____________________________________________________________________________________________________________

Comp
1

Capacidad
diversificada
1.5 Se expresa con
espontaneidad en
conversaciones y
dilogos haciendo
uso de los
elementos de
comunicacin sobre
temas de su inters o
actividades
cotidianas de su
realidad
circundante.
2.3 Infiere el
significado y la
funcin de las
palabras en
oraciones a partir de
las relaciones que
establece entre ellas
en textos
narrativos,
descriptivos e
instructivos.
2.5 Lee textos
descriptivos: de
animales, personas,
narrativos: cuentos,
leyendas
identificando las
ideas principales.
3.4 Revisa y corrige
sus escritos con

Conocimiento
conversacin

Comprensinde
lectura

Actitudes
Responde con
cortesa en
diversas
situaciones
comunicativas
cotidianas.

Se interesa por
leer diversos
formatos de
texto.

Indicadores

Act.

-Dialoga respetando
a su compaero.
-Respeta la opinin
de su compaero.

-Identifica el
significado de
palabras en
oraciones

Plumones
Cuaderno
C.

Ficha
aplicacin
Ideas principales

Tcni.
einst.

Material

Papelote con Obserla poesa

vacin
Lista
de
cotejo

AL MAESTRO CON CARIO

{rea

Observacin
de Lista
de
cotejo

de

Muestra agrado,
inters y
autonoma
cuando lee.

II-Julio 17
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada
ayuda de sus
maestros y padres
para mejorar el
sentido y forma del
texto producido; usa
el punto y las
maysculas no solo
al iniciar una oracin
sino al usar nombres
propios.

Conocimiento

Signos de
interrogacin

Actitudes

Es tolerante y
persevera al
corregir sus
escritos.

Indicadores

-Escribe oraciones
de acuerdo al
contexto.
-Diferencia las
clases de oraciones
al leer un texto.

Act.

Humano

1.3 Interpreta
relaciones mayor
que, menor que,
igual que y ordena
nmeros naturales
de hasta tres cifras
en forma ascendente

Compara
nmeros

Muestra
predisposicin
por el uso del
lenguaje
simblico y
grfico

- Coloca el signo
> ,< = al
comparar nmeros
hasta las
centenas.

Observaci
n
Lista
de
cotejo

Imgenes

Fichas
aplicacin

Tcni.
einst.

Material

Tarjetas

de

Observaci
n
Lista
de
cotejo

II-Julio 18
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

Act.

Material

Tcni.
einst.

y descendente.
Humano
1.7 Resuelve
problemas de adicin
y sustraccin con
nmeros naturales
de hasta tres cifras.

PS

2.2.4 Describe y
explica
acontecimientos
importantes en cada
una de las etapas de
la historia del Per,
de la historia de su
regin y
comunidad.

Sumandos de
nmeros hasta 3
cifras

Muestra
autonoma y
seguridad al
resolver
problemas

-Resuelve adiciones
con creatividad.
-Explica las
estrategias
utilizadas al resolver
adiciones.

Rol del profesor

Aprecia los
- Describe a su
hechos ms
profesor con
significativos de
originalidad.
la historia del
- Valora la labor del
Per.
profesor.

Pizarra,
plumones

Fotos diversas ObserLecturas

vacin
Lista
de
cotejo
Observacin
Lista
de
cotejo
Ficha
de
aplicacin

Los incas
-Relata la historia de
los incas.
- Ubica en el mapa
de Amrica el gran
imperio el
Tahuantinsuyo

Libro del MED

II-Julio 19
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

Act.

Material

Tcni.
einst.

Papelotes,
plumones
Conquista del
imperio Inca
Virreynato

CA

2.3 Identifica
animales y plantas
nativas y exticas
(forneos) de su
localidad.

Plantas y
animales del
Per

-Reconoce
acontecimientos
importantes del
descubrimiento de
Amrica.
Explica la
organizacin del
virreinato.
Cuida y protege -Elabora un listado
a los seres vivos de animales y
del entorno.
plantas que
cultivaron los incas.
-Compara los
productos de los
incas con los trados
por los espaoles.

