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INSTITUCIN EDUCATIVA PACHACTEC

SAN MARCOS
PROGRAMACIN ANUAL DE COMPUTACIN
I.

DATOS GENERALES :
1.1. DREA

: ANCASH.

1.2. UGEL

: HUARI.

1.3. I.E.

: Pachactec- San Marcos.

1.4. GRADO

: 1

1.5. DIRECTOR

: CAMILO OROPEZA Robinson Germn

1.6. DOCENTE

: MALLQUI SOMOZA Ral Marbi.

SECCIN: A.

1.7. CALENDARIZACIN : Bimestre.

II.

1.8. AO LECTIVO

: 2015.

1.9. AREA

: EPT Computacin.

FUNDAMENTACIN:
El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad de desarrollar las
competencias laborales, capacidades, , actitudes emprendedoras que permitan a
los estudiantes de la Institucin Educativa Pachactec San Marcos, que se
enmarquen en las demandas de formacin del sector productivo y en los intereses
y aptitudes vocacionales. Por tal razn los estudiantes del
Educacin Secundaria
Trabajo en la

Primer Grado de

desarrollarn a travs del rea de Educacin para el

Especialidad de Computacin

el proyecto

Operador de

computadoras I (Office), este proyecto se programar y ejecutar considerando:


el estudio de mercado, el diseo del bien o servicio, y la evaluacin del proceso de
ejecucin del proyecto durante los periodos bimestral establecidos en el ao
acadmico 2015.
III.

CALENDARIZACIN:
N DE

TRIMESTR

INICIO

TERMINO

HORAS
SEMANALES

TOTAL DE

TOTAL

SEMANAS

HORAS.

09/03/2015

15/05/2015

10

20

II

18/05/2015

24/07/2015

10

20

Vacaciones

27/07/2015

07/08/2015

III

10/08/2015

16/10/2015

10

20

IV

19/10/2015

25/12/2015

10

20

IV.

02

COMPETENCIA DEL CICLO:

Identifica y analiza la organizacin de las empresas, donde se trabajan con computadoras de


Gestin de
procesos

la localidad

Identifica y organiza procesos de mercado, planificacin, comercial y evaluacin del expendio


de equipos de computo y los gustos del cliente en sistema informtico.

Identifica y opera los principales elementos y perifricos que intervienen en un sistema de


Ejecucin de

procesamiento de informacin.

Realiza el diseo, opera el equipo de cmputo en la ejecucin de tareas bsicas programadas en

procesos
productivos

la edicin de textos y diapositivas, considerando las normas de seguridad y control de la calidad


mediante la ejecucin de proyectos sencillos.
Identifica y aplica los procesos bsicos de la organizacin y gestin de informacin y la edicin

Comprensin y

de documentos.

aplicacin de

Identifica y analiza las caractersticas del mercado local,

tecnologas.

emprendedores y del mercado laboral.


4.1. Valores y Actitudes.
ACTITUDES

Responsabilidad

VALORES

Solidaridad

las caractersticas de los

Actitud frente al rea

Comportamiento

Formar al alumno con un criterio amplio

Llega a la hora indicada.

para cumplir con sus obligaciones, como

Aplica las normas de convivencia, seguridad e

estudiante y parte integrante de la

higiene.

sociedad en que vive.

Utiliza adecuadamente sus materiales didcticos.

Construye consensos en bsqueda del

Tiene disposicin y confianza en si mismo.

bien comn mostrando la disposicin

Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.

emprendedora.

Cumple con las normas de seguridad.

Gestiona proyectos participativos medio

Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el

ambientales, sociales y culturales


V.

