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I.

RESUMEN EJECUTIVO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
SAN JOSE DE TICLLAS

I
RESUMEN EJECUTIVO

A.

INFORMACIN GENERAL

I. RESUMEN EJECUTIVO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
SAN JOSE DE TICLLAS

Nombre del proyecto.


El proyecto se denomina MEJORAMIENTO DE LAS PRESTACIONES DE
SERVICIO DE LA I.E. ENRIQUE LPEZ ALBUJAR DEL SECTOR SECUNDARIO
DEL DISTRITO DE SAN JOS DE TICLLAS, PROVINCIA DE HUAMANGA AYACUCHO.
LOCALIZACIN:
Centro Poblado
Distrito
Provincia
Regin

:
:
:
:

San Jos de Ticllas.


San Jos de Ticllas.
Huamanga.
Ayacucho.

DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:


Resolucin de Creacin
Cdigo Modular
Cdigo del Local
Nivel/Modalidad
Gestin
Forma
Turno
UGEL que supervisa

:
:
:
:
:
:
:
:

R.D.Z. N 0082-81.
0591032
076330
Secundaria
Pblica Sector Educacin.
Escolarizado.
Continuo slo en la maana.
Huamanga

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MAPA N 01:
LOCALIZACIN DEL PROYECTO EN LA REGIN AYACUCHO

PROVINCIA DE
HUAMANGA

MAPA N 02:
LOCALIZACIN DEL PROYECTO EN LA PROVINCIA DE HUAMANGA
DISTRITO DE
SAN JOS DE
TICLLAS

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MAPA N 03:
UBICACIN EN LA CARTA NACIONAL

FUENTE: CARTA NACIONAL IGN DIGITALIZADO POR EL EQUIPO CONSULTOR

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INSTITUCIONALIDAD.
UNIDAD FORMULADORA
Sector
Pliego

: Gobiernos Locales.
: Municipalidad distrital de San Jos de
Ticllas.
Nombre
: Unidad Formuladora.
Persona Responsable de Formular : Ing. Jorge Luis Quispe Meneses
Persona Responsable de la U.F. : Jareth Rozas Velarde.
Direccin
: Plaza Principal San Jos de Ticllas
Correo Electrnico
: muni_ticllas1@hotmail.com
Telfono
: 980321072
La Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas, debidamente registrada en
el Banco de Proyectos del Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP),
tiene competencias para formular el presente proyecto y se fundamenta en
lo siguiente:
El proyecto se enmarca dentro de las competencias y funciones de la
Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas, de acuerdo a la Ley N 27972,
Ley orgnica de Municipalidades, los gobiernos locales, en materia de
educacin, tienen como competencias y funciones especficas compartidas
con el gobierno nacional y regional las siguientes: Construir, equipar y
mantener la infraestructura de los locales educativos de su jurisdiccin de
acuerdo al Plan de Desarrollo Regional concertado y al presupuesto que se
le asigne.
El proyecto es compatible con los lineamientos del Plan de Desarrollo
Distrital Concertado San Jos de Ticllas de 2010 2020. En la dimensin de
Desarrollo Social se tiene como objetivo estratgico: Mejor calidad
educativa, teniendo como polticas: Elevar la calidad educativa, a travs
de la construccin de adecuadas infraestructuras educativas, capacitacin y
ampliacin de plazas de docentes en todas las comunidades del distrito, el
cual est vinculado con el presente proyecto.
Los objetivos estratgicos con sus respectivos programas correspondientes
a estas polticas prioritarias, se convierten, por lo tanto, en un acuerdo y
compromiso ineludible de la Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas y
la sociedad organizada, a favor de su cumplimiento. Esto implica que en los
procesos de Presupuesto Participativo, se considerar necesariamente estas
prioridades.

