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REALIDAD PERUANA Y GLOBALIZACION

Anlisis de Cientfico y Tecnolgico en el Per


Integrantes:

Bautista Navarro Adriana


Flores Saturno Susi
Lpez Villanueva Liz
Quiones Espinoza Solage

Profesor: Custodio Azabache Pedro

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Agradecimiento
Primero y antes que nada queremos agradecer a Dios por estar
con nosotras en cada paso que damos, por fortalecer nuestra mente y por darnos una familia
que realizan esfuerzo para apoyarnos en nuestros estudios, al profesor por darnos esas
pautas e ideas para realizar este trabajo.
A la UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP por abrir este
espacio de formacin acadmica de tanta importancia para este grupo de futuros
profesionales.

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Dedicatoria
El presente trabajo de Anlisis Cientfico y Tecnolgico en el
Per lo dedicamos con mucho cario a nuestros padres y a todos quienes aportaron
positivamente dndonos el apoyo e incentivacin que necesitamos para trabajar da a da ya
que son los testigos del trabajo que con mucho esfuerzo hemos realizado.
Por eso y por mucho ms les dedicamos este proceso de
formacin que continuara el cimiento fundamental en nuestra vida profesional a travs del
cual forjaremos un nuevo presente en las labores que desempeamos todos los das.

NDICE
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1. CIENCIA Y TECNOLOGA
1.1.
1.2.

Caractersticas de la ciencia y tecnologa


Valor de la Ciencia

2. LA INVESTIGACIN CIENTFICA EN EL PER


2.1.

Innovacin, tecnologa y conocimiento como herramienta para la inclusin social

3. CIENCIA, TECNOLOGA E INNOVACIN


3.1.

Inadecuadas polticas de CTI

3.2.

Propuestas de nuevas polticas de CTI

4. LA CIENCIA, TECNOLOGA E INNOVACIN Y LA UNIVERSIDAD PERUANA EN


EL SIGLO XXI

4.1.
4.2.

Indicadores De CTI Del Per Y Latinoamrica


Instituciones Pblicas Integrantes Del Sistema Nacional De Ciencia Y Tecnologa

5. CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO CIENTFICO

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1.

Ciencia y Tecnologa
La ciencia es un proceso el cual se apoya en experimentos

para contestar preguntas. A este proceso se le conoce como el mtodo cientfico. Por otro
lado, la investigacin cientfica es un proceso que, mediante la aplicacin del mtodo
cientfico, procura obtener informacin relevante y fidedigna, para entender, verificar,
corregir y/o aplicar el conocimiento. Asimismo, se caracteriza por ser reflexiva, sistemtica
y metdica. Tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas cientficos,
filosficos o emprico-tcnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigacin cientfica es la bsqueda intencionada de
conocimientos o de soluciones a problemas de carcter cientfico. El mtodo cientfico
indica el camino que se ha de transitar en esa indagacin, y las tcnicas precisan la manera
de recorrerlo. Este mtodo de estudio sistemtico incluye tcnicas de observacin, reglas
para el razonamiento y la prediccin, ideas sobre la experimentacin planificada y los
mecanismos ms eficientes para difundir y comunicar los resultados experimentales y
tericos.
Ciencia y tcnica no son saberes neutrales Algunas
caractersticas de la ciencia y la tecnologa posee un gran potencial que puede ser utilizado
para fines muy diferentes, desde la produccin de alimentos y la curacin de enfermedades
hasta la fabricacin de sustancias contaminantes y armas de destruccin.

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1.1.

CARACTERSTICAS DE LA CIENCIA Y TECNOLOGA

Las personas que se dedican a la investigacin

cientfica y tcnica se ven obligadas a ofrecer sus servicios a las grandes empresas
multinacionales, es decir, al poder poltico. De este modo, la utilizacin que
finalmente se haga de sus descubrimientos se les escapa de las manos en muchas
ocasiones

La investigacin cientfica requiere una gran

especializacin y un vocabulario propio, por lo que puede darse un distanciamiento


entre la sociedad y los profesionales de la ciencia.
1.2.

