Guia Fisica I Segunda Parte, Con PED

GRADO
GUA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

2 PARTE | PLAN DE TRABAJO Y ORIENTACIONES PARA SU DESARROLLO
2015-2016
Profesor Dr. Antonio Rueda de Andrs
GRADO EN INGENIERA MECNICA
GRADO EN INGENIERA ELECTRICA
GRADO EN INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL Y AUTOMTICA
GRADO EN INGENIERA EN TECNOLOGAS INDUSTRIALES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA
FSICA I
Antonio Rueda de Andrs
1.- PLAN DE TRABAJO

La asignatura de Fsica fue de duracin anual desde la implantacin de los estudios de Ingeniera
Industrial en la Universidad Nacional de Educacin a Distancia. En su lugar, con la entrada en vigor
del nuevo plan de estudios existen dos asignaturas cuatrimestrales denominadas Fsica I y Fsica II,
con los programas respectivos que se indican en esta Gua.
La asignatura de Fsica I, al igual que la de Fsica II, constituye un elemento de enlace entre los
conocimientos que sobre su contenido se han adquirido en etapas anteriores y los que habrn de
asimilarse en fases ms avanzadas.
Para afrontar con xito el estudio de la asignatura debern manejarse con soltura los conocimientos
adquiridos en el estudio de la Fsica y de las Matemticas cursadas en el Bachillerato, COU o
equivalentes.
El programa de Fsica I, distribuido en los temas que a continuacin se sealan, se corresponde con
los temas del texto-base de la asignatura (Unidades Didcticas, editadas por la UNED).
Cada uno de los temas de las Unidades Didcticas comienza con un esquema-resumen del mismo,
que desarrolla an ms los epgrafes del programa, destacando los conceptos, leyes fsicas y
aplicaciones de mayor significacin y relevancia del tema considerado.
Por ltimo, los epgrafes de los mencionados esquemas-resmenes de todos y cada uno de los temas
(de las Unidades Didcticas y del propio programa) se desarrollan an ms todava en las
Orientaciones para el Estudio de los Contenidos.
De esta forma, los alumnos tienen ante si totalmente desarrollados los diferentes tpicos de esta
asignatura, lo que, al tiempo que les sirven de base y gua de estudio, les ofrecen una visin
integrada, unitaria, de la misma.
De manera que todo ello habr de constituir el objetivo esencial y prioritario en esta primera
aproximacin a la Fsica y materias afines, que para algunos alumnos ser la nica toma de contacto
con ella. Y todo ello, asimismo, lejos de indeseables visiones fragmentarias, sectoriales, de esta
disciplina.

Finalmente, todos estos tpicos (Conceptos, leyes fsicas y aplicaciones), en nmero particularmente
reducido, constituyen la obligada, necesaria, preparacin para acceder a las Propuestas de Trabajo y
de Discusin.
Esta asignatura tiene asignados 6 crditos, teniendo en cuenta que cada uno de los crditos corresponde
aproximadamente a 25 o 30 horas de trabajo real del estudiante.
MDULO 1: Fundamentos.
PLAN DE ACTIVIDADES
RESULTADOS ALCANZADOS
Tema I. Medicin
T
5h
SEMANA 1
1. Magnitudes fsicas. Estado de un sistema fsico.

2. El Sistema Internacional de Unidades.
Ledo con aprovechamiento
3. Anlisis dimensional.
4. Constantes universales.
Tema II. Clculo vectorial
5h
SEMANA 1
1. Representacin de magnitudes fsicas.

2. Espacio vectorial.
3. Operaciones vectoriales.
4. Representacin.
Tema III. Tratamiento estadstico de las medidas
5h
SEMANA 1
1. Variabilidad estadstica. Representaciones

grficas.
2. Distribucin normal.
3. Expresin del resultado de una medida.

4. Representacin de funciones.
Tema IV. Cinemtica
9h
SEMANA 2
FSICA I
1. Introduccin.
2. Posicin. Velocidad. Aceleracin.
3. Movimientos particulares.
Asimilado (excepto apartado 6 que debera ser

ledo con aprovechamiento)
4. Relatividad del movimiento.

5. Transformacin de Galileo.
6. Transformacin de Lorentz.
Tema V. Fundamentos de la Dinmica
9h
SEMANA 2
1. Introduccin. Principio de inercia.

2. Momento lineal. Conservacin.
3. Fuerza. Ecuacin de movimiento. Ley de accin y
reaccin.
Asimilado (excepto excepto apartado 5 que

debera ser ledo con aprovechamiento)
4. Sistemas de referencia inerciales y no inerciales.

Fuerzas de inercia.
5. 5. Correccin relativista de la masa inercial.
Tema VI. Trabajo y energa
12 h
SEMANA 3
1. Introduccin.
2. Circulacin. Trabajo. Potencia.
3. Trabajo y energa cintica.
Asimilado (excepto apartado 6 que debera ser

ledo con aprovechamiento)
4. Trabajo y energa potencial.

5. Energa mecnica. Conservacin.
6. Masa y energa.
1.
FSICA I
MDULO 2: Principios de conservacin.
PLAN DE ACTIVIDADES
Tema VII. Conservacin de la energa
SEMANA 3
12 h
SEMANA 4
12 h
SEMANA 5
12 h
1. Teorema del virial para una partcula.

2. Energa potencial, movimiento, equilibrio y
estabilidad.
3. Energa de un sistema de partculas. Energa
Asimilado
interna.
4. Conservacin de la energa mecnica de un
sistema de partculas.
5. Teorema del virial para un sistema de varias
partculas.
6. Fuerzas no conservativas. Calor. Conservacin de
la energa total.
7. Fuerzas de friccin.
8. Fluidos viscosos.
Tema VIII. Conservacin del momento lineal
1. Centro de masa de un sistema de partculas. Su
movimiento. Conservacin del momento lineal.
2. Sistemas de referencia del laboratorio (Sistema L)
Asimilado
y del c.d.m. (Sistema C).

3. Fuerzas percusoras.
4. Colisiones elsticas.
5. Colisiones en el sistema C.
Tema IX. Conservacin del momento angular

1. Momento de una fuerza.
2. Momento angular. Conservacin.
3. Interaccin central.
Asimilado
4. Movimiento de un slido rgido.

5. Rotacin de un slido en torno a un eje.
Tema X. Oscilaciones libres
SEMANA 6
12 h
SEMANA 6
9h
SEMANA 7
9h
1. Movimiento peridico.
2. El pndulo simple.
3. El movimiento armnico simple (M.A.S.).
Asimilado
4. Energa del M.A.S.