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SAN JOSE DE TICLLAS

UNIDAD EJECUTORA
Sector
Pliego
Nombre
Funcionario Responsable
Direccin
Direccin
Telfonos

: Gobiernos Locales.
: Municipalidad distrital de San Jos de
Ticllas.
: Sub Gerencia de Obras y Proyectos.
: Bailon Sulca Ichcas.
: Plaza Principal N 15
: Plaza Principal San Jos de Ticllas
: 956430666 / 812017 / 314178

La propuesta de la Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas registrada


en la Direccin General de Presupuesto Pblico (DGPP) como Unidad
Ejecutora, ser la responsable de la ejecucin del PIP, la propuesta se
fundamenta en lo siguiente:
La Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas tiene competencias para
ejecutar el presente proyecto. De acuerdo a la Ley N 27972, Ley orgnica
de Municipalidades, Art. 82, los gobiernos locales, en materia de educacin,
tienen como competencias y funciones especficas compartidas con el
gobierno nacional y regional: Construir, equipar y mantener la
infraestructura de los locales educativos de su jurisdiccin de acuerdo al
Plan de Desarrollo Regional concertado y al presupuesto que se le asigne.
El proyecto es compatible con los lineamientos del Plan de Desarrollo
Distrital Concertado San Jos de Ticllas de 2010 2020. En la dimensin de
Desarrollo Social se tiene como objetivo estratgico: Mejor calidad
educativa, teniendo como polticas: Elevar la calidad educativa, a travs
de la construccin de adecuadas infraestructuras educativas, capacitacin y
ampliacin de plazas de docentes en todas las comunidades del distrito, el
cual est vinculado con el presente proyecto.
El presente proyecto se enmarca dentro de las competencias y funciones de
la Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas, la I.E.P. Enrique Lpez
Albjar se encuentra dentro de la jurisdiccin del distrito de San Jos de
Ticllas y el Objetivo del proyecto: Adecuada prestacin del servicio de
educacin secundaria en la I.E.P. Enrique Lpez Albjar del distrito de San
Jos de Ticllas, es compatible con el Objetivo Estratgico de la dimensin
de desarrollo social: Mejor calidad educativa del Plan de Desarrollo

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Concertado Local de San Jos de Ticllas 2011-2021 y la intervencin se


enmarca dentro de las competencias y funciones de los gobiernos locales.
En relacin a los recursos de inversin, la Municipalidad distrital de San Jos
de Ticllas cuenta con recursos disponibles provenientes de las fuentes de
financiamiento de recursos ordinarios y recursos determinados: Foncomun,
Canon y sobre canon, regalas y participaciones.
El rea Tcnica (AT) designada
La Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas tiene como contraparte
tcnica a la Sub Gerencia de Obras y Proyectos, cuenta con recursos
humanos y fsicos para la ejecucin de los componentes que involucra
infraestructura y equipamiento, desde aos atrs viene ejecutando
proyectos de diversa naturaleza y envergadura de infraestructura
econmica y social en convenio con otros programas e instituciones de nivel
local y nacional, habiendo garantizado la calidad tcnica de los mismos, as
como la correcta y oportuna rendicin de los recursos transferidos por
encargo, ya que cuenta con capacidad tcnica y operativa.
El operador
En la etapa de operacin la entidad encargada ser la Direccin Regional de
Educacin de Ayacucho, a travs de la Ugel Huamanga, que es la
responsable de la gestin educativa de acuerdo a sus competencias,
estando la I.E.P. Enrique Lpez Albjar del Distrito de San Jos de Ticllas en
el mbito de su jurisdiccin.
La Ugel Huamanga, como entidad responsable de velar por el ptimo
funcionamiento de las instituciones educativas del rea de influencia del
proyecto, cuenta con la capacidad financiera y presupuestaria que le
permite cumplir con el pago de las remuneraciones al personal docente,
administrativo y de servicios que laboran en las instituciones educativas.
Asimismo la Ugel Huamanga, cuenta con la partida presupuestaria para
asumir los costos de mantenimiento de los activos del proyecto.

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B.

PLANTEAMIENTO DEL PROYECTO

Objetivo del PIP:


Adecuada prestacin de los servicios de educacin secundaria en I.E.P.
Enrique Lpez Albjar del Centro Poblado de San Jos de Ticllas.
Medios Fundamentales:

Disponibilidad de infraestructura propia e independiente.


Mobiliarios y equipos suficientes y estandarizados.
Adecuadas capacidades del personal docente.
Motivacin a los hijos por parte de los padres de familia.