VALOR DE LA CIENCIA
El avance cientfico y tecnolgico alcanzado en los ltimos

cien aos supera a todo lo realizado anteriormente por el hombre. Cosas que eran
consideradas imposibles, a comienzos del siglo pasado, hoy forman parte de nuestra vida
cotidiana: el automvil, la televisin, las computadoras, las medicinas, el telfono celular,
etc. Desafortunadamente, la investigacin cientfica tambin ha contribuido a la produccin
de artefactos con gran poder destructivo que van desde sofisticadas armas convencionales
hasta la temible bomba atmica, pasando por toda una variedad de armamento no
convencional, como las armas qumicas y biolgicas.

1.3.

ASPECTOS POSITIVOS
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No debe restarse importancia al efecto positivo que la


aplicacin de la ciencia ha tenido en muchos terrenos, como mayor produccin y calidad de
alimentos, desarrollo de fuentes de energa, fabricacin de medicamentos, educacin,
planificacin econmica, etc.
1.4.

ASPECTOS NEGATIVOS
La aplicacin de la ciencia para producir artefactos que

causan la mayor destruccin posible. Es ya factible la aniquilacin total de la especie


humana y la degradacin absoluta de la biosfera terrestre. De ah que surja la equivocada
conclusin de que la ciencia solo traer males a la humanidad y que, por lo tanto, se hace
necesario prescindir de ella.
2.

La Investigacin Cientfica en el Per


Los datos que le presentaremos confirmarn la poca inversin

existente en el sector tecnolgico.


Mientras que Per slo invierte el 0.1% en investigacin y
desarrollo Chile invierte el 0.7% y Brasil el 0.8%. Ni hablar de los asiticos, China invierte
el 2.1%, Singapur 2.2%, Corea del sur 2.8%. Es decir, mientras Per invierte US$ 8 al ao
por habitante en I&D, Chile invierte el US$70 y Corea del sur US$500.

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2.1.

INNOVACIN, TECNOLOGA Y CONOCIMIENTO COMO


HERRAMIENTA PARA LA INCLUSIN SOCIAL
Desarrollar competitividad, conocimiento, ciencia, tecnologa

e innovacin busca lograr resultados econmicos que sern el medio para obtener el fin
deseado: resultados sociales. El crecimiento econmico ser la herramienta que nos
permita la mejora sostenible de la calidad de vida de la poblacin peruana.

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El conocimiento y la innovacin nos deben permitir proponer


alternativas, buscar soluciones, ejecutar programas, controlar procesos y recoger
informacin que busquen resolver los problemas sociales, culturales y ambientales que
tiene el pas. Desarrollar conocimientos debe ser la base para un capital humano calificado
y con las herramientas necesarias para afrontar los desafos de hoy. Un capital humano con
herramientas adecuadas ser la base para lograr la competitividad que las empresas
necesitan y generar una mayor cantidad de emprendedores.
3. Ciencia Tecnologa e Innovacin
La Historia ha mostrado que con ciencia, tecnologa e
innovacin (CTI) se resuelve problemas relacionados con: salud, obtencin y utilizacin de
energa, alimentos; mejor aprovechamiento de la tierra; suministro de agua potable,
productividad, competitividad y crecimiento econmico.

3.1.

INADECUADAS POLTICAS DE CTI

En el Per estamos lejos de comprender el valor de la


triada CTI, por lo que no existe ni siquiera un organismo pblico con el suficiente
nivel poltico como para proponer, promover y ejecutar adecuadas polticas pblicas
en este sector. El CONCYTEC, que realiza enormes esfuerzos para promover la

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creacin de parques tecnolgicos y promover la ciencia y la tecnologas, no se le ha


asignado recursos suficientes para hacerlos efectivos, ni tiene acceso al Consejo de
Ministro para proponer polticas adecuadas. Las consecuencias de esta debilidad se
reflejan en los correspondientes indicadores de polticas pblicas de CTI:

En el 2004, en millones de dlares americanos para la

investigacin y el desarrollo (I+D), el Per invirti 240; mientras que Chile, Mxico y
Brasil invirtieron 1 233, 4 924 y 13 433, respectivamente.