Observacin
Lista
de
cotejo

Papelote,
plumones

Observacin
Lista
de
cotejo
Fichas de
aplica-cin

Humano
3

3.1 Propone y
comprueba diversas
formas para la
formacin de
mezclas y
disoluciones en
elementos de su
localidad.

La materia, sus
propiedades y
estados de la
materia.

Evita peligros
que lo
amenazan

-Identifica
propiedades de la
materia en los
objetos que le
rodea.
-Realiza
experiencias
sencillas para
comprobar los

Humano

II-Julio 20
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

Act.

Material

Tcni.
einst.

cambios fsicos de
la materia.
Cuaderno de
C.A

Agua,
hervidor,
chupetes de
hielo

2.3 Expresa cmo se

sinti al realizar una
creacin artstica de
su inters o
planificada
individual o participar
en una colectiva.

Dibujo y pintura

Se interesa por
descubrir sus
posibilidades
expresivas
como parte de
su autoaprecio.

ER

1.3 Interpreta la
Historia de la
Salvacin a travs de

Los sacramentos

Muestra inters
por conocer la
palabra de Dios

Usa diversos
materiales en las
experiencias de su
agrado.
- Demuestra
seguridad al
elaborar diversos
paisajes.
- Seala los
elementos del
Bautismo en forma
-

Observacin
Lista
de
cotejo

Siluetas
Lanas
Goma

Observacin
Lista
de
cotejo

Lecturas
Humano

Ficha de
aplica-cin
Portafo-lio

II-Julio 21
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________

Comp

E.F

Capacidad
diversificada
relatos bblicos:
desde la
anunciacin del
nacimiento de
Jess, Dios prepara
un pueblo para la
llegada del Salvador
en la figura de
Abraham, Moiss,
David, los profetas y
Mara.
2.1 Reconoce el
espacio general
estableciendo
relaciones con la
ubicacin de
personas y objetos.

Conocimiento

y las
enseanzas de
Jess

Lateralidad
derecha e
izquierda

1.1Narra cuentos:
Narracin de
conocidos, ficticios, cuentos
reales; fbulas e
historia de su
realidad inmediata y
personal utilizando
expresiones y
oraciones sencillas.

2.3 Infiere el
significado y la

Actitudes

Muestra
confianza en s
mismo y
espontaneidad
en su actuar.

Indicadores

Act.

Material

Tcni.
einst.

sencilla.
Describe la
realizacin del
Bautismo en forma
sencilla.
- Nombra tres
aspectos que se
obtiene con el
bautizo.
-

Diferencia
posiciones de su
cuerpo de acuerdo
a instrucciones
dadas.
- Participa en
juegos individuales
y colectivos.
Respeta a los
-Relata cuentos con
dems, solicita y secuencia lgica:
espera su turno inico, nudo y
para hablar.
desenlace.
- Manifiesta sucesos
en forma clara y
ordenada
-

CONOZCAMOS NUESTRO
LEGADO HISTRICO

{rea

Humano
Pelota
Palos

Obser
vacin
Lista
de
cotejo

Cuento
Observaci
DVD,
can n lista de
multimedia.
cotejo
Prueba
oral

Prueba

II-Julio 22
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada
funcin de las
palabras en
oraciones a partir de
las relaciones que
establece entre ellas
en textos
narrativos,
descriptivos e
instructivos.

3.4 Revisa y corrige

sus escritos con
ayuda de sus
maestros y padres
para mejorar el
sentido y forma del
texto producido; usa
el punto y las
maysculas no solo
al iniciar una oracin
sino al usar nombres
propios.

Conocimiento

Comprensin de
lectura
Significado de
palabras

Pronombres
personales

Actitudes
Se interesa por
leer diversos
formatos de
texto.

Es tolerante y
persevera al
corregir sus
escritos

Indicadores
-Menciona el
significado de las
palabras por el
contexto.
-Hace inferencias o
saca conclusiones
-Seala el significa
de palabras o
expresiones.
-Utiliza los
pronombres
personales en
oraciones.
-Reemplaza
pronombres
personales por
nombres de
personas.

Act.

Material

Libro de P.S

Tcni.
einst.
oral
Prueba
escrita

Humano

Diccionario

Humano

Observacin
Lista
de
cotejo
Prueba
oral.

