carcter
netamente acadmico.
Vivimos en una sociedad entre universidades donde la investigacin es la motivacin
de cada universidad o la finalidad en s misma, por tal motivo se requiere de grupos de
investigacin de carcter netamente acadmico, teniendo escases estos de recursos
tanto econmicos, acadmicos, entre otros.

3.2.3 Fomentar la investigacin en integracin de los centros culturales.

La universidad como organizacin, posee dentro de su organigrama organismos
estudiantiles que muchas veces no se encuentran realizando actividades acadmicas,
y su papel se relega a solo una organizacin sin ninguna finalidad especfica, en
nuestra realidad contamos con tres grupos culturales: Circulo Minero Mario Samame
Boggio, Asociacin Cultural Escuela de Campo de Ingeniera Geolgica y Centro
Cultural de Ingeniera Metalrgica
3.2.4 Difundir y motivar la participacin de los concursos de investigacin.
La cantidad de proyectos difundidos de nuestra facultad son mnimos, por no poder
decir nulos. Debido a una falta de inters del estudiantado, pero por otra parte por la
falta de difusin de oportunidades de poder presentar por un grupo o organizacin
algn proyecto; pero A dnde? Cundo? Entre otras preguntas.
3.3

LNEAS DE ACCIN

3.3.1 Fomentar grupos de Tutoras para el estudio de temas de investigacin con

proyeccin a Tesis.
Bajo la premisa del apoyo mutuo entre estudiantes allegado a una meta conjunta se
presenta la fomentacin de creacin de grupos de investigacin, bajo tutoras de
estudiantes de los ltimos aos de estudio; para la creacin de tesis.
3.3.2 Apoyo e incentivacin a los grupos de investigacin con carcter
netamente acadmico.
Mediante la historia cortamente actual de nuestra facultad, se puede notar el inters de
algunos estudiantes a investigar; de buscar de alguna u otra manera el hacer
investigacin e innovacin por ello esta lista se compromete a facilitar los servicios y
recursos que requiera estos grupos formados, siempre en cuando estos sean
monitorizados de manera adecuada.

3.3.3 Fomentar la investigacin en integracin de los centros culturales.

Incentivar de manera deliberada dentro de las organizaciones de facultad la integracin
y estudio de proyectos para la investigacin e innovacin, con el apoyo de sus
respectivos centros culturales y apoyo de incentivacin de esta organizacin.
3.3.4 Difundir y motivar la participacin de los concursos de investigacin.
Difundir los concursos que se desarrollen tanto dentro como fuera de la universidad con
carcter netamente acadmico; para la participacin del estudiantado con das de
anticipacin o fechas no tan cercanas a cierre de concursos
3.4

PROGRAMAS Y PROYECTOS

3.4.1 Fomentar grupos de Tutoras para el estudio de temas de investigacin con

proyeccin a Tesis.
Creacin de grupos de investigacin de estudiantes, bajo tutora de alumnos de ltimos
ciclos de estudio para la generacin de proyectos de tesis.
3.4.2 Apoyo e incentivacin a los grupos de investigacin.
Apoyo y fomentacin de grupos de investigacin de carcter acadmico; con recursos.
3.4.3 Fomentar la investigacin con los centros culturales.
Realizar un llamado a cada centro cultural, para que presente un proyecto de
investigacin por ciclo acadmico, con ayuda de sus colaboradores y apoyo de esta
organizacin.
3.4.4 Difundir y motivar la participacin de los concursos de investigacin.
Realizar una difusin masiva escrita, visual y auditiva, hacia todos los alumnos de la
facultad.
4

RESPONSABILIDAD SOCIAL
4.1
Brindar unos buenos servicios bsicos
(estudiantes, docentes y trabajadores)

OBJETIVOS
a la comunidad de la facultad

 Fomentar la integracin de la poblacin estudiantil

Dar becas a personas que cumplan requisitos adecuados para ser becados.
Fomentar la relacin de estudiantes- empresa.
4.2

ESTRATEGIAS

4.2.1 Servicios bsicos para los Docentes, Alumnos y Trabajadores.

Contar con uno de los servicios ms modernos dentro de la universidad, pero contar
con el servicio restringido, o simplemente adolecer de este; no puede estar sucediendo,
actualmente se requieren

de nuevas polticas de gobierno, que motiven satisfacer

estas necesidades bsicas.