Alternativas de solucin:
ALTERNATIVA 01

Construccin de nuevos ambientes pedaggicos, administrativos,


servicios higinicos y ambientes de servicios generales con material
noble, sistema constructivo constituido por prticos de concreto
armado y albailera confinada, escaleras de concreto armado, techos
con losa aligerada a dos aguas y cobertura de teja andina, con los
siguientes ambientes:
AMBIENTES PEDAGGICOS:

05 Aulas de 56 m2

01 Sala de Uso Mltiple (SUM) de 112 m2

01 Aula de Innovacin Pedaggica de 85 m2

01 Laboratorio Mltiple de 112 m2

01 Centro de Recursos Educativos de 50 m2

SERVICIOS HIGINICOS:

01 mdulo de servicios higinicos para alumnos (Para varones: 02


inodoros, 03 lavatorios, 03 urinarios; Para mujeres: 03 inodoros, 03
lavatorios; 01 botadero).
Servicios higinicos para alumnos con discapacidad (01 batera
para cada sexo), cada uno de ellos de 4.5 m2.

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01 mdulo de vestuarios para alumnos anexa a la losa deportiva


(Para varones: 02 vestidores, 01 ducha, 01 inodoro, 02 lavatorios y
02 urinarios; Para mujeres: 02 vestidores, 01 ducha, 02 inodoros y
02 lavatorios).

SERVICIOS GENERALES:

01 Depsito de material deportivo de 10 m2.

Guardiana de 10 m2.

Maestranza y Limpieza de 6 m2.

Cafetera / Cocina de 60 m2.

AMBIENTES ADMINISTRATIVOS:

01 Direccin de 12 m2

01 Archivo de 06 m2

01 Sala de Profesores de 15 m2

Servicios higinicos para docentes y administrativos (01 batera


para cada sexo), cada uno de ellos de 3 m2.
01 Tpico y Psicologa de 10 m2

OBRAS EXTERIORES Y DEPORTES:

Losa deportiva multiuso de 720 m2.

Patio de formacin de 175 m2.

Pedestal y asta de bandera.

Huertos y jardines con un rea de 87.50 m2.

Atrio de ingreso con hito institucional y caseta de control de 40.00


m2.
Cerco Perimtrico de 442.71 ml,

Veredas, gradas y rampas de circulacin.

Cisterna y tanque elevado.

Sistema de drenaje de aguas pluviales.

Instalaciones elctricas y sanitarias exteriores.

Adquisicin de mobiliarios y equipamiento para aulas, Aula de


Innovacin Pedaggica, Sala de Usos Mltiples, Laboratorio Mltiple,
Centro de Recursos Educativos, Direccin, Archivo, Sala de Profesores,
Tpico y Psicologa, Cocina, materiales y equipos deportivos.

01 taller de capacitacin a los docentes en metodologas de enseanza


y aprendizaje.

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05 talleres de capacitacin a los padres de familia para el apoyo en el


aprendizaje de sus hijos.

ALTERNATIVA 02

Construccin de nuevos ambientes pedaggicos, administrativos,


servicios higinicos y ambientes de servicios generales con material
noble, sistema constructivo constituido por prticos de concreto
armado y albailera confinada, escaleras de concreto armado, techos
con losa maciza a dos aguas y cobertura de teja andina, con los
siguientes ambientes:
AMBIENTES PEDAGGICOS:

05 Aulas de 56 m2

01 Sala de Uso Mltiple (SUM) de 112 m2

01 Aula de Innovacin Pedaggica de 85 m2

01 Laboratorio Mltiple de 112 m2

01 Centro de Recursos Educativos de 50 m2

SERVICIOS HIGINICOS:

01 mdulo de servicios higinicos para alumnos (Para varones: 02


inodoros, 03 lavatorios, 03 urinarios; Para mujeres: 03 inodoros, 03
lavatorios; 01 botadero).
Servicios higinicos para alumnos con discapacidad (01 batera
para cada sexo), cada uno de ellos de 4.5 m2.
01 mdulo de vestuarios para alumnos anexa a la losa deportiva
(Para varones: 02 vestidores, 01 ducha, 01 inodoro, 02 lavatorios y
02 urinarios; Para mujeres: 02 vestidores, 01 ducha, 02 inodoros y
02 lavatorios).

SERVICIOS GENERALES:

01 Depsito de material deportivo de 10 m2.

Guardiana de 10 m2.

Maestranza y Limpieza de 6 m2.

Cafetera / Cocina de 60 m2.