Observacin
Lista
de
cotejo

Cuadros

II-Julio 23
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

PS

Capacidad
diversificada

1.9 Expresa un
nmero de hasta dos
cifras, como el doble,
triple, o mitad de
otro.

Conocimiento

Doble y triple de
un nmero

1.10 Interpreta el
significado de la
multiplicacin a partir
de sumas sucesivas
con nmeros de
hasta dos cifras.

Multiplicacin por
sumas sucesivas

2.2.3 Relata y
representa los

Personajes de la
emancipacin

Actitudes

Doble, triple,
mitad y tercia
de un nmero
natural de
hasta dos
cifras.

Muestra
predisposicin
por el uso del
lenguaje
simblico y
grfico

Aprecia los
hechos ms

Indicadores
- Establece
relaciones
numricas: es el
doble de.. el triple
de en nmeros
naturales menores
que 999.
- Resuelve
operaciones
hallando el doble y
el triple de un
nmero.
Interpreta la
nocin de
multiplicar como la
abreviacin de la
adicin.
- Reconoce los
factores y
productos de una
multiplicacin
dada.
- Efecta
ejercicios de
multiplicacin con
dos dgitos.
- Relata la historia
de personajes de
-

Act.

Material

Tcni.
einst.

Chapas, palos, Obserpiedras

vacin
Lista
de
cotejo
Humano
Portafo-lio

Ficha de
aplicacin
Papelote

Fichas de
aplicacin

Observacin
Lista
de
cotejo
Prueba
escrita

Lminas
Humano

Observacin

II-Julio 24
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada
hechos ms
significativos de su
historia personal,
familiar y de la
historia del Per, de
la historia de su
regin y
comunidad.

CA

2.2.4 Describe y
explica
acontecimientos
importantes en cada
una de las etapas de
la historia del Per,
de la historia de su
regin y
comunidad.
3.1 Propone y
comprueba diversas
formas para la
formacin de
mezclas y
disoluciones en
elementos de su
localidad.

Conocimiento
Tupac AmaruMicaela
Bastidas

Proclamacin de
la independencia
La Republica

Clases de
materia (mezclas
y soluciones)

Actitudes

Indicadores

Act.

Material

significativos de
la emancipacin
la historia del
- Ubica hechos y
Per
personajes del
proceso histrico
en una lnea de
tiempo.
- Relata la
independencia del
Per en forma
Aprecia los
coherente.
hechos ms
- Valora los hechos
significativos de
importantes de la
la historia del
historia del Per
Per
demostrando en
actividades cvico
patriticas.
Evita peligros
que lo
amenazan

- Diferencia lo que
es una mezcla
homognea y
heterognea en
experiencias
sencillas.
- Reconoce que la
materia pude ser
transformada en
mezclas

Tcni.
einst.
Lista
de
cotejo
Portafo-lio

Cancin, CD
Humano

Mantequilla,
cuchara, vela

Observacin
Lista
d
cotejo
Portafo-lio

Humano

II-Julio 25
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

Act.

Tcni.
einst.

Material

Humano

ER

3.3 Identifica los

cambios de los
materiales de su
localidad en sus
caractersticas en la
formacin de
mezclas y
disoluciones: estado,
color, olor, dureza.

Caractersticas
de la materia

1.3 Interpreta la
Historia de la
Salvacin a travs de
relatos bblicos:
desde la
anunciacin del
nacimiento de
Jess, Dios prepara
un pueblo para la
llegada del Salvador

Los profetas

Cumple
indicaciones de
seguridad

Muestra inters
por conocer la
palabra de Dios
y las
enseanzas de
Jess

Celebra la
realizacin de
experimentos y sus
resultados

Reconoce quin
es un profeta en
textos bblicos que
escucha.
- Seala la misin
de los profetas en
el pueblo de Dios.
-

Cuaderno
C.A

de

Lecturas
Humano
Fichas
aplicacin

Observacin
de lista
de
cotejo
Prueba de
desarro-llo

II-Julio 26
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

E.F.