VI.
NMERO
DE UNIDAD
I
II
III
IV

desarrollo sostenible
TEMA TRANSVERSAL.
Educacin para mejorar las tcnicas y habilidades de estudio.
Educacin para mejorar la lectura orientados a la comprensin lectora.
Educacin para el fortalecimiento de educacin ambiental.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
TTULO DE UNIDAD

TIPO DE UNIDAD

CRONOGRAMA
I
II III IV
X
X
X

Conociendo Windows
Proyecto de aprendizaje.
Conociendo Microsoft Word
Proyecto de aprendizaje.
Creando documentos con MS - Word
Proyecto de aprendizaje.
Creando presentacin de diapositivas MS - Proyecto de aprendizaje.
X
PowerPoint
VII.
VINCULACIN CON OTRAS REAS.
PROYECTO 1: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Comunicacin, ya que busca inferir e interpretar el significado de textos escritos, planificar la produccin y
reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de sus textos escritos al tener que elaborar videos vivenciales.
PROYECTO 2 y PROYECTO 3: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Comunicacin, que comprende los textos escritos y busca identificar las funciones y herramientas ms del
ordenador y sus programas, que busca planificar la produccin y reflexionar sobre la forma, contenido y contexto
de sus textos escritos al tener que elaborar el trptico.
PROYECTO 4: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Comunicacin, que busca planificar la produccin y reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de sus textos
escritos creando diapositivas.
7.1. Unidades Didcticas del Componente Tecnologas de Base

CRONOGRAMA

TITULO DE LA

UNIDADES

TIPO DE UNIDAD

UNIDAD

Diseo

Unidad Didctica N 1

Gestin

Unidad de

4 horas

Aprendizaje

(en el bimestre)

Unidad de

4 horas

tecnolgicos.

Aprendizaje

(en el bimestre)

Emprendimiento

Unidad de
Aprendizaje

4 horas

Recursos

Unidad Didctica N 3

Formacin

Unidad Didctica N 4

Orientacin Laboral

(BIMESTRES)

Empresarial

Unidad Didctica N 2

TIEMPO

Unidad de
Aprendizaje

II

III

X
X
X

(en el bimestre)
4 horas
(en el bimestre)

VIII.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y/O DIDCTICAS:
8.1. MTODOS ACTIVOS
8.1.1. Heurstico
8.1.2. Ldicos
8.1.3. Anlisis de texto
8.1.4. Trabajos en grupos y/o equipos
8.1.5. Discusin controversial
8.2. MTODOS LGICOS:
8.2.1. Inductivo deductivo.
8.3. TCNICAS:
8.3.1. Interpretacin valoracin.
8.3.2. Los grficos
8.3.3. Expresin oral
8.3.4. Charla o expositiva
8.3.5. Lluvia de ideas
8.3.6. Trabajo en comisiones
6.4. ESTRATEGIAS:
8.4.1. Resmenes
8.4.2. Guas didcticas
IX.

PRODUCTO.
Videos personales y familiares elaborados a travs del accesorio de Windows Movie
Maker.
Biohuerto escolar valorando la conservacin del medio ambiente.

X.

ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente e integral.

En cada unidad didctica se evaluar de acuerdo los organizadores de rea y


las capacidades.

La evaluacin de las capacidades se realizar mediante indicadores de


evaluacin.

Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.

La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizara en una ficha


de metacognicin.

XI.

IV

MATERIALES Y RECURSOS:
Manual de aplicaciones (2010). Office Profesional Estndar. Lima: Edit. Macro.

Ruta Prctica (2013). Office Profesional. Edicin. Macro.

Software Educativo Libre (Hagamos Clic 1) para nivel educacin secundaria.

https://www.softonic.com.

https://www.lawebdelprogramador.com

https://www.aulaclic.com

https://www.indicedepaginas.com

http://clic.xtec.cat

San Marcos, 09 de Marzo del 2015.


Vo.Bo.

--------------------------------------------DIRECTOR

-----------------------------------------DOCENTE

INSTITUCIN EDUCATIVA PACHACUTEC


SAN MARCOS
PROGRAMACIN ANUAL DE COMPUTACIN
I.

DATOS GENERALES :

II.

1.10. DREA

: ANCASH.

1.11. UGEL

: HUARI.

1.12. I.E.

: Pachactec- San Marcos.

