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ExamendeMatemticas(2E.S.

O)
Nombre:Grupo:N:
Primero el hombre aprende en la vida a andar y a hablar. Ms tarde, a
sentarse tranquilo y mantener la boca cerrada.
Shirley MacLaine
1.Rodeaconuncrculolosnmerosqueseanprimos.
24

37

91

55

83

33

2.Calculam.c.d.(180,450,630)yelm.c.m.(60,1512)

3.Realizalassiguientesoperacionesconnmerosenteros:
c)(2)+(+7)=
d)(+6)(+3)=

a)(5)(4)=
b)(+4)+(11)

4.Realizalassiguientesoperacionesconnmerosenteros:
a)(2).(7)=
b)(+6).(3)=

c)(36):(+4)
d)(+1512):(+1)=

5.Ordenademayoramenorlossiguientesnmeros:3,0,2,5,6,7,1.

6.Realizalassiguientesoperacionescombinadas:
4 2 3 5 3 2 4 2 4

7.Calculalassiguientespotencias:
a) bc b3 =

b) 4 2 =

c) 2 =

8.Calculalassiguientesraces:
a)

b)

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Elxitoeslacapacidaddeirdeunfracasoaotro,sinperderelentusiasmo.
W.Churchill
1.Encuentra3fraccionesequivalentesampliandoytressimplificandodelafraccin
AMPLIACIN

SIMPLIFICACIN

18

24

18

24

2.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
3 5 4

a)
10 8 24
24
12

b)
1512 1512
3.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
3 6
3 6

a)
b) :
2 15
2 15
4.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
5 4
5

5 3
6 14
2

5.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones

4 6 3 5 4 2
6.Calcula
3 4 3

3 0 4 5 2 1 4
, , , , , ,

5 12 10 8 6 3 6

7.Calcula:
a) 5

16

18
:
24

b)

12

75

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Noimportan1000fracasossierescapazderealiza1001intentos
1.Encuentra3fraccionesequivalentesampliandoytressimplificandodelafraccin
AMPLIACIN

SIMPLIFICACIN

36

60

36

60

2.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
5 12 3
a)
6 15 4
3 15
b)
8 12
3.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
8 7
8 7
a)
b) :
5 12
5 12
4.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
2 4 4
7

5 3
5 6 3

2 12

5.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones

2
1 2
1
6.Calcula 53
5
5

3 0 1 8 7 1 4
, ,
, ,
, ,
6 15 2 5 4 3 6

7.Calcula:
a)

160

1000

18
:
24

b)

2 3
6

5 7 35

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Lossabiossonlosquebuscanlasabidura;
losneciospiensanqueyalahanencontrado.
Napolen
1.a)Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:

1
5

5
12

5
6

1
3

b) En el IES Santiago Apstol hay 80 profesores, sabiendo que

3
deltotalsonmujeres.Calculacuntos
5

profesoressonvarones.

2.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
2 7 3
a)
10 15 6
3 12
b)
8 15
5 15
c) :
4 6
3.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
5 4
5

5 3
6 14
2

4.Completalassiguientesigualdades:
7

2
a)
3

2
2
4 4
b)
5 5

5.Completalassiguientesigualdades:
200
a)

72

b)

49

25

5
12

2 1 4 27 5 3
6.Dadaslassiguientesfracciones: , , , , ,
3 4 2 90 6 4
a)Hallalosnmerosdecimalesasociadosyclasifcalos.

b)Ordnalasdemenoramayor.

7.Encuentralafraccingeneratrizdelossiguientesnmerosdecimales:
a) 1512=
b) 12543543543=
c) 251323232=
8.Redondeaelnmero 3'14159265...
a)Condoscifrasdecimales
b)Contrescifrasdecimales
c)Concuatrocifrasdecimales
d)Concincocifrasdecimales
e)Conseiscifrasdecimales
9.Sitehanquedado8asignaturasytcrestequeteibanaquedar5.Calculaelerrorabsoluto,relativoy
porcentualquehascometido.

10.Escribeennotacincientficalossiguientesnmerosdecimales:
d) 00000000001512=
e) 16400000000000000000=
f) 07=

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Lo peor de la ignorancia es que, a medida que se prolonga, adquiere confianza.