Capacidad
diversificada
en la figura de
Abraham, Moiss,
David, los profetas y
Mara.
1.2 Identifica fuerza,
velocidad, flexibilidad
y resistencia en
juegos motores
fciles y difciles.

1.3 Representa
situaciones
cotidianas o
imaginarias,
haciendo uso
combinado de
diversos materiales
de expresin grfico
plstica tmperas,
colores, crayolas,
plastilina.
2.1 Selecciona y
comenta el tipo de
texto a leer segn
sus intereses.

Conocimiento

Flexibilidad y
resistencia

Tcnicas del
collage con lana

El afiche

Actitudes

Muestra inters
por la prctica
de actividades
fsicas

Indicadores

Act.

Material

Tcni.
einst.

Realiza juegos
que implican
flexibilidad.
- Efectan
ejercicios de
velocidad y fuerza
en forma individual
y colectiva.
Se interesa en
- Usa la lana
las
experimentando
producciones de
percepciones de
sus compaeros
su agrado.
y de artistas
- Combina colores al
locales resexpresar
petndolos.
situaciones
imaginarias.

Humano
Pelotas

Observacin
lista
de
cotejo

Siluetas
Lana, goma

Observacin
lista
de
cotejo

Se interesa por
leer diversos
formatos de
texto.

Lectura
Humano
Cuaderno

Porta-folio
Prueba de
desarro-llo

Predicen el
texto a leer en
base a los dibujos
e imgenes.
Durante la
lectura leen en voz
alta haciendo
lectura atenta.
- Comprenden el
-

II-Julio 27
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

2.3 Infiere el
significado y la
funcin de las
palabras en
oraciones a partir de
las relaciones que
establece entre ellas
en textos
narrativos,
descriptivos e
instructivos.
3.4 Revisa y corrige
sus escritos con
ayuda de sus
maestros y padres
para mejorar el
sentido y forma del
texto producido; usa
el punto y las
maysculas no solo
al iniciar una oracin
sino al usar nombres
propios.

Conocimiento

Comprensin de
lectura

Tiempos del
verbo

Actitudes

Se interesa por
leer diversos
formatos de
texto.

Es tolerante y
persevera al
corregir sus
escritos.

Indicadores

Act.

Material

Tcni.
einst.

texto a travs de
interrogantes y
ejercicios de
afianzamiento.
- Elabora un
afiche con
creatividad
- Predice el
contenido del texto
a partir de
interrogantes.

Identifica el
verbo en los textos
que lee y produce.
- Seala el verbo
en las oraciones
que escribe y
observa
-

Humano
Prueba
Hojas de papel oral
bon
Prueba de
Plumones
desarro-llo

II-Julio 28
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

Act.

Material

Tcni.
einst.
Portafo-lio
Prueba
escrita

Uso de la C, S, Z

1.11Interpreta y
formula secuencias
finitas de 2 en 2, de 5
en 5, de 10 en 10,
con nmeros hasta 2
cifras.

Secuencias
finitas con razn
aritmtica

Muestra
curiosidad por
buscar patrones
y

-Identifica secuencia
con sumas y restas.
-Identifica patrones
en una secuencia o
razn aritmtica de
2, 3, etc.

Ficha de
aplicacin

Observacin
Lista
de
cotejo

II-Julio 29
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada
2.1.1 Representa
grficamente y
compara figuras
geomtricas planas,
a partir de sus
elementos
esenciales: vrtices y
aristas de objetos
de su entorno.
2.1.2Identifica,
diferencia y relaciona
las figuras planas y
los slidos que
pueden conformar.

Conocimiento

Reproducimos
figuras

Cubos
prismas

Actitudes

Muestra
autonoma y
seguridad al
resolver
problemas

Muestra inters
en seleccionar
la unidad de
medida.

3.1 Interpreta y
elabora esquemas de
clasificacin.

pictogramas
3

Muestra
confianza e
inters por
comunicar
informacin

Indicadores

-Reconoce lneas de
simetra que puede
aplicar en diferentes
figuras.
-Completa la mitad
de una figura dada.
-Elabora figuras
simtricas y las
reproduce.
-Reconoce figuras
geomtricas planas
en los objetos que le
rodea.
-Construye figuras
geomtricas con
material concreto.
-Clasifica en
cuadros de doble
entrada cuerpos
geomtricos.
- Clasifican objetos
con criterios.
- Registran la
clasificacin
usando la
estadstica.