1.13. GRADO

: 3

1.14. DIRECTOR

: CAMILO OROPEZA Robinson Germn

1.15. DOCENTE

: MALLQUI SOMOZA Ral Marbi.

1.16. CALENDARIZACIN

: Bimestre.

1.17. AO LECTIVO

: 2015.

1.18. AREA

: EPT Computacin.

SECCIN: C.

FUNDAMENTACIN:
El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad de desarrollar las
competencias laborales, capacidades, , actitudes emprendedoras que permitan a
los estudiantes de la Institucin Educativa Pachactec San Marcos, que se
enmarquen en las demandas de formacin del sector productivo y en los intereses
y aptitudes vocacionales. Por tal razn los estudiantes del
Educacin Secundaria

Tercer Grado de

desarrollarn a travs del rea de Educacin para el

Trabajo en la Especialidad de Computacin el proyecto diseador de base de


datos y Mdulo profesional de presentaciones grficas,

este proyecto se

programar y ejecutar considerando: el estudio de mercado, el diseo del bien o


servicio, y la evaluacin del proceso de ejecucin del proyecto durante los periodos
bimestral establecidos en el ao acadmico 2015.
III.

CALENDARIZACIN:
N DE

TRIMESTR

INICIO

TERMINO

HORAS
SEMANALES

TOTAL DE

TOTAL

SEMANAS

HORAS.

09/03/2015

15/05/2015

10

20

II

18/05/2015

24/07/2015

10

20

Vacaciones

27/07/2015

07/08/2015

III

10/08/2015

16/10/2015

10

20

IV

19/10/2015

25/12/2015

10

20

IV.

02

COMPETENCIA DEL CICLO:

Identifica y analiza la organizacin de las empresas, donde se trabajan con presupuestos,


Gestin de
procesos

planillas, contabilidad, facturacin y otros de la localidad

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin, comercializacin de bienes o


servicios de uno o ms puestos de trabajo de una especialidad ocupacional especfica

Identifica y utiliza las herramientas principales para la creacin de base de datos y diseo grfico
Ejecucin de

a travs de los programas propuestos.

Realiza el diseo, opera el equipo de cmputo en la ejecucin de tareas bsicas programadas en

procesos
productivos

creacin de base de datos y diseos grficos, considerando las normas de seguridad y control de
la calidad mediante la ejecucin de proyectos sencillos.
Identifica y aplica los procesos bsicos de la organizacin en creacin de base de datos y

Comprensin y

diseos grficos.

aplicacin de

Identifica y analiza las caractersticas del mercado local,

tecnologas.

emprendedores y del mercado laboral.


4.1. Valores y Actitudes.
ACTITUDES

Responsabilidad

VALORES

Solidaridad

las caractersticas de los

Actitud frente al rea

Comportamiento

Formar al alumno con un criterio amplio

Llega a la hora indicada.

para cumplir con sus obligaciones, como

Aplica las normas de convivencia, seguridad e

estudiante y parte integrante de la

higiene.

sociedad en que vive.

Utiliza adecuadamente sus materiales didcticos.

Construye consensos en bsqueda del

Tiene disposicin y confianza en si mismo.

bien comn mostrando la disposicin

Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.

emprendedora.

Cumple con las normas de seguridad.

Gestiona proyectos participativos medio

Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el

ambientales, sociales y culturales


V.

VI.
NMERO
DE UNIDAD
I
II

desarrollo sostenible
TEMA TRANSVERSAL.
Educacin para mejorar las tcnicas y habilidades de estudio.
Educacin para mejorar la lectura orientados a la comprensin lectora.
Educacin para el fortalecimiento de educacin ambiental.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
TTULO DE UNIDAD