La Ley de Presupuesto de la Repblica del Per

prohbe nombramientos en el Estado de personas que no tengan Ley de Carrera, que es el


caso de los investigadores cientficos y tecnolgicos. La empresa privada prcticamente no
contrata investigadores. As, en el 2004, el nmero de investigadores por cada milln de
integrantes de la PEA fue 390 en el Per, mientras que Brasil, Chile y Argentina fue de 1
590, 2 580 y 2 990, respectivamente.

Baja produccin CTI y dependencia de recursos

naturales no renovables

Como resultado de las inadecuadas polticas, no existe masa


crtica de investigadores para llevar a cabo proyectos significativos para el desarrollo; lo
que ha llevado al Per a las siguientes situaciones:

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Entre los aos 1990 y 2005, el Per es uno de los

pases de Iberoamrica con menor nmero de publicaciones cientficas por habitante.

Entre 1990 y 2005, el nmero de solicitudes de

patentes de residentes en el Per de 46 pas a 38, mientras el nmero de solicitudes de


patentes de los no residentes pas de 222 a 786.

En el 2004, en el Per se otorg 15 patentes a

residentes, entre tanto que en pases como las Argentina y Mxico otorg ms de 100.
Las exportaciones del Per prcticamente se limitan a
los recursos naturales no renovables cuyos precios son voltiles.

3.2.

PROPUESTAS DE NUEVAS POLTICAS DE CTI

Para cambiar la realidad, debe adoptarse, entre otros, los


siguientes elementos de polticas de Estado:

Establecer las prioridades de CTI en los campos de

biotecnologa, nanotecnologa, tecnologas de la informacin y comunicacin, y ciencias


cognitivas.
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Incrementar la inversin en I+D de 0.1% anual,

Crear polos cientfico-tecnolgicos en los que

durante 20 aos.

institutos, universidades y empresas participen en investigaciones conjuntas.

Participar con el 50 % de la inversin en proyectos de

investigacin cientfica y tecnolgica de instituciones y empresas.

Establecer la carrera del investigador cientfico y

tecnolgico (CICT) del Estado, la que asegure ingresos competitivos a nivel internacional a
cientficos e ingenieros que tengan tambin nivel internacional, de modo que sea atractivo
para los talentos en extranjero (peruanos o extranjeros), quienes pueden ser asignados a
trabajar en el sector privado.

Establecer el ingreso de un contingente anual de

investigadores a la CICT para participar en los proyectos que se definan de acuerdo a las
prioridades establecidas.

Crear

agregaduras

cientficas

en

los

pases

desarrollados, de modo que se lleve a cabo una diplomacia que consiga recursos
internacionales para proyectos de inters nacional e internacional.

Establecer un concurso nacional de estudiantes de

secundaria para adjudicar becas integrales a los mejores estudiantes que sigan carreras de
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ciencias e ingeniera; y, de conservar su rendimiento, otorgarles becas en universidades de


prestigio en el extranjero, con el compromiso de trabajar para el Per por el mismo periodo
que recibi la beca.

Crear escuelas y colegios que pongan nfasis en

ciencias, para que se conviertan en semilleros de cientficos e ingenieros.

Finalmente,

para

que

estas

propuestas

tengan

probabilidades de xito se debe:

Crear el Ministerio de Ciencia, Tecnologa e

Innovacin para que (en el seno del Consejo de Ministros) proponga y promueva adecuadas
polticas pblicas de CTI (entre las cuales estn las arriba mencionadas) y las ejecute
conjuntamente con todos los agentes de CTI.