Act.

Material

Tcni.
einst.

Siluetas

Lpiz de
colores

Cartulina,
goma

Lminas

II-Julio 30
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

utilizando
lenguaje
grfico.

P.S

2.2.4 Describe y
explica
acontecimientos
importantes en cada
una de las etapas de
la historia del Per,
de la historia de su
regin y
comunidad.

Smbolos de la
patria

Expresa su
aprecio por la
diversidad
geogrfica del
pas.

Act.

Material

Tcni.
einst.

Fichas de
aplicacin

Describe los
Smbolos Patrios
en forma oral.
- Entona el Himno
Nacional
correctamente
-

Lminas de los Obsersmbolos de la vacin

patria
lista
de
cotejo

Cuaderno de
P.S

Seala las
cuatro regiones
naturales en el
mapa del Per.
- Grafica los
recursos naturales
-

2.1.4 Describe y
valora las
caractersticas
geogrficas de las
regiones naturales

Caractersticas
geogrficas:
costa sierra y
selva, mar

Expresa su
aprecio por la
diversidad
geogrfica del

Mapa de las
regiones
naturales

Observacin
lista de
cotejo

II-Julio 31
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

Capacidad
diversificada

Conocimiento

del Per, de su
regin y
comunidad.

Actitudes
pas.

Indicadores

CA

3.4 Deduce los

efectos en las
interacciones de
materiales slidos y
lquidos de su
entorno con el calor.

Material

que brindan cada

regin
-Elaboran un listado
de danzas segn su
ritmo.

2.2.3 Relata y
representa los
hechos ms
significativos de su
historia personal,
familiar y de la
historia del Per, de
la historia de su
regin y
comunidad.

Act.

Tcni.
einst.
Porta-folio

Colores

Danzas del Per

Aprecia los
hechos ms
significativos de
la historia del
Per

Lecturas

Papelote,
plumones

El calor afecta
los slidos y
lquidos

Celebra la
realizacin de
experimentos y
sus resultados

- Explica los
cambios de la
materia por accin
del calor.
- Expresa cules
son sus cambios
progresivos y
regresivos de la
materia.
- Registra datos en
cuadros de la
materia por accin
del calor.

Libro del
MED

Observacin
lista
de
cotejo
Prueba
escrita

Cuaderno de
C.A

II-Julio 32
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea

Comp

ER

Capacidad
diversificada
2.3 Respeta a los
dems y se valora a
s mismo, cuidando
su cuerpo y salud,
por ser un regalo de
Dios.
Interioriza las
fiestas religiosas de
su localidad.
1.5 Baila y se
desplaza al comps
de canciones, ritmos,
melodas y danzas
conocidas y de su
regin.

Conocimiento

Actitudes

Indicadores

El padre nuestro

Valora la
atencin y el
cario de sus
padres

Expresin
corporal y
danzas del Per

Aprecia sus
- Danza al ritmo de
posibilidades de
la msica.
expresin las de - Emite su opinin
sus compaeros
sobre la danza
y de los artistas.
ejecutada.

Relaciona textos
bblicos con la
obra de Dios.
- Identifica a Dios
como Padre de
todos los
cristianos.
-

Act.

Material

Tcni.
einst.

Lecturas
Papelotes
cuaderno

Prueba
oral
Prueba
escrita

Casetera, Cd

Observacin
lista
de
cotejo

Lecturas

II-Julio 33
____________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________
{rea
E.F

Comp
3

Capacidad
diversificada
3.1 Practica con sus
compaeros juegos
sencillos en base a
normas sugeridas.

Conocimiento
Juegos con
amigos.

Actitudes
Disfruta
participando en
el juego.

Indicadores
- Practica juegos
espontneamente
respetando a sus
compaeros.
- Ejecuta
movimientos en
parejas.
- Practica el aseo
personal despus
de jugar.

Act.

Material
Humano
Pelota

Tcni.
einst.
Observacin
lista
de
cotejo

II-Julio 34
____________________________________________________________________________________________________________