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AMBIENTES ADMINISTRATIVOS:

01 Direccin de 12 m2

01 Archivo de 06 m2

01 Sala de Profesores de 15 m2

Servicios higinicos para docentes y administrativos (01 batera


para cada sexo), cada uno de ellos de 3 m2.
01 Tpico y Psicologa de 10 m2

OBRAS EXTERIORES Y DEPORTES:

Losa deportiva multiuso de 720 m2.

Patio de formacin de 175 m2.

Pedestal y asta de bandera.

Huertos y jardines con un rea de 87.50 m2.

Atrio de ingreso con hito institucional y caseta de control de 40.00


m2.
Cerco Perimtrico de 442.71 ml,

Veredas, gradas y rampas de circulacin.

Cisterna y tanque elevado.

Sistema de drenaje de aguas pluviales.

Instalaciones elctricas y sanitarias exteriores.

Adquisicin de mobiliarios y equipamiento para aulas, Aula de


Innovacin Pedaggica, Sala de Usos Mltiples, Laboratorio Mltiple,
Centro de Recursos Educativos, Direccin, Archivo, Sala de Profesores,
Tpico y Psicologa, Cocina, materiales y equipos deportivos.

01 taller de capacitacin a los docentes en metodologas de enseanza


y aprendizaje.

05 talleres de capacitacin a los padres de familia para el apoyo en el


aprendizaje de sus hijos.

C.

DETERMINACIN DE LA BRECHA OFERTA Y DEMANDA

El nmero de alumnos que demandarn los servicios educativos que brinda


el proyecto se calcula como la diferencia entre la demanda efectiva en la
situacin con proyecto y la oferta optimizada en la situacin sin proyecto.
Para el clculo de la brecha se ha tomado el criterio de calidad. De acuerdo
al balance efectuado se concluye que existe brecha de calidad, pues la

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poblacin atendida recibe el servicio educativo pero sin los estndares de


calidad establecidos por el Ministerio de Educacin.
En el siguiente cuadro se muestra el resumen del Balance Oferta Demanda, calculado para el horizonte del proyecto.
CUADRO N 01

Del cuadro anterior, se desprende que existe dficit que requiere ser
atendido, siendo crtica en todos los grados, durante el horizonte del
proyecto, por lo que se concluye que existe demanda insatisfecha y que en
una situacin Sin Proyecto optimizada, no es posible atender a la
demanda.
La poblacin objetivo es equivalente a la poblacin carente que est
representada por el total de la demanda proyectada, esto se debe a que no
es posible atender a ningn estudiante en la oferta optimizada sin proyecto.

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CUADRO N 01a

D.

ANLISIS TCNICO DEL PIP

Localizacin:
La I.E.P. Enrique Lpez Albjar, se ubica en Centro Poblado de San Jos de
Ticllas del distrito de San Jos de Ticllas, provincia de Huamanga , regin
Ayacucho. Cabe resaltar que la institucin educativa se ubica en la zona
urbana, en la capital del distrito, donde se concentra la poblacin objetivo.
La I.E.P. Enrique Lpez Albjar, cuenta con un terreno de un rea total de
11,398.7477 m2, donada por la Comunidad Campesina de San Jos de
Ticllas a favor del Ministerio de Educacin. La topografa del terreno
presenta una superficie plana y moderada, siendo apto y cumple los
requerimientos tcnicos de las Normas Tcnicas para el diseo de locales de
Educacin Bsica Regular: Primariasecundaria (2009). Con respecto a la
disponibilidad de servicios, el terreno se encuentra muy cerca de la redes
de agua, desage y energa elctrica.
Los educandos que demandan el servicio educativo en la I.E.P. Enrique
Lpez Albjar, pertenecen a centros poblados de San Jos de Ticllas, Campi,
Chacapuquio, San Jos de Bellavista, San Juan de Orccohuasi, Incapampa,
Santa Rosa de Yanacusma, San Martn de Atamparo, Cochapampa, San Juan
de Carmen Alto y anexos, pertenecientes a la jurisdiccin del distrito de San
Jos de Ticllas, provincia de Huamanga, regin Ayacucho. La disponibilidad
de medios de transporte es escasa, no se cuenta con un trnsito continuo
de vehculos, la poblacin y los estudiantes generalmente se trasladan a pie