TIPO DE UNIDAD

CRONOGRAMA
I
II III IV
X

Conociendo hoja de clculo MS. Excel


Proyecto de aprendizaje.
Realizando operaciones con hoja de clculo Proyecto de aprendizaje.
X
Ms. Excel
III
Diseando con CorelDraw
Proyecto de aprendizaje.
X
IV
Diseando con Photoshop
Proyecto de aprendizaje.
X
VII.
VINCULACIN CON OTRAS REAS.
PROYECTO 1: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Matemtica, relacionado a realizar los clculos matemticos, grficos, planillas, facturas, presupuestos, estadsticas,
funciones y otros.
PROYECTO 2: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Matemtica, busca dinamizar a la base de datos de los estudiantes.
PROYECTO 3: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Arte, que comprende sobre la manifestacin de la actividad humana mediante la cual se expresa una visin personal
y desinteresada que interpreta lo real o imaginado usan las herramientas fundamentales del programa.
PROYECTO 4: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Arte, demuestra su virtud, su habilidad, destrezas en los diferentes diseos grficos.
7.1. Unidades Didcticas del Componente Tecnologas de Base

CRONOGRAMA

TITULO DE LA

UNIDADES

TIPO DE UNIDAD

UNIDAD

Diseo

Unidad Didctica N 1

Gestin

Unidad de

4 horas

Aprendizaje

(en el bimestre)

Unidad de

4 horas

tecnolgicos.

Aprendizaje

(en el bimestre)

Emprendimiento

Unidad de
Aprendizaje

4 horas

Recursos

Unidad Didctica N 3

Formacin

Unidad Didctica N 4

Orientacin Laboral

(BIMESTRES)

Empresarial

Unidad Didctica N 2

TIEMPO

Unidad de
Aprendizaje

II

III

X
X
X

(en el bimestre)
4 horas
(en el bimestre)

VIII.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y/O DIDCTICAS:
8.1. MTODOS ACTIVOS
8.1.1. Heurstico
8.1.2. Ldicos
8.1.3. Anlisis de texto
8.1.4. Trabajos en grupos y/o equipos
8.1.5. Discusin controversial
8.2. MTODOS LGICOS:
8.2.1. Inductivo deductivo.
8.3. TCNICAS:
8.3.1. Interpretacin valoracin.
8.3.2. Los grficos
8.3.3. Expresin oral
8.3.4. Charla o expositiva
8.3.5. Lluvia de ideas
8.3.6. Trabajo en comisiones
6.4. ESTRATEGIAS:
8.4.1. Resmenes
8.4.2. Guas didcticas
IX.

PRODUCTO.
Creacin de Base de Datos de los estudiantes de la Institucin Educativa

X.

Pachacutec de San Marcos 2015.


Creacin de calendarios Navideos y otros diseos publicitarios.

ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente e integral.

En cada unidad didctica se evaluar de acuerdo los organizadores de rea y


las capacidades.

La evaluacin de las capacidades se realizar mediante indicadores de


evaluacin.

Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.

La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizara en una ficha


de metacognicin.

XI.

IV

MATERIALES Y RECURSOS:
Manual de aplicaciones (2010). Office Profesional Estndar. Lima: Edit. Macro.

Ruta Prctica (2013). Office Profesional. Edicin. Macro.

Ruta de prctica Adobe Photoshop CS3. Edicin Macro

Alfredo Rocal pas a paso CorelDraw X6. Edicin Delta

Ruta de prctica Adobe CorelDraw x5. Edicin delta

Software Educativo Libre (Hagamos Clic 3) para nivel educacin secundaria.

https://www.softonic.com.

https://www.lawebdelprogramador.com

https://www.aulaclic.com

https://www.indicedepaginas.com

http://clic.xtec.cat

San Marcos, 09 de Marzo del 2015.


Vo.Bo.

--------------------------------------------DIRECTOR

-----------------------------------------DOCENTE

INSTITUCIN EDUCATIVA PACHACUTEC


SAN MARCOS
PROGRAMACIN ANUAL DE COMPUTACIN
I.

DATOS GENERALES :

II.

1.19. DREA

: ANCASH.

1.20. UGEL

: HUARI.

1.21. I.E.

: Pachactec- San Marcos.

1.22. GRADO

: 4

1.23. DIRECTOR

: CAMILO OROPEZA Robinson Germn

1.24. DOCENTE

: MALLQUI SOMOZA Ral Marbi.

