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Tipos de Saberes

IV.1. CONOCIMIENTO EMPRICO Y CIENTFICO


Conocimiento Emprico
El conocimiento emprico es aquel que se adquiere con la
experiencia. Este conocimiento plantea que todas las caractersticas que
estructuran el pensamiento estn dadas por los elementos que el paso
del tiempo y de las situaciones vividas van aportando.
Es inherente a todas las personas, unas debido a su condicin de
marginacin socioeconmica, mueren con l, otros lo toman como base
para adquirir conocimientos cientficos y filosficos. Es decir, es un
conocimiento lgico con limitaciones, sin embargo a travs de l se
explican las propiedades, conexiones y relaciones internas de los
fenmenos, pero superficialmente
En el campo de la Ingeniera, el conocimiento emprico forma parte
indispensable en la solucin de problemas. En la vida profesional la
experiencia ser un factor fundamental para dar soluciones claras, ya que
gran parte del conocimiento lo proporciona un hecho anterior al que se le
dio respuesta.
Para abordar este tema de conocimiento emprico de investigacin,
se puede comenzar con el problema de la demarcacin, es decir, el
problema de distinguir la ciencia y de la nociencia (teoras metafsicas en
lenguaje de ellos). La respuesta a este problema se conoce como
verificacionismo.
Esta solucin tiene dos componentes:

teora de la verificacin del significado.


teora del conocimiento emprico.

El primer componente seala que entender el significado de una expresin o


teora consiste en entender las circunstancias bajo las cuales uno estara
justificado en creerla o creer su negacin. Es decir, el significado de una
proposicin o teora se identifica con el conjunto de procedimientos por los
cuales puede ser probada y, as, verificada o desconformarla.
BIBLIOGRAFA
Estudio de la ciencia. Marx. W. Wartofsky
Enciclopedia Gran Omeba. Tomo II. Editorial Bibiogrfico
Omeba. Pg. 412-417.
CONOCIMIENTO LOCAL

Los conocimientos locales e indgenas hacen referencia al saber y a las


habilidades y filosofas que han sido desarrolladas por sociedades de larga
historia de interaccin con su medio ambiente.
Para los pueblos rurales e indgenas, el conocimiento local establece la base
para la toma de decisiones en aspectos fundamentales de la vida cotidiana.
Este conocimiento forma parte integral de un sistema cultural que combina la
lengua, los sistemas de clasificacin, las prcticas de utilizacin de recursos,
las interacciones sociales, los rituales y la espiritualidad.
Estos sistemas nicos de conocimiento son elementos importantes de la
diversidad cultural mundial y son la base de un desarrollo sostenible adaptado
al modo de vida local.

<a CONOCIMIENTO TRADICIONAL.

El conocimiento tradicional se refiere al conocimiento, las innovaciones y


las prcticas de las comunidades indgenas y locales de todo el mundo que
fueron concebidas a partir de la experiencia adquirida a travs de los siglos, y
adaptadas a la cultura y al entorno locales. El conocimiento tradicional se
transmite por va oral, de generacin en generacin, tiende a ser de propiedad
colectiva y adquiere la forma de historias, canciones, folklore, refranes, valores
culturales, rituales, leyes comunitarias, idioma local y prcticas agrcolas.
Actualmente existe una creciente apreciacin del valor del conocimiento
tradicional. Este conocimiento es valioso no solo para quienes dependen de l
en sus vidas diarias, sino tambin para la industria y la agricultura modernas
ya que muchos productos de uso masivo, tales como medicamentos y
cosmticos, se derivan del conocimiento tradicional.
Una gran proporcin de las comunidades indgenas y locales estn
situadas en las zonas en las que se encuentra la mayora de los recursos
genticos vegetales del mundo. Muchas de estas comunidades han cultivado y
utilizado la diversidad biolgica de forma sustentable durante miles de aos.
El artculo 8 establece que cada Parte debe respetar, preservar y
mantener los conocimientos, las innovaciones y las prcticas de las
comunidades indgenas que entraen estilos tradicionales de vida pertinentes
para la conservacin y el uso sostenible de la diversidad biolgica as como
promover su aplicacin ms amplia, con la aprobacin y la participacin de
quienes posean esos conocimientos, innovaciones y prcticas, y fomentar que
los beneficios derivados de su uso se compartan equitativamente.

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