NIO

ALGUNOS EJERCICIOS TE PERMITIRN CONOCERLE MEJOR

Descubre a tu hijo
Relacionarte mejor con tu pequeo,
ayudarle en su desarrollo y compartir su
crecimiento es una gratificante aventura.
Conoce las claves para conseguirlo.

Toma nota

Sus dibujos hablan por l

Si conoces mejor a tu hijo descubrirs

habilidades increbles que podrs
potenciar, pero tambin cules son
sus reas de mejora. Por ejemplo, una
madre que considera que su hijo es
un tozudo puede ayudar a que este
aparente defecto se transforme en una
virtud. La tozudez infantil se convierte
en perseverancia en la edad adulta, lo
que le ayudar a conseguir lo que se
proponga, de forma sana.

nuestro pequeo a controlar y trabajar esos

rasgos. Cuando sea mayor podr llevar las
riendas de su personalidad.

Algunos consejos prcticos

Amaya Terrn

Psicloga. Madrid.

riar a los nios no es una tarea fcil, pero puede ser una
experiencia muy hermosa si
aprendemos a conocerles mejor. Eso s, debemos tener claro que conocer
a nuestros hijos implica aceptarles, quererles
como son, estar orgullosos de las habilidades
descubiertas en ellos, hacernos conscientes
de sus puntos de mejora y motivar que sigan
creciendo mientras paseamos, disfrutando de
este fabuloso viaje.
Aunque no siempre disponemos del
tiempo que nos gustara para dedicarles a
nuestros pequeos, debido a las exigencias
de la vida actual, s que podemos regalarles
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muchos momentos de calidad. Mejoremos

la calidad en la interaccin y aprovechemos
esos momentos irrepetibles.

Cmo es mi pequeo?

Todos somos conscientes de la trascendencia de los vnculos entre los

nios y los padres, pero una cuestin esencial a la hora de establecerlos es saber qu sienten y qu
piensan nuestros hijos o cmo lo
hacen. Para llegar a conocerles,
comprender mejor sus reacciones y relacionarnos mejor con
ellos debemos partir de varios
principios que nos ayudarn en
esta aventura:
El nio todava no
tiene una personalidad definida. sta,

en cierta parte, depende del ambiente donde

se desenvuelve.
Prueba estrategias y en funcin de su xito
las repetir o no.
Juega y aprende a establecer lmites
de las personas que le rodean,
estableciendo a continuacin
los suyos propios a partir de
estas experiencias.
Tu hijo tiene rasgos de
personalidad innatos que ya,
desde bien pequeo, puedes
observar. Estos rasgos se
pueden moldear mediante
la educacin, pero, en determinadas situaciones, surgirn. Es fundamental saber de
antemano esta influencia
de nuestro cdigo gentico, as ensearemos a

Con estos ejercicios sencillos irs logrando

conocer mejor a tu hijo:
Piensa en as expectativas que tenas sobre l y la realidad que vives. Este ejercicio
interior te va a aportar autoconociemiento.
Escchale, valora sus opiniones y agradece sus comentarios. l es una persona importante, pero debes recordrselo.
Obsrvale cuando l no lo sepa. Te sorprender la cantidad de informacin que te
pierdes.
Escucha las conversaciones que mantiene
consigo mismo: descubrirs su mundo y te
divertirs a lo grande!
Juega con l: durante su sesin de juego,
tu pequeo se relaja, por lo que es el ambiente ideal para observarle de manera natural.
Ensale a conocerse y analizarse empezando con una simple pregunta: Qu
sientes?. No debemos etiquetar a nuestros
hijos. Nuestra tendencia a usar calificativos es
algo natural, casi automtico, que nos ayuda
a simplificar nuestras realidades, pero a veces
no es tan conveniente como pensamos. Por
ejemplo, cuando el nio hace algo mal, le decimos eres malo. Para ellos, esta afirmacin
funciona como un absoluto y el impacto es
d
tal que hasta se lo pueden creer y actuar en

Dedicarle un tiempo de
calidad al nio supone
saber escucharle y entenderle

na muy buena
forma de conocer
a nuestros hijos es
observando sus dibujos.
Los nios proyectan su
mundo interno a travs
de ellos; es una manera
de expresin que no
debemos desaprovechar
y donde cada detalle
tiene importancia. Incluso
los garabatos de los ms
pequeos nos pueden dar
informacin.
Por tanto, deja a tu hijo
que dibuje, poniendo a su
disposicin todo tipo de
herramientas como lpices
de colores, materiales y
papel. Es importante que
no tenga a otros nios a
su alrededor que estn
dibujando a la vez, ya
que puede copiar de la
imaginacin de los otros.
Fjate en todo lo que rodea
a este acto: la actitud
del nio frente al dibujo,
cmo dibuja, qu dibuja
primero, cunto tiempo le
dedica, detalles a los que

atiende Con respecto a

su actitud, es importante
detectar reticencias a la
expresin, la pasividad
ante el dibujo, las ganas
de empezar, el tiempo que
tarda en comenzar todo
esto es informacin que
debemos tener en cuenta.
El tiempo que tarda y la
atencin al detalle tambin
es fundamental. Hay nios
que empiezan y terminan
rpido su dibujo, un dato
que indica su impaciencia
por terminar tareas
que le pueden resultar
poco placenteras. Otros
atienden en exceso a
detalles poco relevantes, lo
que podemos interpretar
como la expresin de
un carcter dependiente
a lo que piensen los
dems, influenciable.
Algunos prestan atencin
a detalles importantes en
el dibujo como ventanas
en las casas, manzanas
en los rboles, flores
en los caminos esto