1.25. CALENDARIZACIN

: Bimestre.

1.26. AO LECTIVO

: 2015.

1.27. AREA

: EPT Computacin.

SECCIN: A, B, C, D y E.

FUNDAMENTACIN:
El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad de desarrollar las
competencias laborales, capacidades, , actitudes emprendedoras que permitan a
los estudiantes de la Institucin Educativa Pachactec San Marcos, que se
enmarquen en las demandas de formacin del sector productivo y en los intereses
y aptitudes vocacionales. Por tal razn los estudiantes del
Educacin Secundaria

Cuarto Grado de

desarrollarn a travs del rea de Educacin para el

Trabajo en la Especialidad de Computacin el proyecto Mdulo profesional de


presentaciones grficas, este proyecto se programar y ejecutar considerando:
el estudio de mercado, el diseo del bien o servicio, y la evaluacin del proceso de
ejecucin del proyecto durante los periodos bimestral establecidos en el ao
acadmico 2015.
III.

CALENDARIZACIN:
N DE

TRIMESTR

INICIO

TERMINO

HORAS
SEMANALES

TOTAL DE

TOTAL

SEMANAS

HORAS.

09/03/2015

15/05/2015

10

20

II

18/05/2015

24/07/2015

10

20

Vacaciones

27/07/2015

07/08/2015

III

10/08/2015

16/10/2015

10

20

IV

19/10/2015

25/12/2015

10

20

IV.

02

COMPETENCIA DEL CICLO:

Identifica y analiza los fundamentos del programa, ventaja, importancia en el contexto actual
Gestin de
procesos

Tecnolgico

Gestiona procesos de estudio de mercado, diseo, planificacin, comercializacin de bienes o


servicios de uno o ms puestos de trabajo de una especialidad ocupacional especfica.

Identifica y opera con las principales herramientas para crear un conjunto animaciones,
elementos interactivos, aplicaciones, diseo grfico y creacin de pginas webs.

Ejecucin de

Realiza el diseo, opera el equipo de cmputo en la ejecucin de tareas bsicas programadas en

procesos

creacin de animaciones, elementos interactivos, aplicaciones, diseo grfico y creacin de

productivos

pginas webs, considerando las normas de seguridad y control de la calidad mediante la


ejecucin de proyectos sencillos.
Identifica y aplica los procesos bsicos de la organizacin en creacin de animaciones,

Comprensin y

elementos interactivos, aplicaciones, diseo grfico y creacin de pginas webs.

aplicacin de

Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y procesos para la constitucin y

tecnologas.

gestin de microempresas, salud laboral y legislacin laboral


4.1. Valores y Actitudes.
ACTITUDES

Responsabilidad

VALORES

Solidaridad

Actitud frente al rea

Comportamiento

Formar al alumno con un criterio amplio

Llega a la hora indicada.

para cumplir con sus obligaciones, como

Aplica las normas de convivencia, seguridad e

estudiante y parte integrante de la

higiene.

sociedad en que vive.

Utiliza adecuadamente sus materiales didcticos.

Construye consensos en bsqueda del

Tiene disposicin y confianza en si mismo.

bien comn mostrando la disposicin

Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.

emprendedora.

Cumple con las normas de seguridad.

Gestiona proyectos participativos medio


ambientales, sociales y culturales
V.

VI.

NMERO
DE UNIDAD
I
II
III
IV

Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el

desarrollo sostenible
TEMA TRANSVERSAL.
Educacin para mejorar las tcnicas y habilidades de estudio.
Educacin para mejorar la lectura orientados a la comprensin lectora.
Educacin para el fortalecimiento de educacin ambiental.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.
TTULO DE UNIDAD