5. Superposicin de M.A.S.
6. Oscilaciones de sistemas con varios grados
de libertad.
7. Oscilaciones no lineales.
8. Oscilaciones disipativas.
Tema XI Oscilaciones forzadas
1. Oscilador armnico forzado.
2. Resonancia.
3. Impedancia y admitancia.
Asimilado
4. Sistemas con varios grados de libertad.
Tema XII. Interacciones y campos

1. Interacciones entre partculas.
2. Introduccin al concepto de campo.
Intensidad.
Asimilado
3. El espacio vaco.
4. El campo.
5. Campos conservativos. Potencial.
6. Principio de superposicin.
7. . Representacin geomtrica de un campo de
fuerzas.
8. 8. Energa del campo.
9. 9. Flujo.
FSICA I
MDULO 3: Estructura de la materia. Termodinmica fundamental.
PLAN DE ACTIVIDADES
Tema XIII. Gas perfecto
SEMANA 7
6h
SEMANA 7
6h
SEMANA 8
5h
SEMANA 8
3h
1. Gas perfecto.
2. Presin.
3. Temperatura.
4. Ecuacin de estado.
5. Distribucin de velocidades moleculares.
Asimilado
6. Distribucin de energas moleculares.

7. Fluctuaciones.
8. Primera ley de la Termodinmica.
Tema XIV. Gases reales
1. Fuerzas intermoleculares.
2. Ecuacin de estado.
3. Gas de van der Waals.
Asimilado
4. Licuacin de un gas.
Tema XV. Lquidos
1. El estado lquido.
2. Lquidos viscosos. Teorema de Bernouilli.
3. Consideraciones microscpicas.
Asimilado
4. Viscosidad.
Tema XVI. Slidos
1. El estado slido.
2. El proceso de solidificacin.
3. Elasticidad.
4. Plasticidad.
Tema XVII Microsistemas
5h
SEMANA 8
1. Microsistemas.
2. El principio de incertidumbre.
3. El principio de cuantificacin.
4. tomo de hidrgeno.
5. 5.Tema
Inestabilidad
atmica.
XVIII.
El ncleo atmico
3h
SEMANA 9
1. Fuerzas nucleares.
2. Energa nuclear.
3. Radioactividad.
FSICA I
MDULO 4: El desequilibrio macroscpico.
PLAN DE ACTIVIDADES
Tema XIX. Fenomenologa del desequilibrio. Segunda ley de la termodinmica

SEMANA 9
1. Introduccin.
2. Irreversibilidad de los procesos trmicos.
3. Procesos reversibles e irreversibles. Ciclo de
T
12 h
Asimilado
Carnot.
4. Entropa. Segunda ley de la Termodinmica.

Tema XX Fenmenos de transporte
SEMANA 10
12 h
SEMANA 10
6h
Resto del tiempo
12 h
1. Introduccin.
2. Transporte de materia (Difusin). Ley de Fick.
3. Transporte de energa trmica. Ley de
Fourier.
Asimilado
4. Transporte de momento lineal. Viscosidad.
Tema XXI. Corriente elctrica

1. Introduccin.
2. Forma generalizada de la ley de Ohm.
Repaso general
Asimilado
2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

1. Mdulo 1. FUNDAMENTOS.
1.1. Introduccin.
En este primer mdulo titulado Fundamentos, inicialmente se trata de estudiar y comprender los
principales conceptos relativos a medicin, clculo vectorial y tratamiento estadstico de las medidas
para posteriormente centrarse en cinemtica y dinmica, terminando con los conceptos de trabajo y
energa.
10
1.2.Resultados del aprendizaje.

Los resultados del aprendizaje de este mdulo se han de centrar en la asimilacin de los siguientes
conceptos sealados en las Orientaciones para el Estudio de la Gua de la Asignatura:
Sistemas de referencia. Principio de relatividad del movimiento (propio ya de la Fsica

clsica) Posicin, aceleracin. Movimientos particulares.
Cinemtica y Dinmica. Velocidad y momento lineal, como medidas respectivas del estado
cinemtico y dinmico de una partcula y de un sistema fsico, en general. Concepto de
masa inercial. Conservacin del momento lineal.
Sistemas de referencia inerciales y no inerciales. Fuerzas de inercia; considerar su

verdadera naturaleza. Ejemplos. Posibilidad de convertir un problema dinmico en uno
esttico.
Interacciones. La fuerza como medida de la intensidad de una interaccin. Interacciones

fundamentales en la Naturaleza. Interacciones de la Fsica Clsica.
Leyes de Newton de la Dinmica: Principio o ley de inercia (ya formulado por Galileo;
compatibilidad entre este principio y el de conservacin del momento lineal, visto como tal,
no como un teorema deducido de la segunda ley de Newton o ecuacin de movimiento, la
que sigue a continuacin). Ecuacin de movimiento de una partcula (relacin causal y de
proporcionalidad directa -algo muy frecuente en la fsica, al menos como primera
aproximacin- entre causa y efecto, entre interaccin y cambio de estado de movimiento -en
este caso-, entre fuerza y aceleracin). Ley de accin y reaccin (sistemas de masa
variable, en Mecnica clsica, en Mecnica relativista).
Circulacin. Flujo. Concepto (matemtica y fsico) Aplicaciones.
1.3.Contextualizacin.
En este mdulo se incluyen los fundamentos necesarios para afrontar, no slo el resto del contenido de
la asignatura de Fsica I, sino el de la asignatura de Fsica II y el resto de asignaturas de la cerrera
relacionadas con la Fsica.
1.4.Materiales de estudio.
Se utilizar como soporte fundamental el texto indicado en la bibliografa bsica: FSICA
Autor/es: Rueda de Andrs, Antonio ; Lorente Guarch, Jos Luis. UNED.
En el curso virtual se incluye adems referencias de bibliografa fundamental en el estudio de la
Fsica.
Adems en el curso virtual se incluye una coleccin de ejercicios de evaluacin a distancia.
11
FSICA I
Por ltimo, si el alumno se pone en contacto con el equipo docente, se le enviar por correo postal
una coleccin de problemas de examen resueltos de los propuestos desde el curso 1993 - 1994.
1.5. Orientaciones concretas para el estudio de los contenidos.
Es fundamental iniciar el estudio de cada captulo de las unidades didcticas del texto oficial entendiendo
el esquema resumen que aparece al comienzo de cada una. Las unidades didcticas de dicho texto
base de esta asignatura estn estructuradas para favorecer la correcta asimilacin de los contenidos del
programa de la asignatura. Los mencionados esquemas resmenes se desarrollan an ms en las
Orientaciones para el Estudio de la Asignatura sealadas en el apartado anterior.
1.6.Orientaciones sobre ejercicios de autoevaluacin.
En el curso virtual se incluye una serie de problemas y cuestiones, organizada en mdulos sobre la que
cada alumno podr comprobar su grado de progreso en la asimilacin de los conceptos fundamentales
de la disciplina.
2. Mdulo 2. PRINCIPIOS DE CONSERVACIN.
2.1.Introduccin.
Este mdulo trata sobre los principios de conservacin de la energa, el momento lineal y el momento
angular. Y relacionado con ello, el estudio de oscilaciones y de las interacciones entre campos.
2.2.
Resultados del aprendizaje.
Gradiente. Potencial. Concepto (matemtico y fsico). Aplicaciones.
Fuerzas conservativas (son las que, actuando exclusivamente, darn lugar, a la conservacin
de la energa mecnica de una partcula o sistema de partculas, segn se ver ms
adelante; de ah su nombre). Energa potencial. Relacin entre ambas magnitudes. Relacin
de correspondencia isomrfica entre ambos formalismos -o descripciones -, vectorial y
escalar, representativos de la interaccin cuando sta es conservativa. En- este supuesto, la
energa potencial mide tambin -lo mismo que la fuerza- la intensidad de la interaccin. La
energa potencial como energa de enlace. La energa potencial est indeterminada en una
constante de integracin arbitraria.
Trabajo (y potencia), energa cintica, energa potencial. mbito de aplicacin de los