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por las calles existentes o por los caminos de herradura, los cuales se
encuentran en estado regular y transitable.
Segn la Zonificacin Ssmica del Per, de acuerdo a las Normas de Diseo
Sismo Resistentes E.030 del Reglamento Nacional de Edificaciones (RNE), el
rea de influencia del proyecto al igual que toda la provincia de Huamanga
se encuentra localizado en la Zona 2 del mapa de zonificacin ssmica, es
decir en la zona de sismicidad media, por lo que los sismos constituyen uno
de los peligros ms importantes a los que estn expuestos los pobladores y
construcciones que se ubiquen en esta zona. La tecnologa propuesta es
sistema a porticado mixto, es una edificacin sismo resistente.
La zona prevista para la ejecucin del proyecto, no est expuesta a peligros
de gran magnitud, pero si hay la probabilidad de ocurrencia de peligros
leves tales como lluvias intensas, vientos fuertes que suceden en
determinadas temporadas, por lo que no es necesario cambiar de ubicacin
del proyecto.

Tamao:
Se ha identificado las necesidades de infraestructura, equipamiento y
recursos humanos que permitirn la adecuada provisin de los servicios
educativos involucrados en el proyecto que se analiza, dados el volumen
total de alumnos que se plantea atender, por nivel y grado educativo, los
espacios disponibles en la actualidad y los que potencialmente puedan
utilizarse.
Dado que se deben especificar los requerimientos para cada uno de los
factores productivos (infraestructura, equipamiento y recursos humanos), y
que todos estos dependen del anlisis de la oferta y la demanda, se ha
calculado las brechas para cada tipo de recurso en trminos de nmero de
ambientes y reas, nmero de mobiliarios y equipos y nmero de
capacitaciones.
La tecnologa y la gestin del riesgo
Segn el informe de Estimacin de Riesgo, los peligros que podran afectar
el local de la I.E.P. Enrique Lpez Albjar del Centro Poblado de San Jos de
Ticllas son: lluvias intensas, vientos fuertes y sismos.
El Centro Poblado de San Jos de Ticllas, se ubica en la regin de sierra;
donde las lluvias intensas de corta y larga duracin; dan paso a la formacin

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de escorrenta superficial. La tecnologa propuesta consiste en techos de


losa aligerada o losa maciza a dos aguas y un sistema de drenaje para la
evacuacin de aguas pluviales.
En el diseo de la infraestructura se ha tomado en cuenta los peligros a los
que puede estar expuesto, por ello frente a la probabilidad de ocurrencia de
sismos de acuerdo a la Zonificacin Ssmica del Per, se ha seguido las
recomendaciones de las Normas de diseo Sismorresistente del Reglamento
Nacional de Edificaciones vigente, plantendose edificaciones con sistema
constructivo constituido por prticos de concreto armado y albailera
confinada. Estas normas clasifican a las edificaciones escolares como
esenciales, cuya funcin no debe interrumpirse despus de ocurrido un
sismo, adems de la relevante funcin que desempean en la atencin y
gestin de la emergencia.
Considerando que la localizacin del proyecto existe riesgo de lluvias
torrenciales, vientos fuertes y sismos, se ha planteado que los ambientes a
construirse tengan los techos de concreto armado (losa aligerada o losa
maciza) a dos aguas, no siendo recomendable los techos livianos. Se
plantea tambin canaletas de drenaje laterales para evacuar el agua de la
escorrenta superficial.

I. RESUMEN EJECUTIVO

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El momento:
Superado los periodos lluvioso caractersticos de la zona, los cuales
generalmente van desde el mes de Diciembre hasta el mes de Abril de cada
ao, sera pertinente que el inicio de las obras se realicen inmediatamente
despus del mencionado periodo con lo cual se garantizara su normal
desarrollo y se evitara sobrecostos no contemplados en la elaboracin del
Estudio a Nivel de Perfil.
Puesto que se plantea ejecutar las obras de infraestructura despus del
periodo de lluvias, el cual coincide con la poca escolar, se deber
implementar las medidas necesarias para asegurar la continuidad del
servicio educativo durante el perodo de ejecucin del proyecto para no
perjudicar a los alumnos. Para nuestro caso se podr seguir haciendo uso de
los locales de la I.E. N 38043/Mx-P de nivel primario, todo ello de forma
temporal.
E.