TIPO DE UNIDAD

CRONOGRAMA
I
II III IV
X
X
X

Conociendo Macromedia Flash


Proyecto de aprendizaje.
Creando animacin con Macromedia Flash
Proyecto de aprendizaje.
Diseando con CorelDraw
Proyecto de aprendizaje.
Creando pginas webs con Macromedia Proyecto de aprendizaje.
X
Dreamweaver
VII.
VINCULACIN CON OTRAS REAS.
PROYECTO 1: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Arte, demuestra sus cualidades de imaginacin al crear animaciones, elementos interactivos, aplicaciones,
diseo grfico.
PROYECTO 2: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Arte, que busca identificar el movimiento corporal al crear animaciones, elementos interactivos, aplicaciones,
diseo grfico.
PROYECTO 3: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Arte, demuestra sus habilidades artsticas al disear calendarios navideos y otros publicidades.
PROYECTO 4: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Historia, Geografa y Economa, al publicar los hechos ms resaltantes de nuestro contexto social en Internet.

Comunicacin, que comprende los textos escritos y busca reconocer el bagaje histrico de
todas las culturas en Internet a travs de Blogs.
7.1. Unidades Didcticas del Componente Tecnologas de Base
CRONOGRAMA

TITULO DE LA

UNIDADES

TIPO DE UNIDAD

UNIDAD

Unidad Didctica N 1
Unidad Didctica N 2

Unidad Didctica N 3

Unidad Didctica N 4

Diseo

TIEMPO

Gestin

Unidad de

4 horas

Aprendizaje

(en el bimestre)

Unidad de

4 horas

tecnolgicos.

Aprendizaje

(en el bimestre)

Emprendimiento

Unidad de
Aprendizaje

4 horas

Empresarial
Recursos

Formacin
Orientacin Laboral

(BIMESTRES)

Unidad de
Aprendizaje

II

III

X
X
X

(en el bimestre)
4 horas
(en el bimestre)

VIII.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y/O DIDCTICAS:
8.1. MTODOS ACTIVOS
8.1.1. Heurstico
8.1.2. Ldicos
8.1.3. Anlisis de texto
8.1.4. Trabajos en grupos y/o equipos
8.1.5. Discusin controversial
8.2. MTODOS LGICOS:
8.2.1. Inductivo deductivo.
8.3. TCNICAS:
8.3.1. Interpretacin valoracin.
8.3.2. Los grficos
8.3.3. Expresin oral
8.3.4. Charla o expositiva
8.3.5. Lluvia de ideas
8.3.6. Trabajo en comisiones
6.4. ESTRATEGIAS:
8.4.1. Resmenes
8.4.2. Guas didcticas
IX.

PRODUCTO.
Creando logotipos interactivos para la pgina webs.
Creacin de calendarios navideos y otras publicidades.
Creacin de pgina web familiar.

X.

ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente e integral.

En cada unidad didctica se evaluar de acuerdo los organizadores de rea y


las capacidades.

La evaluacin de las capacidades se realizar mediante indicadores de


evaluacin.

Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.

La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizara en una ficha


de metacognicin.

IV

XI.

MATERIALES Y RECURSOS:
Ruta prctica (2012) Macromedia Flash CS5

Ruta prctica (2012) Macromedia Dreamweaver CS5

Software Educativo Libre (Hagamos Clic 4) para nivel educacin secundaria.

Alfredo Rocal pas a paso CorelDraw X6. Edicin Delta

Ruta de prctica Adobe CorelDraw x5. Edicin delta

https://www.softonic.com.

https://www.lawebdelprogramador.com

https://www.aulaclic.com

https://www.indicedepaginas.com

http://clic.xtec.cat

Editorial: Macro.
Editorial: Macro

San Marcos, 09 de Marzo del 2015.


Vo.Bo.

--------------------------------------------DIRECTOR

-----------------------------------------DOCENTE

INSTITUCIN EDUCATIVA PACHACUTEC


SAN MARCOS
PROGRAMACIN ANUAL DE COMPUTACIN

I.

II.

DATOS GENERALES :
1.28. DREA

: ANCASH.

1.29. UGEL

: HUARI.

1.30. I.E.

: Pachactec- San Marcos.