Annimo
1.Realizalassiguientesoperacionescombinadas:

2Ordenademayoramenorlossiguientesnmeros:1,0,2,5,4,3,7,2.

3.Calculalassiguientespotencias:
a) 25 23

b) 32 : 38
4

c)

5 2

2 5
2

4.Calculalassiguientesraces:
a)
b)
c)

120

750

5. En 2 B hay 30 alumnos y han suspendido Matemticas

2
delosalumnos.Cuntoshanaprobado?
5

6.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
1 4 4
a)
2 3 6
b)

2 10

5 6

3 3 5
5

c) 2
6 4 2
3
1 1 5 3 4 2
7.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones: , , , , ,
4 3 2 5 6 8

8.a)Calculaelnmerodecimalasociadoalafraccin

127
ydiqutipodenmeroes.
90

b)Calculalafraccingeneratrizdelosnmeros:
132 '56
132 '56565656...
9.Siteesperasun6enesteexamenyalfinaltepongoun4.Calculaelerrorabsoluto,relativoy
porcentualquehascometido.

10.Escribeennotacincientficalossiguientesnmerosdecimales:
a) 0000002151=
b) 75600000=
c) 03=

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Lossabiossonlosquebuscanlasabidura;
losneciospiensanqueyalahanencontrado.
Napolen
1.Ponunejemplodecadaunodelossiguientesapartados:
a)Monomiodegrado7condosindeterminadas
b)Polinomiodegrado4contrestrminos
c)Dosmonomiossemejantes
d)Expresinalgebraica
2.Dadoelpolinomio P x x 3 5 x 2 ,calcula:
a) P 1
b) P 2
3.Completalassiguientesigualdades:
a) 3 x 2 2 x 2 7 x 2
b) 3 x 2 y 3 6 xy 4 z
4.Dadoslossiguientespolinomios P 2 x 3 3 x 2 3 x 2 , Q x 2 1 , R x 2 .Calcula:
a) P Q R
b) P R
5.Completalassiguientesigualdades:
a) a b 2
b) a b a b
c) a b 2

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Si alguien tiene dificultades para darte una sonrisa, dale la tuya.
Proverbiochino
1. Representaenformasdefraccinlapartesombreadadelassiguientesfiguras:

2. Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:

1
5

5
12

5
6

1
3

5
12

3. Calcula
3 6
a)
5 5
3 5
b)
2 7
3 5
c) :
2 7
4. Calcula,utilizandolacalculadora,elnmerodecimalasociadoalassiguientesfracciones:

5. Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones

3 0 4 5
, , ,
5 12 7 8

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible


Sumayrestarfraccionescondistintodenominador.
Conocerlosalgoritmosdemultiplicacinydivisin.
Utilizar los decimales para escribir, interpretar, comparar, representar y ordenar nmeros racionales

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Elxitoeslacapacidaddeirdeunfracasoaotro,sinperderelentusiasmo.
W.Churchill
1.Completalassiguientesfrasesutilizandolosconceptosdemltiploydivisor.
12es_____________de4.
1es_____________decualquiernmero.
5es_____________de125.
0es_____________decualquiernmero.
13es_____________39.
2.Completalasiguientetabla.
Divisiblepor2

0
60
91
121
1512

Divisiblepor3

Divisiblepor5

Divisiblepor7

S
NO
NO
S

3.Rodeaconuncrculolosnmerosqueseanprimos.
24

37

91

55

83

4.Calculaladescomposicinfactorialdelossiguientesnmeros.
a)49=
b)83=
c)1512=
5.Calculatodoslosdivisoresdel120.
120
6.Calculam.c.d.(180,450,630)yelm.c.m.(60,1512)

Divisiblepor11

Determinar si un nmero es mltiplo o divisor de otro.


Aplicar los criterios de divisibilidad.
Comprobar si un nmero es primo o compuesto.
Descomponer factorialmente un nmero natural.

33

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Calcular todos los divisores de un nmero natural.
Calcularelmcdyelmcm.