COSTOS DEL PIP

Dentro de los costos de inversin se tiene los costos que demanda la


construccin de la infraestructura, implementacin, equipamiento y
capacitacin a los docentes, de acuerdo a las caractersticas tcnicas
especificadas para cada alternativa, as como los gastos que demanda la
formulacin del expediente tcnico, los gastos generales, los gastos de
supervisin y la utilidad del contratista por ejecutarse bajo la modalidad de
Contrata.
A continuacin, se muestra el monto de inversin de la alternativa
seleccionada:

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CUADRO N 02

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F.

EVALUACIN SOCIAL.

Beneficios sociales.
Los beneficios que generan los proyectos de educacin son mltiples y de
variada ndole. Sin embargo, por lo general es difcil cuantificarlos. Los
beneficios generales del proyecto son entre otros el aumento de la
satisfaccin personal por el conocimiento adquirido, mayor logro de
aprendizaje al terminar la secundaria, disminucin de la migracin y
desercin escolar, mejora de los niveles educativos de la poblacin del rea
de influencia, entre otros.
Los beneficios del proyecto para ambas alternativas es la misma, debiendo
incrementarse la demanda y los beneficiarios, cuando la infraestructura
brinde un mejor servicio y se brinde una mayor seguridad a los alumnos.
Los beneficios incrementales que vienen a ser el resultado de la diferencia
entre los beneficios estimados para la situacin con proyecto y los
beneficios estimados en la situacin sin proyecto, los mismos que
provienen de acceder a mejores servicios educativos de nivel secundaria,
los cuales se presentan en el cuadro siguiente para ambas alternativas.
CUADRO N 03

I. RESUMEN EJECUTIVO

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Del cuadro anterior se desprende que ambas alternativas tienen los mismos
beneficios, los cuales beneficiaran a 1,260 estudiantes en el horizonte de
evaluacin.
Metodologa Costo/Efectividad
Considerando los parmetros de evaluacin sealados en la normatividad
del SNIP, a continuacin de muestra los resultados de la evaluacin social
de las alternativas planteadas aplicando la Metodologa costo / efectividad.

CUADRO N 04
INDICADOR COSTO - EFECTIVIDAD
Alternativas
Alternativa 01
Alternativa 02

Nmero de
alumnos

VACS (S/.)
5,581,488.73
5,675,999.24

1,260
1,260

Ratio CE
4,429.75
4,504.76

Fuente: Elaboracin Proyectista

De acuerdo a los indicadores anteriores, podemos concluir que la Alternativa


01 es la recomendada para el presente proyecto, debido qu a precios
sociales la prestacin del servicio educativo por unidad de beneficiario,
representa un menor costo para el Estado respecto a la Alternativa 02, aun
cuando se presente variaciones en los costos y/o nmero de beneficiarios.
G.

SOSTENIBILIDAD DEL PIP

El proyecto se considera sostenible en el perodo de toda su vida til por las


siguientes razones:
El personal docente, alumnos, padres de familia de I.E.P. Enrique Lpez
Albjar del Centro Poblado de San Jos de Ticllas y autoridades del distrito
de San Jos de Ticllas han venido realizando las gestiones necesarias a
diversas autoridades del mbito local y regional para la construccin de una
nueva infraestructura para la institucin educativa mencionada sin
resultados positivos a la fecha.
La Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas, en el marco de su
competencia, acoge el pedido de los solicitantes, aprueba la priorizacin de
la formulacin del perfil del presente proyecto y dando cumplimiento a las
Normas del Sistema Nacional de Inversin Pblica (SNIP), elabora el estudio
de Preinversin a nivel de perfil del proyecto denominado Mejoramiento de
las prestaciones de servicio de la I.E. Enrique Lpez Albjar del sector

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secundario del distrito de San Jos de Ticllas, provincia de Huamanga