4.2.2 Integracin de centros culturales
La existencia de centros culturales y su pluriculturidad es un buen mecanismo de
trabajo siempre en cuando todas estas organizaciones interacten entre ellos y se
encuentren presto para dar servicios de ayuda a otro centro cultural, sin embargo se ve
la existencia de grupos separados, que no poseen algn tipo de relacin entre sus
integrantes.
4.2.3 Fomentar la integracin de cdigos con apoyo del centro de estudiantes.
En nuestro proceso de estudiante de reciente ingreso observamos la unidad de tres
escuelas dentro de los cursos de CC.BB., sin embargo por el proceso de constitucin
como profesionales, muchas veces nos vamos distanciando de los estudiantes de otras
escuelas. Este distanciamiento, luego se convierte en un separacin total; dejando as
de lado la interdependencia de nuestra facultad.
4.2.4 Beca de Ingles para toda la facultad
En el proceso de constitucin de profesionales es muy importante el aprendizaje de un
bagaje mayor, sin embargo existen materias que deben ser aprendidas para un
correcto desempeo como profesionales; siendo estas materias de mucha utilidad y en
especial los idiomas como el ingls. Esta materia es gracias en nuestra facultad
solventada por la universidad mediante el concurso de becas sin embargo este
concurso tienen requisitos que perjudican a los estudiantes de los primeros aos en no
poder participar.

4.2.5 Intercambio Estudiantil con otras Universidades.

El sueo de cualquier estudiante es la bsqueda de mejores condiciones de estudio; la
bsqueda del saber. Sin embargo este sueo por lo general no se cumple, en caso se
cumpliera es el caso ms remoto que puede existir, debido a la diferencia de
oportunidades de otras universidades del Mudo que muchas veces son la puerta a
mejores oportunidades.
4.2.6 Prcticas Pre profesionales
Como nuestro hogar hoy en da son las aulas, y que fuimos reconociendo poco apoco;
tambin es nuestra oportunidad el de poder conocer, observar, etc. lo que en algn
futuro muy cercano se convertir en nuestra rea de trabajo la mina. Haciendo uso de
prcticas pre profesionales que nos ayudan a entender correctamente los saberes
instruidos por los docentes.
4.3

LNEAS DE ACCIN.

4.3.1 Servicios bsicos para los Docentes, Alumnos y Trabajadores.

Los servicios bsicos son importantes, sin embargo que son racionados o no poseen
una libre difusin de ello son: Los baos y la seal inalmbrica de internet Wi-FI;
indispensables para la vida cotidiana de un estudiante de ingeniera; sin embargo
muchas veces los baos se encuentran cerrados o como las seal WI-FI simplemente
no existen, por ello esta organizacin se compromete a la correcta organizacin de los
recursos para solventar la implementacin adecuada y correcta de todos los servicios
bsicos.
4.3.2 Integracin de centros culturales
La existencia de una interdependencia de centros culturales, y la armona de sus
dirigentes motivan el correcto desempeo y progreso de la FIGMM, por ello esta lista
se compromete a motivar y unir los diferentes centros culturales existentes para un
correcto avance mediante reuniones donde se encuentren sus dirigente y se motive el
dialogo.

4.3.3 Fomentar la integracin de cdigos con apoyo del centro de estudiantes.

La unin de alumnos y su trabajo como una unidad y trabajo en comn, se pude
realizar con actividades de esparcimiento que son muy bien difundidas en la actualidad,
sin embargo hace falta de algo ms; motivando a actividades diversas como paseos,
visitas, que motiven la asistencia de la mayora del estudiantado a compartir el tiempo
con los dems estudiantes y as empatizar y crear una interdependencia.
4.3.4 Beca de Ingles para toda la facultad
La presencia de toda la poblacin estudiantil para el sorteo de una beca en concursos
es indispensable, en la actualidad no se puede discriminar a nadie, por ms que este
posea menos tiempo de estudios que otro; por tal motivo guindonos en la justicia e
igualdad se motiva y expongo la participacin de todo el estudiantado de la FIGMM al
concurso de becas; mediante presentacin personal con solicitud.
4.3.5 Intercambio Estudiantil con otras Universidades.
Existen casos muy particulares de estudiantes que lograron un intercambio
internacional, sin embargo esto no debe ser as, en la actualidad existen muchas
posibilidades de poder realizar ello, pero con un alto costo demandante. Razn por la
cual en bsqueda de poder generar mejores oportunidades la estudiantado se buscar
la manera adecuada de que estos caso no sean muy particulares sino comunes en
nuestra Facultad.
4.3.6 Prcticas Pre profesionales
Las prcticas pre profesionales son requisitos de nuestro plan de estudios, y sirven
como aplicacin de los saberes instruido de nuestros docentes en el campo prctico
con la finalidad de aprender. Con este objetivo y siendo una universidad atrayente con
respecto a este tema; lo que se quiere es continuar con ese alineamiento de poder dar
a todos los estudiantes las oportunidades para su desenvolvimiento profesional, en
estos tiempos tan difciles en nuestro sector minero.