respectivos teoremas (del trabajo y de la energa cintica, y del trabajo y de la energa
potencial).
Conservacin de la energa mecnica.
12
Energa potencial, movimiento, equilibrio y estabilidad. Pozo y barrera de potencial.
Leyes de conservacin de la Dinmica, para una partcula y para un sistema de partculas

(recapitulacin); Momento lineal, momento angular, energa mecnica (Considerar la
posibilidad de establecerlas a priori como principios, sin demostracin, o como teoremas,
demostrables, a partir de consideraciones previas; por su carcter formativo, detngase en
particular en la demostracin de la ley de conservacin de la energa mecnica).
Fuerzas disipativas, no conservativas. Rozamiento. viscosidad. Fuerzas de friccin.

Disipacin de la energa mecnica (energa til). Calor (energa disipada, degradada, no
recuperable).
Sistemas de referencia del laboratorio y. del centro de masa. Utilidad de uno u otro, segn los
casos.
Teoremas de Knig. Movimiento macroscpico y movimientos internos. Energa interna.
Problemas particulares de inters en Dinmica: 1) Colisiones (Elsticas e inelsticas; por su

carcter formativo, detngase en el hecho de que la conservacin del momento lineal total
del sistema -tanto en las colisiones elsticas como en las inelsticas- es consecuencia de la
invariancia de la ley de conservacin de la energa -total- bajo una transformacin de
Galileo). 2) Movimiento bajo interaccin central (Momento de una fuerza con respecto a un
punto. Momento angular. Ecuacin de movimiento. Leyes de Kepler. Conservacin del
momento angular) 3) Movimiento de un slido rgido. Rotacin de un slido rgido alrededor
de un eje fijo (Momento de inercia con respecto a un eje. Momento angular con respecto a un
eje. Teorema de Steiner. Energa de rotacin. Energa mecnica total. Ecuacin de
movimiento. Conservacin del momento angular) _ 4) Oscilaciones (Caso de las oscilaciones
de pequea amplitud, oscilaciones armnicas: formalismo general, ecuacin de movimiento,
energa del oscilador; recordar lo ya visto al hablar del pozo y de la barrera de potencial.
Superposicin de oscilaciones; constatar lo que se indica en diferentes lugares, a propsito
del hecho mismo genricamente hablando- de la superposicin. Oscilaciones libres.
Oscilaciones disipativas o amortiguadas. Oscilaciones forzadas; resonancia).
La Mecnica clsica y la Teora ce la relatividad de Einstein. La Mecnica clsica y la

Mecnica cuntica. Los principios fundamentales de la Mecnica cuntica (ver tema XVII) La
Mecnica clsica y la Mecnica (o Fsica) estadstica.
Consideraciones acerca del Principio de causalidad y del carcter determinista o no de estas

concepciones de la realidad fsica.
13
FSICA I
Interacciones y campos. En el modelo de la Teora de Campos, la nocin de campo es

anterior a la de interaccin. Histricamente, sin embargo, el concepto de interaccin es
anterior al de campo. La interaccin es la manifestacin de la existencia anterior de los
campos -de igual naturaleza- que crean las partculas o sistemas en interaccin.
El espacio vaco y el campo. Propiedades del espacio y del tiempo en la Fsica Clsica:
Homogeneidad e isotropa de ambos.
Principios de conservacin y simetras espacio- temporales (en cuanto a la homogeneidad y

la isotropa del espacio y la homogeneidad del tiempo; volver sobre la segunda ley de la
Termodinmica, en lo que respecta a la isotropa del tiempo).
Representacin geomtrica de un campo de fuerzas.
Energa del campo. Energa y lneas del campo (o de fuerza) Trayectorias que describen en
un campo partculas de prueba.
Principio de superposicin de los campos; al igual que de las interacciones -medidas por
fuerzas-, las manifestaciones de los campos, y de los efectos producidos por las
interacciones sobre el cambio en el estado de movimiento de partculas de prueba, es decir,
en sus aceleraciones (recordar otros supuestos en que pueda suceder lo mismo desde el
punto de vista formal, aunque la naturaleza del fenmeno sea incluso esencialmente distinta,
todo ello siempre como consecuencia del carcter lineal de las ecuaciones que describan el
hecho fsico en cuestin).
Potencial, circulacin, campos conservativos. Ejemplos: Campo gravitatorio. campo

electrosttico.
Intensidad del campo, flujo, Ley (o teorema) de Gauss. Ejemplos: Campo gravitatorio, campo
electrosttico.
2.3.
Contextualizacin.
El mdulo relativo a los principios de conservacin es fundamental para entender posteriormente gran
parte de la asignatura de fsica II2.4.
Materiales de estudio.

Fsica.
14
2.5.
Orientaciones concretas para el estudio de los contenidos.
2.6.
Orientaciones sobre ejercicios de autoevaluacin.
de la disciplina.
3. Mdulo 3. ESTRUCTURA
FUNDAMENTAL.
DE
LA
MATERIA.
TERMODINMICA
3.1.Introduccin.
Este mdulo se inicia con el estudio de la estructura de la materia partiendo de los gases perfectos, los
gases reales y posteriormente entrando en el estudio de los lquidos y el estado slido.
Una vez estudiada las distintas estructuras de la materia, el mdulo contina con el estudio de los
microsistemas y el ncleo atmico.
3.2.
Transicin de la Dinmica a la Termodinmica. Paso del estudio de sistemas de pocos

elementos constitutivos a sistemas formados por un elevado nmero de componentes (del
orden del nmero de Avogadro).
Energa interna (este concepto de tanta importancia en Termodinmica ya apareci antes en

Mecnica) y temperatura (Energa interna, funcin de estado, funcin diferenciable mayor
inters conceptual de la energa interna, pero mayor inters prctico de la temperatura).
Calor y trabajo (No son funciones de estado; no son funciones diferenciables). Primera ley (o
principio) de la Termodinmica.
Gas ideal. Ecuacin de estado. Calor especfico a volumen y a presin constantes.
Distribucin de velocidades y de energas moleculares.
Gas real. Determinacin de la ecuacin de estado mediante un mtodo aproximativo.
Lquidos. Teorema de Bernouilli.
Reversibilidad microscpica e irreversibilidad macroscpica.
15
FSICA I
Peso estadstico o probabilidad de estado de un sistema. Entropa (Funcin de estado, como

la energa interna mide el grado de desorden del sistema).
3.3.
Contextualizacin.
El mdulo relativo a la estructura de la materia y la termodinmica general unido al mdulo relativo al

desequilibrio macroscpico son fundamentales para todo el estudio posterior de la termodinmica.
3.4.