4. La ciencia, tecnologa e innovacin y la universidad peruana en el siglo XXI


Esta presentacin est basada en dos ponencias presentadas
por el suscrito en el reciente Encuentro Cientfico Internacional- ECI 2012v realizado en la
primera semana de enero en nuestra capital y en artculos que ha publicado
internacionalmente sobre la problemtica de la Ciencia, Tecnologa e Innovacin (C+T+I) y
su impacto para el Desarrollo Sostenible del Per en el siglo XXI. Revisaremos brevemente
a travs de indicadores la situacin de la C+T+I en Latinoamrica, la situacin de la

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universidad peruana y, finalmente hacemos una propuesta de estrategia de poltica de CTI


para el Per.
4.1.

INDICADORES DE CTI DEL PER Y LATINOAMRICA


La produccin cientfica en los pases latinoamericanos segn

ltimo ranking; el Per ocupa un lugar detrs de pases como Puerto Rico, Cuba y Uruguay,
teniendo respectivamente 8, 3 y 9 veces la poblacin de estos pases y si se toma en cuenta
adems la superficie geogrfica. El territorio peruano es 130 veces la superficie de Puerto
Rico.

Produccin Cientfica por Pases


250
200
150
100

Produccin Cientfica por


Pases

50
0

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4.2.

INSTITUCIONES PBLICAS INTEGRANTES DEL SISTEMA NACIONAL


DE CIENCIA Y TECNOLOGA

Consejo nacional de ciencia, tecnologa e innovacin tecnolgica CONCYTEC


Es el ente rector del SINACYT, provee los instrumentos poltico-normativos y
tcnicos para generar las condiciones propicias al desarrollo de la creatividad y
la capacidad innovadora del pas, mediante el fortalecimiento de su
institucionalidad y del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Tecnolgica (SINACYT).
Articula la accin del Estado-Academia-Empresa y Sociedad, para la
movilizacin de iniciativas, talentos y capacidades en el esfuerzo por generar,
captar, adaptar, transferir y difundir el conocimiento cientfico y tecnolgico que
el pas requiere para su insercin en la sociedad del conocimiento, como una
nacin emergente, prspera, equitativa y solidaria, genuinamente comprometida
con el desarrollo humano sustentable.

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Comisin Nacional de Investigacin y Desarrollo


Aeroespacial - CONIDA
Ente rector de las actividades aeroespaciales en el Per y sede
de La Agencia Espacial del Per.

Instituto Geogrfico Nacional - IGN


Organismo encargado de planear, normar, dirigir, ejecutar y
controlar las actividades Geogrfico-Cartogrficas que el Pas requiere para su desarrollo y
defensa. Su responsabilidad es la elaboracin y actualizacin de la Carta Nacional.

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Instituto Geofsico del Per - IGP


Entidad que realiza investigaciones en lo que concierne al
interior de la tierra, el ocano y la atmsfera.

Instituto del Mar del Per - IMARPE


Entidad que mantiene la bsqueda de la excelencia en las
investigaciones del ambiente y sus recursos marinos; contribuye al desarrollo de las
pesqueras y a la comunicacin sustentable y ejecuta un programa de apoyo al manejo
constituido de la zona costera, lo que incluye la proteccin del ambiente marino.

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Instituto Nacional de Estadstica e Informtica - INEI


rgano rector de los Sistemas Nacionales de Estadstica e
Informtica en el Per. Norma, planea, dirige, coordina, evala y supervisa las actividades
estadsticas e informticas oficiales del pas.

Instituto Geolgico Minero y Metalrgico - INGEMMET


es una Institucin estatal descentralizada del Sector Energa y Minas del Per, encargada de
preparar y proveer informacin sobre geologa regional, recursos minerales, geo ambiente y
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minero-metalrgica, actualizada permanentemente, para orientar las inversiones mineras, la


proteccin del medio ambiente y para la planificacin y el desarrollo sostenible del pas.