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Si alguien tiene dificultades para darte una sonrisa, dale la tuya.
Proverbiochino

1.Simplificalassiguientesfraccioneshastahacerlasirreducibles:
105

a)
70
24

b)
1512
2.Realizalassiguientesoperacionesconfracciones:
3 5 4

a)
10 8 24
24
12

b)
1512 1512
3.Realizalassiguientesoperacionesconfracciones:
3 5

a)
2 7
3 5

b) :
2 7
4.Realizalassiguientesoperacionesconfracciones:
5 3 1
6 4
: 5
6 4 10
4 7
5.a)Representaenlarectanumricalafraccin

1512
5

b)Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones

3 0 4 5
, , ,
5 12 7 8

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible


Sumayrestarfraccionescondistintodenominador.
Conocerlosalgoritmosdemultiplicacinydivisin.
Utilizar los decimales para escribir, interpretar, comparar, representar y ordenar nmeros racionales

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Si alguien tiene dificultades para darte una sonrisa, dale la tuya.
Proverbiochino
6. Representaenformasdefraccinlapartesombreadadelassiguientesfiguras:

7. Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:

1
5

5
12

5
6

1
3

5
12

8. Calcula
3 6
a)
5 5
3 5
b)
2 7
3 5
c) :
2 7
9. Calcula,utilizandolacalculadora,elnmerodecimalasociadoalassiguientesfracciones:

10. Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones

3 0 4 5
, , ,
5 12 7 8

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible


Sumayrestarfraccionescondistintodenominador.
Conocerlosalgoritmosdemultiplicacinydivisin.
Utilizar los decimales para escribir, interpretar, comparar, representar y ordenar nmeros racionales

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Caerse,estpermitido;levantarse,esobligatorio!.
Proverbioruso
1.Calculalassiguientespotencias:
a) bc b3 =

b) 4 2 =

c) 2 =

2.Calculalassiguientesraces:
a)

b)

3.Determinasisonverdaderosofalsoslossiguientesenunciados
12esdivisiblepor4.

49esunnmeroprimo.

0esmltiplodecualquiernmero.

125esdivisorde5.

4.Calculam.c.d.(180,450,630)yelm.c.m.(60,1512)

5.Realizalassiguientesoperacionesconfraccionesysimplificaelresultado:
5 3
1 4

a) :
6 4 10 3
5 3 1
6 4
b) : 5
6 4 10
4 7

5.a)Representaenlarectanumricalafraccin

572
7

5.Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones

3 0 4 5 17 4
, , , , ,
5 12 7 8 20 7

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Caerse,estpermitido;levantarse,esobligatorio!.
Proverbioruso
1.Realizalassiguientesoperacionesconnmerosenteros:
c)(2)+(+7)=
d)(+6)(+3)=

a)(5)(4)=
b)(+4)+(11)

2.Realizalassiguientesoperacionesconnmerosenteros:
a)(2).(7)=
b)(+6).(3)=

c)(36):(+4)
d)(+1512):(+1)=

3.Ordenademayoramenorlossiguientesnmeros:3,0,2,5,6,7,1.

4.JuanhaidoalcineaverHarryPotter,laentradalehacostado4,laspalomitas75cntimosyuna
botelladeagua125.Cuntosehagastadoentotal?

5.Determinasisonverdaderosofalsoslossiguientesenunciados
12esdivisiblepor4.
49esunnmeroprimo.
0esmltiplodecualquiernmero.
125esdivisorde5.
6.Representasobrelosdibujoslassiguientesfracciones:

13
25
7.Calcula
2 1
a)
5 5
2 4
b)
5 3
6 5
c) :
7 2

1
6

5
6

1
2

5
12

Nombre:_______________________________________________________Curso:_________

ALEA JACTA EST

1.Realizalassiguientesoperacionesconnmerosenteros:
a) (3)(2)=
b) (4)+(+5)+6710=
2.Realizalassiguientesoperacionesconnmerosenteros:
a) (4).(5)=
b) (200):(+10)=
3.Ordenademayoramenorlossiguientesnmeros:1,0,3,4,4,8,8.

