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Prof.

Boris Aravena Contreras


Lenguaje y Sociedad
Liceo El Rosario
Litueche

Gua Sociologa del Lenguaje


Nombre: ____________________________________ Curso: ___________ Fecha:
_____________
(48 puntos total, 60% de exigencia. 28 puntos para un 4.0)
tem I: Seleccin nica.
Marque solo la alternativa que consideres correcta. (2 puntos c/u, 34 puntos
en total)
1.- Qu es una sociedad?
a) Es un grupo de seres humanos que tiene una variedad de lengua.
b) Es una agrupacin slo de seres humanos que comparten un lugar
determinado.
c) Es un grupo de animales que establecen un lazo de comunicacin y
cooperacin.
d) Es un grupo de animales o seres humanos que establecen algn grado de
cooperacin y comunicacin.
e) Es un grupo de animales o seres humanos que se establecen en un periodo
determinado.
2.- Qu es una comunidad de habla?
a) Es un grupo de personas que comparten una civilizacin.
b) Es un conjunto de personas que comparten una cultura en comn.
c) Es un grupo de personas que comparte una misma variedad de lengua.
d) Es un conjunto social que comparte un lugar en comn.
e) Es un conjunto social que establecen un grado de cooperacin.
3.- Cul es la diferencia entre una sociedad humana y una animal?
a) Que la sociedad humana tiene una cultura y civilizacin, la animal no.
b) Que la sociedad animal tiene una cultura y civilizacin, la humana no.
c) La sociedad humana tiene una mayor cantidad de individuos que la
sociedad animal.
d) Que la sociedad humana vive agrupada en lugares especficos.
e) Que la sociedad animal nunca desarrollar la tcnica humana.
4.- Qu es la diglosia?
a) Es la capacidad de los individuos de usar dos lenguas.
b) Es la capacidad de los individuos de usar dos lenguas en funciones sociales
distintas.
c) Es una capacidad de los individuos de usar dos lenguas en funciones
sociales distintas, pero estos no son bilinges.
d) Es una capacidad de los individuos de usar dos lenguas en funciones
distintas, pero estos no son bilinges, y no son capaces de alternar los cdigos.
e) Ninguna de las anteriores.

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5.- Qu es el bilingismo social desde una perspectiva individual?
a) Es la capacidad de usar dos variedades diatpicas distintas.
b) Es cmo un ser humano puede utilizar dos variedades de una misma lengua.
c) Es un la capacidad de los seres humanos de utilizar una lengua.
d) Es cmo en una comunidad coexisten dos lenguas distintas.
e) Es la capacidad de un individuo de usar dos lenguas distintas.
6.- Qu es el bilingismo social desde una perspectiva colectiva?
a) Es la coexistencia de dos lenguas en un mismo territorio.
b) Es la capacidad de un individuo de usar dos lenguas distintas.
c) Es la capacidad de todos los animales de comunicarse.
d) Es la coexistencia de distintas variedades de una misma lengua en un lugar
determinado.
e) Es la coexistencia de dos etnias distintas en un lugar determinado.
7.- En cul de estos lugares es ms posible que existan lenguas en
contacto?
a) En una plaza de Chile. b) En cualquier mall de Argentina.
c) En la frontera de Mxico con Estados Unidos.
d) En una sala de clases.
e) Ninguna de las anteriores.
8.- Cul es una consecuencia del fenmeno de dos lenguas distintas
en contacto?
a) Las personas se empiezan a separar porque no se entienden.
b) Una lengua va a desaparecer por su poco prestigio.
c) Las personas van a discriminar a la lengua extrajera.
d) Las lenguas no van a sufrir ninguna consecuencia.
e) Las lenguas van a sufrir modificaciones.
9.- La alternancia de cdigo es una capacidad que solo los individuos
a) civilizados tienen.
b) estudiados tienen.
c) humanos tienen.
d) bilinges tienen.
e) energmenos tienen.
10.- Al puerto de la ciudad de Coronel llegan personas de distintas
nacionalidades. Despus de un tiempo empezaron a haber problemas
de comunicacin por que los habitantes del puerto tenan distintas
lenguas. El Alcalde, mediante un consejo extraordinario, estableci
que para las relaciones formales en el puerto solo se usar el francs.
Entonces el francs ser
a) Una segunda lengua madre de Coronel
b) Una lengua verncula.
c) La lengua franca del puerto de coronel
d) un pidgin. E) Ninguna de las
anteriores.