1.31. GRADO

: 5

1.32. DIRECTOR

: CAMILO OROPEZA Robinson Germn

1.33. DOCENTE

: MALLQUI SOMOZA Ral Marbi.

1.34. CALENDARIZACIN

: Bimestre.

1.35. AO LECTIVO

: 2015.

1.36. AREA

: EPT Computacin.

SECCIN: A, B, C, D y E.

FUNDAMENTACIN:
El rea de Educacin para el Trabajo tiene por finalidad de desarrollar las
competencias laborales, capacidades, , actitudes emprendedoras que permitan a
los estudiantes de la Institucin Educativa Pachactec San Marcos, que se
enmarquen en las demandas de formacin del sector productivo y en los intereses
y aptitudes vocacionales. Por tal razn los estudiantes del
Educacin Secundaria

Quinto Grado de

desarrollarn a travs del rea de Educacin para el

Trabajo en la Especialidad de Computacin el proyecto Mdulo profesional de

presentaciones grficas y Mdulo profesional de programacin, este proyecto


se programar y ejecutar considerando: el estudio de mercado, el diseo del bien
o servicio, y la evaluacin del proceso de ejecucin del proyecto durante los
periodos bimestral establecidos en el ao acadmico 2015.
III.

CALENDARIZACIN:
N DE

TRIMESTR

INICIO

TERMINO

HORAS
SEMANALES

TOTAL DE

TOTAL

SEMANAS

HORAS.

09/03/2015

15/05/2015

10

20

II

18/05/2015

24/07/2015

10

20

Vacaciones

27/07/2015

07/08/2015

III

10/08/2015

16/10/2015

10

20

IV

19/10/2015

25/12/2015

10

20

IV.

02

COMPETENCIA DEL CICLO:

Identifica y analiza la informacin sobre los elementos interactivos, aplicaciones, pginas


Gestin de
procesos

webs, programacin y uso de los programas educativos.

Identifica y organiza procesos de mercado, planificacin, comercial y evaluacin del expendio


de equipos de computo y los gustos del cliente en sistema informtico.
Identifica y utiliza las principales herramientas para crear interactivos, aplicaciones, pginas

Ejecucin de
procesos
productivos

webs, programacin y uso de los programas educativos.

Realiza el diseo, opera el equipo de cmputo en la ejecucin de tareas bsicas programadas en


crear elementos interactivos, aplicaciones, pginas webs, programacin y uso de los programas
educativos, considerando las normas de seguridad y control de la calidad mediante la ejecucin
de proyectos sencillos.
Identifica y aplica los procesos bsicos de la organizacin en gestin de informacin y la

Comprensin y
aplicacin de
tecnologas.

creacin elementos interactivos, aplicaciones, pginas webs, programacin y uso de los


programas educativos.

Comprende, analiza y evala planes de negocios, normas y procesos para la constitucin y


gestin de microempresas, salud laboral y legislacin laboral.
4.1. Valores y Actitudes.

Responsabilidad

VALORES

ACTITUDES
Actitud frente al rea

Comportamiento

Formar al alumno con un criterio amplio

Llega a la hora indicada.

para cumplir con sus obligaciones, como

Aplica las normas de convivencia, seguridad e

estudiante y parte integrante de la

higiene.

sociedad en que vive.

Utiliza adecuadamente sus materiales didcticos.

Solidaridad

Construye consensos en bsqueda del

Tiene disposicin y confianza en si mismo.

bien comn mostrando la disposicin

Muestra autonoma para tomar decisiones y actuar.

emprendedora.

Gestiona proyectos participativos medio

Cumple con las normas de seguridad.

ambientales, sociales y culturales

desarrollo sostenible

V.

VI.

Valora la biodiversidad del pas y se identifica con el

TEMA TRANSVERSAL.
Educacin para mejorar las tcnicas y habilidades de estudio.
Educacin para mejorar la lectura orientados a la comprensin lectora.
Educacin para el fortalecimiento de educacin ambiental.
ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE.