4.Realizalassiguientesoperacionescombinadas:

5.Calculalassiguientespotencias:
a)=

b) =

c) 65 : 62 =

6.Calculalassiguientesraces:
a)
b)
7.Elenasaledecasacon18ycompraunlibroquelecuesta7.MstardesereneconIns,quele
devuelve11queledeba.Lasdosamigasdecideniralcine;laentradacuesta4cadauna.SiInstena15
cuandoseencontrconElena,cuntodinerolequedaacadaamigaalfinal?

Sumaryrestarnmerosenteros.
Conocerlaregladelossignos.
Ordenarlosnmerosnegativos.
Aplicarlaprioridaddeoperaciones.
Calcular potencias de base entera y exponente natural.
Hallar las races cuadradas de un nmero entero.
Resolver problemas numricos sencillos

1.Completalassiguientesfrasesutilizandolosconceptosdemltiploydivisor.
8es_____________de2.
1es_____________decualquiernmero.
120es_____________de5.
0es_____________decualquiernmero.
7es_____________42.
2.Completalasiguientetabla.
Divisiblepor2

0
30
71
132
1512

Divisiblepor3

Divisiblepor5

Divisiblepor7

S
NO
NO
S

3.Rodeaconuncrculolosnmerosqueseanprimos.
32

49

71

19

111

4.Calculaladescomposicinfactorialdelossiguientesnmeros.
a)25=
b)111=
c)1512=
5.Calculatodoslosdivisoresdel60.
60
6.Calculam.c.d.(30,450,65)yelm.c.m.(80,1512)

Divisiblepor11

Determinar si un nmero es mltiplo o divisor de otro.


Aplicar los criterios de divisibilidad.
Comprobar si un nmero es primo o compuesto.
Descomponer factorialmente un nmero natural.
Calcular todos los divisores de un nmero natural.
Calcularelmcdyelmcm.

27

1.Simplificalasiguientefraccinhastahacerlairreducible:
1512

70
2.Realizalassiguientesoperacionesconfracciones:
2 5 7
a)
6 10 18
b)

2 7

15 15

3.Realizalassiguientesoperacionesconfracciones:
2 5

a)
4 6
b)

2 5
:

4 6

4.a)Representaenlarectanumricalafraccin

723
6

b)Ordenademayoramenorlassiguientesfracciones

3 0 4 5
, , ,
5 12 7 8

Simplificar una fraccin de nmeros enteros a su equivalente irreducible


Sumayrestarfraccionescondistintodenominador.
Conocerlosalgoritmosdemultiplicacinydivisin.
Utilizar los decimales para escribir, interpretar, comparar, representar y ordenar nmeros racionales

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
La enfermedad del ignorante es ignorar su propia ignorancia.
Alcott, Amos Bronson
1.Completalassiguientesigualdades:
7

2
a)
3
2
2
4 4
c)
5 5

2
b)
3
3

2.Completalassiguientesigualdades:
200
a)

72

5
5
d) :
7 7

b)

49

25

2 1 4 27 5 3
3.Dadaslassiguientesfracciones: , , , , ,
3 4 2 90 6 4
a)Hallalasexpresionesdecimalesyclasifcalas.

b)Ordnalasdemenoramayor.
4.Redondeaelnmero 3'14159265...
a)Condoscifrasdecimales
b)Contrescifrasdecimales
c)Concuatrocifrasdecimales
d)Concincocifrasdecimales
e)Conseiscifrasdecimales
5.Sitehanquedado8asignaturasytcrestequeteibanaquedar5.Calculaelerrorabsoluto,relativoy
porcentualquehascometido.

Operar con potencias de base racional y exponente entero


Calcular la raz cuadrada de un nmero racional
Utilizar los decimales para escribir, interpretar, comparar, representar y ordenar nmeros racionales
Redondear un nmero decimal hasta la cifra que se pida, valorando el error absoluto cometido.

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Resolver problemas de porcentajes

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Elxitoeslacapacidaddeirdeunfracasoaotro,sinperderelentusiasmo.
W.Churchill
1.Franciscoazohaconseguidonohablarsecon13delos24alumnosdesugrupo.Calculalafraccinyel
porcentajecorrespondientealosalumnosquenolehablan.