11.- Cul es la lengua franca ms importante hoy en da?

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a) Espaol

b) Ingls

c) Alemn

d) Ruso

e) Francs

12.- Qu es un pidgin?
a) Es una lengua franca que se ha vuelto lengua verncula.
b) Es una combinacin de dos lenguas distintas.
c) Es una lengua madre que se ha vuelto un criollo.
d) Es una lengua que es ms importante que otra.
e) Son las pequeas modificaciones de dos lenguas en contacto.
13.- Cmo un pidgin se transforma en criollo?
a) Cuando se usa como lengua franca.
b) Los pidgin no se transforman nunca en criollos.
c) Cuando hay hablantes nativos del pidgin, es decir que nacen y aprenden esa
lengua desde siempre.
d) Cuando existen hablantes nativos del pidgin, es decir cuando se utiliza como
segunda lengua.
e) El pidgin siempre es un criollo.
14.- Una caracterstica del pidgin es
a) Que los hablantes siempre la transforman en su lengua madre.
b) Que siempre es una lengua verncula.
c) Que el hablante emplea las estructuras (sonidos, palabras, sintaxis) de su
lengua madre, es decir la que sabe desde siempre.
d) Que el hablantes solo la ocupa en ciertas situaciones.
e) Ninguna de las anteriores.
15.- Un buen ejemplo de pidgin es
a) El Espaol (rabe ms latn)
b) El Alemn (El nrdico ms el ingls)
b) El Ruso (Alemn ms Nrdico)
c) El Hebreo (rabe ms Arameo)
e) El Spanglish
(Espaol ms ingles)
16.- Qu con las actitudes lingsticas?
a) Son las opiniones, juicios y prejuicios que tenemos hacia una determinada
lengua.
b) Son las distintas variedades de una lengua que se dan en un espacio
geogrfico determinado.
c) Son las consecuencias que existen por el fenmeno de las lenguas en
contacto.
d) Son lo diferentes usos que le dan a las lenguas los hablantes bilinges.
e) Es la capacidad que tienen los hablantes de usar distintas lenguas en
distintas situaciones.

17.- Una lengua verncula es


a) Una lengua que es propia de un lugar o pas de nacimiento.
b) Una lengua con poco prestigio social y nacional.

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c) Es una pidgin que se ha trasformado en una lengua franca.
d) Es una lengua franca que se ha trasformado en una lengua nacional.
e) Ninguna de las anteriores.
tem II: Desarrollo.
Responde las preguntas que vienen a continuacin en el espacio
asignado. (14 puntos total)
1.- Cul es la diferencia entre la sociolingstica y la sociologa del
lenguaje? (4 puntos)
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2.- Cules son las actitudes lingsticas que tenemos los chilenos con
algunas lenguas? Mencione dos ejemplos y explique sus
consecuencias. (4 puntos)
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3.- En el puerto de Valparaso se ha fomentado intensamente el
intercambio comercial con los puertos Chinos, debido a esto, una gran
cantidad de poblacin china se ha establecido en el lugar. Las
lenguas, tanto el chino mandarn como el espaol de chile, han
empezado a tener modificaciones. El alcalde de Valparaso ha tomado
la decisin de usar el Chino mandarn como lengua para el
intercambio comercial y as evitar confusiones lingsticas. Aun as,
en ciertos sectores perifricos del puerto, los chilenos han empezado
a hablar un dialecto combinado, entre el chino y el espaol, que
llaman Chiol. No obstante, esta nueva forma de hablar, es slo
ocupada en situaciones informales, mientras que el espaol sigue
siendo la lengua formal de los chilenos residentes y el mandarn puro,
para el intercambio comercial.
Estas ltimas dcadas se han encontrado asentamientos chinochilenos en sectores rurales, pero directamente comunicados con el
puerto, en donde los nios no conocen el espaol ni el mandarn, ya
que slo hablan el Chiol, crendose as una nueva cultura hbrida.

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Mencione 3 fenmenos estudiados por la sociologa del lenguaje que
han ocurrido en la situacin descrita anteriormente. Ejemplifique con
extractos del texto. (6 puntos)
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