Fsica.
3.5.
3.6.
de la disciplina.
4. Mdulo 4. EL DESEQUILIBRIO MACROSCPICO.
4.1.Introduccin.
Este mdulo se inicia con el estudio de la fenomenologa del desequilibrio, la segunda ley de la
termodinmica, para posteriormente adentrarse en los fenmenos de transporte y finalizar con una
introduccin a la corriente elctrica.
4.2.
Irreversibilidad de los procesos trmicos. El caso ideal de los procesos reversibles. Inters
de su estudio.
16
Segunda ley (o principio) de la Termodinmica. Distintas formulaciones alternativas. La

flecha del tiempo. Aplicacin a un sistema formado por varios subsistemas; posibilidad de
disminucin de la entropa en una parte del sistema: el caso de procesos organizativos.
Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Rendimiento. Mquinas frigorficas.
Los fenmenos de transporte como ejemplos caractersticos de procesos irreversibles.
Fenmenos de transporte puros. Estudio particular del transporte de materia (difusin; ley de
Fick), de energa trmica (ley de Fourier) y de carga elctrica (generacin de la ley de Ohm).
Analogas formales entre estas leyes. Mencin del transporte de momento lineal en fluidos
viscosos.
4.3.
Contextualizacin.
El mdulo relativo a la estructura de la materia y la termodinmica general unido al mdulo relativo al

desequilibrio macroscpico son fundamentales para todo el estudio posterior de la termodinmica.
4.4.

Fsica.
4.5.
4.6.
de la disciplina.
17
FSICA I
3.- ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIN DEL PLAN DE
ACTIVIDADES
A continuacin se presentan las orientaciones para realizar las actividades propuestas por el Equipo Docente
en el curso virtual a lo largo del semestre. Estas actividades se centran en el uso del material de estudio y las
actividades de apoyo al aprendizaje: coleccin de problemas resueltos de exmenes de aos anteriores y
relacin de ejercicios de evaluacin a distancia por mdulos.
Por otro lado, resulta fundamental la realizacin de las prcticas de laboratorio que se desarrollarn en el
Centro Asociado en el que cada alumno est matriculado.
Por otro lado, se incluye en este punto una serie de propuestas de trabajo y de discusin, ya incluidas en la
gua de la asignatura, a desarrollar por el alumno con carcter voluntario que contribuirn a afianzar sus
conocimientos en la materia.
As, las actividades propuestas se resumen en la siguiente tabla:
1.
2.
Actividades de carcter terico conceptual.

Ejercicios de:
Autocomprobacin del texto oficial.
Evaluacin a distancia, propuestos en el
curso virtual.
Coleccin de problemas de examen.
3. Prcticas de laboratorio en el Centro
Asociado.
Los objetivos de las actividades propuestas son:
Ayudar al aprendizaje de la asignatura.
Afianzar los conceptos tericos aprendidos con el estudio de los temas tericos.
Entrenar el desarrollo de problemas y cuestiones prcticas.
1 Actividades a desarrollar a la finalizacin de cada tema
Con la finalizacin de cada tema terico del libro de texto de la UNED, el alumno deber desarrollar los
ejercicios de autocomprobacin que aparecen en las pginas finales. Es fundamental tratar de resolver
dichos ejercicios sin ver previamente las soluciones y slo consultarlas una vez finalizados.
Tras el desarrollo de los ejercicios de autocomprobacin, se incluyen en el libro unas actividades
recomendadas que resultan de sumo inters para mejorar el entendimiento de los aspectos tericos
aprendidos.
2 Actividades a desarrollar a la finalizacin de cada mdulo
18

El alumno tiene a su disposicin los ejercicios de evaluacin a distancia que estn organizados por mdulos
de forma que bien al finalizar el estudio terico de cada mdulo, o bien intercalndolos con dicho estudio, el
alumno puede ir resolviendo los estos ejercicios, lo que le ayudar a asentar sus conocimientos.
Con la finalizacin de cada tema terico del libro de texto de la UNED, el alumno deber desarrollar los
ejercicios de autocomprobacin que aparecen en las hojas finales. Es fundamental tratar de resolver dichos
ejercicios sin ver previamente las soluciones y slo consultarlas una vez finalizados.
3 Actividades a desarrollar con carcter general
Con carcter general, bien al finalizar el estudio de los temas tericos o intercalndolo en la finalizacin de
cada mdulo, el alumno tiene a su disposicin una coleccin de problemas resueltos de exmenes de aos
anteriores. Al igual que se indic en los ejercicios de autocomprobacin, es conveniente leer la solucin del
problema hasta no haber dedicado un tiempo suficiente a tratar de resolverlo.
De forma adicional, se incluye una serie de trabajos a desarrollar por el alumno con carcter voluntario que
contribuirn a afianzar sus conocimientos en la materia y cuya realizacin se puede iniciar en funcin del
momento en el que se corresponda su estudio terico. Estos trabajos se basan en las siguientes Propuestas
de Trabajo y Discusin ya presentadas en la Gua de la asignatura:
Observacin y experimentacin; elaboracin de modelos aproximativos para la descripcin de

los fenmenos fsicos.
Causalidad y determinismo.
El porqu de iniciar el estudio de la Fsica a partir de la Mecnica. Razn histrica, conceptual y

metodolgica.
Sistemas de referencia, Principio de Relatividad del movimiento.
Cinemtica y Dinmica. Velocidad y momento lineal, como medidas respectivas del estado
cinemtico y dinmico de una partcula y de un sistema fsico, en general. Concepto de masa
inercial.
Sistemas de referencia inerciales y no inerciales. Fuerzas de inercia.
Interacciones. La fuerza como medida de la intensidad de una interaccin. Interacciones