2.CarmenTirosasehecompradounCDdeLilianaFelipequecostabasinIVA(16%)18 .Cunto
costarconIVA?

3.PedroGadictohacompradounordenadorquevale1.100conIVA(16%).CuntocostarsinIVA?

4.Siunospantalonescostaban50antesdelasrebajas,ymehanhechoun15%dedescuento,cunto
pagarporellos?

5.TamaraVillalehacompradounregaloasupadrequelehacostado64,silehandescontadoel20%,
cuntocostabaantesdeldescuento?

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Lossabiossonlosquebuscanlasabidura;
losneciospiensanqueyalahanencontrado.
Napolen
1.Traduceallenguajealgebraicolassiguientesfrases:
a)Eldobledeunnmero,mstres.
b)Laedaddeunapersonahace5aos
c)Lasumadeloscuadradosdedosnmeros
d)lastresquintaspartesdeunnmero
2.Dadoelpolinomio P x x 3 5 x 2 ,calcula:
a) P 1
b) P 2
3.Ponunejemplodecadaunodelossiguientesapartados:
a)Monomiodegrado7condosindeterminadas
b)Polinomiodegrado4contrestrminos
c)Dosmonomiossemejantes
d)Expresinalgebraica
4.Dadoslossiguientespolinomios P 2 x 3 3 x 2 3 x 2 , Q x 2 1 y R x 2 .Calcula:
a) P Q R
b) P R
5..Completalassiguientesigualdades:
a) a b 2
b) a b a b
c) a b 2

Traducir al lenguaje algebraico frases sencillas del lenguaje ordinario


Obtener valores numricos de expresiones algebraicas
Reconocer el grado de un monomio y de un polinomio con una o varias indeterminadas
Calcular sumas, restas, multiplicaciones y potencias de exponente natural de monomios
Sumar, restar y multiplicar polinomios con una sola indeterminada
Utilizar las identidades notables

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Lossabiossonlosquebuscanlasabidura;
losneciospiensanqueyalahanencontrado.
Napolen
1.Traduceallenguajealgebraicolassiguientesfrases:
a)Eldobledeunnmero,mstres.
b)Laedaddeunapersonahace5aos
c)Lasumadeloscuadradosdedosnmeros
d)lastresquintaspartesdeunnmero
2.Dadoelpolinomio P x x 3 5 x 2 ,calcula:
a) P 1
b) P 2
3.Ponunejemplodecadaunodelossiguientesapartados:
a)Monomiodegrado7condosindeterminadas
b)Polinomiodegrado4contrestrminos
c)Dosmonomiossemejantes
d)Expresinalgebraica
4..Completalassiguientesigualdades:
a) 3 x 2 2 x 2 7 x 2
b) 3 x 2 y 3 6 xy 4 z
c) a b a b a b
2

5.Dadoslossiguientespolinomios P 2 x 3 3 x 2 3 x 2 , Q x 2 1 y R x 2 .Calcula:
a) P Q R
b) P R

Traducir al lenguaje algebraico frases sencillas del lenguaje ordinario


Obtener valores numricos de expresiones algebraicas
Reconocer el grado de un monomio y de un polinomio con una o varias indeterminadas
Calcular sumas, restas, multiplicaciones y potencias de exponente natural de monomios
Sumar, restar y multiplicar polinomios con una sola indeterminada
Utilizar las identidades notables

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Lossabiossonlosquebuscanlasabidura;
losneciospiensanqueyalahanencontrado.
Napolen

1 Unnmeroprimotiene
a)Msdedosdivisores
b)Ningndivisor.
c)Undivisor.
d)dosdivisores.
2 En476:10elcocientees47yelresto6.Calculaelcocienteyelrestode8760:10
a)87y60
b)8y760
c)876y0
d)0y876
3 Elcubodeunnmerosecalcula:
a)Multiplicandoelnmeroportres.
b)Sumandotresveceselnmero.
c)Multiplicandoelnmerotresveces.
d)Multiplicandopornueve.
4 En476:10elcocientees47yelresto6.Calculaelcocienteyelrestode8760:100.
a)87y60
b)8y760
c)8760
d)0y876
5 Descompnensumandosdeunidadesestenmero:8970.
a)8000+970
b)8000+700+70
c)8000+97
d)8900+70+0
6 Completaeldatoquefaltaen7658:____=cociente7yresto658.
a)100
b)1000
c)10
d)12
7 Qunmeroexpresalatemperaturaopuestaa15?
a)30
b)51
c)15
d)+15
8 Milpuedeexpresarsecomounapotenciadediez:
a)Alcuadrado.
b)Alcubo.
c)Alacuartapotencia.
d)Alaquintapotencia.