4.4

PROGRAMAS Y PROYECTOS

4.4.1 Servicios bsicos para los Docentes, Alumnos y Trabajadores.

Organizacin adecuada y correcta de los servicios bsicos para la poblacin de la
FIGMM.
4.4.2 Integracin de centros culturales
Generar reuniones de dialogo entre los diversos centros culturales, para una relacin
ms conjunta.
4.4.3 Fomentar la integracin de cdigos con apoyo del centro de estudiantes.
Creacin de actividades diversas con la finalidad de la asistencia de la totalidad del
alumnado, y su correcto interrelacionamiento.
4.4.4 Beca de Ingles para toda la facultad
Concursos de entrada libre sin restricciones para la BECA del convenio ICPNA e
implementacin de mayores cupos.
4.4.5 Intercambio Estudiantil con otras Universidades.
Buscar formas de generar becas, presupuesto, etc. para poder generar intercambios
estudiantiles con otras universidades, siendo este un proceso en el futuro comn.
4.4.6 Prcticas Pre profesionales
Continuar con el alineamiento de conseguir al estudiantado las correctas oportunidades
para su desempleo en prcticas pre profesionales, en estos tiempos tan decadentes del
sector minero.
5

GESTIN ADMINISTRATIVA
5.1

OBJETIVOS

Facilitar los trmites logsticos dentro de la Facultad, tanto a estudiantes,

docentes y trabajadores.
Informar acerca de la situacin que se encuentra la FIGMM y los RDR.
Supervisin de las actividades ejecutadas en la FIGMM.

5.2

ESTRATEGIAS.

5.2.1 Remodelacin de Locales de Centros Culturales.

En el proceso de estudiantes, siendo el hombre un animal social; busca la agrupacin
de personas con sus mismos intereses, es ah donde nacen los centros culturales,
espacios y personas que se unen para compartir ideas, informacin, entre otros. Estos
muchas no contando con la correcta infraestructura para su funcionamiento.
5.2.2 Facilidad de trmites para los centros culturales.
El trmite burocrtico dentro de cualquier organizacin del gobierno, asimismo en las
universidades son muchas veces muy tediosas. En vez de facilitar el trmite de un
proceso lo retrasa, muchas provocando un descontento general. Por ello se trata de
generar facilidades para agilizar estos procesos.
5.2.3 Creacin de nuevo Reglamento de Matricula.
Basados en lo intentos fallidos de solucionar el problema que siempre acongoja
durante las semanas de matrcula a la FIGMM, y la insatisfaccin del alumnado por
estos procesos donde muchos se quedan sin una vacante, o el sistema simplemente
falla; se plantea esta solucin
5.2.4 Informe administrativo de los RDR.
Encontrndonos en una universidad donde muchos desconocen lo que sucede, por
falta de inters o por falta de difusin. Es menester de las organizaciones a fines de dar
a mano de todos los estudiantes la informacin correspondiente a lo que trascurre en
su centro de estudios.
5.2.5 Supervisin y auditoria de las obras de infraestructura.
Los proyectos de infraestructura son proyectos que toma varios aos su culminacin,
sin embargo estos muchas veces son dejados de lado, y en ltima instancia
abandonadas. En la actualidad la universidad tiene varias obras de infraestructura,
estas deben ser supervisadas para evitar mayores prorrogas de tiempo.

5.3

LNEAS DE ACCIN.

5.3.1 Remodelacin de Locales de Centros Culturales.

Se fomenta el uso de los centros culturales y la perteneca del alumnado a estos, por
tal motivo se debe poseer una adecuada infraestructura para su uso; y se hace planea
una correcta remodelacin de los espacios ocupados por los centros culturales.
5.3.2 Facilidad de trmites para los centros culturales.
El mecanismo de ejecucin para proyectos y el papel que se le quiere hacer jugar a los
centros culturales; requieren una facilidad de trmites burocrticos; motivo por el cual
se planea agilizar el sistema de trmite de actividades especficas.
5.3.3 Creacin de nuevo Reglamento de Matricula.
Basados en la autonoma de facultad y con antecedentes de poseer otras facultades
un reglamento de matrcula propio; se motiva la construccin de un nuevo reglamento
que pueda satisfacer las necesidades del estudiantado y de los docentes durante el
proceso de matrcula.
5.3.4 Informe administrativo de los RDR.
Los entes generadores de Recursos Directamente Recaudados (RDR) son entidades
dentro de la FIGMM, como su nombre lo dice, generan recursos y estos deben ser
informados de manera pblica ante todo el estudiantado, no quedando simplemente
como un punto de agenda o documento guardado. Por eso se promueve la difusin de
esta informacin de manera pblica.
5.3.5 Supervisin y auditoria de las obras de infraestructura.
Basados en experiencias anteriores, se debe de realizar un seguimiento a las obras de
infraestructura que vienen ejecutndose a lo largo de la facultad; con el objetivo de que
se cumplan en el tiempo predeterminado en su estudio de cada obra. Por lo cual se
supervisara y dar seguimiento a todas las obras de infraestructura en la FIGMM.