fundamentales en la Naturaleza. Interacciones de la Fsica Clsica.
Leyes de Newton de la Dinmica: Principio o ley de inercia (ya formulado por Galileo;
compatibilidad entre este principio y el de conservacin del momento lineal, visto como tal, no
como un teorema deducido de la segunda ley de Newton o ecuacin de movimiento). Ecuacin
de movimiento de una partcula (relacin causal y de proporcionalidad directa -algo muy
frecuente en la Fsica, al menos como primera aproximacin- entre causa y efecto, entre
interaccin y cambio de estado de movimiento, entre fuerza y aceleracin). Ley de accin y
reaccin (Sistemas de masa variable, en Mecnica Clsica, en Mecnica Relativista).
19
FSICA I
Circulacin. Flujo. Concepto. Aplicaciones.
Gradiente. Potencial. Concepto. Aplicaciones.
Fuerzas conservativas. Energa potencial. Relacin entre ambas magnitudes. Relacin de

correspondencia isomrfica entre ambos formalismos -o descripciones-, vectorial y escalar,
representativos de la interaccin cuando sta es conservativa. En este supuesto, la energa
potencial mide tambin, como la fuerza la intensidad de la interaccin. La energa potencial
como energa de enlace. La energa potencial est indeterminada en una constante de
integracin arbitraria.
Trabajo, energa cintica, energa potencial. mbito de aplicacin de los respectivos teoremas
(Trabajo y energa cintica, trabajo y energa potencial).
Energa, movimiento, equilibrio y estabilidad. Pozo y barrera de potencial.
Leyes de conservacin en la Dinmica, para una partcula y para un sistema de partculas:

Momento lineal, momento angular, energa mecnica (Considerar la posibilidad de establecerlas
'a priori' como principios, sin demostracin, o como teoremas, demostrables, a partir de
consideraciones previas)
Rozamiento. Viscosidad. Fuerzas de friccin. Disipacin de la energa mecnica (energa til).

Calor (energa degradada, no recuperable).
Sistemas de referencia del laboratorio y del centro de masa.
Teoremas de Knig. Movimiento macroscpico y movimientos internos. Energa interna.
Problemas de inters en Dinmica: Colisiones. Movimiento bajo interaccin central. Movimiento

de un cuerpo rgido alrededor de un eje fijo. Oscilaciones.
La Mecnica Clsica y la Teora de la Relatividad de Einstein.
La Mecnica Clsica y la Mecnica Cuntica. Los principios fundamentales de la Mecnica

Cuntica.
La Mecnica Clsica y la Mecnica (o Fsica) Estadstica.
Consideraciones acerca del Principio de Causalidad y del carcter determinista o no de estas

concepciones de la realidad fsica.
Transicin de la Dinmica a la Termodinmica.
Energa interna y Temperatura (Energa interna, funcin de estado, funcin analtica, que
admite diferencial exacta; mayor inters conceptual de la energa interna, pero mayor inters
prctico de la temperatura)
Calor y trabajo (No son funciones de estado; no son funciones diferenciables). Primera Ley de
la Termodinmica.
20
Gas ideal. Ecuacin de estado. Calor especfico a volumen y a presin constantes.
Distribucin de velocidades y de energas moleculares.
Gas real. Determinacin de la ecuacin de estado mediante un mtodo aproximativo.
Lquidos. Teorema de Bernouilli.
Slidos. Propiedades elsticas y plsticas.
tomo de hidrgeno. El ncleo atmico.
Reversibilidad microscpica e irreversibilidad macroscpica.
Peso estadstico o probabilidad de estado. Entropa (Funcin de estado, como la energa

interna).
Irreversibilidad de los procesos trmicos. El caso ideal de los procesos reversibles. Inters de
su estudio.
Segunda Ley de la Termodinmica. Distintas formulaciones alternativas. La flecha del tiempo.

Aplicacin a un sistema formado por varios subsistemas. El caso de procesos organizativos.
Mquinas trmicas. Ciclo de Carnot. Rendimiento. Mquinas frigorficas.
Los fenmenos de transporte como ejemplos caractersticos de procesos irreversibles.
Fenmenos de transporte puros. Estudio particular del transporte de materia (Difusin; Ley de
Fick), de energa trmica (Ley de Fourier) y de carga elctrica (Generalizacin de la Ley de
Ohm).
Analogas formales de estas leyes. Mencin del transporte de momento lineal en fludos
viscosos. Viscosidad.
4.- GLOSARIO
El texto oficial de la asignatura de Fsica I incluye la explicacin de todos los conceptos que el alumno ir
comprendiendo con el estudio de la asignatura. Por ello no se considera necesario desarrollar un glosario
especfico.
21
FSICA I
Pruebas de Evaluacin a Distancia

Las Pruebas de Evaluacin a Distancia habrn de ser enviadas al Profesor Tutor asignado a
cada alumno, quien, una vez corregidas, las remitir al alumno, enviando adems a los
Profesores de la Asignatura el oportuno Informe. Las Pruebas de Evaluacin a Distancia,
con sus dos partes, Pruebas de Ensayo y Problemas, constituyen el fundamento de la
Evaluacin Continua. Dicha Evaluacin Continua, con la realizacin de las Pruebas de
Evaluacin a Distancia, han constituido desde el inicio de la UNED un importante elemento a
la hora de evaluar el rendimiento acadmico de los alumnos.
Primera Parte: Pruebas de Ensayo

Fsica I
En el apartado 3 de esta Gua de Estudio de la Asignatura (Actividades a desarrollar con carcter general) se
incluyen, en amplia relacin, propuestas de trabajos a desarrollar por el alumno, de acuerdo con su particular
preferencia e inters, y que sern objeto de las Pruebas de Ensayo correspondientes a la Primera parte de
las Pruebas de Evaluacin a Distancia.
22
Segunda Parte: Problemas

Fsica I
Mdulo 1. Fundamentos
1.

Dado el vector
, determinar la longitud de su proyeccin sobre la recta
definida por los puntos (2, -2, -3) y (3, 0, -1).

2.
Una partcula se encuentra en el instante t = 0 en la posicin x = x0 con una velocidad v = v0.

El movimiento que describe la partcula es rectilneo, con una aceleracin dada por a = -kv3,
en donde k es una constante. Determinar la expresin que define la dependencia de la
velocidad con la posicin.
3.
Una partcula cuyo movimiento es analizado desde un sistema de referencia inercial S,
describe una trayectoria dada por r (t ) = 3t 2 u x 2tu y + u z . Desde otro sistema de referencia
S, la trayectoria observada est dada por r (t ) = 3t 2 u x + 5u z . Decir si este sistema S es o

no inercial. Calcular la velocidad del movimiento de S, relativo a S.
4.
En un sistema de referencia inercial las ecuaciones que describen el movimiento de una