9 Calculalos8/15de12000metros.
a)6400
c)120000
10 Calculaelcocientede3/4:1/5.
a)15/4.
c)3/20.
11 Eligelafraccinqueseaimpropia.
a)2/7.
c)4/7.
12 Enunafraccin,eldenominadorindica:
a)laspartesquesehacen.
c)Laspartesigualesquesehacen.
13 Dosfraccionessonequivalentes.
a)Sisoniguales.

b)600
d)660
b)4/15.
d)20/3.
b)8/7.
d)6/12.
b)Laspartesquesetoman.
d)Lamayoradelaspartes
b)Sirepresentanlamismacantidaddela
unidad
d)Sisepuedensimplificar.

c)Sitienensustrminospares.
14 Eligelafraccindemenorvalor.
a)5/3.
b)3/3.
c)2/3.
d)9/3.
15 Parasumardosomsfraccionestienenquetener:
a)Elmismodenominador.
b)Elmismonumerador.
c)Lostrminosiguales.
d)Losmismosnmeros.
16 Eligelafraccindemayorvalor.
a)3/4
b)3/12.
c)3/6.
d)3/15.

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Enlamayoradeloshombres,lasdificultadessonhijasdelapereza
SamuelJohnson
1.Resuelvelasiguienteecuacinexplicandocadaunodelospasosquevayasdando:
a)

2.Resuelvelasiguienteecuacinaplicandolastransformacionesdeequivalencia:

3.Resuelvelasiguienteecuacinaplicandolastransformacionesdeequivalencia:

4.Resuelvelassiguientesecuacionesdesegundogrado:
a)
Aplicalastransformacionesdeequivalencia.

b)

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Resuelveecuacionesdeprimergrado.
Resuelveecuacionesdesegundogrado.

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Enlamayoradeloshombres,lasdificultadessonhijasdelapereza
SamuelJohnson
1 Eligelaexpresinquerepresentaelnmero5,768aproximadoalascentsimas.
a)5,75

c)5,768

b)5,77

d)5,8

2 Eligelaexpresinquerepresenta3,871aproximadoalascentsimas.
a)3,9

c)3,881

b)3,88

d)3,91

3 Calculaelcocientede3,45:4concuatrodecimales.
a)0,8625

c)0,7525

b)0,8625

d)0,8763

4 Eligelaexpresinquerepresenta3,871aproximadoalasdcimas.
a)3,9

c)3,881

b)3,88

d)3,91

5 Aldividirunnmeroporotrocondecimalesmenorquelaunidadel.cocienteresultaser
unnmero.
a)Mayorqueeldividendo.

c)Igualqueeldividendo.

b)Menorqueeldividendo.

d)Casiigualaldividendo.

6 Eligeladivisincuyococientenoescorrecto.
a)3,45:10=34,5

c)12:100=0,12

b)0,4:10=0,04

d)543,56:10=54,346

7 Losvaloresnegativosdelosejesdecoordenadasestn:
a)Aladerechayencimadelorigen.

c)Alaizquierdaydebajodelorigen.

b)Alaizquierdayencimadelorigen.

d)Alaizquierdayaladerechadelorigen.

8 Sialdividir3,25obtenemoscomocociente3,56concluimosque:
a)Eldivisoresmenorquelaunidad.

c)Elcocienteesigualalresto.

b)EldivisoresMayorquelaunidad.

d)Eldivisorpuedeserigualqueeldividendo.