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5. CONSECUENCIAS DEL DESARROLLO CIENTFICO


La tecnologa al igual que ocurre con la naturaleza se
encuentra en una constante evolucin y los objetos que no se adaptan simplemente
desaparecen, es decir, a medida que las necesidades son mayores o digamos ms
complicadas se necesita crear un objeto que pueda llenar el vaco, el cual llega a reemplazar
el anterior.
La tecnologa tiene varias ramas entre ellas estn la electrnica, la mecnica y
la informtica cuya unin forma el concepto de meca trnica.
A lo largo de la historia vemos una evolucin que parte de
disciplinas que en un principio eran aparentemente dependientes entre s pero a medida que
la tecnologa fue evolucionando fue provocando la integracin cada vez mayor de estas
disciplinas hasta un punto en que los lmites entre una y otra estn difusos.
Un ejemplo claro de esta integracin lo componen los sistemas robticos actuales que
conjugan diferentes especialidades de la tecnologa.
El desarrollo de la Ciencia y Tecnologa implica aspectos
positivos y negativos en la evolucin humana. Ya que nosotros somos los nicos
responsables del desarrollo tecnolgico, tanto en sus aspectos positivos como negativos.
Aspectos Positivos
Como que las personas ganaran en control sobre la naturaleza
y construyeran una existencia civilizada. Gracias a ello, incrementaron la produccin de

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bienes materiales y de servicios y redujeron la cantidad de trabajo necesario para fabricar


una gran serie de cosas
Aspectos Negativos
La desocupacin tecnolgica, o sea, cuando el hombre es
remplazado por las mquinas, en el mbito laboral. La dificultad de adaptacin del hombre
ante los avances tecnolgicos cada vez mas acelerados. Aparicin de enfermedades
asociadas a la utilizacin incorrecta de las tecnologas de la informacin y
comunicacin. Nacimiento del consumismo, deteriorando valores espirituales.

Per aumenta su inversin en investigacin y desarrollo a


0.3% del PBI

El Per parti gastando el 0.1% de su Producto Bruto Interno


(PBI) en investigacin y desarrollo y ya va en 0.3%, inform el jefe de la Divisin de
Competitividad e Innovacin del Banco Interamericano de Desarrollo (BID), Jos Miguel
Benavente.

Tengo la sospecha y no ser sorpresa que en los rankings,


Chile va a empezar a perder (en el corto y mediano plazo) contra Per, Colombia,
Argentina en ciencia, tecnologa, innovacin y emprendimiento. Estn avanzando muy
rpido y Chile se est quedando atrs.

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Inversin en Investigacin y Desarrollo en el Per subira


en US$ 500 millones al 2016

El Ministerio de la Produccin (Produce) estim que la


inversin en investigacin cientfica y desarrollo tecnolgico en el Per puede elevarse en
US$ 500 millones al 2016, con el proyecto de nueva Ley de Innovacin, que establece un
incentivo de 175% en los gastos de las empresas que decidan innovar.
El titular del Produce Piero Ghezzi, seal que si el Per logra
sentar las bases de una buena educacin en su poblacin y una cultura de la innovacin en
sus empresas, podra convertirse en los prximos aos en un pas desarrollado.

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Proyecto aprobado
El documento establece que los proyectos en investigacin
cientfica, desarrollo tecnolgico e innovacin podrn ser ejecutados directamente por las
empresas o mediante centros de investigacin cientfica, de desarrollo tecnolgico o centros
de innovacin tecnolgica. Los gastos podrn o no estar vinculados al giro del negocio
principal de la empresa.
La deduccin de los gastos se efectuar a partir del ejercicio
fiscal en el que se obtenga la calificacin favorable y conforme se vayan devengando.
El resultado del proyecto de desarrollo tecnolgico o
innovacin tecnolgica deber ser registrado en el Instituto Nacional de Defensa de la
Competencia y de la Proteccin de la Propiedad Intelectual (INDECOPI), cuando
corresponda. El beneficio estar vigente hasta el ejercicio gravable 2019.

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