5.4

PROGRAMAS Y PROYECTOS

5.4.1 Remodelacin de Locales de Centros Culturales.

Remodelacin de los espacios correspondientes a los centros culturales, para su
correcto funcionamiento y operatividad.
5.4.2 Facilidad de trmites para los centros culturales.
Agilizacin del sistema de trmites burocrticos en actividades especficas de los
centros culturales.
5.4.3 Creacin de nuevo Reglamento de Matricula.
Creacin e implementacin de un nuevo reglamento de matrcula que satisfaga las
necesidades de la FIGMM.
5.4.4 Informe administrativo de los RDR.
Informe y difusin de los entes generadores de RDR de manera pblica y abierta.
5.4.5 Supervisin y auditoria de las obras de infraestructura.
Supervisin y seguimiento de las obras de infraestructura con el objetivo de que
culminen el tiempo esperado.

DESARROLLO INSTITUCIONAL
6.1

OBJETIVOS

Crear una relacin fuerte entre alumnos y los dems entes que afectan su
entorno (empresa, egresados, institucin)
Dar un papel relevante en la opinin como universidad en problemas de
envergadura nacional, caso Ta Mara, Conga, entre otros.

6.2

ESTRATEGIAS.

6.2.1 Fomentar la relacin alumnos-empresa.

En la actualidad con la cada del precio de los metales, y un sector minero cada ms
dbil es importante conservar una relacin muy fuerte entre alumnos- empresa la cual
podr solventar a la empresa de personal altamente calificado para las necesidades
que esta demande.
6.2.2 Fomentar

la

opinin

cientfica

de

los

problemas

Nacionales

Internacionales.
La opinin como FIGMM dentro del sector minero debe ser importante y participar con
una opinin tcnica con respecto a los temas de inters nacional; dictada por alumnos
y docentes altamente calificados basados en debates dentro de la misma universidad.
6.2.3 Fomentar la relacin institucin- egresados.
Motivar la relacin entre institucin egresado trae muchos beneficios a ambos;
conociendo la calidad de egresados que poseemos y su desenvolvimiento en el campo
laboral minero; estos pueden aportar mucho potencial a la institucin por medio de
charlas, cursos, entre otros.
6.2.4 Fomentar desarrollo de convenios Facultad-Empresa.
En la actualidad existen convenios muy importantes que benefician a los estudiantes
este es el caso de la empresa minera Poderosa, que da un monto de dinero para la
preparacin de sus futuros profesionales.
6.3

LNEAS DE ACCIN.

6.3.1 Fomentar la relacin alumnos-empresa.

La relacin alumno empresa debe ser fortalecida actualmente, motivando a las
empresas que sigan viniendo a invitar al alumnado para su diferentes programas que
tiene Practicas pre profesionales, trainer entre otros.

6.3.2 Fomentar

la

opinin

cientfica

de

los

problemas

Nacionales

Internacionales.
Motivar mesas de dialogo donde se pueda observar sobre temas de inters nacional
que pertenezcan al sector minero, y sacar una opinin tcnica respecto a estos temas.
6.3.3 Fomentar la relacin institucin- egresados.
Fomentar la relacin institucin empresa, llamando a los egresados que se encuentran
predispuestos a venir y poder ensear sus vastos conocimientos.
6.3.4 Fomentar desarrollo de convenios Facultad-Empresa.
Fomentar la bsqueda de nuevos convenios que motiven el desarrollo de tanto de
nuestros estudiantes, docentes y la empresa que se benefician ambos con estos
convenios.
6.4

PROGRAMAS Y PROYECTOS

6.4.1 Fomentar la relacin alumnos-empresa.

Fomentar e invitar a las empresas mineras se presenten ante el alumnado.
6.4.2 Fomentar

la

opinin

cientfica

de

los

problemas

Nacionales

Internacionales.
Crear mesas de dilogos entre estudiantes y profesores para debatir temas de inters
nacional en nuestro sector minero.
6.4.3 Fomentar la relacin institucin- egresados.
Fomentar e invitar a los egresados para que puedan ensear con vasto conocimientos
mediante charlas, cursos, entre otros.
6.4.4 Fomentar desarrollo de convenios Facultad-Empresa.
Fomentar la bsqueda de nuevos convenios que motiven el desarrollo de tanto de
nuestros estudiantes, docentes y la empresa.