lo podemos interpretar
como nios con una
tendencia a la persistencia
y perfeccin. Por lo tanto,
la rapidez y el ritmo no
nos informan slo de la
habilidad psicomotriz,
sino de una tendencia de
carcter.
En general, los detalles
negativos en los dibujos
pueden ser: un borrado
o rectificacin excesivos,
una presin muy dbil
o muy fuerte del lpiz,
un sombreado excesivo,
una ubicacin demasiado
alejada del centro, detalles
extravagantes, una
asimetra muy marcada y
el uso de un nico color de
forma reiterada.
Los detalles que podemos
considerar positivos en
un dibujo son: atencin
a los detalles, tamaos
proporcionados, uso
de colores llamativos
y alegres, trazos no
inseguros, equilibrio y
armona.

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NIO

Analizando sus creaciones

Vamos a ver qu nos pueden revelar estos tres tipos de dibujos distintos
sobre el pequeo artista que los vaya a crear.

UN RBOL

ste dibujo nos

da indicadores
de la energa
vital del nio, de
su optimismo, de
su adaptacin al
medio, e incluso
de una posible
represin o depresin
infantil. Si el nio hace
un rbol tpico, puede
indicar una socializacin
e identificacin con las
normas establecidas. Si

el rbol es muy
grande, puede
indicar tendencia
a desafiar las
normas y a
cuestionar la
autoridad. El
tronco suele
representar la seguridad
del nio, las ramas reflejan
los recursos para satisfacer
sus necesidades y las hojas
o la copa, la vitalidad y el
optimismo.

Un caso muy positivo

sera una representacin
de una copa ms
grande que el tronco y
el acompaamiento con
frutos, flores, animales
o detalles en las hojas,
as como colores alegres
y variados. Un caso a
atender sera el de un rbol
situado en una esquina del
papel, pequeo, con poco
detalle, monocromo, sin
copa o con races.

consecuencia. Cambiemos el eres malo por

esto que has hecho est mal, de esta forma
conseguiremos nuestro objetivo, habremos
trasmitido nuestra idea y, sin embargo, no
habremos echado mano de una afirmacin
tan rotunda. Le dejaremos libre para que exprese su propio yo.
No abuses del no. Los nios pueden
llegar a acostumbrarse y que la negativa pierda
su valor. Podemos cambiar el no por el s,
pero, es un pequeo detalle que amansa
fieras. De esta forma se mostrarn ms accesibles y mejoraremos la comunicacin.

UNA CASA

n este dibujo, los nios proyectan su mundo interior,

su necesidad de expresar los sentimientos, as como
su personalidad y la diferenciacin entre fantasa y
realidad. Si el nio no tiene problemas, en el dibujo
aparecer una casa grande, centrada en el papel y con
detalles como puertas, ventanas, balcones, chimeneas,
flores, ladrillos, tejas, etctera. La casa estara abierta al
exterior y tendra caminos e incluso un jardn con flores, rboles, animales
Sin embargo, un caso no tan positivo sera una casa con ventanas y puertas cerradas,
excesivamente pequeas, desubicado, sin detalles y sin color.

UN DIBUJO LIBRE

e deja la imaginacin
libre, se le indica al
nio que dibuje lo que
quiera, sin guas ni ideas.
Al dejarles solos ante un
papel en blanco, podemos
encontrarnos con todo
tipo de reacciones que
debemos atender, ya
que nos proporcionan
informaciones clave. Si
un nio duda mucho,
puede indicar que quiere
agradar en exceso a los
dems, que es inseguro o
que tiene dificultad para
la expresin. Si, por el
contrario, el pequeo no
tarda ni un minuto en
decidirse, seguramente
estaremos ante una

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personalidad decidida
y fuerte. Por otro lado,
al tratarse de un tema
libre, el tipo de dibujo
es importante: podemos
ver casos muy tpicos o,
por contra, de lo ms
extravagantes. Cuando los
dibujos son copias literales
de cosas que nuestro hijo
ha visto recientemente en
la tele, libros, etctera, esto
refleja lo influenciable que
puede ser (dependiendo
de la imagen que copie).
Pero cuando estamos
ante casos de dibujos
ms originales, podemos
pedirle una explicacin
y, sin duda, l mismo no
dar las claves que nos

El lenguaje del juego es el

que mejor sirve a los nios
para mostrarse como son
Dale alternativas. Cuando el nio haga al-

orientarn en un sentido
u otro. Signos positivos
en este tipo de dibujos
seran las representaciones
entendibles, que simbolicen
cosas reales, con un
colorido adecuado al tipo
de dibujo y armona. Por
el contrario, una marcada
irrealidad, extravagancia,
dibujos sin contenido
simblico, con correcciones
excesivas y monocromos,
seran signos negativos.

go que no te guste, no digas esto no se hace

y le dejes sin opciones. Puedes cambiar esa
frase por esto no est bien, aunque podemos
hacer esto otro. De nuevo conseguiremos
erradicar dicha conducta sin generar frustraciones y, quizs en algunos casos, evitar los
tan terribles berrinches.
Fjate en sus logros, refurzalos y anmale. No dejes de reconocer sus hitos. Los reconocimientos positivos del tipo has hecho
el puzzle t solito, muy bien hecho! resultan
reforzadores naturales para nuestros pequeos y, si los usamos con habilidad, estaremos
potenciando sus habilidades de manera positiva. No se trata de alabar en exceso y s de no
dejar de reconocer sus avances.