partcula, de masa 1 g, son:
x = t2 + 2t - 1
y=t+5
z = 3t2 4
en donde x, y, z se miden en cm. Determinar la expresin vectorial de la fuerza que
acta sobre la partcula, y que es responsable de dicho movimiento. Determinar su
mdulo en el instante t = 1 s.
5. Un cuerpo en reposo en el origen de un sistema de referencia inercial explota, formndose
tres fragmentos. Dos de ellos tienen igual masa y se desplazan segn la direccin positiva de
los ejes OX y OY, respectivamente, con la misma velocidad de 30 ms-1. El tercer fragmento
tiene una masa triple que la de cada uno de los otros dos. Calcular la velocidad de este tercer
fragmento.
6. Razonando la respuesta, indicar cul de las siguientes afirmaciones es correcta.
El trabajo realizado por una fuerza no conservativa que acta sobre una partcula
desplazndola desde la posicin 1 a la posicin 2 es igual a:
a) La diferencia de energa potencial entre las posiciones 1 y 2.
23
FSICA I
b) La diferencia de energa cintica entre las posiciones 1 y 2.
c) La diferencia de energa mecnica entre las posiciones 1 y 2.
7. Una partcula est sometida a la accin de la fuerza
a) Calcular el trabajo realizado al desplazar la partcula desde el punto (0, 0) al (2, 4),
siguiendo el camino I) y = 0, x = 2; II) x = 0, y = 4; III) y = 2x; IV) y = x2.
b) En caso de que la fuerza sea conservativa, determinar la funcin que expresa la energa
potencial de la partcula.
c) Utilizando el teorema del trabajo y la energa potencial, calcular el trabajo desarrollado al
desplazar la partcula entre los puntos sealados.
8. Pg. V-25 (o 121 del Tomo I): Ejercicio n 1.
11. Sea una partcula sometida simultneamente a la accin de dos fuerzas elsticas, cada una
de las cuales, por separado, provocara un movimiento dado, respectivamente, por:
x = A cos t
y = A cos (t + ), siendo = -/2.
a) Obtener la ecuacin de la trayectoria descrita e indicar el sentido del movimiento.
b) Calcular y E, indicando si se conservan o no constantes, y razonando la respuesta.
c) Idem. Id., si = /2.
d) Aplicacin numrica: m = 1 g, A = 10 cm, = 5 rad s-1.
12. Dados los vectores:
,
determinar el ngulo que forman los vectores
13. Una partcula libre describe un movimiento con velocidad constante , segn la direccin (1,
2, 3), en un cierto sistema de referencia. Otro sistema se mueve con relacin al primero con
velocidad tambin constante v 0 (v 0 = v ), en la direccin
(2, 1, 2). Qu tipo de movimiento
se observa desde este sistema de referencia? Calcular la velocidad de la partcula en este

sistema.
14. Pg. VI. 29 (o 153 del Tomo I): Ejercicio n 3.
24

15. Dos partculas A y B, que se mueven sin rozamiento sobre una lnea horizontal, interactan.
El momento lineal de A es PA = p0 bt, siendo p0 y b constantes y t el tiempo. Encontrar el
movimiento lineal de B en funcin el tiempo, si:
a. B se encuentra inicialmente en reposo.
b. El movimiento lineal inicial de B es - p0.
16. Una granada en reposo en el origen de un sistema de referencia inercial explota, formndose
tres fragmentos iguales. Dos de ellos vuelan, respectivamente, en la direccin positiva de los
ejes OX y OY, con velocidades iguales en mdulo, de 30 ms-1. Calcular la velocidad del tercer
fragmento, indicando su mdulo y direccin.
17. Sobre un cuerpo de masa m = 1 kg que pertenece a un sistema de N cuerpos en interaccin,
actan fuerzas exteriores al sistema, de resultante
y fuerzas interiores al
sistema, de resultante
. Calcular su aceleracin.
18. Una partcula de masa 1 g est sometida a un campo de fuerzas que derivan de una energa
potencial Ep = 3x2 1 (erg). En x = 1 cm la partcula est en reposo. Determinar su velocidad
en x = 0.
19. Un punto material de masa m puede deslizar sin rozamiento a lo largo de un circulo animado
de un movimiento de rotacin uniforme alrededor de su dimetro vertical con velocidad
angular . Encontrar el radio de la trayectoria circular estable del punto material en un plano
perpendicular al eje de giro. Qu condicin debe verificar para que el problema tenga
solucin?.
20. El mdulo de la fuerza de atraccin ejercida entre dos molculas de un gas real viene
expresado por:
en donde y r0 son dos constantes y r es la distancia de separacin intermolecular.

Se pide:
a) Admitiendo que la fuerza es conservativa, hallar la energa potencial del sistema
constituido por ambas molculas. Cunto vale la energa potencial cuando r
? Y cuando r 0?
b) Representar grficamente la funcin obtenida. Cul es el trmino dominante a
pequeas distancias? Y a grandes distancias?
c) Suponiendo fija en el origen de coordenadas una de las molculas, cul es la
posicin de equilibrio de la otra? Qu trabajo hay que realizar para separar una
distancia infinita las molculas, situadas inicialmente a la distancia r0?
25
FSICA I
Mdulo 2. Principios de Conservacin

1. Una partcula se desplaza sobre el eje OX, en presencia de un campo de fuerzas definido por
la siguiente funcin de energa potencial: Ep = kx2 kx + 2. Determinar las posiciones de
equilibrio, indicando su estabilidad. k y k son constantes positivas.
2. Dos partculas de igual masa m, chocan en el origen del sistema de coordenadas. Las
!
velocidades iniciales respectivas son u y
!
2 !
-1
(u x + u y ) (ms )
2
Determinar el ngulo formado por la direccin del momento lineal total y la direccin
del eje OX.
3.
Sea una partcula sometida simultneamente a la accin de dos fuerzas elsticas, cada una
de las cuales, por separado, provocara un movimiento dado, respectivamente, por:
x = A cos t
y = A cos (t + ), siendo = -/2.
Determinar el momento angular de la partcula con respecto al origen de
coordenadas. Razonando la respuesta, indicar si se conserva o no constante.
4.
En el movimiento de una partcula sometida a interaccin central, describiendo una rbita

circular qu magnitudes se conservan constantes?
.
5.
Un disco de radio 5 cm y masa 20 g se desplaza rodando sobre una superficie horizontal, sin
deslizar, con una velocidad lineal de 3 cm s-1. Determinar la energa cintica del disco.
6. Pg. VII. 23 (o 181 del Tomo I): Ejercicio n 5.
7.
La ley de Gauss para el campo gravitatorio pone de manifiesto que:

a. ste es conservativo
b. ste es central
c. las lneas de fuerza no son cerradas.
8.
En una superficie horizontal se encuentran en reposo y en contacto dos esferas idnticas 1 y

2. Una tercera esfera igual a las anteriores se lanza sobre ellas, de forma que el choque es
perfectamente simtrico. Si la tercera esfera lleva en el momento del choque una velocidad
de 5 m s-1 y se supone que el choque es perfectamente elstico, calcular las velocidades que
tendrn las tres esferas despus del choque.
9. Pg. VIII. 21 (o 203 del Tomo I): Ejercicio n 3.
26