NMERO
DE UNIDAD
I
II

TTULO DE UNIDAD

TIPO DE UNIDAD

CRONOGRAMA
I
II III IV
X

Creando animacin con Macromedia Flash


Proyecto de aprendizaje.
Creando pginas webs con Macromedia Proyecto de aprendizaje.
X
Dreamweaver
III
Programando con Visual Basic
Proyecto de aprendizaje.
X
IV
Utilizacin de programas educativos
Proyecto de aprendizaje.
X
VII.
VINCULACIN CON OTRAS REAS.
PROYECTO 1: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Arte, busca relacionar las acciones artsticas.
PROYECTO 2: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Historia, Geografa y Economa, al publicar los hechos ms resaltantes de nuestro contexto social en Internet.
Comunicacin, que comprende los textos escritos y busca reconocer el bagaje histrico de
todas las culturas en Internet a travs de Blogs.
PROYECTO 3: Se vincula con la siguiente rea curricular:
matemtica, realiza un conjunto de operaciones, clculos mentales
PROYECTO 4: Se vincula con la siguiente rea curricular:
Comunicacin, que busca planificar la produccin y reflexionar sobre la forma, contenido y contexto de sus textos
escritos creando aplicaciones con los programas educativos.
7.1. Unidades Didcticas del Componente Tecnologas de Base
UNIDADES

Unidad Didctica N 1
Unidad Didctica N 2

Unidad Didctica N 3

Unidad Didctica N 4

CRONOGRAMA

TITULO DE LA

TIPO DE UNIDAD

UNIDAD

Diseo

TIEMPO

Gestin

Unidad de

4 horas

Aprendizaje

(en el bimestre)

Unidad de

4 horas

tecnolgicos.

Aprendizaje

(en el bimestre)

Emprendimiento

Unidad de
Aprendizaje

4 horas

Empresarial
Recursos

Formacin
Orientacin Laboral

(BIMESTRES)

Unidad de
Aprendizaje

II

III

IV

X
X
X

(en el bimestre)
4 horas
(en el bimestre)

VIII.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS Y/O DIDCTICAS:
8.1. MTODOS ACTIVOS
8.1.1. Heurstico
8.1.2. Ldicos
8.1.3. Anlisis de texto
8.1.4. Trabajos en grupos y/o equipos
8.1.5. Discusin controversial

8.2. MTODOS LGICOS:


8.2.1. Inductivo deductivo.
8.3. TCNICAS:
8.3.1. Interpretacin valoracin.
8.3.2. Los grficos
8.3.3. Expresin oral
8.3.4. Charla o expositiva
8.3.5. Lluvia de ideas
8.3.6. Trabajo en comisiones
6.4. ESTRATEGIAS:
8.4.1. Resmenes
8.4.2. Guas didcticas
IX.

PRODUCTO.
Creacin de logotipos interactivos
Creacin de pgina web familiar.
Programacin de una calculadora

X.

ORIENTACIN PARA LA EVALUACIN:

La evaluacin ser permanente e integral.

En cada unidad didctica se evaluar de acuerdo los organizadores de rea y


las capacidades.

La evaluacin de las capacidades se realizar mediante indicadores de


evaluacin.

Las capacidades especficas se constituyen en indicadores de evaluacin.

La evaluacin de valores y actitudes ser cualitativa y se realizara en una ficha


de metacognicin.

XI.

MATERIALES Y RECURSOS:
Software Educativo Libre (Hagamos Clic 5) para nivel educacin secundaria.

Ruta prctica (2012) Macromedia Flash CS5

Ruta prctica (2012) Macromedia Dreamweaver CS5

Rubn Luna v. (1999) Visual Basic


Editorial: Macro
Ruta de prctica de los Programas Educativos.

https://www.softonic.com.

https://www.lawebdelprogramador.com

https://www.aulaclic.com

https://www.indicedepaginas.com

http://clic.xtec.cat

Editorial: Macro.
Editorial: Macro

San Marcos, 09 de Marzo del 2015.


Vo.Bo.

--------------------------------------------DIRECTOR

-----------------------------------------DOCENTE