9 Eligeladivisincuyaresolucinesincorrecta.Slosehanobtenidodosdecimales.
a)76:2,15=2,85

c)9:0,25=35

b)56:1,15=48,69

d)14:0,025=56

10 Parapoderdividir0,7:1,25tenemosquemultiplicarlosdosnmeros.
a)Porcien.

c)Pormil.

b)Pordiez.

d)Pordiezmil.

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Unfracasadoesunhombrequehacometidounerror,peroquenoescapazdeconvertirloenexperiencia.
ElbretHubbard.

1.Encuentra5solucionesdelaecuacin:
2x 3y 5

2.Resuelveelsiguientesistemaporelmtododesustitucin:

3.Resuelveelsiguientesistemaporelmtododereduccin:

4.Resuelveelsiguientesistemaporelmtododereduccin:

Resuelvesistemasdeecuacionesdeprimergrado.

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
El sabio puede cambiar de opinin, el necio nunca. (Kant)
1.Determinalascoordenadasdelossiguientespuntos:
6
5
4
3

A=

B=

2
1

5 4

2 1

C
1

C=

D=

3 D
4
5
6

2.Unafuncinasignaacadanmeronaturalentre2y2eldoblems1
a)Realizalatabladevalores
b)Encuentralaexpresinalgebraicadeesafuncin.
6

f(x)

y=

4
3
2
1
6

2
3
4
5
6

c)representalafuncinenelplanocartesiano.
3.Determinaenlasiguientegrficalosintervalosenlosquelafuncinescreciente,decrecienteoconstante.
Determinalosmximosymnimosrelativosyabsolutos.
Altura(m)

3000

2500
2000

1500
1000

500
0

10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65
Distancia(Km)

Crecimiento:
Decrecimiento:
Constante:
Mximosrelativos:
Mnimosrelativos:
Mximosabsolutos:
Mnimosabsolutos:

4.Representagrficamentelassiguientesfunciones:
a) y 2 x 3
b) y 2 x
Representar puntos en el plano cartesiano a partir de sus coordenadas.
Asignar coordenadas a puntos del plano cartesiano.
Conocer y relacionar las diferentes formas de expresar una funcin.

c) y 4

d) x 3

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
Localizar e interpretar los intervalos de crecimiento o decrecimiento y los extremos de una funcin a travs de su grfica
Representar rectas a partir de sus ecuaciones

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:

5 4

2 1

5 4

2 1

ExamendeMatemticas(2E.S.O)
Nombre:Grupo:N:
El sabio puede cambiar de opinin, el necio nunca. (Kant)

1 En476:10elcocientees47yelresto6.Calculaelcocienteyelrestode8760:100.
a)87y60
c)8760

a)87y60
c)8760

2 Descompnensumandosdeunidadesestenmero:8970.
a)8000+970
c)8000+97

a)8000+970
c)8000+97

3 Qunmeroexpresalatemperaturaopuestaa15?
a)30
c)15

a)30
c)15

4 Enunafraccin,eldenominadorindica:
a)laspartesquesehacen.
c)Laspartesigualesquesehacen.

b)Laspartesquesetoman.
d)Lamayoradelaspartes

5 Dosfraccionessonequivalentes.
a)Sisoniguales.
c)Sitienensustrminospares.

b)Sirepresentanlamismacantidaddela
unidad
d)Sisepuedensimplificar.

6 Eligelafraccindemayorvalor.
a)3/4
c)3/6.

b)3/12.
d)3/15.

7 Calculaelcocientede3,45:4concuatrodecimales
a)0,8625
c)0,7525

b)0,8625
d)0,8763

8 Aldividirunnmeroporotrocondecimalesmenorquelaunidadel.cociente
resultaserunnmero.
a)Mayorqueeldividendo.
c)Igualqueeldividendo.

b)Menorqueeldividendo.
d)Casiigualaldividendo.

9 Losvaloresnegativosdelosejesdecoordenadasestn:
a)Aladerechayencimadelorigen.
c)Alaizquierdaydebajodelorigen.

b)Alaizquierdayencimadelorigen.
d)Alaizquierdayaladerechadelorigen.

10 Parapoderdividir0,7:1,25tenemosquemultiplicarlosdosnmeros.
a)Porcien.
c)Pormil.

b)Pordiez.
d)Pordiezmil.