Ayacucho.
La institucin encargada del proyecto en su etapa de inversin ser la
Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas, ya que cuenta con la
capacidad operativa tcnica, econmica, logstica y administrativa, para la
gestin de proyectos de diversa ndole. Por lo tanto ser la entidad que
financiar el proyecto ya sea con recursos propios o buscando
cofinanciamiento de otras entidades regionales, nacionales o del exterior.
El financiamiento de los costos de Operacin del Proyecto estar a cargo de
la Direccin Regional de Educacin Ayacucho, a travs de la Unidad de
Gestin Educativa Local de Huamanga, que garantizar el pago de
remuneraciones del Director, Profesores y de Servicio, para ello se cuenta
con los compromisos respectivos.
Asimismo, se tiene el compromiso de la direccin, docentes y padres de
familia de I.E.P. Enrique Lpez Albjar, para realizar los trabajos de
mantenimiento de la infraestructura de la institucin educativa.
En consecuencia, la sostenibilidad del proyecto est garantizada. La
ejecucin del proyecto contribuir a mejorar el nivel socio cultural de los
pobladores del rea de influencia del proyecto, contribuir a mejorar los
logros de aprendizaje al terminar la educacin secundaria y la disminucin
de las tasas de desaprobacin y desercin escolar.
H.

IMPACTO AMBIENTAL

El lugar donde se va ejecutar el proyecto, se har en el rea propiedad de la


Institucin Educativa, cuya rea est reservada y destinada para fines
educativos, razn por lo que no se afectar cursos de agua, no se
deforestar, ni modificar el paisaje natural del lugar, es decir no se
afectar terrenos destinados para otros usos.
Durante la ejecucin de la obra se tomarn medidas de mitigacin tales
como riego de las reas de trabajo, acondicionamiento de botaderos,
restauracin de reas de construcciones demolidas, etc.
El manejo de los desperdicios, se efectuar de acuerdo a la normatividad
vigente en materia ambiental, garantizando que no habr alteracin del
ecosistema, adems el terreno se encuentra limpio sin vegetacin, tampoco
existe flora y fauna, ni fuente de agua subterrnea, as como restos
arqueolgicos, etc., en este sentido no habr efectos negativos relevantes

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sobre el medio ambiente durante la ejecucin e implementacin del


proyecto.
Entre las acciones planteadas para mitigar los impactos negativos se tienen:

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CUADRO N 05
COSTOS DE MITIGACIN AMBIENTAL
TEM

PARTIDA

UNIDAD

SEGURIDAD EN OBRA

GLB.

CAPACITACIN EN TEMAS AMBIENTALES

LIMPIEZA DE REA Y TRAZADO

4
5

METRADO

P.U.

PARCIAL

1.00

1500.00

GLB.

1.00

1650.00

1,650.00

M2

3600

5.45

19,620.00

SEMBRADO DE GRAMNEAS

M2

250

3.11

777.50

PLANTAS ORNAMENTALES

UND.

30

33.11

TOTAL (COSTO DIRECTO)

1,500.00

993.30
24,540.80

En consecuencia, el proyecto es viable ambientalmente, porque los leves


impactos sern mitigados y no se daar el ecosistema natural y cultural.
I.

GESTIN DEL PROYECTO.

La poblacin beneficiaria se encuentra adecuadamente organizada


mediante las APAFAS, lo que garantiza una real capacidad de gestin a fin
de cumplir los compromisos y lograr un servicio de calidad. Ello incluye
asegurarse de que los contenidos se basen en el currculo oficial acorde con
el nivel educativo que corresponda as como que se vaya a aplicar o no la
diversificacin curricular que hace posible adaptar un tercio de dichos
contenidos a las realidades de cada zona.
Todos los involucrados en el proyecto tales como: APAFA, el Director del
Plantel y la plana docente de I.E.P. Enrique Lpez Albjar, La Unidad de
Gestin Educativa Local de Huamanga, la Municipalidad distrital de San Jos
de Ticllas, han participado activamente desde la fase de identificacin del
proyecto, habiendo mostrado el inters por hacer realidad la ejecucin del
proyecto, a fin de prestar un adecuado servicio a la poblacin demandante
de nivel secundaria en la zona.
La Municipalidad distrital de San Jos de Ticllas, tiene como contraparte
tcnica a la Sub Gerencia de Obras y Proyectos, que ser la encargada de la
ejecucin del presente proyecto, como rgano de desarrollo de la regin,
desde aos atrs viene ejecutando proyectos de diversa naturaleza y
envergadura de infraestructura econmica y social en convenio con otros
Programas e instituciones de nivel local, regional y nacional, habiendo
garantizado la calidad de los mismos, ya que cuenta con capacidad
operativa tcnica, econmica, logstica y administrativa.
Asimismo, los sistemas de monitoreo, supervisin y control de las diversas
actividades escolares: las clases, el uso de los materiales y equipos, el

I. RESUMEN EJECUTIVO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
SAN JOSE DE TICLLAS

desempeo y cumplimiento de los docentes, entre otras cosas, estarn a


cargo de la Unidad de Gestin Educativa de Huamanga.
J.