10. Un disco circular uniforme, de masa m y radio r, gira alrededor de un eje fijo que pasa por el
centro del disco y es perpendicular a su plano, bajo la accin de una fuerza exterior que
ejerce un momento constante sobre el eje. El disco se encuentra inicialmente en reposo.
Dado que la resistencia del aire origina un momento retardador mk , cuando la

velocidad angular del disco es , en donde k es una constante,
a) Determinar la velocidad angular del disco despus de un tiempo t;
b) Demostrar que tiende a un valor lmite /mk.
11. Una partcula se desplaza sobre el eje OX en un campo de fuerzas definido por la siguiente
funcin de energa potencial Ep = x3 2x2 (J). Determinar las posiciones de equilibrio,
indicando su estabilidad.
12. Dos partculas de masa m1 = 1 g y m2 = 2 g, se mueven , respectivamente, con velocidades
(cms-1). Calcular la aceleracin del centro de masa del sistema
en el instante t = 1 s.
13. Sean dos partculas de masas m1 = 1 g y m2 = 2 g. En un cierto instante las respectivas
posiciones y velocidades son:
,
,
Calcular el momento angular total del sistema respecto a su centro de masa.
14. Una molcula biatmica formada por dos tomos, de masas respectivas m1 y m2, separadas
una distancia d. Calcular el momento de inercia de dicha molcula con respecto a un eje
perpendicular a la direccin del enlace y que pasa por el centro de masa de la molcula.
Calcular la energa cintica de rotacin de la molcula, cuando gira, con velocidad angular ,
alrededor de un eje paralelo al anterior y que pasa por el tomo de masa m1.
15. Pg. IX. 15 (o 219 del Tomo I): Ejercicio n 2.
16. Sea un muelle horizontal, con un extremo fijo, cuya constante elstica es k = 106 dinas cm-1, y
que posee un coeficiente de amortiguamiento b = 50 dinas s cm-1. En su extremo libre se
sujeta una masa de 103 g. El muelle est impulsado por una fuerza exterior F = F0 cos t, en
donde F0 = 2,5 105 dinas y es el doble de la frecuencia natural del sistema. Calcular la
frecuencia natural del sistema. Calcular la amplitud del movimiento resultante.
17. Explicar por qu las lneas de fuerza son ortogonales a las superficies equipotenciales, en
todo campo conservativo.
18. Pg. XII. 21 (o 291 del Tomo I): Ejercicio n 2.
19. Un resorte, de constante elstica k, en cuyo extremo libre est colgada una masa M, est
suspendido verticalmente; el conjunto est en equilibrio. Una partcula, de masa m, que viene
27
FSICA I
de abajo hacia arriba, con velocidad v0, choca con la masa M, calcular el desplazamiento
mximo de M despus del choque:
a. Suponiendo que es perfectamente elstico.

b. Suponiendo que es perfectamente inelstico (m y M permanecen unidas despus
del choque).
20. Una varilla rgida y homognea, de masa m y longitud l, se mueve en un plano vertical,
estando fijo uno de sus extremos. Partiendo del reposo en su posicin horizontal, calcular:
a. El momento lineal total y el momento angular de la varilla respecto al extremo fijo,
cuando se encuentra en la posicin ms baja.
b. Su energa cintica cuando forma un ngulo de 600 con la vertical.
m = 200 g, l = 40 cm.
28
Mdulo 3. Estructura de la materia. Termodinmica fundamental

1.
Pg. XIII. 19 (o 315 del Tomo I): Ejercicio n 1.
2.
Calcular el coeficiente de difusin de partculas esfricas de radio r = 3 , disueltas en agua, de

-2
coeficiente de viscosidad = 0,85 x 10 P, a la temperatura de 27 oC.
3.
Pg. XIV. 13 (o 329 del Tomo I): Ejercicio n 2.
4.
Para medir la temperatura de un recinto se llena de aire un tubo de vidrio de volumen V =

81,3 cm3 a la presin p1 = 712,3 mm de Hg y a la temperatura t =18,7 0C. Puesto el tubo en
el recinto y logrado el equilibrio trmico se extrae de l el aire necesario para restablecer la
presin inicial; el aire extraido ocupa un volumen V2 =52.6 cm3 con una presin p2 =708,7
mm de Hg y una temperatura t2 = 20,5 oC. Calcular: a) la temperatura del recinto
(despreciando la dilatacin del vidrio); b) el error en el resultado, sabiendo que el volumen
de aire extrado se conoce con un error V = 0,25 cm3.
5.
Pg. XV. 11 (o 341 del Tomo I): Ejercicio n 1.
6.
7.
8.
9.
Un gas ideal que se encuentra contenido en un recipiente cilindro-pistn sufre un proceso

de expansin en el que se la relacin entre la presin y 3el volumen viene dada por pVn =
cte. La presin inicial es de 3 bar, el volumen inicial es 0,1 m3.y el volumen final es 0,2 m3.
Determinar el trabajo, expresado en kJ, que se realiza en el proceso, en los siguientes
casos: a) n 0=1,5; b) n = 1,0; c) n = 0 (Nota: 1 bar =105 Nm-2).
10. Pg. XVI. 11 (o 353 del Tomo I): Ejercicio n 1.

11. Pg. XVII. 13 (o 367 del Tomo I): Ejercicio n 3.
12.
Calcular la entropa de un mol de gas ideal en el estado de temperatura T y presin p.
13. Pg. XVIII. 9 (o 377 del Tomo I): Ejercicio n 1.
29
FSICA I
Mdulo 4. El desequilibrio macroscpico

1. Un mtodo de crecimiento de cristales consiste en introducir un germen cristalino
suspendido de un hilo, en una disolucin sobresaturada de la misma sustancia. Enfriando
la disolucin se alcanza una cierta temperatura a la cual comienza el depsito de
partculas disueltas sobre el germen, inicindose as el proceso de crecimiento. En este
proceso, la entropa del sistema germen-disolucin:
a. aumenta;
b. disminuye;
c. no vara.
Razonar la respuesta.
2. Calcular el coeficiente de difusin de partculas de radio r = 10 disueltas en un lquido,
-2
o
de coeficiente de viscosidad = 10 P, a la temperatura de 37 C.
3. Pg. XXV. 19 (o 215 del Tomo II): Ejercicio n 1.

