El IES Rayuela es un centro bilingüe en inglés que se
caracteriza por su continua evolución y mejora, adaptán- IES RAYUELA dose a las TIC y a las necesidades de la sociedad a través de nuestro Proyecto de Innovación Pedagógica “La investi- gación en el aula a través de las Nuevas Tecnologías”. Uti- lizamos “G Suite for Education” (Google) y EducaMadrid como herramientas el aprendizaje. Todos los alumnos deben alcanzar el máximo de sus potencialidades, y para ello aplicamos programas de Aten- ción a la Diversidad para los alumnos con dificultades, así como un Programa de Enriquecimiento Curricular para desarrollar las capacidades de los alumnos con buen expe- diente académico. Nuestra mejor carta de presentación son nuestros antiguos alumnos que han alcanzado el éxito académico y profesional; en los últimos años varios alumnos han disfru- tado de becas para estudiar en extranjero, se han obteni- do reconocimientos en los ámbitos de las ciencias, en cien- cias sociales y humanidades, y artístico, con premios en los Certámenes de Coro, Teatro y de Danza de la Comuni- dad de Madrid... El IES Rayuela es un centro con inquietudes culturales: se elaboran obras musicales, teatrales, literarias, activi- dades que se van a ver potenciadas gracias a la imparti- ción, además de los Bachilleratos de Ciencias, de Cien- cias Sociales y Humanidades, del Bachillerato de Ar- tes, especializado en Artes Escénicas, Música y Danza. Además, trabajamos para ayudar a desarrollar en nuestros alumnos valores democráticos y de respeto a la INSTALACIONES PRINCIPALES igualdad de todos los ciudadanos, y muy especialmente para concienciar en contra de la violencia de género. IES RAYUELA *3 aulas de Informática y aulas de audiovisuales. Sabemos lo importante que es para ustedes decidir *Tablets para el proyecto de innovación pedagógica. dónde debe estudiar su hijo/a, y estamos preparados para *Conexión a Internet y proyectores en todas las aulas y para todos los grupos. responder a sus necesidades. Elegir el IES Rayuela es ILUSIÓN POR LA ENSEÑANZA optar por un centro que ambiciona ser vanguardia pedagó- C/. Magallanes, 14 *Talleres de Tecnología y Robótica. gica, cultural y organizativa, en el que no nos rendimos en *Laboratorios de Física y Química, Biología y Geología y de 28933 Móstoles nuestro empeño de preparar a sus hijos para que tengan la Idiomas, con proyectores y equipos informáticos. Tlf. 91 664 14 07 oportunidad de disfrutar del mejor futuro posible. *2 aulas de Música con una completa dotación de instru- (A escasos metros de Renfe, Metrosur y Autobuses) mentos, proyector, preparadas para actividades de danza. *Aula de Plástica con horno de cerámica y proyector. Venga a conocernos y visite www.iesrayuela.com http://www.iesrayuela.com/ *Talleres de Madera y de Cocina. E-mail: iesrayuela@iesrayuela.com *Dos pistas polideportivas y gimnasio. *Salón de actos. *Biblioteca con más de 7.000 libros, conexión a Internet. Proyecto de Y acceso a BiblioMad. Programa *Zonas verdes. Bilingüe en Inglés Investigación a *Taquillas para alumnos. *Cafetería. través de TIC ESO y todas las modalidades de Bachillerato IES RAYUELA • Ciencias. C/. Magallanes, 14 • Humanidades y Ciencias Sociales. 28933 Móstoles Tlf. 91 664 14 07 • Artes (Artes Escénicas, Música y Danza). E-mail: iesrayuela@iesrayuela.com Programas Profesionales de Modalidad Especial. EN EL IES RAYUELA TRABAJAMOS POR LA CALIDAD EDUCATIVA OBJETIVOS PRINCIPALES ACTUACIONES • Grupos de Programa y Sección bilingüe. • Auxiliares de Conversación nativos. El proyecto se está desarrollando entre 1º y 3º de ESO, y pretende un uso de las NNTT positivo y que • Participamos en programas institucionales de la Proyecto de Innovación Pedagógica: “La investiga- Comunidad de Madrid (Global Classroom, Erasmus+). sirva para desarrollar investigaciones y proyectos que ción en aula a través de las Nuevas