MATRIZ DE MARCO LGICO

A continuacin se presenta la matriz de marco lgico de la alternativa


seleccionada.
CUADRO N 06
MATRIZ DE MARCO LGICO
OBJETIVOS

INDICADORES

MEDIOS DE
VERIFICACIN

SUPUESTOS

FIN

Al 10mo ao las tasas de


aprobacin aumentarn a 93.7%
en el 5to grado.
Mejora de los niveles educativos de los alumnos que
egresan de la I.E.P. Enrique Lpez Albjar del Centro
Poblado de San Jos de Ticllas.

Al 10mo ao las tasas de


desaprobacin disminuirn a
4.80% en el 5to grado

Censos escolares
Ministerio de Educacin.
Reportes estadsticos INEI

Existe estabilidad
poltica y econmica
en el pas.

COMPONENTES

PROPSITO

Al 10mo ao las tasas de


desercin disminuirn a 1.50% en
el 5to grado

Adecuada prestacin de los servicios de educacin


secundaria en la I.E.P. Enrique Lpez Albjar del Centro
Poblado de San Jos de Ticllas.

Los alumnos no tienen problemas


en el desempeo al ingresar a los
centros de educacin superior.

Reportes anuales del


plantel y de la UGEL.
Informes de seguimiento.

Adecuadas capacidades del personal docente.

I.E. funcionando con 05 aulas de


56 m2 y ambientes
complementarios al primer ao
de ejecucin del proyecto.

Motivacin a los hijos por parte de los padres de


familia.

Ambientes respetan los


ndices de ocupacin
(m2/alumno)
recomendados por el
Ministerio de Educacin.

La institucin educativa se
encuentra 100% equipada.

Planos de ingeniera.

Disponibilidad de infraestructura educativa propia.


Mobiliarios y equipos suficientes y estandarizados.

Construccin de nuevos ambientes pedaggicos,


administrativos, servicios higinicos y ambientes de
servicios generales con material noble, sistema
constructivo constituido por prticos de concreto
armado y albailera confinada, escaleras de
concreto armado, techos con losa aligerada a dos
aguas y cobertura de teja andina.

ACCIONES

El 100% de los alumnos reciben


una educacin en adecuadas
condiciones y de calidad.

Construccin de obras exteriores y deportes: losa


deportiva multiuso, patios de formacin, pedestal y
asta de bandera, huertos y jardines, cerco perimtrico
y portada de ingreso, veredas, gradas y rampas de
circulacin, cisterna y tanque elevado, sistema de
drenaje de aguas pluviales e instalaciones exteriores.
Adquisicin de mobiliarios y equipamiento de los
ambientes pedaggicos, administrativos y espacios
complementarios.

Expediente Tcnico elaborado


por S/. 111,976.74
Ejecucin del proyecto (Ejecucin
indirecta: Por Contrata), por S/.
6,183,760.25
Gastos de Supervisin por
S/. 309,188.01
INVERSIN TOTAL:
S/. 6,604,925.00

Capacitacin a los docentes en metodologas de


enseanza y aprendizaje.
Capacitacin a los padres de familia para el apoyo en
el aprendizaje de sus hijos

Pruebas reflejan el
mejor desarrollo de los
alumnos.
Los padres de familia
optan para que sus
hijos continen en la
institucin educativa.

Cumplimiento de las
obras planificadas y
comprometidas.
Recursos disponibles
oportunos.

Recibos de adquisicin.

Informes de liquidacin
fsica y financiera del
proyecto.
Contratos de provisin de
servicios.
Registros y facturas.
Actas de entrega de
conformidad de obras.

Padres de familia
participan y colaboran
activamente en la
ejecucin de las obras.
El clima se presenta
favorable para la
ejecucin del proyecto.
Los desembolsos para
la ejecucin del
proyecto se realizan
en los tiempos
programados.

I. RESUMEN EJECUTIVO

MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE
SAN JOSE DE TICLLAS

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