6. Sea una columna cilndrica de mercurio. Se introduce ahora el mercurio en otro recipiente,
tambin cilndrico, pero cuya seccin normal es la mitad de la inicial. La resistencia
hmica es igual:
a. A la mitad de la primera.
b. A la primera.
c. Al cudruple de la primera.
Razonar la respuesta.
o
7. Una mquina trmica funciona siguiendo un ciclo de Carnot reversible entre 37 C y 167
o
C. Calcular la cantidad mnima de calor que habr de tomarse del foco caliente
para realizar en cada ciclo un trabajo de 3.000 J.
8. Un hilo conductor cilndrico, cuya seccin normal tiene un rea igual a S m2, contiene n
electrones libres por m3. Calcular el nmero de stos que pasan por segundo a travs de
una seccin normal a la corriente.

10. Pg. XXV. 20 (o 216 del Tomo II): Actividad n 1.
11. Pg. XXVI. 15 (o 231 del Tomo II): Ejercicio n 1.
30

14. Un mol de un gas ideal monoatmico sufre un proceso de expansin isbara, desde una
temperatura inicial T1 a una temperatura final T2. La presin inicial p1 es conocida.
Determinar la variacin de entropa del gas como consecuencia del proceso.
15. Determinar la variacin de entropa, expresada en unidades internacionales, que
experimenta 1 g de hielo a 0 oC cuando, en condiciones normales de presin, se convierte
en vapor de agua a 100 oC. Considrese:
calor latente de fusin del hielo lf = 80 cal g-1.
calor especfico del agua c = 1 cal g-1 oC-1,
calor latente de vaporizacin del agua lv = 540 cal g-1.
16. Calcular el trabajo realizado cuando 2 l de un gas ideal monoatmico, a la presin de 1
atm, se expansionan reversible y adiabticamente hasta alcanzar un volumen de 8 l.
17. Pg. XXVII. 9 (o 243 del Tomo II): Ejercicio n 1.

20. Calcular la variacin de entropa de 1 g de agua cuando, a la presin normal de 1 atm, se
calienta desde -18 oC hasta 150 oC. Los calores especficos del hielo, del agua y del vapor
de agua son respectivamente ch = 0,5 cal g-1 oC-1, ca = 1,0 cal g-1 oC-1 y cv = 0.47 cal g-1 oC1
,. El calor de fusin del hielo es lf = 80 cal g-1 y el calor de vaporizacin del agua es lv = 540
cal g-1.
21. Un mol de un gas ideal es obligado a describir un proceso cclico, partiendo de un estado
inicial definido por una presin p1 y un volumen V1. Desde este estado el gas sufre una
transformacin iscora hasta alcanzar un estado caracterizado por una presin p2 > p1. A
partir de de este nuevo estado el gas evoluciona isotrmicamente llegando al estado
definido por un volumen V3 y una presin p3 = p1. Finalmente, por va isbara el gas alcanza
el estado inicial de partida. Calcular el trabajo realizado por el gas en un ciclo como el
descrito, indicando si es positivo o negativo, segn el criterio convencional de signos
utilizado habitualmente.
22. Una mquina trmica opera reversiblemente realizando un ciclo de Carnot en el que la
temperatura del refrigerante es de 27 oC, el rendimiento igual a 0,6 y 20 kcal por minuto el
calor que se cede por unidad de tiempo al foco fro. Calcular: a) la temperatura de la
caldera; b) la potencia de la mquina.
23. Pg. XXVII. 11 (o 245 del Tomo II): Actividad n 1.

24. Pg. XXVII. 11 (o 245 del Tomo II): Actividad n 2.
31
FSICA I
25. Calcular el trabajo necesario para comprimir isotrmicamente, hasta la presin final de 6
atm, 1 mol de un gas perfecto biatmico que se encuentra inicialmente a la presin de 1
atm y a la temperatura de 20 oC. Determinar tambin el calor intercambiado en el proceso y
la variacin de energa interna. La constante de los gases es R = 8,3143 j K-1 mol-1.
26. Un mol de un gas diatmico se encuentra a 300 K ocupando un volumen de 3 l. Se
expansiona isotrmica hasta un volumen es doble, a continuacin se le enfria
isobricamente hasta un cierto estado a partir del cual sigue un proceso adiabtico que le
devuelve a su posicin inicial. Calcular:
a. El valor de las variables termodinmicas (p, V, T) en los estados segundo y tercero.
b. El intercambio de calor y trabajo en cada proceso del ciclo (con su signo).
Interpretar fsicamente el signo.
c. Rendimiento del ciclo.
d. Variacin de la energa interna experimentada por el sistema al recorrer el ciclo
completo
32

Guia Fisica I Segunda Parte, Con PED

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Guia Fisica I Segunda Parte, Con PED

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

GRADO

GUA DE ESTUDIO DE LA ASIGNATURA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

1.- PLAN DE TRABAJO

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Antonio Rueda de Andrs

1. Magnitudes fsicas. Estado de un sistema fsico.

Ledo con aprovechamiento

1. Representacin de magnitudes fsicas.

Ledo con aprovechamiento

1. Variabilidad estadstica. Representaciones

Ledo con aprovechamiento

3. Expresin del resultado de una medida.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Asimilado (excepto apartado 6 que debera ser

4. Relatividad del movimiento.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Antonio Rueda de Andrs

Tema V. Fundamentos de la Dinmica

1. Introduccin. Principio de inercia.

Asimilado (excepto excepto apartado 5 que

4. Sistemas de referencia inerciales y no inerciales.

Asimilado (excepto apartado 6 que debera ser

4. Trabajo y energa potencial.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Tema VII. Conservacin de la energa

1. Teorema del virial para una partcula.

y del c.d.m. (Sistema C).

Tema IX. Conservacin del momento angular

4. Movimiento de un slido rgido.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Antonio Rueda de Andrs

Tema X. Oscilaciones libres

4. Energa del M.A.S.

4. Sistemas con varios grados de libertad.

Tema XII. Interacciones y campos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Tema XIII. Gas perfecto

6. Distribucin de energas moleculares.

Ledo con aprovechamiento

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Antonio Rueda de Andrs

Tema XVII Microsistemas

Ledo con aprovechamiento

Ledo con aprovechamiento

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Tema XIX. Fenomenologa del desequilibrio. Segunda ley de la termodinmica

4. Entropa. Segunda ley de la Termodinmica.

Resto del tiempo

4. Transporte de momento lineal. Viscosidad.

Tema XXI. Corriente elctrica

2.- ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO DE LOS CONTENIDOS

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Antonio Rueda de Andrs

1.2.Resultados del aprendizaje.

Sistemas de referencia. Principio de relatividad del movimiento (propio ya de la Fsica

Sistemas de referencia inerciales y no inerciales. Fuerzas de inercia; considerar su

Interacciones. La fuerza como medida de la intensidad de una interaccin. Interacciones

Circulacin. Flujo. Concepto (matemtica y fsico) Aplicaciones.

UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIN A DISTANCIA

Resultados del aprendizaje.

Gradiente. Potencial. Concepto (matemtico y fsico). Aplicaciones.

Trabajo (y potencia), energa cintica, energa potencial. mbito de aplicacin de los