Tecnologías”. los alumnos/as expondrán en el aula. El dominio y aprovechamiento positivo de las Tecnolo- Laboratorios: Los alumnos/as disponen de cuenta en la plataforma “G Física/Química gías de la Información y del Conocimiento son un re- suite para educación” con la aplicación “Google Class- Biología/Geología quisito indispensable para conseguir una formación Tecnología/Robótica room” (de Google), y también en EducaMadrid. integral de nuestros alumnos y alumnas. Se participa en el Programa de Ayudantes TIC, y en Uso habitual de blogs y recursos TIC en el aula. actividades de tutoría se conciencia sobre los riesgos de Internet, fomentando un uso responsable. Certamen de Danza (C. Madrid, 1º premio)
Actividades de recuperación y profundización en la 7ª
hora (preparación del Torneo de Debate, Periódico Escolar, montaje de un musical y de obras teatrales y Mejora de los resultados académicos musicales, etc.). Realizamos programas, más allá de los prescriptivos Participación en Robocampeones, Semana de la Cien- • Participación en concursos, ferias, extraescolares por ley, que se adaptan a las necesidades de los alum- cia, 4ºESO+Empresas, Club de Lectura, y otras accio- de alto interés cultural (Certamen SEEC de tra- nos del IES Rayuela, para que todos desarrollen al nes para fomentar el interés científico y humanístico. ducción de griego y latín, de cultura clásica, máximo sus capacidades. Concursos de música clásica y moderna, Mues- Programa de trabajos de investigación en Bachille- tra de Teatro, matemáticas, Semana Blanca,…) rato utilizando métodos científicos, con la colabora- ción de un profesor-tutor. • 1º premio en el Certamen de Danza (2011 y 2012) y 2º en 2013, 2º (2011, 2013, 2015) y Clima de colaboración con alumnos/as y familias, para 3º (2012, 2014, 2016) en el Certamen de Coro la resolución positiva de dudas y conflictos. Estrecha de la CM, y 3º premio en el de Teatro (2015) colaboración con el AMPA. y otros premios de interpretación. Colaborar con alumnos/as y familias Encuestas de satisfacción a toda la Comunidad • Planificación de viajes culturales y al extranje- Educativa, con excelentes valoraciones de alumnos/ Trabajamos para mejorar la satisfacción de todos los ro. Inmersión lingüística (Irlanda o Reino Unido) as y familias en todos los aspectos analizados. miembros de la Comunidad Educativa a través de su e intercambios culturales con otros centros eu- Nuestro alumnado valora especialmente la seguridad participación en la vida y gestión del Centro. ropeos (Praga),... en el centro y nuestras instalaciones, mientras que las familias destacan el control de la convivencia, así como • Actividades durante las tardes: Plan Refuerza, la accesibilidad y la comunicación con el personal del actividades del AMPA (taller de cine). centro.
Trabajamos para garantizar el derecho de todos los alumnos a estudiar en un clima de
convivencia adecuado, mediante la prevención, el control y la imposición de medidas edu- cativas para la corrección de los comportamientos disruptivos. • Página Web actualizada, Twitter, Facebook, Youtube... • Jefatura de Estudios y tutores, con comunicación a las familias, respuesta inmedia- www.iesrayuela.com ta y seguimiento de los conflictos. Control y comunicación diaria del absentismo. blog.iesrayuela.com / artes.iesrayuela.com • Programa de mediación, para prevención y resolución de conflictos. • Información sobre incidencias por el sistema Raíces, • Programa de Acogida para facilitar la integración a los nuevos alumnos. carta, teléfono, correo electrónico y mensajes SMS. • Actividades culturales, deportivas y artísticas durante los recreos. • Atención personal por parte de Equipo Directivo, tutores Certamen de Coros (Auditorio Nacional, 2º y 3º premio) • Concienciación social: Jornada Solidaria Afandem-Rayuela, Operación Kilo, etc. y profesorado para resolución de dudas y problemas.
