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Cmo aplicar el conductismo en el aula taller

Aplica el conductismo en el aula para acercarte a tus estudiantes.


La teora de conductismo indica que la combinacin de tener un desempeo
medible y los factores ambientales presentes comprenden la manera en que
una persona aprende. Los profesores pueden utilizar esta teora en el aula
taller para entrenar a sus alumnos a exhibir conductas positivas y
ensearles cuando no se comporten correctamente.
Realiza objetivos de aprendizaje claros
Los estudiantes tienden a no tomar en serio las asignaciones cuando no
entienden el propsito de ellas. Dar al alumno una lista de resultados
observables y medibles, para que pueda entender el propsito de las
lecciones que se ensean y las asignaciones que se le dan. Si l entiende lo
que se supone que debe aprender para el final de una leccin, un semestre
o incluso un ao escolar, es ms probable que preste atencin y se aplique.
l sabe que su desempeo ser medido y que no quiere quedarse detrs.
Muestra una actitud positiva
Si eres mal educado con tus alumnos, con el tiempo asociarn tu clase con
la falta de respeto. Esto har que un estudiante dude al ir a clases y se
sienta muy incmodo al estar ah. En lugar de centrarse en el aprendizaje y
la escucha de lo que le estn enseando, l pondr sus esfuerzos en
conseguir no ser gritado. Evita esta situacin, al saludar a los estudiantes
con una sonrisa cuando entren en tu saln de clases. Inicia el perodo de
clase de manera correcta hacindolos sentir a gusto y permitindoles
concentrarse en el material que ests enseando.
Mide la importancia de las tareas
Cada tarea que les das a tus estudiantes no es de igual importancia.
Querrs que el estudiante ponga mayor esfuerzo al escribir un trabajo de
investigacin, que estudiar para una prueba semanal. Hazle saber la
importancia de estas tareas mediante la ponderacin de acuerdo a su
significado. Por ejemplo, el trabajo de investigacin puede ser que valga 25
por ciento de su calificacin final, mientras que las pruebas semanales slo
alcanzarn a un 10 por ciento del total. Esto le ayudar a administrar su
tiempo con sabidura, sabiendo a qu asignaciones dedicarles mayor
tiempo.
Refuerza comportamientos
Utiliza el refuerzo positivo para elogiar a los estudiantes al hacer algo bien.
Por ejemplo, si levanta la mano y responde correctamente a una pregunta,
entrgale una pegatina o sticker. El refuerzo negativo debe tambin ser
utilizado para castigar la mala conducta. Por ejemplo, si est no est
preparado para una clase, resta puntos de la puntuacin de participacin

para ese da. Siempre comunica a los estudiantes acerca de las conductas
que se estn premiando o castigando, para que puedan aprender lo que es
aceptable y lo qu no lo es.

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