A Ecologia do

Desenvolvimento
Humano
Urie Bronfenbrenner

Recapitulação das
teorias anteriores
Inatistas
Behavioristas
Interacionistas

Urie
Bronfenbrenner
BIOGRAFIA

Urie Bronfenbrenner (1917 – 2005)


Nasceu em Moscou em 29/04/1917.



Infância em uma instituição onde seu pai trabalhava



Graduou-se em Psicologia e em Música - Universidade Cornell



Mestrado em Psicologia (1940) Universidade de Harvard



Doutorado em Psicologia (1942) Universidade de Michigan(1970)



Professor de Desenvolvimento humano e estudos

(1979)

da família e Psicologia - Universidade Cornell.


Publicações:


USA and USSR: two worlds of childhood, Russell Sage Foundation



A ecologia do desenvolvimento humano, experimentos naturais
planejados, Harvard University Press.



Humanizando seres humanos: perspectivas bioecológicas do

desenvolvimento humano, Sage Publications


Faleceu em Ithaca, NY, em 28/09/2005

(2005)

e como cofundador do Head Start programa nos Estados Unidos para desfavorecidos préescolares. .Urie Bronfenbrenner (1917 – 2005)  Conhecido por desenvolver a sua Teoria dos Sistemas Ecológicos .

 Contexto Histórico  Metodologia utilizada na pesquisa  Seguidores Urie Bronfenbrenner brinca com crianças atendidas pelo Centro da Primeira Infância da Universidade de Cornell. http://www.news.cornell.edu/stories/sept05/bronfenbrenner.ssl.html .

Ecologia do desenvolvimento humano Urie Bronfenbrenner .

” . “Ecologia – ciência que estuda as interações entre os organismos vivos e seu ambiente.

Ecologia do desenvolvimento humano DESENVOLVIMENTO SER HUMANO INTERAÇÃO AMBIENTE .

. interação mútua. mas como um sujeito dinâmico que interage com o ambiente. Caracterizada pela reciprocidade.Conceitos básicos  Sujeito   Interação   É encarado não como uma tábua rasa. mas engloba interrelações entre vários contextos. Ambiente  Não se limita ao contexto imediato. moldada por ação do meio.

” AMBIENTES IMEDIATOS + CONTEXTOS “MAIS AMPLOS” .Definição de ambiente  “O ambiente ecológico é uma série de estruturas encaixadas uma dentro da outra. como um conjunto de bonecas russas.

Teoria de Bronfenbrenner  Definições:  1: Conceito de desenvolvimento  2-5: Sistemas Ecológicos  6 e 7: Transição ecológica  9-11: Abordagem nas pesquisas .

Definição 1  Ecologia do desenvolvimento humano:  Acomodação progressiva entre: ser humano ativo. e  propriedades mutantes dos ambientes imediatos em que a pessoa vive   Processo afetado: pelas relações entre esses ambientes. em desenvolvimento.  . e  pelos contextos mais amplos em que os ambientes estão inseridos.

Definição 1  Ecologia do desenvolvimento humano  Pessoa como entidade em crescimento  Interação  O entre pessoa e ambiente BIDIRECIONAL (reciprocidade) meio ambiente é relevante para o desenvolvimento. MicroMesoExoMacrossistema .

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Definição 2  MICROSSISTEMA  Ambiente imediato  Interações  face-a-face: Casa. creche. playground. amigos.  Fatores experienciados (significativos)  Realidade objetiva vs. sala de aula. família. Ambiente percebido .

Definição 2 Microssistema Atividade Papel Relação interpessoal .

Microssistema  Unidades básicas:  Díades  mãe-filho  Tríades  (pares): (3 pessoas): pai-mãe-bebê .

Definição 3 casa escola Amigos da vizinhança MESOSSITEMA .

isso pode afetar os outros:  Indivíduo tem problemas com sua vida familiar >> pode ter problemas com outras figuras de autoridade.Definição 3  MESOSSISTEMA  Interações entre microssistemas  Se há problema de interação em um microssistema. .

.

Mesossistema  É formado e ampliado sempre que se entra num novo ambiente. Díades: casa↔creche  Tríades:  Criança: lar ↔ escola ↔ amigos da vizinhança  Adulto: família↔trabalho↔vida social  .

 Ocorrendo eventos que afetam os microssistemas.     Trabalho dos pais Sala de aula de um irmão mais velho Amigos dos pais Diretoria da escola .Definição 4  Exossistema  Ambientes que não envolvem a pessoa em desenvolvimento como participante ativo.

 Exemplo:  um adolescente ter que mudar de casa para outro estado.Exossistema  Decisões tomadas no exossistema podem afetar dramaticamente o desenvolvimento do indivíduo. devido ao novo emprego do pai. .

.

Definição 5  Macrossitema  Ideologias dominantes e organizações sociais que permeiam a cultura. .

 Exemplo:   Indivíduo ser quieto frente a uma situação. crenças e tradições. porque isso faz parte de sua cultura. .Macrossistema Inclui padrões de comportamento.  Contexto sociocultural maior.

Macrossistema JAPÃO BRASIL casa ruas escritório .

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Vídeo 1 .

Definição 6  Transição ecológica .

Definição 7  Desenvolvimento humano com um processo .

Definição 8  Transição ecológica .

Definição 9  Validade desenvolvimental .

Definição 10  Experimento ecológico .

Definição 11  Alteração e reestruturação sistemáticas dos sistemas ecológicos existentes .

Proposição A  Propriedades da pessoa e do ambiente como interdependentes. .

Dinâmica .

Políticas públicas Macrossitema do universitário .

.. U.. Prefácio.Políticas Públicas “[. “[. ao determinar as suas condições de vida” – Bronfenbrenner..] as políticas públicas têm o poder de afetar o bem-estar e o desenvolvimento dos seres humanos. A Ecologia do Desenvolvimento Humano.] a preocupação com a política pública por parte dos pesquisadores é essencial para o progresso no estudo científico do desenvolvimento humano” – Bronfenbrenner. Prefácio.. A Ecologia do Desenvolvimento Humano. U.

Teoria Ecológica do Desenvolvimento Humano RELAÇÃO COM OUTRAS TEORIAS .

Inatistas Ambientalistas Behavioristas Vygotsky Bronfenbrenner E você? .

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é a ciência dos estranhos comportamentos de crianças em situações estranhas. nos mais curtos períodos de tempo possíveis” (UB.Crítica à abordagem tradicional da Psicologia do Desenvolvimento  – “muito da Psicologia do Desenvolvimento. como existe atualmente. 1979:19) . com adultos estranhos.

Bronfenbrenner. Editora: Casa do Psicólogo. .Ano: 1996. Ecologia do desenvolvimento humano: Pesquisa e intervenção no Brasil.  U.ISBN: 8573071737. Organizadora: Sílvia Helena Koller.Referências bibliográficas  A Ecologia do Desenvolvimento Humano Experimentos Naturais e Planejados. Ano de publicação: 2004.

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Obrigado a todos pela atenção Grupo 4 .